2024年教师资格之中学教育知识与能力能力测试试卷A卷附答案

2024年教师资格之中学教育知识与能力真题练习试卷A卷附答案单选题（共45题）1、学习动机包含学习需要和()A.学习压力B.学习兴趣C.学习期待D.学习知识【答案】 C2、根据学习的层次，比概念学习低一层的是( )。

A.信号学习B.规则学习C.辨别学习D.言语学习【答案】 C3、马克思说：“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间小得多，他们之间的鸿沟是分工掘成的。

”这一论断表明( )。

A.遗传素质最终决定人的发展B.遗传素质只是为人的发展提供可能性C.遗传素质具有差异性D.遗传素质对人的发展不起作用【答案】 B4、教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（）的原则。

A.言行一致B.正面说服教育、积极引导C.严格要求与尊重信任相结合D.通过集体进行教育【答案】 A5、2012年单项选择：心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,然后逐渐减少焦虑等级,直至完全放松，以缓解其考试焦虑。

这种方法是（）A.强化法B.系统脱敏法C.理性一情绪疗法D.来访者中心疗法【答案】 B6、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重大影响（）A.教师的知识B.教师的能力C.教师的人格D.教师的期望【答案】 D7、关于新课程理念的说法，不正确的一项是( )。

A.小学阶段以分科课程为主，初中阶段和高中阶段以综合课程为主B.基础教育课程改革是实施素质教育的核心环节C.综合实践活动的基本特点是综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动【答案】 A8、提高教学质量的关键是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.课外活动【答案】 B9、各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )A.观察法B.实验法C.调查法D.行动研究法【答案】 B10、埃里克森指出，许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展阶段中培养()的时期。

2024年教师资格之中学教育知识与能力能力测试试卷A卷附答案单选题（共200题）1、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（?）A.A说服教育法B.B榜样示范法C.C情感陶冶法D.品德评价法【答案】 D2、教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的( )。

A.顺序性规律B.互补性规律C.不平衡性规律D.个别差异性规律【答案】 A3、德育的永恒主题是( )A.政治教育B.爱国主义教育C.理想教育D.生存教育【答案】 B4、小明为人仗义，有很多朋友，但是容易冲动，攻击性很强，小明最可能属于()。

A.兴奋型B.活泼型C.安静型D.抑制型【答案】 A5、赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的( )。

A.尊重学生与严格要求学生相结合原则B.疏导原则C.因材施教原则D.发扬积极因素，克服消极因素【答案】 A6、问题解决的关键阶段是（）A.发现问题B.理解问题C.提出假设D.验证假设【答案】 C7、对受教育权具有决定作用的是( )。

A.生产力B.文化C.政治经济制度D.科学技术【答案】 C8、2013年单项选择：某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则。

该班处于课堂纪律发展的（）阶段。

A.自我服务行为B.人际纪律C.自我约束D.反抗行为【答案】 B9、文化制约着教育的内容、（）以及人的教育观念。

A.模式B.规模C.速度D.规格【答案】 A10、()是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。

A.个体身心发展B.个体心理发展C.个体身心变化D.个体心理变化【答案】 A11、张老师发现。

小雨同学在平时课堂上.总是喜欢第一个举手发言，但是回答问题的准确性并不高，那么小雨同学的认知风格属于()。

A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型【答案】 C12、张老师课前宣布：“今天讲课的内容非常重要，讲完后当堂进行测验。

2024年教师资格之中学教育知识与能力能力测试试卷A卷附答案单选题（共45题）1、下列属于程序性知识的表征形式是()A.命题B.命题网络C.产生式D.概念【答案】 C2、比较准确地体现教学的启发性原则的是()。

A.开而弗达B.各因其材C.及时而教D.学不躐等【答案】 A3、《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（?）。

A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中【答案】 B4、科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（）A.科学实验B.社会经验C.生产劳动D.学校教育【答案】 D5、阳慧在解决问题的过程中，常以老师、同学的建议作为参照做出决策。

她的这种认知风格属于A.场依存型B.场独立型C.继时型D.同时型【答案】 A6、“六艺”的具体内容包括（）A.礼、乐、兵、御、户、数B.《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》C.文法、修辞、辩证法、天文、地理、音乐、美术D.礼、乐、射、御、书、数【答案】 D7、下列选项中不属于再造想象产生的条件的是()A.具有丰富的表象储备B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动C.积累必要的知识经验D.正确理解词语与实物标志的意义【答案】 C8、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。

A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程【答案】 A9、刚入职的王老师用手机将自己的授课实况录制10分钟．然后分析哪些方面有待于提高。

这种教师专业发展的方法属于()。

A.教学观摩B.微格教学C.专门训练D.行动研究【答案】 B10、小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断，根据皮压杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于( )。

A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段【答案】 D11、义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的( )。

2024年教师资格之中学教育知识与能力能力提升试卷A卷附答案单选题（共40题）1、运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。

A.引导法B.榜样示范法C.谈话法D.讨论法【答案】 B2、在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。

A.顶叶B.颞叶C.额叶D.枕叶【答案】 D3、中学生晓涛时而温和,时而暴躁;时而欢乐,时而忧郁。

这说明晓涛的情绪具有()A.两极性B.适应性C.复合性D.社会性【答案】 A4、晓东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于( )。

A.道德感B.理智感C.美感D.效能感【答案】 B5、衡量各科教学质量的重要标准是( )。

A.教学计划B.教学大纲C.教学目标D.课程目标【答案】 B6、下列不属于维果茨基的观点的是( )A.将心理机能分为高级机能和低级机能B.认为人的心理发展是不断内化的结果C.认为每一个心理发展阶段都有一个发展危机D.提出“最近发展区”的概念，并认为“教学应走在发展的前面”【答案】 C7、孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。

”这段话表明孔子施教内容（）。

B.脱离社会生产C.具有全面性D.结合社会生产【答案】 B8、我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心”，这在一定程度上反映了教育所具有的（）A.政治功能B.人口功能C.经济功能D.文化功能【答案】 A9、促进教育发展的根本因素是()A.生产力水平B.科学技术水平C.文化传统D.经济制度【答案】 A10、学与教的过程中传递的主要信息是( )。

A.教学媒体B.教师D.教学方法【答案】 C11、在我国偏远的山区，存在这样一种教学现象：一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式被称为()。

A.班级授课制B.分组教学C.现场教学D.复式教学【答案】 D12、2013年单项选择：当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。

2024年教师资格之中学教育知识与能力能力测试试卷A卷附答案单选题（共40题）1、影响课程开发的主要因素不包括（）A.儿童发展B.社会需求C.学科特征D.教师能力【答案】 D2、提高教学质量的关键是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.课外活动【答案】 B3、2013年单项选择：在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥,此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧。

这说明情绪具有（）A.主观性B.感染性C.客观性D.两极性【答案】 D4、以下各项不属于元认知策略的是( )。

A.计划策略B.组织策略C.监视策略D.调节策略【答案】 B5、一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有( )。

A.流畅性B.变通性C.独创性D.新异性【答案】 B6、孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

”这句话体现的德育方法是（）A.实际锻炼法B.个人修养法C.情感陶冶法D.榜样示范法【答案】 A7、多元智能理论的提出者是( )A.卡特尔B.加德纳C.华生D.韦克斯勒【答案】 B8、教学的根本目的是（）A.培养全面发展的人B.提高学校教育质量C.促进生产力发展D.提高升学率【答案】 A9、教育者和受教育者共同的客体是（）A.教育目的B.教育方法C.教育手段D.教育内容【答案】 D10、个体主观能动性的第三层次是个体的()A.生理活动B.心理活动C.思考活动D.社会实践活动【答案】 D11、新教师王老师在上入职后的第一节课时，尽管在教学内容和时间上做了很充分的准备．但是由于紧张，她的教学过程显得匆忙，语速快，也没有关注到学生。

最后还没有按时下课。

你认为王老师今后在教师能力素养方面应首先提高( )A.组织教育和教学能力B.语言表达能力C.组织管理能力D.自我调控能力【答案】 A12、在课程开发的过程中，课程制定主要考虑三方面的因素，分别是()。

2023年教师资格之中学教育知识与能力能力测试试卷A卷附答案单选题（共40题）1、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和（）。

A.班级活动B.文学艺术活动C.群众性活动D.社会公益活动【答案】 C2、刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作（）。

A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性【答案】 D3、等腰三角形、直角三角形和等边三角形都是三角形的（）。

A.概括B.反例C.抽象D.变式【答案】 D4、李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断,如果认为自己能听懂老师讲述的知识，他就会认真听课，根据班杜拉的理论，这种现象是A.结果期待B.过程期待C.社会期待D.效能期待【答案】 D5、素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。

A.认识能力B.交往能力C.合作精神D.实践能力【答案】 D6、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛。

但稳定性差，缺少定力，见异思迁。

他的气质类型属于（）。

A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质【答案】 A7、衡量道德品质的重要标志是（）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 D8、“高原现象”通常发生在技能学习过程的( )。

A.初期B.中期C.后期D.各阶段都可能【答案】 B9、要扩大记忆容量，最好的方法是( )A.反复复习B.加大输入信息C.过度学习D.加大记忆单位【答案】 D10、我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。

”从德育方法来讲，这里强调的是（）A.说服教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法【答案】 B11、校园文化属于( )A.显性课程B.隐性课程C.国家课程D.地方课程【答案】 B12、“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明()A.教育在人的发展中起主导作用B.教育在人的发展中具有导向性作用C.教育比遗传素质更能影响人的发展D.教育对人的发展的主导作用是有条件的【答案】 D13、学校通过开展爱国主义教育主题月活动，结合历史课、语文课相关内容及主题团队活动、艺术活动等形式，增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。

2024年教师资格之中学教育知识与能力综合练习试卷A卷附答案单选题（共45题）1、一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导间的关系上，说明其处在成长中的()。

A.关注任务阶段B.关注生存阶段C.关注教学阶段D.关注学生阶段【答案】 B2、上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了。

“我到底是谁我将来做什么呢”这类问题常常困扰着他。

根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段（）A.亲密感对孤独感B.勤奋感对自卑感C.自我同一性对角色混乱D.基本信任感对基本不信任感【答案】 C3、2013年单项选择:王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。

学生的这种心理活动属于（）A.对比B.联觉C.补偿D.错觉【答案】 B4、美国人本主义心理学家（）提出了非指导教学法。

A.罗杰斯B.加涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳【答案】 A5、学生在学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现出诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（）。

A.无意记忆B.有意记忆C.再造想象D.创造想象【答案】 C6、我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程，属于()。

A.活动课程B.学科课程C.综合课程D.校本课程【答案】 B7、反映各级各类学校人才培养具体质量规格要求的是()A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.课程目标【答案】 C8、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )。

A.全面发展的教育理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.教学过程最优化理论【答案】 A9、按照研究目的.合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育因果关系.揭示教育工作规律的研究方法是()。

A.调查法B.问卷法C.历史法D.实验法【答案】 D10、20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生了重大影响，小班讨论和个人自学按一定比例结合起来，这种教学组形式是（）。

A.特朗普制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.贝尔一兰卡斯特制【答案】 A11、小文在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，就会放慢阅读速度或重复阅读．这主要属于元认知策略中的( )。

2024年教师资格之中学教育知识与能力过关检测试卷A卷附答案单选题（共45题）1、2012年单项选择：在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。

这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响（）A.遗传素质B.家庭背景C.社会环境D.个体主观能动性【答案】 D2、学习游泳之前，小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。

小兰对游泳知识的记忆是( )。

A.陈述性记忆B.程序性记忆C.瞬时记忆D.短时记忆【答案】 A3、根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是( )。

A.信任与不信任B.勤奋感对自卑感的矛盾C.同一性对同一性混乱的矛盾D.自主对羞怯、怀疑的矛盾【答案】 C4、北京师范大学的校训是：学为人师、行为世范。

这体现了教师的劳动具有( )特点。

A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性【答案】 D5、初二（1）班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。

班主任冯老师看了，发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。

于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。

在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。

A.疏导原则B.教育影响一致性与连贯性原则C.长善救失原则D.严格要求与尊重学生相结合原则【答案】 C6、教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识。

这种记忆过程属于()A.机械识忆B.无意识忆C.意义识忆D.被动识忆【答案】 C7、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和( )。

A.班级活动B.文学艺术活动C.群众性活动D.社会公益活动【答案】 C8、瞬时记忆的贮存时间大约为（）A.0.25秒～4秒B.0.2秒～0.5秒C.2秒～1分钟D.5秒～2分钟【答案】 A9、德育方法有很多，其中，榜样示范法是很重要的一种方法。

2024年教师资格之中学教育知识与能力综合检测试卷A卷含答案单选题（共40题）1、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做( )。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】 C2、班主任王老师在“每月一星”活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。

王老师运用的方法是（）。

A.说服教育法B.实际锻炼法C.品德评价法D.情感陶冶法【答案】 C3、20世纪90年代以来，联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”，实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即（）。

A.多元主义价值观B.知识主义价值观C.精英主义价值观D.主体教育【答案】 A4、张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以达到的水平，维果斯站将这两种水平之间的差重称为( ) .A.教学支架B.最近发展区C.组织者D.自我差异性【答案】 B5、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。

按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成( )。

A.信任感B.自我同一感C.主动感D.勤奋感【答案】 B6、冷水刺激皮肤后，微温的水就会感到热；吃苦药之后喝口白开水也觉得有甜味，这些现象为( )。

A.感觉的相互作用B.继时对比C.异时对比D.同时对比【答案】 B7、在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是( )A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《论教学过程最优化》【答案】 C8、正确反映教学与智育之间关系的命题是()。

A.教学是智育的基本途径B.教学是智育的唯一途径C.智育是教学的唯一任务D.智育是教学的次要任务【答案】 A9、“儿童中心主义”违背了( )A.间接经验与直接经验相结合的规律B.传授知识与思想品德教育相统一C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律【答案】 D10、下列关于复式教学的叙述，正确的是( )。

2024年教师资格之中学教育知识与能力能力提升试卷A卷附答案单选题（共40题）1、人们对美育功能的认识成果有三，不包括（）A.对美育的直接功能的认识B.对美育的间接功能的认识C.对美育的超美育功能的探究D.对美育的美育功能的探究【答案】 D2、法国社会学家利托尔诺认为动物界也存在教育，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育。

这种理论是()。

A.心理起源说B.生物起源说C.神话起源说D.劳动起源说【答案】 B3、教学的根本目的是（）A.培养全面发展的人B.提高学校教育质量C.促进生产力发展D.提高升学率【答案】 A4、高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价，这种评价方式属于( )。

A.形成性评价B.诊断性评价C.研究性评价D.总结性评价【答案】 A5、遗传素质为人的发展提供( )。

A.方向性B.可能性C.现实性D.必然性【答案】 B6、物理教师认为数学成绩好的学生物理学得也一定好，并在日常教学中更加关注和赞许这类学生。

该教师的看法属于( )。

A.刻板印象B.认知失调C.扇贝效应D.从众心理【答案】 A7、从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以（）产生为标志。

A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《爱弥尔》D.《民本主义》【答案】 B8、学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福，这体现了教师的( )角色。

A.管理者B.示范者C.朋友D.传道者【答案】 C9、小志很喜欢看武打片，经常将影片中的暴力镜头重现到自己的日常生活中。

这可以用()理论进行解释。

A.试误说B.强化原理C.观察学习D.普雷马克原理【答案】 C10、国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称（）。

A.中学教育目的B.中学教育目标C.中学教育原则D.中学教育内容【答案】 A11、智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。

2024年教师资格之中学教育知识与能力能力提升试卷A卷附答案单选题（共45题）1、当学生改正了做事不认真的行为后，教师就撤销了不让其参加课外活动的决定。

这种教育措施属于( )。

A.正强化B.替代强化C.负强化D.自我强化【答案】 C2、德育的永恒主题是（）A.政治教育B.爱国主义教育C.理想教育D.生存教育【答案】 B3、“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于（）。

A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习【答案】 C4、学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。

这里所运用的复习规律是（）。

A.多感官参与B.合理分配复习时间C.复习方式的多样化D.及时复习【答案】 D5、（2022上半年真题）李红看到王强经常帮助同学而受老师的表扬，因此他也愿意帮助同学，这种现象主要体现了哪种强化方式（）。

A.负向强化B.间隔强化C.自我强化D.替代强化【答案】 D6、最稳定、最重要的学习动机是（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.成就感【答案】 A7、学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍，染于黄则黄”的现象。

这反映的性格特点是()A.向师性B.依赖性C.可塑性D.独特性【答案】 C8、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。

以下实行中央与地方合作教育制度的国家是( )。

A.加拿大B.美国C.法国D.英国【答案】 D9、我国最早使用班级授课制是在（）年。

A.1862B.1902C.1903D.1912【答案】 A10、托尔曼学习理论的核心概念是（）A.期望B.强化C.动作D.完形【答案】 A11、下列关于行为契约的说法不正确的是（）A.契约的陈述不用非常具体B.把制订好的契约告诉他人C.使契约能在短时期内实现D.追求一系列的成功【答案】 A12、初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。

2024年教师资格之中学教育知识与能力提升训练试卷A卷附答案单选题（共45题）1、李哲爰好广泛,恰逢本周六晚上既有足球赛,又有演唱会,他都想去看。

由于二者时间冲突,他很矛盾。

他面临的冲奕是()A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突【答案】 A2、小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。

这体现了哪种强化原理？()A.消退B.负强化C.惩罚D.正强化【答案】 A3、经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重，这说明教育( )。

A.既有正向显性功能。

又有正向隐性功能B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能【答案】 D4、教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识。

这种记忆过程属于()A.机械识忆B.无意识忆C.意义识忆D.被动识忆【答案】 C5、人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的( )。

A.精细加工策略B.多重编码C.过度学习D.人为增加线索【答案】 A6、我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的( )。

A.弦琴学校B.鸿都门学C.国子监D.航海学校【答案】 B7、在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育：而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。

这种教育制度属于()。

A.单轨制B.双轨制C.并列结合制D.分支制【答案】 B8、（）明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据。

A.壬寅学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.戊辰学制【答案】 B9、下列不属于集体教学的教学组织形式的是( )。

A.道尔顿制B.班级授课制C.分组教学D.特朗普制【答案】 A10、下列各种学习动机中属于内在动机的是()。

2024年教师资格之中学教育知识与能力综合检测试卷A卷含答案单选题（共45题）1、下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是()A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法C.专家型教师往往较注意课堂的细节D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】 C2、像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。

学生品德发展的内部矛盾是()A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾【答案】 D3、2013年单项选择：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语。

这种学习动机是（)A.外在远景动机B.内在远景动机C.外在近景动机D.内在近景动机【答案】 C4、马丽曾经发生过一次比较严重的车祸，每当她坐车出现急刹车的情况或听到比较急促的刹车声时，她都会感到十分紧张与害怕，仿佛再次经历了当年的恐怖车祸。

这种记忆属于( )。

A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆【答案】 C5、学校管理的目标和尺度是( )。

A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响【答案】 C6、通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是()。

A.自我教育法B.形象感染法C.实际锻炼法D.品德评价法【答案】 D7、20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生了重大影响，小班讨论和个人自学按一定比例结合起来，这种教学组形式是（）。

A.特朗普制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.贝尔一兰卡斯特制【答案】 A8、教学过程的中心环节是（）A.巩固知识B.运用知识C.检查知识D.领会知识【答案】 D9、教学工作的中心环节是（）。

A.备课B.上课C.作业布置与修改D.教学评价【答案】 B10、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。

2023年教师资格之中学教育知识与能力能力检测试卷A卷附答案单选题（共30题）1、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展( )规律的反映。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性【答案】 B2、现代教学的辅助形式有（）A.个别教学B.复式教学C.特朗普制D.设计教学法【答案】 A3、注意培养学生的探究态度与能力的课程是( )。

A.基础型课程B.研究型课程C.拓展型课程D.发展型课程【答案】 B4、一个学生对另—个蛮横学生不满，但却在并无过错的弱小学生身上发泄不满。

这种现象属于()A.压抑B.投射C.回归D.置换【答案】 D5、班级中同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子开始协助班主任开展各项工作。

这说明班集体已经进入()阶段。

A.组建B.形核C.发展D.成熟【答案】 B6、“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的()观点。

A.外铄论B.内发论C.实践主体论D.多因素相互作用论【答案】 B7、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是( )。

A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力【答案】 D8、“做人，做中国人，做现代中国人”是由()提出来的。

A.陶行知B.梁启超C.蔡元培D.陈鹤琴【答案】 D9、“因材施教”是人的发展的()对教育的要求。

A.顺序性B.不平衡行C.互补性D.个别差异性【答案】 D10、教师成熟的标志是自觉地关注( )A.教师B.生存C.学生D.教材【答案】 C11、在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是( )A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《论教学过程最优化》【答案】 C12、全面发展教育的基本组成部分中，以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是( )A.德育B.智育C.体育D.美育【答案】 B13、教学从本质上讲是一种( )。

2024年教师资格之中学教育知识与能力题库练习试卷A卷附答案单选题（共45题）1、我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的()特征。

A.教育的阶级性B.教育形式的个别教育C.教育与生产劳动相脱离D.教育的普及【答案】 C2、( )是指一种持久的心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神经症。

过度的抑郁反应，通常伴随有严重的焦虑感。

A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症【答案】 A3、小刚进入到青春期以后，变得不听话了，妈妈让他穿这件衣服上学，他偏要穿那件衣服上学，爸爸晚上要检查他的作业，他坚持说自己能做好，不需要爸爸检查。

小刚的表现是进入了()。

A.最近发展区B.生长高峰期C.心理断乳期D.发展关键期【答案】 C4、导致青春烦躁的主要原因是()A.体重B.身高C.第二性征和性能发展D.脑重量【答案】 C5、（2021年上半年真题）欣怡能用规则来约束自己的行为，认为规则是绝对的，不可变更的，并表现出对规则的服从。

根据皮亚杰的道德认知发展理论，欣怡的道德发展水平处于A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段【答案】 B6、数学课上，学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。

这种课堂气氛属于（）A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型【答案】 C7、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。

A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程【答案】 A8、我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（）。

A.阶级性B.等级性C.传统性D.垄断性【答案】 B9、小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。

小军和小花的学习动机分别是()。

A.内部动机，外部动机B.高尚动机，低级动机C.外部动机，内部动机D.低级动机，高尚动机【答案】 A10、当同学嘲笑李萌个子矮小时，李萌说了句“浓缩的就是精华”，不仅化解了当时的尴尬，还引发了同学的掌声。

2024年教师资格之中学教育知识与能力真题练习试卷A卷附答案单选题（共40题）1、衡量各科教学质量的重要标准是( )。

A.教学计划B.教学大纲C.教学目标D.课程目标【答案】 B2、“因材施教”是人的发展的()对教育的要求。

A.顺序性B.不平衡行C.互补性D.个别差异性【答案】 D3、我国于（）年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。

A.1984B.1986C.1988D.1990【答案】 B4、区分一个测验的可靠程度的是( )。

A.效度B.信度C.可靠度D.区分度【答案】 B5、把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）A.分组教学B.复式教学C.个别教学D.特朗普制【答案】 B6、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是( )A.演示法B.讲授法C.谈话法D.讨论法【答案】 B7、教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是( )。

A.参与观察法B.行动研究法C.调查研究法D.非参与观察法【答案】 B8、“让学校的每一面墙壁都开口说话。

”这是充分运用了()的德育方法。

A.陶冶教育B.说服教育C.榜样示范D.品德评价【答案】 A9、教学应着眼于学生的( )去选择课程内容。

A.关键期B.学习兴趣C.学习动机D.最近发展区【答案】 D10、2011年单项选择:儿童做事时能遵守规则，但同时有同情心、怜悯心。

这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（）A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段【答案】 D11、马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是( )。

A.理论联系实际B.因材施教C.教育与生产劳动相结合D.实现教育机会均等【答案】 C12、小强很讨厌洗碗，也不喜欢吃蔬菜。

2024年教师资格之中学教育知识与能力题库练习试卷A卷附答案单选题（共45题）1、（2021年上半年真题）学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法【答案】 D2、马克思说：“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间小得多，他们之问的鸿沟是分工造成的。

”这一论断表明()。

A.遗传素质最终决定人的发展B.遗传素质只是为人的发展提供可能性C.遗传素质具有差异性D.遗传素质对人的发展不起作用【答案】 B3、教师是教育者，其根本任务是( )A.教书育人B.传道授业C.解惑答题D.管理学生【答案】 A4、贾德的“水下击靶”实验，支持的是（）A.官能训练说B.共同要素说C.关系转换说D.概括化理论【答案】 D5、在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的( )。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性【答案】 C6、“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。

”这句话体现了（）A.个人本位论B.社会本位论C.教育社会化D.实质教育论【答案】 B7、在课程开发的过程中，课程制定主要考虑三方面的因素，分别是()。

A.社会发展、学科特征和受教育者B.经济发展、学科特征和教学方法C.教学手段、教育者和受教育者D.社会发展、学科特征和教育者【答案】 A8、梅梅在计算“三加五等于八”时，虽然可以不用借助数手指来计算了，但是在梅梅的脑海中出现了三颗草莓加上五颗草莓等于八颗草莓的具体形象，那么梅梅此时的思维属于()。

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.直觉思维【答案】 B9、“建国君民，教学为先”体现的是（）A.教育与经济的关系B.教育与政治的关系C.教育与文化的关系D.教育与科学技术的关系【答案】 B10、课程目标中的基础性目标是( )A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感和态度目标D.思想和价值目标【答案】 A11、柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是( )。

2024年教师资格之中学教育知识与能力提升训练试卷A卷附答案单选题（共45题）1、瞬时记忆又被称为（）。

A.知觉记忆B.工作记忆C.感觉记忆D.声像记忆【答案】 C2、“得天下英才而教育之”一语出自()。

A.《论语》B.《大学》C.《孟子·尽心上》D.《劝学篇》【答案】 C3、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )。

A.教学过程最优化理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.全面发展的教育理论【答案】 D4、上初二的小明对隔壁班的女同学小可很是欣赏，可每次见到小可，小明虽然很高兴，但总是装出若无其事的样子。

这反映出中学生情绪发展的()。

A.不稳定性B.持久性C.掩饰性D.冲动性【答案】 C5、课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。

A.教学过程的规划B.教学内容设计C.教学方法的实施D.教学方法的选择【答案】 A6、问题解决的基本特点不包括( )A.目的性B.认知性C.序列性D.间接性【答案】 D7、主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是( )A.校本课程B.地方课程C.必修课程D.选修课程【答案】 C8、颜回评价孔子说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

”这句话说明在对学生进行德育时，应遵循()的原则。

A.因材施教B.说理疏导为主和纪律约束相结合C.教育的一致性与连贯性D.在集体中进行教育【答案】 B9、在实际教学过程中，张老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是()。

A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法【答案】 D10、教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（）。

A.永恒性B.依附性D.独立性【答案】 A11、下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是()。

A.凯洛夫的《教育学》B.赞可夫的《教学与发展》C.巴班斯基的《教学过程最优化》D.杨贤江的《新教育大纲》【答案】 A12、在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是( )A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教学过程》D.《论教学过程最优化》【答案】 C13、国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称（）。

2024年教师资格之中学教育知识与能力强化训练试卷A卷附答案单选题（共45题）1、下列关于性格的描述中，不正确的是（）A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度B.性格更多地受到后天环境的影响C.性格没有好坏之分D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统【答案】 C2、德育的永恒主题是( )A.政治教育B.爱国主义教育C.理想教育D.生存教育【答案】 B3、坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应，这是( )。

A.条件反射的消退B.条件反射的泛化C.条件反射的分化D.条件反射的习得【答案】 B4、教师角色态度动态发展的关键因素是（）。

A.学生的表现、要求和反馈B.领导批评C.家长意见D.社会舆论【答案】 A5、影响自我效能感的最主要的因素是（）A.个人自身行为的成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒【答案】 A6、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）。

A.理论联系实际B.教育与社会实践相结合C.知识分子与工农相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】 D7、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。

能体现这种方法的是( )。

A.惩前毖后，治病救人B.桃李不言，下自成蹊C.有则改之，无则加勉D.言者无罪，闻者足戒【答案】 B8、新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是( )。

A.合作模式B.平等模式C.管理模式D.授受模式【答案】 A9、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。

他们的情绪状态属于（）A.心境B.激情C.应激D.热情【答案】 B10、中国近代史实施时间最长，影响最大的学制是()。

A.壬寅学制B.六三三学制C.癸卯学制D.壬子癸丑学制【答案】 B11、认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是( )。

A.洛克B.卢梭C.斯宾塞D.夸美纽斯【答案】 A12、《学记》中“藏息相辅”教学原则强调（）。

A.教学要遵循一定顺序进行B.启发式教学C.教学要把握最佳时机D.课内与课外相结合【答案】 D13、我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的()特征。