小升初语文的修辞手法练习试题及答案

小升初语文修辞专项练习题及答案一、选择题1. 下列句子中属于对比修辞的是（）A. 月色如露，风如诗。

B. 假如生活是一首诗，那么爱情就是其中最美的诗句。

C. 苦尽甘来，苦水变甘泉。

D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

答案：C2. 下列句子中属于排比修辞的是（）A. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

B. 微博，微信，微笑，短信，尽在指尖。

C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

D. 将军百战死，壮士十年归。

答案：B3. 下列句子中属于比喻修辞的是（）A. 他眉如刀削，目若星辰。

B. 此起彼伏的钟鸣声，仿佛在向我们述说着时光的故事。

C. 微风轻轻拂过，宛如天使的羽翼在飞舞。

D. 那个学生是校园里的一颗珍珠，闪闪发光。

答案：D4. 下列句子中属于拟人修辞的是（）A. 山峰巍峨耸立，如同一个勇敢的战士，屹立在大地之上。

B. 夜已深了，寂静的大街上只有微弱的灯光在晃动，仿佛在诉说着关于黑夜的秘密。

C. 万物苏醒，春风拂面，仿佛大地在吐气。

D. 乌云密布，雷声隆隆，仿佛大自然的愤怒之声。

答案：A5. 下列句子中属于反问修辞的是（）A. 春天的阳光明媚，万物复苏，难道不让人心旷神怡吗？B. 风轻轻地吹过树梢，花儿摇摇头，这是百花争艳的时候吧？C. 他既然如此努力学习，难道不应该得到理想的成绩吗？D. 天空群星璀璨，这是万家灯火的效果吗？答案：C二、综合题1. 请解释下列句子中修辞手法的具体含义，并举例说明：A. 唱游江南，清趣盎然。

B. 一草一木皆有灵，一线一粒皆有声。

C. 风吹草动，叶随风摇。

答案：A. 这是对比修辞，通过将“唱游江南”和“清趣盎然”两个词语进行对照，突出江南风光的清新美丽。

B. 这是排比修辞，通过“一草一木”和“一线一粒”两组排比结构，表达一种万物皆有生命，一草一木皆有声音的意境。

C. 这是拟人修辞，通过赋予风和叶子人的特性，来形象地描绘风吹动草叶的情景。

2. 请写出一段包含下列多种修辞手法的短文，并解释其修辞手法：春风徐徐，万物苏醒。

小升初专项训练10 修辞（含答案）一、选择题（共10分）1．下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A．他大吼了一声，大山都抖了三抖。

B．数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。

C．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

2．下列句子中没有运用比喻的一项（）A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。

B．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

C．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

D．平沙覆盖着大漠，在月光下犹如无边的白雪。

3．对下列句子运用的修辞手法，判断正确的一项是（）。

①父亲鼓励我：既有一，何不能有二？②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

③过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

④我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

A．反问对比比喻夸张B．设问对比比喻夸张C．反问对偶夸张比喻D．设问对偶夸张比喻4．和“大漠沙如雪，燕山月似钩”运用的修辞手法相同的一项是（）。

A．夏天的蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌。

B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了D．方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

5．下面的句子中，和例句修辞手法相同的一项是（）例：石油工人一声吼，地球也要抖三抖。

A．大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。

B．蝴蝶那扇动的翅膀，就像五彩的画一样美丽。

C．在春雨的滋润之下，大地都换上了新装。

D．回到故乡，我真的觉得天比以前更蓝了，水比以前更绿了，人比以前更美了。

6．与“锅中的粥，有气无力地叹着气”修辞手法一致的一项是（）A．周围的光线渐渐暗下去，越来越远越来越模糊，直至完全消失。

B．看，石蕊地衣中提取的紫色浸液与酸拥抱后，换上了一袭红衣。

C．丁香那小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上精致的盘花扣。

D．天空的白云和桥畔的垂柳，是我童年时最亲密的最信赖的伴侣。

部编版小升初专项训练10修辞手法(含答案)部编人教版小升初专项训练10修辞手法（含答案）一．选择题。

1、下列句子中没有用修辞手法的一项是（）A六年的研究生活多像一幅五彩缤纷的画卷！B雪花跳起了欢乐的舞蹈。

C傍晚，小鸟回巢了。

D无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

2、下列句子是比喻句的一项是（）A小家伙似乎一夜间长大了一样，那么听话。

B蜻蜓在飞来飞去，小猫好像没有看见一样。

C猹的皮毛是油一般的滑。

D这位叔叔，我好像在哪见过一样。

3、下列不是拟人句的一项是（）A那蜜蜂XXX嗡嗡，忙得忘记了早晚。

B芒果树开的是不太团结的白花。

C大象面对着她，行了一个屈膝礼，给哪位受惊的女士道歉。

D敌人夹着尾巴逃跑了。

4、下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A珍惜粮食是一种美德吗?B难道珍惜粮食不是一种美德吗?C珍惜食粮怎么不是一种美德呢?D谁说珍惜食粮不是一种美德?5、上面的句子没有应用夸张的修辞手法的一项是（）A一个夏天没下雨，庄稼干的差不多能点着火了。

B弹指一挥间，四十二年过去了。

C北京养育了千百万的有志青年，他们奔向祖国的大江南北。

D监房忽然像沉入无底的黑暗的深潭中，就是落下一根针也似乎可以闻声。

6、对以下语句所应用的修辞手法辨别不正确的一项是（）A为了达到这个方针，他们考究亭台轩榭的布局，考究假山池沼的共同，考究花卉树木的映衬，讲究近景远景的层次。

（排比）B就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了快乐。

（拟人）C纸条无精打采的低垂着，一动也懒得动。

（比喻）D他呀，心眼儿小得只有真眼儿大。

（夸张）7、上面的告白词都用了一定的修辞手法，与其他三项不同的一项是（）A即营养，又清新，牙齿好喜爱。

（纳爱斯牙膏）B我饿了，喂喂我吧！（青岛城市垃圾箱上的广告）C一握XXX手，永远是朋友（XXX）D山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。

（千岛湖纯净水）二．判断。

1、“而且知道他和我仿佛年纪”这个是比喻句（）2、“小蝴蝶们很亲热的落在客人身上。

小升初句法句式-修辞1、在比喻句后面的括号里“√”。

（1）远看长城，像一条长龙。

（）（2）艾迪依旧像以前一样跟他玩耍。

（）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。

（）2、在比喻句后面打“√”。

（1）三五成群的黑白花牛，有的低头吃草，有的站立不动，仿佛在思考什么。

（）（2）母牛的模样像贵妇人，仪态端庄。

（）（3）四周全是碧绿的丝绒般的草地和黑白两色的花牛。

（）（4）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

（）3、读一读，在比喻句后面画“√”。

（1）我们好像一下子就有了友谊。

（）（2）朋友并排走在路上，就像一长溜栅栏。

（）（3）这事像是注定要经过一些风雨的。

（）（4）我穿马路她也穿，就这么像条影子。

（）（5）这支笔好像是我的。

（）4、判断下面的句子是否是比喻句，是的打“√”。

（1）小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，花瓣上闪着晶莹的露珠。

（）（2）牵牛花有鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只鲜艳的小喇叭。

（）（3）我仿佛在哪儿见过他。

（）（4）节日的广场成了花的海洋。

（）5、找规律，选句子。

例1：两岸高山梦里笑。

例2：星星落到江心来洗澡。

例3：天黑了，山睡了，一片江水静悄悄。

小草从光秃秃的土地里。

1：慢慢地长出来。

2：悄悄地探出脑袋。

6、用句中加点的词造句。

（1）花开了，就像花睡醒了。

（2）只是天空蓝蓝的，又高又远。

7、照样子写句子，用上加点的词。

（1）每块石头都锋利得像刀子。

（2）旺嘉一步一步往上爬，终于爬到雪山顶。

8、照例子写句子例：后来，朋友一大堆，并排走在路上，就像一长溜栅栏。

9、我会照样子，将下面的句子说得更具体，然后读一读，比一比。

例：花儿开了。

花儿张开了笑脸。

1、小溪里的水淙淙地流着。

2、月亮被乌云遮住了。

3、太阳升起来了。

10、仿名句,创“佳句”例句:书是钥匙,能开启智慧之门。

书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。

书是______________________________________书是______________________________________11、仿写句子，用上加点的词。

小升初语文基础强化训练专题六：修辞手法考查形式：1.选择题。

2.判断句子所用的修辞手法。

3.按要求改写句子。

过关训练一、选择题。

1.“教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

”这句话运用的修辞手法是（）A.比喻夸张B.拟人比喻C.拟人夸张D.比喻排比2.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A.雨后初晴，明朗的天空是那么清亮，那么湛蓝，整个是块空灵的蓝水晶。

B.宰尽天下打鸣的公鸡，就能阻止黎明的到来？C.虽然年纪大了，可她说话的声音却还是像以前一样，又响又脆。

D.他种的花很香，几十里外就闻到了。

3.下列语句没有运用比喻修辞手法的是（）A.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

B.老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。

C.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是- -道道豁开的裂缝,像黄河长江。

D.有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。

4.下列句子中不是比喻句的一项是（）A.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使人高尚。

B.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

C.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

D.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

5.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

B.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。

C.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

D.走了许久，我远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！6.下列没有运用修辞手法的一项是（）A.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？B.每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。

C.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。

D.雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。

小升初语文修辞专项练习题及参考答案1.写出下列句子所用的修辞手法。

⑴嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。

⑵雷锋出差一千里，好事做了一火车。

⑶坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几场跑，捉几回迷藏。

⑷那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着。

⑸人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢?⑹从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

⑺女人的又矮又瘦，身子很单薄，简直一阵风能把她吹倒似的。

⑻不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

⑼在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金辉里，闪着晶亮的雪花。

⑽一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……⑾三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

⑿不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?⒀天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。

⒁我们是革命的队伍，我们的`宗旨是什么?是为人民服务。

⒂有人破坏草坪，我们怎能不管呢?2.下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序判断正确的一项是( )(1)小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。

(2)弯弯的月亮犹如一只小船。

(3)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。

(4)黄河掀起了万丈巨浪。

A.比喻拟人排比夸张B.拟人比喻夸张排比C.夸张比喻排比拟人D.拟人比喻排比夸张3.下面句子没有运用比喻这一修辞手法的一项是( )A.他病好以后，像过去一样，天天练长跑。

B.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体"一"字。

C.少年时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章。

D.细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。

4.下面的比喻句中，比喻最贴切的一项是( )A.这个老单身汉像木条一样瘦削。

B.一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘。

C.这个姑娘的眼睛又黑又亮，像经常戴的黑色眼镜。

小升初语文总复习专项练习：句法句式-修辞021、选择下列句子中所使用的修辞手法。

（比喻、拟人、对仗、反问）1．于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

（）2．就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。

（）3．这不是伟大的奇观吗？（）4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

（）5．寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

（）6．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）2、挑出下列句子中的比喻句( )。

A、那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场上买来的大。

B、最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只莲蓬。

C、当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫。

D、只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心直撞的战斗机。

E、低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。

3、“我的画”中除了课文里写到的事物，还可以画什么呢?试着写一写。

我可以画__________________________________________。

一群小动物在说悄悄话呢，请你把精彩的对话补充完整吧!小鸟：秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛：秋天是______________色的，____________________________。

4、按要求，写句子。

（1）黄山的松树挺秀坚劲。

（改为拟人句）_____________________________________________（2）瀑布挂在岩壁上。

（扩句）_____________________________________________（3）黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？（改为陈述句）（4）如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长。

（用带点的词造句）5、用加划线的字造句。

（1）宽阔的海滩，顿时安静下来。

（2）“和平女神像”如一位纯情少女，展开天使般美丽的翅膀，在放飞圣洁的白鸽。

小升初考试语文复习专题07：修辞手法一、单选题（共13题；共26分）1.(2分)为了增强表达效果，广告词往往也会运用各种修辞手法。

对下列广告词修辞手法辨别正确的一项是（）①人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）②牛奶香浓，丝般感受。

（巧克力）③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。

（旅游卡）④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。

（高粱酒）A.①反问②对偶③夸张④对比B.①双关②对比③拟人④对偶C.①反问②比喻③夸张④对比D.①双关②比喻③拟人④对偶2.(2分)下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。

B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。

D.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

3.(2分)下列句子中没有运用修辞方法的一句是（）A.黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中娴静的微笑。

B.桂子花开十里飘香。

C.真是奇怪，我好像在哪里见过你。

D.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？4.(2分)下列句子中运用了比喻修辞的一项是（）A.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚……B.我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。

C.危楼高百尺，手可摘星辰。

D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

5.(2分)下列诗句中运用了比喻手法的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

B.花有重开日，人无再少年。

C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

6.(2分)选出以下句子中不是比喻句的一项（）A.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

B.那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。

C.地中海被称为西方文明的摇篮。

小升初语文修辞专项练习题及答案【小升初语文修辞专项练习题及答案】修辞，是指通过运用特定的手法和技巧，使语言表达更富有感染力、生动形象的一种修辞方法。

在语文学习中，掌握修辞的技巧非常重要。

下面是一些小升初语文修辞专项练习题及答案，希望对你的学习有所帮助。

一、下列句子中哪个使用了拟人修辞？A. 树叶在微风中轻轻地摇曳。

B. 太阳的光芒洒满大地。

C. 小说中的人物栩栩如生。

D. 雨水滴落在瓦片上发出清脆的声音。

答案：C. 小说中的人物栩栩如生。

二、下列句子中哪个使用了夸张修辞？A. 他的笑声震耳欲聋。

B. 这个箱子有点重。

C. 我被他的表演惊呆了。

D. 他学习非常努力，好像一天有30个小时。

答案：D. 他学习非常努力，好像一天有30个小时。

三、下列句子中哪个使用了比喻修辞？A. 心如止水。

B. 她的脸红得如同苹果。

C. 小姑娘笑得像朵花。

D. 高楼大厦拔地而起。

答案：A. 心如止水。

四、下列句子中哪个使用了反复修辞？A. 母亲一遍遍给我讲故事。

B. 我百般劝说他，他却置若罔闻。

C. 他恶作剧，一次次惹祸。

D. 雨点一滴滴洒在大地上。

答案：C. 他恶作剧，一次次惹祸。

五、下列句子中哪个使用了夸张修辞？A. 那个巨人高得像座山。

B. 他的眼睛明亮得像星星。

C. 这个小孩淘气得要命。

D. 跑步的声音飞快地传遍全场。

答案：A. 那个巨人高得像座山。

六、下列句子中哪个使用了排比修辞？A. 春天送来绿色，夏天送来红色，秋天送来黄色。

B. 遇到困难，我们并不退缩，我们要勇往直前。

C. 集体的力量是无穷的，个人的力量是有限的。

D. 睡前洗脸，刷牙洗脚，迷迷糊糊睡好觉。

答案：A. 春天送来绿色，夏天送来红色，秋天送来黄色。

以上是小升初语文修辞专项练习题及答案，通过练习这些题目，可以更好地理解和掌握修辞的技巧。

希望能对你的语文学习有所帮助。

加油！。

修辞手法练习题有答案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]修辞手法练习题答案一、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。

1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。

2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。

3、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。

4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。

二、读读下面几句话，比喻句是（）。

A．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。

B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。

C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。

D．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。

三、判断下列句子是否属于比喻句。

1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

（）2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。

（）3、小徐长得像她妈妈。

（）4、棉花像白花一样白。

（）5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。

（）6、大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。

（）7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

（）8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。

（）9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。

（）10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。

（）四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似点是什么。

1、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。

这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。

2、作为公路的铠甲--路面，天天展现在司机的面前。

这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。

3、刺猬遇到强敌，就成了一个可怕的刺球。

这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。

4、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。

小升初语文修辞手法练习班级考号姓名总分一.判断下列句子是否是比喻句。

1.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

（）2.看他的样子，好像有什么喜事似的。

（）3.蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（）4.真的，再没有像马一样忠实的朋友了。

（）5.旧上海是冒险家的乐园。

（）6.我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。

（）7.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。

（）8.她长得很像我邻居的小妹妹。

（）9.天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

（）10.这个地方我似乎已到过了。

（）11.星星像孩子的眼睛眨呀眨。

（）12.他的性格很像他爸爸。

（）13.海底的动物常常在窃窃私语。

（）14.敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。

（）二.分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1.豆大点的人也想造反。

（）2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（）3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）4.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）5.这件事怎能不是你的错呢？（）6.危楼高百尺，手可摘星辰。

（）7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

（）8.老师是园丁，我们是花朵。

（）9.学如逆水行舟，不进则退。

（）三.指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

________________________2.老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

________________________3.缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

________________________4.笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

________________________5.鲜红的队旗像燃烧的火焰。

________________________6.玉屑似的雪末随风飘扬。

________________________7.这孩子简直成了泥猴。

小升初语文专项训练——修辞一、基础知识：你知道哪些修辞方法呢？下面我给大家讲讲小学阶段应该掌握的几种修辞。

1、比喻：就是打比方，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，“甲像乙”，“甲好像乙”，“甲犹如乙”，比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。

一般都是用浅显常见的东西来比喻深奥不常见的东西，不能用反，比如：我们可以说“月光如水”“太阳像个大火球”，水，火球都是我们熟知的，常见的，用来比喻月光和太阳让人更容易理解。

比喻句一般包括三个部分：一是本来要说明的事物，叫做本体；二是被比喻成的事物，叫做喻体；三是两者之间有“好像”“犹如”“如”“像”“仿佛”等等表示两者相似的词语，叫做比喻词。

根据三者出现的情况又把比喻分成三种类型：（1）明喻。

明喻就是非常明显地比喻，本体喻体比喻词都出现，常用的比喻词是“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。

让人一看就知道用什么来比喻什么。

（2）暗喻。

暗喻就是不太明显的比喻。

例如：阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

爷爷的手成了铁耙子。

不是那么明显地说像什么，而是说是什么或干脆说成了什么。

暗喻句子本体、喻体和比喻词也同时出现，不过比喻词常用的是“是”、“成”、“成为”、“变为”等代替“像”一类的喻词。

（3）借喻。

借喻就是本体事物不出现，借用喻体事物来代替本体，当然两者之间关系极为密切，看到喻体读者自然就能联想到本体。

例如：看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

下了一夜的雨，荷叶上的点点珍珠闪着晶莹的光。

借喻的句子里没有本体，也没有比喻词，只有喻体出现代替本体。

2、拟人：拟人就是把事物人格化，将本来不具备人的动作和感情的事物当成人来写，让它和人一样具有人的动作和感情。

小升初句子——修辞手法专项练习题及详细答案解析一．选择题（共37小题）1．判断下列各句修辞手法正确的一项是（）①书，人们称为人类文明的“长生果”。

②像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。

我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。

③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。

”A．比喻对比排比引用B．明喻比喻拟人引用C．比喻比喻排比引用D．暗喻对比排比比喻2．“桂子花开，十里飘香。

”句子运用了什么的修辞手法？（）A．比喻B．夸张C．拟人D．设问3．下面四个句子中，不属于比喻句的是（）A．远看桃花，就像一片火红的朝霞。

B．战士们像离弦的箭一样穿过熊熊大火。

C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

D．珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。

4．下列句子中不是比喻句的是？（）A．他捂着肚子，好像生病了。

B．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。

C．荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。

D．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

5．“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

”这个句子用的修辞方法是（）A．比喻B．排比C．夸张D．拟人6．下面句子修辞手法运用不恰当的一项是（）A．茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出一张大毯子，一直铺展到天边。

B．知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。

C．姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐地盛开在她的眼睛和眉毛上。

D．习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。

7．下列句子，属于比喻句的一项是（）A．他仰望着空中的燕子，仿佛他的心也一起飞上了蓝天。

B．读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。

C．幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。

D．雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。

8．下列句子中没有使用修辞方法的一项是（）A．种桃花心木苗的是一个个很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

2023年小升初语文总复习《修辞手法》一．试题（共20小题）1．（2022•江北区）下列诗句没有运用夸张手法的一项是（）。

A．终日不成章，泣涕零如雨。

B．人闲桂花落，夜静春山空。

C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

D．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

2．（2022•长沙）所用修辞手法与其他句子不同的是（）。

A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。

B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

C．姐姐考上了理想大学，喜得快要发疯了。

3．（2022•宜章县）下列诗（词）句中，没有运用修辞手法的是（）A．随风潜入夜，润物细无声。

B．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

C．咬定青山不放松，立根原在破岩中D．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

4．（2021•陇南）对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）。

A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

（比喻）B．要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

（排比）C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

（设问）D．丝瓜似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

（拟人）5．（2021•武都区）下列句子中加点部分所运用的修辞手法，与其它三项不同的一项是（）。

A．看到多年未见的老友憔悴不堪，我的心像刀割一样．．．．．。

B．过了二十三大家就更忙了，春节眨眼就到了．．．．．．．啊。

C．镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，．．．．．洒了一地．．．．。

D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。

6．（2021•江都区）下列表述不正确的一项是（）第1页（共20页）。

小升初修辞手法专项（选择题）试卷-语文六年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．下列句子中，修辞手法与其他几句不同的一项是（）A．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

B．梧桐树倒映在水中，鱼儿在倒影间游玩。

C．一只花猫在巷子里懒洋洋地散步。

D．天鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

2．对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（）A．用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。

（夸张）B．这山中的一切，那个不是我的朋友？（反问）C．黑甲虫们友好地交谈着，好像攀谈得很投机似的。

（拟人）D．她仿佛看到了，看到了她从来没有看到过的景象。

（比喻）3．对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（）A．他好像瘦了很多。

（比喻）B．一朵朵玫瑰花好像一个个美丽的小姑娘。

（拟人）C．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（比喻）D．天上的星星调皮地眨着眼睛。

（夸张）4．下面句子中，没有把物当作人来写的一项是（）A．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

B．美丽的菊花在秋风中频频点头。

C．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

D．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

5．下面的句子，没有运用比喻的修辞手法的是（）A．食堂开饭时，全校的学生像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

B．果园里的果实成熟了，柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头C．一轮镜子似的明月挂在湛蓝的天空中，为我照亮前进的路。

D．静静地听着乐曲，他好像面对着波涛汹涌的大海。

6．下列句子中不是比喻句的一项是（）A．我穿着一双棕红色的小雨靴，多像两只棕红色的小鸟。

B．他长得很像他的妈妈。

C．秋天的雨，是一把钥匙。

D．红红的枫叶像一枚枚邮票。

7．对下面句子中使用的修辞手法或说明方法的判断，不正确的一项是()。

A．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

(对偶、拟人)B．这么松散的地，简直是一张软床。

修辞专题测评一、下列成语中全部运用比喻修辞的一项是( )(5分)A.情同手足千丝万缕目不转睛似是而非B.汹涌澎湃如释重负应付自如似曾相识C.恩重如山光阴似箭口若悬河如花似玉D.如虎添翼视死如归望梅止渴破釜沉舟二、判断下列句子使用的修辞方法。

(16分)1.芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。

（）2.沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

（）3.保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！（）4.这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（）5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（）6.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（）7.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

（）8.我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民服务。

（）三、下面成语各运用了什么修辞方法？请分类写下来。

(填序号)(12分)A.水平如镜B.千钧一发C.莺歌燕舞D.冷若冰霜E.垂涎三尺F.争奇斗艳G.胆小如鼠 H.惊天动地 I.山欢海笑( ) ( ) ( )四、读下面的句子，判断它是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

(10分)1.敌人竟然使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

( )2.我的性格很像爸爸。

( )3.黄河是中华民族的摇篮。

( )4.我好像在什么地方见过他，只是想不起来了。

( )5.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。

( )五、根据语境，选择正确答案。

（填序号）(10分)1.“问渠哪得清如许？为有源头活水来。

”这句诗采用的是( )修辞方法。

A.反问B.设问C.比喻2.如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是( )。

构成排比最恰当的一项是( )A.勇猛B.盘旋C.飞翔3.我们兄弟俩，( )是夸张句。

A.听了他讲的笑话，肚皮都笑破了B.听了他讲的笑话，肚皮都笑疼了4.“天边飘浮着朵朵白云”和( )搭配构成最佳比喻句。

小升初语文修辞手法的练习题及答案
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

（比喻）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
3、别看小草的身躯是那样的.柔弱，却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

（拟人）
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

（拟人）
5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。

（比喻）
6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。

（夸张）
7、是什么？这是我们中国人的志气。

（设问）
8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）
9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻）
10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。

（拟人）
11、有理走遍天下，无理寸步难行。

（对偶）
12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

（拟人）
13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（夸张）
14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（对偶比喻）
15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。

（拟人）。

语文修辞手法专项练习附答案一、修辞手法解释1.拟人：借助想象力，把事物当作人来写。

即赋予它们人的言行、思想、感情等。

2.比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

打比方的双方要有共同特征。

3.排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4.夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5.设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。

即自问自答。

6.反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

7.对偶：用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手法。

二、修辞专项练习及答案（一）判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

1.豆大点的人也想造反。

（）2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（）3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

（）4.一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）5.这件事怎么不是你的错呢？（）6.危楼高百尺，手可摘星辰。

（）7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

（）8.老师是园丁，我们是花朵。

（）9.学如逆水行舟，不进则退。

（）（二）说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。

1.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

（）2.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3.别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

（）4.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

小升初语文修辞手法练习试题及答案
小升初语文修辞手法练习试题及答案
小升初题目来源主要是招生学校七年级第一学期或七年级第二学期的期末考试试题。

下面是为大家收集的语文修辞手法练习试题及答案，供大家参考。

1、下列句子中，修辞手法不同类的一项是()
A、她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情。

B、天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。

C、在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。

D、夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘。

2、对下列句子所用修辞的判断，错误的一项是()
A、这一池秋水犹如一面明镜。

(比喻)
B、删繁就简三秋树领异标新二月花(对偶)
C、谁乘“神五”游太空?唯有英雄杨利伟。

(反问)
D、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

(拟人)
3、下列成语用了同一种修辞手法的是()。

A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非
B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断
C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏
D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡
4、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，在括号里写出。