2019-2020学年度浙教版科学七年级上册第4章 物质的特性第7节 升华与凝华复习巩固第七十九篇

浙教版七年级科学上第四章物质的特性知识要点第四章物质的特性知识要点第一节物质的构成1. 分子是构成物质的一种微粒，但不是唯一的微粒，也有一些物质是由离子和原子构成的。

分子构成的，不同的物质由不同的分子构成，例如：水是由水分子构成的，酒精是由酒精分子构成的，二氧化碳气体是由二氧化分子构成的，氧气是由氧气分子构成的，氢气是由氢气分子构成的。

3.分子的特点：（1）分子是构成物质的一种微粒（2）分子很小，肉眼无法直接看见，只能借助扫描隧道显微镜（或电子显微镜或电子扫描显微镜）观察细胞的仪器是普通光学显微镜；（3）分子之间存在空隙；（4）气体分子之间空隙最大，其次是液体、固体。

；（5）分子在不停的做无规则运动；（6）分子之间存在斥力和引力；（7）分子热运动在宏观上表现为扩散；扩散现象：由于分子的运动而使物质从一处进入到另一处的现象。

气体扩散速度大于液体扩散速度大于固体扩散速度。

（8）温度越高，分子热运动越剧烈，物质扩散越快；温度越低，分子热运动越缓慢，物质扩散越慢；4.请用分子的特点回答下列例子：一滴水中大约有15万亿个水分子，说明分子很小一定体积的水与一定体积的酒精混合后总体积变小，说明分子间存在空隙一定体积的气体，很容易被压缩，说明气体分子间的空隙很大5. 50毫升的水与50毫升的酒精混合后的体积小于100ml ，原因是：当水和酒精混合时，较小的水分子进入到较大的酒精分子的空隙中去了，所以总体积会减小。

【注意：①若同种物质混合，如100mL水与100mL混合，则总体积不变。

②芝麻与黄豆混合后总体积变小的实验，是一个模拟实验，它并不能证明分子间有间隙。

】做无规则运动，且随着温度的升高，分子的运动速度加快；分子间有空隙，随着温度的升高，分子的空隙增大；随着压力的增大，分子间的空隙缩小。

7.（1）用分子观点解释：春暖花开的季节里．人们在公园里通常能闻到宜人的花香，这是因为分子在不停的做无规则运动；（2）为了便于运输和使用，通常把石油气加压变成液化石油气贮存在钢瓶里。

第四章物质的特性第1节：物质的构成1、定义：分子是构成物质的一种微粒。

（还有离子和原子）同种物质构成的分子种类相同，冰、水、水蒸气是由水分子构成的。

2、性质：（1）分子很小，体积小、质量小；（只能用隧道显微镜观察到）（2）分子之间存在空隙（气体分子之间空隙最大，液体分子次之，再固体分子）（3）分子不停的做无规则运动；（4）分子之间有引力和斥力。

3、扩散现象说明了一切分子都在不停的做无规则运动，还能说明分子之间有空隙。

分子的运动与温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。

物体的温度越高，分子的热运动越剧烈。

分子热运动在宏观上表现为扩散现象。

正因为分子之间存在一定的空隙，就为分子的运动提供了“空间”而气体分子间的空隙较大，液体和固体分子间的空隙较小，所以气体物质扩散较快，而固体和液体物质扩散较慢。

4、蒸发的微观解释：处于液体表面的分子由于运动要离开液面的过程，温度越高，分子运动越剧烈，越容易离开液面。

5、清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理：体现了分子之间存在着引力，在引力的作用下，露珠缩小到其表面积最小6、用分子的观点解释水蒸气容易被压缩，而水和冰并不容易压缩：水蒸气、水和冰都是由分子构成的，但水分子之间间隙差别较大，水蒸气的水分子之间的间隙较大，而水和冰的水分子之间间隙很小，所以水蒸气易被压缩，而水和冰不易被压缩。

7、黄豆与芝麻的实验是模拟实验，用宏观现象类比微观结构，不能直接得出分子间有间隙的结论第2节：质量的测量一、质量概念理解和单位换算1、一切物体都是由物质组成，质量的含义：表示物体所含物质的多少。

它是物体本身的一种属性，其大小不会随物体的形状，状态，温度，位置的改变而改变。

2、物体质量的主要单位（标准单位）是千克，符号kg。

常用单位有：吨（t），克（g），毫克（mg）。

3、单位换算：1吨=1000千克1千克=1000克=106毫克1克=1000毫克以上常用的质量单位和中国传统质量单位的换算关系是：1千克=1公斤，1斤=500克，1两=50克。

第四章物质的特性4.1物质的构成1.定义：是构成物质的一种微粒。

2.性质：（1）分子很小。

（2）分子之间存在间隙。

（3）分子不停的做无规则的运动。

（4）同种分子之间有斥力，不同种分子之间存在斥力。

3.气体空隙最大，液体次之，气体分子之间间隙比较小。

4.扩散现象说明了分子在做无规则的运动。

分子的运动与温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。

物体的越高，分子的热运动越剧烈。

蒸发的微观解释：处于液体表面的分子由于运动要离开液面的过程，温度越高，分子运动越剧烈，越容易离开液面。

用分子的观点解释水蒸气容易被压缩，而水和冰并不容易压缩：水蒸气、水和冰都是由分子构成的，但水分子之间差别较大，水蒸气的水分子之间的间隙较大，而水和冰的水分子之间间隙很小，所以水蒸气易被压缩，而水和冰不易被压缩。

4.2质量的测量1.一切物体都是由物质组成。

物体含有物质的多少叫质量。

质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态的变化而改变。

2.国际上质量的主单位是千克，单位符号是 kg。

其他单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。

1 吨= 1000 千克；1 千克=1000 克=1000000 毫克一个鸡蛋的质量约为 50g，一个苹果的质量约为 150g，成人：50Kg —60Kg，大象 6t；一只公鸡 2Kg，一个铅球的质量约为 4Kg。

3.测量质量常用的工具有电子秤、杆秤、磅秤等（弹簧秤不是测量质量的工具）。

实验室中常用天平测量质量。

4.托盘天平的基本构造是：分度盘、指针、托盘、横梁标尺、游码、砝码、底座、平衡螺母。

5．在使用托盘天平时需要注意哪些事项：①放平：将托盘天平放在桌面上。

②调平：将游码拨至“0”刻度线处，调节，使指针对准分度盘零刻度线或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。

（判断天平是否平衡的依据）当指针偏左时应当如何调节平衡螺母？（把左端的平衡螺母或右端的平衡螺母向右移）③称量：左盘物体质量=右盘砝码总质量+游码指示的质量值（游码以左端刻度线为准，注意每一小格代表多少 g）加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平平衡。

第四章物质的特性物质的构成1.定义：是构成物质的一种微粒。

2.性质：（1）分子很小。

（2）分子之间存在间隙。

（3）分子不停的做无规则的运动。

（4）同种分子之间有斥力，不同种分子之间存在斥力。

3.气体空隙最大，液体次之，气体分子之间间隙比较小。

4.扩散现象说明了分子在做无规则的运动。

分子的运动与温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。

物体的越高，分子的热运动越剧烈。

[蒸发的微观解释：处于液体表面的分子由于运动要离开液面的过程，用分子的观点解释水蒸气容易被压缩，而水和冰并不容易压缩：水蒸气、水和冰都是由分子构成的，但水分子之间差别较大，水蒸气的水分子之间的间隙较大，而水和冰的水分子之间间隙很小，所以水蒸气易被压缩，而水和冰不易被压缩。

1.一切物体都是由物质组成。

物体含有物质的多少叫质量。

质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态的变化而改变。

2.国际上质量的主单位是千克，单位符号是 kg。

其他单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。

1 吨= 1000 千克；1 千克=1000 克=1000000 毫克一个鸡蛋的质量约为 50g，一个苹果的质量约为 150g，成人：50Kg —60Kg，大象 6t；一只公鸡 2Kg，一个铅球的质量约为 4Kg。

3.测量质量常用的工具有电子秤、杆秤、磅秤等（弹簧秤不是测量质量的工具）。

实验室中常用天平测量质量。

{4.托盘天平的基本构造是：分度盘、指针、托盘、横梁标尺、游码、砝码、底座、平衡螺母。

②调平：将游码拨至“0”刻度线处，调节，使指针对准分度盘零刻度线或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动。

（判断天平是否平衡的依据）当指针偏左时应当如何调节平衡螺母（把左端的平衡螺母或右端的平衡螺母向右移）③称量：左盘物体质量=右盘砝码总质量+游码指示的质量值（游码以左端刻度线为准，注意每一小格代表多少g）加砝码时，先估测，用镊子由大加到小，并调节游码直至天平平衡。

浙教版科学七年级上第四章第7节升华与凝华一、单选题1.下列叙述中，属于凝华现象的是( )A.春天，雾绕群峰B.夏天，雨笼山恋C.秋天，霜打枝头D.冬天，千里冰封2.金属在高温、低压下比较容易由固态直接变为气态，用此方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸汽喷到玻璃面上去，从而镀上一层极薄的金属膜，这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能，这层镀膜能镀上去的原因是()A.金属液化后粘到玻璃镜头上的C.金属升华后再凝华到玻璃镜头上的3.下面现象中属于凝华的是()A.冬天，室外冰冻的衣服变干了C.早晨有浓雾B.金属熔化后粘到玻璃镜头上的D.金属凝华到玻璃镜头上的B.屋顶的瓦上结了一层霜D.洒在室内地上的水干了4.南极气温常低于-20℃，至少半年无阳光．根据科学研究，南极冰山不断缩小，连终年不见阳光的冰川也慢慢变少，这是（）A.汽化现象B.升华现象C.蒸发现象D.凝华现象5.有一种固体空气清新剂，打开后，在空气中放置一段时间后会变小，在这一过程中所发生的物态变化是( )A.汽化B.熔化C.升华D.蒸发6.天津地区一年四季分明，严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花”。

下列说法正确的是( )A.冰花主要是水凝固形成的C.冰花出现在窗玻璃内侧B.冰花主要是水蒸气升华形成的D.冰花出现在窗玻璃外侧7.下列现象中，属于升华现象的是（A.烧开水时，壶嘴冒“白气”）B.洒在地面上的水过一会儿变干了C.秋天的早晨，树叶上出现了小水珠D.放在衣柜里的樟脑球，过一段时间变小了8.诗词“千里冰封，万里雪飘”中的雪的形成是（A.凝固B.凝华9.以下常见的物态变化实例中，放热的是（）C.汽化D.液化）A.春天，冰雪消融B.夏天，积水干涸C.秋天，草木上出现了霜D.冬天，冰冻的衣服变干10.日光灯用久了，两端会出现黑斑，形成这个现象的原因是()A.灯丝升华后又凝华形成的C.灯丝熔化后又凝固形成的B.灯丝汽化后又凝固形成的D.灯丝熔化后再汽化最后凝华形成的二、填空题11.把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，这层霜是由水蒸气经过________这种物态变化形成的。

第7节升华与凝华教学目标:1．了解升华和凝华现象，能说出物质升华时要吸收热量，凝华时要放出热量，能用升华和凝华现象解释一些典型的现象。

2．能用物态变化的观点说明云、雨、雪、雾、露、霜的形成。

教学重点难点:1．升华、凝华的概念及解释一些典型的现象。

2．升华吸热，凝华放热。

教学过程:（一）升华与凝华P155实验：碘升华、凝华实验概念：1．升华：物质直接从固态变成气态的过程。

2．凝华：物质直接从气态变成固态的过程。

气体凝华时要放出大量的热，固体升华时需要吸收大量的热，因而升华可用来致冷。

如固态二氧化碳（干冰）就是一种常用的致冷剂。

我们常用它来进行人工降雨。

人工降雨原理：干冰一旦进入冷云层，就会很快升华，从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气凝华成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就熔化成雨点降落到地面上。

实例1：放在衣橱里的樟脑丸到哪里去了？实例2：比较新旧两只灯炮，讨论用久了的灯泡为什么会发黑？实例3：出示雾凇图片，猜想寒冷的冬天，针状雾凇这种自然现象是怎样形成的？应用1：利用干冰（固态二氧化碳）防止食品腐烂。

应用2：利用干冰进行人工降雨。

（二）云、雨、雪、雾、露、霜——地球上的水发生物态变化形成。

1．由云、雨、雪、雾、露、霜的图片可见，说明都它们是水发生物态变化形成的。

2．读P158图4-81：降水形成的示意图，粗略解释降水的形成过程。

3．粗略归纳说明云、雨、雪、雾、露、霜的形成过程。

归纳：云、雨、雾、露——水液化雪——水凝固霜——水凝华科学资料：1．什么是人工降雨？通俗地讲，人工降雨就是选择有利于降水的云团，用人工的方法（飞机或高炮）将“催化剂”送入云层，促使本不会降水的云降水，或者加大降水，故又称为“人工增雨”。

云由微小的水滴或冰晶组成，由于空气的浮力作用而成了悬浮于空中的“水资源”，只有当云的体积增大到一定程度，空气的浮力“托不住”它时，才会成为雨滴落到地面。

浙教版科学七年级上第四章第7节《升华与凝华》培优训练学习目标：1.识别升华和凝华现象，能说明物质升华时要吸收热量，凝华时要放出热量。

能用升华和凝华解释一些典型现象。

2.能用物态变化观点说明云、雨、雪、雾、露、霜的形成。

同步训练：1.放入衣箱里的卫生球过了几个月没有了，这是由于▲态的卫生球▲气态的蒸气跑到空气中去了。

2.物质直接从▲态变成▲态的过程叫升华，在升华时要▲（填“吸收”或“放出”）热量。

3.物质直接从▲态变成▲态的过程叫凝华，在凝华时要▲（填“吸收”或“放出”）热量。

4.许多诗句或歌词常常包含有许多物理现象。

“月落乌啼霜满天”中的“霜”是水蒸气▲形成的；“雨露滋润禾苗壮”中的“露”是水蒸气▲形成的。

（填写物态变化名称）5.在自然界的水循环中，水的状态发生了变化，如图所示。

其中（1）、（2）、（3）对应的物态变化的名称分别是▲、▲、▲，（3）对应的物态变化中，水向冰外界▲（填“放热”或“吸热”）。

6.在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧瓶微微加热，过一会儿之后停止加热。

在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫▲。

停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫▲。

7.观察电冰箱你会发现很多现象。

请你根据观察到的现象，写出相应的物态变化。

编号观察到现象物态变化1 打开电冰箱冷冻室的门，立即见到门口冒出“白气”——2 冷冻室内的鱼、肉等都变得硬邦邦的，冰格子里的水都结成了冰——3 几星期后冰格子里的冰变少了——4 冷冻室的内壁上附着一层白霜——5 冷藏室里的蔬菜、水果有的变得干瘪了——6 冷藏室的底部有少量的水——8.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。

下列她们的说法中，你认为正确的是（▲）A.雨说：我是水汽化而来B.露说：我是水蒸气凝华而来C.冰说：我是水凝固而来D.雪说：我是水升华而来9.在如图所示的四种现象中，其物态变化属于升华的是（▲）BC10.天气炎热，小明在吃冷饮时观察到一些现象，下列分析正确的是（▲）A.包装盒外面的霜是液化造成的B.将冷饮从冰箱里拿出时，感觉到“粘”手是凝固造成的C.打开冷饮包装纸，看到有“白气”生成是升华造成的D.吃冷饮时感到凉爽，主要是凝华造成的11.小明将冰块放入易拉罐中加盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0℃。