2016年江苏省连云港市灌云县龙苴中学中考生物一模试卷(解析版)

（共30分）一、选择题：（每小题的四个选项中只有一个最符合题意的答案；每小题1分，共15分；将正确答案填写在答题卡上。

）1、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是A、心脏B、动脉C、静脉D、毛细血管【答案】D【解析】试题分析：毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，利于与组织细胞进行物质交换，所以便于血液与组织细胞之间充分地进行物质交换的血管是毛细血管。

考点：血管的结构、功能和保健。

2、下列有关人体血管的叙述，错误的是A、人体血管中血压最高的是主动脉B、病人在医院打吊瓶时，针头插入的是静脉C、公民进行无偿献血，医生在为其抽血时，针头刺入的是动脉D、毛细血管利于物质交换的特点之一是：其管壁是由一层上皮细胞构成【答案】B【解析】试题分析：左心室的壁最厚，收缩射血，直接压向主动脉，故血压最高，A正确；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁较薄、血量缓慢，有些静脉位置较浅，在体表可以看到，如手背上的一条条青筋即是静脉，易于寻找，适于针刺输液；B错误；静脉瓣存在在四肢的静脉内，可以防止血液倒流，C正确；毛细血管管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换，D正确。

考点：血管的结构、功能和保健。

3、静脉瓣的作用是A、保护静脉血管壁B、防止血液倒流C、加速血液的流动D、减少血液对静脉壁的压力【答案】B【解析】试题分析：静脉瓣存在在四肢的静脉内，有防止血液倒流的作用。

考点：血管的结构、功能和保健。

4、心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是从A、右心房→右心室→肺动脉B、左心室→左心房→主动脉C、肺动脉→右心房→右心室D、主动脉→左心房→左心室【答案】A【解析】试题分析：在心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只向心室打开，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流。

在动脉与心室之间有动脉瓣，动脉瓣只向动脉打开，使血液只能由心室流向动脉；所以心脏中的血液只能由心房→心室→动脉。

2015-2016学年八年级生物（上）第一次质检试卷一．选择题（共15小题）1．血液经过体循环后，其成分变化主要是( )A．氧气增多，二氧化碳增多B．氧气增多，二氧化碳减少C．氧气减少，二氧化碳增多D．氧气减少，二氧化碳减少2．小王的手指不慎划破出血，血液中与伤口止血和避免发炎有关的成分分别是( ) A．血小板、白细胞B．血小板、血浆C．红细胞、血浆D．白细胞、血浆3．W 小王同学患上感冒并出现发烧症状，请你推测其血液中可能明显增多的是( ) A．红细胞B．血小板C．白细胞D．血红蛋白4．氧气在人体内的运输主要靠血液中的( )A．血浆B．红细胞C．白细胞D．血小板5．正常人的心脏的四个腔中，流动着动脉血的两个腔是( )A．左心房、右心房B．左心室、右心室C．左心房、左心室D．右心房、右心室6．心脏是人体循环系统的主要器官，在此过程中主要提供( )A．场所B．动力C．血液D．原料7．如图，为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是( )A．养料B．二氧化碳C．氧气D．废物8．如图所示血液由S流向P后，血红蛋白和氧气的结合情况以及血液中二氧化碳含量情况，则S，P表示的结构分别是( )A．右心室、左心室B．肾动脉、肾静脉C．肺动脉、肺静脉D．毛细血管、肺静脉9．抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病人时，应该分别给输入( )A．鲜血和红细胞B．血浆和白细胞C．血浆和红细胞D．鲜血和白细胞10．近期我市电视台播报市中心血库O型血告急，许多市民纷纷到各血站无偿献血．有关叙述错误的是( )A．健康成年人每次献血200﹣300毫升是不会影响健康的B．献血时，针刺入的血管是静脉C．安全输血应以输同型血为原则D．临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不冋的血液成分输入病人体内．对于严重贫血者，可输入血液成分中的血浆11．人体所有有生命的细胞在新陈代谢过程中，不断形成和排出大量废物，若不能及时淸除这些“体内垃圾”，就会影响人的正常生理活动．正常情况下，“体内垃圾“排出依赖的器官有( )①肺②肝脏③肾脏④皮肤⑤大肠．A．①③④B．①②③④C．①③④⑤D．①②③④⑤12．下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果（“√”表示含有，“×”表示不含有），请判断O、P、Q分别代表的物质是( )物质血浆原尿尿液O √××P √√×Q √√√A．大分子蛋白质、葡萄糖、尿素B．尿素、大分子蛋白质、葡萄糖C．大分子蛋白质、尿素、葡萄糖D．葡萄糖、大分子蛋白质、尿素13．下表中的选项，不能用如图表示的是( )1 2 3 4A 目科属种B 细胞细胞核染色体DNAC 肾脏肾单位肾小球肾小管D 动物无脊椎动物节肢动物昆虫A．AB．BC．CD．D14．某人的血浆、原尿、尿液成分比较如表（单位：g/100mL），根据样液的成分判断A，B，C三样液分别是( )成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素A样液99 0.00 0.10 0.72 0.03B样液95 0.00 0.00 1.50 2.00C样液90 7.00 0.10 0.72 0.03A．原尿、尿液、血浆B．原尿、血浆、尿液C．尿液、原尿、血浆D．血浆、原尿、尿液15．尿液与原尿相比，一般不含葡萄糖，这是由于( )A．肾小球的过滤作用B．肾小管的重吸收作用C．膀胱的储存D．输尿管的输送二．解答题（共3小题）16．根据心脏结构和人体血液循环示意图，回答下列问题：（1）图甲是心脏心脏结构示意图，心脏结构中，心壁最厚的是__________，保证血液从心房流向心室的结构是__________（填字母）．（2）图乙由3到2为__________循环，经过此循环后，血液成分的变化是__________．（3）小李同学感冒咳嗽，服用感冒药后，药物到达心脏四腔的先后顺序是__________（用图乙中的数字表示）．（4）“饭后百步走活到九十九”，其中所蕴含的生物学原理是__________．17．如图是人体部分生理活动的示意图，图中a～h表示生理过程或物质．请根据图回答以下问题：（1）血液里数量最多的血细胞是__________，这种细胞的主要功能是__________，推动血液循环的动力器官是__________．（2）蛋白质最初消化的部位是__________，其最终消化后进入血液的物质名称是__________．（3）在a、b过程中进入血液的物质名称是__________．（4）经过e、f的气体交换后，图中循环系统中的血液变为__________（填“动脉”或“静脉”）血．（5）血液流经肾脏时，其中的某些物质经过肾小球的__________ 后在肾小囊内形成__________，然后通过肾小管的__________后形成尿液．18．下面是关于尿液形成的有关知识，据图和表回答问题：液体部分成分含量（g/100mL）葡萄糖尿素蛋白质X 0.10 0.03 0.03Y 0.00 1.80 0.00Z 0.0 0.03 8.00（1）图乙中①③⑤组成肾脏结构和功能的基本单位称为__________．在尿液形成过程中，血液经过图中标号__________的过滤作用形成原屎；当原尿流经图中标号__________时則发生重吸收作用，形成尿液．（2）如表中，代表尿液的是__________（填“X”或“Y”或“Z”），理由是__________．（4）人体细胞在生命活动中产生的尿素除了通过肾脏形成的尿液排出体外，还有一部分尿素可以由__________排出体外．2015-2016学年八年级（上）第一次质检生物试卷一．选择题（共15小题）1．血液经过体循环后，其成分变化主要是( )A．氧气增多，二氧化碳增多B．氧气增多，二氧化碳减少C．氧气减少，二氧化碳增多D．氧气减少，二氧化碳减少考点：人体血液循环系统的组成．分析：血液循环是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．解答：解：体循环是指血液由左心室进入主动脉，各级动脉，流经组织处的毛细血管网，再由各级静脉、上、下腔静脉流回右心房的循环；在体循环中，从左心室摄入主动脉的动脉血，流经组织处的毛细血管时，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，这样，动脉血就变成了静脉血．因此体循环结束后血液的变化是二氧化碳增多，氧减少．故选：C点评：血液循环过程中血液成分的变化：血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血．2．小王的手指不慎划破出血，血液中与伤口止血和避免发炎有关的成分分别是( ) A．血小板、白细胞B．血小板、血浆C．红细胞、血浆D．白细胞、血浆考点：血液的成分和主要功能．分析：三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：项目血细胞类型红细胞白细胞血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无（成熟的红细胞）有无大小、数量较大男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大（4.0﹣10.0）×109个/L最小100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血解答：解：血小板具有止血和加速凝血的作用，因此小王的手指不慎划破出血，血液中与伤口止血有关的成分是血小板．白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等．当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常．因此血液中与避免发炎有关的成分是白细胞．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解掌握三种血细胞的功能．3．W 小王同学患上感冒并出现发烧症状，请你推测其血液中可能明显增多的是( ) A．红细胞B．血小板C．白细胞D．血红蛋白考点：血液的成分和主要功能．分析：三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：解答：解：A、红细胞具有运输氧的功能，不能吞噬病菌，因此患上感冒并出现发烧症状，其血液中不可能明显增多，A不正确；B、血小板具有促进止血和凝血的作用，因此患上感冒并出现发烧症状，其血液中不可能明显增多，B不正确；C、白细胞具有吞噬病菌的作用，当人体内出现炎症时，白细胞的数目就会增多，来吞噬一些危害人体健康的病菌．因此患上感冒并出现发烧症状，其血液中可能明显增多的是白细胞，C正确；D、红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，因此患上感冒并出现发烧症状，其血液中不可能明显增多，D不正确．故选：C．点评：解答此类题目的关键是理解掌握三种血细胞的功能．4．氧气在人体内的运输主要靠血液中的( )A．血浆B．红细胞C．白细胞D．血小板考点：血液的成分和主要功能．分析：三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：解答：解：A、血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物，不能运输氧气，A 不正确；B、红细胞内富含血红蛋白，血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞有运输氧气的功能，B正确；C、白细胞主要功能是吞噬病菌，防御和保护作用，不能运输氧气，C不正确；D、血小板主要功能是止血和加速凝血，不能运输氧气，D不正确．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解掌握三种血细胞的功能和血浆的功能．5．正常人的心脏的四个腔中，流动着动脉血的两个腔是( )A．左心房、右心房B．左心室、右心室C．左心房、左心室D．右心房、右心室考点：心脏的结构．分析：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．解答：解：心脏的四个腔中，左心流的是动脉血，右心流的是静脉血；因为右心室是肺循环的起点，肺循环使血液由静脉血变成动脉血，血液经肺循环后流回心脏的左心房，从左心房进入左心室开始体循环，体循环使血液由动脉血变成静脉血，血液经体循环流回心脏的右心房．故选：C．点评：在心脏的四个腔中，左心流动脉血，右心流静脉血，简称为左动右静．6．心脏是人体循环系统的主要器官，在此过程中主要提供( )A．场所B．动力C．血液D．原料考点：心脏的结构．分析：心脏是血液循环的动力器官．解答：解：心脏在跳动时，首先心房收缩，心室舒张；然后心室收缩，心房舒张；接着心房和心室同时舒张，心脏完成一次跳动．心室收缩时，血液被压入动脉血管．心脏就像一台机器的发动机，人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动力，就是来自于心脏的跳动．故选：B点评：关于心脏的跳动，可通过具体的模型演示来达到巩固的目的．熟记心脏的主要功能是为血液循环提供动力．7．如图，为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是( )A．养料B．二氧化碳C．氧气D．废物考点：血液循环的途径．分析：（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．解答：解：如果I代表肺泡间的毛细血管，血液流经肺泡间的毛细血管时是肺循环．经过肺循环血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，因此氧气增多、二氧化碳减少，同时养料减少；Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，血液流经组织细胞间的毛细血管时是体循环，经过体循环血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血，因此氧气减少，二氧化碳增多，同时养料减少．所以该物质最可能是氧气．故选：C点评：解答此类题目的关键是理解掌握血液循环过程中的物质变化．8．如图所示血液由S流向P后，血红蛋白和氧气的结合情况以及血液中二氧化碳含量情况，则S，P表示的结构分别是( )A．右心室、左心室B．肾动脉、肾静脉C．肺动脉、肺静脉D．毛细血管、肺静脉考点：血液循环的途径．分析：图中P代表的器官中氧气与血红蛋白结合的百分比最高，说明此处的血液中含氧气最多；S代表的器官中，氧气与血红蛋白结合的百分比最低，而二氧化碳的含量最高．解答：解：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血；如图所示：即流入左心室的血液中含氧气最多，流入右心室的血液含二氧化碳最多；图示中，P代表的器官中氧气与血红蛋白结合的百分比最高，说明此处的血液中含氧气最多，为左心室或肺静脉；S代表的器官中，氧气与血红蛋白结合的百分比最低，而二氧化碳的含量最高，为右心室或肺动脉．故选：AC点评：解题的关键是熟悉血液循环的途径、血液在循环过程中成分的变化以及发生在肺泡内的气体交换等知识点．9．抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病人时，应该分别给输入( )A．鲜血和红细胞B．血浆和白细胞C．血浆和红细胞D．鲜血和白细胞考点：输血的原则．分析：此题可以从不同患者主要缺少的血液成分方面来分析解答．解答：解：临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．大面积烧伤的病人皮肤受损，体液丢失严重，所以应该输入血浆；贫血指的是红细胞的数量过少，或血红蛋白的含量过少，严重贫血是因为缺乏红细胞，血液结合氧能力不足，因此应该输红细胞．可见C符合题意．故选C点评：关键是理解大面积烧伤病人和严重贫血病人的特点，结合题意，即可答题．10．近期我市电视台播报市中心血库O型血告急，许多市民纷纷到各血站无偿献血．有关叙述错误的是( )A．健康成年人每次献血200﹣300毫升是不会影响健康的B．献血时，针刺入的血管是静脉C．安全输血应以输同型血为原则D．临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不冋的血液成分输入病人体内．对于严重贫血者，可输入血液成分中的血浆考点：无偿献血原则及意义．分析：人体内的血量是相对稳定的，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平，输血时以同型血为原则，据此分析解答．解答：解：A、如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，A正确；B、动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢，静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以医生抽血时针刺入体表的静脉血管，B正确；C、异型者之间如果输入的O型血量较大，同样可以发生严重的输血反应，因此，大量输血时，必须实行同型输血原则，C正确；D、人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液即可，D错误．故选：D点评：关键点：熟练掌握输血的原则、意义及无偿献血的范围等．11．人体所有有生命的细胞在新陈代谢过程中，不断形成和排出大量废物，若不能及时淸除这些“体内垃圾”，就会影响人的正常生理活动．正常情况下，“体内垃圾“排出依赖的器官有( )①肺②肝脏③肾脏④皮肤⑤大肠．A．①③④B．①②③④C．①③④⑤D．①②③④⑤考点：排泄的概念、途径和意义．分析：人体产生的废物可以分为两类，一类是经过了细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外．解答：解：通过分析可知，人体生命活动中会产生许多废物，这些废物通过排泄和排遗两种方式排出体外．人体排泄的主要器官有肺、肾脏、皮肤．故选：A点评：解答此类题目的关键是理解掌握排泄的概念和途径．12．下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果（“√”表示含有，“×”表示不含有），请判断O、P、Q分别代表的物质是( )物质血浆原尿尿液O √××P √√×Q √√√A．大分子蛋白质、葡萄糖、尿素B．尿素、大分子蛋白质、葡萄糖C．大分子蛋白质、尿素、葡萄糖D．葡萄糖、大分子蛋白质、尿素考点：肾脏的结构和功能．分析：尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用：血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．解答：解：由分析知道：尿液与原尿相比不含有葡萄糖，原尿与血浆相比不含有大分子的蛋白质．所以物质O血浆中有，而原尿和尿液中没有，说明O为大分子蛋白质；P血浆和原尿中有，而尿液中没有，说明P为葡萄糖；Q在血浆、原尿和尿液中都有，说明Q为尿素．故选：A点评：解题的关键是知道尿液的形成过程．13．下表中的选项，不能用如图表示的是( )1 2 3 4A 目科属种B 细胞细胞核染色体DNAC 肾脏肾单位肾小球肾小管D 动物无脊椎动物节肢动物昆虫A．AB．BC．CD．D考点：肾脏的结构和功能．分析：（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种；（2）染色体存在于细胞核里，DNA和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因．（3）人体有两个肾脏，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．解答：解：A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；A正确．B、细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系可用下图表示：即染色体存在于细胞核里，DNA 和蛋白质组成染色体，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因，基因控制着生物的性状．因此细胞核是遗传信息库，其中的遗传物质主要是DNA．B正确．C、人体有两个肾脏，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体由肾小球和肾小囊构成，C错误．D、动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物，其中节肢动物属于无脊椎动物，昆虫属于节肢动物，D正确．故选：C点评：解题的关键是知道生物学的概念逻辑关系．14．某人的血浆、原尿、尿液成分比较如表（单位：g/100mL），根据样液的成分判断A，B，C三样液分别是( )成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素A样液99 0.00 0.10 0.72 0.03B样液95 0.00 0.00 1.50 2.00C样液90 7.00 0.10 0.72 0.03A．原尿、尿液、血浆B．原尿、血浆、尿液C．尿液、原尿、血浆D．血浆、原尿、尿液考点：尿液的形成．分析：尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．血液流经肾小球时，肾小球对血液起了滤过作用，除了血液中的血细胞和大分子蛋白质外，水、无机盐和尿素都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿，故原尿跟血浆比少了大分子蛋白质．当血液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．故尿液和原尿相比不含有葡萄糖．解答：解：由分析可知：血浆和原尿相比，原尿中不含有大分子的蛋白质；尿液和原尿相比不含有葡萄糖．故A是原尿，B是尿液，C是血浆．故选：A点评：回答此题的关键是明确尿的形成过程．15．尿液与原尿相比，一般不含葡萄糖，这是由于( )A．肾小球的过滤作用B．肾小管的重吸收作用C．膀胱的储存D．输尿管的输送考点：尿液的形成．分析：尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用：血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．解答：解：由分析知道：尿的形成主要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用．所以，尿液与原尿相比，不含葡萄糖，这是由于肾小管的重吸收作用能把原尿中的葡萄糖全部重吸收．故选：B点评：解答此类题目的关键是知道肾小管的重吸收作用能重吸收全部的葡萄糖、大部分水、无机盐．二．解答题（共3小题）16．根据心脏结构和人体血液循环示意图，回答下列问题：（1）图甲是心脏心脏结构示意图，心脏结构中，心壁最厚的是B，保证血液从心房流向心室的结构是c（填字母）．（2）图乙由3到2为肺循环，经过此循环后，血液成分的变化是静脉血变成动脉血．（3）小李同学感冒咳嗽，服用感冒药后，药物到达心脏四腔的先后顺序是1→3→2→4（用图乙中的数字表示）．（4）“饭后百步走活到九十九”，其中所蕴含的生物学原理是从人体消化生理功能来说，饭后胃处于相对充盈的状态，胃需要分泌更多的消化酶与食物充分混合，进行初步消化，这时就必须保证胃肠道要有充足的血液供应．饭后适当休息一下，即能减少其它部位的血液流量而保证胃肠道能得到更多的血液供应量，从而使胃内食物得以充分的消化；饭后百步走的“后“绝不是刚吃完饭就“立即“、“马上“出去散步，而是在饭后大约20﹣30分钟以后再开始百步走（散步）．如果饭后即开始散步，人体内的血液就会更多地分布于躯干、四肢等活动部位，使胃肠道血液供应量相应减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化．．。

江苏省连云港市中考一模生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．生物界中同一物种内不同个体之间的性状差异叫作（）A．遗传B．变异C．性状分离D．基因突变2．小华制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤如下。

其中不正确的是（）A．滴加清水B．涂抹材料C．盖盖玻片D．碘液染色3．青蛙等两栖动物在冬天要进行冬眠，这种现象说明（）A．环境能够适应生物B．生物能够影响环境C．生物能够适应环境D．生物能够躲避敌害4．图为几种生物的结构模式图，其中属于病毒的是（）A．B．C．D．5．下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）A．A B．B C．C D．D6．人体内激素分泌过多或过少都会导致一些生理活动的异常。

下列病症中，均是由激素分泌异常引起的是（）A．甲亢、佝偻病B．呆小症、糖尿病C．色盲、巨人症D．坏血病、侏儒症7．下列谚语和古诗词中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（）A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现温度影响生物C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含的食物链是：蝉→螳螂→黄雀D．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为8．图是动植物细胞结构示意图。

下列说法错误的是（）A．②是细胞膜，能控制细胞内外物质进出B．②是细胞核，细胞生命活动的控制中心C．切西瓜时流出的汁液来源于甲图中的②D．细胞的基本结构都包括②②②②四部分9．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。

下列与此观点不相符的是（）A．家兔的盲肠粗大，有利于消化植物性食物B．家鸽发达的胸肌，可以驱动双翼上下扇动C．蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分散失D．蚯蚓体表的刚毛，可以与外界进行气体交换10．生命的延续离不开生物的生殖和发育。

下列相关叙述正确的是（）A．鸟卵中的卵黄膜是胚胎发育的部位B．家蚕的发育过程为不完全变态发育C．双受精是许多绿色开花植物特有的D．基因在生殖细胞中总是成对存在的11．根据达尔文的自然选择学说，下列结合下图的叙述正确的是（）A．农药使用增强了害虫的繁殖能力B．产生了变异的害虫都能生存下来C．部分害虫通过学习行为产生抗药性D．害虫抗药性增强是药物选择的结果12．青少年长时间过度使用智能手机会影响视力造成近视。

2016年江苏省连云港市灌云县下车中学中考生物模拟试卷（一）一、选择题：请在下列每小题的四个选项中选出最符合题意的一项（每小题1分，共15分）．1．我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（）A．B．C．D．2．人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由（）发育而来．A．珠被 B．受精卵C．受精卵核 D．子房壁3．下列对于如图的叙述中，哪项是错误的（）A．①分泌的消化液可以彻底消化脂肪B．②能初步消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官4．在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“6“那么载玻片上的图形是（）A．“上”和“6”B．“下”和“9” C．“”和“9”D．“”和“6”5．不是每一朵花都能结出果实，能开花和结出果实的一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③长有雄蕊④经历了传粉⑤经历了受精．A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤6．如图所示中，1、4、3、2、5组成在一起的结构称为（）A．神经元B．反射弧C．神经 D．神经系统7．肾单位中，完成重吸收功能的部位是（）A．肾小球B．肾盂 C．输尿管D．肾小管8．2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”．生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．气体扩散和蒸腾作用9．骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（）A．骨髓腔中的骨髓B．骨膜内的成骨细胞C．骨骺端的软骨层细胞D．骨松质中的骨髓10．结合如图判断下列叙述中正确的是（）A．1是视觉反射弧中的感受器B．2通过调节能使人能看清较远、较近的物体C．3在视觉形成过程中没有任何作用D．物像形成于4上时，就形成了视觉11．受精卵形成的部位和人体胚胎正常发育的场所分别是（）A．子宫、子宫B．卵巢、输卵管 C．输卵管、子宫 D．卵巢、阴道12．中考临近，很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张，但不宜采用的调节方法是（）A．进行适当的文娱活动B．把紧张的感受告诉亲密的人C．按照日常习惯稍提前一些睡觉D．服用镇静药催眠13．如图是一个孕妇做羊膜穿刺检查后，得到胎儿的染色体图，由此图推论，下列叙述错误的是（）A．胎儿有23条染色体B．胎儿是女性C．胎儿染色体中有1对为性染色体D．胎儿性别由第23对染色体决定14．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（）A．先天性、防御行为 B．先天性、攻击行为C．后天性、防御行为 D．后天性、攻击行为15．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲二、综合题：（每空1分，其中[]上填数字上填文字，（）里填字母，共15分）16．如图1观察菜豆种子和玉米种子结构图以及种子萌发的过程示意图2，依图回答下列问题：（1）菜豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚，种子萌发后将来发育成根的是[2]和[9]，该结构的名称是；（2）将来发育成地上部分的茎和叶的是[4]和[]，结构名称是胚芽；所以种子的是未来植物体的幼体．（3）为防止种子萌发，仓库在保存种子的时候，选择适宜的环境条件及目的是A．干燥、高温、降低光合作用B．干燥、低温、抑制呼吸作用C．潮湿、高温、降低蒸腾作用D．潮湿、低温、促进呼吸作用．17．某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播．（1）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于．（2）该病的病因是A．缺少某种营养物质B．某种病原体入侵C．某激素分泌异常D．遗传物质发生了改变（3）小陈接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病．她的想法对吗？为什么？．18．根据观察鸡蛋结构的实验，回答问题：（1）将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外卵壳膜，可以看见[]．然后用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里可进行观察．（2）培养皿里的许多透明的胶状物质，是，它能为胚胎发育提供养料和水分．（3）在黄色球状的胶状物质上，有一个白色的小点是，是进行发育的部位．19．如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）用碘液对洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片进行染色时，着色最深的部位是．（2）某同学在制作临时装片时，闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞中的．（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向移动后才能达到⑥的效果．（4）洋葱鳞片叶表皮细胞与动物细胞相比，多出的结构是．2016年江苏省连云港市灌云县下车中学中考生物模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题：请在下列每小题的四个选项中选出最符合题意的一项（每小题1分，共15分）．1．我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（）A．B．C． D．【考点】动物细胞的结构；植物细胞的基本结构；人体的几种基本组织及功能．【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核、线粒体，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．据此解答．【解答】解：A、是神经细胞，又叫神经元，由细胞体和突起两部分构成，具备细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构．不符合题意．B、是纺锤状的肌肉细胞，有细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构．不符合题意．C、是扁平状的上皮细胞，如人的口腔上皮细胞，有细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构．不符合题意．D、细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，因此是植物细胞，不参与构成我们的身体．符合题意．故选：D2．人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由（）发育而来．A．珠被 B．受精卵C．受精卵核 D．子房壁【考点】果实和种子的形成．【分析】谜语中的麻屋子指的是果皮，红帐子指的是种皮，白胖子指的是胚．【解答】解：子房﹣﹣果实（虚线表示发育成）子房壁﹣﹣果皮可食用胚珠﹣﹣种子胚珠的珠被﹣﹣种子的种皮胚珠中的受精卵﹣﹣种子的胚故选：B3．下列对于如图的叙述中，哪项是错误的（）A．①分泌的消化液可以彻底消化脂肪B．②能初步消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官【考点】人体消化系统的组成．【分析】消化系统包括消化道和消化腺两部分，图示为消化系统示意图，其中是①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是小肠．【解答】解：A、图中的①是肝脏，能够分泌胆汁，不含消化酶，胆汁流入小肠后，对脂肪有乳化作用．A错误；B、②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，B正确；C、③分泌的消化液是胰液，含消化蛋白质、淀粉、脂肪的酶，C正确；D、④是小肠，小肠是消化食物和吸收营养的主要场所，D正确；故选：A．4．在低倍镜下观察时视野内所见的图象是“上”和“6“那么载玻片上的图形是（）A．“上”和“6”B．“下”和“9” C．“”和“9”D．“”和“6”【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】本题考查了显微镜的成像特点，显微镜的成像是上下左右均颠倒的物像．【解答】答：在显微镜下观察，我们在视野内所看到的图象是上下左右均颠倒的物像，根据显微镜的这一成像特点，我们可以判断：A：载玻片上的图形是“上”和“6”，其显微镜视野内的图象应是和“9”，该选项不符合原题意；B：载玻片上的图形“下”和“9”，其显微镜视野内的图象应是和“6”，该选项不符合原题意；D：载玻片上的图形”和“6”，其显微镜下视野内的图象应“上”和“9”，该选项不符合原题意；由此看出，A、B、D三个选项均与原题不相符合，在视野内所见的图象是“上”和“6”，其上下左右均颠倒，所以载玻片上的图形应该是和“9”故选C5．不是每一朵花都能结出果实，能开花和结出果实的一定（）①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③长有雄蕊④经历了传粉⑤经历了受精．A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤【考点】花的结构．【分析】果实和种子的形成与花蕊有密切关系．传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件．【解答】解：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意．故选：C6．如图所示中，1、4、3、2、5组成在一起的结构称为（）A．神经元B．反射弧C．神经 D．神经系统【考点】反射弧的结构和功能．【分析】此题考查的知识点是反射弧的结构．解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入．【解答】解：在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．4上有神经节因此4是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的1如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；3神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；2是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；5效应器能接受神经冲动并作出反应．反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、4传入神经、3神经中枢、2传出神经和5效应器，五个部分构成．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．故选：B．7．肾单位中，完成重吸收功能的部位是（）A．肾小球B．肾盂 C．输尿管D．肾小管【考点】尿液的形成．【分析】尿的形成过程包括肾小球和肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收．【解答】解：尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．因此肾单位中，完成重吸收功能的部位是肾小管．故选D8．2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿色的明珠”．生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和蒸腾作用C．呼吸作用和蒸腾作用D．气体扩散和蒸腾作用【考点】光合作用原理在生产上的应用；蒸腾作用的意义；绿色植物在生物圈水循环中的作用．【分析】本题考查植物的光合作用和蒸腾作用，可以从二者的概念和意义来解答．【解答】解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，其表达式如图所示：而植物的蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用，可以降低温度，增加大气湿度，促进水循环，增加降水．故选：B9．骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（）A．骨髓腔中的骨髓B．骨膜内的成骨细胞C．骨骺端的软骨层细胞D．骨松质中的骨髓【考点】骨的基本结构和功能．【分析】此题考查成骨细胞的功能．掌握骨的基本结构组成，熟知各结构的功能，才能较轻松地解答此题．【解答】解：骨折后对骨的愈合起重要作用的物质是成骨细胞．A、骨髓腔中的骨髓，在幼年时人的骨髓腔中的骨髓是红骨髓具有造血功能，成年人骨髓腔内的骨髓是黄骨髓，失去造血功能，主要是贮存营养．故不符合题意．B、骨膜内的成骨细胞对骨折后骨的愈合，和骨的长粗有关．故符合题意．C、骨骺端的软骨层细胞与骨的长长有关．故不符合题意D、骨松质中的骨髓大多是红骨髓，具有造血功能，但对骨的愈合不起作用，故不符合题意故选B10．结合如图判断下列叙述中正确的是（）A．1是视觉反射弧中的感受器B．2通过调节能使人能看清较远、较近的物体C．3在视觉形成过程中没有任何作用D．物像形成于4上时，就形成了视觉【考点】眼球的结构和视觉的形成．【分析】此题主要考查的是眼球的结构以及视觉的形成过程，识图、分析、解答．【解答】解：如图是眼球的部分结构，1是角膜、2是晶状体、3是玻璃体、4是视网膜．视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过1角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过2晶状体和3玻璃体的折射作用，在4视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了4视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．在视觉的形成过程中2晶状体能通过调节曲度来看清不同远近的物体，4视网膜上有感光细胞，相当于视觉感受器．可见B符合题意．故选：B11．受精卵形成的部位和人体胚胎正常发育的场所分别是（）A．子宫、子宫B．卵巢、输卵管 C．输卵管、子宫 D．卵巢、阴道【考点】受精过程；人体女性生殖系统的结构和功能．【分析】此题考查的是受精的过程和胚胎发育的过程．其中受精在输卵管内进行，胚胎发育主要在子宫内完成．【解答】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．受精卵形成后不断的进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡．胚泡缓慢的移动到子宫中，在子宫中一直发育成熟胎儿产出母体．如图所示：所以人体受精卵的形成与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫．故选：C．12．中考临近，很多同学在进行考前准备的同时不免有些心理紧张，但不宜采用的调节方法是（）A．进行适当的文娱活动B．把紧张的感受告诉亲密的人C．按照日常习惯稍提前一些睡觉D．服用镇静药催眠【考点】调节情绪的方法．【分析】此题考查的是调节情绪的方法，据此答题．【解答】解：心情愉快是青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态，在中考前，解决有些学生心理紧张的方法有三种：一、有意做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；二、把自己心中的紧张感受向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康；三、合理安排作息时间，按照日常习惯稍提前一些睡觉，由于心理过度紧张，往往会神经衰弱，睡眠不足，千万不能服用镇静药催眠，镇静剂会刺激大脑，要遵医嘱．故选：D13．如图是一个孕妇做羊膜穿刺检查后，得到胎儿的染色体图，由此图推论，下列叙述错误的是（）A．胎儿有23条染色体B．胎儿是女性C．胎儿染色体中有1对为性染色体D．胎儿性别由第23对染色体决定【考点】人的性别遗传．【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解答】解：人的性别遗传过程如图：A、从图中看出，胎儿有23对染色体，A不正确；B、题干图中第23对染色体是XX，因此胎儿是女性，B正确；C、胎儿染色体中有22对常染色体和1对为性染色体，C正确；D、从性别遗传图解看出，胎儿性别由第23对的性染色体决定的，D正确．故选：A．14．黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（）A．先天性、防御行为 B．先天性、攻击行为C．后天性、防御行为 D．后天性、攻击行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；动物行为的类型和特点．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．（3）防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．（4）攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．【解答】解：黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；这种行为可以使黄鼬防御敌害，保护自己，因此该行为还属于防御行为．故选：A．15．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲D．丁→丙→乙→甲【考点】生态系统中物质和能量的流动．【分析】在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．【解答】解：由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减．在生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少．根据数量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序．因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲．故选：C二、综合题：（每空1分，其中[]上填数字上填文字，（）里填字母，共15分）16．如图1观察菜豆种子和玉米种子结构图以及种子萌发的过程示意图2，依图回答下列问题：（1）菜豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚，种子萌发后将来发育成根的是[2]和[9]，该结构的名称是胚根；（2）将来发育成地上部分的茎和叶的是[4]和[胚芽]，结构名称是胚芽；所以种子的胚是未来植物体的幼体．（3）为防止种子萌发，仓库在保存种子的时候，选择适宜的环境条件及目的是BA．干燥、高温、降低光合作用B．干燥、低温、抑制呼吸作用C．潮湿、高温、降低蒸腾作用D．潮湿、低温、促进呼吸作用．【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同．【分析】如图所示结构为：1胚轴；2胚根；3种皮；4胚芽；5子叶；6种皮和果皮；7胚芽；8胚轴；9胚根；10胚乳；11子叶．【解答】解：（1）（2）无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成．胚是种子的主要结构．胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗，所以胚最终发育成新植物的幼体．（3）种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥贮存条件，抑制呼吸作用，延长种子寿命．实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件．例如小麦种子在常温条件下只能贮存2﹣3年，而在﹣1°C，相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存13年，而在﹣10°C．相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存35年．许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量．因此干燥、低温是保存种子的适宜的环境条件，目的是抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，延长保质期．故答案为：（1）胚根；（2）胚芽；胚；（3）B17．某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播．（1）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于切断传播途径．（2）该病的病因是BA．缺少某种营养物质B．某种病原体入侵C．某激素分泌异常D．遗传物质发生了改变（3）小陈接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病．她的想法对吗？为什么？不对，因为抗体具有专一性，该抗体对流感病毒无效．【考点】传染病的预防措施．【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．【解答】解：（1）发生这种疾病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于切断传播途径．（2）某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．因此该病属于传染病，该病的病因主要是B．由于某种病原体的入侵导致的，故选：B．（3）抗体具有专一性，小陈接种过乙肝疫苗，她体内的抗体只对乙肝病毒有效，因此还会患上这种传染病．所以她的想法不对，因为抗体具有专一性，该抗体对流感病毒无效．故答案为：（1）切断传播途径；（2）B；（3）因为抗体具有专一性，该抗体对流感病毒无效18．根据观察鸡蛋结构的实验，回答问题：（1）将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外卵壳膜，可以看见[⑥气室]．然后用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里可进行观察．（2）培养皿里的许多透明的胶状物质，是③卵白，它能为胚胎发育提供养料和水分．（3）在黄色球状的胶状物质上，有一个白色的小点是⑤胚盘，是进行胚胎发育的部位．【考点】鸟卵的结构．【分析】鸟类的结构如图所示：鸟卵由外及里的结构为：卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄和胚盘．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．图中①卵壳，②系带，③卵白，④卵黄膜，⑤胚盘，⑥气室，⑦卵壳膜．【解答】解：（1）用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破；用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，即可以看到[⑥]气室，该结构可贮存空气．然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察．（2）鸡蛋里的许多透明胶状物质，是③卵白，卵白能为胚胎发育提供所需的水分和养料，还能保护卵细胞．。

连云港市中考生物一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题． (共25题；共50分)1. （2分） (2018七上·城中期中) 下列各项属于生物的是（）A . 能与人交流的机器人B . 能开出黄色花朵的生石花C . 岩洞里慢慢长大的钟乳石D . 电脑病毒2. （2分） (2017八下·中山期中) 桫椤的茎干高达6米，有根、茎、叶的分化，但没有花、果实和种子，它属于（）A . 被子植物B . 裸子植物C . 蕨类植物D . 苔藓植物3. （2分）(2016·连云港) 生物的性状表现与基因、染色体有关．有关叙述错误的是（）A . 基因是包含遗传信息的NDA片段B . 每一种性状是由一个基因控制的C . 每条染色体一般有一个NDA分子D . 子代会有与亲代相似的性状表现4. （2分）在细胞分裂过程中，变化最为明显的结构是（）A . 细胞膜B . 染色体C . 线粒体D . 细胞质5. （2分） (2015七上·民勤期中) “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A . 输导组织B . 分生组织C . 营养组织D . 保护组织6. （2分）如图是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述正确的是（）A . AD段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱B . 该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强C . DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等D . AB段(不含A，B点)绿色植物呼吸作用强于光合作用7. （2分） (2019七上·蚌埠期末) 近年来，我市推动“生态文明城市”建设取得明显成效。

走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润，从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（）A . 植物的光合作用和呼吸作用B . 植物的光合作用和蒸腾作用C . 植物的呼吸作用和蒸腾作用D . 动物的光合作用和蒸腾作用8. （2分）(2018·邵阳) 将某生长旺盛的植株放进透明密闭的容器内，满足植株所需要的所有自然条件。

江苏省灌云县实验中学2015—2016年度中考生物模拟试题1一．选择题（共29小题）1．下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（）A．两侧对称 B．有口无肛门C．有刺细胞 D．营寄生生活2．节肢动物和环节动物共有的特征是（）A．都由很多体节构成 B．都有触角C．都有外骨骼D．运动器官都是分节的3．蚯蚓和蜈蚣都是陆地生活的动物，它们的身体由很多体节构成，分别属于（）A．环节动物、环节动物B．环节动物、节肢动物C．节肢动物、环节动物D．环节动物、甲壳动物4．下列均属于软体动物的是（）①海月水母②乌贼③涡虫④蚯蚓⑤缢蛏⑥虾⑦海蜇⑧蜗牛．A．①④⑦B．②⑤⑧C．③⑥⑦D．②④⑥5．如图是探究蝗虫气体进出身体部位的小实验，两个试管中都灌满了水，一段时间后，得到的实验结果应是（）A．甲蝗虫死亡，乙蝗虫存活B．甲蝗虫存活，乙蝗虫死亡C．甲、乙蝗虫都死亡 D．甲、乙蝗虫都存活6．襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏，蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是（）A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节B．都有三对足，两对翅C．身体都分为头、胸、腹三部分D．都有相同的生活环境7．下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（）A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D．猎豹体表被毛，体内有膈8．下列动物中不属于鱼类的是（）A．鲫鱼 B．草鱼 C．海马 D．鱿鱼9．关于鱼的叙述，错误的是（）A．鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，因此，属于脊椎动物B．鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型C．鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管D．鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳10．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（）A．都是陆生脊椎动物B．都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育C．都是变温动物D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物11．两栖动物不能完全适应陆地生活，主要原因是（）A．两栖动物的体温不恒定B．两栖动物的生殖发育离不开水C．两栖动物的心室中有混合血D．两栖动物的肺发育不完全12．与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（）A．用肺呼吸 B．体内受精 C．陆地产卵 D．体温恒定13．下列动物中用气囊辅助肺进行呼吸的是（）A．丹顶鹤B．青蛙 C．扬子鳄D．鲫鱼14．下面哪一组选项是鸟类特有的特征（）①体表覆羽②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢变成翼⑥有喙无齿．A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤⑥D．①②③④⑤⑥15．“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形．你认为“美人鱼”属于（）A．鱼类 B．软体动物 C．哺乳动物 D．两栖类16．蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（）A．大脑发达 B．体温恒定 C．胎生、哺乳D．心脏有四腔17．牛的运动系统组成是（）A．骨骼、肌肉B．关节、肌肉C．骨骼、肌肉、关节 D．关节、骨骼18．同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（）A．B．C．D．19下列关于人体运动的叙述，错误的是（）A．人体运动系统由骨、骨骼肌（肌肉）和骨连结（关节）组成B．骨骼肌由中间的腹肌和两端的肌腱组成C．每块骨骼肌的两端附着在同一根骨上D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张20．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（）A．防御行为 B．社会行为 C．先天性行为D．学习行为21．下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（）A．大山雀学着偷喝牛奶B．失去雏鸟的红雀喂鱼C．黑猩猩设法摘取香蕉D．公鸡尝试绕道取食22．“孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是（）①动物生来就有的②由生活经验获得的③由动物生活环境因素决定的④由动物体内的遗传物质决定的．A．①③ B．②④ C．②③ D．①④23．下列各组动物的行为，都属于先天性行为的一组是（）A．蚂蚁做巢、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶B．蜘蛛织网、蚂蚁做巢、企鹅孵卵C．蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液D．鸟类迁徙、黑猩猩从蚁穴中取出白蚁、蝉的鸣叫24．下列属于社会行为的是（）A．杜鹃卵产在画眉的窝中 B．火蚁群形成“蚁团筏子”过河C．菜青虫取食十字花科植物D．宠物狗见到主人摇尾巴25．动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（）A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向26．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是（）A．能制造有机物 B．能帮助植物传粉C．维持生态平衡 D．为人类提供食物27．研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同．它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾．这一事实说明，动物在自然界中能够（）A．维持自然界中的生态平衡B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉受精 D．帮助植物传播果实和种子28．捉蜻蜓时会观察到其翅前缘深色的“翅痣”（如图），它可使翅在快速振动时不易折断．科学家受到启发，在飞机机翼的前缘焊上加重装置．这项技术属于（）A．克隆 B．生物反应器C．仿生 D．移植29．易发于婴幼儿群体的“手足口病，是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征．下列关于肠道病毒的描述，正确的是（）A．比细菌要大得多B．能够独立生活C．在活细胞中繁殖D．具有细胞结构江苏省赣榆区外国语学校2015——2016年度中考生物模拟试题参考答案与试题解析一．选择题（共29小题）1．下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（）A．两侧对称 B．有口无肛门C．有刺细胞 D．营寄生生活考点：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．1分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门解答：解：A、腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称）．故A错误．B、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门．故B正确．C、腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有．故C错误．D、扁形动物营寄生生活，故D错误．故选：B点评：解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征，较为基础．2．节肢动物和环节动物共有的特征是（）A．都由很多体节构成 B．都有触角C．都有外骨骼D．运动器官都是分节的考点：环节动物的主要特征；节肢动物蝗虫的主要特征．1分析：此题考查的知识点是节肢动物与环节动物的相同点．解答时可以从节肢动物与环节动物的特征方面来切入．解答：解：节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．因此节肢动物与环节动物的相同之处是身体由许多体节构成．故选：A．点评：解答此类题目的关键是熟知节肢动物与环节动物的特征．3．蚯蚓和蜈蚣都是陆地生活的动物，它们的身体由很多体节构成，分别属于（）A．环节动物、环节动物B．环节动物、节肢动物C．节肢动物、环节动物D．环节动物、甲壳动物考点：环节动物的主要特征；蚯蚓的特征；节肢动物蝗虫的主要特征．1分析：蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成的动物，为环节动物，蜈蚣的身体都是由很多体节构成的，属于节肢动物，据此答题．解答：解：像蚯蚓这样，身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫环节动物，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性．而节肢动物的身体也分节，同时身体还分部，如：蜈蚣、虾等．所以身体分节的动物并不都是环节动物．所以蜈蚣的身体都是由很多体节构成的，属于节肢动物．故选：B点评：环节动物身体由许多相似的环状体节构成．注意和节肢动物的区别．4．下列均属于软体动物的是（）①海月水母②乌贼③涡虫④蚯蚓⑤缢蛏⑥虾⑦海蜇⑧蜗牛．A．①④⑦B．②⑤⑧C．③⑥⑦D．②④⑥考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系．1分析：软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．解答：解：①海月水母、⑦海蜇生活在水中，身体呈辐射对称，有消化腔，有口无肛门，体壁有两个胚层，属于腔肠动物；③涡虫的身体背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物；⑥虾身体分部，足和触角均分节，有外骨骼，属于节肢动物；④蚯蚓有体节和体腔，属于环节动物；②乌贼、⑤缢蛏、⑧蜗牛有外套膜，有贝壳，属于软体动物．故选：B点评：熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物．5．如图是探究蝗虫气体进出身体部位的小实验，两个试管中都灌满了水，一段时间后，得到的实验结果应是（）A．甲蝗虫死亡，乙蝗虫存活B．甲蝗虫存活，乙蝗虫死亡C．甲、乙蝗虫都死亡 D．甲、乙蝗虫都存活考点：节肢动物蝗虫的主要特征．1分析：由我们所学的知识可以知道：蝗虫的呼吸器官是气管，气体进出的门户是气门，在胸腹部，据此可以解答本题解答：解：蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部．蝗虫甲：头部深深浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死．蝗虫乙：胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部，无法进行呼吸而先死．故选：B点评：关键是了解蝗虫的气门在胸腹部，知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的．6．襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏，蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是（）A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节B．都有三对足，两对翅C．身体都分为头、胸、腹三部分D．都有相同的生活环境考点：节肢动物蝗虫的主要特征．1分析：节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，身体和附肢都分节，据此答题．解答：解：虾和“知了”（蝉）的身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此都属于节肢动物，故选：A点评：解答此题的关键掌握节肢动物的主要特征．7．下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（）A．鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸B．蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸C．家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D．猎豹体表被毛，体内有膈考点：鱼类的主要特征；哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；两栖动物的主要特征．1分析：鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定．两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征．解答：解：A、鲤鱼终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸．A叙述正确；B、蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸．B叙述错误；C、家燕属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢变成翼鲤鱼飞行．C叙述正确；D、猎豹属于哺乳动物，体表有毛，保温；体腔内有膈．D叙述正确；故选：B点评：解答此题的关键是明确各脊椎动物类群的特征．8．下列动物中不属于鱼类的是（）A．鲫鱼 B．草鱼 C．海马 D．鱿鱼考点：鱼类的主要特征．1分析：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．解答：解：ABC、鲫鱼、草鱼、海马都是终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，是典型的鱼类．故ABC错误；D、鱿鱼虽然生活在水中，但身体柔软，有外套膜、贝壳退化，用鳃呼吸，属于软体动物．故D正确．故选：D．点评：关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．有些动物虽然叫鱼，但不一定就是鱼类．9．关于鱼的叙述，错误的是（）A．鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，因此，属于脊椎动物B．鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型C．鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管D．鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．1分析：鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等．解答：解：A、根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱，鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，A正确．B、鱼的身体分为头部、躯干和尾三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，B正确．C、鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分．其中鳃丝是鳃的主要部分，内部密布毛细血管，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成，C正确．D、鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，D错误．故选：D点评：鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等．10．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（）A．都是陆生脊椎动物B．都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育C．都是变温动物D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物考点：两栖动物的主要特征．1分析：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分．体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失．用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．解答：解：A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型．A错误．B、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；两栖动物要经过变态发育，而爬行动物的发育无变态现象．B错误；C、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，C正确；D、蝮蛇属于爬行动物，大鲵属于两栖动物．D错误．故选：C．点评：解答此题的关键是掌握两栖动物和爬行动物的主要特征，注意二者的区别，并能正确的判断动物类型．11．两栖动物不能完全适应陆地生活，主要原因是（）A．两栖动物的体温不恒定B．两栖动物的生殖发育离不开水C．两栖动物的心室中有混合血D．两栖动物的肺发育不完全考点：两栖动物的主要特征．1分析：两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，据此答题．解答：解：青蛙等属于两栖动物，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，可见两栖动物的生殖和发育都离不开水．因此，两栖动物不能完全在陆地生活的原因是生殖和发育都离不开水．故选：B点评：解题的关键是知道两栖动物的生殖和发育都在水中进行，离不开水．12．与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（）A．用肺呼吸 B．体内受精 C．陆地产卵 D．体温恒定考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．1分析：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表覆盖有鳞片，身体两侧多有侧线，侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化；两栖类幼体生活在水中，用腮呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；爬行类用肺呼吸，体表覆盖有鳞片或甲，卵生，用肺呼吸；鸟类多数营飞行生活，前肢变成翼，双重呼吸，体表有羽毛，体温恒定．解答：解：A、鸟类、两栖类、爬行类都能用肺呼吸，A错误；B、鸟类、两栖类是体外受精，鸟类、爬行类是体内受精，B错误；C、鸟类和爬行类是陆地产卵，鱼类和两栖类在水中产卵，C错误；D、鸟类的体温恒定，鱼类、两栖类、爬行类的体温不恒定，D正确；故选：D点评：关键知道鱼类、两栖类、爬行类的都为变温动物．13．下列动物中用气囊辅助肺进行呼吸的是（）A．丹顶鹤B．青蛙 C．扬子鳄D．鲫鱼考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．1分析：鸟类的呼吸方式为双重呼吸，气囊暂时储存空气，肺是气体进行交换的场所解答：解：A、丹顶鹤属于鸟类，用气囊辅助肺进行呼吸，A正确．B、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．B 错误C、扬子鳄属于爬行动物，用肺呼吸，C错误．D、鲫鱼属于鱼类靠鳃吸收水中的溶解氧进行呼吸；D错误．故选：A点评：关键是掌握不同动物的呼吸方式不同．14．下面哪一组选项是鸟类特有的特征（）①体表覆羽②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢变成翼⑥有喙无齿．A．①②③B．④⑤⑥C．①⑤⑥D．①②③④⑤⑥考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．1分析：鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等．据此作答．解答：解：由分析我们了解了鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如用肺呼吸、体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点．两栖动物、爬行类等也是卵生．其中鸟类所特有的特征是①体表有羽毛体表被覆羽毛、⑤前肢覆羽成前肢变成翼、⑥有喙无齿．可见C符合题意．故选：C点评：掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题．15．“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形．你认为“美人鱼”属于（）A．鱼类 B．软体动物 C．哺乳动物 D．两栖类考点：哺乳动物的主要特征．1分析：此题考查哺乳动物的主要特征，胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特点，据此答题．解答：解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳．“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物．故选：C点评：知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类．16．蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（）A．大脑发达 B．体温恒定 C．胎生、哺乳D．心脏有四腔考点：哺乳动物的主要特征．1分析：此题考查的知识点是哺乳动物的特征．解答时可以从哺乳动物的特征和蝙蝠的特点方面来切入．解答：解：哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳．因此蝙蝠属于哺乳动物．故选C．点评：解答此类题目的关键是熟记哺乳动物最主要的特征是胎生哺乳．17．牛的运动系统组成是（）A．骨骼、肌肉B．关节、肌肉C．骨骼、肌肉、关节 D．关节、骨骼考点：脊椎动物运动系统的组成．1分析：动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨在运动中起到杠杆的作用．解答：解：A、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，A正确．B、骨和骨之间的连接叫骨连接．关节是骨连接的主要形式．关节在运动中起到支点的作用，B错误．C、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，关节是骨连结的主要形式，C错误．D、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，关节是骨连结的主要形式，D错误．故选：A点评：运动系统的组成的知识是考试的重点，注意理解和掌握．18．（同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（）A．B．C．D．考点：骨的基本结构和功能．1分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．解答：解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，可见B正确．故选：B点评：运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用19．下列关于人体运动的叙述，错误的是（）A．人体运动系统由骨、骨骼肌（肌肉）和骨连结（关节）组成B．骨骼肌由中间的腹肌和两端的肌腱组成C．每块骨骼肌的两端附着在同一根骨上D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张考点：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；骨骼肌在运动中的协作关系．1分析：运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动．解答：解：A、运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，A正确．B、骨骼肌由中间的腹肌和两端的肌腱组成，在运动中起动力作用，B正确．C、每块骨骼肌的两端附着在不同的骨上，C错误．D、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，D正确．故选：C点评：解答此类题目的关键是熟练掌握在运动中肌肉的协调与配合．20．音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（）A．防御行为 B．社会行为 C．先天性行为D．学习行为考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．1分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别，解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．解答：解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．。

2016年中考真题精品解析生物（江苏连云港卷）精编word版一、选择题:请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项(每题1分，共15分)。

1.关于"学习使用显微镜"和"科学探究的基本过程"的叙述，正确的是A.对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野B.只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流2.生物既能影响环境，又能适应环境。

下列属于生物适应环境的实例是A.夏天的大树下比较凉快B.绿色植物能够更新空气C.地衣能使岩石形成土壤D.仙人掌的叶变成了刺状3.图1是人体消化系统组成示意图。

有关叙述正确的是A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C.小肠是食物消化和吸收的主要部位D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶4.关于用天竺葵"探究阳光在植物生长中的作用"的实验，有关说法正确的是A.遮光处理之前要将天空葵暗处理一昼夜B.实验中的变量是光，需要在低温下进行C.实验结果应该是叶片遮光的部分呈蓝色D.本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气5.图2表示一个常见的食物网。

有关叙述正确的是图2A.该食物网中共有3条食物链B.该食物网有的食物链包括5个环节C.沿着食物链传递的能量不可能减少D.最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰6.人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭温室大棚内，会感到气闷。

主要原因是A.蔬菜的呼吸作用使温度降低B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气C.蔬菜的光合作用制造了氧气D.人体呼出气体中含二氧化碳7.鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。

有关叙述错误的是A.鲫鱼用腮呼吸，适应水中生活B.都是卵生，属恒温动物C.家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸D.都有脊椎，属脊椎动物8.保护自然资源和环境已成为人类的共识和行动。

下列做法与此不相符的是A.发展生态农业B.践行低碳生活C.保护生物多样性D.先污染后治理9.肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊组成。

连云港市九年级生物中考一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2016八上·宿迁月考) 生态系统自我调节能力越大，则（）①生态系统的成分越复杂②生态系统的成分越简单③营养结构越复杂④营养结构越简单⑤生态平衡容易破坏⑥生态平衡不容易破坏A . ①③⑤B . ②④⑥C . ①③⑥D . ②④⑤2. （2分） (2019八下·遂宁月考) 下列植物属于植物界等级最高的一组是（）A . 花生和小麦B . 水杉和大豆C . 地钱和月季D . 卷柏和白菜3. （2分） (2017七下·临沭期末) 血液是反映人体健康状况的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况．如图是小明检查时的血涂片和化验单，有关说法正确的是（）医院检验科报告单（部分）化验项目测定值正常参考值RBC（红细胞） 3.8×1012个/L（4.0～5.5）×1012个/LWBC（白细胞） 6.8×109个/L（4.0～10）×109个/LHb（血红蛋白）85g/L120～160g/LPLT（血小板）210×109个/L×109个/LA . 血液由左图中的①②③组成B . 图中②无细胞核，能吞噬病菌C . 图中③有细胞核，能促进止血和加速凝血D . 根据小明的化验结果，医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物4. （2分）“结构与功能相适应“是生物学的基本观点之一．有关结构与功能的描述，不相符的是（）A . 家鸽有坚硬角质喙，与飞行功能相适应B . 蝗虫体表被有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活C . 肺泡壁和肺部毛细血管壁都只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于肺部的气体交换D . 神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋5. （2分） (2015八上·勐腊期中) 在人类进化的历程中发生的最显著变化是A . 后肢粗壮B . 奔跑飞快C . 群居生活D . 脑容量增加6. （2分） (2015七上·鄂州期末) 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程（）A . 开花和受精B . 自花传粉和异花传粉C . 传粉和受精D . 开花和传粉7. （2分）(2018·盘龙会考) 青少年和手术后的病人应该多吃（）A . 白糖B . 青菜C . 大豆D . 肥肉8. （2分） (2016七上·泗阳期末) 储藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为低温能够使（）A . 减少细菌病害B . 呼吸作用弱，有机物消耗少C . 促进有机物的积累D . 蒸腾作用弱，水分不流失9. （2分）(2019·市北区模拟) 眼和耳是重要的感受器官下列关于眼和耳的结构和保护眼和耳的叙述正确的是（）A . 物体反射的光线进入眼球形成物像的部位是图甲中的结构4B . 在足球比赛中，守门员注视从远处向他飞来的足球时，其眼球的变化是瞳孔和晶状体曲度由大变小C . 图乙所示，遇到巨大的声响逃速张口以免被震破的，将外界的刺激转变为神经冲动的结构依次是结构2和6D . 长时间戴耳机听音乐，危害最大的是图乙中的结构810. （2分）(2018·南充模拟) 如图表示细胞的有关生理过程.其中过程①表示细胞的（）A . 分泌B . 分化C . 生长D . 分裂11. （2分） (2016七上·安定月考) 以下不属于生物排除体内产生的废物的是（）A . 呼吸B . 出汗C . 排大便D . 落叶12. （2分） (2017七上·安定期中) 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的是哪台显微镜（）显微镜目镜×物镜×151028103104041540A . 1B . 2C . 3D . 413. （2分） (2016八上·定州期中) 光合作用原理在农业生产中得已广泛应用，下列不属于此应用的是（）A . 对农作物进行合理密植B . 延长光照时间C . 对农作物的土壤中肥料进行筛选D . 对农作物进行立体种植14. （2分） (2019八下·辽阳月考) 下列应用了转基因技术的是（）A . 多莉羊的获得B . 酸奶的制作C . 抗虫棉的获得D . 高产水稻的培育15. （2分） (2017八下·江津期中) 人体细胞内的染色体，正常来源是（）A . 一半以上来自父方，一半以下来自母方B . 一半来自父方，一半来自母方C . 一半以下来自父方，一半以上来自母方D . 与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多16. （2分）下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（）①酸奶、米酒②食用油、豆腐③酱油、食醋④火腿肠、牛肉干A . ①②③B . ②④C . ①③D . ②③④17. （2分）(2018·江津模拟) 下列与遗传有关的说法中正确的是（）A . 生男生女取决于女的，与男性无关B . 水稻体细胞内有12对染色体，其精子内染色体数目也为12对C . 兔的白毛与狗的黑毛是一对相对性状D . 一对相对性状分别是由一对基因控制18. （2分） (2018八下·石景山期末) 宫颈癌是威胁女性健康的重要因素，70%的宫颈癌都与HPV病毒有关。

2016年江苏省连云港市灌云县下车中学中考生物模拟试卷（二）一、选择题（每小题1分，共15分．请在下列每小题的四个选项中选出最符合题意的一项，填在答题纸表格对应的题号下）1．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子2．下列关于一株苹果树和一只杜鹃的叙述，错误的是（）A．细胞是它们的结构和功能的基本单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．都是由受精卵发育而来的D．苹果的果实、杜鹃的心脏都属于器官3．农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供（）A．糖类B．蛋白质C．无机盐D．土壤微生物4．打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？（）A．细胞分裂和生长的结果B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果5．为了初步诊断病人的脊髓是否受损，临床上常用的检查是（）A．内脏B超B．心电图检查C．膝跳反射检查D．血常规化验6．画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳．以下几幅流程图中正确的是（）A．人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期B．神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器C．尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液D．食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门7．自然界中的生物通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为（）A．人工选择B．生存竞争C．遗传变异D．自然选择8．下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的是（）A．携带有病菌的苍蝇B．结膜炎患者用过的毛巾C．艾滋病病毒携带者D．已完全康复的“非典”患者9．下列能正确表示食物链的是（）A．草←食草昆虫←青蛙B．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌C．阳光→草→食草昆虫→青蛙D．草→食草昆虫→青蛙10．小军在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了．请你分析蚯蚓死亡的原因（）A．皮肤干燥，无法呼吸B．纸盒里缺少空气C．纸盒里缺少食物D．纸盒里缺少空气、食物11．与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是（）①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞质；⑤液泡；⑥细胞核．A．①③⑤B．③④⑤C．①③⑥D．①④⑤12．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B．狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏13．鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如表．则亲代）．．．．aa×aa14．在用显微镜观察玻片标本时，小勇使用的是10×目镜和20×物镜，小明使用的是10×目镜和45×物镜．小明看到的与小勇不同的是（）A．视野亮度明显增加B．视野范围明显扩大C．看到的细胞图象变小D．看到的细胞数目减少15．有四种生物都无果实，甲无叶绿素，但乙有种子，丙有叶，丁无叶，请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物（）：A．被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物B．真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物C．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物D．真菌、裸子植物、蕨类植物、藻类植二、综合题（每空1分，共15分）16．观察肾单位结构示意图，回答问题．（1）肾单位的结构包括图中的A．①②B．①③C．②③D．①②③（2）图中标号为③末端的液体与标号为②内的液体相比较，前者不含（3）若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则发生病变的结构在图中的标号为A．①B．②C．③D．①②③（4）在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是A．原尿、动脉血、尿液B．动脉血、原尿、尿液C．静脉血、原尿、尿液D．动脉血、尿液、原尿．17．请解答下列有关生物生殖中的有关问题．（1）如图中所示生殖方式为．（2）如图中的受精卵、子房、胚珠将来分别发育成A．胚、种子、果实B．种子、胚、果实C．胚、果皮、种子D．胚、果实、种子（3）为了保持水蜜桃的优良性状，生产上常采用的方式繁殖水蜜桃．（4）与水蜜桃的种子结构相比，玉米种子的结构中还有．18．如图是人的呼吸和血液循环关系图，根据图回答：（1）在心脏的四个腔中收缩最有力的是[]．（2）图中A处和B处都会进行物质的交换，其原理是（3）某红细胞随血液流动至A处时，血红蛋白与氧结合．写出该氧分子到达B处组织细胞的途径（用序号、字母和箭头表示，瓣膜不必表示在途径中）．（4）下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A．②③B．③④C．⑤⑥D．①⑦19．如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下．请回答：（1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物作用的结果．（2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的（气体）．（3）该实验中植物中散失水分和气体进出的通道．2016年江苏省连云港市灌云县下车中学中考生物模拟试卷（二）参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共15分．请在下列每小题的四个选项中选出最符合题意的一项，填在答题纸表格对应的题号下）1．生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．千里之堤，溃于蚁穴D．不入虎穴，焉得虎子【考点】生物对环境的影响．【分析】此题考查的知识点是生物影响环境．解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．A、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了亲子代之间的相似性，属于遗传现象．故不符合题意；B、螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系．故不符合题意；C、千里之堤，毁于蚁穴．是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故符合题意；D、不入虎穴，焉得虎子，每种生物生活在一定的环境中，体现了生物对环境的适应．故不符合题意．故选：C2．下列关于一株苹果树和一只杜鹃的叙述，错误的是（）A．细胞是它们的结构和功能的基本单位B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统C．都是由受精卵发育而来的D．苹果的果实、杜鹃的心脏都属于器官【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．【分析】动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的．【解答】解：A、除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以细胞是苹果树和杜鹃的结构和功能的基本单位，A正确；B、苹果树和杜鹃的结构层次都是细胞→组织→器官，动物体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体，B错误；C、苹果树和杜鹃的生长发育都是从受精卵开始的，C正确；D、果实是植物体的六大器官之一，杜鹃的心脏由肌肉组织、神经组织、结缔组织等组成属于器官，D正确．故选：B．3．农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供（）A．糖类B．蛋白质C．无机盐D．土壤微生物【考点】无机盐的类型及其对植物的作用；合理施肥．【分析】此题考查的是利用所学知识分析农谚中所蕴含的生物学知识．【解答】解植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满．施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐．故选：C4．打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？（）A．细胞分裂和生长的结果B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】人体由小长大是与细胞的生长和分裂、细胞分化分不开的，据此答题．【解答】解：细胞生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是细胞体积的增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多；细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．因此细胞分化的结果是形成组织．细胞分裂、细胞分化如图：人体之所以能够由小长大，一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多；二是靠细胞的生长使细胞的体积增大；三是靠细胞分化形成不同的组织．故选A5．为了初步诊断病人的脊髓是否受损，临床上常用的检查是（）A．内脏B超B．心电图检查C．膝跳反射检查D．血常规化验【考点】膝跳反射实验．【分析】从膝跳反射实验的反射弧进行分析解答，较为基础．【解答】解：脊髓是人神经系统的中枢部分，具有反射功能和传导功能．如果脊髓受损，反射功能和传导功能都会丧失．膝跳反射是由脊髓控制完成的实验活动，其感受器是位于膝盖下方肌腱内；该感受器受刺激后产生的产经冲动，沿传入神经传至脊髓中的神经中枢；神经中枢产生的神经冲动沿传出神经传至大腿上的肌肉，引起肌肉收缩，产生小腿跳起的动作．如果脊髓受损，膝跳反射就不能发生．因此，临床上常用膝跳反射检查病人的脊髓是否受损．A、B、D不符合题意，C项符合题意．故选：C．6．画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳．以下几幅流程图中正确的是（）A．人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期B．神经冲动的传递：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器C．尿液的形成：血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液D．食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门【考点】反射弧的结构和功能．【分析】此题考查的是一些生物的生命活动的流程图，涉及尿的形成、反射、人的生长过程、食物的消化过程等知识，思考解答．【解答】解：A、人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程，胚后发育即人的生长过程，依次是：婴儿期→幼儿期→儿童期→青春期→中年期→老年期．故不符合题意．B、反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产生神经冲动，神经冲动的传导途径是：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．故符合题意．C、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．可见尿液的形成是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液．故不符合题意．D、消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，因此，食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门．故不符合题意．故选：B7．自然界中的生物通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为（）A．人工选择B．生存竞争C．遗传变异D．自然选择【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】本题考查的是对达尔文自然选择学说的理解．过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．【解答】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代即过度繁殖．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．故选D8．下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的是（）A．携带有病菌的苍蝇B．结膜炎患者用过的毛巾C．艾滋病病毒携带者D．已完全康复的“非典”患者【考点】传染病流行的基本环节．【分析】传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等，传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，据此答题．【解答】解：A、携带有病菌的苍蝇，属于传播途径，A错误；B、结膜炎患者用过的毛巾，属于传播途径，B错误；C、艾滋病病毒携带者属于传染源，C正确；D、已完全康复的“非典”患者，属于易感人群，D错误．故选：C9．下列能正确表示食物链的是（）A．草←食草昆虫←青蛙B．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌C．阳光→草→食草昆虫→青蛙D．草→食草昆虫→青蛙【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】此题考查的知识点是食物链概念和食物链书写的原则．解答从食物链概念和食物链书写的原则入手．【解答】解：生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者．如选项D，选项A箭头的方向错了，选项B多了分解者，选项C多了非生物部分．故选：D10．小军在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了．请你分析蚯蚓死亡的原因（）A．皮肤干燥，无法呼吸B．纸盒里缺少空气C．纸盒里缺少食物D．纸盒里缺少空气、食物【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁来完成呼吸，据此答题．【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．因此在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，维持蚯蚓的正常呼吸．而放在干燥的纸盒里，蚯蚓的体表干燥，无法呼吸，因此导致蚯蚓死亡．故选A．11．与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是（）①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞质；⑤液泡；⑥细胞核．A．①③⑤B．③④⑤C．①③⑥D．①④⑤【考点】单细胞生物的结构和生活．【分析】此题主要考查的是草履虫的结构，据此解答．【解答】解：单细胞的藻类是植物，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构；而草履虫是单细胞的动物，其结构如下图可见，草履虫无细胞壁、液泡、叶绿体等结构．故选：A12．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（）A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B．狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】本题考查先天性行为和学习行为的概念和区别．【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如猫捉老鼠、尺蠖拟态、大雁南飞、公鸡报晓、婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏等属于先天性行为；而黄牛耕地、老马识途、狗辩主客、鹦鹉学舌、等都是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，即学习行为．故选：D13．鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如表．则亲代）．．．．aa×aa【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】本题考查的知识点是基因的显性与隐形以及基因的传递，解答时可以从显性基因和隐性基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入．【解答】解：一对黄色的鹦鹉，产生的后代有蓝色的，这说明蓝色是隐性性状（子代中出现了亲代中没有的生物性状，新出现的性状一定是隐性性状）；只有控制隐性性状的一对基因都是隐性时，隐性性状才能表现出来．这个蓝色鹦鹉的这一对隐性基因aa由亲代双方各提供一个，即亲代的基因组成中都含有一个控制蓝色的隐性基因a，而亲代都是黄色的，说明亲代控制毛颜色的基因中还含有一个显性基因A，即亲代鹦鹉的基因组成是Aa．如图所示：故选：A．14．在用显微镜观察玻片标本时，小勇使用的是10×目镜和20×物镜，小明使用的是10×目镜和45×物镜．小明看到的与小勇不同的是（）A．视野亮度明显增加B．视野范围明显扩大C．看到的细胞图象变小D．看到的细胞数目减少【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】根据“显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多”，分析解答．【解答】解：在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积，即物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．如果显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目则减少；如果显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多．依题意，小勇使用的是10×目镜和20×物镜，物像放大倍数=物镜倍数×目镜倍数=10×20=200（倍）；小明使用的是10×目镜和45×物镜，物像放大倍数比小勇物像放大倍数要大．因此，小明看到的与小勇不同的是视野中看到的物像，细胞数目减少，细胞个体增大．故选D．15．有四种生物都无果实，甲无叶绿素，但乙有种子，丙有叶，丁无叶，请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物（）：A．被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物B．真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物C．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物D．真菌、裸子植物、蕨类植物、藻类植【考点】植物的分类．【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解答】解：四种生物都没有果实，说明都不是被子植物．绿色植物都有叶绿体，真菌没有叶绿体，因此甲是真菌；乙有种子，说明其是裸子植物；没有叶的是藻类植物，因此丁是藻类植物；由上可知，只有D是正确的．故选：D二、综合题（每空1分，共15分）16．观察肾单位结构示意图，回答问题．（1）肾单位的结构包括图中的DA．①②B．①③C．②③D．①②③（2）图中标号为③末端的液体与标号为②内的液体相比较，前者不含葡萄糖（3）若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则发生病变的结构在图中的标号为AA．①B．②C．③D．①②③（4）在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是BA．原尿、动脉血、尿液B．动脉血、原尿、尿液C．静脉血、原尿、尿液D．动脉血、尿液、原尿．【考点】尿液的形成．【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．（2）尿的形成要经过肾小球及肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．图中①肾小球，②肾小囊，③肾小管，结合尿的形成过程分析作答．【解答】解：（1）肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体的核心是一个由毛细血管网组成的①肾小球，肾小球外有②肾小囊的包裹，肾小囊腔与③肾小管相通．图示如下：可见D 正确．（2）血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤进入肾小囊腔形成原尿，当原尿流经肾小管时全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收，而剩下的水和无机盐、尿素等形成了尿液．所以图中标号为③肾小管末端的液体为尿液，与标号为②肾小囊内的液体为原尿，二者相比较尿液中不含有葡萄糖．（3）若在某病人的尿检单中，发现了较多的蛋白质和红细胞，则说明此人的①肾小球发生病变，使其通透性增大造成的．（4）动脉血流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此，在肾小球、肾小囊和肾小管中的液体分别是动脉血、原尿、尿液．故答案为：（1）D；（2）葡萄糖；（3）A；（4）B17．请解答下列有关生物生殖中的有关问题．（1）如图中所示生殖方式为有性生殖．（2）如图中的受精卵、子房、胚珠将来分别发育成DA．胚、种子、果实B．种子、胚、果实C．胚、果皮、种子D．胚、果实、种子（3）为了保持水蜜桃的优良性状，生产上常采用嫁接的方式繁殖水蜜桃．（4）与水蜜桃的种子结构相比，玉米种子的结构中还有胚乳．【考点】花的结构．【分析】受精完成后子房的发育情况如图：。

2016年江苏省连云港市中考生物试卷一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每小题1分，共15分）1．细胞是生物体结构和功能的基本单位．如图为植物细胞结构模式图．据图判断，正确的是（）A．②是细胞壁B．⑤是细胞核，细胞生命活动的控制中心C．切西瓜或削水果时流出的汁液通常来自于③D．动、植物细胞都有①②③⑤2．通过“观察种子的形态和结构“的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样．但基本结构相同，它们都具有（）A．种皮和胚 B．种皮和胚乳 C．胚和胚乳 D．种皮和子叶3．人体摄入的大部分食物必须经过消化作用才能被人体吸收利用．下列有关人体消化和吸收的叙述，正确的是（）A．胰腺分泌的胆汁参与脂肪消化B．淀粉在胃中被初步分解C．小肠是食物消化吸收的主要部位D．胃只具贮存食物功能4．人体的各种运动依赖于一定的结构．下列有关运动系统的叙述，正确的是（）A．人体的运动系统由骨和骨骼肌组成B．脱臼是关节头从关节窝滑脱出来C．幼年时期的骨髓呈黄色，具有造血功能D．骨松质较骨密质有较强的抗压力5．尿液的形成主要包括滤过和重吸收等过程．如图为肾单位结构模式图，肾小球的滤过作用发生在（）A．①处 B．②处 C．③处 D．④处6．观察和实验是科学探究最基本的方法．下列与之有关的叙述，正确的是（）A．对光时．显微镜视野太暗．可以把凹面镜换成平面镜B．显微镜的目镜10×，物镜40×的镜头组合放大倍数是50C．制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水D．盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上7．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一．有关结构与功能的描述．不相符的是（）A．家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应B．家鸽的气囊储存空气．能辅助呼吸，并散发体内的热量C．蝗虫体表被有外骨骼．可防止水分蒸发．更好地适应陆地生活D．神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋8．某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草屡虫培养液，用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来．在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中．说明生物具有的生命现象是（）A．生物能繁殖后代B．生物能进行呼吸C．生物体能由小长大D．生物体对外界刺激能作出一定的反应9．自然界的植物根据生活习性、形态和结构的特征可以分为多个类群．下列部分植物类群代表植物的描述，正确的是（）A．水绵有根茎叶等器官B．马尾松有真正的花和果实C．桃的受精方式是双受精D．贯众用种子繁殖10．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．下列属于相对性状的是（）A．马的白毛与狗的黑毛 B．人的有耳垂与卷舌C．番茄的黄果与红果 D．豌豆的圆粒与绿粒11．人类通过生殖系统实现了生命的延续和种族的繁衍．下列叙述，正确的是（）A．精子是人体内最大的细胞B．胚胎发育是从受精卵分裂开始的C．子宫是产生卵细胞的器官D．卵巢是胚胎发育的场所12．如图是某草原生态系统食物网简图．据图分析下列说法，正确的是（）A．草、食草昆虫都属于生产者B．该图可以代表一个生态系统C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的D．图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→猫头鹰13．人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成．下列有关叙述，正确的是（）A．血液由血清和血细胞组成B．心脏的四个腔中，左心室壁最厚C．体循环始于右心室D．动脉血管里流的都是动脉血14．眼、耳是人体重要的感觉器官．下列关于保护视力、听力的做法．错误的是（）A．遇到巨大声响时，要迅速张口，或闭嘴堵耳B．不要用尖锐的器具掏耳，以免戳伤外耳道和鼓膜C．连续用眼1h后，休息一下．远眺几分钟D．近视眼应及时配截凸透镜进行矫正15．每年的6月5日为“世界环境日“，2OI4年的主题为“向污染宣战”．环境保护已引起全球关注，下列相关做法和观点，错误的是（）A．保护生物多样性有利于环境保护B．减少石油、煤碳的燃烧，可以有效减轻雾霾程度C．骑自行车既可锻炼身体又可减少城市大气污染D．生态系统有很强的自我调节能力，环境污染不用担心二、综合题（共15分）（1）如图反射弧结构模式图，图中④是_____．（填结构名称）（2）反射分为非条件反射和条件反射．下列反射中属于条件反射的是_____．A．眨眼反射B．婴儿吮吸反射C．老马识途．D、针刺缩手反射（3）某人头部受到撞击后走路摇晃．站立不稳．同时出现呼吸急促．心跳加快的症状．医生判断他的小脑和_____可能受到损伤（填“脑干”或“大脑”）．17．请你仔细观察分析如图所示的实验装置或示意图，回答有关问题：（1）甲装置可以用来探究植物的_____作用．（2）乙装置验证的是植物呼吸作用过程中产生了_____．（3）丙装置中的萝卜条一段时间后变软变短．说明当外界溶液浓度大于细胞内溶液浓度时，细胞会_____．（4）图丁是某同学观察鸟卵结构时画的示意图，图中少画了胚胎发育的部位：_____．18．健康是人生最宝贵的财富之一．人类乙型肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的传染病．接种乙肝疫苗可使人体产生对应抗体和免疫细胞．从而达到预防乙型肝炎的目的．（1）乙肝病毒属于_____（填“病原体”或“传染源”）（2）接种乙肝疫苗可有效预防乙型肝炎．这在预防传染病的措施上属于_____．（3）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫．接种乙肝疫苗获得免疫力属于_____免疫．（4）青少年正处于生长发育的关键时期．更要关注健康，珍爱生命，下列做法中哪些属于健康的生活方式_____．①饭前便后要洗手②每天阳光体育锻炼1小时③面对挫折、烦恼就封闭自己④多喝饮料不喝水⑤按时作息，保证充足睡眠⑥学习犯困时可吸烟来提神醒脑．19．从17世纪上半叶始300多年间，科学家们从未停止过对光合作用探究的步伐，设计了很多经典实验．如图甲是萨克斯探究光合作用产物的实验．乙图是恩吉尔曼设计的探究光合作用场所的实验，据图回答下列问题：（1）萨克斯的实验最终证明了绿叶在光下制造_____．（2）恩吉尔曼在黑暗条件下用水绵和好氧细菌制成临时装片．用极细的光束照在水绵的不同部位．一段时间后发现好氧细菌聚集在叶绿体上被光束照射到的部位．他得出的结论是：_____．（3）绿色植物在光合作用过程中把二氧化碳和水等简单的无机物转变为有机物同时释放出氧气，构成了大气中氧气和二氧化碳的循环．维持着生态系统中的_____平衡，（4）影响光合作用的外因很多如光照强弱、温度、二氧化碳浓度、肥料等．清你为温室蔬菜早熟增产提出合理化建议：（写出_____一条建议即可）_____．。