核舟记知识点整理汇编
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中考必读:《核舟记》文言知识整理一、解释词语。
(一)、通假字1、诎.右臂支船(“诎”通“屈”,弯曲。
)2、左手倚一衡.木(“衡”通“横”)3、舟首尾长约八分有.奇为字共三十有.四(“有”通“又”,用来连接整数和零数)4、虞山王毅叔远甫.刻(“甫”同“父”,男子美称,多附于字之后)(二)、古今异义词1、尝贻..余核舟一。
(尝:古义:曾经。
今义:品尝。
)(贻:古义:赠。
今义:贻误,贻害)2、高可.二黍许.。
(可:古义:大约。
今义:可以。
)(许:古义:左右。
今义:答应或表猜测。
)3、其两膝相比.者。
(比:古义:靠近。
今义:比较,对比。
)4、而计其长曾.不盈寸。
(曾:古义:尚,还。
今义:曾经。
)5、矫.首昂视。
(矫:古义:举。
今义:矫正。
)6、舟首尾长约八分有奇.(奇:古义:零数。
今义:奇数。
)7、盖简.桃核修狭者为之。
(简:古义:挑选。
今义:简单。
)8、以至..鸟兽、木石。
(以至:古义:以及。
今义:连词,用在下半句的开头,表示下文是前半句所说的动作、情况等所形成的。
)9、罔不因势象形..。
(象形:古义:雕刻各种事物的形象。
今义:六书之一。
)(三)、一词多义1、其:①他们的(其.两膝相比者)②他的指佛印的(而竖其.左膝)③那,那个(其.人视端容寂;其.船背稍夷)④指船底(则题名其.上)⑤它的,指字的(其.色墨;其.色丹)⑥代船(而计其.长曾不盈寸)2、端:①一头,一方(东坡右手执卷端.)②正(其人视端.容寂)3、可:①大约(高可.二黍许)②可以(珠可.历历数也)4、曰:①叫做(明有奇巧人曰.王叔远)②是(文曰.“初平山人”,)5、者:①……的人(中峨冠而多髯者.为东坡)②……的(两膝)(其两膝相比者.)6、为:①雕刻(为.宫室;盖简桃核修狭者为.之)②是(中轩敞者为.舱;中峨冠而多髯者为.东坡。
)③刻有(为.人五;为.窗八;为.箬篷,为.楫,为.炉,为.壶,为.手卷,为.念珠各一。
为.字共三十有四)7、之:①的(能以径寸之.木)②代船舱(箬篷覆之.)③指窗户(闭之.)④指刻字的凹处(石青糁之.)⑤指竖起的左膝(左臂挂念珠倚之.)8、奇:①qí奇妙(明有奇.巧人曰王叔远)②jī零数(舟首尾长约八分有奇.)9、绝:①极,非常(佛印绝.类弥勒)②与世隔绝(率妻子邑人来此绝.境)10、云:①句尾语气助词,可不译(盖大苏泛赤壁云.)②说(孔子云.)11、并:①和(题名并.篆文)②都(并.怡然自乐)12、语:①yǔ说话(如有所语.)②yù告诉(此中人语.云)13、木:①木头(能以径寸之木.)②树木(以至鸟兽、木.石)14:有:①有,与“无”相对(明有.奇巧人曰王叔远)②同“又”,用来连接整数和零数(舟首尾长约八分有.奇)15、而:①表承接(启窗而.观)②表并列(中峨冠而.多髯者为东坡)③表转折,但是(而.计其长曾不盈寸)二、翻译语句1. 罔不因势象形,各具情态全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。
《核舟记》知识点整理一、书下注解1、【奇巧】特殊的技艺2【径寸】直径一寸。
用来形容圆形物的细小。
3【为】做。
这里指雕刻。
4【器皿】杯、盘、碗、碟等生活用具。
5【木】树木。
6【罔不因势象形,各具情态】没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态。
罔,无,没有。
因,依据。
象,模拟、仿照。
7【贻】赠送。
8【盖大苏泛赤壁云】刻的是苏轼乘船游赤壁。
9【高可二黍许】大约有两个黄米粒那么高。
10【中轩敞者为舱】中间高起而敞开的部分是船舱。
11【篛篷】用箬竹叶做成的船篷。
12【雕栏相望】雕刻着花纹的栏杆左右相对。
13【峨冠】高高的帽子。
这里指带着高高的帽子。
14【髯】两腮的胡须。
这里泛指胡须。
15【手卷】只能卷舒而不能悬挂的书画长卷16【卷端】指画幅的右端。
17【卷末】指画幅的左端。
18【如有所语】好像在说什么似的。
19【微侧】(身子)略微侧斜。
20【其两膝相比者】他们的互相靠近的两膝(东坡的左膝,鲁直的右膝)。
比,靠近。
21【绝类弥勒】极像佛教的弥勒菩萨。
22【矫首昂视】抬头仰望。
矫,举。
23【不属】不相类似。
24【卧右膝】卧倒右膝。
25【诎】同“屈”,弯曲。
26【历历数也】清清楚楚地数出来。
27【楫】船桨。
28【舟子】撑船的人。
29【椎髻】椎形发髻。
这里指梳着椎形发髻。
30【衡】同“横”,横着的。
31【其人视端容寂】那个人眼光正视着(茶炉),神色平静。
端,正。
32【若听茶声然】好像在听茶水声音似的。
33【船背稍夷】船的背面稍平。
34【了了】清清楚楚。
35【墨】黑。
36【篆章】篆字图章。
37【丹】朱红色。
38【为】刻。
39【曾不盈寸】还不满一寸。
曾,尚,还。
盈,满。
40【简】挑选。
41【修狭】长而窄。
42【技亦灵怪矣哉】技艺也真灵巧奇妙啊!矣哉,相当于“了啊”,表示惊叹的语气。
矣哉。
相当于“了啊”,表示惊叹的语气。
二、课上补充翻译1【以径寸之木】以:用。
2【各具情态】具:具有。
3【盖大苏泛赤壁云】盖:原来是。
部编版:核舟记知识点整理(超全)一、重点字词及翻译1.明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿( mǐn)、人物,以至鸟兽、木石,罔( wǎnɡ)不因势象形,各具情态。
2.奇巧人:指手艺奇妙精巧的人。
以:用3.径寸之木:直径一寸的木头。
径:直径。
4.为:做。
这里指雕刻。
5. 器皿:盛东西的日常用具6.木:树木。
7.罔不因势象形:全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象。
罔不:无不、全都。
因:顺着、就着。
象:模拟。
具:具有。
情态:神情姿态。
译文:明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远,他能够用直径一寸的木头,雕刻出宫殿,器具,人物,以至飞鸟走兽,树木石头,全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象。
各有各的神情姿态。
2.尝贻( yí)余核舟一【倒装句】,盖大苏泛赤壁云【判断句】。
尝:古义:曾经。
今义:品尝。
【古今异义】8.贻:赠。
今义:贻误,贻害【古今异义】9.盖大苏泛赤壁云:是苏轼游赤壁(的情景)。
泛:泛舟,乘船在水上游览。
云:句末语气词。
盖:句首语气助词,表推测,“大概是”。
尝贻( yí)余核舟一【倒装句】定语后置,尝贻余一核舟译文:他曾经送给我一只用桃核刻成的船,(刻的)是苏轼乘船游赤壁(的情景)。
3.舟首尾长约八分有奇( jī),高可二黍( shǔ)许。
10.有奇:有余,多一点。
奇:零数、余数。
“有”通“又”,用来连接整数和零数【通假字】11.高可二黍许:大约有两个黄米粒那么高。
可:大约。
今义:可以。
【古今异义】许:表示约数。
今义:答应或表猜测。
【古今异义】译文:船从头到尾大约八分多长,大约有两个黄米粒那么高。
4.中轩敞( chǎnɡ)者为舱【判断句】,箬( ruò)篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
12.中轩敞者为舱:中间高起而宽敞的部分是船舱轩敞:高起而宽敞。
13.箬篷:用箬竹叶做的船篷,名作状语。
【词类活用1】开:开设。
译文:中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。
《核舟记》知识点整理《核舟记》是中国作家韩松洞的长篇小说,于1990年发表。
这部小说以核能工业为背景,描写了一个小城市的发展、生活和人物的命运,展示了人类对科技的盲目崇拜和对环境的破坏,以及人与人之间的亲情、友情和爱情等主题。
以下是对《核舟记》的知识点整理:1.核能工业:小说以核能工业为背景,描写了核能工业的发展,展示了核能对人类社会及自然环境所造成的影响和危害,同时也探讨了核能工业发展中的伦理和道德问题。
2.主要人物:-蔡忠恕:主角之一,曾经是核船上的核地球物理学家,因意外事故而辞职,成为了一名电工,妻子王珂,游子,喜欢写小说,因为思想和行为与周围的环境不协调,使其妻子王珂对他心生疑虑。
-王珂:主角之一,蔡忠恕的妻子,是一名核化学家,忙于工作而忽视了家庭,逐渐与蔡忠恕产生了隔阂。
-孔凡亮:蔡忠恕的船友,是他在核船上最亲近的朋友,同时也是一个独特而深沉的人物,对核能有自己独特的理解和见解。
3.主题:-科技与人类:小说通过核能工业提出了对科技的思考和警示,揭示了人类在追求科技进步的过程中所面临的利益冲突和伦理道德问题。
人类迷恋科技的同时,也对科技的负面影响视而不见。
-环境保护与自然:小说通过对核能工业对环境的破坏描写,表达了对环保的呼吁,引起了人们对核能工业发展与环境保护之间的矛盾的思考。
-人与人之间的关系:小说中展示了不同人物之间的亲情、友情和爱情,探讨了人与人之间的关系如何在环境变迁的过程中发生变化,以及人们在现实面前的选择和冲突。
4.叙事手法:-多线叙事:小说通过多个线索叙述,交替切换不同角色的故事,使得故事更为丰富多样,展示了小城市和核船上的不同人物的命运。
-反复回溯:小说通过反复回溯的手法,揭示了故事的来龙去脉,让读者在阅读中逐渐了解到人物的背景和命运,增加了悬疑和戏剧性。
5.社会背景:-80年代中国开放:小说背景设定在开放初期的中国,描写了小城市在此时期的发展和变革,反映了人们思想观念的转变和对未来的追求。
《核舟记》知识点一、作者简介魏学洢(约1596-约1625),字子敬,明末嘉善(现浙江嘉兴)人,著有《茅檐集》。
二、写作背景本文选自《虞初新志》,文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王叔远。
据记载:王叔远,常熟人,号“初平山人”,曾到过宁波,并创作了微型木雕天封塔。
他最著名的微雕艺术作品是“桃核舟”。
此枚明代核舟船篷一侧,有一明显为“明”字的标志,是王叔远的简称,其题款的位置与魏学洢《核舟记》中记载的“其船背稍夷,则题名其上”的情况完全一致。
三、文言知识积累(一)通假字1.舟首尾长约八分有奇(“有”同“又”,用来连接整数和零数)2.左手倚一衡木(“衡”同“横”,横着)3.虞山王毅叔远甫刻(“甫”通“父”,男子美称,多附于字之后)(二)古今异义1.约八分有奇古义:零数。
今义:单的;不成对的,跟“偶”相对。
2.高可二黍许“可”的古义:大约。
今义:表示同意。
“许”的古义:上下。
今义:答应;允许。
3.其两膝相比者古义:靠近。
今义:比较,较量。
4.神情与苏、黄不属古义:类似。
今义:归属。
5.而计其长曾不盈寸古义:竟然。
今义:曾经。
(三)一词多义1.奇:明有奇巧人曰王叔远(形容词,奇妙、奇特)舟首尾长约八分有奇(名词,零数)2.为:为宫室、器皿、人物(雕刻)中轩敞者为舱(是)3.有:为字共三十有四(同“又”,用来连接整数和零数)炉上有壶(表示领有,与“无”相对)4.可:高可二黍许(大约)珠可历历数也(可以)5.端:东坡右手执卷端(名词,右端)其人视端容寂(形容词,端正,正)6.者:中轩敞者为舱(……的部分)居右者椎髻仰面(……的人)7.而:中峨冠而多髯者为东坡(连词,表并列,并且)而计其长曾不盈寸(连词,表转折,但是)启窗而观(连词,表顺承,然后)8.盖:盖大苏泛赤壁云(表示推测的句首语气词)盖简桃核修狭者为之(原来是)9.云:盖大苏泛赤壁云(句尾语助词,无实际意义)此中人语云(动词,说)(四)词类活用1.中轩敞者为舱,箬篷覆之(名词作状语,用箬篷)2.石青糁之(名词作状语,用石青)3.中峨冠而多髯者为东坡(名词用作动词,戴着高高的帽子)4.居右者椎髻仰面(名词作动词,梳着椎形发髻)(五)文言句式1.倒装句—定语后置(1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中(“相比”是中心词“两膝”的后置定语,“者”用作后置定语的煞尾,相当于“的”。
《核舟记》文学常识及常考知识点小结核舟记【明】魏学洢明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。
又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。
而计其长,曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻,技亦灵怪矣哉!文学常识《核舟记》作者是明朝嘉善人魏学洢(约1596-约1625),字子敬,散文家,著有《茅檐集》。
本文选自清朝人张潮编辑的笔记小说集《虞初新志》。
重点词语1.通假字(1)诎右臂支船(“诎”通“屈”,弯曲。
)(2)左手倚一衡木(“衡”通“横”,横着)(3)舟首尾长约八分有奇为字共三十有四(“有”通“又”,用来连接整数和零数)(4)虞山王毅叔远甫刻(“甫”同“父”,男子美称,多附于字之后)2.古今异义尝贻余核舟一(尝:古义:曾经。
今义:品尝。
)(贻:古义:赠。
今义:贻误,贻害)高可二黍许(可:古义:大约。
《核舟记》知识梳理原文:明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为(wéi)宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔( wǎng )不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
明朝有个手艺奇妙精巧的人,叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻出宫殿、器具、人物,以至飞鸟、走兽、树木、石头,没有不是就着(材料原来的)样子模拟(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。
他曾经送给我一个用桃核雕成的小船,原来(刻的)是苏轼游赤壁的情景。
舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)许,中轩敞者为舱,箬(ruò)篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sǎn)之。
小船从头到尾长大约八分多一点儿,大约有两个黄米粒那么高。
中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做的船篷覆盖着它。
(船舱)旁边开着小窗,左右各四扇,一共八扇。
打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。
关上它,就见右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用石青涂在刻着字的凹处。
船头坐三人,中峨冠(guān)而多髯(rán)者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属(zhǔ)。
卧右膝,诎(qū)右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
船头坐着三个人:中间戴着高高帽子、长着浓密的胡子的人是苏东坡,佛印坐在右边,黄鲁直坐在左边。
苏东坡、黄鲁直共同看着一幅手卷。
东坡的右手拿着手卷的右端,左手抚着鲁直的背。
鲁直左手拿着手卷的左端,右手指着手卷,好像在说什么似的。
东坡露出右脚,鲁直露出左脚,各自略微斜着身子,他们互相靠近的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。
《核舟记》文言知识梳理一、通假字左手倚一衡.木(“衡”同“横”,横着)二、古今异义1.高可.二黍许.“可”的古义:大约。
今义:表示同意。
“许”的古义:上下。
今义:答应;允许。
2.其两膝相比.者古义:靠近。
今义:比较,较量。
3.神情与苏、黄不属.古义:类似。
今义:归属。
4.而计其长曾.不盈寸古义:竟然。
今义:曾经。
三、一词多义1.奇:明有奇.巧人曰王叔远(形容词,奇妙、奇特)舟首尾长约八分有奇. (名词,零数、余数)2.为:为.宫室、器皿、人物(雕刻)中轩敞者为.舱(是)3.有:为字共三十有.四(同“又”,用来连接整数和零数)炉上有.壶(表示领有,与“无”相对)4.可:高可.二黍许 (大约)珠可.历历数也 (可以)5.端:东坡右手执卷端. (名词,一头,指右端)其人视端.容寂 (形容词,端正,正)6.之:能以径寸之.木 (的)箬篷覆之.(代词,指船篷)7.而:中峨冠而.多髯者为东坡 (连词,表并列)而.计其长曾不盈寸 (连词,表转折)启窗而.观(连词,表顺承)8.云:盖大苏泛赤壁云.(句尾语气词,无实际意义)此中人语云.(动词,说)四、词类活用1.中轩敞者为舱,箬篷..覆之(名词作状语,用箬篷)2.石青..糁之(名词作状语,用石青)3.中峨冠..而多髯者为东坡(名词用作动词,戴着高高的帽子)4.居右者椎髻..仰面 (名词作动词,梳着椎形发髻)五、文言句式1.倒装句—定语后置(1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中(“相比”是中心词“两膝”的后置定语,“者”用作后置定语的煞尾,相当于“的”。
) 译:他们紧靠着的两膝,各自隐藏在卷子下面的衣褶里。
(2)盖简桃核修狭者为之(“修狭”是中心词“桃核”的后置定语,“者”用作后置定语的煞尾,相当于“的”。
)译:原来是挑选狭长的桃核雕刻成的。
2.省略句(1)省略主语(佛印)卧右膝,诎右臂支船(句首承前省略主语“佛印”)译:(佛印)平放着右腿,弯着右臂支撑在船上。
(2)省略介词“于”其船背稍夷,则题名(于)其上译:船的顶部比较平坦,就在上面题写名字。
核舟记总结知识点一、水稻的种植核舟记中介绍了水稻的种植方法,包括选种、播种、插秧、灌溉、施肥、除草等。
首先是选种,吕太一在书中强调了选用优质的水稻品种,以及如何进行种子的收集、保管和筛选。
其次是播种,核舟记中详细描述了水稻的直播和浸种两种方法,介绍了播种的时间、深度和间距。
再者是插秧,该书介绍了水稻的插秧技术,包括秧田的准备、秧田的平整、种植秧苗的方法等。
最后是灌溉、施肥和除草的方法,核舟记中指出了在水稻的生长过程中要注意及时进行灌溉,合理施肥,以及采取有效的除草措施。
现代农业技术与核舟记中的种植方法相比,已有了很大的改进。
在水稻选种方面,现代农业已经发展出了一系列高产、优质、抗逆的水稻品种,大大提高了水稻的产量和品质。
在播种方面,现代农业使用了种植机械,实现了整行整穴、整株整粒的精确播种,提高了播种的效率和准确性。
在插秧方面,现代农业利用了插秧机械,实现了机械化插秧,减轻了人力劳动强度。
在灌溉、施肥和除草方面,现代农业使用了滴灌、喷灌等精准灌溉技术,实现了科学施肥和化学除草,大大提高了水稻的产量和质量。
二、田地管理核舟记中还介绍了水稻田地的管理方法,包括土壤的改良、排水、保墒、田间管理等。
吕太一在书中指出了土壤的改良很重要,主要包括翻耕、施肥、浇灌、中耕等方法,以提高土壤的肥力和透气性。
此外,田间管理也是很重要的,包括田面的整平、秧田的平整、秧苗的管理、水稻的畦道、田埂的养护等。
现代农业技术在田地管理方面,也有了很大的提高。
在土壤改良方面,现代农业利用了化肥、有机肥和微生物菌肥等多种施肥方式,以提高土壤的肥力;在田间管理方面,利用了激素、生长调节剂和抗逆剂等,对农作物进行了科学的管理和保护。
三、灌溉核舟记中介绍了水稻的灌溉方法,包括灌水的时间、水量和方法。
吕太一在书中指出了灌水要根据水稻的生长期和土壤的含水量来确定,要注意控制灌水的时间和水量,以避免土壤过湿或过干。
现代农业技术在灌溉方面,利用了滴灌、喷灌、渗灌等多种灌溉技术,实现了精准灌溉,提高了水稻的产量和质量。
核舟记
一、词译:为宫室(为:雕刻)罔不因势象形(罔不:无不;因:顺着;象:雕刻)尝贻余核舟一。
(尝:曾经。
)
(贻:赠)舟首尾长约八分有奇(奇:零数高可二黍许。
(可:大约。
)启窗而观(启:打开)石青糁之。
((糁:名词用作动词,涂上。
)中峨冠而多髯者为东坡(峨冠:名词用作动词,戴着高高的帽子)其两膝相比者(比:靠近)佛印绝类弥勒(绝:极;类:像)矫首昂视(矫:举)神情与苏、黄不属(不属:不相类似)诎右臂支船(诎:周“屈”,弯曲)左臂挂念珠倚之,珠可历历数也(倚:靠着;历历:分明可数的样子)左手倚一衡木(衡:同“横”)若听茶声然(若:好像;然:......的样子)钩画了了(了了:清楚明白)而计其长曾不盈寸。
(曾:竟然;盈:满)盖简桃核修狭者为之。
(简:挑选)技亦灵怪矣哉(灵怪:神奇)
二、句译
罔不因势象形,各具情态。
没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神情姿态
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
他曾经送给我一只用桃核刻成的船,刻的原来是苏轼乘船游赤壁。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许:船从头到尾长约八分多长,大约有两颗黄米粒那么高。
启窗而观,雕栏相望焉:打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。
船头坐三人,中/峨冠而多髯者/为东坡:船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子,两腮长有很多胡须的人是苏东坡
其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
:他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在书画卷下面的衣褶里面。
左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
:左臂上挂着一串念珠靠在左膝上——念珠可以清清楚楚地数出来。
左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
:左手倚靠着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像在大声呼叫的样子
其人视端容寂,若听茶声然:那个人眼光正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水声音的样子。
细若蚊足,钩画了了,其色墨。
:字迹细得像蚊子脚,笔画清清楚楚,它的颜色是黑的。
而计其长曾不盈寸。
可是计算它的长度,竟然不满一寸
盖简桃核修狭者为之:原来是挑选了一个又长又窄的桃核刻制的
技亦灵怪矣哉!:技艺也真灵巧奇妙啊!
三、问答
1.《核舟记》说明顺序:船舱——船头——船尾——船背的空间顺序。
先写核舟的中部(船体),核舟的中部是核舟最重要的部分,也是决定核舟外观的部分。
作者从核舟中部写起,可以使读者先获得对核舟的总体印象。
2.雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面?
(1)材料之微小:“长约八分有奇”“桃核修狭者为之”;(2)雕刻之精巧:“旁开小窗”
“启窗而观”;(3)人物情态之生动:“船头坐三人……”“楫左右舟子各一人……”;(4)文字之精细:“细若蚊足,钩画了了”。
2.写舟的正面却不是按照“船头——船尾”这样的顺序写,而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒。
为什么要这样写?
大概有两个原因:一是核舟的中间部分是舱,高起而宽敞,十分引人注目,舱边的窗又竟然可以关闭,由此说起能够引发读者的兴趣;二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句,可以使读者通过想像感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。
如果按正常顺序先写船头次写船舱,就不会产生这样的艺术效果。
至于最后写船尾,那两个舟子显然是用来烘托船头的三位游者的。
3.写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?
雕刻者技艺的高超“嘻,技亦灵怪矣哉”
4.“闭’字和“启”字相应,一启一闭说明了什么?
写出了介绍的顺序:由舟外到舟内再由舟内到舟外,引导读者仔细观看,并由此引出窗上的文字。
5.窗上对联为什么要刻这十六个字,而不刻别的字?
这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句,与上段“大苏泛赤壁”相照应,切题,而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。
作者真切地描述它们,足以见他对核舟观察的精细。
6.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置,为什么先从中间的苏东坡介绍起?
因为这样写符合核舟的主题,苏东坡是“泛舟”的主角。
7.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是:罔不因势象形,各具情态。
8.点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。
9.苏、黄二人的友好关系可以通过“左手抚鲁直背”一个动作和“右手指卷,如有所语”的神态看出来。
10.从对佛印的神情描写中,可以看出佛印放浪形骸、超脱尘世、豁达开朗的性格特点。
11.点明全文中心的句子是:嘻,技亦灵怪矣哉。