2015年中考物理试题汇编-考点17-热和能

内能与热机1.（2015.北京）在下列实例中，用做功的方式改变物体内能的是（）A．用热水袋暖手，手温度升高B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低C．在炉子上烧水，水的温度升高D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高考点：做功改变物体内能．专题：热和能．分析：知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．解答：解：A、用热水袋暖手，手的温度升高，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；B、将冰块放入饮料中，饮料的温度降低，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；C、在炉子上烧水，水的温度升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；D、用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高，是手对铁丝做了功，属于做功改变物体的内能，符合题意．故选D．点评：此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目．2.（2015.北京）下列说法中正确的是A.固体很难被压缩，是由于分子间存在斥力B.水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多C.用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发D.打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动考点：分子间的作用力；影响蒸发快慢的因素；分子的热运动；比热容的概念．专题：应用题；分子热运动、内能．分析：（1）分子之间存在着作用力，同时存在着引力和斥力，故液体和固体很难被压缩，分子之间存在着距离，不同状态的分子之间的距离不同；（2）根据吸热公式Q=cm△t，吸收热量的多少与比热容、质量和变化的温度有关；（3）影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积、液体上方空气流动速度；（4）组成物质的分子在不停地做无规则运动．解答：解：A、物质是由大量分子组成的，分子间存在间隙，当物体被挤压时，分子间的间隙变小，所以物体能够被压缩．由于固体、液体间分子间隙较小，同时分子间存相互作用的斥力，由于分子间存在斥力，阻止物体分子相互靠近，阻止分子间隙的减小，所以固体、液体很难压缩，故A正确；B、根据吸热公式Q=cm△t，水和酒精升高相同的温度，但质量未知，无法判断吸收热量的多少．故B不正确；C、干手器吹出热风，可使手上液态水的温度升高、空气流动速度加大，所以蒸发加快．故C正确D、打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，是扩散现象，是分子无规则运动的结果，故D正确．故选：ACD．点评：本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件及改变物体内能方法的理解，是中考的热点，热学的难点．3（2015.北京）.有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图像如图17所示。

2015中考物理知识点归纳：热和能各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、分子热运动分子运动论的内容是：物质由分子组成;一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。

分子间存在相互作用的引力和斥力。

扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

热运动：分子的运动跟温度有关，分子的无规则运动叫热运动。

温度越高，分子的热运动越剧烈。

分子间的作用力：分子间有引力;引力使固体、液体保持一定的体积。

分子间有斥力，分子间的斥力使分子已离得很近的固体、液体很难进一步被压缩。

固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

二、内能内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。

物体的内能与温度和质量有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

一切物体在任何情况下都具有内能。

改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

1、热传递：温度不同的物体相互接触，低温的物体温度升高，高温的物体温度降低，这个过程叫热传递。

发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。

热量：在热传递过程中，传递的内能的多少叫热量。

单位：J。

2、做功：对物体做功，物体的内能增加;物体对外做功，本身的内能会减少。

温室效应:太阳把能量辐射到地表，地表受热也会产生辐射，向外传递热量，大气中的二氧化碳阻碍这种辐射，地表的温度会维持在一个相对稳定的水平，这就是温室效应。

大量使用化石燃料、砍伐森林，加剧了温室效应。

所有能量的单位都是：焦耳。

三、比热容比热容：单位质量的某种物质温度升高1℃，吸收的热量叫做这种物质的比热。

比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质种类和状态相同，比热就相同。

比热容的单位是：J/，读作：焦耳每千克摄氏度。

水的比热容是：c水=×103J/，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高1℃时，吸收的热量是×103焦耳。

温度及物态变化1．（2015?东营）2015年5月8日，河北、北京、内蒙古等地局部地区出现罕见的五月飘雪景象。

有关雪的形成，正确的是A．凝固现象且吸热B．凝固现象且放热C．凝华现象且放热D．凝华现象且吸热考点：生活中的凝华现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：物体由气态变为固态的过程叫凝华，雪是固体，是由空气中的水蒸气形成的；凝华过程要放出热量．解答：解：雪是固体，是由地面上蒸发的水蒸气，在向上流动时，遇到极冷的气流而放热，形成了固态的雪花，然后雪花变大，下落，形成下雪．整个过程中雪是由气态的水蒸气直接变为固态的冰而形成的，属于凝华现象，凝华过程要放出热量．故选C．点评：此题考查的是生活中的凝华现象，是一道基础题．2.（2015?北京）图3所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）考点：液化及液化现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为了什么状态，从而得出结论；物体由气态变为液态的过程叫液化，看选项中哪个生成物是液态，再看是否由气态形成．解答：解：A、初春，湖面上冰化成水，是熔化现象，不合题意；B、盛夏，草叶上形成“露珠”，是水蒸气遇冷液化形成的，符合题意；C、深秋，枫叶上形成“霜”，是水蒸气凝华形成的，不合题意；D、严冬，树枝上形成“雾凇”，是水蒸气凝华形成的，不合题意．故选B．点评：此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点．3.（4分）（2015?内江）无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（）A．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面考点：液化及液化现象．.专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：夏天，室外温度高，室内温度低，室外的水蒸汽液化，小水珠在外面；冬天，室内温度高，室外温度低，室内水蒸汽液化，水珠在内表面．解答：解：酷暑的夏天使用空调，室内温度低于室外温度，窗户玻璃比室外空气温度低，室外空气中的水蒸汽遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面．寒冷的冬天使用空调，室内温度高于室外温度，窗玻璃比室内温度低，室内的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝结在玻璃的内表面．故选B．点评：当室内温度高室外温度低时，室内水蒸汽液化；当室内温度低室外温度高时，室外水蒸气液化．不应弄混了．4.（2015?娄底）（6分）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。

内能与热机序号考地标注试题及其解析151 2015·咸宁中考【解析】选D 本题考查微观分子运动，内能，比热容。

冬天腌制腊肉，在低温条件下分子运动速度慢，但还是在做无规则运动，A错误；炒锅用铁做成主要原因是铁的传热性能比较好，B错误；食物放入锅中爆炒利用热传递折方式使物体的内能增大，温度升高，C错误；物体的温度越高分子热运动越激烈，刚上桌的食物温度高，分子运动快，散发出的香味浓，D正确。

故选D。

151 (2015·郴州中考) 下列关于热学知识的说法正确的是A．烧开水是通过做功的方法增加水的内能B．冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加C．柴油机的效率可以达到 100％D．端午粽子飘香，说明分子间存在引力【解析】选B。

烧开水是通过热传递的方式增加物体的内能，故A错；热机在工作时，总不可避免的做一些额外功，即热机的效率总会小于1 ，故C错；粽子飘香，说明分子在不停的做无规则运动，故D错。

151 （2015·河北中考）（2015·河北中考）20.下列说法正确的是（）A.两杯水温度相同，内能也一定相同B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递C.由于水的比热容大，工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质D.质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于煤油的温度【解析】选CD。

本题考查内能的概念及比热容。

内能除了与温度有关外，在宏观上还与物体的质量、体积、状态和物质种类有关，温度相同，其他因素不一定相同，所以A选项错误；内能大的物体温度不一定高，而发生热传递的条件是两物体有温度差，高温物体的内能转移到低温物体，使高温物体降温，低温物体升温，直到两者温度相同，热传递才停止，所以热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体，所以B选项错误；因为Q吸=cm△t，水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水来做冷却介质，所以C正确；因为Q放=cm△t，c水＞c煤油，Q放相同，m相同，所以△t水＜△t煤油，又因为初温相同，所以末温t水>t煤油。

电热综合【解析】本题考查测量工具的读数
【解析】本题考查测量工具的读数
46
24m/S
通过电路的总电流为多少？
【解析】本题考查电功与热量的综合计算。

甲
解析：本题考查的是欧姆定律、电热的计算。

（1）电源电压恒为
则R1的阻值是
（2）开关S
（3）该饮水机在保温状态工作
产生的总热量是
R1产生的热量是
R产生的热量是
，电动机对水做的功至少是多少？？（
，所以根据公式可得，
图甲所示是我市某家用电辅热式平板太阳能热水器，其电加热的额定功率
水吸收且水无热损失，
计算出答案。

800s
25mA 光敏电阻的阻值为：
（不锈钢／铁／玻璃）容器来加热，加
的冷水，测出水的初温为
（
手机向家中的固定电话拨打时）放入微波炉。

2015年中考物理试题汇编考点17：热和能一、选择题1.（2015湖北宜昌，第13题）甲乙两种物质质量相同而比热容不同，当他们升高相同的温度时，则A 比热容小的吸收的热量多B比热容大的吸收的热量多C 初温低的吸收的热量多D 甲乙吸收的热量一样多2.（2015山东泰安，第7题）有关分子热运动，下列说法正确的是A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动C．“一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地运动D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了3.（2015湖南益阳，第8题）炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是A．水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低B．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少C．石头的吸热能力强，因此石头升温快D．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同4.（2015四川遂宁，第5题）下列有关热现象的描述错误的是( )A．春天早晨出现的雾是液化现象，这一过程要放热B．闻到桂花香是分子在不停地做无规则运动的结果C．汽车发动机常用水来降温，这是利用水比热容较大的特点D．冰箱里拿出的冰块在熔化过程中内能不变，温度升高5.（2015湖南岳阳，第14题）质量为1kg的水温度升高20℃，水吸收的热量为J；水温越高，其分子运动越（选填“剧烈”或“缓慢”）[c水=4.2×103J/（kg•℃）]。

【答案】8.4×104J，剧烈。

6.（2015江苏无锡，第1题）有关分子热运动，下列说法正确的是A．液体很难被压缩，说明分子间有斥力B．手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动D．扩散现象不能在固体中发生7.（2015湖北孝感，第3题）下列关于生活中常见热现象的解释错误．．的是A．在高山上烧水时，水温不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与大气压强有关B．霜的形成是凝华现象C．夏天剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，这是液化现象D．固体在熔化过程中吸热，温度一定升高8.（2015湖南郴州，第10题）下列关于热学知识的说法正确的是（）A.烧开水是通过做功的方法增加水的内能B.冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加C.柴油机的效率可以达到 100％D.端午粽子飘香，说明分子间存在引力9.（2015北京，第6题）在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．用热水袋暖手，手温度升高B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低C．在炉子上烧水，水的温度升高D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高10.（2015北京，第7题）下列说法中正确的是（）A．电饭锅工作时，将内能转化为电能B．电风扇工作时，将机械能转化为电能C．干电池给灯泡供电时，将电能转化为化学能D．在阳光照射时，太阳能电池将太阳能转化为电能11.（2015北京，第16题）下列说法中正确的是A.固体很难被压缩，是由于分子间存在斥力B.水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多C.用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发D.打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动12.（2015山东潍坊，第17题）用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出这两液体的温度随加热时间变化的图象（如图乙）.在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用m a、m b、c a、c b表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是A.若m a=m b,则c a>c bB.若m a=m b,则c a<c bC.若c a=c b,则m a<m bD.若c a=c b,则m a>m b13.（2015山东莱芜，第7题）关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是(A.温度为0'C的物体没有内能B.物体温度升高，一定是吸收了热量C.物体吸收了热量，温度可能不变D.物体内能减少时，一定对外做功14.（2015山东莱芜，第11题）一瓶酒精用掉一半，关于剩下的酒精，下列判断正确的是A.密度变为原来的一半B．热值变为原来的一半C．质量变为原来的一半D.比热容不变15.（2015山东威海，第4题）“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是（）A．光滑铅块挤压在一起就能“粘”住--因为分子间没有斥力B．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上--由于大气压的作用C．刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头--因为液体瞬间凝固D．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒--因为衣服带静电16.（2015山东威海，第6题）有关温度、热量、内能的说法，正确的是（）A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D ．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体二、填空题1.（2015广东汕尾，第9题）不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过 的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过 的方法增大铁丝内能的；我们通常把烧红的铁丝放人水中冷却，这是利用了水的 较大的性质。

能源及其利用序号考地标注试题及其解析141 (2015·郴州中考) 能源的利用是有条件的，我们所能利用的能源是有限的，所以，我们要节约能源。

以下属于不可再生能源的是A．核能 B．水能 C．风能 D．太阳能【解析】选A。

核能与化石能源一样，开发利用后不能再生，属于不可再生资源，故A正确。

水能、风能、太阳能短时间内都可以再生，属于可再生能源。

141 (2015·郴州中考) 如图所示，是一种新型节能路灯。

它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。

关于节能灯的设计解释合理的是A．太阳能电池板将太阳能转化为电能B．小风扇是用来给太阳能电池板散热的C．小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能D．蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能【解析】选A。

小风扇是风力发电机，工作时将风能转化为电能，故B、C错；蓄电池储蓄的是化学能，放电时，将化学能转化为电能，给灯泡供电，故D错。

141 (2015·黄石中考) 33．由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长，所以开发新能源已成为全世界的重要课题，下列关于能源及其利用的说法正确的是A．化石能源是不可再生能源，而核能、风能、水能、太阳能是可再生能源；B．与煤炭、石油、天然气等能源相比，风能、水能、太阳能具有清洁环保的优点；C．随着科学技术的快速发展，我国已建成了利用核聚变能量发电的核电站；D．因为能量在转化过程中是守恒的，所以能量是“取之不尽，用之不竭”的【解析】选B。

本题是对能源知识的考查。

核能是不课再生能源，所以A错；我国还没有利用核聚变发电的核电站，C也错；能量在转化过程中总量守恒，但能量的转化有方向性，所以不是“取之不尽，用之不竭”的，因此D错，正确是是B。

141 (2015·来宾中考)【解析】选C。

本题考查能源的分类。

能够从自然界中直接或取得时一次能源，而二次能源需要在一次能源的基础上才能获取，煤、石油、天然气等能够直接获取，属于一次能源，电能不能直接获取属于二次能源。

2015中考物理综合计算题力、热、电综合题4份（有答案）题型之二电、热综合题该题型一般以电热器为载体，利用电流的热效应给水等物质加热.焦耳定律是试题考查的重要知识点，能量转化方向是试题的热点.热能发电则是试题的另一个侧面. （2014•东营）无内胆饮水机――管线机的电路原理如图，电热丝R1、R0绕在出水管上，水经过出水管时被加热，通过改变“温、开水选择开关”的状态（“断开”或“闭合”），可以选择出温水或开水.该管线机的额定电压是220 V，开水加热电功率是2 200 W，温水加热电功率是1 100 W.已知：电热丝R1、R0电阻不随温度变化，水的比热容c=4.2×103 J/（kg•℃），水的密度=1×103 kg/m3，g取10 N/kg.求：（1）“温、开水选择开关”的状态和出温水、开水的对应关系如何？（2）饮水机正常工作，出开水时电热丝中的电流是多少？电热丝R0的电阻是多少？（3）现在需要100 ℃的开水500 ml，已知水的初温是20 ℃，水需要吸收多少热量？如果电能转化为水的内能的效率是80%，饮水机正常工作时，烧开这些水需要多少时间？点拨：电热器连入电阻越大，其功率越小，档位越低；电热器连入电阻越小，其功率越大，档位越高. 1.（2014•安徽）某太阳能热水器装有100 kg、初温为20 ℃的冷水，经过一天的太阳照射，水温升高到65 ℃，则这些水吸收的热量等于完全燃烧多少体积的天然气所放出的热量？假如用功率为2 kW的电热水器产生同样多的热量，则通电的时间为多少秒？［已知水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃）、天然气的热值4.2×107J/m3］2.（2014•广安）6月5日是世界环境日，低碳排放，保护地球是当今世界的主题，如何合理利用和开发能源，提高能源的利用率，实现低碳减排，已成为世界各国共同关注的问题. （1）在能源家庭中，风能、太阳能、水能都同属于___________（填“可再生”或“不可再生”）能源，它们的开发和利用可以减少大量化石能源的生产和消费所导致的生态破坏与严重环境污染. （2）为实现减排目标，国家大力推广风力、水力发电.如图是我国西部某处风力发电场的壮观画面.假如装机总功率4.2×106 kW的风电场项目全部建成后，所有机组发电1 h，可提供多少千瓦时电能？若这些电能全部转化为水的内能，那么可以把多少质量的水从28 ℃加热至沸腾（标准大气压下）？［c水=4.2×103 J/（kg•℃）］3.（2014•衡阳）如图甲所示是某型号的浴室防雾镜，其背面粘贴有等大的电热膜.使用时，镜面受热，水蒸气无法凝结其上，便于成像，下表是该防雾镜的相关数据：面积大小 110 dm2 镜子质量 1.1 kg 额定电压 220 V 额定功率 1 W/dm2 （1）求防雾镜正常工作时的电流. （2）经测试，在-10 ℃环境下.正常工作400 s使平面镜的平均温度升高了40 ℃，求电热膜给平面镜的加热效率.［玻璃的比热容为0.75×103 J/（kg•℃）］（3）如图乙所示，小明给防雾镜电路连接了一个滑动变阻器，能使电热极的功率在原功率的25%～100%之间变化，以满足不同季节使用的需要.请求出R的最大阻值.4.（2014•济宁）小梦家新买了一口电饭锅，如图甲所示.通过查看说明书，发现电饭锅工作时有两种状态：一种是锅内的水烧干以前的加热状态，另一种是水烧干后的保温状态. 图乙是电饭锅的电路图，R1是电阻，R2是加热用的电热丝. （1）自动开关S接通或断开时，电饭锅分别处于哪种状态？说明理由.（2）要是R2在保温状态下的功率是加热状态下的 1/25，R1与R2应满足什么关系？（3）“母亲节”到了，小梦想为妈妈准备泡脚水，由于水温较低，小梦先从盛有5 kg水的桶中取出2 kg水倒入电饭锅中加热4 min后，将水倒回水桶中，经过测量桶中水温升高了20 ℃（整个过程不计能量损失）.请计算R2的阻值.5.（2013•吉林）甲图是用来焊接自来水管的塑料热熔器.通电后，加热头发热，使需接上的塑料水管的两头熔化，将它们对接、紧压在一起，冷却后，就可以拼成一根水管了. 其电路部分如图乙所示，S2为温控开关，S1是手控开关. ND为指示灯，R1是限流电阻，R2和R3均为加热电阻.下表是它的技术参数. 产品名称便携自动控温式PPR/PP-R 塑料管材型号 20-32 MM（配Ф20、Ф25、Ф32模头）环境温度 -20 ℃～50 ℃ 相对湿度 45%～95% 额定电压 220 V 加热头温度260 ±5 ℃ 功率加热：1 000 W，保温：250 W 安全指标绝缘电阻不小于1 MΩ（1）请说出加热和保温状态下，开关S1和S2所处的状态. （2）求出R2的电阻值.（3）若熔化1 kg的PVC塑料需要吸收106 J热量，某次熔接时要需熔化80 g的PVC，则正常情况下至少要加热多长时间？（4）在设计时，若指示灯ND可在“3 V0.3 A”普通灯泡和“3 V 10 mA”的发光二极管中．任选一种，你认为选哪一种比较合适，请说明理由.6.（2013•黄冈）电热加湿器工作原理：加湿器水箱中部分水通过进水阀门进入电热槽中受热至沸腾，产生的水蒸气通过蒸汽扩散装置喷入空气中，从而提高空气湿度.下表是某同学设计的电热加湿器部分参数，其发热电路如图所示，R1、R2为阻值相同的发热电阻，1、2、3、4为触点，S为旋转型开关，实现关、低、高档的转换.则：额定电压 220 V 额定最大发热功率 400 W 水箱容积 4 L 适用面积40～60 m2 (1)若加热前水温为20 ℃，电热槽内气压为标准大气压，从加热到沸腾最短时间为3分钟，则电热槽中水的质量是多少千克？［不计热损失，c水=4.2×103 J/(kg•℃)，结果保留两位小数］(2)加湿器在低档时的发热功率.(3)对于需要制冷的室内，电热加湿器会使其气温升高，请提出一条改进的建议.7.（2013•临沂）用豆浆机制作豆浆的过程是：按合适的比例把豆料、清水放入豆浆机中、经过预热、打浆、加热等程序，即可制成熟豆浆.某豆浆机的参数如下表：型号额定电压额定频率打浆功率加（预）热功率容量 SYL-624 220 V 50 Hz 200 W 1 100 W 2 000 mL一次打浆要向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5 kg，需13 min完成加工过程，其工作信息如图所示.请解答下列问题：（1）根据工作信息图可知从第6 min至第9 min为第一段加热过程，求这段过程中豆浆吸收的热量是多少?［ c豆浆=4.0×103 J/(kg•℃)］（2）豆浆机正常工作完成一次豆浆制作，共消耗多少电能？题型之二电、热综合题例2（1）当选择开关闭合时，电阻R1短路，电路中的总电阻小，由公式P=U2/R可知，电热器的功率大，出开水.当选择开关断开时，电阻R1、R0串联，电路中的总电阻大，由公式P=U2/R可知，电热器的功率小，出温水. （2）出开水时，电热丝中的电流 I开=P开/U=2 200 W/220 V=10 A，电热丝R0=U/I开=220 V/10 A=22 Ω. （3）水吸收的热量Q吸= cmΔt=4.2×103 J/（kg•℃）×500×10-6×1×103 kg×（100 ℃－20 ℃）=1.68×105 J，产生这些热量所需的电能 W=Q吸/η=168 000 J/80%=2.1×105 J，饮水机工作时间t=W/P= 2.1×105 J/2 200 W=95.5 s. 针对训练 1.水吸收的热量Q吸= cmΔt=4.2×103 J/（kg•℃）×100 kg×（65 ℃－20 ℃）=1.89×107 J 天然气的体积V=Q放/q=Q吸/q=1.89×107 J/（4.2×107 J/m3）=0.45 m3 电热器工作时间t=W/P= Q吸/P=1.89×107 J/2 kW=9 450 s 2.（1）可再生（2）（2）W=Pt=4.2×106 kW×1 h=W=Pt=4.2×106 kW•h m=Q/（cΔt）= W/（cΔt）=4.2×106×3.6×106 J/［4.2×103 J/（kg•℃）×（100 ℃－28 ℃）］=5×107 kg 3.（1）防雾镜的功率P=1W/dm2×110 dm2=110 W. 防雾镜正常工作时的电流 I=P/U=110 W/220 V=0.5 A. （2）平面镜吸热Q吸=cm镜(t-t0)=0.75×103 J/（kg•℃）×1.1 kg×［40 ℃-（－10 ℃）］=4.125×104 J. 防雾镜消耗的电能W=Pt=110 W×400s=4.4×104 J. 防雾镜的效率η=Q吸/W=4.125×104 J/（4.4×104 J）=93.75%. （3）电热膜的电阻为R0=U2/P=（220 V）2/110 W=440 Ω，当R的阻值最大时，通过电热膜的电流最小，此时电热膜的功率最小，应为110 W×25%=27.5 W; 此时通过它的电流：I小= = =0.25 A,电路中的总电阻为R总=U/I小=220 V/0.25 A=880 Ω, 变阻器的最大阻值为 R=R总-R0=880 Ω-440 Ω=440 Ω. 4.（1）自动开关断开时R1和R2串联，此时电饭锅的功率P1=U2/(R1+R2); 自动开关闭合时R1被短路，电路中只有R2，此时电板锅的功率P2=U2/R2, 因为P1＜P2,所以自动开关断开时是保温状态，自动开关闭合时是加热状态. （2）由题意可知： [U/(R1+R2)]2×R2=U2/R2×1/25, 化简得R1=4R2. （3）不计热损失时，桶中吸收的热量等于加热时R2放出的热量，所以Q=W， cmΔt=U2t/R2 R2=U2t/ cmΔt=(220 V)2×4×60s/4.2×103 J(kg•℃)×5 kg×20 ℃ =27.657 Ω. 5.（1）保温状态下，开关S1闭合，开关S2断开，R2与R3串联；加热状态下，开关S1、S2均闭合，思路中只有加热电阻R3工作. （2）R3=U2/P1=（220 V）2/1 000 W= 48.4 Ω R总=U2/P2=（220 V）2/250 W=193.6 ΩR2= R总－R3=193.6 Ω－48.4 Ω=145.2 Ω（3）熔化80 g的PVC需要吸收的热量Q=106 J×80/1 000=8×104 J 加热时间 t=W/P1=Q/P1= 8×104 J/1 000 W=80 s （4）若选用普通灯泡，则指示灯电路消耗的功率P1=UI1=220 V×0.3 A=66 W 若选用发光二极管，则指示灯电路消耗的功率P2=UI2=220 V×0.01 A=2.2 W P1大于P2，故选用发光二极管较好. 6.（1）不计热损失，有Q1=Q2 P1t= c水m(t2-t1) 400 W×3×60 s=4.2×103 J/(kg•℃)× m×(100 ℃-20 ℃) m≈0.21 kg （2）电热加湿器在高档时，R2被短路，电路中只有R1,有P1=U2/R1 电热加湿器在低档时，R1和R2串联，总电阻 R=2R1，有P2=U2/2R1 则P2/P1=R1/2R1=0.5,P2=0.5×400 W=200 W （3）可以降低电热槽内气压 7.（1）Q= c豆浆mΔt=4.0×103 J/（kg• ℃）×1.5kg×（100 ℃－70 ℃）=1.8×105 J （2）一次制作过程需13 min，其中加热时间为11 min，打浆时间为2 min，则： W= P1 t1＋P2 t2 =1 100 W×11×60 s＋200 W×2×60 s=7.5×105 J.。

热和能1、运用知识解决问题（1）小明从滑梯滑下的过程臀部会发热，是因为从滑梯上滑下时，能转化为能，使臀部的内能，温度升高．（2）为什么沿海地区的温差比内陆地区的小答：水的比热容，与干泥土相比，在同样受热或冷却时，吸收或放出的热量，而水的温度变化比干泥土小，因此，在受太阳照射条件相同时，沿海地区的温差比内陆地区的小．（3）2kg的水，温度从20℃升高了70℃，吸收了多少热量？（请写出计算过程）答案解：（1）当小明从滑梯上面滑下时，由于人和滑梯间是有摩擦的，故该过程中克服摩擦做功，机械能转化为内能，使臀部的内能增大，温度升高；（2）水的比热容大，与干泥土相比，在同样受热或冷却时，吸收或放出的热量相同，而水的温度变化比干泥土小，因此，在受太阳照射条件相同时，沿海地区的温差比内陆地区的小．（3）水吸收的热量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（70℃﹣20℃）=4.2×105J．故答案为：（1）机械；内；增大．（2）大；相同；（3）水吸收了4.2×105J的热量．2、高山滑雪是冬季奥运会的正式比赛项目，当运动员踩着滑雪板从山顶开始疾冲而下，当到达终点时，滑雪板的温度升高了，这是通过_ _的方法改变了物体的内能。

运动员休息时用火炉取暖，落在炉壁上的雪花马上就不见了，这是现象（填物态变化的名称）。

答案做功汽化【解析】人穿着滑雪板从山顶急速下滑时，滑雪板要克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使滑雪板的内能增加，温度升高。

由于火炉壁温度很高，落在其上的雪花直接从固态变为气态，属于汽化现象。

3、如图是美国东部时间13年11月18日13时28分，美国“火星大气与挥发演化”探测器搭乘“宇宙神V型”火箭，从佛罗里达州卡纳维拉尔角空军基地顺利升空，踏上10个月的飞往火星之旅，预计2014年9月22日到达火星。

.下列说法中不正确的是（）A．火箭加速升空过程中速度增大，动能增大B．火箭加速升空过程中，探测器的机械能在增大C．火箭加速升空过程中是燃料的化学能转化为内能D．探测器从太空向火星减速飞行时，机械能不变答案 D 【解析】运动物体的动能与物体的运动速度有关，运动速度越大，动能越大。

2015年省中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共14小题，1-12小题为单选题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，13-15小题为多选题，每小题有两个或两个以上选项符合题意，每小题2分，全选对得3分，选对但不全得2分，有错选或不选不得分．共33分）1．（2分）（2015•）2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”．下列做法符合这一主题的是（）A．提倡使用私家车B．用一次性塑料袋购物C．用节能灯代替白炽灯D．夏季空调温度尽量调低考点：有利于节约能源的措施．专题：能源的利用与发展．分析：A．根据私家车增多，消耗大量能源有能造成大气污染来分析；B．根据一次性塑料袋的对环境的污染来分析；C．根据节能灯能源，光照效果好分析；D．空调温度过高或过低功率都会浪费电能．解答：解：A．经常开私家车，就需要消耗大量的能源，还会造成空气的污染，不合题意；B．用塑料袋，既能浪费资源，又有会造成白色污染，不合题意；C．用节能灯代替白炽灯，节约电能，符合题意；D．夏天空调温度调得过低，会使得功率增大，消耗电能较多，浪费能源，不合题意．故选C．点评：此题属于社会热点题，同学们要了解可持续发展的含义，会利用所学知识去分析相关题目，培养学生们树立环保的意识．2．（2分）（2015•）用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（）A．水结成冰﹣﹣分子发生变化B．气体易被压缩﹣﹣分子间隔大C．水加糖变甜﹣﹣分子不停地运动D．铁块很难压缩﹣﹣分子间存在斥力考点：分子动理论的基本观点．专题：分子热运动、能．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、水结成冰，是因为水分子间的间隔发生的改变，而不是分子发生变化，故A 叙述错误；B、气体易被压缩，是因为气体分子间隔的较大，在受到压力的情况下，分子之间的间隔会变小，故B叙述正确；C、水加糖变甜是因为蔗糖分子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故C叙述正确；D、铁块很难压缩是因为分子间存在斥力，故D叙述正确．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．4．（2分）（2015•）关于天平的使用，说确的是（）A．称量过程中可以调节平衡螺母B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量D．称量粉末状药品时只在左盘垫一纸即可考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：天平的正确使用步骤：把天平放置在水平的地方，游码要指向红色0刻度线．调节横梁两端平衡螺母，调节零点直至指针对准中央刻度线．称量时，把被测物体放在左托盘，估计被测物体质量的大小，用镊子向右托盘加减砝码．物体的质量=砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻度值．天平称量前，不平衡时应调节平衡螺母，在使用时应先通过增减砝码使天平平衡，当增减到最小质量砝码时仍不平衡时，可移动游码使之平衡．解答：解：A、在称物体的质量时，若发现天平不平衡，不能调节横梁上的平衡螺母，应先通过增减砝码使天平平衡，故A错误；B、湿的物体或化学品不能直接放置在天平盘上称其质量，故B错误．C、被测物体的质量不能超过天平的称量（即量程），故C正确；D、称量粉末状的物体质量时，应在左右两个盘中各放入质量相等的纸片，故D错误；故选C．点评：掌握正确使用天平，如何调节，如何称量，如何读数，如何夹取砝码等等．5．（2分）（2015•）下列说确的是（）A．只要不接触带电体就不会触电B．面粉厂和加油站都要严禁烟火C．用煤炉取暖时放盆水可防止中毒D．保险装置、插座、导线等可以超期使用考点：安全用电原则．专题：电与热、生活用电．分析：A、安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；B、根据加油站、面粉厂有可燃性气体分析；C、根据一氧化碳的性质考虑本题；D、保险装置、插座、导线、家用电器等老化后要及时更换，防止发生触电事故．解答：解：A、高压带电体只要人靠近就有触电危险，故A错误；B、加油站、面粉厂有可燃性气体，可燃性气体与空气混合，遇明火有爆炸的危险，故B正确；C、煤气中毒是煤燃烧产生一氧化碳，一氧化碳与人体血红蛋白结合使人中毒，因为一氧化碳难溶于水，所以在房间放一盆水不能防止中毒，故C错误；D、保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换，故D错误．点评：安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；要求学生了解生活中一些安全用电的基本常识．6．（2分）（2015•）下列对物体的分类正确的是（）A．蜡和冰都是晶体B．木头和铁都是易于导热的物体C．不锈钢和金刚石都是金属材料D．硝酸钾和磷酸二铵都是复料考点：晶体和非晶体的区别；物质的基本属性．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：①晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变；非晶体在熔化过程中吸收热量，温度不断升高；②各种金属善于传导热；木头、橡胶等不善于传导热；③金刚石是碳的同素异形体，属于非金属；④含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复肥料．解答：解：A、石蜡在熔化过程中，吸收热量温度升高，属于非晶体．此选项错误；B、木头不善于导热，铁属于导热．此选项错误；C、金刚石属于非晶体．此选项错误；D、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复料；磷酸二铵中含有氮元素和磷元素，也属于复料．此选项正确．故选D．点评：此题考查的是我们对物质分类标准的掌握，涉及到物理、化学两个学科，考查的是我们对学科知识的整合能力．7．（2分）（2015•）对如图所示容的解读正确的是（）A．甲：四冲程汽油机的做功冲程B．乙：M管中水面上升说明流体中流速大的地方压强大C．丙：量筒液体的体积为40mLD．丁：反应后天平指针偏右说明该反应不符合质量守恒定律考点：燃机的四个冲程；天平的使用；量筒的使用；流体压强与流速的关系．专题：其他综合题．分析：（1）根据气门的闭合与开启、活塞的运行方向、结合火花塞的情况可判断是哪个冲程；（2）根据流体压强与流速的关系可判断M管中水面上升的原因；（3）读取量筒示数时，视线要与液面的最底处相平；（4）化学反应都要符合质量守恒定律．解答：解：A、图中两气门关闭，活塞下行，火花塞点火，是汽油机的做功冲程，故A正确；B、图中向横管中吹气，M管上方空气流速快、压强大，管中中水面在大气压的作用下会上升，故B错误；C、读取量筒示数时，视线要与液面的最底处相平，图中量筒分度值为2ml，其示数为38ml，故C错误；D、图中的实验中天平指针偏右，是因为反应后有气体生成，所以左侧质量减小，但该反应仍符合质量守恒定律，故D错误．故选A．点评：能熟知相应的实验或原理，并能用其解释相关的现象是正确解答的关键．8．（2分）（2015•）下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是（）A．发现光的色散B．测出大气压强数值C．发现电磁的磁效应D．判断出通电螺线管的磁极性跟电流方向的关系考点：物理常识．专题：其他综合题．分析：正确解答本题要了解物理学中的重要发现的参与者，知道各个伟大科学家的主要成就．解答：解：A、光的色散现象是牛顿发现的．不符合题意；B、托里拆利最早精确测出了大气压的数值．符合题意；C、奥斯特最早发现了电流的磁效应．不符合题意；D、利用右手安培定则可以判断通电螺线管的磁极性跟电流方向的关系，这一定则是安培最早发现的．不符合题意．故选B．点评：本题考查了学生对物理学史的掌握情况，对于这部分知识要注意多加记忆和积累．9．（2分）（2015•）下列估测最接近实际的是（）A．人的正常体温为38.6℃B．吃饭用的筷子长度约为0.6mC．正常人脉搏跳动一次的时间约为1sD．一块学生常用橡皮的质量约为0.5kg考点：长度的估测；温度；质量的估测；时间的估测．专题：估算综合应用题．分析：首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．解答：解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．故A不符合实际；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，筷子的长度与此差不多，在20cm=0.2m左右．故B不符合实际；C、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s．故C符合实际；D、一枚一元硬币的质量在6g左右，一块橡皮的质量与此差不多，在6g=0.006kg左右．故D不符合实际．故选C．点评：本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．10．（2分）（2015•）图中有关声和电磁波的应用，分析正确的是（）A．甲是摩托车的消音器，其作用是在接收处减弱噪声B．乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色C．丙是利用卫星系统进行导航，其信息传递的媒介与“B超”相同D．丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同考点：电磁波的传播；频率及音调的关系；声与信息．专题：声现象；信息的传递．分析：A、减弱噪声方法有：①在声源处控制噪声产生；②在传播过程中阻断噪声传播；③在人耳处防止噪声进入耳朵；B、音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；C、图片和声音等信号调制到电磁波上，把电磁波当成载体发射出去，电磁波比超声波、次声波具有更强的穿透力，人们日常生活中用的电视信号、手机信号都是利用电磁波传递信号的；D、声音不但能传递信息，还能传递能量．解答：解：A、摩托车的消音器，其作用是在声源处减弱噪声，故A错误；B、小提琴是琴弦振动发出声音的，当在小提琴上不同位置按弦，琴弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故B错误；C、卫星导航系统传递信息利用的是电磁波，“B超”是利用超声波，故C错误；D、利用声呐探测海深与蝙蝠在夜间能正常飞行的原理相同，都是利用超声波传递信息，故D正确．故选：D．点评：本题主要考查学生对声现象这一知识点的了解和掌握，结合与声有关的知识分析每个选项确定答案．11．（2分）（2015•）下列有关光的说确的是（）A．当人靠近平面镜时，“镜中人”变得越来越大B．城市中的光污染是由于光发生了漫反射的缘故C．手影和小孔成像都是由于光沿直线传播形成的D．清晨，我们看到的地平线下的“太阳”，是由于光沿直线传播形成的考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；光在均匀介质中直线传播；镜面反射；光的折射现象及其应用．专题：光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．分析：（1）平面镜成像特点：正立等大的虚像；（2）光的反射分为镜面反射与漫反射两种，光污染主要是由镜面反射引起的；（3）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，日食、月食、影子、小孔成像都是光的直线传播形成的；（4）光在密度不均匀的介质中的传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射．解答：解：A、由平面镜成像特点可知，不管是远离平面镜还是靠近时，平面镜中的像不会改变，故A错误．B、城市中的光污染是由于高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的镜面反射引起的，故B错误．C、光被手遮挡后，在后边形成一个黑色的区域，叫做影子，光在空气中沿直线传播，在小孔后的光屏上形成一个清晰的、倒立的实像，都属于光的直线传播，故C正确．D、太阳还在地平线以下，我们就看见了它，是因为太经过不均匀的大气层发生折射形成的，故D错误．故选C．点评：此题考查的是我们生活中光现象原理的判断，列举的事例或现象比较全面，这是我们光现象中的重点，是中考时必考的一个知识点．12．（2分）（2015•）汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕．下列说确的是（）A．擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B．擦痕越长，说明车的惯性一定越大C．汽车刹车过程中，其惯性越来越小D．刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因考点：惯性；力与运动的关系．专题：应用题；运动和力．分析：（1）一般情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力的．（2）惯性只与物体的质量有关，与其它因素都没有关系；（3）力可以改物体的形状，力可以改变物体的运动状态；解答：解：A、汽车刹车后，轮胎停止转动，这是由滚动摩擦变为滑动摩擦，摩擦力增大．故A正确；B、惯性只与物体的质量有关，故擦痕越长，并不能说明车的惯性一定越大，故B错误；C、汽车刹车过程中，其惯性不变，故C错误；D、刹车能使汽车迅速停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误；故选A．点评：本题要知道汽车刹车后，轮胎停止转动，这是由滚动摩擦变为滑动摩擦造成的，同时还能理解惯性大小的影响因素是解决该题的关键．13．（3分）（2015•）下列说确的是（）A．两杯水温度相同，能也一定相同B．热量总是从能大的物体向能小的物体传递C．由于水的比热容大，工厂里的冷却塔常用水作为冷却介质D．质量、初温相同的水和煤油放出相同的热量后，水的温度高于煤油的温度考点：能的概念；热传递；比热容的概念；水的比热容的特点及应用．专题：分子热运动、能．分析：物质能与物质的种类、物质的量、物质的温度、物质的体积有关；热传递的条件是有温度差；因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．解答：解：A、因为不知道两杯水的质量，所以我们不能确定温度相同的两杯水哪个能大，哪个能小，故A错误；B、热传递的条件是：有温度差；热传递的特点是：高温物体放出热量，低温物体吸收热量，热量从高温物体传给低温物体，但能小的物体温度可能比能大的物体温度高，因此热量也可能由能小的物体传给能大的物体，故B错误；C、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以工厂里的冷却大多用水作冷却物质，故C正确；D、质量相同、初温相同的水和煤油，放出相同的热量；因为Q=cm△t，而水的比热容大，所以由△t=可知，水的温度变化小，故水的末温高一些，而煤油的末温低一些，故D正确．故选：CD．点评：本题考查能的概念、热传递、比热容的概念及水的比热容大的特点，知识点较多，属于中等题．14．（3分）（2015•）用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说确的是（）A．F大于F21B．F和F2做的功一定相等1C．甲、乙的机械效率不相等D．绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间可能相等考点：功的大小比较；机械效率的大小比较．专题：功、功率、机械效率．分析：由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，则绳子自由端移动的距离s=nh；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同；不计绳重及摩擦，利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度，做额外功相同；而总功等于有用功加上额外功，可知利用滑轮组做的总功相同，再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系．解答：解：（1）不计绳重及摩擦，因为拉力F=（G物+G轮），n1=2，n2=3，所以绳子受的拉力：F1=（G物+G轮），F2=（G物+G轮），搜易F1＞F2，故A正确；（2）因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G轮h，W有用=G物h，所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，因为η=，所以滑轮组的机械效率相同，故C错误；（3）因为绳子自由端移动的距离s=nh，n1=2，n2=3，提升物体的高度h相同，所以s1=2h，s2=3h，所以s1≠s2，故D正确；（4）不计绳重及摩擦，拉力做的功：W1=F1s1=（G物+G轮）×2h=（G物+G轮）hW2=F2s2=（G物+G轮）×3h=（G物+G轮）h所以W1=W2，故B正确．故选ABD．点评：本题考查了使用滑轮组时n的确定方法，有用功、额外功、总功的计算方法，不计摩擦和绳重时拉力的求法；本题关键在于确定额外功相等．15．（3分）（2015•）如图所示，R1和R2为阻值不同的定值电阻，滑片P置于变阻器中间，电源电压保持不变，下列说确的是（）A．只闭合S，滑片向左滑动，电压表的示数不变1B．只闭合S，滑片向右滑动，电压表与电流表A1示数的比值变小2C．只闭合S和S3，且滑片置于最右端时，两电流表的示数可能相等2D．先闭合S，S2，电路中的总电流为I1，再闭合S3并移动滑片后，电路中的总电流为I2，1I1与I2可能相等考点：欧姆定律的应用．专题：欧姆定律．分析：A、根据电压表测电源电压，由于电源电压不变，可得出结论；B、只闭合S2，R1和滑动变阻器串联，电压表测电源电压．当滑片向右移动时，根据欧姆定律可知，电流表的示数变大，然后可知电压表与电流表A1示数的比值C、只闭合S2、S3且滑片位于最右端，滑动变阻器连入电路中的电阻为零，根据并联电路的电流特点分析即可．D、S1、S2都闭合时，R1被短路，当滑片向左移动，电阻变大，通过的电流将变小，然后再根据并联电路的电流特点分析．解答：解：A、只闭合S，电路中只有滑动变阻器，电压表测电源电压，由于电源电压不变，1所以移动滑片时电压表示数不变，故A正确；B、只闭合S2，R1和滑动变阻器串联，电压表测电源电压．当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，电流表A1的示数变大，电压表示数不变，电压表与电流表A1的比值变小，故B正确；C、只闭合S2、S3且滑片位于最右端，滑动变阻器连入电路中的电阻为零，这时R1与R2并联，电流表A1测通过R1的电流，电流表A2测通过R2的电流，由于R1、R2阻值不同，根据公式I=可知：当U相同，R不同时，电流不同，故C错误；D、S1、S2都闭合时，R1被短路，通过滑动变阻器的电流为I1，再闭合S3时，滑动变阻器与R2并联，电路中的总电流I2，假设通过电阻R2的电流为I′，则此时总电流为I2=I+I′，当滑片向左移动，电阻变大，通过的电流将变小，电路中的总电流I2可能与I1相等．D选项正确．故选：ABD．点评：此题考查欧姆定律的应用，其中明确只闭合S，只闭合S2，S1、S2都闭合时，的电路1连接情况是解答此题的关键，此题有一定的难度，属于难题．二、填空及简答题（本大题共5个小题，每空1分，共14分）16．（2分）（2015•）如图是一运动员做蹦床运动的一幅图片．针对蹦床运动，从动能与势能相互转化的角度提出一个问题并回答．（不计空气阻力）问题：运动员下落过程中能量转化是怎样的？回答：重力势能转化为动能．考点：动能和势能的转化与守恒．专题：机械能及其转化．分析：分析运动员动能和重力势能大小的变化，从动能和重力势能大小的影响因素进行分析．考虑空气阻力时，机械能转化为能，机械能减小，能增大；不考虑空气阻力时，机械能守恒．解答：解：运动员先向上跳起再落向蹦床，运动员的质量没有变化；运动员在起跳时，蹦床的弹性势能转化为运动员的动能；运动员的速度先减小后增大，动能先减小后增大；高度先增大后减小，重力势能先增大后减小．不考虑空气阻力时，机械能守恒，机械能保持不变．据此可以提出（不唯一）：问题①：运动员下落过程中能量转化是怎样的？回答：重力势能转化为动能；问题②：下落过程中，机械能的总量怎样变化？回答：不考虑空气阻力时，机械能守恒，机械能保持不变．故答案为：问题：运动员下落过程中能量转化是怎样的？回答：重力势能转化为动能．点评：本题考查了重力的理解和动能、重力势能、弹性势能的影响因素；要能够利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．17．（3分）（2015•）如图所示的闭合电路中，铜棒ab静止．当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流表的指针不会（选填“会”或“不会”）偏转；让铜棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流表的指针偏转的角度较小；快速运动时，指针偏转的角度较大．这说明感应电流的大小与导体运动速度有关．动圈式话筒（选填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”）是应用电磁感应原理制成的．考点：电磁感应．专题：电动机、磁生电．分析：要解决此题，需要掌握电磁感应现象的概念，知道发电机是根据电磁感应原理制成的，动圈式话筒也是利用的电磁感应现象．产生感应电流的条件：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动．同时要知道产生感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关．解答：解：（1）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，导体的运动方向与磁感线方向平行，不切割磁感线，所以电路中没有感应电流产生；（2）ab切割磁感线的速度慢时，电流计的指针偏转角度较小；当ab快速运动时，电流计的偏转角度变大，这说明电路中的电流变大，所以可以看出感应电流的大小与导体的运动速度有关．动圈式话筒就是因为声音的振动使话筒的膜片振动，带动线圈运动而切割磁感线，产生与振动相应的电流，然后再通过扬声器还原成声音．是根据电磁感应原理工作的．动圈式扬声器是因为线圈过变化的电流，从而使它受磁场的力忽大忽小，所以引起膜片的振动，而产生声音，它是利用电流在磁场中受力的原理工作的．故答案为：不会；导体运动方向；动圈式话筒．点评：此题主要探究电磁感应实验．首先要掌握电磁感应现象的概念，掌握产生感应电流的条件，考查了学生根据实验现象得出结论的能力．同时考查了电动机的制作原理．特别是动圈式话筒和动圈式扬声器，要正确区分必须了解它们的工作过程，话筒将振动转化成变化的电流；扬声器将变化的电流转化成振动．18．（3分）（2015•）小明将一只点燃的蜡烛放在凸透镜（f=10cm）前18cm处，光屏上得到了烛焰倒立、放大的清晰像．然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一个远视眼镜片，由于远视眼镜片对光线有会聚作用，所以光屏上烛焰的清晰像变模糊了（如图所示）．若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像，他可将光屏靠近凸透镜．考点：凸透镜成像规律及其探究实验．专题：透镜及其应用．分析：（1）当物距处于f和2f之间时，凸透镜成倒立放大的实像；（2）远视镜片是凸透镜，对光线具有会聚作用，会使像提前形成．解答：解：已知f=10cm，则2f=20cm，蜡烛在凸透镜前18cm处，处于f和2f之间，成倒立放大的实像；远视眼镜片是凸透镜，所以远视眼镜片对光线有会聚作用；将远视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间，经过凸透镜的光线会比原来提前会聚成像，所以将光屏靠近凸透镜，才能在光屏上重新得到清晰的像．故答案为：放大；会聚；靠近．点评：本题主要考查了凸透镜成像规律的应用，要熟练掌握成像特点与物距、像距的关系．。