2017年中考物理试题分项版解析汇编(第03期)专题01声现象(含解析)

专题1 声现象一、选择题1．【2017•山西卷】位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮.关于此现象，下列说法正确的是（）A．“以两石相击”主要是空气振动发声B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C．“变得格外响亮”是指音调变高D．“呱、呱”的回声一定是噪声2．【2017•威海卷】在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速3．【2017•无锡卷】物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（）A．响度大B．音量高C．音色优美 D．传播速度快4．【2017•衡阳卷】下列关于声现象说法正确的是A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C．百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声5．【2017•郴州卷】噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一．下列措施不能直接减弱噪声的是（）A．在道路两旁、建筑物周围植树B．给摩托车、汽车的排气管安装消声器C．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D．纺织工人在车间工作时戴上耳罩6．【2017•宜昌卷】以下事例是利用声音传递能量的是（）A．将超声波应用到倒车雷达B．医生用听诊器给病人诊断病情C．利用次声波判断地震方位D．利用超声波排除人体内的结石7．【2017•襄阳卷】能辨析出琴声和笛声的主要依据是（）A．音色 B．音调 C．响度 D．频率8．【2017•武汉卷】下列事例中利用声传递能量的是（）A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物[来源:]C．利用超声波排除人体内的结石D．利用超声波给金属工件探伤9．【2017•成都卷】如图1 所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，听到的声音不同。

一．选择题2017 全国中考物理真题汇编声现象（精校版）1．（2017·自贡）关于声现象，下列说法不正确的是（D ）A．声音是由物体的振动产生的C．声源振动的频率越高，音调越高2.（2017·宿迁）关于声现象，下列说法正确的是（A ）A.声音是由于物体振动产生的C“．闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的B.声音不可以在真空中传播D．音调越高，说明声源振动的幅度越大B．声音传播的速度是340m/sD．戴上耳罩可以防止噪音的产生3.（2017·西宁）声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（B ）A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大4.（2017·安顺）第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ C ）A.机器人的声音不是由振动产生的C．机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同B．机器人的声音可以在真空中传播D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s5.（2017·黑龙江）下列各图关于声现象的说法中，正确的是（A ）A.敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的C．街头设置噪声监测仪可以控制噪声图 1 B.钢尺振动的越快、响度越大D．B 型超声波诊断仪可以传递能量6.（2017·ft西）位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图1 所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是（ B ）A“．以两石相击”主要是空气振动发声C“．变得格外响亮”是指音调变高B“．类似青蛙鸣叫”是指音色相近D“．呱、呱”的回声一定是噪声7.（2017·通辽）笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子，悠扬的笛声传遍宿舍楼，对此下列说法正确的是（D ）A.悠扬的笛声是笛子振动发出的C．因为笛声悠扬，所以小亮的笛声不是噪声B．笛声在传播过程中速度越来越慢D．按住不同的笛孔发生的音调会改变8.（2017·牡丹江）下列与声音有关的现象中，说法正确的是（A ）A．人说话时声带在振动C．听到的鼓声是通过地面传来的B．用麦克风唱歌可以提高音调D．小声说话是防止噪声进入耳朵9.（2017·鄂尔多斯）关于下列四个情景的说法错误的是（C ）图1A. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C. 城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声D ．发声扬声器的烛焰晃动，说明声波能传递能量10. （ 2017·陕西）物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图1 所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列说法正确的是（ D ）A. 音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的C ．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故B ．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大D ．由实验可推理出声音不能在真空中传播11. （ 2017·黔东南州）关于图中的现象，下列分析正确的是（ A ）图 1A. 发生的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动B ．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度C ．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动D ．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声12. （ 2017·内江）如图1 所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯．）会看到墙上反射的光点在晃动．在下列说法中正确的是（A ）A. 小明发出的声音是由声带振动产生的C ．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的B ．该实验说明声音不能传递能量D ．在月球上做该实验也能看到光点的晃动13. （ 2017·齐齐哈尔）关于声现象的描述，以下说法正确的是（ A ）A. 从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐变小，此现象可推理得出真空不能传声B.与牛的叫声相比，蚊子发出的声音响度小、音调低 D ． 晚八点以后停止跳广场舞，这是在传播过程中减弱噪声C ． 龙卷风发生时伴有人耳听不到的超声波14. 14. ）（ 2017·海南）为了同学们顺利进行中考，考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是（C A. 用广播指令，说明声音的传播不需要介质C ．用广播指令，说明声音可以传递信息 B. 调节广播音量，是调节音调的高低D ．禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声15. （ 2017·枣庄）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（ C ）A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫 B ．倒车雷达 C ．真空罩中的闹钟D ．超声波清洗机16.（2017·德阳）下列与声现象有关的说法中不正确的是（D ）A.宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C．看电视时调节音量是为了改变声音的响度17.（2017·长沙）下列有关声现象的说法正确的是（C ）A.声音在各种介质中的传播速度均为340m/sC．利用超声波清洗眼镜，说明了超声波可以传递能量18.（2017·广元）关于声现象，下列说法正确的是（C ）A．教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的B．声音在空气中的传播速度与其在真空中的传播速度相等C．轮船“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征D．中考期间在考点周围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声19.（2017·菏泽）关于声现象，下列说法正确的是（D ）D．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生B．只要物体在振动，人就一定能听到D．真空也能传声A.声音在空气中传播比在水中传播的快C．喇叭播放的歌曲都是乐音B.声音和光在空气中传播时，声音传播的较快D．声音是由物体的振动产生的20.（2017·赤峰）下列关于声音的说法，正确的是（）A.人耳听不到次声波，是因为响度太小C．声控开关是通过音调来控制电路的21.（2017·广东）如图1 所示，下列说法正确的是（ B ）B．声音的音色不同，传播速度不同D．乐队演出时，可通过音色来识别乐器A.人的听觉频率范围是85～1100Hz C．蝙蝠能听到次声波B.狗的听觉频率范围是15～50000Hz D．大象能听到超声波22.（2017·黔东南州）针对以下四幅图，下列说法正确的是（B ）图1A.甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.乙图中，敲锣时用力越大，发出声音的响度越大C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以美化环境23.（2017·成都）如图1 所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表明（ B ）A.音色与声源振动的幅度有关C．响度跟人与声源的距离无关B.音调与声源振动的频率有关D．声音只能在空气中传播24.（2017·攀枝花）如图所示的各种声学现象中，分析正确的是（D ）图1A.拉二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变响度B.抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体的振动变小了C．穿越公园的公路设置“隔音蛟龙”，是为了防止道路上的汽车发出噪声D．发声的音叉轻触悬挂的乒乓球，球被多次弹开，说明发声体在振动25.（2017·兰州）关于音调，下列说法正确的是（D ）A.音调的高低只与发声体的长度有关C．音调的高低与发声体无关B“．闻其声便知其人”判断的依据就是音调D．音调的高低由发声体振动的频率决定26.（2017·乌鲁木齐）海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波．下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（ C ）A.超声波听起来比较高亢C．次声波可以传递信息也可以传递能量B．次声波听起来比较低沉D．超声波可以传递信息但不能传递能量27.（2017·东营）在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图1 所示．关于扩音器的作用以下说法正确的是（ B ）A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度28.（2017·无锡）物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（ A ）A．响度大B．音量高C．音色优美D．传播速度快29.（2017·镇江）用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的（D ）A．传播速度B．音调C．音色D．响度30.（2017·广州）如图1，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB 变为50dB．说明音叉振动的（）A．振幅变大B．振幅变小C．频率变大D．频率变小31.（2017·聊城）关于声现象的说法正确的是（B ）A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同的C．超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息声B．“闻其声辨其人”是根据声音的音色来判断D．房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪32.（）2017·北京）用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是（AA．响度不同B．音调不同C．音色不同D．频率不同33.（2017·盐城）重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比（C ）A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小34.（2017·巴彦淖尔）下列选项对图中情景描述正确的是（B ）A.在甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系C．丙图是采取阻断噪声传播途径来控制噪声波B.乙图中的两列声波的音色不同D．丁图中的海豚只能接收到超声35.（2017·威海）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ B ）A．音调B．响度C．音色D．声速36.（2017·怀化）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（ C ）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同37.（2017·福建）夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓．人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的（C ）A．响度B．音调C．音色D．频率38.（2017·六盘水）关于声的叙述，下列说法正确的是（C ）A．“未见其人，先闻其声“是依据音调判断的C．超声波击碎人体内结石是利用声波能够传递能量B．声音的传播速度是340m/sD．噪声不是由物体振动产生的39.（2017·苏州）语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（C ）A．音调B．响度C．音色D．频率40.（2017·黄石）每年辞旧迎新之际，黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会，乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”．观众能够分辨出多种不同的乐器，依据乐音的特性是（ C ）A．音调B．响度C．音色D．声音频率范围41．（2017·襄阳）能辨析出琴声和笛声的主要依据是（A ）A．音色B．音调C．响度D．频率42.（2017·南通）许多成语对声现象有着生动描述．下列成语中描写声音响度的是（A ）A．声如洪钟B．曲高和寡C．悦耳动听D．余音绕梁43.（2017·南京）如图1 所示，小华在唱《青藏高原》这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的（）A.音调高B．音调低C．响度大D．响度小图1 图244.（2017·大连）“高声喧哗”中的“高”，是指声音的（ B ）A.音调B．响度C．音色D．速度45.45.）（2017·烟台）演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（CA．振幅B．响度C．音调D．音色46.（2017·淮安）如图2 所示，在学校运动会的开幕式上，小明表演了“威风锣鼓”节目，他时重时轻地敲击鼓面，这样做是为了改变鼓声的（ C ）A.音调B．音色C．响度D．声速47.（2017·上海）新“七不规范”中．“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的（ A ）A.响度B．音调C．音色D．频率48.（2017·天水）下列关于声音的说法，不正确的是（B ）A.声音是由物体的振动产生的C．声音在真空中无法传播D．“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的B.声音的频率越高，响度就越大49.（2017·德州）如图中关于声现象的描述，正确的是（D ）A.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同B．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播C．“倒车雷达”是利用次声波传递信息动图3 D．发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振50.（2017·贵港）贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本．如金港大道两旁植树造林，穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是（B）A.绿化美化环境B．减小噪声污染C．减小大气污染D．减小水污染51．（2017·绥化）关于声现象，下列说法正确的是（C ）A．根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌量C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B．用“B 超”查看胎儿的发育情况，说明声音可以传递能D．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声52.（2017·鄂州）在医院，学校和科学研究部门附近，有如图3 所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A.工人戴上防噪声耳罩C．上课时关闭教室的门窗B.在道路旁设置隔声板D．在摩托车上安装消声器53.（2017·咸宁）关于声现象，下列说法中正确的是（C ）A.高架桥两侧建有隔音墙，是在声源处减弱噪声B.吹奏笛子时，用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的音色C．吉他声是由琴弦的振动产生的54.（2017·滨州）关于声现象，下列说法正确的是（D ）A.声音在真空中的传播速度是340m/s的C．医生用“B 超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量D．利用同声可以测量地球与月球间的距离B．“闻其声而知其人”主要是根据音调来判断D．今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响55.（2017·郴州）噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一．下列措施不能直接减弱噪声的是（C ）A.在道路两旁、建筑物周围植树C．在城市主要道路两旁安装噪声监测仪B．给摩托车、汽车的排气管安装消声器D．纺织工人在车间工作时戴上耳罩56.（2017·天津）如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了（）A.防止噪声产生B．监测噪声强弱C．防止噪声进入耳朵D．减小噪声传播速度57.（2017·湘潭）下列关于声音说法正确的是（）A.声音是由物体振动产生的C．根据音调的高低辨别不同乐器B.戴耳罩是为了在声源处减弱噪声D．声波能传递信息，但不具有能量58.（2017·临沂）下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（C ）A.甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可能发挥作用C．丙图正在发生的音叉把小球反复弹开，说明发生的音叉在振动D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绑紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦59.（2017·遵义）下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是（B ）A.房间的窗户安装双层玻璃C．燃放鞭炮时用手捂住双耳B.摩托车上安装消声器D．剧院内墙用吸音材料装饰60.（2017·益阳）噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．下列措施中属于在声源处有效防止噪声产生的是（ A ）A.摩托车安装消声器C．纺织车间工人戴上防声耳罩B．在学校周围植树D．阳台及窗户安装双层隔音窗61．（2017·呼和浩特）关于声现象，下列说法不正确的是（）A．声也是一种波，而且能够传递能量B．在空气中，只要物体振动，近旁的人就一定能够听到它的声音C．外科医生常利用超声波的振动除去人体内的结石D．在教室周围植树，是一种让学生免除噪声干扰很有效的方法62.（2017·随州）随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV 科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图1）．对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音．复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声．以下说法正确的是（C ）A.这是魔术节目，用障眼法使观众把“假的”当成了“真的”B.利用声波是电磁波的特性和锡纸导电的特点，将声音电流记录下来C.声波具有能量，响度越大刻痕越深D．用显微镜仔细观察刻痕，刻痕里记录着歌词汉字63.（2017·营口）关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（C ）A.超声波清洗机利用了声波传递信息C．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声64.（2017·武汉）下列事例中利用声传递能量的是（C ）A.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位C．利用超声波排除人体内的结石65.（2017·宜昌）以下事例是利用声音传递能量的是（D ）B．地震时，声学仪器接收到的是超声波D．根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物D．利用超声波给金属工件探伤A.将超声波应用到倒车雷达C．利用次声波判断地震方位B.医生用听诊器给病人诊断病情D．利用超声波排除人体内的结石66.（2017·潍坊）声音可以传递能量与信息．下列实例利用声传递能量的是（）A.利用超声波清洗机清洗眼镜C．利用超声波检测锅炉有无裂纹67.（2017·泰安）关于声现象，下列说法正确的是（）A.物体振动的越快，发出的音调越低B.医生通过听诊器给病人诊病D．盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生D．声音在不同介质中的传播速度都相同68.（2017·扬州）如图2，盲人过街提示器（即盲人砖）提示盲人的途径可能是（）A.可见光B．红外线C．紫外线D．声音图 1 图 2 图 3图 4 图 5二．填空作图题 1．（ 2017·东营）考场内翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的．倒车雷达利用超声波（选填“超声波”或“次声波”）探测障碍物，帮助司机倒车．2.（ 2017·眉ft ）古筝是通过演奏者拨动琴弦，使琴弦 振动 而发声的．演奏时，分别拨动长度、粗细不同的琴弦，古筝就能发出音调 （填“音调”“响度”或“音色”）不同的声音．3. （ 2017·徐州）如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音．声音是由管内空气柱振动产生，通过空气传入人耳的，改变试管内的水量，会使声音的音调发生改变． 4. （ 2017·哈尔滨）哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 振动产生的；鼓声通过 空气传到观众处．5. （ 2017·济宁）同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法作出评论． （1“）声音是由于物体的运动产生的”，评论： 错误 ．（2“）声音的传播速度是340m/s”，评论：错误． 6. （ 2017·泰州）如图4，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，这是由于管内空气柱正在振动 ，增加试管中的水量，吹气时声音的音调变 高（高/低）． 7. （ 2017·河南）我们生活在声音的世界里，声音由物体的振动产生，以声波（或“波”） 的形式在介质中传播．8. （ 2017·江西）声音是由于物体 振动而产生的，当人在雪ft 中大声说话时，因为声音能传递能量，所以就有可能诱发雪崩．9. （ 2017·邵阳）君君同学在游览某文化长廊时拍下了一幅如图5 所示的古诗碑帖．诗中寒ft 寺的钟声是通过空气传播到客船上． 10. （ 2017·云南）弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的，可以听出是什么乐器在演奏（选填“响度”“、音调”或“音色”）． 音调 ；根据乐器发声的 音色11. （ 2017·辽阳）“我是歌手”的比赛现象，吉它手弹奏电吉它时，不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声 音的 音调 ；美妙的歌声是通过 空气 传到现场观众耳朵的；如果把点燃的蜡烛放到音箱附近，烛焰会随着音乐跳动，这说明声音能传递．12. （ 2017·西宁）我们敲击琴键不同键时，发出的声音不同，主要是因为 不同；用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，听起来声音也不同，这主要是因为 响度 不同．13. （ 2017·昆明）清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，这是根据声音的 音色 进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的 响度比较大的缘故．14. （ 2017·南充）诗词“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是描述声音的响度；汽车上的倒车雷达是利用了声可以传递 信息 ．15. （ 2017·安徽）在音乐中，中音C 调“1（do ”）的频率是262Hz ，D 调“1（do ”）的频率是 294Hz ，由此可知D 调 “1”比 C 调“1”的音调高（选填乐音的三要素．）16. （ 2017·常州）车间机床工作时发出响度达110 dB的声音，波形如图所示，Here One 降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音（如工友的指令等）进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为Hz 即可．17.（2017·长春）2017 年5 月31 日，位于长春市伊通河上的自由大桥在2s 内成功爆破．由于采用“微爆破”技术，爆破中产生的声音很小，这是在声源处减弱噪声，最大限度的控制了声音的响度（选填“音调”“、响度”或“音色”）．18.（2017·黄冈）学校在“5•12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递信息（选填“信息”或“能量”），声波是通过空气传到同学们的耳朵中．19.（2017·义乌）如图为某款身高体重测量仪．测量仪顶部向下发射传播速度为v 的超声波，超声波经反射后返回，被测量仪接收．测量仪记录发射和接受的时间间隔；质量为m0 的测重台置于压力传感器上，传感器输出电压与其所受的压力成正比．当测重台没有站人时，测量仪记录的时间间隔为t0，输出电压为U0，某人站上测重台，测量仪记录的时间间隔为t，输出电压为U，则他的身高为vt2 ，质量为m0U．U09/ 9“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。

第一讲声现象(建议答题时间：25分钟)1. (2017凉山州)放在发声的扬声器纸盒上的小纸片会跳舞，发声的音叉会弹开乒乓球．这些有趣的现象都说明了( )A. 声音能传播信息B. 声音能在水中传播C. 声音的传播需要介质D. 声音是由物体的振动产生的2. (2017北京)用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是( )A. 响度不同B. 音调不同C. 音色不同D. 频率不同3. (2017绵阳)物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示．同学们听到的声音( )第3题图A. 音色不变B. 音调变了C. 是老师的声带振动产生的D. 后排同学听到的与前排同学听到的相同4. (2017日照)下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是( )5. (教材素材改编题)为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的( )A. 每个学生上课时戴上防噪音耳罩B. 学生课堂上禁止说话C. 在教室周围、道路旁植树D. 教室内安装噪声监测装置6. (2017长沙模拟)声音可以传递信息、传递能量．下列声音的利用与其他三个不同的是( )A. 渔船上利用声呐探测鱼群B. 用电动超声波牙刷清理牙齿C. 用超声波对结石病人“排石”D. 登雪山时不许高声讲话7. (2017广益一模)关于声现象，下列说法正确的是( )A. 鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高B. 二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的C. 航天员与地面交流时的声音是通过声波传回地球的D. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声的8. (2017达州)下列关于声现象的说法中，正确的是( )A. 声波能够传递信息和能量B. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C. 声音的传播速度是340 m/sD. 人们能听见地震时产生的次声波9. (2017长郡双语二模)关于声音，下列说法正确的是( )A. 利用回声可以测地球到月球间的距离B. 人们小声说话时，声音的音调一定低C. 在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D. 声和电磁波都能传递信息，且在空气中的传播速度相等10. (教材素材改编题)用手拨动绷紧的橡皮筋，我们听到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，下列说法正确的是( )A. 听到的声音是由手拨动橡皮筋振动产生的B. 教室后面的同学先听到声音，后看到橡皮筋变“虚”了C. 橡皮筋变“胖”变“虚”了，说明力可以改变物体的运动状态D. 橡皮筋变“胖”变“虚”了时，听到的声音大小是因为改变了音色11. (2016荆门)海上发生风暴时会产生次声波．次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是( )A. 次声波不能传递信息B. 次声波是由物体振动产生的C. 次声波在海水中比空气中传播慢D. 次声波的频率太高，人耳听不见12. (2017青海)声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是( )A. 运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快B. 音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同C. 教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传递能量D. 中考期间，为减小噪声对同学们的影响，停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声13. 长沙梅溪湖音乐喷泉是亚洲最长音乐喷泉．位于梅溪湖国际新城市庆岛与文化艺术中心之间的水面上，景观十分漂亮，免费开放，吸引了不少游客．以下关于音乐喷泉说法正确的是( )A. 我们在较远处就能听见音乐声是因为音乐声的频率高于20 000 HzB. 我们听见的音乐声是通过空气传播过来的C. 对于去欣赏音乐喷泉的人来说，音乐声属于噪声D. 我们听见的音乐声是喷泉喷出的水振动产生的14. (2017陕西)物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气．关于该实验下列说法正确的是( )第14题图A. 音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的B. 音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大C. 抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故D. 由实验可推理出声音不能在真空中传播15. (2017山西)位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是( )第15题图A. “以两石相击”主要是空气振动发声B. “类似青蛙鸣叫”是指音色相近C. “变得格外响亮”是指音调变高D. “呱、呱”的回声一定是噪声16. (2017安顺)第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是( )A. 机器人的声音不是由振动产生的B. 机器人的声音可以在真空中传播C. 能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同D. 机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/s17. 如图所示，甲、乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中不正确的是( )第17题图A. 音叉、长笛发出的声音音色相同B. 音叉、长笛发出的声音响度相同C. 音叉、长笛发出的声音音调相同D. 音叉、长笛发出的声音都是由振动产生18. (2017内江)如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动．则下列说法中正确的是( )第18题图A. 小明发出的声音是由声带振动产生的B. 该实验说明声音不能传递能量C. 两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的D. 在月球上做该实验也能看到光点的晃动第19题图19. (2016黄冈)为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)．选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了____________．利用听音棒可以使听到的声音更________(选填“高”或“大”)些．答案1. D2. A 【解析】用大小不同的力敲击同一个音叉，改变了音叉的振动幅度，用力越大，振幅越大，故响度越大，A正确；频率影响音调，同一个音叉的发声频率是不变的，故音调不变，B错误；音色是由发声体本身决定的一个特性，同一物体的音色相同，故同一音叉的音色不变，C错误；同一个音叉的发声频率是不变的，D错误．故选A.3. B 【解析】因为吸管的材料结构发生了变化，所以音色是变化的，A错误；吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的，不断地剪短吸管，空气柱越短，发出声音的音调越高，B正确、C错误；后排同学距离声源较远，听到的声音响度较小，D错误．故选B.4. A 【解析】手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于振动发声，增加杯中的水量，声音振动的频率发生改变，则声音的音调将改变且由尖锐逐渐变得沉闷，此实验可以用来探究影响音调高低的因素，A正确；响铃时，不断抽出瓶内的空气，是探究声音传播需要介质的实验，实验表明，声音不能在真空中传播，B错误；室内收音机播音时，喇叭前方烛焰摇晃，此实验表明声音能够传递能量，C错误；用大小不同的力敲鼓时，鼓面的振动幅度不同，响度不同，是探究影响声音响度的因素，D错误. 故选A.5. C6. A 【解析】声音的利用主要表现在两方面：传递信息和传递能量．用超声波牙刷清理牙齿，对结石病人进行“排石”，是利用了声音可以传递能量；声音是由物体的振动产生的，当登雪山的人高声讲话时，就会引起雪崩，说明声音可以传递能量；而渔船上的渔民利用声呐传递信息，准确掌握鱼群的大小和位置．故选A.7. B8. A 【解析】声波既可以传递信息，也可以传递能量，A正确；“声纹门锁”是利用声音的音色来识别的，B错误；声音的传播速度与介质种类、温度等有关，声音只有在15 ℃的空气中传播速度为340 m/s，C错误；次声波在人耳的听觉频率范围之外，D错误．故选A.9. C10. A11. B 【解析】一切声波都能传递信息，A错误；一切声音都是由物体的振动产生的，B正确；次声波在海水中的传播速度比空气中快，C错误；次声波的频率在人耳能听到的频率范围之外，故人耳听不见，D错误．故选B.12. D 【解析】声音在同一种介质中的传播速度相同，A错误；观众能够辨别美妙的琴声，依据琴不同于其他乐器的音色，B错误；学生听到铃声开始答卷，说明声音可以传递信息，C错误；停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声，D正确．故选D.13. B 【解析】音乐声属于人耳能听见的声音，频率范围在20～20 000 Hz之间，A 错误；声源与人之间是空气，即我们听见的音乐声是通过空气传播的，B正确；对于欣赏音乐喷泉的人来说，该声音没有影响到他们的学习、休息和工作，所以它不是噪声，C错误；我们听到的音乐声是由音箱的振动产生的，D错误．故选B.14. D 【解析】声音是由物体的振动产生的，音乐卡芯发出的声音也是由物体的振动产生的，A错误；音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，是因为其振动频率大、音调高，B错误；抽气时听到的声音越来越小，是由于声音的响度变小的缘故，C错误；实验中抽气时听到的声音越来越小，可以推理出没有空气时听不到声音，即真空不能传声，D正确．故选D.15. B 【解析】“以两石相击”产生的声音是由石块的振动产生的，A错误；“类似青蛙的鸣叫”说明声音听起来像是青蛙的鸣叫，音色相近，B正确；响亮是指声音的响度大，C错误；当声音影响到别人的休息、学习和工作时才能称为噪声，D错误．故选B.16. C17. A 【解析】所有声音都是由物体的振动而产生的，声音的响度与发声体振动的幅度有关，音调与发声体振动的频率有关，音色由发声体的材料和结构所决定．从题图中可知，甲、乙图中的振幅、频率相同，故响度和音调相同，但发出声音的音色不同．故选A.18. A 【解析】小明发出的声音是由声带振动产生的，A正确；光点在晃动是由固定纸杯中的空气振动带动胶膜振动引起的，说明声音能够传递能量，B错误；两个纸杯间通过棉线连接起来，棉线是固体，两个纸杯间声音的传播主要是通过固体实现的，C错误；在月球上做实验，由于真空不能传播声音，也不会引起真空的振动，所以看不到光点的晃动，D错误．故选A.19. 减少噪声的干扰大。

专题1 声现象一、选择题1．【2017•泰安卷】关于声现象，下列说法正确的是（)A．物体振动的越快，发出的音调越低B．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递能量C．用真空罩罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生D．声音在不同介质中的传播速度都相同【答案】B【解析】音调的高低与频率有关，频率越快，音调越高,故A错误;外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量．故B正确；用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播．故C错误；声音在不同介质中的传播速度一般不同．故D错误;故应选B。

【考点定位】声音的综合利用2、【2017•自贡卷】关于声现象，下列说法不正确的是（）A、声音是由物体的振动产生的B、声音不可以在真空中传播C、声源振动的频率越高，音调越高D、音调越高，说明声源振动的幅度越大【答案】D考点：声音的产生；声音的传播条件;频率及音调的关系．3．【2017•长沙卷】下列有关声现象的说法正确的是A．声音在各种介质中的传播速度均为340m/sB．只要物体在振动，人就一定能听到声音C．利用超声波清洗眼睛,说明了超声波可以传递能量D．真空也能传声【答案】C【解析】A.声音在15℃的空气中传播速度为340m/s，“各种介质”中，A错误;B。

物体振动一定产生了声音，并不代表一定听到了声音，人听到声音，还需要传播到人的耳朵里，B错误；C。

利用超声波清洗眼睛，说明了超声波可以传递能量，C正确；D。

真空中不能传声，D错误；故选C考点：声速声音的产生声音能够传递能量声音在真空中不能传声。

4。

【2017•菏泽卷】关于声现象，下列说法正确的是( ）A.声音在空气中传播比在水中传播的快B.声音和光在空气中传播时，声音传播的较快C。

喇叭播放的歌曲都是乐音D。

声音是由物体的振动产生的【答案】D【解析】A．声音在不同介质中传播速度不同，在水中传播的比在空气中传播得快，故A错误.B．声音和光在空气中传播时，光传播的较快，故B错误。

分类集训1 声现象声音的产生和传播1．(2015云南中考9题1分)2015年3月1日，南京地铁3号线正式通车。

列车车轮上新增了降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在__声源处__(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声。

2．(2014云南中考10题2分)声音是由物体__振动__产生的。

噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。

公路两旁的隔音墙是在__传播途中__(选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声。

声音的特性与噪声3．(2015昆明中考11题2分)打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的__音色__进行判断的；从手机中听到对方的声音，是由于手机的喇叭__振动__产生的。

4．(2014昆明中考11题3分)经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的__音色__进行判断的；人能听到的声音的频率范围是__20__Hz～20000Hz；靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音__传播过程中__减弱噪声。

5．(2013云南中考10题1分)乐队演奏时，指挥能准确分辨出各种乐器声，是因为不同乐器发出的声音的__音色__不同。

超声波与电磁波6．(2014曲靖中考9题1分)手机的声控密码锁解锁时，只能由设置语音密码的人说出密码才能打开手机，这种语音密码记录的是人声音的__音色__特性；手机是通过__电磁波__来传递信息的。

7．(2015玉溪五中模拟)阅读短文并回答下列问题。

超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。

低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。

超声波具有许多奇异的特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。

传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。

专题01 声现象一、选择题1．【2017•营口卷】关于声现象及声的利用，下列说法正确的是（）A．超声波清洗机利用了声波传递信息B．地震时，声学仪器接收到的是超声波C．学习时，响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声D．根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音【答案】C【解析】【考点定位】声与能量；超声波与次声波；音调、响度与音色的区分；噪声及来源2．【2017•遵义卷】下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是（）A．房间的窗户安装双层玻璃B．摩托车上安装消声器C．燃放鞭炮时用手捂住双耳D．剧院内墙用吸音材料装饰【答案】B【解析】房间的窗户安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声，故A错误；摩托车上安装消声器是在噪声的产生处减弱噪声，故B正确；燃放鞭炮时捂住耳朵是在人耳处减弱噪声，故C错误；剧院内墙用吸引材料是在传播过程中减弱噪声，故D错误；故应选B。

【考点定位】防治噪声的途径3、【2017•深圳卷】下列关于声现象和光现象的描述，正确的是（）A、鱼在水中漂﹣﹣光的折射B、阳光照在云上，云底下会形成阴影区域﹣﹣光的反射C、玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击会发出不同音调的声音﹣﹣音调和振幅有关D、次声波预报仪可以预报台风和地震活动等﹣﹣次声波可以传递信息【答案】D【解析】鱼在水中漂是利用浮力的知识，故A错误；光在直线传播的过程中遇到不透明的物体，在物体后面光照不到的区域形成影子，故阳光照在云上，云底下会形成阴影区域是光的直线传播，故B错误；由于玻璃瓶中装有水的多少不同，导致敲击时，振动快慢就不同，水少的振动快，振动的快慢影响声音的音调，故C错误；次声波预报仪可以预报台风和地震活动等说明次声波可以传递信息，故D正确；故应选D。

【考点定位】超声波与次声波，光在均匀介质中直线传播，光的折射现象及其应用4. 【2017•东营卷】在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。

关于扩音器的作用以下说法正确的是A．提高声音的音调B．增大声音的响度C．改变声音的音色D．改变声音的传播速度【答案】B【解析】【考点定位】声音的特性5. 【2017•南通卷】许多成语对声现象有着生动描述。

2017江西中考复习之声现象试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 日常生活中处处有声音，关于声音下列说法中正确的是（）A．声音传播需要介质，真空不能传声B．人们小声说话时，声音的音调一定低C．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪声D．声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递能量2. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B. 用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C. 外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D. 声音在不同介质中的传播速度一般不同3. 初中三年，同学间非常熟悉，甚至可以“闻其声，知其人”，这样判断的主要依据是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速4. 很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会，下面文学名句与物理解释对应正确的是（）A．潭清疑水浅，荷动知鱼散﹣“水浅”是由于光的直线传播B．空山不见人，但闻人语响﹣“闻声不见人”是由于声速比光速快C．少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰﹣未改的是“音调”D．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣分子的运动导致“花气袭人”5. 下列关于声现象的说法中错误的是（）A．声音是由物体的振动产生的B．“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的C．在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声D．“隔墙有耳”说明固体能传声6. 下列关于声音的说法正确的是（）A、学校附近禁止鸣笛是在声源处控制噪声B、人们听不见蝴蝶飞行的声音是由于其响度太小C、只要人的辨别能力强，在何处都能辨别出回声和原声D、乐音不能在水中传播7. 下列说法正确的是（）A. 声音的传播需要介质，真空不能传声B. 有霾天气，大量极细微的尘粒悬在空中，说明分子在不停地运动C. 秋天的早晨花草上出现露珠，这是汽化现象D. 通过技术改进，热机效率可达100%8. 俗话说：“闻其声知其人．”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的（）A．速度 B．响度 C．音调 D．音色9. 夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的（）A．响度不同 B．音色不同C．音调不同 D．回声大小不同10. 下列关于声现象的说法中错误的是（）A．课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B．“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同C．医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D．中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声11. 下列做法属于在声源处有效制止了噪音产生的是：A. 在嘈杂的环境中带好耳塞B. 歌厅的内墙使用很厚的软材料装修C. 会场里将手机调静音D. 有居民居住的公路旁修建隔音墙12. 关于声现象，下列说法不正确的是（）A．发声体一定在振动B．声音可以在真空中传播C．声音传播速度与介质种类、温度有关D．发生体的材料、结构不同，声音的音色不同13. 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（）A. 次声波不能传递信息B. 次声波是由物体振动产生的C. 次声波在海水中比空气中传播慢D. 次声波的频率太高，人耳听不见14. 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．声音的传播不需要时间B．声音可以在真空中传播C．声音是由物体的振动产生的D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动15. 下列叙述与解释相符的是（）A. 空中加油机正在给战斗机加油——物体的运动和静止都是绝对的B. 铅球运动员为了取得好成绩，掷铅球前需要助跑——防止惯性C. 宇航员在月球上不能直接交谈——真空不能传声D. 寒冬晾在室外冰冻的衣服变干——凝华现象16. 声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（）A．公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音B．音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同C．闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声D．运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大17. 如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是A. 孔明灯在上升过程中，只受重力B. 司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用C. 紫砂壶属于连通器D. 正在发声的编钟一定在振动18. 下图为声音的波形图，下列说法正确的是（）A. 甲、乙、丙三者的音色不同B. 甲、乙、丙三者的响度不同C. 甲、乙、丙三者的音调不同D. 甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】。

【物理】中考物理声现象真题汇编(含答案)含解析一、初中物理声现象1．如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（）A. B.C. D.【答案】 C【解析】【解答】A. 敲击水瓶，水瓶会振动，所以会发出声音，不符合题意；B. 响铃的闹钟在振动，所以能够产生声音，不符合题意；C. 收音机没有打开，没有电流喇叭不振动，就没有声音，符合题意；D. 吹着哨子是哨子内的空气振动，能够产生声音，不符合题意；故选C。

【分析】根据声音的产生条件可以知道：要想产生声音，发声体必须是振动的，如果物体没有振动就不会产生声音，2．下列关于声音的说法正确的是（）A. 声音是由物体的振动产生的B. 声音的音调越高，响度就越大C. 声音在真空中传播速度最大D. 用声呐探测鱼群说明声音能传递能量【答案】A【解析】【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，故A正确；B、物体的振动频率越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，故B错误；C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；D、用声呐探测鱼群说明声音能传递信息，故D错误．故选A．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动的频率有关；声音的强弱叫响度，响度的大小与物体的振幅有关；（3）声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；（4）声音可以传递信息和能量．3．下列关于声音的说法中正确的是（）A. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高B. “闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者C. “用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有做功的本领D. “公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高【答案】C【解析】【解答】解：A、物体振幅越大，响度越大，“响鼓也要重锤敲”，说明说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大；故A错误．B、不同人说话的特点不同，即音色不同；所以“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者．故B错误．C、“用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有能量，即具有做功的本领，故C正确．D、“公共场所不要高声说话”是要求人们说话时响度不要太大，故D错误．故选C．【分析】（1）声音的三大特征分别是响度、音调和音色．响度是指声音的强弱，它与振幅有关．音调是指声音的高低，它与频率有关．音色是指声音的品质与特色，不同物体发出的声音音色是不同的．（2）声音可以传递信息，也可以传递能量．4．考试时，少数同学将笔放在手指上不停转圈，笔经常会掉在桌上发出噪声，下列说法正确的是（）A. 发出声音时，只有桌子在振动B. 笔静止在手指上时受到平衡力作用C. 停止拨动后，笔还会继续转动，说明笔与手指间没有摩擦力D. 在手指上不停地拨动笔，笔才会持续转圈，说明力是物体运动的原因【答案】B【解析】【解答】解：A、发出声音时，笔和桌子都在振动，故A错误；B、笔静止在手指上时受到平衡力作用，合力为0，故B正确；C、停止拨动后，笔还会继续转动，是因为笔具有惯性，故C错误；D、在手指上不停地拨动笔，笔受到了力的作用，笔的运动状态发生了变化，这说明力是改变为物体运动状态的原因，故D错误．故选：B．【分析】（1）物体振动产生声音；（2）物体处于静止状态时，受到了合力为0；（3）任何物体都有惯性；（4）力是改变物体运动状态的原因．5．关于声现象，下列说法正确的是（）A. 一切发声的物体都在振动B. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C. 人耳听不到次声波是因为响度太小D. 用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递能量【答案】A【解析】【解答】解：A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动．故A正确；B、城市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，并不能防止噪声的产生．故B错误；C、人耳正常的听觉范围是20赫兹到20000赫兹，因为次声波的声音频率小于20赫兹，所以人耳听不到．故C错误；D、声音可以传递信息，也能传递能量．用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递信息．故D 错误．故选A．【分析】（1）声音是物体振动产生的，一切振动的物体都在发声；（2）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（3）次声波是振动频率小于20赫兹的声波，人耳的听觉范围是20赫兹到20000赫兹；（4）声音在生活中有很多应用，比如：声音可以传递信息与能量，超声波可以还可以测距或者定位等，声音还可以影响人的情绪．6．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下有关声现象的说法中正确的是（）A. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音B. 有些高科技产品，不振动也可以发出声音C. 用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的【答案】C【解析】【解答】解：A、市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声源处减弱噪音，故A错误．B、物体不振动，是无法发出声音的，故B错误．C、用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量，故C正确．D、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故D错误．故选C．【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；声音是由物体的振动产生的，音色反映了声音的品质与特色；声音的传播过程也是能量的传播过程．7．2017年4月22日“天宫二号”与“天舟一号”成功对接，我国航天技术又上升到一个新的台阶，如图所示是在对接前从天宫看天舟的图片，下列有关说法错误的是（）A. 发射“天舟一号”的火箭主要用液态氢作为燃料，选择该燃料的原因是它的比热容大B. “天舟一号”所使用的供电装置最可行的是太阳能电池C. “天宫二号”与“天舟一号”成功对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的D. 航天员在飞船外共同作业时需要借助电子设备对话，是因为声音不能在真空中传播【答案】A【解析】【解答】A、用液态氢作为燃料是氢的热值较大，A符合题意；B、用太阳能电池板将太阳能转化为电能，太阳能在太空中是非常丰富的，B不符合题意；C、“天宫二号”与“天舟一号”成功对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”没有位置的变化，所以是静止的，C不符合题意；D、太空中是真空，真空不能传声，所以对话要借助电子设备，D不符合题意。

专题1 声现象一、单项选择题1．【2016·柳州卷】关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．声音的传播不需要时间B．声音可以在真空中传播C．声音是由物体的振动产生的D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动2.【2016·来宾卷】关于声现象，下列说法不正确的是（）A．发声体一定在振动B．声音可以在真空中传播C．声音传播速度与介质种类、温度有关D．发生体的材料、结构不同，声音的音色不同3．【2016·桂林卷】老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的（）A．音色B．音调C．响度D．传播速度4．【2016·北海卷】下列做法属于在声源处有效制止了噪音产生的是（）A．在嘈杂的环境中带好耳塞B．歌厅的内墙使用很厚的软材料装修C．会场里将手机调静音D．有居民居住的公路旁修建隔音墙5．【2016·百色卷】生活中经常用“高”、“低”来形容声音，如“女高音”、“男低音”，这两个词中的“高”、“低”描述的是声音的（）A．响度B．音色C．音调D．振幅6．【2015·北海市】下列交通标志牌，表示防止噪音产生的是（）A．B．C．D．7．【2015·北海市】WiFi是一种把电脑和手机等电子设备互相连接（无线连接）的技术，一般家庭中的连接方式是通过一个路由器来实现，它传递信息的波是（）A．次声波B．电磁波C．可见光D．超声波8．【2015·河池市】关于声现象，下列说法正确的是（）A．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声B．声音在真空中传播的速度是340m/sC．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波能够传递信息D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的9．【2014·来宾市】以下关于声现象的说法，不正确的是（）A．只要物体在振动，我们就一定能听到声音B．摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪音C．用超声波除去人体内的结石，说明声能传递能量D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的10．【2015·来宾市】关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可以在固体中传播B．声音传播的速度与温度无关C．声音在真空中传播的速度最快D．只要物体振动，我们就一定能听到声音11．【2015·玉林市、防城港市】利用声音区分不同的乐器，主要是依据乐器发出声音的（）A.频率B.音调C.响度D.音色12．【2015·玉林市、防城港市】下列技术应用中，不是利用电磁波工作的是（）A．手机通信B．声呐探测海底深度C．雷达跟踪目标D．北斗卫星系统导航13．【2015·桂林市】如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（）A．声音的传播需要介质B．声音的传播不需要介质C．空气阻断了声音的传播D．玻璃罩阻断了声音的传播14．【2015·南宁市】关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．发声体振幅越大音调越高C．教室周围植树可以减弱噪声D．超声波清洗机利用了声能传递信息15．【2014·柳州市】在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近常常有禁止鸣笛的标志．下列标志属于禁止鸣笛的是（）A．B．C．D．16．【2014·北海市】小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85分贝，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是（）A．“吼”声属于超声波B．“吼”声传递了能量C．“吼”声属于噪声D． 85分贝说明“吼”声响度大17．【2014·南宁市】关于声的知识，下列说法正确的是（ ）。

专题1 声现象
一、单项选择题
1．【2016〃齐齐哈尔卷】关于声现象的描述，以下说法错误的是（）
A．深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声
B．发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生
C．人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声
D．声音在固体中的传播速度是340m/s
2. 【2016〃哈尔滨卷】下列说法不正确的是( )
A．公路旁设置声音屏障，可以减少汽车行驶时噪声带来的影响
B．太阳能汽车的开发与推广，可逐步缓解城市“热岛效应”
C．人走向由平面镜制成的衣帽镜时，他在镜中的像变大
D．用遥控器遥控电视频道时，通常利用了红外传感器
3．【2014〃沈阳市】如图1所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。

对于吉他发出的声音，下列说法正确的是
A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的
B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色
4.【2014〃锦州市】下列与声现象有关的说法中不正确的是（）
A．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声
B．环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声
C．公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色
5.【2014〃丹东市】有关声的说法正确的是
A.物体的振幅越大音调越高
B.声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C.戴防噪声耳罩可以防止噪声产生
D.地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生。

专题1 声现象一、选择题1．【2017•怀化卷】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（）A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同【答案】C【解析】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的音色不同；故ABD错误；C正确；故应选C。

【考点定位】音色2．【2017•陕西卷】物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气，关于该实验下列说法正确的是（）A．音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的B．音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大C．抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故D．由实验可推理出声音不能在真空中传播【答案】D【解析】【考点定位】声音的产生；声音的传播条件；音调、响度与音色的区分3．【2017•广元卷】关于声现象，下列说法正确的是（）A．教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的B．声音在空气中的传播速度与其在真空中的传播速度相等C．轮船“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征D．中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在传播途径中减弱噪声【答案】C【解析】声控开关是利用声音的响度来控制电路通断的，故A错误；声音不能在真空中传播，故声音在空气中的传播速度小于其在真空中的传播速度，故B错误；轮船“声呐”系统是利用了超声波在水中能传递信息的特征，故C正确；中考期间在考点范围“禁止鸣笛”是为了在声源处减弱噪声，故D错误；故应选C。

【考点定位】声速；超声波与次声波；防治噪声的途径4．【2017•绥化卷】关于声现象，下列说法正确的是（）A．根据声调可以判断是哪位歌手正在唱歌B．用“B超”查看胎儿的发育情况，说明声音可以传递能量C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声【答案】C【解析】【考点定位】声音的等级和噪声的危害；声音的产生；防治噪声的途径；声与能量5．【2017•贵港卷】贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本．如金港大道两旁植树造林，穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房，跳广场舞的大妈要把音量调小一些等，这些措施的共同目的是（）A．绿化美化环境 B．减小噪声污染 C．减小大气污染 D．减小水污染【答案】B【解析】金港大道两旁植树造林、穿城而过的南广高铁两旁建有隔音房能阻断噪声的传播，跳广场舞的大妈要把音量调小一些是从声源处减弱噪声，故这些措施都是为了减小噪声污染，故应选B。

2017年中考物理试题汇编—声现象一、选择题1、（2017长沙，1）下列有关声现象的说法正确的是（）A、声音在各种介质中的传播速度均为340m/sB、只要物体在振动，人就一定能听到声音C、利用超声波清洗眼镜，说明了超声波可以传递能量D、真空也能传声【答案】 C【解析】解：A、声音在不同介质中传播速度不同，在15℃空气中，传播速度为340m/s，在液体和固体中传播速度更快，故A错误；B、物体振动，我们不一定就能听到声音，只有频率在人耳听觉范围内，且达到一定响度的声音人耳才能听到，故B错误．C、声波可以传递能量在实际生活中的应用非常广泛、实用，利用超声波清洗眼睛就说明了声波可以传递能量．故C正确；D、声音在空气中的传播速度是340m/s，真空不能传声，故D错误．故选C．【考点】声音的传播条件，声速，人耳感知声音的过程及听到声音的条件，声与能量2．（2017益阳，2）噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．下列措施中属于在声源处有效防止噪声产生的是（）A．摩托车安装消声器 B．在学校周围植树C．纺织车间工人戴上防声耳罩 D．阳台及窗户安装双层隔音窗【答案】 A【解析】解：A、摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意；B、在学校周围植树，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意；C、纺织车间工人戴上防声耳罩，是在人耳处减弱噪声，不符合题意；D、阳台及窗户安装双层隔音窗，是在传播过程中减弱噪声，不符合题意．故选A．【考点】防治噪声的途径．3．（2017湘潭，6）下列关于声音说法正确的是（）A．声音是由物体振动产生的B．戴耳罩是为了在声源处减弱噪声C．根据音调的高低辨别不同乐器D．声波能传递信息，但不具有能量【答案】 A【解析】解：A、声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止，故A正确；B、戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声，故B错误；C、我们能辨别不同乐器发出的声音，这是根据发声体的音色不同进行判断的，故C错误；D、声音即能传递信息，又能传递能量，故D错误．故选A．【考点】防治噪声的途径；声音的产生；音调、响度与音色的区分；声与能量．4．（2017怀化，1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（）A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同【答案】 C【解析】解：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的音色不同；故ABD错误；C正确；故选C．【考点】音色．5．（2017衡阳，1）下列关于声现象说法正确的是A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C．百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声【答案】C【解析】A选项，剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了减弱声波反射，增强听众收听效果，故A错误；B选项“Ｂ超”给病人做检查，可以检查脏器是否有病变，从而活动信息，说明了声音可以传递信息，故B错误；C选项，声音在15℃空气中传播的速度约为340m/s，光在空气中传播速度约为3×108m/s，声速远小于光速，所以终点计时员看冒烟而不听枪声，故正确；D选项，“禁鸣喇叭”是在生源处防止噪声产生，故D错误。