《VBSE财务综合实训》试卷A

vbse财务会计综合实训以VBSE财务会计综合实训为题，本文将介绍财务会计实训的整体流程和实施过程中需要注意的要点。

一、实训流程财务会计综合实训是一种通过虚拟实验环境进行的实践教学活动。

该实训旨在帮助学生通过实际操作，掌握财务会计的基本原理和实际应用技能。

其主要流程包括以下几个步骤：1. 实训准备：在开始实训之前，教师需要明确实训目标和要求，并提前准备好相应的实训材料和软件环境。

同时，学生也需要对实训内容进行预习和了解，为实训做好准备。

2. 实训介绍：在实训开始前，教师会对实训内容进行介绍，包括实训的目的、任务和要求等。

同时，教师还会向学生详细讲解财务会计的基本概念和方法，以便学生能够更好地理解实训内容。

3. 实训操作：学生根据教师的指导，通过虚拟实验环境进行实际操作。

他们会模拟真实的财务会计场景，进行账务录入、凭证填制、报表生成等操作。

在操作过程中，学生需要按照规定流程和要求进行操作，并尽量准确无误地完成各项任务。

4. 实训分析：在实训操作完成后，学生需要对实训结果进行分析和总结。

他们需要比对实际操作和理论知识，分析其中的差异和原因，并提出相应的解决方案。

这一过程可以帮助学生巩固实训所学的知识，并提升他们的问题分析和解决能力。

5. 实训评价：教师会对学生的实训成果进行评价。

评价内容包括实训操作的准确性、分析思路的合理性以及解决问题的能力等。

通过评价，教师可以了解学生的学习情况和进步程度，并为以后的实训活动提供参考。

二、实训要点在进行财务会计综合实训时，学生需要注意以下几个要点：1. 理论基础：在进行实训操作之前，学生需要对财务会计的基本理论进行充分了解。

只有掌握了基本的概念和原理，才能够正确地进行实际操作。

2. 操作规范：学生在进行实训操作时，需要严格按照规定的流程和要求进行。

他们应该熟悉实训软件的功能和操作方法，并遵循相关的会计准则和政策。

3. 数据准确性：在进行账务录入和凭证填制时，学生需要保证数据的准确性。

vbse财务经理考核答案1、下列项目中，应计入营业外收入的有（）。

[单选题] *A.处置交易性金融资产的收益B.固定资产盘盈C.接受捐赠(正确答案)D.无法收到的应收账款2、．（年嘉兴三模考）（）就是会计在经济管理中固有的、内在的客观功能。

[单选题] * A会计的含义B会计的特点C会计的任务D会计的职能(正确答案)3、委托加工应纳消费税产品（非金银首饰）收回后，如直接对外销售，其由受托方代扣代交的消费税，应计入（）。

[单选题] *A.生产成本B.应交税费——应交消费税C.委托加工物资(正确答案)D.主营业务成本4、计提固定资产折旧时，可以先不考虑固定资产残值的方法是（）。

[单选题] *A.年限平均法B.工作量法C.双倍余额递减法(正确答案)D.年数总和法5、关于无形资产的后续计量，下列是说法中正确的是（）。

[单选题] *A.使用寿命不确定的无形资产，应该按系统合理的方法摊销B.使用寿命不确定的无形资产，应按10年摊销C.企业无形资产的摊销方法，应当反映与该项无形资产有关的经济利益的预期实现方式(正确答案)D.无形资产的摊销方法只有直线法6、．（年浙江省第二次联考）会计是一种（）[单选题] *A经济监督的工具B管理生产与耗费的工具C、生财、聚财、用财的方法D管理经济的活动(正确答案)7、无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的可辨认的（）。

[单选题] *A.资产B.非流动性资产C.货币性资产D.非货币性资产(正确答案)8、当企业接受投资人的投资时，对于投资者的出资超过其占企业注册资本份额的部分应通过（）科目核算。

[单选题] *A.实收资本B.资本公积(正确答案)C.股本D.盈余公积9、．（年浙江省第四次联考）下列不属于决定单位是否设置会计机构需要考虑的因素的是（）[单选题] *A经济业务和财务收支的繁简B单位规模的大小C投资人的需求(正确答案)D经营管理的要求10、下列各项中，不通过“管理费用”科目核算的是( )。

vbse综合模拟试卷一、单选题（每题2分，共30分）1. 在VBSE（虚拟商业社会环境）中，企业运营的核心目标是（）A. 实现利润最大化。

B. 提高市场份额。

C. 降低成本。

D. 提升员工满意度。

2. VBSE系统中，财务部门的主要职能不包括（）A. 账务处理。

B. 资金管理。

C. 市场调研_D. 财务报表编制。

3. 以下关于VBSE中采购业务流程的描述，正确的是（）A. 采购申请 - 采购订单 - 到货验收 - 入库 - 付款。

B. 采购订单 - 采购申请 - 到货验收 - 入库 - 付款。

C. 采购申请 - 到货验收 - 采购订单 - 入库 - 付款。

D. 采购订单 - 到货验收 - 采购申请 - 入库 - 付款。

4. 在VBSE的营销环节中，市场定位主要依据（）A. 产品特点和目标客户需求。

B. 竞争对手的产品。

C. 企业的生产能力。

D. 政府政策。

5. VBSE中生产部门在接到生产订单后，首先要做的是（）A. 安排生产计划。

B. 采购原材料。

C. 调配生产人员。

D. 检查生产设备。

6. 对于VBSE中的人力资源部门，员工招聘流程的正确顺序是（）A. 发布招聘信息 - 筛选简历 - 面试 - 录用。

B. 筛选简历 - 发布招聘信息 - 面试 - 录用。

C. 发布招聘信息 - 面试 - 筛选简历 - 录用。

D. 面试 - 发布招聘信息 - 筛选简历 - 录用。

7. 在VBSE企业运营中，成本控制的关键环节不包括（）A. 采购成本。

B. 营销成本。

C. 研发成本。

D. 员工福利成本。

8. VBSE中的销售合同通常应包含以下哪些要素（）（可多选）A. 买卖双方信息。

B. 产品或服务描述。

C. 价格与付款方式。

D. 交货日期与地点。

E. 以上都是。

9. 企业在VBSE环境下进行财务预算时，主要包括（）（可多选）A. 销售预算。

B. 生产预算。

C. 采购预算。

D. 费用预算。

E. 以上都是。

10. VBSE中企业的库存管理的目的不包括（）A. 保证生产和销售的连续性。

vbse财务实践教学平台答案V2.5总账报表岗位一、费用成本、客户往来方面的管理1、规范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品台帐，从易耗品的购买、领用全面跟踪，方便企业更全面的了解这些价值较低物资的分布情况，加强管理。

2、在集团财务制度的基础上规范了华品成本费用的管理，明确了成本费用的分类，重新整理了科目，为加强了项目管理，分门别类的计算实际消耗的费用项目，真实反映当期的成本。

为绩效管理提供参考依据。

3、规范商业公司财务帐套布局设置，根据商业公司特点，设置相应帐套，通过辅助帐中客户、仓库模块的核算使博科软件充分发挥出作用，能够及时有效的反映财务数据，满足未来经营管理的需要。

二、会计基础工作(1)认真执行《会计法》，进一步加强财务基础工作的指导，规范记账凭证的编制，严格对原始凭证的合理性进行审核，强化会计档案的管理等。

(2)根据集团的指示，对华品公司会计电算化情况进行了备案，使财务工作符合财政部的需要，更加规范化，为不断提高财务工作质量而努力。

(3)按规定时间编制本公司及集团公司需要的各种类型的财务报表，及时申报各项税金。

三、财务核算与管理工作(3)在紧张的工作之余，加强财务部团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。

作为一个基层财务工作管理者，注意充分发挥财无部其他员工的主观能动性及工作积极性。

提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。

(4)作为基层管理者，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者，是集团财务管理部对外的一个窗口。

要想做好财务工作，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在目前的情况下，大家都能够主动承担工作。

新的工作岗位意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，本人决心再接再厉，更上一层楼。

在今后的日子里我们将向财务精细化管理进军，精细化财务管理需要“确保营运资金流转顺畅”、“确保投资效益”、“优化财务管理手段”等，这样，就足以对公司的财务管理做精做细。

vbse财务综合实训教案-范文模板及概述示例1:标题：构建实战型财务管理体系——VBSE财务综合实训教案设计与实施引言：在当前教育改革和财经专业人才培养的新需求下，将理论知识与实践操作紧密结合的实训教学显得尤为重要。

本文以VBSE（Virtual Business Social Environment，虚拟商业社会环境）为平台，探讨并设计一套全面、系统的财务综合实训教案，旨在提升学生对企业财务管理的整体认知及实操能力。

主体部分：一、VBSE财务综合实训理念阐述1.1 VBSE财务实训平台介绍：VBSE是一种高度仿真的企业运营环境，通过模拟现实企业的运营模式，让学生能够在虚拟环境中进行财务管理的全链条实训。

1.2 财务综合实训目标定位：明确指出通过VBSE实训，使学生能够掌握企业财务预算、成本控制、资金管理、财务分析等核心内容，培养其解决复杂财务问题的能力和决策思维。

二、VBSE财务综合实训教案设计2.1 实训课程体系构建：结合财务理论知识结构，设计包括基础财务实训、财务决策模拟、财务报表分析等一系列实训模块。

2.2 实训项目案例选择与设计：精选典型且具有代表性的企业财务案例，融入到实训环节中，模拟实际工作情境，强化学生的角色扮演体验。

2.3 教学方法与考核评价机制：采用线上线下混合式教学法，结合实时反馈与成果展示，构建多元化的学习评价体系。

三、VBSE财务综合实训实施步骤与策略3.1 实训前准备：对学生进行基础知识复习与培训，确保学生对实训平台的熟练操作。

3.2 实训过程指导：教师引导学生分组参与各类财务实践活动，鼓励团队协作与问题解决。

3.3 实训后期总结与反思：通过实训后报告撰写、小组讨论等形式，引导学生深度反思实训过程，提炼实践经验，提升理论联系实际的能力。

结语：借助VBSE财务综合实训平台，我们不仅能够有效弥补传统课堂教学中实践性不足的问题，更能锻炼学生的财务管理实践技能和职业素养，从而更好地满足社会对于高素质、复合型财会人才的需求。

VBSE财务综合实训1. 背景介绍VBSE（Virtual Business Simulation Environment）是一款虚拟商业模拟环境，可以帮助学生通过模拟真实的商业环境来学习和实践财务管理知识。

在VBSE财务综合实训中，学生将扮演企业的财务经理，通过对企业的财务数据进行分析和决策，提高自己的财务管理能力。

2. 实训目标•熟悉企业的财务管理流程和方法。

•掌握利润表、资产负债表等重要财务报表的分析方法。

•学会运用财务指标评估企业的经营状况和盈利能力。

•提高决策能力，通过调整经营策略优化企业的财务状况。

3. 实训内容与步骤3.1 公司设立与基础数据录入在VBSE中开始一项新的财务综合实训前，首先需要设立一个新公司，并录入基础数据。

包括公司名称、注册资本、股东结构等信息。

这些信息将作为后续决策和分析的基础。

3.2 费用预算与成本控制根据公司的经营计划，制定费用预算，包括人力资源费用、市场推广费用、研发成本等。

通过合理控制费用，提高企业的盈利能力。

3.3 资金管理与融资决策学习和实践现金流量管理，包括资金筹措、资金运用和风险管理。

通过分析现金流量表，优化公司的资金结构，提高财务稳定性。

3.4 财务报表分析与决策学习如何读懂财务报表，包括利润表、资产负债表和现金流量表。

通过分析财务报表中的关键指标，评估企业的盈利能力、偿债能力和运营能力，并基于这些分析结果做出相应决策。

3.5 经营决策与风险管理学习如何制定经营决策并评估其风险。

通过模拟市场竞争环境，了解不同决策对企业盈利能力和市场地位的影响，并在不同情景下进行风险评估和应对。

3.6 综合实践与总结通过一系列的实训操作和决策，学生将在VBSE中模拟真实的财务管理环境，熟悉财务管理流程和方法，并提高自己的决策能力。

在实践过程中，学生可以不断总结经验教训，优化自己的财务管理策略。

4. 实训评估与反馈实训结束后，学生将根据自己在VBSE中的表现进行评估和反馈。

vbse财务综合分岗位实训教程(一)
VBSE财务综合分岗位实训教程
1. 准备工作
•下载并安装VBSE财务综合分岗位实训软件
•确保操作系统符合软件要求
•确保电脑上已安装.NET Framework并达到最低版本要求2. 软件介绍
•了解VBSE财务综合分岗位实训软件的功能和用途
•学习软件的界面布局和各个功能区的作用
3. 用户注册
•打开软件并点击注册按钮
•填写必要的个人信息，如用户名、密码、邮箱等
•点击确认按钮完成注册过程
4. 登录操作
•在登录界面输入已注册的用户名和密码
•点击登录按钮完成登录过程
•如遇到忘记密码，可点击找回密码按钮进行密码重置操作5. 主要功能模块
•财务报表模块
–学习如何生成财务报表
–掌握财务报表中各项指标的计算方法和意义
•预算编制模块
–学习如何编制预算表
–掌握预算编制的步骤和方法
•成本管控模块
–学习如何进行成本控制和管理
–掌握成本核算的方法和指标
•项目管理模块
–学习如何进行项目管理
–掌握项目进度、成本和质量控制的方法
6. 实训任务
•跟随实训指导，完成指定的实训任务
•如有疑问，及时向指导老师或论坛提问求助
•在实训过程中积累经验，解决问题，并记录下来
7. 实训总结
•对实训过程中遇到的问题进行总结和归纳
•分享实训经验，帮助他人解决类似问题
•总结实训收获，反思实训过程中的不足之处
以上是针对VBSE财务综合分岗位实训的教程大纲，通过学习此教程，你将能够掌握这个软件的基本使用方法和主要功能模块。

希望能对你的实训过程提供帮助。

vbse综合试卷一、单选题（每题3分，共30分）1. 在VBSE中，以下哪种数据类型用于存储文本信息？（）A. IntegerB. StringC. DoubleD. Boolean.2. 在VBSE中，若要定义一个变量来存储学生的年龄（年龄为整数），合适的数据类型是（）A. StringB. IntegerC. SingleD. Date.3. 以下关于VBSE中数组的说法，错误的是（）A. 数组是一组相同类型的数据的集合。

B. 数组的下标从0开始。

C. 可以使用Dim语句定义数组。

D. 数组的大小在运行时不能改变。

4. 在VBSE中，若要从一个文本框（TextBox）获取用户输入的内容，需要使用（）属性。

A. TextB. NameC. CaptionD. Value.5. 下列哪个是VBSE中的循环结构？（）A. If - Then - ElseB. Select - Case.C. For - NextD. Do - While.6. 在VBSE中，要将一个数值变量x的值显示在标签（Label）上，正确的做法是（）A. Label1.Caption = x.B. Label1.Text = x.C. Label1.Value = x.D. = x.7. 在VBSE中，函数Mid("Hello World", 3, 5)的结果是（）A. "llo W"B. "lo Wo"C. "llo Wo"D. "lo W"8. 若在VBSE中有一个变量x = 10，执行语句x = x + 5后，x的值为（）A. 10B. 15C. 5D. 20.9. 在VBSE中，以下关于过程（Sub）和函数（Function）的区别，错误的是（）A. 函数有返回值，过程没有。

B. 过程可以调用函数。

C. 函数不能调用过程。

［摘要］随着现代社会的发展与进步，高等教育院校对人才的培养集中在以就业为导向，不断探索新的实践教学模式。

对财经管理类院校来说，最好的实践教学模式，就是把“企业搬进校园”。

基于VBSE （虚拟商业社会环境）模式，结合财务综合实训的特点对实践教学内容进行设计。

实践表明，该模式下的财务综合实训教学有利于增强课程教学的互动性，能进一步提升学生的学习能力，同时能促进课堂教学与未来职业、岗位需求的结合，是一种值得推广应用的教学方式。

［关键词］实践教学；虚拟商业社会环境；财务综合培训［中图分类号］G642［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2020）49-0048-02VBSE 模式下财务综合实训教学探索与实践①———以ERP 实验为例胡向亮，陈积富（江西财经大学计算机实践教学中心，江西南昌330013）一、引言为适应现代化社会人才的需求，国家相继出台了为高等教育教学改革指明方向的一系列文件：以创新型、复合型、应用型、技术技能型人才培养为导向，提高学生的实际动手能力，强化实验、实训、实习环节，加强综合性实践科目设计和应用，增加实践教学比重，提升实践教学水平，将实践教学作为深化教学改革的关键环节[1]。

ERP 实验课程教学团队积极探索教学改革，突出实践教学特色，采用VBSE 模式，提高学生的实践技能，满足企业的职业岗位能力需求，为现代企业培育应用型高级技术人才[2]。

二、财务综合实训教学改革的背景目前，在许多财经类院校的实践教学环节中，财务综合实训教学往往以企业实习、暑期实践报告、课程论文等形式完成，这种教学形式导致各教学环节之间缺乏紧密联系，无法形成完整统一的教学模式[3]。

同时，大部分的实践教学内容差异性小，形式单一、枯燥，没有针对岗位工作进行系统的设置与技能培训，导致学生对实际工作岗位职责的认知不足、专业技能水平较低。

虽然学生在课堂学习中对理论基础知识掌握得较好，但综合实践能力与素质水平仍然相对较低，无法满足社会发展对技能型人才的需求[4]。