高二政治运动是事物的根本属性1
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⾼⼆政治发展观知识点 发展观是⾼⼆政治必修四学习的核⼼内容,有哪些知识点需要学习呢?下⾯店铺给⼤家带来⾼⼆政治发展观重要知识点,希望对你有帮助。
⾼⼆政治发展观重要知识点 1事物是变化发展的原理 【原理内容】:⼀切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,整个世界就是⼀个⽆限变化和永恒发展的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程。
【⽅法论】:要求我们坚持⽤发展的眼光看问题。
<1>要把事物如实地看成⼀个变化发展的过程。
<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。
2物质与运动的辩证关系 运动与物质密切联系,不可分割。
⾸先,物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在⽅式。
其次,运动是物质的运动,物质是运动的主体。
离开物质谈运动,或者离开运动谈物质都是错误的。
我们既要反对离开物质谈运动的唯⼼主义观点,也要反对离开运动谈物质的形⽽上学观点。
3⽭盾普遍性原理 【原理内容】:⽭盾是事物⾃⾝包含的既对⽴⼜统⼀的关系,即对⽴统⼀。
⽭盾存在于⼀切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即⽭盾⽆处不在、⽆时不有。
【⽅法论】:要承认⽭盾的普遍性与客观性,敢于承认⽭盾、揭露⽭盾;善于全⾯分析⽭盾,运⽤⼀分为⼆的观点,坚持两分法、两点论,反对⽚⾯性、⼀点论 4⽭盾的特殊性原理 【原理内容】:⽭盾的特殊性是指⽭盾着的事物及其每⼀个侧⾯各有其特点。
⽭盾的特殊性表现在,不同事物的⽭盾具有不同的特点,同⼀事物的⽭盾在不同发展阶段各有不同的特点,⽭盾的双⽅各有其特点。
⽭盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。
【⽅法论】:坚持具体问题具体分析 5⽭盾普遍性和特殊性辩证关系原理 【原理内容】:⽭盾的普遍性和特殊性是辩证统⼀、相互联结的。
普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。
特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的。
⼆者在不同的场合可以相互转化。
在这个场合为普遍性的东西,到另⼀场合则变为特殊性。
编写人:审批人:【使用说明】1、利用自主学习时间,根据学案要求,阅读教材,把握本框知识结构,识记重点概念,掌握重点内容。
2、在正课课堂上,小组积极合作、交流、展示、探讨、点评,分层达成学习目标。
3、检测题在课堂内限时5分钟完成,下课时由小组长收齐交科任教师。
1、识记:运动、静止的含义。
2、理解:一切事物都是运动的;运动是物质的根本属性;运动和静止的辨证关系,静止是运动的一种特殊状态;事物的联系与事物的运动、变化、发展的关系。
3、识别:在物质与运动关系中的两种错误观点,即离开物质谈运动的主观唯心主义与只承认物质而否认运动的形而上学两种观点。
4、学习重点:物质和运动的关系。
5、学习难点:运动是物质的根本属性;静止是运动的一种特殊状态。
1.运动是物质的根本属性(1)含义:哲学上讲的运动是指宇宙中一切事物的和。
基本形式:运动、运动、运动、运动、运动。
(3)特殊形式:。
(4)运动与物质的关系:物质和运动密切联系,不可分割。
物质是运动的物质,运动是物质的和;运动是物质的运动,物质是运动的和。
在物质与运动的关系中的两种错误观点:离开物质谈运动是,离开运动谈物质是。
2.正确理解“相对静止”:(1)含义:哲学上讲的静止静止是一种的运动,是运动的。
(2)情形:一种是事物之间的保持不变;事物某一方面的在一定时期内基本不变(3)意义:承认相对静止是正确认识事物的。
(4)运动与静止的关系:1)运动是无的、的,静止是有的、的。
2)中有、中有。
3)世界上一切事物的存在和发展,都是和的统一。
4)割裂运动和静止的联系是错误的。
夸大运动的绝对性会陷入论;夸大静止的相对性,会陷入。
3.运动的普遍性:①由于事物的普遍联系和相互作用,才构成了事物的,引起事物的,推动着事物的。
②世界上一切事物都处于永不停息的之中。
4.为什么说运动是物质的根本属性?因为从物质和运动的关系看,马克思主义哲学认为,物质只有在中才能存在,是物质的存在方式,物质和运动不可分割;从运动和物质的其它属性的关系看,物质除了运动这一属性以外,还有可知性、永恒性、无限性等许多属性,在物质所具有的一切属性当中,这个属性是关于物质的属性,如果没有运动,物质都不存在了,那还谈什么其它属性呢?所以,运动这个属性是物质其他属性存在的和,因此,运动是物质的最主要最根本的属性。
高二《生活与哲学》导学案立足基础突出主干强化训练总结规律领悟提升第二单元探索世界与追求真理第四课认识运动把握规律【目标定位】【课前预习】1.运动的含义考点一运动与物质、静止的关系【自主探究一】A 组同学:寻找“离开运动的物质”B 组同学:寻找“离开物质的运动”要求:无论找到与否,请以具体事例作出说明。
【自主探究二】《坛经》记载:时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。
惠能进曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动!”哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的和。
2.运动和物质的关系英国哲学家毕尔升说:“万物都在运动,但只是在概念中运动。
”黑格尔认为,世界的发展是“绝对精神”的自我运动。
(1)运动是物质固有的和。
世界上不存在脱离运动的物质。
(2)运动是物质的运动,物质是运动的。
脱离物质的运动是根本不存在的。
(3)我们既要反对离开物质谈运动的唯心主义,也要反对离开运动谈物质的形而上学。
[特别提示](1)运动是物质的固有属性。
物质除了运动这一属性外,还有可知性、永恒性、无限性等许多属性,这些属性都与物质密不可分。
(2)离开物质谈运动是唯心主义观点,离开运动谈物质是形而上学观点。
3.绝对运动与相对静止的关系(1)绝对运动:世界上的一切事物都处在运动、变化中,没有不运动的物质,因而运动是的、永恒的和的。
(2)相对静止:辩证唯物主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态。
它主要有两方面的含义:一是事物在它发展的一定阶段和一定时期,其没有发生变化;二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
因此静止是有条件的、的和的。
(3)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
我们既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,也要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
【视频导入】观看视频回答问题:生物进化经历了哪几个阶段?哲学上所定义的世界有哪些领域在运动变化?能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动?犯了什么错误?【自主探究三】刻舟求剑,典出《吕氏春秋·察今》,说的是楚国有人坐船渡河时,不慎把剑掉入江中,他在舟上刻下记号,说:“这是我把剑掉下的地方。
一、运动是物质的根本属性某某省示X性高中宁乡十三中谭胜军【三维目标】知识与技能:识记运动、静止的概念。
理解一切事物都是运动的、运动是物质的根本属性;一切运动都是物质的运动,物质是运动的主体;运动和静止的关系;静止是运动的一种特殊状态。
培养学生从五种运动形式的具体实例中,归纳出一般哲学观点的概括能力;通过运动和静止关系内容的学习,培养在区别和联系中思考问题的辩证思维能力。
过程与方法:通过设疑、质疑、解疑的过程,培养学生的逻辑思维能力、透过现象看本质的能力等,让学生明白世界是运动、变化、发展的。
情感态度与价值观:运用教材中引用的我国历史上的发明创造、优秀思想和传统文化的材料,在理解哲学观点中培养爱国主义情感和民族自豪感;运用运动的观点理解人类社会发展的趋势,增强社会主义必然代替资本主义的信心;树立马克思主义的科学运动观。
【重点难点】本框重点:物质和运动的关系。
本框难点:⑴运动是物质的根本属性。
⑵静止是运动的特殊状态。
【导读提纲】(一)联系与运动、变化、发展的关系世界上的事物是普遍联系的,又是运动变化的。
由于事物的普遍联系和相互作用,才构成了事物的运动,引起了事物的变化,推动着事物的发展。
(二)世界上的一切事物都是运动变化的1、运动的基本形式有:机械运动、物理运动、化学运动、生命运动、社会运动。
2、运动的含义:是指宇宙中一切事物的变化和过程。
(三)物质和运动的关系1、物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式。
2、运动是物质的运动,物质是运动的主体。
3、离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
(四)运动与静止的关系1、静止的两种情形:一是指事物之间的空间位置保持不变;二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。
2、静止的含义:是一种不显著的运动,是运动的特殊状态。
3、运动是无条件的、绝对的,静止是有条件的、相对的,动中有静,静中有动,世界上的一切事物的存在和发展都是绝对运动与相对静止的统一。