模块一(1) 文档

牛津高中英语模块一,电子版篇一：1牛津高中英语模块一--教师备课全书牛津高中英语模块一（第1讲）【教学内容与教学要求】一、教学内容：牛津高中英语模块一Unit 1 （上）二、教学要求：1．掌握和校园生活有关的常用单词、词组与句型。

2．学会描述校园生活和学校设施。

High school is a time of discovery, learning and hard work!高中是探索、学习和辛勤劳动的时期Huge campus and low-rise building 学校面积大，没有高层建筑。

Twelve laboratories are available for different experiments.12个实验室可供不同试验使用。

Each room comes with its own bothroom and Internet access.每个房间都有自己的卫生间和英特网接口。

3．学习阅读技巧：skimming&scanning。

4．语法：定语从句（一）【知识重点与学习难点】一、重要单词：access achieve attend assembly article available averagecanteen club challenging context donate display experience extra graduate gym heading locker low-rise literature poster relax二、重点词组：class teacher 班主任at ease with 和….相处不拘束school hours学校作息时间earn respect from 赢得…的尊敬sound like听起来象for free 免费get a general idea 了解大意as well as 除….以外, 也key words 关键词word by word 逐字逐句地find one’s way around 认识路develop an interest in 培养对….的兴趣surf the Internet网上冲浪【难点讲解】1. What is your dream school life like?你理想中的学校生活是什么样子?这里dream 表示心目中最理想的. 如dream team (梦之队)。

英语基础模块1(教案)20220506002550一、教学目标1. 知识与技能目标（1）掌握26个英文字母的正确发音及书写顺序。

（2）学会基本的英语问候语和自我介绍。

（3）能够听懂并模仿简单的英语单词和句子。

2. 过程与方法目标（1）通过互动游戏，培养学生学习英语的兴趣。

（2）运用情境教学法，让学生在实际场景中运用所学知识。

3. 情感态度与价值观目标（1）培养学生敢于开口说英语的勇气，增强自信心。

（2）培养学生合作学习的精神，增进同学间的友谊。

二、教学内容1. 26个英文字母的正确发音及书写顺序。

2. 基本问候语：Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening, Goode。

3. 自我介绍：My name is…, I'm from…, I'm…years old。

4. 简单单词和句子：pen, pencil, book, bag, I have a pen,I have a book。

三、教学重点与难点1. 教学重点（1）26个英文字母的正确发音及书写顺序。

（2）基本问候语和自我介绍。

2. 教学难点（1）字母发音的准确性。

（2）单词和句子的模仿与运用。

四、教学准备1. 教学课件：包含字母、单词、句子等内容的PPT。

2. 字母卡片：用于课堂互动游戏。

3. 录音机：播放英语听力材料。

五、教学过程1. 导入新课（1）播放英文歌曲，营造英语学习氛围。

（2）与学生互动，用英语进行问候。

2. 字母教学（1）展示字母卡片，教授26个英文字母的正确发音及书写顺序。

（2）组织学生进行字母接龙游戏，巩固所学知识。

3. 问候语教学（1）教授基本问候语，并进行角色扮演练习。

（2）邀请学生上台展示，给予鼓励和评价。

4. 自我介绍教学（1）引导学生用英语进行自我介绍。

（2）分组练习，互相介绍，增进了解。

5. 小结与作业（2）布置作业：抄写26个英文字母，熟记问候语和自我介绍。

牛津高中英语模块一至五重要句型（汉译英）Microsoft Word 文档牛津高中英语模块一至五重要句型（汉译英）microsoft-word-文档笔记模块一unit11.在英国上了一年的中学对我来说是一段非常令人愉快和兴奋的经历。

2.饭后散步是很好的习惯。

3.请给我们讲讲你在英国的经历。

4.他有丰富的幼儿教学经验。

5.开学第一天，所有的新生都去学校礼堂参加晨会。

6.这听起来倒是像我在国内就读的学校。

7.我听到了好像是焰火的声音8.传真机听起来好像有点问题，它不停地嘟嘟响。

9.我们必须去不同班级的不同教室。

10、在一些班级，班上的学生也不一样，所以我很难记住每个人的面孔和名字。

1笔记11、杰克在这么短的时间内准备好可不容易。

12、我发现这里的作业不像我以前在旧学校时那么重了。

13、这座城镇过去是多么美丽啊！现在有很多工厂，污染非常严重。

14、在午休时间，我经常去电脑俱乐部，这样我就可以免费给我在中国的家人和朋友发电子邮件。

15、当我学会如何买菜、配菜和做菜的时候，我发现烹饪真是乐趣无穷。

16、我很喜欢这场演出，非常有趣。

17.平衡木杠铃篮球场垫哑铃跳绳18、学习一结束，他就开始游历中国。

19、她一进房间便坐下来看书。

20、两个月前他回到英国，从中国带回来很多有趣的书籍、字典、图画和照片。

21、我们的俱乐部不只是播放音乐。

二notes22、罗伯特先生不只是我们的老师，他还是我们的朋友。

23、每逢家长来访、与老师交谈的时候，我们常常播放一些由学生自己演唱的歌曲。

我们还会广播一些通知，告诉家长们有关诸如远足、校内戏剧表演之类的活动讯息。

24、如果地址有任何变化，请通知我们。

25、朗诵前，我选了一棵老树，把大家都聚集在树下。

26、晚上，我们聚在壁炉旁，谈论白天所发生的事情。

模块I UNIT21、是呀，我迫不及待地要给儿子们一个惊喜呢！2.爸爸说他给我买了一辆新自行车，我迫不及待地想回家看看。

3、突然，门开了，一只足球飞了进来。

英语必修1（译林牛津版）素材（含教案和练习）Unit 1 School life（1）一. 教学内容：Unit 1 School life二. 教学目标：掌握阅读技巧skimming and scanning掌握Unit1词汇及词性变化三. 教学重难点：掌握课文中的重点句型的结构、用法Unit 1 School life（一）词汇woodwork n. 木工enjoyable adj. 愉快的，快乐的（二）课文重难点1）Going to a British high School for one year was a very enjoyable and exciting experience for me.动名词做主语，例：Playing basketball is an easy job while learning English is really hard work for me.Collecting stamps is my hobby. 我的嗜好是集邮。

2）Britain ----- England, Scotland, North Ireland, WelshBritish------English辨析Britain与England（1）n. 经验，u.n.He is a teacher full of experience.（2）n. 经历c.n.We would like to sit around Marco Polo and listen to his exciting experiences in China. Yao Ming’s experience in American will make him become a better player.姚明在美国的经历将使他成为更加优秀的球员。

（3）v. 体验to experience this different way of lifeto experience the beauty of nature体验自然之美联想1：experienced adj.an experienced teacher联想2：experiment n. 实验【模拟试题】（答题时间：45分钟）一、单项填空1. —Do you mind my here?—No, .A. smoke, a bitB. smoked, a littleC. smoking, not a bitD. smoking, not a little2. —How long each other before they married?—For about a year.A. have they known, get.B. had they known, gotC. had they seen, gotD. did they know, get3. If you don’t go swimming, .A. nor shall IB. so will IC. neither do ID. so do I4. You’d better leave the win dows and the door .A. open, closedB. opened, closingC. opened, closeD. open, close5. She looked unhappy because she had made mistakes in the English test.A. two scoresB. scores ofC. two scores ofD. score of6. The sports meet was put off the rain.A. exceptB. becauseC. whenD. because of7. He likes to eat sugar, but in my opinion.A. too muchB. much tooC. too manyD. many too8. I wonder the foods he ate were high fat and sugar.A. that, ofB. if, inC. what, forD. but, from9. My family TV when my classmates to see me.A. watched, was comingB. was watching, comingC. will watch, comeD. were watching, came10. I’m hunting for a house, nice, bright, comfortable and with a big garden.A. all overB. after allC. above allD. in all二、阅读理解11. If you are interested in working in a hotel, call ________.A. 435-9201B. 534-7618C. 324-9817D. 357-289712. If you want to get a job as a maths teacher, send you resume to ________A. 237 Rockledge St., Syracuse, NY. 13224.B. 404 Snow Road, Syracuse, NY. 13224C. 500 Park Drive, DeWitt, NY. 13214D. 19 South 8th ST. NY. 1321413. If you dislike working on Sundays, being a _______ should be your best choice.A. cookB. secretaryC. salespersonD. veterinarian assistant14. If you want to get a job at ________, you must have office skills.A. Martin’s ApparelB. East Side ManagementC. Wales Charter SchoolD. Johnson Marks Animal Hospital【试题答案】一、1-5 CBAAB 6-10 DABDC二、11-14 DDCB。

《单片机原理及应用（二）》模块一C51程序设计基础任务1：实例导航第二章C与80512．1 8051的编程语言1、8051的编程语言（四种）：（1）BASIC语言（2）PL/M√（3）汇编语言√（4）C语言目前，汇编语言和C语言是广泛使用的两种单片机编程语言。

在未来的一段时间内，汇编语言和C语言还将同时存在，但从发展趋势看，C语言有逐渐取代汇编语言的可能。

最好的单片机编程者应是具有汇编语言基础，又精通C语言的。

2、C语言的优点（与汇编语言相比）：（P41）（1）对单片机的指令系统不要求了解，仅要求对8051的存储器结构有所了解（2）寄存器的分配、不同存储器的寻址及数据类型等细节由编译器管理（3）程序有规范的结构，由不同的函数组成，这种方式可使程序结构化（4）编程及程序调试时间显著缩短，从而提高效率（5）提供库函数，具有较强的数据处理能力3、8051单片机C语言（单片机C51语言）了解一下单片机的种类：（查资料）2．2 Cx51编译器编译：C语言源程序转换成机器语言目标程序的过程，叫做编译。

编译器：能自动完成编译过程的一种计算机软件。

（1）C语言编译器（标准C）（2）C51编译器（经典8051单片机）（3）C x51编译器（经典8051单片机及派生产品）Cx51编译器完全遵照ANSI C语言标准，支持C语言的所有标准特征。

另外，还增加了可以直接支持8051结构的特征。

典型产品：KILE套装工具软件----------uVision2 集成开发环境的使用(P 302)例2-1：用uVision2软件编译调试一个C51程序（HELLO.C）基本步骤：(1)创建一个新项目(建在一个新文件夹下)并为项目选择一个CPU（此时会自动加入启动文件）(2)创建新程序文件(或打开旧程序文件)此例中，打开c:\kile\c51\examples\hello(3)将源文件添加到项目中此时还可修改工具选项(4)编译和链接项目（Build Target命令）：翻译和链接源文件，并生成一个可以载入到uvision2调试器进行调试的绝对目标模块。

摘要模块一Word基本知识、文件操作和文本编辑>> 课后练习内容1. 如果要将Word文档中选定的文本复制到其他文档中，首先要______。

*A 按Ctrl+V快捷键B 按Ctrl+X快捷键C 按Ctrl+C快捷键D 按Ctrl+Z 快捷键正确！2. Word具有拆分窗口的功能，要实现这一功能，应选择的选项卡是______。

*A “文件”B “开始”C “引用”D “视图”错误！正确答案：D3. Word 2010文档的默认扩展名为______。

*A TXTB EXEC DOCXD JPG正确！4. 如果目前打开了多个Word文档，下列方法中，能退出Word的是______。

*A 单击窗口右上角的“关闭”按钮B 选择“文件”选项卡中的“退出”命令C 用鼠标单击标题栏最左端的窗口标识，从打开的快捷菜单中选择“关闭”命令D 选择“文件”选项卡中的“关闭”命令正确！5. 在Word中，按Del键，可删除______。

*A 插入点前面的二个字符B 插入点前面所有的字符C 插入点后面的一个字符D 插入点后面所有的字符正确！6. 在Word的默认状态下，能够直接打开最近使用过的文档的方法是_______。

*A 单击快速访问工具栏上的“打开”按钮B 选择“文件”选项卡中的“打开”项C 快捷键Ctrl+OD 单击“文件”选项卡按钮，在列表文件中选择正确！7. 在Word的编辑状态，当前正编辑一个新建文档“文档1”，当执行“文件”选项卡中的“保存”命令后_______。

*A “文档1”被存盘B 弹出“另存为”对话框，供进一步操作C 自动以“文档1”为名存盘D 不能以“文档1”存盘正确！本次答卷最终得分：6。