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干部测评表
Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
干部测评表
1、本考核表共10项考核要素，满分为150分。
2、本考核实行“二次赋值法”，此法适用于主观衡量的考核量表。
采用此法，是可以让考核人尽可能客观地去评价这些主观指标，更为精确地掌握被考核人的实际情况，也便于将全体被考核人就同一项考核要素进行对比考核。
3、二次赋值”的具体操作是：考核人对被考核人的第一次赋值为，在“A、B、C、D、E”中
选定一个档级；在第二次赋值时，在选定的档级后的“上、中、下”上再选一个等级。
考核组将对应相应的等级进行计分。
如对某人某项评定为A级中，单项得分为14分。
4、总分在120（含）－150分为优良级；90（含）－120为较好级，60（含）－90分为合
格级；30（含）－60分为尚可级；10－30分为极差级。
5、本次考核实行三种测评加权法。
自评占10%，考核组评占30%，上下级共同测评占
60%。
中层领导干部民主测评表
中层领导干部民主测评表（A表）
单位：
填表人：□班子成员□中层干部□其他干部
姓名/职务评价内容评价意见
总体评价
政治坚定；局意识；为民服务；道德品质
协作配合；推动落实；依法办理；敢于担当；业务能力精神状态；工作投入；工作作风；勤政务实
完成年度任务；解决复杂问题
清正廉洁；履行廉政职责；社会形象
优秀称职基本称职不称职
德能勤绩廉☑☐☐
注：每一栏目各选项中只能选一项，请在相应选项的方框内划勾（如☑)，注意不要划出方框外。
中层领导干部民主测评表（B表）
单位：
填表人：□班子成员□中层干部□其他干部
姓名/职务评价内容评价意见
总体评价
政治坚定；局意识；为民服务；道德品质
协作配合；推动落实；依法办理；敢于担当；业务能力
精神状态；工作投入；工作作风；勤政务实
完成年度任务；解决复杂问题
清正廉洁；履行廉政职责；社会形象
优秀称职基本称职不称职
德能勤绩廉☑☐☐
注：每一栏目各选项中只能选一项，请在相应选项的方框内划勾（如☑)，注意不要划出方框外。
政治素质方面，该同志具有坚定的政治立场和较高的局意识，以民为本，表现出良好的道德品质。
在工作能力方面，该同志具备协作配合的能力，能够推动工作的落实，敢于依法办理工作，勇于担当责任，同时具备较强的业务能力。
在精神状态和工作作风方面，该同志表现出了勤政务实的态度，投入工作，严谨细致，能够完成年度任务并解决复杂问题。
在廉政方面，该同志保持了清正廉洁的作风，认真履行廉政职责，展现了良好的社会形象。
综合评价，该同志工作成绩优秀，能力和精神状态较好，廉政表现优秀。
干部民主测评表单位：民族中学时间：2017、6、2说明：请在选择的空格内划“√”。
干部民主测评汇总表单位：民族中学校时间：2017、6、2说明：20××年×月×日，×××单位召开×××会，开展了民主测评。
应到×人，实到×人，发出民主测评表×张，收回民主测评表×张。
纪贵铭同志现实表现纪贵铭同志基本情况：（姓名、年龄、现任职务、参加工作时间、入党时间等）一、思想政治方面（说明：概述“政治素质”，对考察对象的政治立场、理想信念、宗旨观念等思想政治方面的素质进行描述和评价。
）二、工作能力方面(说明：主要概述“能力素质”方面的内容，主要反映干部在工作中表现出来的能力水平和优良素质，如“组织协调能力”、“驾驭全局能力”、“开拓创新能力”、“工作思路情况”等。
)三、勤于工作和工作实绩方面（说明：概述“工作实情”，围绕岗位履职情况，反映取得的工作成效，以及获得的重要表彰奖励等情况。
）四、廉政建设方面(说明：对干部的工作、生活作风做出简要评价。
)未收到该同志在党风廉政方面的不良反映。
（说明：概述干部的党风廉政情况。
）五、主要不足：......（说明：主要不足表述要具体、准确，不要用模棱两可和含义不确切的语言。
）六、民主测评情况：××年×月×日，×××单位召开民主推荐会，应到×人，实到×人，×××同志得推荐×票。
中共××党支部20××年×月×日校级后备干部登记表附件52017盐边县学校（园）校级后备干部花名册附件62017年校级后备干部推荐表单位：民族中学校2017、6、2说明：请在选择的空格内划“√”，以上同志具有相应条件。
事业单位领导干部年度考核自评表
（2017年度）
说明：履行岗位职责情况主要为本人承担的年度重点工作任务情况，如内容多可另附纸。
评价意见请在相应的
栏目内打“V。
事业单位领导班子年度考核民主测评表
(2017)年度
单位:
注：1、请在评价项目后面的方框内划“七”
2、A票由领导班子成员填写，B票由其他人员填写
事业单位领导干部年度考核民主测评表
(2017)年度
姓名：单位:
注：1、请在评价项目后面的方框内划■”
2、A票由领导班子成员填写，B票由其他人员填写
事业单位领导班子年度考核部门评价表
（2017年度）
单位:
说明：请在相应的栏目内打■”
参考医学。
中层干部考核测评表 Revised by Chen Zhen in 2021
上海泰盛集团中层干部考核测评表
1、本考核表共10项考核要素，满分为150分。
2、本考核实行“二次赋值法”，此法适用于主观衡量的考核量表。
采用此法，是可以让考核人尽可能客观地去评价这些主观指标，更为精确地掌握被考核人的实际情况，也便于将全体被考核人就同一项考核要素进行对比考核。
3、二次赋值”的具体操作是：考核人对被考核人的第一次赋值为，在“A、B、
C、D、E”中选定一个档级；在第二次赋值时，在选定的档级后的“上、
中、下”上再选一个等级。
考核组将对应相应的等级进行计分。
如对某人某项评定为A级中，单项得分为14分。
4、总分在120（含）－150分为优良级；90（含）－120为较好级，60（含）
－90分为合格级；30（含）－60分为尚可级；10－30分为极差级。
5、本次考核实行三种测评加权法。
自评占10%，考核组评占30%，上下级共同
测评占60%。
干部测评表序号考核要素要素标志一次赋值二次赋值1工作质量（15分）（所完成工作的精确度、彻底性和可接受性，以及岗位职责的明确度和工作责任心的可接受度）A．岗位职责明确，责任心强，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性高（15－14－13）B．岗位职责较明确，责任心较强，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性较高（12－11－10）C．岗位职责一般明确，责任心一般，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性一般（9－8－7）D．岗位职责较不明确，责任心较差，所完成本职工作的精确度、彻底性和可接受性较差（6－5－4）E．岗位职责不明确，责任心差，所完成本职工作的精确度、彻底性可接受性差（3－2－1）上中下2工作效率（15分）（在某一特定时间段中按计划所完成项目、产品、服务的数量，以及该项目、产品、服务的可接受性程度和工作主动性、积极性程度）A．工作主动性和积极性高，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度高（15－14－13）B．工作主动性和积极性较高，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度较高（12－11－10）C．工作主动性和积极一般，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度一般（9－8－7）D．工作主动性和积极性较低，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度较差（6－5－4）E．工作主动性和积极性低，特定时间内所完成项目、产品、服务的数量可接受程度差（3－2－1）上中下3工作知识（15分）（对自己工作职能各组成部分的理解能力，对自己工作与其他领域工作之间联系的理解能力，有关某一特殊领域和技术方面知识水平，新知识的攫取能力以及完成本职技术、技能性工作的可接受程度）A．理解能力强，专业知识水平高，挖掘新知识能力强，所完成本职技术、技能性工作的缺陷少（15－14－13）B．理解能力较强，专业知识水平较高，挖掘新知识能力较强，所完成本职技术、技能性工作的缺陷较少（12－11－10）C．理解能力一般，专业知识水平一般，挖掘新知识能力一般，所完成本职技术、技能性工作的缺陷一般（9－8－7）D．理解能力较差，专业知识水平较差，挖掘新知识能力较弱，所完成本职技术、技能性工作的缺陷较多（6－5－4）E．理解能力差，专业知识水平差，挖掘新知识能力弱，所完成本职技术、技能性工作的缺陷多（3－2－1）上中下序号考核要素要素标志一次赋值二次赋值赋值赋值4 分析问题能力（15分）（获取相关信息，将显着相关事实从大量不相关事实中区分出来，辨明事情的内在关系，并得出实用性解决办法的能力，以及在本职工作中的应用程度）A．分析和解决各种问题的能力强，在所完成的本职工作中应用程度高（15－14－13）B．分析和解决各种问题的能力较强，在所完成的本职工作中应用程度较高（12－11－10）C．分析和解决各种问题的能力一般，在所完成的本职工作中应用程度一般（9－8－7）D．分析和解决各种问题的能力较差，在所完成的本职工作中应用程度较低（6－5－4）E．分析和解决各种问题的能力差，在所完成的本职工作中应用程度低（3－2－1）上中下5独立工作能力（15分）（完成本职工作时不需要监督和只需要很少监督的程度）A．独立工作能力强，不需要监督和检查，保质保量完成计划工作任务（15－14－13）B．独立工作能力较强，需要较少（每月两次以内）监督和检查，保质保量完成计划工作任务（12－11－10）C．独立工作能力一般，需要经常（每月至少四次）监督和检查，保质保量完成计划工作任务（9－8－7）D．独立工作能力较差，需要频繁（每周至少两次）监督和检查，基本保质保量完成计划工作任务（6－5－4）E．独立工作能力差，几乎每天需要监督和检查，基本保质保量完成计划工作任务（3－2－1）上中下6工作计划能力（15分）（进行预测、确定目标、制定战略和行动方案、编制预算、制作日程安排表、制定和描绘工作程序的能力，以及计划履行的可接受程度）A．工作目标明确、程序清晰、行动方案确切，计划能力强，计划履行的可接受程度高（15－14－13）B．工作目标明确、程序清晰、行动方案确切，计划能力较强，计划履行的可接受程度较高（12－11－10）C．工作目标较明确、程序较清晰、行动方案较确切，计划能力一般，计划履行的可接受程度一般（9－8－7）D．工作目标较不明确、程序较不清晰、行动方案较不确切，计划能力较差，计划履行的可接受程度较低（6－5－4）E．工作目标不明确、程序不清晰、行动方案不确切，计划能力差，计划履行的可接受程度低（3－2－1）上中下7规定执行能力（15分）（服从性，总体出勤率，主动执行公司各项规定的情况，以及维护公司利益和形象程度）A．公司各项规定执行情况好，服从主管上级的工作安排；一切从公司利益出发，主动维护公司利益和形象，主动参与公司各项活动（15－14－13）B．公司各项规定执行情况较好，较为服从主管上级的工作安排；自觉维护公司利益和形象，积极参与公司各项活动（12－11－10）C．公司各项规定执行情况一般，一般服从主管上级的工作安排；维护公司利益和形象，参与公司各项活动（9－8－7）D．公司各项规定执行情况较差，较不服从主管上级的工作安排；从事有损公司利益和形象的活动，偶而参与公司各项活动（6－5－4）E公司各项规定执行情况差，不服从主管上级的工作安排；经常从事有损公司利益和形象的活动，不参与公司各项活动（3－2－1）上中下序号考核要素要素标志一次赋值二次赋值赋值赋值8信息沟通能力（15分）（以一种清晰、具有说服力的方式告诉他人某种想法的能力，倾听并清楚地理解其他人观点的能力，以及保守信息秘密的能力）A．与他人进行信息沟通的主动性强、效果好，保守公司商业和技术信息秘密的意识强（15－14－13）B．与他人进行信息沟通的主动性较强、效果较好，保守公司商业和技术信息秘密的意识较强（15－14－13）C．与他人进行信息沟通的主动性一般、效果一般，保守公司商业和技术信息秘密的意识一般（15－14－13）D．与他人进行信息沟通的主动性较弱、效果较差，保守公司商业和技术信息秘密的意识较淡（15－14－13）E．与他人进行信息沟通的主动性弱、效果差，保守公司商业和技术信息秘密的意识淡（15－14－13）上中下9协作信任能力（15分）（在完成任务和同事认可方面的可信任程度，以及工作协作精神、工作态度和敬业程度）A．工作态度积极认真，与他人的协作能力强，敬业程度和信任度高（15－14－13）B．工作态度较认真，与他人的协作能力较强，敬业程度和信任度较高（12－11－10）C．工作态度一般，与他人的协作能力一般，敬业程度和信任度一般（9－8－7）D．工作态度较不认真，与他人的协作能力较差，敬业程度和信任度较低（6－5－4）E．工作态度不认真，与他人的协作能力差，敬业程度和信任度低（3－2－1）上中下10人际关系能力（15分）（与组织各层次的人进行有效联系的能力，对其他人的需要的敏感性程度）A．建立合作、诚信、互助人际关系的能力强，非常乐意在他人需要时助人一臂之力，人际关系非常融洽；与本部门内外部关系协调好，声望高（15－14－13）B．建立合作、诚信、互助人际关系的能力较强，乐意在他人需要时助人一臂之力，人际关系融洽；与本部门内外部关系协调较好，声望较高（12－11－10）C．建立合作、诚信、互助人际关系的能力一般，一般乐意在他人需要时助人一臂之力，人际关系较为融洽；与本部门内外部关系协调一般，声望一般（9－8－7）D．建立合作、诚信、互助人际关系的能力较差，偶而乐意在他人需要时助人一臂之力；人际关系一般融洽，与本部门内外部关系协调较差，声望较低（6－5－4）E．建立合作、诚信、互助人际关系的能力差，不乐意在他人需要时助人一臂之力，人际关系比较紧张；与本部门内外部关系协调差，声望低（3－2－1）上中下说明：1、本考核表共10项考核要素，满分为150分。
干部测评表车间中层干部测评表被测评人姓名：部门：岗位：考评日期：评判因素对评判期间工作成绩的评判要点评价尺度优良合格需改进差本人得分工作态度把工作放在第一位，努力工作14 12 10 8 6 对新工作表现出积极态度14 12 10 8 6 忠于职守，严守岗位14 12 10 8 6 对部下的过失勇于承担责任14 12 10 8 6业务工作正确明白得工作指示和方针，制订适当的实施打算14 12 10 8 6 及时与有关部门进行必要的工作联系14 12 10 8 6 在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作14 12 10 8 6管理监督在人事关系方面部下没有不满或怨言14 12 10 8 6 善于放手让部下去工作，鼓舞他们乐于协作的精神14 12 10 8 6 十分注意生产现场的安全卫生和整理整顿工作14 12 10 8 6 妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务14 12 10 8 6指导协调经常注意保持提高部下的劳动积极性14 12 10 8 6 主动努力改善工作和提高效率14 12 10 8 6 积极训练、教育部下，提高他们的技能和素养14 12 10 8 6 注意进行目标治理，使工作和谐进行14 12 10 8 6工作效果正确认识工作意义，努力取得最好成绩14 12 10 8 6 工作方法正确，时刻和费用使用得合理有效14 12 10 8 6 工作成绩达到预期目标或打算要求14 12 10 8 6 工作总结汇报准确真实14 12 10 8 6团队建设能力能够建立并保持一个高效的工作集体14 12 10 8 6能够与职员沟通并鼓舞下属分享信息资源14 12 10 8 6能够全面、实时并及时地完成下属工作评估14 12 10 8 6能够经常提供建设性的反馈及指导意见14 12 10 8 6 能够协助下属确定以后具有挑战性的目标14 12 10 8 6能够与下属建立双向沟通14 12 10 8 6合计本次测评按360度考核方法考核车间中层干部，期望大伙儿本着公平、公平的态度填写本测评表，为公司科学治理及干部调整提供第一手资料。
医院科室主任干部民主测评表1. 前言本测评表的目的是为了评估医院科室主任干部在民主决策和领导能力方面的表现。
通过此测评，我们可以更好地了解干部的工作情况，及时发现问题并采取相应的措施，进一步提升医院的管理水平和服务质量。
2. 测评内容在以下几个方面对医院科室主任干部进行测评：2.1 民主决策能力1. 科室主任是否充分听取下属员工的意见？2. 科室主任在制定决策方案时是否注重各方面的参与？3. 科室主任是否尊重下属的自主权和专业能力？4. 科室主任是否积极倡导团队合作和共识达成？2.2 人员管理能力1. 科室主任是否正确分配人员任务和工作量？2. 科室主任是否注重培养和发展下属员工？3. 科室主任是否能够及时解决团队内部的纠纷和冲突？4. 科室主任是否能够通过有效的沟通和激励手段提高团队的整体工作效率？2.3 组织协调能力1. 科室主任是否有效管理科室日常工作？2. 科室主任是否能够策划科室内部的各项工作和活动？3. 科室主任是否能够合理调配资源和确保科室的正常运转？3. 测评方法和评分标准3.1 测评方法根据测评对象的工作情况和表现，采用自评、同事评和上级评的方式进行测评。
3.2 评分标准根据测评结果，综合考虑专业水平、工作态度和管理能力等因素，给予测评对象合理的评分。
4. 测评结果的应用根据测评结果，对于表现优秀的科室主任干部，可以加强培养和激励；对于表现一般的科室主任干部，可以给予必要的指导和培训；对于表现不佳的科室主任干部，可以采取相应的纠正措施。
5. 总结通过本测评表的使用，我们可以更全面地了解医院科室主任干部的工作表现，为提升医院的管理水平和工作效率提供参考和支持。
