1讲故事比赛在学生充分阅读的基础之上不定期召开故事会把自己印象深的故事通过演的形式表现出来或是读过的或是自创的内容不2注意成果的积累在读书活动中及时让学生把自己的感悟记下来读有所得读有所获
1、垂线法：
2、斜线法：
二、观察、发现：
• • • • 近大 远小 近高 远低 近实（清楚） 远虚（模糊）
• 2、找一找、画一画 画一画家里或小区里的物体。表现出它们的 立体感、空间感，然后让爸爸、妈妈评价并打上 分数。让更多人分享你的快乐！
生活中的透视现象：
图片告诉我们：
• 近大远小 • 近高远低 • 近实（清楚） 远虚（模糊）
透视原理：
平行透视：
成角透视：
规律：1、近大远小 2、近高远低 3、近实远虚
荷兰画家的作品：《林荫道》
作品：《寝室》
学生作品：
尝试· 探索
步骤： 1、观察对象。 2、了解透视。 3、构图打型。 4、前后空间 关系。
作画步骤 ：
• • • • 1、观察对象。 2、了解透视。 3、构图打型。 4、前后空间关系
课堂作业：
要求：根据自己的水平，选择其 中一种作业，画的过程中要运 用学过的透视关系表现物体。 1、临摹课本上的图片， 表现立体感和空间感
2、看图片,画出图片中 物体的立体感和空间感
课后延伸 ：
• 1、课后预习： （灯光下观察某一物体，观察其明暗投影）探 索明暗法、投影法在画立体感空间感的方法的运 用。
