分镜头脚本格式_标准..
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广告分镜头脚本一、格式(仅供参考)说明:镜号:每个镜头按顺序的编号。
景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等。
技巧:包括镜头的运用(拍摄方法)—推、拉、摇、移、跟等;还有镜头的组合—淡出淡入、切换、叠化等。
时间(长度):每个镜头的拍摄时间,以秒为单位。
画面内容:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。
解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象,包括对白、旁白、独白、字幕等。
音乐:使用什么音乐,应标明起始位置。
音响、音效:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
(注:实际应用中的分镜头脚本格式不一而足,不一定上述各项指标都涉及到。
)二、示例(仅供参考)1、“John Lewis百货公司广告”分镜头脚本2、公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本时间:45秒主题:爱心传递孝敬父母音效:贯穿全集镜头一内景1' (近景)孩子的脚在水盆中,一双大手在给孩子洗脚。
镜头二内景2'-3' 孩子的母亲给孩子一边擦脚一边讲故事。
母亲说:“小鸭子游啊游游上了岸。
”镜头三内景4' (镜头俯视)孩子快乐地在床上打滚,笑声十分欢乐。
镜头四内景5' 母亲转身开门欲出去,并对孩子说:“你自己看妈妈待会儿再给你讲。
”镜头五内景6' 孩子躺在床上看书。
镜头六内景7'-8' 母亲拎着一桶水进了另一个房间。
镜头七内景9'-11' 孩子很好奇,就紧跟着也出了门。
镜头八内景12'-13' 孩子的母亲正蹲着在给孩子的奶奶洗脚(镜头由远及近),奶奶说:“忙了一天了。
”镜头九内景14'-16' 奶奶捋了捋孩子母亲的头发,(镜头是那个母亲的脸部特写),奶奶继续说道:“歇一会儿吧。
”孩子的母亲笑了一笑说:“不累。
”镜头十内景16'-17' 切换至孩子的近景,孩子依在门边看着这一切。
电影、电视节目分镜头脚本格式片名:镜号:每个镜头按顺序的编号景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧:包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等,镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等.画面:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。
解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象。
音乐;使用什么音乐,应标明起始位置。
音响:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等.长度:每个镜头的拍摄时间,以秒为单位.例:片名:《三让一树花常开》二、专题片素材文稿报送格式片名:说明:镜号:每个镜头按编辑顺序的编号长度:该镜头的起、止时间画面:详细写出画面里的场景的内容和变化,简单的构图等解说:与该镜头对应的解说词,时间长度应与画面时间长度一致,如有采访,应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕,并在“解说词”栏详细说明音效:包括音乐和音响例:片名:《大山的女儿》1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸,一式三份,加盖公章.2、画面质量要求清晰、稳定,多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。
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com/zsb/zjx/zjx10/COURSE.HTMl镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别,根据景距、视角的不同,一般分为:一、根据景距的变化分类极远景:极端遥远的镜头景观,人物小如蚂蚁。
远景:深远的镜头景观,人物在画面中只占有很小位置。
广义的远景基于景距的不同,又可分为大远景、远景、小远景(一说为半远景)三个层次.大全景:包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面,通常用来作影影视作品的环境介绍,因此被叫做最广的镜头.全景:摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面,相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观.在全景中可以看清人物动作和所处的环境。
分镜头格式
分镜头格式是一种用于电影、电视剧、动画等影视作品
的脚本格式,目的是将故事情节按照时间和空间的顺序分解成一个个镜头,以便于导演和摄影师指导拍摄。
它通常由一行文字描述场景和一行文字描述音效组成。
以下是分镜头格式的详细介绍:
1. 场景标题:每个镜头都要有一个简短的场景标题,来
说明当前镜头所发生的地点和时间。
2. 场景描述:接下来是对当前镜头所在场景的具体描述,包括场景的特点、道具、角色的位置等。
描述应该尽可能清晰、简洁,让读者能够想象出画面。
3. 镜头角度:在场景描述后,可以写上镜头角度的描述。
比如主观镜头、特写镜头、追随镜头等。
这有助于导演和摄影师理解作者的意图和想法。
4. 动作描述:在场景和角度描述之后,可以写上角色的
动作描述。
比如角色的表情、动作的细节等。
这些描述可以帮助演员理解角色的内心和情感。
5. 音效描述:在动作描述之后,可以写上与当前镜头相
关的音效描述。
比如音乐、环境声、人物台词等。
这些描述可以让导演和音效师更好地理解作者的意图。
6. 过渡描述:在一个镜头结束后,可以写上过渡描述,
指明接下来的镜头如何与当前镜头连接。
比如切换场景、淡入淡出等。
总结:
分镜头格式是影视作品的一种脚本格式,用于将故事情节按照时间和空间的顺序分解成一个个镜头。
它包括场景标题、场景描述、镜头角度、动作描述、音效描述和过渡描述等要素。
这种格式可以帮助导演和摄影师理解作者的意图,从而更好地完成拍摄工作。
分镜头脚本格式分镜头脚本格式分镜头脚本,又称摄制工作台本,“分镜头剧本”又称“导演剧本”。
也是将文字转换成立体视听形象的中间媒介。
小编精心为你整理了分镜头脚本格式,希望对你有所借鉴作用哟。
一、根据景距的变化分类极远景:极端遥远的镜头景观,人物小如蚂蚁。
远景:深远的镜头景观,人物在画面中只占有很小位置。
广义的远景基于景距的不同,又可分为大远景、远景、小远景(一说为半远景)三个层次。
大全景:包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面,通常用来作影影视作品的环境介绍,因此被叫做最广的镜头。
全景:摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面,相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观。
在全景中可以看清人物动作和所处的环境。
小全景:演员“顶天立地”,处于比全景小得多,又保持相对完整的规格。
中景:俗称“七分像”,指摄取人物小腿以上部分的镜头,或用来拍摄与此相当的场景的镜头,是表演性场面的常用景别。
半身景:俗称“半身像”,指从腰部到头的景致,也称为“中近景”。
近景:指摄取胸部以上的影视画面,有时也用于表现景物的某一局部。
特写:指摄影、摄像机在很近距离内摄取对象。
通常以人体肩部以上的头像为取景参照,突出强调人体的某个局部,或相应的物件细节、景物细节等。
大特写:又称“细部特写”,指突出头像的局部,或身体、物体的某一细部,如眉毛、眼睛、枪栓、板机等。
二、摄影、摄像机的运动(拍摄方式)推:即推拍、推镜头,指被摄体不动,由拍摄机器作向前的运动拍摄,取景范围由大变小,分快推、慢推、猛推,与变焦距推拍存在本质的区别。
拉:被摄体不动,由拍摄机器作向后的拉摄运动,取景范围由小变大,也可分为慢拉、快拉、猛拉。
摇:指摄影、摄像机位置不动,机身依托于三角架上的底盘作上下、左右、旋转等运动,使观众如同站在原地环顾、打量周围的人或事物。
移:又称移动拍摄。
从广义说,运动拍摄的各种方式都为移动拍摄。
但在通常的意义上,移动拍摄专指把摄影、摄像机安放在运载工具上,沿水平面在移动中拍摄对象。
分镜头脚本格式范文场景一。
1. 开场,镜头从高空俯视,一座破败的城市废墟映入眼帘。
残垣断壁,破败不堪。
2. 音乐响起,配合着镜头缓缓移动,展现出城市的破败景象。
3. 画面切换至一名年轻男子,他穿着破旧的衣服,踽踽独行在废墟之中。
他的眼神中充满了迷茫和失落。
场景二。
1. 镜头切换至男子走进一间破旧的房屋,房屋内部一片狼藉,显然已经废弃多年。
2. 男子四处寻找,最终在一堆碎石下发现了一本古老的日记。
3. 男子打开日记,开始阅读。
日记中记载着这座城市的兴盛和衰败,以及一段关于失落之城的传说。
场景三。
1. 镜头切换至男子继续在废墟中寻找线索,他不断地寻找,希望能够找到失落之城的真相。
2. 男子遇到了一群流浪者,他们告诉男子失落之城的传说并不是虚构的,而是真实存在的。
3. 男子决定继续前行,寻找失落之城的线索。
场景四。
1. 镜头切换至男子来到了城市的边缘,他发现了一座古老的神殿。
2. 男子进入神殿,发现了一块古老的石碑,上面刻着失落之城的位置。
3. 男子决定踏上寻找失落之城的征程,他相信失落之城一定能够带给他答案。
场景五。
1. 镜头切换至男子在茫茫的沙漠中行进,他不断地寻找着失落之城的踪迹。
2. 男子遇到了一名老者,老者告诉他失落之城的位置,但是也警告他失落之城并不是一个简单的地方。
3. 男子决定继续前行,他已经决心要找到失落之城的真相。
场景六。
1. 镜头切换至男子终于来到了失落之城,城市的破败景象让他心生感慨。
2. 男子在城市中寻找,最终发现了一座古老的宫殿,宫殿中保存着失落之城的真相。
3. 男子得知失落之城的真相后,他感到震惊和心痛,但是他也明白了许多事情。
场景七。
1. 镜头切换至男子离开失落之城,他回到了现实世界。
2. 男子决定要告诉世人失落之城的真相,让更多的人知道这段历史。
3. 音乐响起,画面渐渐模糊,故事画上了一个圆满的句号。
故事完结。
(以上为虚构内容,如有雷同,纯属巧合。
)。
一、分镜头(一)什么是分镜头所谓分镜头,是将文字稿本中写出的画面意义,分成若干个可供拍摄的镜头,并按照创作意图,将镜头的内容、艺术特点和摄制要求,在稿本上用文字或图形体现出来,由它们组成镜头组去表现文字稿本的内容含义。
比如文字稿本写出的形象为“一个小孩在马路上捡到了一分钱,把钱交给民警叔叔”,分镜头可这样:1.全景:小孩在路上边蹦边跑,突然停下,低头。
2.近景:小孩低头看。
3.特写:马路上一分钱硬币。
4.中景:小孩弯腰下蹲拾钱。
5.全景:小孩向前跑去。
6.近景:小孩将钱交给民警。
将上面6个镜头连接起来的镜头组就完整地表达了文字稿本的内容。
当然也可以用8个或4个镜头来表现,但如何分才能更有效的去呈现同一内容,这得有一套理论与方法作指导。
(二)分镜头的依据1.依据视觉心理的规律。
电影电视画面是给观众看的,观众在看时就会有怎样才能把被拍摄对象看得更清楚的心理活动。
比如,是从远处看,还是近处看;是整体看,或是局部看;是从高处往下看,还是从低处往上看;是跟着看,还是固定下来详细看。
在分镜头时要充分考虑到观众的心理需求去分镜头,并注意镜头的景别与拍摄的技巧。
人们在观看电视时,思维是非常活跃的,会迅速地、连续地出现许许多多的疑问、联想和猜想,同时又会迅速地、连续地在观看中得到解答,得到印证。
这种“疑问-解答”的思维变化始终在观看过程中自然地、以本人不易察觉的方式反复进行着。
如果有些疑问或要求得不到满足,观众就会感到极不愉快。
镜头处理得好,会巧妙的引导和把握观众的思维和感受,使他们在获取知识的同时,也得到视觉和心理的满足。
作为一个导演应该把自己放在观众的位置,仔细揣摩观众在看到画面和听到解说时可能产生的各种问题,并从内容到形式上按思维逻辑和观察习惯去划分镜头。
(如世锦赛中,法国--捷克的点球大战镜头的切换;教师黑板写字近景特写;专题片中反映农民富裕花钱拍照片,只拍摄很多像册,不拍摄照片。
电视台文艺节目,精彩的地方换成观众等。
分镜头脚本格式分镜头脚本格式电影、电视节目片名:说明:镜号:每个镜头按顺序的编号景别:一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧:包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等,镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等。
画面:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。
解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象。
音乐;使用什么音乐,应标明起始位置。
音响:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
长度:每个镜头的拍摄时间,以秒为单位。
例:片名:《三让一树花常开》专题片素材文稿报送格式片名:说明:镜号:每个镜头按编辑顺序的编号长度:该镜头的起、止时间画面:详细写出画面里的场景的内容和变化,简单的构图等解说:与该镜头对应的解说词,时间长度应与画面时间长度一致,如有采访,应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕,并在“解说词”栏详细说明音效:包括音乐和音响例:片名:《大山的女儿》消息类新闻文稿报送格式1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸,一式三份,加盖公章。
2、画面质量要求清晰、稳定,多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。
分镜头脚本的格式与写作方法2017-04-26 17:33 | #2楼分镜头分镜头脚本的构成格式包括镜头序号、镜头运动、景别、镜头时间、画面内容、演员调度、场景设计、演员台词、解说词、广告口号、音乐、音响(效果声)等。
分镜头脚本的写作方法是从电影分镜头剧本的创作中借鉴来的'。
一般按镜号、镜头运动、景别、时间长度、画面内容、广告词、音乐音响的顺序,画成表格,分项撰写。
若是有经验的导演,写作时在格式上也可灵活掌握,不必拘泥于此。
(1)镜号。
即镜头顺序号,按组成影视广告的镜头先后顺序,用数字标出。
它可作为某一镜头的代号。
拍摄时,不必按顺序号拍摄,而编辑时,必须按顺序号进行编辑。
(2)机号。
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画面:详细写出画面里场景的内容和变化,简单的构图等。
解说:按照分镜头画面的内容,以文字稿本的解说为依据,把它写得更加具体、形象。
音乐;使用什么音乐,应标明起始位置。
音响:也称为效果,它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。
长度:每个镜头的拍摄时间,以秒为单位。
例:片名:《三让一树花常开》二、专题片素材文稿报送格式片名:说明:镜号:每个镜头按编辑顺序的编号长度:该镜头的起、止时间画面:详细写出画面里的场景的内容和变化,简单的构图等解说:与该镜头对应的解说词,时间长度应与画面时间长度一致,如有采访,应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕,并在“解说词”栏详细说明音效:包括音乐和音响例:片名:《大山的女儿》三、消息类新闻文稿报送格式1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸,一式三份,加盖公章。
2、画面质量要求清晰、稳定,多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。
中文文库:电视节目制作技术:/zsb/zjx/zjx10/COURSE.HTMl镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别,根据景距、视角的不同,一般分为:一、根据景距的变化分类极远景:极端遥远的镜头景观,人物小如蚂蚁。
远景:深远的镜头景观,人物在画面中只占有很小位置。
广义的远景基于景距的不同,又可分为大远景、远景、小远景(一说为半远景)三个层次。
大全景:包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面,通常用来作影影视作品的环境介绍,因此被叫做最广的镜头。
分镜头脚本的格式与写作方法分镜头分镜头脚本的构成格式包括镜头序号、镜头运动、景别、镜头时间、画面内容、演员调度、场景设计、演员台词、解说词、广告口号、音乐、音响(效果声)等。
分镜头脚本的写作方法是从电影分镜头剧本的创作中借鉴来的。
一般按镜号、镜头运动、景别、时间长度、画面内容、广告词、音乐音响的顺序,画成表格,分项撰写。
若是有经验的导演,写作时在格式上也可灵活掌握,不必拘泥于此。
(1)镜号。
即镜头顺序号,按组成影视广告的镜头先后顺序,用数字标出。
它可作为某一镜头的代号。
拍摄时,不必按顺序号拍摄,而编辑时,必须按顺序号进行编辑。
(2)机号。
现场拍摄时,往往是用2台一3台摄像机同时进行工作,机号则是代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄,前后两个镜头分别用两台以上摄像机拍摄时,镜头的连接,就在现场马上通过特技机将两镜头进行现场编辑。
若是采用单机拍摄,后期再进行编辑的录制,标出的机号就没有意义了。
(3)景别。
有远景、全景、中景、近景、特写等,它代表在不同距离观看被拍摄的对象。
能根据内容、情节要求反映对象的整体或突出局部。
(4)技巧。
电视技巧包括有摄像机拍摄时镜头的运动技巧,如推、拉、摇、移、跟等,和镜头画面的组合技巧,如分割画面和键控画面等,以及镜头之间的组接技巧,如切、淡人淡出、叠化、圈人圈出等。
一般在分镜头脚本中,在技巧栏只是标明镜头的组接技巧。
(5)时间。
指镜头画面的时间,表示该镜头的长短,一般是以秒去标明。
选自《人人导演网》(6)画面内容。
用文字阐述所拍摄的具体画面。
为了阐述方便,推、拉、摇、移、跟等拍摄技巧也在这一栏中与具体画面结合在一起加以说明。
有时也包括画面的组合技巧,如画面是属分割两五部分合成,或在画面上键控出某种图像等。
(7)解说。
对应一组镜头的解说词,它必须与画面密切配合。
(8)音响效果。
在相应的镜头标明使用的效果声。
(9)音乐。
注明音乐的内容及起止位置。
(10)备注。
方便导演记事用,导演有时把拍摄外景地点和一些特别要求写在此栏。
分镜头脚本的步骤和规范分镜头脚本是影视拍摄过程中非常重要的一环,它是导演和摄影师沟通的桥梁,也是影片最终呈现效果的基础。
本文将从步骤和规范两个方面,探讨分镜头脚本的制作过程。
一、步骤1. 剧本分析:在制作分镜头脚本之前,首先要对剧本进行仔细的分析。
理解故事情节、角色性格以及场景的转换,这样才能更好地将导演的意图转化为镜头。
2. 分镜头构思:根据剧本的要求,开始构思每一个镜头的画面。
可以根据情节需要,选择合适的镜头类型,如全景、中景、特写等。
同时,也要考虑镜头的角度、运动和镜头间的过渡方式。
3. 绘制草图:将构思好的镜头画面用简单的草图进行勾勒。
这一步骤可以帮助导演和摄影师更好地理解和沟通,确保最终呈现的画面符合预期。
4. 制作分镜脚本:在草图的基础上,开始制作正式的分镜脚本。
每一个镜头都要有编号,以便于后续的拍摄和编辑。
同时,还要在脚本中标注好镜头的描述、镜头类型、镜头运动等信息,以便于摄影师和其他工作人员的理解和实施。
二、规范1. 简洁明了:分镜头脚本应该尽量简洁明了,避免冗长的描述和多余的文字。
每一个镜头的描述应该精准而简明,让读者一目了然。
2. 角色与镜头分离:在分镜脚本中,要将角色和镜头的行为分开描述。
即先描述角色的动作,再描述镜头的运动和变化。
这样可以更好地指导演员和摄影师的表演和拍摄。
3. 统一格式:分镜脚本的格式应该统一规范,以便于读者的理解和使用。
可以参考行业内常用的格式,如镜头编号、镜头描述、镜头类型等的排版方式。
4. 注意过渡和连贯性:在分镜脚本中,要注意镜头间的过渡和连贯性。
特别是场景转换时,要合理安排过渡镜头,避免画面的突兀和不连贯。
5. 与其他制作环节的衔接:分镜脚本是影视制作中的重要环节,与剧本、剪辑、音效等环节密切相关。
在制作分镜脚本时,要与其他工作人员保持良好的沟通和协调,确保各个环节的衔接和协同工作。
总结:分镜头脚本的制作过程需要经过剧本分析、构思、绘制草图和制作分镜脚本等步骤。
1.故事
2.场地
3.分镜头脚本
镜号时长景别机位运动画面内容音效备注
镜头的次序指一个剪辑片段的时
间长度镜头画框范围:大远景
全景中景近景特写
指摄影机的运动轨迹加上音效提示如化妆或道具上的要
求
1-1
1-2
镜头发生变化
2-1
2-2
场景发生了变化
举例:
镜号时长景别机位运动画面内容音效备注
镜头的次序指一个剪辑片段的时
间长度镜头画框范围:大远景
全景中景近景特写
指摄影机的运动轨迹加上导演特
俗安排的音
效提示
特俗要求,如化妆或
道具上的要求
1 1-2s 中拉镜头三个同学,背面,很
开心的摇着脑袋。
背景音乐
2 近摇镜头(左至右)A同学含着棒棒糖的
棍子,B同学舔着占
有巧克力的手指,C
同学舔着嘴角的冰
淇淋,都是很享受的
样子。
棒棒糖巧克力冰欺凌
3 中定镜头(不动)ABC集体享受的样子
4 4.1 中定ABC同学同时惊讶地
看着D 特效音乐(吃首饰的声音)
4.2
1-2s 黑屏
5 D同学吃着首饰,想
着与他的情节。
甜蜜音乐首饰后期特效(屏
幕渐亮)
6 标版镜头,出现广告
后期特效
语与标识——just
us就是如此甜蜜!。
镜号景别摄法画面内容语言时间音乐备注场景一:海边101 大远景高台环摇蓝天白云海边环境102 远景固定镜头重点表现沙滩上的人物活动103 全景固定镜头一群男生在踢球多角度表现104 近景摇镜头重点表现踢球脚步105 特写固定镜头足球滚过来106 近景固定镜头女孩低头看了一眼球,又抬头看景107 特写推镜头女孩脸部表情108 中景固定镜头侧面拍摄女孩和书包出现在画面109 中景固定镜头正面拍摄秋欣从书包取出日记,放在腿上110 近景固定镜头,侧顶拍摄秋欣拿着笔准备写111 特写固定镜头,侧顶拍摄日记本上出现“暂定”场景二:路上(秋欣带着奖状回家)201 全景固定镜头,正面面拍摄秋欣开心地拿着奖状走在路上哼歌202 近景固定镜头,侧面拍摄秋欣看了一眼荣誉证书,开心的样子场景三:秋欣家301 全景固定镜头,正面秋欣进家门拍摄302 近景固定镜头秋欣看到父母吵架,表情变化(有开心变不开心)303 全景固定镜头秋欣父母争吵“挣那点钱够干嘛的”主观镜头,按照秋欣视线方向拍摄304 中景固定镜头母亲在画面里“你就不是个男人”305 中景固定镜头父亲在画面里“你能挣你怎么不去”306 全景固定镜头秋欣往父母方向走来“爸妈,你们别吵了,看,我上次的作文比赛得奖了”爸爸:“就知道瞎叨叨”307 近景固定镜头走到父母跟前,证书被打掉“证书有什么用,能当饭吃吗?”308 特写固定镜头,俯拍荣誉证书掉地上的过程309 近景固定镜头秋欣蹲下捡起证书310 中景固定镜头站起来往屋里走场景四:放学路上401 全景固定镜头走着,不高兴的样子402 近景跟镜头男同学叫去KTV 秋欣,去KTV 吧?超好玩的网游403 近景跟镜头对着秋欣秋欣回答不去,还得写作业404 中景固定镜头秋欣同意,看着男生说话去(后响)先响起来“证书有什么用,能当饭吃吗?”405 全景固定镜头,背面拍摄两人走向KTV场景五:KTV501 全景固定镜头男生们喝酒,一片乌烟瘴气502 中景固定镜头瞟了一眼屏幕朋友在唱王蓉的《爸爸妈妈》(落寞、空虚的表情)503 近景固定镜头屏幕上歌词504 近景固定镜头男的倒酒505 特写固定镜头男的倒酒,酒杯中酒慢慢变满506 中景固定镜头男的把酒递到秋欣嘴边尝尝,很好喝507 近景固定镜头(机子在男的这边)秋欣犹豫了一会,接过杯子外反打508 中景固定镜头,正面拍摄秋欣把酒放在嘴边509 特写固定镜头,侧面拍摄秋欣把酒喝光场景六:秋欣家601 全景固定镜头秋欣妈在看电视602 中景固定镜头秋欣妈斜着看了秋开门声欣一眼603 特写固定镜头秋欣在门口换鞋主观镜头,秋欣妈的视线为拍摄角度604 中景固定镜头,(斜后方拍摄)秋欣醉醺醺往卧室走605 近景固定镜头秋欣走向“怎么回来这么晚”606 近景固定镜头秋欣一愣重点表情607 中景固定镜头秋欣妈问出酒味怎么一身酒味啊608 近景推镜头秋欣妈骂秋欣609 特写固定镜头秋欣甩开她妈用不着你管(带有蔑视的情绪)610 中景固定镜头秋欣妈愣了(生气)611 中景固定镜头对着卧室骂什么样子啊你?没大没小的!(摔门声)此处镜头不确定612 近景固定镜头砸秋欣爸书房的门秋欣妈说:陈鸿升,你给我出来,你看看你这是养了个什么闺女啊613 近景固定镜头爸爸开门爸:你吵什么啊614 中景固定镜头,侧面拍爸爸爸妈在书房爸:闺女不是你生的吗?整天知道打麻将,你管过她吗?615 中景固定镜头,侧面拍妈妈妈:说我打麻将?你不也是成天出去应酬喝酒吗?场景七:秋欣卧室701 中近景左斜侧面,床边固定拍摄往床上走702 近景左斜上方拍摄用被子蒙上头爸爸:我挣钱养家,你管闺女不对吗?703 全景固定镜头,俯拍蒙上身体的全景704 近景摇镜头,从床上摇到桌上的日记本日记本不一定是日记本705 中景固定镜头掀开被子,走向桌边706 近景固定镜头拿起日记本,转身向门口707 特写固定镜头出家门,门关上场景八:上楼梯(一个完整的过程)801 全景固定镜头上楼梯802 近景固定镜头上楼梯,撕日记日记内容:4月18日,爸妈没来开家长会803 中景固定镜头,背面拍摄楼梯拐角804 特写固定镜头仰拍脚上楼梯,撕日记5月6日,同学们说我了805 近景俯拍脚上楼梯(腿以下部位)场景九:公用电话亭901 全景推到近景,表现面部表情打电话秋欣:爸,明天开家长会爸:我明天公司有事,让你妈去902 近景固定镜头,左侧面拍摄打电话秋欣:妈,明天开家长会妈:我明天要打麻将,让你爸去903 近景固定镜头,右侧面拍摄打电话秋欣:爸明天有事,让你去妈:让他请假,挂断电话904 小特写固定镜头失望的表情秋欣:妈…场景十:教室1001 中景固定镜头三个人围在一起议论秋欣A:你看陈秋欣今天打扮的跟妖精似得,她爸妈都不管她吗?1002 近景固定镜头秋欣站在门口,听到他们的议论声(生气)B:哎?她爸妈不是离婚了吧?我那天看到她自己一个人去打点滴1003 中景固定镜头C看着秋欣捅捅她们1004 全景过肩镜头秋欣气冲冲的走到她们面前,你爸妈才离婚了!把嘴给我放干净点1005 近景固定镜头,侧面拍摄把书推倒场景十一:秋心家(闪回)1101 全景固定镜头秋欣往父母方向走来1102 近景固定镜头走到父母跟前,证书被打掉“证书有什么用,能当饭吃吗?”1103 特写固定镜头,俯拍荣誉证书掉地上的过程1104 近景固定镜头秋欣蹲下捡起证书场景十二:走到楼顶1201 全景固定镜头,背面拍摄秋欣走到并站在楼顶1202 远景摇镜头,俯拍景物环境秋欣往下看1203 近景固定镜头秋欣闭上眼睛,决心跳楼1204 特写固定镜头,侧面拍摄秋欣迈出一只脚1205 全景摇镜头秋欣落下场景十三1301 全景固定镜头,从卧室门楼拍摄秋欣从床上掉在地上、惊醒1302 全景(紧摇镜头爸妈惊讶无。