遵义市汇川区教育局中

2014年汇川区阳光体育展示活动跳绳比赛总结
曾凯
汇川区教育局组织的阳光体育展示活动跳绳比赛已经结束，获得了双摇跳绳比赛团体第二名，集体表演第四名的成绩，针对本次比赛我作如下的总结：
1、双摇跳绳技术还需要提高，虽然有难度，但是提高的空间还是有的，主要原因是学生没有接触过类似的训练。

学生平时自己练习时，形成了一些不规范的动作。

经过老师的纠正，技术有了很多的改进，但是最终没有达到预期的效果。

成绩上，王培途30秒双摇跳过89次的好成绩，但也存在不稳定的因素。

怎样迅速提高学生的成绩，加强学生双摇稳定性，在今后的训练中还得努力。

2、花样跳绳，发现有些难度动作自己都不会做，怎样去教授学生，怎样提高自己是一个重要的问题。

只有自己提高了，才能更好的教授学生，提升学生的动作技术。

编排动作和创新也需要提高。

在今后的训练中，我需要多利用网上的资源，同行之间多沟通，交流，提高练习成绩，利用双摇训练球等器材，提高学生的练习水平，争取将跳绳比赛训练得更好。

校园文化建设实施方案作者：佚名文章来源：本站原创点击数：11172 更新时间：2008-06-12 11:08:03遵义师范学院附属实验学校2008年度校园文化建设实施方案校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是促使教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤。

校园文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。

为进一步提升我校校园文化建设和落实《遵义市汇川区教育局关于大理加强中小学校园文化建设的通知》（汇教基[2007]28号）文件精神，特制定此方案。

以开创和谱写我校校园文化建设的新篇章。

一、指导思想以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，以实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“全面发展，学有所长”的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、目标与要求我校校园文化建设将围绕“使每一位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个总目标去进行，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又促进教师学生共同发展的校园文化。

要求做到：1、营造学习氛围浓厚、文化底蕴厚重、创新意识强烈、身心愉悦的优美环境。

2、提炼出师生高度认同的学校办学理念，打造独具特色的实验学校的优质教育。

3、健全和完善各项管理制度，体现严谨求实的工作作风。

三、校园文化建设的思路文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。

校园文化是一种特殊的社会文化现象。

它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。

校园文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。

贵州省教育厅关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作的公告
文章属性
•【制定机关】贵州省教育厅
•【公布日期】2024.05.31
•【字号】
•【施行日期】2024.05.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
贵州省教育厅关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减
负专项整治工作的公告
为深化落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（以下简称《若干意见》）和省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的实施意见》（以下简称《实施意见》），持续推进整治形式主义为基层减负，切实减轻中小学教师非教育教学负担，根据中央教育工作领导小组秘书组部署，决定开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作。

现集中面向社会公布省市县三级教育行政部门举报电话和电子邮箱，受理相关举报投诉。

一、受理范围：社会事务进校园加重教师负担问题，与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况，以及社会事务进校园过程中滥用应用程序和工作群组、打卡、接龙、做题、拍照、简报等重留痕轻实效的形式主义问题。

具体范围见《若干意见》和《实施意见》等国家和我省主动公开文件中关于统筹规范社会事务进校园有关内容。

二、举报方式：如发现存在以上问题，可通过举报电话或电子邮箱向所在地教
育行政部门或其上级教育行政部门举报，举报要有具体线索。

以个人名义反映的提倡实名，以单位名义反映的应加盖本单位印章。

三、举报电话受理时间：工作日上班时间。

贵州省教育厅2024年5月31日。

入校指导与课题引领相结合稳步推进特色学校创建工作作者：丁娅来源：《课堂内外·教师版》2013年第07期“红色遵义多彩校园”特色学校建设顺利完成首批项目学校第二次入校指导工作遵义市教育局“红色遵义多彩校园”特色学校建设项目办按计划于2013年5月13日至24日，5个专家指导组分两批进入32所项目学校进行第二次入校指导。

专家指导组围绕项目学校的专项科研课题以及特色学校建设发展规划等主要工作内容，通过听取学校汇报、召开学校领导班子、学科教师座谈会等方式，对各学校工作实施了集中指导。

在入校指导过程中，专家组认真听取并记录了项目学校校长的对本校的特色学校建设专项科研课题以及特色学校发展规划等工作汇报，就学校的专项课题、特色理念、特色资源、特色实践等方面，与学校领导班子和骨干教师进行了深入而广泛的交流和积极的讨论。

通过本次入校指导，发现项目学校对特色学校建设的认识有了整体的明显提升，对学校核心价值理念的提炼有了更加准确的定位。

同时，专家对项目学校特色建设专项课题研究以及特色学校发展规划研制中遇到的问题和困惑提供了深入指导，进一步明确了课题研究作为特色学校建设发展的重要途径和载体的意义，确定了学校特色建设的思路和方向。

本次入校指导工作是继首轮项目基线调研之后又一次的全面深入指导，取得了积极有效的实质性效果。

入校指导期间，县、区（市）教育局（教科局）项目办积极配合，项目学校校长及教师，围绕特色学校建设的办学理念积极交流。

学校凭借自己办学条件、育人文化和教育理念的不同，其特色创建工作也各有侧重，呈现出多彩发展的态势，为项目后期的顺利实施奠定了坚实基础。

通过二次入校指导后，进一步调动了县、区（市）教育局（教科局）和项目学校的积极性，校长与教师们对学校的特色发展更加充满信心，纷纷表示将在市教育局特色学校项目办的统一要求下，按照专家组指导意见，全力做好做实各阶段工作，扎实、有效地推进特色学校项目建设。

课题科研引领探索特色学校建设的有效推进途径为扎实推进全市“红色遵义多彩校园”特色学校建设项目工程实施，切实以课题科研引领特色学校建设，探索特色建设的有效推进途径，“红色遵义多彩校园”特色学校建设项目学校专项科研课题开题暨工程建设推进现场交流会于2013年5月30日在遵义市丰乐小学召开。

2010年申请认定教师资格非师范教育类毕业人员《教育学》、《教育心理学》课程培训及考试的通知为确保今年我市教师资格认定工作的顺利实施，需对申请认定教师资格的非师范教育类毕业人员进行《教育学》、《教育心理学》（以下简称“两学”）课程的培训和考试。

为了组织好培训及考试工作，现将有关事宜通知如下：一、组织领导1、根据省教育厅的统一部署和安排，由省教育厅教师资格认定指导中心具体组织实施全省“两学”培训和考试工作。

2、遵义市“两学”培训和考试工作在省教师资格认定指导中心的统一安排下，由遵义师范学院组织实施。

3、遵义市教育局按照省教育厅统一部署，协助遵义师范学院安排各县、区（市）教育局做好“两学”培训及考试宣传工作。

二、报名工作1、2010年“两学”考试报名范围为符合有关条件的在职教师（含特岗教师）、往届毕业人员、应届大学毕业生和已参加过“两学”考试有单科遗留补考人员，各县、区（市）教育局报名点严格审核报名条件。

在职教师、社会人员报名时提供身份证和毕业证；应届大学毕业生提供身份证和学生证；有遗留单科补考人员提供已合格科目合格证和身份证。

2、报名时需提供身份证、1寸免冠照片2张。

3、报名地点：各县、区（市）教育局。

4、报名时间：春季：2010年3月8日至3月19日。

秋季：2010年10月11日至10月22日。

遵义师范学院教务处联系人：杨扬，电话8924087。

三、培训及考试1、有关培训工作继续执行黔教人发[2002]300号文件中关于对“两学”培训的规定。

培训采取自愿的原则。

2、2010年“两学”培训、考试分春秋两次进行。

春季： 3月21日以后遵义师范学院根据实际情况按课时要求安排。

具体培训时间分别于3月23日查询“遵义市教育局”网站“教育问答栏”。

考试时间：2010年4月24日考试科目：上午9：00—11：00 教育学下午2：30—4：30 教育心理学秋季： 10月23日以后遵义师范学院根据实际情况按课时要求安排。

遵义市汇川区教育局文件汇教基〔2012〕33号遵义市汇川区教育局关于建立中小学幼儿园家长委员会的通知区直中小学、职校，各镇中心学校，各事业子校、民办学校、幼儿园：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，推进现代学校制度建设，完善中小学幼儿园管理制度，构建学校、家庭和社会相结合的教育网络，根据《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》（教基一〔2012〕2号）要求，现就我区建立中小学幼儿园家长委员会（以下简称家长委员会）工作提出如下要求，请遵照执行。

一、充分认识建立家长委员会的重要意义中小学生和幼儿园儿童健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。

建立家长委员会，对于发挥家长作用，促进家校联系与合作，促进双向沟通，优化育人环境，具有重要意义。

各中小学校、幼儿园要把建立家长委员会作为建设依法办学、规范管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容，作为发挥家长在教育改革发展中积极作用的有效途径，作为构建学校、家庭、社会密切配合的育人体系的重大举措，以更大的热情，更有效的措施，创造更好的条件，大力推进建立家长委员会工作。

要结合实际，创造性地开展工作，充分利用家长委员会这一有效载体，为学校教育教学服务，为学生的健康成长护航，促进中小学幼儿园科学和谐发展。

二、明确家长委员会的基本职责家长委员会应在学校的指导下履行职责：（一）参与学校民主管理和监督。

对学校工作计划和重要决策，特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。

对学校教育教学和管理工作予以支持，积极配合。

对学校开展的教育教学活动进行监督，帮助学校改进工作。

（二）参与学校教育工作。

发挥家长的专业优势，为学校教育教学活动提供支持。

发挥家长的资源优势，为学生开展校外活动提供教育资源和志愿服务。

发挥家长自我教育的优势，交流宣传正确的教育理念和科学的教育方法。

（三）沟通学校与家庭。

向家长通报学校近期的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见和建议。

2022汇川区教育局考试安排表
1、报考公安考生面试及体能测评7月上旬。

2、报考军队（武警）考生面试、军检7月上旬。

3、普通高考英语听力考试9月24日。

4、全国英语等级考试（PETS）9月24日-25日。

5、全国计算机等级考试(NCRE)9月24日-25日。

6、成人高校招生全国统一考试10月15日-16日。

7、高等教育自学考试10月22日-23日。

8、中小学教师资格考试（下半年笔试）10月29日。

9、全国大学英语四、六级考试口语考试11月19日-20日。

10、全国大学英语四、六级考试（笔试）12月10日。

11、2023年硕士研究生入学全国统一考试(初试)12月24日—26日。

12、高等教育自学考试衔接课程考试12月下旬。

二00九年第六十二期
（总第259期）
2008 08 31
遵义市汇川区第三届初中素质作文竞赛
获奖结果揭晓
为进一步开展“初中素质作文训练研究”课题实验，提高中学语文教学质量，根据《市教育局关于举办第三届初中素质作文竞赛活动的通知》（遵教研〔2009〕1号）文件，我区开展了第三届初中素质作文竞赛活动，现已圆满结束。

本次活动得到了各校（镇）的大力支持，全区广大实验师生踊跃参与，取得良好效果。

全区参赛人数达11015名。

经过专家认真评选，我区获市级一等奖36名（占全市13％），二等奖72名（占全市13％），三等奖111名（占全市14％）。

区教育局教研室继第一二届之后，第三次荣获组织奖。

同时，还评选出区级一等奖46名，二等奖90名，三等奖86名（获奖名单见后）。

汇川区第三届初中素质作文竞赛市级获奖名单
市级一等奖（36名）
市级二等奖（72名）
市级三等奖（111名）
第三届素质作文竞赛区级获奖名单
区级一等奖（46名）
区级二等奖（90名）
区级三等奖（86名）。

遵义市汇川区幼儿园划分表遵义市汇川区是贵州省的一个重要区域，拥有许多优质的幼儿园。

在这篇文章中，我将为您介绍遵义市汇川区的幼儿园划分表。

一、区域划分遵义市汇川区幼儿园按照区域进行划分，分为南区、北区、东区和西区四个部分。

每个区域都有一所主要的幼儿园，为当地的幼儿教育提供优质服务。

二、南区幼儿园南区幼儿园位于汇川区南部，环境优美，设施齐全。

该幼儿园注重孩子的全面发展，注重培养孩子的动手能力和创造力。

每个班级都有专职教师，为孩子们提供个性化的教育。

三、北区幼儿园北区幼儿园位于汇川区北部，是该区域的重点幼儿园之一。

这所幼儿园提供多样化的教育活动，包括音乐、美术、体育等。

幼儿园还注重培养孩子们的社交能力和团队合作精神。

四、东区幼儿园东区幼儿园位于汇川区东部，是一所具有悠久历史的幼儿园。

幼儿园建筑古朴典雅，环境优良。

该幼儿园注重培养孩子的艺术细胞，开展各种艺术活动，培养孩子们的审美能力和创造力。

五、西区幼儿园西区幼儿园位于汇川区西部，是该区域的示范性幼儿园。

该幼儿园拥有现代化的设施和优质的教育资源。

幼儿园注重培养孩子的科学探索精神，开展各种实践活动，培养孩子们的观察力和思考能力。

六、家长选择家长在选择幼儿园时，应根据孩子的个性和需求进行选择。

可以考虑幼儿园的教育理念、环境、师资力量等因素。

此外，家长还可以通过与其他家长的交流和参观幼儿园，了解更多信息，做出最合适的选择。

七、总结遵义市汇川区的幼儿园划分表为家长提供了选择的依据。

无论选择南区、北区、东区还是西区的幼儿园，家长都可以放心，因为这些幼儿园都经过了严格的审核和评估，拥有优质的教育资源和专业的教师团队。

希望本文能为家长们在选择幼儿园时提供一些参考，让孩子们能够在优质的教育环境中茁壮成长。

山盆教研工作
简报
山盆小学承办2016年9月
扎实做好研训工作促进教师专业成长
——汇川区教育局对山盆、松林等五镇教师进行小学英语教材及课标解析培训活动
2016年9月24日上午，汇川区教育扃覃飞老师带着教研理事会四位老师
不辞辛苦来到我校为山盆、松林等五镇
教师进行小学英语教材及课标解析培
训。

这次英语教研活动具有很大的意
义，通过这次英语培训活动，提升了五
镇小学英语教师的专业知识，也让一些
年轻老师反思自己在教学中的不足，以便在以后教学中不断改进。

活动分两部分进行。

首先是汇川区
教育扃覃飞老师在会议室给全体英语
教师作了指导，他指出现在任教的很多
不是专业英语教师，对当前的英语课标
及教学方法有些模糊，掌握得不够扎
实，旨在通过培训，让更多教师能找到
恰当的教学方法，从而提高英语教学质量。

另外是针对11月初要进行的教材教法考试进行有针对性的培训，让更多教师充分了解考试内容，考试模式及范围，老师们在复习时做到有目的性和方向性。

其次，是来汇川区教研理事会的四位一线教师就三至六年级四个学段分段进行培训，每位教师从本段教学的主要目标，教学重点，学生年龄特征等方面
进行了详细讲解，并从自己教学一线
中得到的经验进行展示，培训时十分
详细，直观，参培教师学习认真仔细，
取得了较好的效果。

此次培训活动受到参与领导和教
师的欢迎和好评，达到了预期的目的。

这次英语动不仅为五镇的英语教师提供了一个学习的平台，也有利于老师们教学水平的提高，尤其是有很多的新教师和不专业的老师，更是对他们英语教学的成长，有着重要的意义！。

遵义市人民政府办公室关于印发遵义市教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知文章属性•【制定机关】遵义市人民政府办公室•【公布日期】2014.11.04•【字号】遵府办发〔2014〕108号•【施行日期】2014.11.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文市人民政府办公室关于印发遵义市教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知遵府办发〔2014〕108号各县、自治县、区（市）人民政府，新蒲新区管委会，市政府各工作部门、各直属机构：《遵义市教育局主要职责内设机构和人员编制规定》已经市委、市人民政府批准，现予印发。

2014年11月4日遵义市教育局主要职责内设机构和人员编制规定根据《中共贵州省委办公厅贵州省人民政府办公厅关于印发〈遵义市人民政府职能转变和机构改革方案〉的通知》（黔委厅字〔2014〕32号）和《中共遵义市委遵义市人民政府关于市人民政府职能转变和机构改革的实施意见》（遵党发〔2014〕8号），设立遵义市教育局，为市人民政府工作部门。

一、职能调整取消已由省人民政府、市人民政府公布取消的行政审批事项。

二、主要职责（一）贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法律、法规；拟订全市教育事业发展规划，并指导、协调和监督实施，起草有关教育工作的实施意见。

（二）加强全市基础教育统筹管理，推进义务教育均衡发展，促进公共教育资源进一步向农村和民族地区倾斜，促进教育公平；全面实施素质教育，切实减轻中小学生课业负担，加强中小学德育工作，指导义务教育发展水平和质量监测。

（三）大力发展职业教育，深化职业教育改革，提高职业院校办学水平和质量，积极推进职业教育体制机制创新，进一步增强职业教育发展活力。

（四）深化教育领域综合改革，加强教育行政干部暨教师队伍建设，加强校长教师交流，推进基础教育课程改革、教育人事制度改革、教师专业技术职务改革和招生考试制度改革。

（五）制定全市教育发展规划，统筹管理市本级教育经费，监督全市教育经费的筹措和使用情况；负责市教育局经费预决算方案的编制，指导直属学校编制经费预决算方案；负责编制各项教育专款和市本级教育费附加使用方案；负责指导市直属学校教育事业费、基建计划和基建投资管理和财务管理以及国有资产的监督管理；负责全市教育工程管理；负责全市教育基本信息和年报的统计、分析和发布。

遵义市汇川区第三小学2018年部门决算及“三公”经费决算信息一、部门主要职能遵义市汇川区第三小学是遵义市汇川区教育局下属的职能部门。

部门主要职能：小学教育二、部门概况（一）部门决算单位构成（二）内设机构构成遵义市汇川区第三小学部门是财政全额补助事业单位。

预算单位1个。

内设部门有教导处、教科处、总务处、德育处（三）部门人员构成三、部门决算公开表（一）收入支出决算总表（公开01表）（二）收入决算表（公开02表）（三）支出决算表（公开03表）（四）财政拨款收入支出决算总表（公开04表）（五）一般公共预算财政拨款支出决算表（公开05表）（六）一般公共预算财政拨款基本支出决算表〈按经济分类公开〉（公开06表）（七）政府性基金预算财政拨款收入支出决算表（公开07表）（八）一般公共预算财政拨款“三公经费”支出决算表(公开08表) （九）政府采购情况表(公开09表)（十）资产情况表（公开10表）（十一）非财政拨款财政收入支出决算表（公开11表）四、2018年决算情况说明（一）2018年度部门决算收入支出情况说明1、遵义市汇川区第三小学2018年度收支决算总计883.58万元，与2017年相比，比上年增加132.97万元，同比增长17.71%，其原因是学校人员增加。

其中：（1）财政拨款收入883.58万元，占100%；（2）上级补助收入0万元，占0%；（3）事业收入0万元，占0%；（4）经营收入0万元，占0%；（5）附属单位缴款0万元，占0%；（6）其他收入0万元，占0%；（7）年初结转和结余0万元，占0%2.2018年度支出决算总额为862.36万元，与2017年相比，比上年增加111.75万元，同比增长14.88%，其原因是学校人员增加。

其中：（1）基本支出862.36万元，占100%;（2）项目支出0万元，占0%；（3）上缴上级支出0万元，占0%;（4）经营支出0万元，占0%;（5）对附属单位补助支出0万元，占0%。

遵义市汇川区2018年教师职称评审结果摘要：一、遵义市汇川区教师职称评审背景二、2018年教师职称评审结果概述三、评审结果对教育行业的影响及意义四、对今后教师职称评审的建议和展望正文：遵义市汇川区一直致力于提高教育教学质量和教师队伍的专业素质，其中教师职称评审是衡量教师能力和水平的重要手段。

2018年，遵义市汇川区教师职称评审工作已经圆满完成，评审结果近日公布。

在2018年的教师职称评审中，共有数百名教师参与了评审。

经过严格的评审程序，包括材料审核、教学能力考核、业绩评价等环节，最终产生了一批中级和高级职称的教师。

这些教师在教育教学工作中表现出色，具有很高的教育教学水平和丰富的教育经验。

他们的晋升不仅是对个人工作的肯定，也是对整个教育行业的鼓舞。

此次评审结果对教育行业的影响和意义深远。

首先，评审结果进一步激发了教师的工作积极性。

获得职称晋升的教师将更加努力地投入教育教学工作，为提高学生成绩和培养更多优秀人才贡献力量。

其次，职称评审结果对于优化师资队伍结构具有重要意义。

随着中级和高级职称教师的增加，教育行业的整体素质将得到提升，为学生提供更高质量的教育。

然而，在本次教师职称评审过程中，也暴露出一些问题和不足。

为了使今后的教师职称评审工作更加公平、公正、公开，我们提出以下建议：一是完善评审制度，简化评审程序，降低评审成本；二是加强对评审工作的监督，严肃评审纪律，杜绝评审过程中的不正之风；三是提高评审标准的透明度，让参评教师了解评审标准，有针对性地进行准备；四是注重教师的教育教学实绩，充分体现评审的公正性和客观性。

总之，2018年遵义市汇川区教师职称评审结果体现了教育部门对教师队伍建设的重视，也为今后的教师职称评审工作提供了借鉴。

中小学校长的治校方略
饶正慧
【期刊名称】《基础教育参考》
【年(卷),期】2005(000)011
【摘要】学校管理是整个教育事业中的关键环节。

校长的办学思想、办学理念、管理策略与管理方式，直接决定着学校的发展，关系到办学的质量和效益。

【总页数】2页(P42-43)
【作者】饶正慧
【作者单位】贵州省遵义市汇川区教育局
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.中小学校长的治校方略
2.新时代农村中小学校长的"三纲""五常"r——当前农村中小学校长管理存在的问题与对策建议
3.民族地区中小学校长信息化领导力现状的调查研究——基于《中小学校长信息化领导力标准(试行)》
4.中小学校长典礼致辞的学校精神文化分析--基于40篇中小学校长典礼致辞
5.基于问卷星的网络调研对提高农村中小学校长培训实效性的探索——以长春市农村中小学校长阳光工程为例
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36Z'Magazine 丨2022丨CURRENT EVENTS 中等城市核心期刊·特别报道·责任编辑丨何玉梅“双减”：促进学生全面发展下午放学后，记者走进汇川区第三小学，学校教学楼里，音乐、书法、泥塑等丰富多彩的兴趣课程正在有序开展。

音乐课上，学生们跟着节奏和老师一起边打拍子边唱歌；书法课上，学生们坐姿端正，在老师的指导下一撇一捺地练习书法；球场上，部分学生正在老师带领下打羽毛球；学校教学大楼的一侧，攀岩基地里，一群孩子正在教练的口令声里集合……整个校园活力四射、生机勃勃。

副校长潘贵强介绍说,“双减”政策发布后，学校在2021年秋季开学时就开始积极落实。

在减轻学生作业负担的同时，积极落实“1+N”课后服务工作，“1”是指课后服务课程中的学科基础课程，“N”是立足于学科教师特长的兴趣课程，在把握学科课程的基础上，全方位拓展学生兴趣爱好，填补学校课外教育空白，促进学生全面发展。

每周星期二、星期三下午3:40-5:40,开展 “N”活动，进行特长培养。

每周星期一、星期四、星期五下午3:30以后，全校学生按照自愿原则参加素质能力培养。

据学生兴趣爱好，汇川区第三小学于2021年秋季学期共开设校本素质类特色社团活动41项，学生可以根据自己的兴趣爱好参加相关课程。

全校1820多名学生，共有1700多名学生参与课后服务，参与率达到92.7%。

每个社团平均30余人，羽毛球社团有30多个人，书法社团有34人……该校还深挖校内资源，结合足球、篮球强校战略，增设班级联赛，并将冰球项目纳入课后服务体系，多样化体育项目增强学生体魄，锤炼学生精神意志，增加学生学习乐趣。

各式各样的特色课程、社团活动不仅让学生快乐学习、健康成长，也解决了放学后部分家长接送难、监管难的问题。

“我很喜欢打羽毛球，当我知道可以在星期二、星期三参加社团活动时，我就和爸爸妈妈商量加入羽毛球社团，他们都很支持我，我在社团也玩得很开心，今天我跟老师练习如何正确挥羽毛球球拍。