案例-学生管理信息系统总体结构

学生信息管理系统数据结构课程设计学生信息管理系统数据结构课程设计1、项目背景1.1、项目简介学生信息管理系统是一个用于管理学校中学生信息的软件系统。

该系统可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能，方便学校及相关管理人员对学生信息进行管理和统计分析。

1.2、项目目的本项目旨在设计一个高效、可靠的学生信息管理系统，通过合理的数据结构和算法设计，保证系统的性能和数据的完整性，提高学生信息管理的效率，减轻管理人员的工作负担。

2、系统需求分析2.1、功能需求2.1.1、学生信息录入学生信息录入功能允许用户输入学生的基本信息，包括学生姓名、学号、性别、年龄、班级等。

2.1.2、学生信息查询学生信息查询功能允许用户根据学号、姓名等关键字进行学生信息的查询，系统将显示符合条件的学生信息。

2.1.3、学生信息修改学生信息修改功能允许用户修改学生的基本信息，如姓名、性别、年龄、班级等。

2.1.4、学生信息删除学生信息删除功能允许用户删除学生的信息，系统将在删除前进行确认。

2.1.5、学生信息统计学生信息统计功能允许用户对学生信息进行统计分析，如按班级、年龄等条件进行统计，并将结果显示出来。

2.2、性能需求2.2.1、响应时间系统应保证在用户操作时的响应时间不超过3秒。

2.2.2、并发处理系统应支持多个用户同时操作，并能正确处理并发访问的情况。

2.2.3、数据准确性系统应保证学生信息的录入、修改和删除的准确性，防止数据错误或遗漏。

3、数据结构设计3.1、数据组织学生信息可以通过链表、数组、哈希表等数据结构进行存储和组织。

采用合适的数据结构可以提高操作效率和节省存储空间。

3.2、数据字段学生信息应包括学号、姓名、性别、年龄、班级等字段，每个字段应具有合适的数据类型和长度。

3.3、数据关系学生信息之间可以存在一对一、一对多等关系。

在设计数据结构时，应考虑好不同信息之间的关联和依赖关系，以便进行查询和统计分析。

4、系统模块设计4.1、学生信息录入模块学生信息录入模块负责接收用户输入的学生信息，并将其存储到系统中。

学生信息管理系统学生信息管理系统是一种管理和记录学生信息的应用软件，它帮助学校、教育机构或任何需要追踪学生信息的组织管理学生数据。

学生信息管理系统能够帮助学校提高工作效率、更好地管理学生和家长之间的沟通，并确保学生信息的安全和保密。

一、系统架构学生信息管理系统通常分为三层：表示层、业务逻辑层和数据访问层。

表示层：表示层通常是一个网页或桌面应用程序，它提供了一个用户界面，以便用户与系统进行交互。

用户可以在表示层输入和查看学生信息，进行各种操作。

业务逻辑层：业务逻辑层控制着系统的功能和行为。

它处理用户操作和数据处理的逻辑，根据用户提供的指令将数据传递给数据访问层。

数据访问层：数据访问层负责与数据库交互，从数据库中存取数据，以供业务逻辑层使用。

数据访问层还负责验证用户输入的数据是否有效和准确，并将修改后的数据存回到数据库中。

二、系统功能1.学生管理学生信息管理系统可以存储和管理学生的个人信息、家庭背景、教育背景、成绩记录、考试安排、学费记录和缴费历史等信息。

学生信息可以根据不同的条件进行搜索和筛选，以便快速找到所需信息。

2.家长管理家长信息也可以存储在系统中，并与学生信息关联。

学生信息管理系统还可以处理家长与学校之间的沟通，例如查看成绩和课程表、约定会议时间、收取付款账单等。

3.教师管理教师信息可以存储在系统中，以便管理课程、考试和教学进度。

教师可以登录系统，并创建课程、设定考试时间、记录出勤和成绩，以及向系统添加课程资源和作业。

4.报表和分析学生信息管理系统可以生成各种报表和分析数据，以帮助学校和教育机构更好地了解学生的情况并做出决策。

例如，它可以生成出勤表、成绩单、排名榜、学生预测、学费收入等报表和图表。

5.考试管理学生信息管理系统能够处理考试管理，例如创建和安排考试、收集考试答案并计算分数等。

6.课程管理学生信息管理系统可以管理学校的全部课程信息，例如课程名称、课程编号、老师名称、教学地点、上课时间和课程资料等。

郑州华信学院学生信息管理系统课程名称：信息系统分析与设计项目名称：学生信息管理系统报告名称：功能结构图指导老师：王国君老师专业班级： 08计算机科学与技术小组编号：第6组系统功能结构1.结构设计根据对系统进行的需求分析，本系统将分为4个模块：1>学生管理管理学生的基本信息，包括个人信息的添加、修改、删除，以及选课信息的添加。

2>课程管理管理课程的基本信息，包括课程信息的添加、修改和删除。

3>成绩管理管理学生选课的成绩信息，包括成绩的登记与修改。

4>信息查询查询已经登记的信息，包括学生的基本信息、课程的基本信息成绩信息。

2.功能结构图2.1系统功能结构如图所示：2.2功能流程及工作流描述1>增加学生信息系统操作人员打开学生信息增加界面，输入相关信息(姓名、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。

2>修改学生信息根据学生学号查询出该学生的相关信息，修改相关条目后保存在数据库中。

3>删除学生信息根据学生学号查询出该学生的相关信息，确定删除后，在数据库中删除该信息。

4>学生选课根据学生学号与需要选择的课程，确认无误后保存，数据库中将自动添加新的选课记录。

5>增加课程信息系统操作人员根据打开的课程信息增加界面，输入相关信息(课程名称、授课教师、上课时间、上课地点和课程类型等)，在数据库中添加相关数据。

6>修改课程信息根据课程号查询出课程的相关信息，修改相关条目后保存在数据库中。

7>删除课程信息根据课程号查询出该课程的相关信息，确定删除后，在数据库中删除该信息。

8>登记成绩根据学号以及该学生所选择的课程，进行成绩登记，未选课的学生无法进行登记9>修改成绩对已登记的成绩进行修改。

10>学生查询可以根据学生学号、学生姓名、学生性别、学生所学专业、学生所属学院来对学生信息进行查询，所有符合条件的学生信息都将会被显示出来。

总体设计说明书1.引言1.1编写目的总体设计说明书是对该学生信息系统架构进行总体描述，为后期开发中可能遇到的一些困难做好准备，作为软件实现的基础。

本详细说明说明书读者对象为ⅹⅹ学院教务处专业计算机系统开发人员。

1.2项目背景学生信息管理系统对学校加强学生信息管理有着极其重要的作用,由于ⅹⅹ学院的学生数量不断增加，传统的手工信息管理不仅工作量大，而且容易出现问题，不方便管理，开发出方便快捷的学生信息管理系统，实现学院学生信息管理信息化。

系统开发提出者：ⅹⅹ学院教务处开发者：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ系统使用者：ⅹⅹ学院教务处1.3定义总体设计：即对有关系统全局问题的设计，也就是设计系统总的处理方案，又称系统概要设计。

它包括：计算机配置设计、系统模块结构设计、数据库和文件设计、代码设计以及系统可靠性与内部控制设计等内容。

接口设计：即一些方法头和大量常量属性的结合。

数据结构设计：即给出本系统内所使用的每个数据结构的名称、标识符以及它们之中每个数据项、记录、文卷和系的标识、定义、长度及它们之间的层次的或表格的相互关系。

运行设计：即对系统施加不同的外界运行控制时所引起的各种不同的运行模块组合，说明每种运行所历经的内部模块和支持软件。

出错设计：即用一览表的方式说朗每种可能的出错或故障情况出现时，系统输出信息的形式、含意及处理方法。

1.4参考资料[1]黄梯云《管理信息系统》. 高等教育出版社.[2] 张海潘《软件工程》. 人民邮电出版社.[3]谭浩强《C语言设计》. 清华大学出版社.[4]萨师煊，王珊. 数据库系统概论第三版.高等教育出版社[5]李楠、祁梅. Visual Basic5.0编程实例及技巧 .人民邮电出版社[6]启明工作室. Visual Basic + Access数据库应用系统开发与实例 .人民邮电出版社2.任务概述2.1目标改进ⅹⅹ学院现行学生信息管理系统，新系统运行后，大大提高学生信息管理的工作效率，降低了教务处管理人员服务中的错误发生率，极大地方便师生需求,减少所花费的不必要时间。

第2章学生信息管理系统框架设计在学校日常的教学管理中，会存在大量的学生信息，包括入学的基本档案信息、学生在学校产生的成绩信息、住宿信息、交费信息以及奖励信息等等。

对于这些大量的学生信息若采用手工管理的方式，会给信息的保存、查阅和处理等带来很大的工作量，浪费人力、物力和财力。

为了高效准确地对学生信息进行管理，建立实用的学生信息管理系统是学校提高管理效率的一个有效途径。

学生信息管理系统旨在建立一个对于学生各项信息进行管理的一个系统。

操作人员通过可视化的界面进行保存、填加、修改和删除学生数据信息。

为了对该系统有一个总体概貌，下面给出该系统的一些基本运行界面。

登录窗体主窗体·2·Visual C#2005数据库开发案例教程系别设置窗体班级信息维护窗体从Excel中导入信息窗体学生信息录入窗体学生信息浏览窗体学生信息查询窗体打印班级名册窗体第2章学生信息管理系统框架设计·3·2.1系统分析2.1.1需求分析通过实际调查，要求本系统具有以下功能：（1）由于操作人员的计算机知识有限，因此要求系统具有良好的人机界面。

（2）如果系统的使用对象较多，则要求有较好的权限管理。

（3）方便的数据查询。

（4）方便的添加、删除和修改数据功能。

（5）完善的数据备份、还原和清理功能。

（6）其它辅助功能2.1.2开发工具选择本系统采用SQL Server2005 Express创建后台数据库，前台开发工具利用Microsoft 公司的Visual Studio 2005进行开发，编程语言采用C#，程序架构采用C/S结构。

2.2系统功能设计2.2.1系统规划要设计一个完备的学生信息管理系统，需涉及大量的信息。

为了简化本系统的设计，只选取与学生基本信息紧密相关的系别信息、专业信息、班级信息以及学生基本信息等进行管理。

具体规划的模块如下。

（1）基本信息管理包括系别信息管理和专业信息管理等功能。

（2）班级信息管理包括班级信息管理以及班级信息浏览等功能。

学生信息管理系统需求分析一、实验目的通过实验，熟练应用信息系统分析与设计工具软件和结构化分析方法对系统进行分析。

二、实验仪器和设备1、计算机2、系统分析与设计工具软件三、实验内容在实验二基础上，对系统进行详细的需求分析完成以下内容：1、画出系统数据流图，并给出数据字典。

2、画出系统E-R图3、形成系统分析报告书。

四、实验记录引言（1）编写目的21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。

使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。

许多人还停留在以前的手工操作。

这大大地阻碍了人类经济的发展。

为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。

我所开发的这个系统所采用的是当前较为流行的编程软件delphi 7.0作为实现语言，以数据库Microsoft SQL Server2000作为系统的后台操作，其功能在系统内部有源代码直接完成。

我们只需按系统要求输入即可操作。

（2）项目背景：开发软件名称：学生信息管理系统项目任务提出者：闽江学院计算机系项目开发者：07级专升本3班用户：闽江学院实现软件单位：闽江学院（3）参考资料《软件文档编写》潘孝铭辛明海编《软件工程导论》．张海藩．清华大学出版社《实用软件工程》．郑人杰等．清华大学出版社学校工作流程分析学校工作总体规划由教务人员在学生学籍信息管理系统中完成对运行教务处所需的基本数据的维护，包括这些信息的增加、修改及对各项信息的变动都将在这进行操作。

新的学年，教务人员首先加入年级信息，然后编排班级，再对来校学生进行基本的信息录入，新生入学后由教务人员在学籍系统中完成新学生信息的维护。

在每个学期开始，教务处根据班级的情况，以班为单位，为每个班级安排一个班主任及对此年级安排一个年级组长。

并对各科老师进行安排。

每举行一次考试后由任课老师对本科的成绩进行录入。

班主任对本班的成绩汇总。

学生信息管理系统详细设计
1.系统结构设计
2.数据库设计
-学生表：存储学生的基本信息，如学号、姓名、性别、出生日期等；
-班级表：存储班级信息，如班级号、班级名称等；
-成绩表：存储学生的成绩信息，如学号、科目、成绩等。

3.功能模块设计
-学生信息录入模块：提供学生信息的录入功能，包括学号、姓名、
性别、出生日期等；
-学生信息查询模块：提供学生信息的查询功能，可以根据学号、姓
名等条件进行查询；
-学生信息修改模块：提供学生信息的修改功能，允许修改学生的基
本信息；
-成绩录入模块：提供成绩的录入功能，包括科目、成绩等；
-成绩查询模块：提供学生成绩的查询功能，可以根据学号、科目等
条件进行查询。

4.界面设计
学生信息管理系统的界面设计应简洁、直观。

可以使用面向对象的设
计风格，将相关的功能进行分组，并采用菜单、按钮等交互元素来展示和
操作功能。

在设计界面时，应注重界面的可用性和用户体验，使用户能够
方便地进行操作。

5.安全性设计
6.性能优化设计
总之，学生信息管理系统的详细设计需要考虑系统结构、数据库设计、功能模块、界面设计、安全性设计和性能优化设计等方面，以确保系统的
稳定性、安全性和性能。

目录之南宫帮珍创作图0 学生信息管理系统数据流图（第0层）错误!未定义书签。

图1 学生信息管理系统数据流图（第1层）错误!未定义书签。

图2 学生基本信息管理数据流图（第2层）错误!未定义书签。

图2.1 基本信息录入管理数据流图（第3层）错误!未定义书签。

图3 学生异动信息管理数据流图（第2层）错误!未定义书签。

图3.1 异动信息拔出管理数据流图（第3层）错误!未定义书签。

图4 学生考勤管理数据流图（第2层）错误!未定义书签。

图4.1 考勤信息录入管理数据流图（第3层）错误!未定义书签。

图5 学生公寓管理数据流图（第2层）错误!未定义书签。

图5.1 学生住宿管理数据流图（第3层）错误!未定义书签。

图5.1.1 学生入住管理数据流图（第4层）错误!未定义书签。

图5.1.1.1 入住学生信息录入管理数据流图（第5层）错误!未定义书签。

图5.1.2 卫生管理数据流图（第4层）错误!未定义书签。

图 5.1.2.1 卫生信息录入管理数据流图（第5层）错误!未定义书签。

图5.1.3 纪律管理数据流图（第4层）错误!未定义书签。

图 5.1.3.1 纪律信息录入管理数据流图（第5层）错误!未定义书签。

图5.1.4 维修管理数据流图（第4层）错误!未定义书签。

图 5.1.4.1 维修信息录入管理数据流图（第5层）错误!未定义书签。

图5.1.5 退宿管理数据流图（第4层）错误!未定义书签。

图 5.1.5.1 退宿信息录入管理数据流图（第5层）错误!未定义书签。

图5.1.6 走读管理数据流图（第4层）错误!未定义书签。

图 5.1.6.1 走读信息申报管理数据流图（第5层）错误!未定义书签。

图5.1.6.1.1 走读信息录入管理数据流图（第6层）错误!未定义书签。

图5.1.7 住宿调整管理数据流图（第4层）错误!未定义书签。

图5.1.7.1 住宿调整信息录入管理数据流图（第5层）错误!未定义书签。

图5.2 房源资料库管理数据流图（第3层）错误!未定义书签。

郑州华信学院学生信息管理系统课程名称：信息系统分析与设计项目名称：学生信息管理系统报告名称：功能结构图指导老师：王国君老师专业班级： 08计算机科学与技术小组编号：第6组系统功能结构1.结构设计根据对系统进行的需求分析，本系统将分为4个模块：1>学生管理管理学生的基本信息，包括个人信息的添加、修改、删除，以及选课信息的添加。

2>课程管理管理课程的基本信息，包括课程信息的添加、修改和删除。

3>成绩管理管理学生选课的成绩信息，包括成绩的登记与修改。

4>信息查询查询已经登记的信息，包括学生的基本信息、课程的基本信息成绩信息。

2.功能结构图2.1系统功能结构如图所示：2.2功能流程及工作流描述1>增加学生信息系统操作人员打开学生信息增加界面，输入相关信息(姓名、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。

2>修改学生信息根据学生学号查询出该学生的相关信息，修改相关条目后保存在数据库中。

3>删除学生信息根据学生学号查询出该学生的相关信息，确定删除后，在数据库中删除该信息。

4>学生选课根据学生学号与需要选择的课程，确认无误后保存，数据库中将自动添加新的选课记录。

5>增加课程信息系统操作人员根据打开的课程信息增加界面，输入相关信息(课程名称、授课教师、上课时间、上课地点和课程类型等)，在数据库中添加相关数据。

6>修改课程信息根据课程号查询出课程的相关信息，修改相关条目后保存在数据库中。

7>删除课程信息根据课程号查询出该课程的相关信息，确定删除后，在数据库中删除该信息。

8>登记成绩根据学号以及该学生所选择的课程，进行成绩登记，未选课的学生无法进行登记9>修改成绩对已登记的成绩进行修改。

10>学生查询可以根据学生学号、学生姓名、学生性别、学生所学专业、学生所属学院来对学生信息进行查询，所有符合条件的学生信息都将会被显示出来。

学生信息管理系统详细设计-V1学生信息管理系统详细设计近年来，信息化教育管理已逐渐成为教育教学重要的组成部分，学生信息管理系统作为其中的一个重要组成部分，在学生的日常学习中起着至关重要的作用。

一、需求分析学生信息管理系统主要是针对学生的日常学习管理，需求分析主要包括以下几个方面：1.学生信息管理功能：包括学生基本信息的管理，如学生姓名、性别、年龄、联系方式等。

2.学籍信息管理功能：学生的学籍信息包括学生的入学时间、毕业时间、转学等一系列学籍信息的管理。

3.成绩管理功能：成绩管理是学生信息管理系统中最核心的功能之一，包括学生课程成绩、考试成绩、评语等管理。

4.教务管理功能：学生信息管理系统可以提供教务管理功能，包括学生选课、排课、课程表等。

5.学生行为管理功能：学生行为管理是教育教学管理中一个不可忽视的方面，学生信息管理系统可以管理学生的日常行为，包括违纪记录、校内表现等。

二、系统架构设计根据需求分析，学生信息管理系统主要由以下几个功能模块组成：1.学生信息管理模块：实现学生的基本信息管理。

2.学籍信息管理模块：实现学生的学籍信息管理。

3.成绩管理模块：实现学生的成绩管理，并提供成绩分析功能。

4.教务管理模块：实现教务管理功能。

5.学生行为管理模块：实现学生的行为管理功能。

6.系统管理模块：实现系统管理员对学生信息管理系统的管理。

三、功能模块详细设计1.学生信息管理模块学生信息管理模块分为管理员和学生两个子模块。

管理员子模块主要包括对学生姓名、性别、年龄、联系方式等基本信息的增删改查等管理操作。

学生子模块主要包括查看个人基本信息、修改个人基本信息等操作。

2.学籍信息管理模块学籍信息管理模块主要包括对学生入学时间、毕业时间、转学等学籍信息的管理。

管理员可以通过该模块实现学生学籍信息的增删改查等操作。

3.成绩管理模块成绩管理模块主要包括对学生的课程成绩、考试成绩、评语等管理。

管理员可以通过该模块实现学生成绩的录入、查询、修改、删除、导出等操作。

11绪言1.1 系统概述本学生信息管理系统可以说是一个综合性的学校学生管理系统，这它集成了学生学籍管理系统、学生成绩管理系统、学生档案管理系统、学生缴费管理系统等多种功能。

本系统主要用到的技术包括：MVC三层架构开发模式，这种设计模式把应用逻辑、处理过程和显示逻辑分成不同的组件来实现，这些组建可以进行交互和重用。

封装了数据操作类，以便调用数据库的操作函数因而具有较强的实用性和先进性。

本文首先探讨了SQL语言接口和VB软件开发工具的技术特点以及结合SQL和VB的数据库访问方法，在此基础上，利用VB和Microsoft SQL Server 2000实现了一个基于C/S模式的学生信息管理系统。

在本文的后半部分，给出了该系统的整个系统分析、设计以及实现的过程，包括需求分析、功能后矛盾的不完整的数据；⑵完整、及时提供在管理及决策中需要的数据；⑶利用指定的数据关系式分析数据，客观预测未来；⑷向各级管理机构提供不同详细程度的报告，缩短分析和解释时间；⑸用最低的费用最短的时间提供尽可能精确、可靠的信息，以便使决策者选择最佳的实施方案，以提高企业的经济效益。

各方面的竞争中占有一席之地。

学生信息管理系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的管理者来说至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为老师提供充足的信息和快捷的查询手段。

但一直以来人们使用传统人工的方式管理学生档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。

学生管理信息系统功能结构图标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-郑州华信学院学生信息管理系统课程名称：信息系统分析与设计项目名称：学生信息管理系统报告名称：功能结构图指导老师：王国君老师专业班级： 08计算机科学与技术小组编号：第6组系统功能结构1.结构设计根据对系统进行的需求分析，本系统将分为4个模块：1>学生管理管理学生的基本信息，包括个人信息的添加、修改、删除，以及选课信息的添加。

2>课程管理管理课程的基本信息，包括课程信息的添加、修改和删除。

3>成绩管理管理学生选课的成绩信息，包括成绩的登记与修改。

4>信息查询查询已经登记的信息，包括学生的基本信息、课程的基本信息成绩信息。

2.功能结构图系统功能结构如图所示：功能流程及工作流描述1>增加学生信息系统操作人员打开学生信息增加界面，输入相关信息(姓名、民族、籍贯、出生日期、入学年份、专业和学院等),在数据库中添加相关数据。

2>修改学生信息根据学生学号查询出该学生的相关信息，修改相关条目后保存在数据库中。

3>删除学生信息根据学生学号查询出该学生的相关信息，确定删除后，在数据库中删除该信息。

4>学生选课根据学生学号与需要选择的课程，确认无误后保存，数据库中将自动添加新的选课记录。

5>增加课程信息系统操作人员根据打开的课程信息增加界面，输入相关信息(课程名称、授课教师、上课时间、上课地点和课程类型等)，在数据库中添加相关数据。

6>修改课程信息根据课程号查询出课程的相关信息，修改相关条目后保存在数据库中。

7>删除课程信息根据课程号查询出该课程的相关信息，确定删除后，在数据库中删除该信息。

8>登记成绩根据学号以及该学生所选择的课程，进行成绩登记，未选课的学生无法进行登记9>修改成绩对已登记的成绩进行修改。

10>学生查询可以根据学生学号、学生姓名、学生性别、学生所学专业、学生所属学院来对学生信息进行查询，所有符合条件的学生信息都将会被显示出来。

学生信息管理系统详细设计说明
一、系统功能
1. 学生信息管理：该系统可以实现学生信息的录入、编辑、删除等功能，用户可以
根据需要进行相应的操作。

2. 学生成绩管理：系统能够记录学生的各种考试成绩，用户可以给学生增加、修改、查询等不同科目的成绩，并且打印出相应的报表。

3. 班级管理：系统可以根据不同考试的结果，按照年级和班级进行分类，并输出相
应的报表。

4. 考试安排：系统可以安排考试时间、考场以及考试科目等信息，方便用户管理考
试信息。

三、数据库设计
1. 学生信息表：记录学生的基本信息，包括学号、姓名、性别等；
2. 学生成绩表：记录学生的考试成绩，包括学号、考试科目、分数等；
3. 班级信息表：记录所有班级的基本信息，包括班级名称、男女生人数等；
4. 考试安排表：记录考试的安排信息，包括考试时间、考场、考试科目等。

学生信息管理系统设计方案1. 引言学生信息管理系统是为了更好地管理和利用学生的相关信息而设计的一种软件系统。

本文将展开讨论学生信息管理系统的设计方案，包括系统的功能需求、系统架构和技术选择等方面。

2. 功能需求学生信息管理系统应该包括学生基本信息管理、成绩管理、课程管理、教材管理、学生选课管理、学生考勤管理、学生档案管理等功能。

其中，学生基本信息管理包括学生个人信息、家庭背景、入学时间等；成绩管理包括学生各科成绩和绩点计算等；课程管理包括课程信息录入和查询等；教材管理包括教材信息录入和库存管理等；学生选课管理包括选课、退课和课程表等；学生考勤管理包括学生出勤记录和考勤异常处理等；学生档案管理包括学籍变动记录和证明开具等。

3. 系统架构学生信息管理系统的系统架构应该包括前端、后端和数据库三个部分。

前端负责用户界面展示和交互，后端负责处理前端请求并与数据库进行交互，数据库负责数据的存储和管理。

前端可以使用Web技术进行开发，如HTML、CSS和JavaScript；后端可以选择使用Java、Python或其他编程语言进行开发；数据库可以选择关系型数据库如MySQL或非关系型数据库如MongoDB。

4. 技术选择在选择技术时，应该考虑系统的可扩展性、安全性和性能等方面。

对于前端开发，使用流行的Web框架如React或Vue.js可以提高开发效率和用户体验。

对于后端开发，选择成熟的框架如Spring、Django或Flask可以简化开发工作并提供安全性和性能优化的功能。

在数据库选择上，应针对系统的数据特点和需求选择合适的数据库类型，并进行适当的优化。

5. 用户权限管理为了保护学生信息的安全性和保密性，学生信息管理系统应该设置权限管理机制。

不同类型的用户应具有不同的权限，并且可以根据需要进行动态调整。

管理员用户应具有最高权限，能够进行系统设置、用户管理和数据维护等操作；教师用户应具有课程管理和成绩录入等权限；学生用户应具有个人信息查询和选课等权限。

管理学生模块据流图：管理老师模块数据流图：选课管理与成绩管理模块数据流图：数据字典数据流描述：数据流名：查询条件数据来源：学生登录处理数据去向：学生信息表说明：通过合适的查询条件，输出学生的信息数据组成：学号+姓名数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：课程安排信息数据来源：管理员制定的课程管理信息数据去向：学生课程安排信息说明：用于管理学生的课程安排信息数据组成：课程号代+课程名+代课老师+学分+时间数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：录入成绩数据来源：老师对课程的考核方式数据去向：学生成绩管理说明：录入学生的选课的成绩信息数据组成：学号+姓名+课程名+成绩+学分数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：录入课程数据来源：管理员制定的课程信息数据去向：学生选课管理说明：录入学生选择的课程数据组成：课程代号+课程名+出版社数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量小数据流名：学生基本信息数据来源：管理员对学生的信息的管理数据去向：学生与老师及管理员得到学生的基本信息说明：查询学生的基本信息数据组成：学号+姓名+性别+民族+出生日期+系别+专业+年级+籍贯数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：选课信息数据来源：老师输入到选课管理中的课程信息数据去向：学生的选课信息与成绩管理说明：查询学生的选课信息数据组成：课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：学生的成绩及学分数据来源：选课管理与成绩管理数据去向：学生的成绩与学分信息说明：查询学生的成绩与学分数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：老师信息数据来源：管理老师数据去向：老师查询自身的信息说明：查询老师的基本信息数据组成：老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量小数据流名：课程信息数据来源：管理员课程管理数据去向：学生的课程安排说明：管理员对课程信息的管理数据组成：课程代号+课程名+出版社+作者+专业+系别+年级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：管理员信息数据来源：管理员信息管理数据去向：管理员对自身的信息查询说明：管理员的基本信息数据组成：姓名+性别+民族+出生年月+籍贯+电话+职称数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量小数据流名：学生课程安排信息数据来源：管理课程对课程信息的录入数据去向：学生的选课信息说明：学生的课程安排数据组成：课程号代+课程名+代课老师+学分+时间数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：学生成绩信息数据来源：老师对课程考核方式数据去向：学生对成绩信息的查询说明：学生对选中课程的成绩查询数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：学生选课信息数据来源：管理员对课程的制定数据去向：学生选课管理说明：学生查询选中的课程信息数据组成：课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：选课统计数据来源：选课管理数据去向：成绩管理说明：对选中课程的学生做出统计数据组成：课程代号+课程名+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：选课查询数据来源：管理元制定的课程数据去向：学生选课管理说明：学生查询选中的课程信息数据组成：课程代号+课程名+学分+类别+任课老师+人数+班级数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：成绩查询数据来源：老师对选课的考核方式数据去向：学生成绩管理说明：学生查询选中课程成绩信息数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据流名：成绩信息数据来源：老师对选课的考核方式数据去向：学生成绩管理说明：学生查询选中课程成绩信息数据组成：序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记数据流量：早晨9点到中午12点，下午14点到17点数据流量大数据元素词条描述：学生信息表:属性名字段名称数据类型长度备注学号Xs_xh 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不空名称：增加老师编号：2.1别名：描述：反应新增老师基本信息定义：增加老师=老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话位置：新增老师信息录入新增老师信息查询新增老师信息修改删除老师：属性名字段名称数据类型长度备注老师编号Ls_bh char 6 主键姓名Ls_xm char 6 不空性别Ls_xb bit 2 不空出生日期Ls_csrq smalldatetime 20 不空职称Ls_zc char 8 不空院系Ls_yx char 6 不空籍贯Ls_jg char 50 不空电话Ls_dh char 12 不空名称：删除老师编号：2.2别名：描述：反应离职老师基本信息定义：删除老师=老师编号+姓名+性别+职称+出生日期+院系+籍贯+电话位置：离职老师信息查询离职老师信息修改选中课程：属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char 6 主键课程编号Kc_bh char 6 不空课程类型Kc_lx char 8 不空学分Kc_xf int 2 不空学时Kc_xs int 2 不空名称：选中课程编号：3.1别名：描述：反应选中课程基本信息定义：选中课程=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：选中课程信息的录入选中课程信息的查询选中课程信息的修改退选课程：属性名字段名称数据类型长度备注课程代号Kc_dh char 6 主键课程编号Kc_bh char 6 不空课程类型Kc_lx char 8 不空学分Kc_xf int 2 不空学时Kc_xs int 2 不空名称：退选课程编号：3.2别名：描述：反应退选课程基本信息定义：退选课程=课程代号+课程编号+课程类型+学分+学时位置：退选课程信息的修改退选课程信息的查询总成绩：属性名字段名称数据类型长度备注序号Cj_xh int 2 不空课程号Cj_kch char 6 主键学分Cj_xf int 2 不空类型Cj_lx char 6 不空考核方式Cj_khfs char 8 不空成绩Cj_cj int 2 不空辅修标记Cj_bj char 6 不空名称：总成绩编号：4.1别名：描述：反应成绩基本信息定义：总成绩=序号+课程名+学分+类别+考核方式+成绩+辅修标记位置：总成绩信息录入总成信息的查询总成绩信息修改总学分：属性名字段名称数据类型长度备注序号Cj_xh int 2 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软件学院综合训练项目报告书课程名称软件工程项目名称学生信息管理系统的结构化设计专业班级软件13-6班组别第3组人员尹* 王** 田* 史**任课教师刘玲玲目录1设计时间 (1)2设计任务 (1)3设计内容 (1)3.1软件功能描述 (1)3.2总体设计 (1)3.3详细设计 (2)3.3.1模块一 (2)3.3.2模块二 (5)3.3.3模块三 (8)3.3.4模块四 (11)3.3.5模块五 (13)4总结与展望 (17)参考文献 (19)成绩评定 (19)输入ii等于teacher输入 jif j等于insert grade j等于inquire grade输出inquire.grade输出insert.gradeend if输出student.grades end if真假真假if i等于student图3 成绩信息管理系统的盒图4.测试方法及测试用例(1)伪码如下：输入i --------if i等于student -------则输出student.grades -----------else i等于teacher ----------④输入j --------⑤if j等于insert grade -------⑥则输出insert.grade --------⑦else j等于inquire grade ---------⑧输出inquire.grade ---------⑨end if ---------⑩end if ----------⑾(2)控制流图，如图4所示。

(3)计算得到的控制流图的环路复杂性V(G)=3(4)确定线性无关的基本路径集3.3.2模块二 课程信息管理成绩信息管理系统的环境图如图5所示。

课程信息管理系统学生管理员F1选课F2选课列表F3查询F4课程信息F5查询F6课程信息F7添加信息F8修改信息图5 课程信息管理 1.输入信息：当学生进入学生课程信息管理系统，学生可以选课，查询课程信息；当管理员进入学生课程信息管理系统，管理员可以查询课程信息，添加课程信息，修改课程信息；2.输出信息：当学生进入学生课程信息管理系统时，若学生选课，则向学生展示选课列表；若学生查询课程信息，则向学生展示课程信息；当管理员进入学生课程信息管理系统时，若查询课程信息，则向管理员展示课程信息；若添加课程信息，则管理员将欲添加的课程信息输入到学生课程信息管理系统，系统将添加信息后的课程信息展示给管理员；若修改课程信息，则管理员将欲修改的课程信息输入到学生课程信息管理系统，系统将修改信息后的课程信息展示给管理员；3.用盒图表示算法成绩信息管理系统的盒图如图6所示。