演示文稿1

感悟至深

俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，一根筷子 轻轻被折断，十双筷子抱成团。 一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有把个 人力量融入集体力量才是最有力量的。 让我们像草原的骏马一样向前飞奔，让我们在更懂礼仪， 更守纪律，更会学习，更爱劳动，让我们争取在各个方 面都做到更好更强。 无论是品德、学习、还是纪律、清洁；无论是一个重要 的活动，还是不经意的一件小事往往都会与集体的利益 息息相关的。

好现象：

现在我们班上存在着很多好的现象，大部分同学能 认真的完成作业，专心听讲，尊敬师长，礼仪待人，认 真完成班级的各项任务，爱劳动，讲卫生。 不良行为：
我们班集体中也存在一些不良现象：有的同学学习 态度不端正，有不完成作业的现象，有的同学下课疯打， 乱扔粉笔头，玩的花样层出不穷，有的同学上课听讲不 够专心，说小话等。
五年级二班
一颗颗星星，组成了耀眼的银河
一滴滴水，汇成了浩瀚的大海
一棵棵树，组成了茂密的森林
一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠
爱集体篇

曾有这样一个故事，一位智者和他的徒弟漫步于河边， 智者问徒弟，“怎样才能让一滴水永不干涸？”徒弟大 惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也！ 非也！将它投入大海之中。”是呀，一滴水只有在大海 中才不会干涸，我们5〃2班不正是这一片汪洋大海，而 在座的每一位同学不正是这一滴滴水吗？一个人只有在 集体中才能发挥自己，一个集体也因有我们才发生光芒。


总结
我们每个人都应该发扬我们的优点和长处，我们每个 人都要力争改掉自己的坏习惯，这也是爱我们班集体的一 个重要表现。
歌唱我们的班集体

我们来自不同的方向，我们有着不同的个性； 我们是应着集体的缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭； 带着每个人独特的个性，我们聚合在一起融入集体生活； 为了实现伟大的理想，我们聚合在一起进行学习； 六十一双眼睛，默默地求索—— 我们努力！ 六十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——
总结

集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体中的一员的尊 严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能 推动学生积极向上的一种情感。集体荣誉感的形成，会 促使班级进步、积极向上，为学生今后更好地适应社会 奠定良好的基础。因此，在班集体建设中必须要培养学 生的集体荣誉感。 有了集体荣誉感，学生就会热爱集体，并发挥主动性和 创造性，表现出主人翁的责任感。为了集体，每个学生 都会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一 处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更加 具有凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺 乏荣誉感，班集体就会失去像一盘散沙。
（1）时刻把班级利益放在首位，个人想法要求应从属于集 体利益；
（2）多多提醒自己懂得分享，学会合作，做到与人为善；
（3）克服小我主义，个人主义，积极参与到集体的活动中 来。
（4）遵守我们的班规，发扬我们的班训，让我们时时刻刻 想着我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的 利益。
我们班的好现象和不良行为







我们真诚！
Thank you !



下面请欣赏相声《我爱我的班集体》。

表演者： 马伟翔
马进伟
讨论时间
看了他们的表演，现在我们就来讨论怎样爱我们的班集 体？今后该如何做？请同学们举手发言！
总结
我们每一个人有一个小的进步，那我们的集体就有一 个大的进步。我们每个人有一个小的失误，就是集体一个 大的失误。个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往 一处使，我们的集体才能更美好！我们要谨记这几点：

童话故事《骄傲的桃花》

朗读者：董睿

春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到 处都可以见到生机勃勃的景象。花开得最茂盛、美丽的 就是桃树了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏道： “多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一 次的称赞中，有一朵花有些骄傲了，她想：“这棵桃树 上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更 突出。”左右的那些花劝道：“你可不要单独行动呀！ 那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危 险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看 到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。 不一会， 风来了，这朵花借着风的力量，使劲挣脱了出去。谁知， 太阳马上晒干了这朵花，她使劲的喊：“救命啊！救命 啊！”可是她再也不能回到树上去了，很快她就凋谢了。Fra bibliotek讨论时间

俗话说：“人心齐，泰山移。”一个优秀的集体，靠每 一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人的命运息息相 关，所以集体荣誉高于一切！团结对于一个人，一个家， 一个民族，一个国家以至整个世界，都有着极其重要的 作用。它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有 利，从而产生出强大的力量，取得成功。 那什么是集 体荣誉感呢？