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人教版九年级历史上册(2018部编版)第一课 古代埃及 (共20张PPT)

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人教部编版九年级上册第1课古代埃及(共20张PPT)

人教部编版九年级上册第1课古代埃及(共20张PPT)
——理弘《宇宙科学与自然考古之迷》
材料三：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强 迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要 工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块，极其精 确地砌筑而成的。”
“万物终消逝，金字塔永存。” ——阿拉伯谚语
的医学和解剖学技术，掌握了药物合成和防腐技术
二、金字塔
胡 夫 金 字 塔
胡夫金字塔原高146．59米(现高137米)，塔基呈四方形，每边宽 约230米，塔基面积约52 906平方米，沿塔绕一圈约一千米。据 统计，整座塔共用巨石230万块，平均每块重约2.5吨，最大的约 重30吨。胡夫金字塔内部结构也非常复杂
金 字 塔 建 造 之 谜
木楔法采石
滚木法运输
堆沙法建造
如何评价金字塔？
材料一：胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现了勾 股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍，得到的商为 3.14159，这就是圆周率。
材料二：塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块 石头上面，每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的 缝隙，……这不能不说是建筑史上的奇迹。
第1课古代埃及
提到古埃及，你都会想到什么呢？
人类文明的发源地之一
神
古巴比伦
古代中国
奇
的
30
度
古埃及
线
古印度
四大古国有什么共同之处？ 为什么人类文明会产生于大河流域呢？
新知导入
亚非大陆是人类文明的 摇篮，这里大河奔流，土地 肥美，宜于农耕，孕育了古 老的东方文明。 巍峨壮观的 埃及金字塔、严密完备的巴 比伦法典、千姿百态的印度 佛像、灿烂辉煌的中国青铜 文化，无不充满智慧与神奇。 岁月流逝，历史永恒，灿烂 的东方文明依然闪烁着不灭 的智慧之光！

人教部编版九年级上册第1课 古代埃及 (共18张PPT)

人教部编版九年级上册第1课 古代埃及 (共18张PPT)
法老作为奴隶制专制君主，掌握全国的军 政、司法、宗教大权，其意志就是法律，是古 埃及的最高统治者。法老自称是太阳神阿蒙-拉 神之子，是神在地上的代理人和化身。
随着社会矛盾的激化，法老的 王权受到多方面的挑战。胡夫金字 塔之后。古王国时代的金字塔越修 越小，反映了王权的逐渐衰落。
金字塔完工后，最后一道工序是外部整体打磨，磨光完成后，在太阳照耀之下， 闪闪发光、金碧辉煌。金字塔也是现代外太空能看到的两座地球建筑之一。
亚历山大大帝征服埃及 埃及第二大城市亚历山大港
一、尼罗河与古埃及文明
古埃及的科学与文2化取得了很高的成就，其中
天文学、数学和医学最为突出。
太阳历
太阳历是 古埃及天文 学的突出成 就之一。
古埃及太阳历是人类历史上第 一部太阳历。在公元前3000年代， 古埃及人根据对尼罗河河水上涨和 天狼星的长期观察，制定出一种方 便的历法。他们把每年一度的尼罗 河泛滥日(大约在6月15日)定为一 年之开始，这一天在下埃及天狼星 和太阳恰恰同时相遇在地平线上。 埃及人还根据尼罗河河水的涨落和 作物生长的规律，将一年分为泛滥、 播种和收割3个季节，每一季节为 4个月，共12个月，每月30天。年 末余下5天称"闰日"，作为节日，如 此全年共365天。
一、尼罗河与古埃及文明
古埃及的科学与文2化取得了很高的成就，其中
天文学、数学和医学最为突出。
象形文字
古埃及的 象形文字是 世界最早的 文字之一。
1799年，拿破仑率军远征埃及时， 发现著名的“罗塞塔石碑”，上面刻着 三段文字，分别由古埃及象形文字、阿 拉伯草书、希腊文组成。学者们大胆假 设：这是同一篇文献的三种文字版本。 而其中希腊文为所人们认识，在正确地 译出那段希腊文以后，再设法找到希腊 文字和那些象形文字之间的关系，由此， 揭开古埃及象形文字之谜便拉开了它的 序幕。直到1822年，一位法国天才语言 学家商博良最终完成对埃及象形文字的 解读，古埃及文明才撩开她笼罩了一千

部编人教版九年级历史上册第1课 古代埃及 (共19张) PPT课件 图文

部编人教版九年级历史上册第1课 古代埃及 (共19张) PPT课件 图文

金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
法老
课堂小结
尼罗河 为农业生产创造了条件，对文 与古埃 明的产生和发展有重要作用
及文明 古埃及科学与文化成就
古
代 埃
金字塔：古埃及人智慧的结晶
及
法老的统治：作为全国最高统治者，集军、 政、财、神等大权于一身
随堂训练
1.尼罗河是古代埃及文明的母亲河，它的基本流向
第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及
新课探究
目标导 主任心 得体会 范文
下 乡 结 束 回 家,陆陆 续续有 孩子打 电话给 我。本 来以为 给个号 码只是 一种形式,我们 这 支 队 伍 只 是他们 生命中 匆匆的 过客,一 朝别离 ,也许永 远不会 再见,一 个星 期的相 处 时 光 ,也 会 在匆匆 别离中 渐渐淡 忘。不 曾想到 还能收 到那些 孩子用 熟悉的 稚气的 声 音 打 来 的 电话,早 上七点 多就有 两个孩 子打来 ,小丫头 开口就 问“老师你什么时候 再 回 来 呀 ?”我 想起 昨天下 午汇报 演出前 牵着她 说了一 些“等 你们表 演完老 师就要 走 了 ,你 以 后 要好好 学习……”之 类 的话,她 眼泪啪 嗒啪嗒 就流了 下来,表 演结 束后又 抱 着 我 哭 了 一阵,问 她怎么 了就一 直摇头 ……我 一时不 知怎么 告诉她 我应该 不会再 去 到 她 们 学 校,再给 她们上 课了。 琢磨了 半天吞 吞吐吐 地把意 思告诉 她,也不知她听 懂 了 没 有 ,只 听到她 用快乐 的声音 问“老 师你家 住在哪 里呀?你 如果 太忙的 话就等 我 去 找 你 ……”真 希 望她永 远这样 快乐,这 个瘦瘦 小小的 孩子最 让我放 心不下 ,她让我 想 起 了 十 年 前的自 己,在学 校常常 被男生 欺负到 哭,回家 爸爸妈 妈又忙着工作。但我 比 她 幸 运 得 多,至少 我从小 就懂得 靠好成 绩来获 取老师 和长辈 的偏爱 。她是 个留守 儿 童 ,听 班 里 其他同 学说,她 经常因 为不写 作业成 绩不好 被老师 批评责 骂,希 望不会

部编版新教材九年级历史上册第1课古代埃及课件PPT(共20张PPT)

部编版新教材九年级历史上册第1课古代埃及课件PPT(共20张PPT)
说一说世界四大文明古国及其发源地
两河流域
古巴比伦 古中国 古埃及 古印度
黄河、长江流域
尼罗河流域
印度河、恒河流域
共同点？
四大文明古国共同点
• 北纬30度上下 • 大河附近
第1课时
尼 罗 河
四大文明古国文明成就
国家
地理 大河
重要时间
科技 文字
文明标志
古埃及
古巴比 伦
古印度
中国
一、地理环境
每建一级，都要把 斜坡重新加高。
最后将金字塔的外层砌上 白色的石灰石，使整个金 字塔看上去整洁光滑。
数据之谜 7 几个数字所显示的精确的等式，使考古学家、建筑学家、 地理学家、物理学家都迷惑不解。 等式一∶(金字塔)自重×l0l5=地球的重量 等式二∶(金字塔)塔高×l0亿=地球到太阳的距离 等式三∶(金字塔)塔高平方=塔面三角形面积 等式四：(金字塔)底周长∶塔高=圆围∶半径 等式五∶(金字塔)底周长x2=赤道的时分度 等式六∶(金字塔)底周长÷(塔高×2)=圆周率 (∏=.3.l4l59) 谁能相信，这一系列的数据，仅仅是偶然的巧合?
2.古代埃及的木乃伊是怎样制成的？
解剖尸体、填塞香料、防腐液浸泡、缠上麻布、 涂上树脂。
3.在制作木乃伊的过程中，反映了古代埃及人 民在哪些方面的成就显著？
医学、解剖学、高超的防腐技术；懂得了血液循 环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。
古埃及的象形文字
形成于公元前3000年前后。它是一种与 事物形状相似的文字，并有一定的读音。
课堂小结
古代埃及诞生在尼罗河流域，创 造的文明叫埃及文明。古埃及文明有 太阳历，象形文字和金字塔。古埃及 文明的标志是金字塔，金字塔是古代 埃及国王的陵墓。 古代埃及是人类早期文明之一， 是大河流域的农业文明。

人教部编九年级上册(2018部编版)第1课-古代埃及 (共18张PPT)

人教部编九年级上册(2018部编版)第1课-古代埃及 (共18张PPT)
地处非洲北部，北临地中海
热带沙漠气候，干旱、少雨；
尼罗河是世界第一长河， 水量大，是埃及的唯一水源。
古代埃及的历史发展
公元前3500年前后，尼罗河沿岸形成了几十个最初的小国。 进入文明时代
公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
公元前15世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非两洲的帝国。 公元前6世纪，埃及被波斯灭亡。
7世纪，成为阿拉伯帝国的一部分，古代埃及人与阿拉伯 人逐渐融合。
• 古代埃及国王称为 法老。自诩为太阳 神之子，拥有至高 无上的权威。
• 表现为
独揽国家行政大权 主宰国家经济 控制军队和司法 动用巨大的人力物力建造自 己的宏大陵墓——金字塔
古埃及的文明成就
• 古代埃及对人类文明贡献巨大 • 象形文字。形成于前3000年前后。是
世界上最早的成熟文字之一。为研究 古代埃及的历史和文化提供了重要资 料。
统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利 工程，都要求强化国家统治机构和国王法权老的力黄。金面具
法老的金棺
• 金字塔是古代埃及文明的象征 • 金字塔的精密程度
体现了高超的科技水平
• 金字塔的高俊威严 体现了王权的神圣权威
• 金字塔作为法老的陵墓 反映了古埃及的宗教信仰
医学、解剖学、高超的防腐技术；懂得了血液循 环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。
古代埃及的木乃伊是怎样制成的？
太阳历 埃及人通过观察每年尼罗河的 涨落变化，把一年分为12个月， 全年分为365天。 古代埃及人编制的太阳历是 人类历史上第一部太阳历
罗马历法以及我们现今所通 用的公历，都源于这种历法
奴隶们在为建造金字塔运输巨石
如何理解“金字塔是古代埃及文明的象征”。
古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害， 碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛欲 绝，她找到遗体，伏尸痛哭，这感动了太阳神。 于是天神帮助她把尸块还原成尸体，做成干尸， 即木乃伊。奥西里斯于是再生，成为冥界的主 宰。从此以后，每个法老死后，都要把奥西里 斯神话表演一次，制成木乃伊后装入石棺，再 送进“永久的住所”——金字塔中。古埃及人 认为，这样，法老们的灵魂就能永生，并在 3000年后的极乐世界里复活。

人教版(2018部编版)九年级上册第一课古代埃及课件(共21张PPT)

人教版(2018部编版)九年级上册第一课古代埃及课件(共21张PPT)

为什么刻成狮身呢？原来 在古埃及神话里，狮子乃是各 种神秘地方的守护者。据说法 老死后要成为太阳神的，所以 就造了这样一个狮身人面像为 法老守护陵墓。
由于古代埃及金字塔的工程 浩大，规模宏伟，很多人怀疑五 千年前的人类是否具有这种建筑 能力。比如，一百年前，我国的 一份报纸在首次介绍金字塔时， 就提出这样的疑问：“夫五千年 以前，人户稀微，制作未备，何 以能成此大工？”直到今天，有 人仍然对古代埃及人建造金字塔 的能力表示怀疑。你怎样看待这 个问题？谈谈你的理由。
通过金字塔，我们能够了解到什么？
金字塔是古埃及文明的象征，反映 了古埃及社会经济发展的较高水平， 是古埃及人智慧的结晶。同时，也是 国王残酷奴役人民的见证，反映了古 埃及国王的无限权力。
称法老，是全国最高的统治者，集军、政、财、 神等大权于一身。胡夫金字塔后，金字塔越修越 小，反映了王权的逐渐衰落。
第1课 古代埃及
【学习目标】
1.知道古埃及的地理位置和科学文化成就
2.了解古埃及的发展历程 3.掌握金字塔的文明代表 4.理解古埃及文明的产生与其地理环境的关系
【重点】
金字塔
【难点】
尼罗河与古埃及科学文化的发展的关系
在非洲古国埃及的尼罗河畔，开罗城近 郊的广裹沙漠中，巍然耸立着一群巨大的方锥 形建筑物，这就是全球著名的古代世界八大奇 观之首的埃及金字塔。它气势威严，历经沧桑， 迄今已有四五千年的历史。它又是古埃及高度 文明的象征，是人类遥远历史的见证。今天， 就让我们一起揭开金字塔的神秘面纱！
四大文明古 国分别是？
古埃及、古印度 古巴比伦 、古中国
人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，曾出现过北非尼 罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的古巴比伦文明、南亚次大陆的古印度文 明、黄河长江流域的古中国文明。

人教部编版九年级历史上册第1课古代埃及(共24张PPT)

人教部编版九年级历史上册第1课古代埃及(共24张PPT)

木
行清洗消毒，之后用泡碱覆盖使之 变干。然后在体内填满香料，细心
乃
地缝上刀口。
伊
第三步：将已处理过的尸体涂上一
步
层油膏或松香溶液以隔绝空气防止 尸体腐烂，然后用白色亚麻布将尸
骤
体裹起来。
第四步：把死者的两手交叉在胸前， 装入石棺。
木
1862年美国考古学者爱德 温·史密斯在埃及发现了一部纸
乃
草书稿，大约是公元前1600年的
------《中外历史悬念》
金字塔是怎样建造的呢？请同学们从当时技术 水平出发，试着解开金字塔建造之谜。
话题一：如何开采如此巨大的石料？
话题二：如此巨大的石料如何运输？
话题三：如何将如此巨大的石料运往高处堆砌？
木楔法采石
堆沙法建造
滚木法运输
你如何看待金字塔的建造？
材料一：胡夫金字塔内部的直角三角形厅室，各边之比为3：4：5，体现 了勾股定理的数值。胡夫金字塔的底部周长如果除以其高度的两倍，得到 的商为3.14159，这就是圆周率。
哭
走
日
天文历法:太阳历
1.古埃及太阳历的创立与什么有关？ 2.具体的内容如何？ 3.太阳历的创立反映了天文历法与什么之间的密切关系？ 4.太阳历的创立有什么重大意义？
木乃伊 ------世界医学奇迹
木乃伊，即“人工干尸”。 世界许多地区都有用防腐香 料处理尸体，年久干瘪，即 形成木乃伊。以古埃及的木 乃伊为最著名。
金字塔规模越来越小这 个现象的背后，反映了 什么本质问题？
法老的王权逐渐衰落
课堂小结
古老的埃及文明
古
（1）历法：太阳历
代 埃
（2）文字：象形文字 发达的科学文化 （3）医学：木乃伊

人教部编版九年级上册历史 第1课《古代埃及》课件共18张PPT

人教部编版九年级上册历史 第1课《古代埃及》课件共18张PPT
世界历史的分期：
①世界古代：
早期人类出现——公元15世纪末； 经历原始社会、奴隶社会、封建社会。
②世界近代：
16世纪初——19世纪末
③世界现代：
20世纪初——至今
你知道四大文明古国吗？
第一单元 古代亚非文明
埃及
提到古埃及，你都会想到什么呢？
尼罗河与古埃及文明：
古埃及位于非洲东北角，世界上最 长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
公元 前
3100 年
公元 前
2686 年
公元 公元 前前
2181 2040 年年
公元 前
1786 年
公元 前
1570 年
公元 前
1085 年
图特摩斯三世
波 斯 帝 国 吞 并
公元 前 525 年
亚历 山大 帝国 和罗 马帝 国先 后占 领
古埃及近3000年 的文明没有延续下 去
尼罗河与古 埃及文明：
每年尼罗河定期泛滥，当洪水退 去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非 常有利于农业生产。
请用史实说明尼罗河如何孕育古埃及文明？
古埃及历史线索(文明出现、初步统一、强盛、灭亡)
1、世界上最古老的文明之一 2、从统一到灭亡的时间古中新初王
王
王
步
国
国
国
统
时
时
时
一
代
代
代
公元 前
3500 年

人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25张PPT)

人教部编版九年级历史上册 第1课古代埃及 (共25张PPT)

强盛
在新王国时代 法老图特摩斯 三世统治时期， 埃及成为强大 的军事帝国， 版图向北延伸 至叙利亚和小 亚细亚交界处 和幼发拉底河 上游，向南扩 展到尼罗河 “第四瀑布”。
图特摩斯三世（约前 1479年—前1425年在 位）古埃及第18王朝 法老，被称为“古埃 及的拿破仑”，他具 有非凡的军事领导能 力，使埃及完成了从 一个地域性王国向洲 际大帝国的质变。
古埃及历史分期
（公元前3100年—公元前332年）
前王朝时期
前4500年—前3100年
早王朝时期
前3100年—前2686年（第1—2王朝）
古王国时期
前2686年—前2181年（第3—6王朝）
第一中间期
前2181年—前2040年（第7—10王朝）
中王国时期
前2040年—前1786年（第11—12王朝）
国歌：《我的祖国》
国花： 睡莲 国名：阿拉伯埃及共和国 国鸟：雄鹰
课前导读：
1.古埃及文明被认为是（ ）的赠礼。 2.公元前（ ）年，（ ）帝国吞并古埃及；后来， （ ）和（ ）先后占领古埃及，古埃及文明没有延续 下去。 3.（ ）是古埃及人智慧的结晶。 4.“金字塔”的作用是？它的修建，反映了什么？ 5. “法老”是什么？他有哪些权利？
古 埃 及 太 古埃及太阳历是人类历史上第一部太阳历。古埃及人根据对
尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出历法。一年划
阳 分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，每季4个月，每月 历 30天，岁末加5天宗教日，一年365天，把天狼星与太阳同
时从地平线升起的那一天定为一年的起点 ——《世界文明史》
2.象形文字
谁养育了古代埃及？
探究一 阅读材料，你是如何理解希罗多德的“埃及是尼罗河的赠

人教部编教版九年级历史上册第1课古代埃及 (共21张PPT)

人教部编教版九年级历史上册第1课古代埃及 (共21张PPT)

埃及金字塔中最大的一座，是法老胡夫的。它规 模巨大，建筑技巧高超，每块石头都磨得很平，人们 很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，这不能 不说是建筑史上的奇迹。
合作探究：金字塔是外星人建造的吗？
由于古代埃及金字塔的工程浩大，规模宏伟， 很多人怀疑五千年前的人类是否具有这种建筑能 力。比如，一百年前，我国的一份报纸在首次介 绍金字塔时，就提出这样的疑问：“夫五千年以 前，人户稀微，制作未备，何以能成此大工？” 直到今天，有人仍然对古代埃及人建造金字塔的 能力表示怀疑。你怎样看待这个问题？谈谈你的 理由。
古代埃及的象形文字：
它形成于公元前3000年前后。是世界上最早的文 字之一。
脚
手
嘴 水
小鸟 蛇
二、金字塔请同学们阅读ຫໍສະໝຸດ 材第4页，概括下列问题：
1.金字塔的地位？ 2.金字塔的代表？
3.金字塔的意义。
法老的陵墓——金字塔的地位和意义
屹立在尼罗河下游的金字塔群
金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经 济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
三、法老的统治
请同学们阅读教 材第4-5页，概
括下列问题：
1.法老的地位和 权力？
2.王权的衰落
法老
法老，是埃及语的希伯来文音译，在古埃 及，“法老”一词本义是“ 法老大房子”， 后来用来指国王其象形文字写作，意为大房屋，
在古王国时代（约前2686—前2181 ）仅指王宫，
并不涉及国王本身。新王国第十八王朝图特摩
公元前 3500年 出现了 几十个 小国。 公元前 3100年 建立统 一的古 埃及国 家
公元前15世纪成为 地跨亚、非的帝国
公元前525年古埃及 被波斯灭亡
公元前 4000年

人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及课件(共20张PPT)

人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及课件(共20张PPT)

（一）金字塔
（1）金字塔的用途与兴建原因： • 1、用途：法老的陵墓 • 2、兴建原因： • A、法老相信自己死后会成为神而升天，所
以他们保存尸体以等待来世复生； • B、显示国王的权威与地位。 （2）兴建过程： 1、巨大的人力投入； 2、高超的建筑技术； 3、残酷的强制奴隶劳动。
（二）法老的统治
A. 古埃及的太阳历 B. 古巴比 伦的太阴历 C. 古中国的夏历 D. 印度河流域的历法
2. 古代埃及人将尸体处理 成木乃伊，体现出他们掌 握了（B）。
A. 解剖学技术 B. 防腐技术 C. 血液循环知识 D. 分科 治病技术
课堂随堂练习题*2
• 3. 古希腊历史学家希罗多德说： • 4. 与中国长城齐名的古代
古埃及的象形文
法老图特摩斯三世
• 图特摩斯三世(公元前1514年至前1425 年)，古埃及第18王朝法老。古埃及第18 王朝是延续时间最长，版图最大，国力 最鼎盛的一个朝代，而图特摩斯三世则 是这个王朝的集大成者。他在位期间发 动了大规模的扩张战争，征服了地中海 东岸的迦南和叙利亚地区。通常认为， 是图特摩斯三世使埃及完成从一个地域 性王国向洲际大帝国的质变。图特摩斯 三世被认为是古埃及最伟大的法老之一， 被称为"古代世界之拿破仑"。
①埃及大部分领土位于非洲东部 ②约从公元前3500年开始，尼罗河 沿岸陆续出现了几十个小国 ③公元前15世纪，埃及成为一个地 跨欧亚非的军事大帝国 ④公元前6世纪，埃及被波斯所灭 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④
课堂随堂练习题参考答案
1A 2B 3D 4B 5D 6A 7D 8D 9B 10D
• 它是一座几乎实心的巨石体，成群结队的人将这些大石块沿着金字塔内部 的螺旋上升通道往上拖运，然后逐层堆砌而成，十万多个工匠共用约20年 的时间才完成的人类奇迹，当年埃菲尔铁塔还未建成时胡夫金字塔还曾是 世界上最高的建筑物。

人教版九年级历史上册(2018部编版)第1课 古代埃及 (共19张PPT)

人教版九年级历史上册(2018部编版)第1课 古代埃及 (共19张PPT)

8. 用横线画出下面一段话中叙述有误的地方，并加 以修正。 尼罗河由北向南流，全长6600多千米，是世界 第二长河。它每年春季泛滥，淹没了河岸堤坝两旁 的大片田野。在公元3100年左右，初步统一的埃及 国家建立起来。公元前18世纪，埃及成为一个地跨 欧亚非的军事大帝国，到公元前6世纪的时候，被西 亚的波斯所灭。
每季4个月，每月30天，岁末加5天宗教节 日，一年就为365天。
这生动反映了天文历法与农业生产的密切关系
“埃及是尼罗河的赠礼”
地位：这是人类历史上第一部太阳历。
这一发明对后世影响很大，后来的罗马历 意义： 法以及我们今天通用的公历，都源于这种 历法。
医学：
在制作木乃伊的过程中，他们初步知道了解剖学的 知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分 科治病。而且掌握了高超的防腐技术。 那么，什么是木乃伊？古埃及人为什么要制作木乃 伊呢？ 阅读卡：古埃及人相信“灵魂不死”。 将人的尸体解剖，填以香料，放进特制 的防腐液浸泡，最后缠上麻布并涂上树 脂。人的尸体就这样制成了木乃伊，被 保存了下来。
• 自然条件优越
三角洲
• 相对封闭
苏伊士地峡
利 比 亚 沙 漠 阿 拉 伯 沙 漠
• 定期泛滥带来充沛水量，适 于发展生产，人类居住。
• 大规模排水灌溉，促成国家 产生。
• 居民成分相对稳定，没有受 到更多外来人口冲击的影响。
社会贫富 分化严重
古埃及文明的产生与发展
★产生：
公元前3500年前后， 出现几十个小国 ★统一：
4．古代埃及人曾经写下这样的诗篇：“啊！尼罗河， 我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及??一旦你的 水流减少，人们就停止了呼吸。”尼罗河与古代埃及 文明的关系是 ( ) A．尼罗河每年定期泛滥，带来了理想的天然肥料。 有利于埃及农业的发展 B．尼罗河的泛滥毁灭了埃及文明 C．尼罗河在埃及人心目中的地位很高 D．尼罗河的泛滥淹死了许多人 5．公元前6世纪，灭亡古代埃及的是 ( ) A．古巴比伦 B．古代印度 C．波斯 D．雅利安人

人教版九年级历史上册(部编版)第一课 古代埃及 (共20张PPT)

人教版九年级历史上册(部编版)第一课 古代埃及 (共20张PPT)
古代埃及
三、讨论尼罗河流域的 自然环境对古代埃及文 明的影响。 1、自然环境：埃及位于 非洲北部，气候干旱， 终年雨量稀少，尼罗河 是唯一的水源．
2、讨论尼罗河对古埃及 文明的影响。
（农业、交通、天文学）
产生： BC3500年 统一： BC3100年，美尼斯初步统一埃及。 强盛： BC15世纪，地跨亚非的帝国 衰落： BC6世纪，被波斯灭亡。
7世纪，阿拉伯帝国一部分。
出现小国
美尼00年
BC 15世纪
BC 6世纪
法老---君主专制制度
• 表现为 神圣化（太阳神之子） 祭司 独揽国家行政大权 主宰国家经济 控制军队和司法
金字塔
建筑：金字塔——古代埃及文明的象征
金字塔——起源
古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害， 碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛欲绝， 她找到遗体，伏尸痛哭，这感动了太阳神。于是 天神帮助她把尸块还原成尸体，做成干尸，即木 乃伊。奥西里斯于是再生，成为冥界的主宰。从 此以后，每个法老死后，都要把奥西里斯神话表 演一次，制成木乃伊后装入石棺，再送进“永久 的住所”——金字塔中。古埃及人认为，这样， 法老们的灵魂就能永生，并在3000年后的极乐世 界里复活。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
金字塔——高大
建于公元前2690年左右，原高146.5米， （是1889年法国埃菲尔铁塔建成前世界上最 高的建筑）因年久风化，顶端剥落10米，现 高136.5米；底座每边长230多米，三角面斜 度51度，塔底面积5.29万平方米；塔身由 230万块石头砌成，每块石头平均重2.5吨。

人教部编版九年级历史上册 第1课 古代埃及课件(20张PPT))

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2.统一 公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。 3.强盛：经历了古王国时代、中王国时代和和新王国时代 4.衰亡： 图公特元摩前斯6世三纪世，统它治被时波期斯，灭成亡为。强大军事帝国
出现小国
美尼斯统一埃及
被波斯灭亡
公元前 公元前 3500年 3100年
公元前 15世纪
公元前 6世纪
政治 建筑 文字 历法 医学
奴隶们在为建造金字塔运输巨石
三、法老的统治
1、古埃及法老
（1）古埃及的国王称法老，法老是全国最高的统治者，集军、政、
财、神等大权于一身。
（2）在宗教上，法老被认为是“神之子”具有无上的权威。
（3）金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
2、胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐
衰落。
古埃及法老
建于公元前2690年左右，原高146.5米， 因年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米； 底座每边长230多米，三角面斜度51度，塔 底面积5.29万平方米；塔身由230万块石头 砌成，每块石头平均重2.5吨。
胡夫金字塔—最大的金字塔
金字塔的修建是古埃 及劳动人民智慧和劳动的 结晶，是古埃及国王残酷 奴役劳动人民的历史见证。
【同步测试】
1、“水是生命之源。”孕育古代埃及文明的河流是（ ）
A．黄河、长江 C．亚马逊河河
B．尼罗河 D．多瑙河
B
2、胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，
反映了（ ）
A．古代埃及国土面积缩小
B
B．古代埃及王权的逐渐衰落
C．尼罗河水量变少
D．社会矛盾激化
பைடு நூலகம்
3、下列文字中，属于古代埃及人最
亚麻布绷带埃缠裹及，美并后在妮绷菲带蒂内蒂表涂的上木一乃层伊树脂作为粘

人教部编版九年级上册 第1课 古代埃及共20张PPT

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金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰
相关史事
金字的 甲骨文
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米 边长230多米 200万块巨石 每块2.5吨
三、法老的统治
金字塔的修建，反映了古埃及国王的__无__限__权__利____。 古埃及的国王称__法__老___，作为全国最高的统治者。
三、法老的统治
①金字塔 ②空中花园 ③狮身人面像 ④汉谟拉比法典
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
2、统一的古代埃及建立于（ B ）
A、公元前3500年
B、公元前3100年
C、公元前15世纪
D、公元前6世纪
3、古代埃及法老权力的象征是（ D ）
A、狮身人面像
B、空中花园
C、木乃伊
D、金字塔
练习
4、尼罗河位于非洲的（ D ）
君主专制的表现——法老拥有至高无上权力 ①自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威。 ②百姓见他时，只许趴在地上吻他脚前的土地。 ③被允许吻法老脚的贵族会感到无上的荣光。
④法老独揽国家行政大权，主宰国家经济，控制国家军队 和司法。
⑤法老还动用巨大的人力和物力，为自己修筑宏大的陵 墓——金字塔。
本课小结：
第1课 古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
尼罗河为人们生存繁衍提供 了条件，定期泛滥促进了古 埃及农业的发展，为古代埃 及的发展奠定了物质基础。 埃及人就是在与尼罗河日复 一日、年复一年的打交道中 创造了无与伦比的古埃及文 明。
一、尼罗河与古埃及文明
古埃及的发展历程： ①约从公元前3500年开始出现国家； ②公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一； ③在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，古 埃及成为强大的军事帝国； ④公元前525年被波斯帝国吞并。
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出现小国 美尼斯统一埃及
被波斯灭亡
BC BC 3500年 3100年
BC 15世纪
BC 6世纪
法老---君主专制制度
• 表现为 神圣化（太阳神之子） 祭司 独揽国家行政大权 主宰国家经济 控制军队和司法 金字塔
建筑：金字塔——古代埃及文明的象征
古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害， 碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛欲绝， 她找到遗体，伏尸痛哭，这感动了太阳神。于是 天神帮助她把尸块还原成尸体，做成干尸，即木 乃伊。奥西里斯于是再生，成为冥界的主宰。从 此以后，每个法老死后，都要把奥西里斯神话表 演一次，制成木乃伊后装入石棺，再送进“永久 的住所”——金字塔中。古埃及人认为，这样， 法老们的灵魂就能永生，并在3000年后的极乐世 界里复活。
②基本内容： ③地位：
一年分3个季节，每季4个月，每月30天， 岁末加上5天宗教节日，一年365天。
人类历史上第一部太阳历。
罗马历法、今天的公历，都源于此。
④影响：
制作木乃伊——医学发达 宗教信仰-“灵魂不死”
回顾
①用钩子把死者的脑浆从鼻孔里取出，再把一 些药物灌进去清洗其他部分； ②在尸体的腹部左侧用尖锐的石片割一切口， 把内脏全部全部取出来，用拌有香料的酒冲洗 腹腔，再用桂皮、乳香等香料把它填满，然后 按原样缝好； ③把尸体浸在小苏打、盐水或其他防腐液中， 溶去油脂； ④经过70天后，把尸体取出清洗、晾干，然 后用麻布紧裹，外涂树胶，以免尸体接触空气。
D ）
练习
4、尼罗河位于非洲的（ D ） A、北部 B、东部 C、西北
D、东北部
5、对“埃及是尼罗河的赠礼”理解不正确的 是（ A ） A、在尼罗河畔建立古埃及 B、尼罗河孕育了古埃及文明 C、尼罗河与古埃及的诞生息息相关 D、尼罗河为古埃及人提供了生存环境
制作木乃伊——医学发达 宗教信仰-“灵魂不死”
回顾
四、归纳古埃及对人类文明的贡献。
• 建筑： • 文字： • 历法：
金字塔 象形文字 太阳历
• 医学：
• 政治制度
解剖学、分科治病
君主专制
小结
（一）埃及的地理位 置及自然环境
古 （二）古埃及的兴衰历程 1、政治：君主专 代 制制度 埃 （三）古埃及的文明 2、建筑：金字塔 及 成就
金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威
胡夫金字塔—最大的金字塔
文字：象形文字
形成于5000多年前。它是一种与事物形 状相似的文字，并有一定的读音。
金字塔
1.文字
象形文字
面包
院子
为什么世界上最古老的象形文字没能传承， 最终成为一种难以解读的“死文字”？
历法：太阳历
①制定依据：按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律。
金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰
建于公元前2690年左右，原高146.5米， （是1889年法国埃菲尔铁塔建成前世界上最 高的建筑）因年久风化，顶端剥落10米，现 高136.5米；底座每边长230多米，三角面斜 度51度，塔底面积5.29万平方米；塔身由 230万块石头砌成，每块石头平均重2.5吨。
对古代埃及文 明的影响。 1、自然环境：埃及位于 非洲北部，气候干旱， 终年雨量稀少，尼罗河 是唯一的水源． 2、讨论尼罗河对古埃及 文明的影响。 （农业、交通、天文学）
产生： 统一： 强盛： 衰落：
BC3500年 BC3100年，美尼斯初步统一埃及。 BC15世纪，地跨亚非的帝国 BC6世纪，被波斯灭亡。 7世纪，阿拉伯帝国一部分。
3、文字：象形文字 4、历法：太阳历
5、医学：木乃伊
练习
1、成为古代埃及文明标志是（ B ） ①金字塔②空中花园③狮身人面像 ④汉谟拉比法典 A、①② B、①③ C、②③ D、①④ 2、统一的古代埃及建立于（ B ） A、公元前3500年 B、公元前3100年 C、公元前15世纪 D、公元前6世纪 3、古代埃及法老权力的象征是（ A、狮身人面像 B、空中花园 C、木乃伊 D、金字塔