国际贸易及管理知识教案
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国际贸易基础知识教案教案标题:国际贸易基础知识教案目标:1. 了解国际贸易的定义和重要性。
2. 掌握国际贸易的基本术语和概念。
3. 理解国际贸易的主要参与方和其角色。
4. 分析国际贸易的优势和挑战。
5. 掌握国际贸易的基本流程和程序。
教案步骤:1. 导入(5分钟)- 引入国际贸易的概念和定义。
- 引发学生对国际贸易的兴趣,提出一个问题或引用一个相关的实例。
2. 概念讲解(15分钟)- 解释国际贸易的基本概念和术语,如出口、进口、贸易逆差、贸易顺差等。
- 提供实际案例,帮助学生理解这些概念。
3. 参与方和角色(15分钟)- 介绍国际贸易的主要参与方,如政府、企业、国际组织等。
- 解释每个参与方在国际贸易中的角色和职责。
4. 优势和挑战(15分钟)- 分析国际贸易的优势,如资源优势、成本优势、市场扩大等。
- 探讨国际贸易面临的挑战,如保护主义、贸易壁垒、汇率波动等。
5. 流程和程序(15分钟)- 介绍国际贸易的基本流程,包括询价、报价、谈判、合同签订、货物运输等。
- 解释国际贸易中的常见程序,如报关、支付结算等。
6. 案例分析(15分钟)- 提供一个实际的国际贸易案例,让学生应用所学知识进行分析和讨论。
- 引导学生思考案例中可能遇到的问题和解决方案。
7. 总结和评价(10分钟)- 总结国际贸易的基础知识要点。
- 鼓励学生提出问题或反馈,评价本节课的学习效果。
教学资源:- PowerPoint演示文稿- 实际国际贸易案例- 相关的教科书或参考书籍评估方式:- 参与课堂讨论和回答问题的积极性。
- 对案例分析的参与和质量。
- 课后布置的作业,如编写一个关于国际贸易的小论文或设计一个贸易合同。
教案扩展:- 组织实地考察,参观当地的进出口企业或国际贸易机构。
- 开展小组项目,让学生深入研究一个国家的国际贸易政策和实践。
- 邀请行业专家或相关从业人员来进行讲座或座谈会,分享他们的经验和见解。
教案注意事项:- 确保讲解清晰简明,避免使用过多专业术语。
国际贸易与实务管理知识教案Lesson Plan Length: Approximately 2000 wordsObjective:- To introduce students to the basic concepts and principles of international trade and practical management.- To provide students with practical skills and knowledge in analyzing international trade policies and regulations.- To develop students' critical thinking and problem-solving skills in relation to international trade and practical management.Lesson 1: Introduction to International Trade (Approximately 45 minutes) Introduction:- Briefly discuss the importance of international trade in the global economy.- Explain the purpose and objectives of the lesson.Content:1. Definition and Importance of International Trade:- Define international trade and its significance.- Discuss the advantages and disadvantages of international trade.2. Comparative Advantage and Trade:- Explain the concept of comparative advantage.- Discuss how comparative advantage leads to specialization and trade.3. International Trade Theories:- Briefly introduce the following international trade theories:a. Mercantilismb. Absolute Advantagec. Comparative Advantaged. Heckscher-Ohlin Theorye. New Trade Theoryf. Porter's Diamond Model4. Barriers to International Trade:- Discuss the different types of barriers to international trade, including:a. Tariffsb. Non-tariff barriersc. Quotasd. SubsidiesActivity:- Divide the students into small groups.- Assign each group a specific international trade theory to research and present to the class. - Encourage discussions and questions during the presentations.Lesson 2: International Trade Policies and Regulations (Approximately 60 minutes) Introduction:- Recap the previous lesson on international trade theories.- Explain the purpose and objectives of the lesson.Content:1. Trade Policies:- Discuss the role of government in international trade.- Introduce the concept of trade policies and their objectives.2. Trade Agreements and Organizations:- Explain the role and functions of international trade organizations, such as:a. World Trade Organization (WTO)b. International Monetary Fund (IMF)c. World Bank Group3. Trade Policies and Regulations:- Explore various trade policies and regulations, including:a. Trade liberalizationb. Protectionismc. Dumpingd. Trade remedies4. Trade Disputes and Resolutions:- Discuss common trade disputes and their resolution mechanisms, including:a. Mediationb. Arbitrationc. Litigationd. Dispute Settlement Body (DSB) of the WTOActivity:- Conduct a case study analysis of a recent trade dispute, focusing on the trade policies and regulations involved.- Divide the students into groups and assign each group a different trade dispute to research and present to the class.- Encourage critical thinking and discussion by asking questions about the potential impacts and resolutions of the trade disputes.Lesson 3: Practical Management in International Trade (Approximately 55 minutes) Introduction:- Recap the previous lessons on international trade theories and trade policies.- Explain the purpose and objectives of the lesson.Content:1. International Business Environment:- Discuss the factors to consider when conducting international business, including:a. Political and legal environmentb. Economic environmentc. Cultural and social environment2. International Market Entry Strategies:- Introduce different market entry strategies for international trade, such as:a. Exportingb. Licensingc. Joint venturesd. Foreign direct investment3. International Supply Chain Management:- Explain the concept of supply chain management in an international context.- Discuss the challenges and considerations in managing international supply chains. 4. International Risk Management:- Identify common risks in international trade, including:a. Currency exchange rate fluctuationb. Political instabilityc. Regulatory changes- Introduce risk management strategies in international trade.Activity:- Divide the students into small groups and assign each group a specific international market entry strategy to research and present to the class.- Encourage discussions and critical analysis of the risks and benefits associated with each market entry strategy.Conclusion:- Recap the main concepts and principles discussed throughout the lesson.- Encourage students to reflect on the importance of international trade and practical management in the global economy.- Summarize the key takeaways from the lesson.Note: The lesson plan outline provided is a general guideline. Educators can adjust the content and activities according to the level and specific needs of the students.Lesson 4: International Market Research and Analysis (Approximately 60 minutes)Introduction:- Recap the previous lesson on practical management in international trade.- Explain the purpose and objectives of the lesson.Content:1. Importance of Market Research:- Discuss the significance of conducting market research in international trade.- Explain how market research helps in identifying market opportunities and challenges.2. Market Research Process:- Introduce the steps involved in conducting market research, including:a. Defining research objectives and target marketb. Collecting primary and secondary datac. Analyzing and interpreting datad. Drawing conclusions and making recommendations3. Market Analysis Tools:- Discuss the various market analysis tools used in international trade, such as:a. SWOT analysisb. PESTEL analysisc. Porter's Five Forces model4. International Market Entry Evaluation:- Introduce the criteria for evaluating potential international markets, including:a. Market size and growth potentialb. Competitive landscapec. Regulatory environmentd. Cultural and social factorsActivity:- Divide the students into small groups and assign each group a specific international market to research and analyze.- Instruct the groups to apply the market research process and analysis tools to evaluate the potential of their assigned market.- Encourage discussions and critical thinking in examining the market opportunities and challenges faced by each group.Lesson 5: International Trade Negotiation and Communication (Approximately 60 minutes) Introduction:- Recap the previous lesson on international market research and analysis.- Explain the purpose and objectives of the lesson.Content:1. Importance of Trade Negotiation:- Discuss the significance of trade negotiation in international trade.- Explain how effective negotiation skills can lead to favorable trade agreements.2. Trade Negotiation Process:- Introduce the steps involved in the trade negotiation process, including:a. Preparation and planningb. Opening statements and proposalsc. Bargaining and making concessionsd. Reaching an agreement3. Negotiation Strategies and Tactics:- Discuss various negotiation strategies and tactics used in international trade, such as:a. Win-Win negotiationb. Anchoring and framingc. Building relationships and trustd. Active listening and effective communication4. Intercultural Communication in International Trade:- Explain the importance of intercultural communication in international trade negotiations.- Discuss cultural considerations and communication styles in different international business contexts.Activity:- Conduct a role-play activity where students simulate an international trade negotiation scenario.- Divide the students into pairs representing different parties involved in the negotiation. - Instruct the pairs to apply negotiation strategies and tactics to reach a mutually beneficial agreement.- Encourage debriefing and reflection on the negotiation process and outcomes. Conclusion:- Recap the main concepts and principles discussed throughout the lesson.- Encourage students to reflect on the importance of effective market research, negotiation skills, and intercultural communication in international trade.- Summarize the key takeaways from the lesson.Note: The lesson plan outline provided is a general guideline. Educators should adjust the content and activities according to the level and specific needs of the students.。
国际贸易课程教案一、课程简介1.1 课程背景随着全球化进程的不断推进,国际贸易在我国经济发展中地位日益重要。
掌握国际贸易的基本原理、政策法规和实务操作,对于培养具备国际视野的人才具有重要意义。
1.2 课程目标通过本课程的学习,使学生了解国际贸易的基本概念、基本原理和基本政策,掌握国际贸易实务操作,培养学生具备国际视野和跨文化沟通能力。
1.3 课程内容本课程共分为十五个章节,主要包括国际贸易基本概念、国际贸易政策、国际贸易实务等内容。
二、教学方法2.1 讲授法通过讲解国际贸易的基本概念、原理和政策,使学生掌握相关理论知识。
2.2 案例分析法通过分析具体的国际贸易案例,使学生了解国际贸易实务操作,提高学生的实际操作能力。
2.3 讨论法组织学生就国际贸易相关话题进行讨论,培养学生的思辨能力和团队合作精神。
三、教学安排3.1 课时安排本课程共计32课时,每课时45分钟。
3.2 教学进度安排第一章:国际贸易基本概念(2课时)第二章:国际贸易政策(3课时)第三章:国际贸易实务(4课时)第四章:国际贸易方式(3课时)第五章:国际贸易条约与协定(3课时)四、教学评价4.1 平时成绩(30%)包括课堂表现、作业完成情况等。
4.2 期中考试(30%)考察学生对国际贸易基本概念、原理和政策的掌握。
4.3 期末考试(40%)考察学生对国际贸易实务操作的掌握。
五、教学资源5.1 教材《国际贸易》(第4版),作者:张晓亮。
5.2 辅助资料国际贸易相关法规、政策、案例等。
5.3 网络资源国际贸易相关网站、论坛、学术论文等。
六、教学内容6.1 第六章:国际贸易促进(3课时)国际贸易展览与博览会广告与宣传电子商务与国际贸易6.2 第七章:国际金融与贸易(4课时)国际金融市场国际货币体系国际贸易融资外汇管制与汇率制度6.3 第八章:国际物流与贸易(3课时)国际物流概述国际运输方式贸易物流单证6.4 第九章:国际贸易合同与结算(3课时)国际贸易合同的种类与内容国际贸易术语(如FOB、CIF等)国际贸易结算方式(如T/T、L/C等)6.5 第十章:国际贸易管理与协调(3课时)世界贸易组织(WTO)国际贸易管理与协调机制贸易救济措施(如反倾销、反补贴等)七、教学方法7.1 讲授法通过讲解国际贸易促进、国际金融与贸易、国际物流与贸易等内容,使学生掌握相关理论知识。
《国际贸易》课程教案国际贸易课程教案引言:国际贸易是现代经济发展的重要组成部分,对于促进不同国家之间的交流与合作具有重要意义。
本教案将介绍《国际贸易》课程的教学目标、教学内容和教学方法,以帮助学生更好地理解和应用国际贸易的理论与实践。
一、教学目标:1.了解国际贸易的基本概念和原理;2.掌握国际贸易的发展趋势和影响因素;3.熟悉国际贸易的主要参与方和国际贸易机构;4.了解国际贸易的政策和法规框架;5.掌握国际贸易的运作流程和主要贸易方式;6.培养运用国际贸易知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容:1.国际贸易的概念和基本原理- 国际贸易的定义和意义- 比较优势理论和绝对优势理论- 国际贸易的利益分配2.国际贸易的发展趋势和影响因素- 全球化背景下的国际贸易- 科技进步对国际贸易的影响- 国际政治和经济环境对国际贸易的影响3.国际贸易的参与方和机构- 国际贸易的主要参与方:企业、政府和个人- 国际贸易的主要机构:WTO、世界银行等4.国际贸易的政策和法规框架- 国际贸易政策的类型和目标- 关税和非关税壁垒对国际贸易的影响- 跨境贸易协议和贸易保护主义5.国际贸易的运作流程和贸易方式- 出口和进口的过程和要素- 直接贸易和间接贸易的区别- 主要的国际贸易方式:货物贸易和服务贸易6.实际问题分析与解决能力培养- 运用国际贸易知识分析跨国企业的竞争优势- 解决贸易争端的方法和案例分析三、教学方法:1.理论讲授结合实例分析:通过给出实际案例,将理论知识与实践相结合,帮助学生更好地理解国际贸易的概念和原理。
2.小组讨论与分享:将学生分为小组进行问题讨论,鼓励学生积极参与并分享各自的观点和经验。
3.课堂演讲与辩论:组织学生进行课堂演讲和辩论,培养学生的表达能力和批判思维能力。
4.实际案例分析:选取一些国际贸易案例,让学生分析并提出解决方案,培养学生解决实际问题的能力。
5.互动学习与信息搜索:引导学生利用互联网和图书馆等资源,积极搜索相关信息并进行互动学习。
国际贸易授课教案教案标题:国际贸易授课教案教学目标:1. 了解国际贸易的基本概念和原则。
2. 掌握国际贸易的主要形式和过程。
3. 了解国际贸易的优势和挑战。
4. 能够分析国际贸易对经济和社会的影响。
5. 培养学生的国际贸易意识和跨文化交流能力。
教学重点:1. 国际贸易的基本概念和原则。
2. 国际贸易的主要形式和过程。
3. 国际贸易的优势和挑战。
4. 国际贸易对经济和社会的影响。
教学准备:1. 教材:国际贸易相关教材或参考书籍。
2. 多媒体设备:投影仪、电脑等。
3. 教具:白板、笔等。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 创设情境,引发学生对国际贸易的兴趣,例如通过展示一些国际贸易成功案例或国际贸易相关的新闻。
2. 提出问题,引导学生思考:你对国际贸易有什么了解?你认为国际贸易对一个国家的发展有什么影响?二、知识讲解(20分钟)1. 讲解国际贸易的基本概念和原则,例如自由贸易、关税、贸易逆差等。
2. 介绍国际贸易的主要形式和过程,例如货物贸易、服务贸易、跨国投资等。
3. 分析国际贸易的优势和挑战,例如市场扩大、资源配置优化、竞争压力等。
三、案例分析(15分钟)1. 提供一些实际的国际贸易案例,例如某国家的出口产品、跨国公司的投资案例等。
2. 让学生分析这些案例中的国际贸易形式、优势和挑战,并讨论其对相关国家或企业的影响。
四、小组活动(15分钟)1. 将学生分为小组,每个小组选择一个国家或地区作为研究对象。
2. 要求学生通过互联网或图书馆等渠道,收集该国家或地区的国际贸易情况和相关数据。
3. 让学生在小组内讨论并撰写一份简要的国际贸易分析报告,包括该国家或地区的主要贸易伙伴、主要出口产品、贸易逆差等。
五、展示和讨论(15分钟)1. 让每个小组展示他们的国际贸易分析报告,并进行讨论和提问。
2. 引导学生思考:国际贸易对于各个国家的发展有何影响?如何利用国际贸易促进经济增长和社会发展?六、总结与拓展(10分钟)1. 总结本节课的重点内容,强调国际贸易的基本概念、形式和影响。
国际贸易教案I. 引言在当今全球化的时代,国际贸易起着举足轻重的作用。
国际贸易教育对于培养学生的跨文化意识、国际化视野和商业技能至关重要。
本教案将围绕国际贸易的核心概念、实践技巧和案例分析展开,旨在帮助学生全面了解国际贸易的基本原则和运作流程。
II. 教学目标1. 理解国际贸易的定义和背景;2. 分析国际贸易的重要性以及全球贸易体系的运作;3. 掌握国际贸易的基本原则和法律规范;4. 熟悉国际贸易的实践技巧和流程;5. 运用案例分析来评估国际贸易的风险和机遇。
III. 教学内容1. 国际贸易导论A. 定义和背景B. 重要性和优势C. 国际贸易的分类2. 全球贸易体系A. 世界贸易组织(WTO)的职能和作用B. 自由贸易协定和区域经济一体化3. 国际贸易的基本原则A. 最惠国待遇原则B. 国民待遇原则C. 禁止数量限制原则4. 国际贸易的法律规范A. 国际商事合同的法律规定B. 贸易争端解决机制5. 国际贸易的实践技巧A. 国际市场调研和竞争分析B. 跨文化沟通和谈判技巧C. 关税和非关税壁垒的应对策略6. 案例分析A. 国际贸易风险与机遇评估B. 跨境电商和全球供应链管理案例IV. 教学方法1. 授课讲解:通过讲解国际贸易的理论知识和实践技巧,帮助学生建立概念框架和理论基础。
2. 讨论互动:组织学生小组讨论,探讨国际贸易中的实际案例,促进学生思维能力和团队合作精神的培养。
3. 个案学习:引导学生分析和解决真实的国际贸易案例,培养学生的问题解决和分析能力。
V. 教学评估1. 平时表现:根据学生的课堂参与情况和小组讨论贡献评价。
2. 个案报告:要求学生以小组形式完成国际贸易案例分析报告,并进行口头汇报和问答互动。
3. 期末考试:结合选择题、简答题和案例分析题,对学生的国际贸易理论和实践能力进行综合考核。
VI. 教学资源1. 教学课件和案例资料2. 国际贸易教材和参考书籍3. 互联网和在线数据库资源VII. 教学延伸1. 参观当地进出口企业或贸易展览会,深入了解实际国际贸易运作情况。
国际贸易及管理知识教案教学目标:1. 了解国际贸易的基本概念和原则;2. 理解国际贸易的形式和类型;3. 掌握国际贸易的主要参与方和流程;4. 了解国际贸易中的常见问题及解决方法;5. 熟悉国际贸易管理的基本原理和方法。
教学内容:一、国际贸易的基本概念和原则(30分钟)1. 国际贸易的定义;2. 国际贸易的基本原则:自由贸易、公平贸易、互利互惠。
二、国际贸易的形式和类型(30分钟)1. 根据贸易形式划分:货物贸易、服务贸易、直接投资贸易;2. 根据贸易类型划分:进出口贸易、中转贸易、转口贸易等。
三、国际贸易的主要参与方和流程(40分钟)1. 主要参与方:出口商、进口商、中间商、运输公司等;2. 贸易流程:需求分析、寻找供应商和买家、谈判和签订合同、物流和运输、支付和结算、报关和清关等。
四、国际贸易中的常见问题及解决方法(40分钟)1. 货物损坏和丢失的解决方法;2. 质量不合格的解决方法;3. 运输延误和罢工的解决方法;4. 合同违约和争议的解决方法;5. 汇率波动和金融风险的解决方法。
五、国际贸易管理的基本原理和方法(20分钟)1. 贸易政策和规则的管理;2. 进出口许可证和配额管理;3. 关税和非关税壁垒的管理;4. 对外支付和结算的管理。
教学方法:1. 前导导入:通过提问和讨论,引导学生了解国际贸易的概念和重要性;2. 案例分析:以真实的国际贸易案例为例,让学生分析和解决问题;3. 小组讨论:将学生分成小组,让他们讨论国际贸易中常见问题的解决方法;4. 角色扮演:让学生分成不同角色,模拟国际贸易中的谈判和签订合同过程;5. 视频展示:播放相关国际贸易管理的视频,让学生更直观地了解管理原理和方法。
教学评估:1. 课堂练习:布置相关问题的练习题,测试学生的理解程度;2. 小组展示:要求每个小组根据实际案例进行展示,评估他们的分析和解决问题的能力;3. 作业评估:布置一篇关于国际贸易管理的论文,评估学生对于管理原理和方法的掌握能力。
经济课的国际贸易教案教案主题:国际贸易一、教案导入在导入环节,教师可通过提问或引用相关实例引起学生对国际贸易的兴趣,例如:你们平常生活中有哪些商品是来自海外的?或者,什么是贸易?这样可以引起学生的思考,为接下来的学习做好铺垫。
二、学习目标在本节课中,学生将能够:1. 定义国际贸易及其重要性;2. 掌握国际贸易的基本原理;3. 理解国际贸易的影响因素;4. 分析国际贸易对经济增长的作用。
三、课堂活动1. 分组讨论学生分为若干小组,每组选择一个国家进行研究。
要求学生调查该国家的主要贸易伙伴、主要出口和进口商品,并分析这些贸易对该国家经济的影响。
2. 学生报告每个小组派代表进行报告,向全班分享他们的研究成果。
其他学生可对报告进行提问和讨论,以加深对国际贸易的理解。
3. 观看视频教师播放相关国际贸易的视频,让学生通过视听的方式进一步了解国际贸易的运作原理和重要性。
4. 课堂练习在电子白板或黑板上,列举出四个国家的贸易数据(包括出口和进口额),让学生进行对比分析,并就其中一个问题展开讨论:为什么有些国家在贸易中保持经常顺差,而另一些国家则一直处于逆差状态?四、知识总结通过讨论和课堂练习,教师总结国际贸易的基本原理和影响因素,并提醒学生国际贸易对经济增长的作用。
五、课后作业1. 学生回家后选择一个本地企业,研究其参与国际贸易的方式和对企业的影响,并撰写一篇报告。
2. 学生选择一个国家,调查该国的国际贸易政策和对外贸易的重要性,并写一篇短文。
六、延伸拓展对于对国际贸易有浓厚兴趣的学生,教师可推荐相关书籍或引导他们进行更深入的研究,以拓宽视野。
七、教学反思使用了多种教学方法,既有小组讨论,又有报告和课堂练习,在学生参与度和课堂氛围上取得了一定的效果。
但在课堂时间的掌控上需要更加注意,适量调整每个环节的时间分配,以确保课堂的流畅进行。
另外,在设计课后作业时,需要让学生能更加深入地思考和研究,以提升他们的学习兴趣和能力。
国际贸易实务教案一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 商品的名称和质量授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握商品的名称和质量条款的制定和相关要求●授课要紧内容及课时分配⏹第一章商品的名称和质量⏹第一节商品的名称(1学时)⏹第二节商品质量的含义和要求(1学时)⏹第三节商品质量的规定方法(1学时)⏹第四节买卖合同中的品名质量条款(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握商品的名称和质量条款的制定和相关要求●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采纳的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:条款示例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习考虑题课后考虑题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 2课题名称: 商品的数量授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握商品的数量计算和数量条款的制定和相关要求●授课要紧内容及课时分配⏹第二章商品数量⏹第一节数量的计算(1学时)⏹第二节买卖合同中的数量条款(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握商品的数量计算和数量条款的制定和相关要求●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采纳的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:条款示例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习考虑题⏹课后考虑题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 商品的包装授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握商品的包装分类和包装条款的制定和相关要求●授课要紧内容及课时分配⏹第三章商品的包装⏹第一节运输包装(1学时)⏹第二节销售包装(1学时)⏹第三节定版、无牌和中性包装(1学时)⏹第四节买卖合同中的包装条款(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握商品的包装分类和包装条款的制定和相关要求●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采纳的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:条款示例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习考虑题⏹课后考虑题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 贸易术语授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握FOB FCA 术语●授课要紧内容及课时分配⏹第四章贸易术语⏹第一节贸易术语的含义和作用(1学时)⏹第二节有关贸易术语的国际惯例(1学时)⏹第三节六种要紧贸易术语—FOB FCA (2学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握FOB FCA 术语●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采纳的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习考虑题课后考虑题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 贸易术语授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握C组术语●授课要紧内容及课时分配⏹第四章贸易术语⏹第三节六种要紧贸易术语(2学时)⏹第四节其他五种贸易术语(2学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握C组术语●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采纳的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:。
国际贸易教案【国际贸易教案】一、教学目标通过本课教学,使学生掌握以下知识和能力:1. 了解国际贸易的概念和特点;2. 熟悉国际贸易的主要形式和主体;3. 掌握国际贸易的基本流程和相关术语;4. 理解国际贸易对经济发展的重要性以及对国家的影响。
二、教学内容与重点1. 国际贸易的定义与特点;2. 国际贸易的主要形式和主体;3. 国际贸易的基本流程和相关术语;4. 国际贸易对经济发展的影响。
三、教学方法1. 讲授法:通过课堂讲述,向学生介绍国际贸易的定义、特点、形式、主体等相关内容,并结合实例进行阐述,助于学生理解;2. 案例分析法:选择适当的国际贸易案例,引导学生分析其中的情况、问题和解决方法,培养学生的分析和解决问题的能力;3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,就国际贸易的重要性、利弊等方面展开讨论,激发学生的思维,培养学生的团队合作和表达能力。
四、教学步骤第一步:导入通过展示一些国际贸易的图片或视频,引发学生对国际贸易的兴趣,激发他们的思考。
提问:你们了解什么是国际贸易吗?国际贸易有哪些特点?第二步:知识讲解1. 国际贸易的定义与特点(讲授法)国际贸易是指各个国家或地区之间进行商品和服务交换的经济活动。
其特点包括货物和服务的跨国界流动、交易双方的互利共赢、市场的全球化等。
2. 国际贸易的主要形式和主体(讲授法)国际贸易的形式主要有货物贸易和服务贸易两种。
货物贸易指的是不同国家之间货物的买卖,服务贸易则是指跨国界提供和享受的各类服务。
主体包括国际贸易企业、政府、国际组织和个人等。
3. 国际贸易的基本流程和相关术语(案例分析法)通过选择一起国际贸易案例,对其进行分析,介绍国际贸易的基本流程和常用术语,如询盘、报盘、议价、签订合同、运输和支付等。
第三步:案例分析选择一起具体的国际贸易案例,引导学生对其进行分析,了解其中的情况、问题和解决方法。
第四步:讨论与总结组织学生进行小组讨论,探讨国际贸易对经济发展的影响,以及其利弊等方面的问题。
国际贸易课程教案第一章:国际贸易基本概念1.1 教学目标让学生了解国际贸易的基本概念和定义。
让学生理解国际贸易的基本形式和分类。
让学生掌握国际贸易的基本术语和汇率。
1.2 教学内容国际贸易的定义和意义。
国际贸易的基本形式:出口贸易、进口贸易、双向贸易。
国际贸易的基本分类:货物贸易、服务贸易、技术贸易。
国际贸易的基本术语:FOB、CIF、DDP等。
汇率的定义和作用。
1.3 教学方法讲授法:讲解国际贸易的基本概念和术语。
案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解国际贸易的形式和分类。
小组讨论法:让学生分组讨论国际贸易的术语和汇率问题。
1.4 教学评估课堂问答:检查学生对国际贸易基本概念的理解。
小组讨论报告:评估学生对国际贸易形式和分类的理解。
课后作业:让学生计算汇率和完成相关练习题。
第二章:国际贸易政策2.1 教学目标让学生了解国际贸易政策的基本概念和目的。
让学生理解国际贸易政策的主要工具和措施。
让学生掌握国际贸易政策的基本类型和影响。
2.2 教学内容国际贸易政策的基本概念和目的。
国际贸易政策的主要工具:关税、配额、补贴等。
国际贸易政策的基本类型:自由贸易政策、保护贸易政策、混合贸易政策。
国际贸易政策的影响:国际贸易流量、国内产业的影响。
2.3 教学方法讲授法:讲解国际贸易政策的基本概念和类型。
案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解国际贸易政策的工具和影响。
小组讨论法:让学生分组讨论国际贸易政策的影响。
2.4 教学评估课堂问答:检查学生对国际贸易政策的基本概念的理解。
小组讨论报告:评估学生对国际贸易政策的工具和影响的理解。
课后作业:让学生分析实际案例并完成相关练习题。
第三章:国际贸易理论3.1 教学目标让学生了解国际贸易理论的发展历程。
让学生理解国际贸易理论的基本假设和主要观点。
让学生掌握国际贸易理论的应用和影响。
3.2 教学内容国际贸易理论的发展历程:古典贸易理论、新古典贸易理论、现代贸易理论。
国际贸易教案一、教学目标1.知识与技能:(1)了解国际贸易的基本概念、分类和特点;(2)掌握国际贸易的基本理论,如绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论等;(3)理解国际贸易政策、措施及对我国经济的影响;(4)学会运用国际贸易数据分析问题,提高分析问题和解决问题的能力。
2.过程与方法:(1)通过案例分析,培养学生对国际贸易政策的理解和分析能力;(2)采用小组讨论、课堂汇报等形式,提高学生的合作能力和沟通能力;(3)结合时事新闻,引导学生关注国际贸易领域的热点问题,培养实际应用能力。
3.情感态度与价值观:(1)培养学生对国际贸易领域的兴趣,激发学生的学习热情;(2)增强学生的国家意识,了解国际贸易对我国经济发展的重要性;(3)培养学生的国际视野,关注全球经济发展趋势。
二、教学内容1.国际贸易的基本概念(1)国际贸易的定义(2)国际贸易的分类(3)国际贸易的特点2.国际贸易的基本理论(1)绝对优势理论(2)比较优势理论(3)要素禀赋理论3.国际贸易政策与措施(1)自由贸易政策(2)保护贸易政策(3)贸易救济措施4.国际贸易与我国经济(1)我国对外贸易的发展概况(2)国际贸易对我国经济的影响(3)我国对外贸易政策的选择与调整三、教学重点与难点1.教学重点:(1)国际贸易的基本概念、分类和特点;(2)国际贸易的基本理论,如绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论等;(3)国际贸易政策、措施及对我国经济的影响。
2.教学难点:(1)国际贸易理论的推导和理解;(2)国际贸易政策的选择与调整;(3)国际贸易数据分析。
四、教学方法1.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解国际贸易政策、措施及对我国经济的影响。
2.小组讨论法:分组讨论,培养学生的合作能力和沟通能力。
3.课堂汇报法:学生汇报学习成果,提高学生的表达能力和思维能力。
4.时事新闻引入法:结合时事新闻,引导学生关注国际贸易领域的热点问题。
五、教学安排1.课时安排:共16课时。
《国际贸易》教案一、教学目标1.知识目标:使学生了解国际贸易的基本概念、分类、基本业务流程以及国际贸易中的主要法律规范。
2.能力目标:培养学生运用国际贸易知识分析和解决实际问题的能力,提高学生的跨文化沟通能力和商务谈判技巧。
3.情感目标:培养学生热爱祖国、积极参与国际贸易竞争的意识,树立正确的价值观和职业道德。
二、教学内容1.国际贸易的基本概念:介绍国际贸易的定义、特点、作用和意义。
2.国际贸易的分类:讲解直接贸易、间接贸易、水平贸易和垂直贸易等分类方法。
3.国际贸易的基本业务流程:详细介绍国际贸易的询盘、发盘、还盘、接受等环节。
4.国际贸易中的主要法律规范:分析国际贸易惯例、国际贸易术语解释通则、联合国国际货物销售合同公约等。
5.国际贸易中的支付方式:讲解汇付、托收、信用证等支付方式的特点和应用。
6.国际贸易中的货物运输与保险:分析各种运输方式的特点、运输单据的作用以及货物运输保险的种类和办理程序。
7.国际贸易中的税务与关税:介绍关税的定义、分类、征收标准以及我国进出口税收政策。
8.国际贸易中的知识产权保护:讲解知识产权的概念、种类以及国际贸易中的知识产权保护措施。
三、教学方法1.讲授法:讲解国际贸易的基本概念、分类、业务流程、法律规范等知识点。
2.案例分析法:分析实际国际贸易案例,使学生了解国际贸易的实际运作。
3.小组讨论法:分组讨论国际贸易中的实际问题,培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
4.角色扮演法:模拟国际贸易谈判场景,提高学生的跨文化沟通能力和商务谈判技巧。
四、教学评价1.过程评价:观察学生在课堂讨论、案例分析、角色扮演等活动中的表现,评价学生的参与程度和团队协作能力。
2.期末考试:采用闭卷考试的形式,考查学生对国际贸易知识的掌握程度。
3.课程论文:要求学生撰写一篇关于国际贸易的论文,评价学生的研究能力和写作能力。
五、教学进度安排1.第1周:国际贸易的基本概念、特点、作用和意义。
国际贸易与实务管理知识教案(DOC 45页)国际贸易实务教案一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 商品的名称和质量授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握商品的名称和质量条款的制定和相关要求●授课主要内容及课时分配⏹第一章商品的名称和质量⏹第一节商品的名称(1学时)⏹第二节商品质量的含义和要求(1学时)⏹第三节商品质量的规定方法(1学时)⏹第四节买卖合同中的品名质量条款(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握商品的名称和质量条款的制定和相关要求●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:条款示例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 2课题名称: 商品的数量授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握商品的数量计算和数量条款的制定和相关要求●授课主要内容及课时分配⏹第二章商品数量⏹第一节数量的计算(1学时)⏹第二节买卖合同中的数量条款(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握商品的数量计算和数量条款的制定和相关要求●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:条款示例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 商品的包装授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握商品的包装分类和包装条款的制定和相关要求●授课主要内容及课时分配⏹第三章商品的包装⏹第一节运输包装(1学时)⏹第二节销售包装(1学时)⏹第三节定版、无牌和中性包装(1学时)⏹第四节买卖合同中的包装条款(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握商品的包装分类和包装条款的制定和相关要求●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:条款示例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 贸易术语授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握FOB FCA 术语●授课主要内容及课时分配⏹第四章贸易术语⏹第一节贸易术语的含义和作用(1学时)⏹第二节有关贸易术语的国际惯例(1学时)⏹第三节六种主要贸易术语—FOB FCA (2学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握FOB FCA 术语●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 贸易术语授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握C组术语●授课主要内容及课时分配⏹第四章贸易术语⏹第三节六种主要贸易术语(2学时)⏹第四节其他五种贸易术语(2学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握C组术语●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 商品的价格授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握价格的表示方法⏹掌握价格的核算⏹掌握贸易术语的选用●授课主要内容及课时分配⏹第五章商品的价格⏹第一节作价方法(1学时)⏹第二节计价货币(1学时)⏹第三节计价数量单位与单位价格金额(1学时)⏹第四节贸易术语的选用(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握价格的表示方法⏹掌握价格的核算⏹掌握贸易术语的选用●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 出口成本的核算与佣金和折扣授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握成本的核算⏹掌握佣金和折扣的计算方法●授课主要内容及课时分配⏹第六章出口成本核算与佣金和折扣⏹第一节出口成本核算(1学时)⏹第二节佣金和折扣(2学时)⏹第三节买卖合同中的价格条款(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握成本的核算⏹掌握佣金和折扣的计算方法●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 交货时间和地点授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握交货与装运的概念●授课主要内容及课时分配⏹第七章交货时间和地点⏹第一节交货和装运的概念(1学时)⏹第二节交货时间(1.5学时)⏹第三节装运港和目的港(1.5学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握交货与装运的概念●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 2课题名称: 交货时间和地点授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握装运条款●授课主要内容及课时分配⏹第七章交货时间和地点⏹第四节分批装运和转运(1学时)⏹第五节买卖合同中的装运条款(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握装运条款●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 运输方式授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握海洋运输●授课主要内容及课时分配⏹第八章运输方式⏹第一节海洋运输(3学时)⏹第二节铁路运输(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握海洋运输●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 2课题名称: 运输方式授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握航空运输●授课主要内容及课时分配⏹第八章运输方式⏹第三节航空运输(1.5学时)⏹第四节公路内河邮政和管道运输(0.5学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握航空运输●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 3课题名称: 运输方式授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握集装箱运输和多式联运●授课主要内容及课时分配⏹第八章运输方式⏹第五节集装箱运输(1.5学时)⏹第六节国际多式联运和大陆桥运输(1.5学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握集装箱运输和多式联运●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 货物运输保险授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握海洋保险●授课主要内容及课时分配⏹第九章货物运输保险⏹第一节保险的基本原则(1学时)⏹第二节货物运输保险保障的范围(1学时)⏹第三节我国海洋运输货物保险的险别与条款(2学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握海洋运输●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 货物运输保险授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握伦敦保险业协会海运货物保险条款●授课主要内容及课时分配⏹第九章货物运输保险⏹第四节我国陆空邮政货物保险的险别与条款(1学时)⏹第五节伦敦保险业协会海运货物保险条款(3学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握伦敦保险业协会海运货物保险条款●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 货物运输保险授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握保险实务●授课主要内容及课时分配⏹第九章货物运输保险⏹第六节进出口货物保险实务(2学时)⏹第七节买卖合同中的保险条款(3学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握保险实务●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 2课题名称: 货款的结算授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握汇票●授课主要内容及课时分配⏹第十章票据⏹第一节汇票(1学时)⏹第二节本票和支票(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握汇票●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 汇付和托收授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握汇付和托收●授课主要内容及课时分配⏹第十一章汇付和托收⏹第一节汇付(1学时)⏹第二节托收(1.5学时)⏹第三节国际保理与出口信用保险(1.5学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握汇付和托收●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 信用证授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握信用证的格式和内容●授课主要内容及课时分配⏹第十二章信用证⏹第一节信用证的含义(0.5学时)⏹第二节信用证的当事人(0.5学时)⏹第三节信用证的格式和内容(3学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握信用证的格式和内容●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 4课题名称: 信用证授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握信用证的收付程序●授课主要内容及课时分配⏹第十二章信用证⏹第四节信用证的收付程序(2学时)⏹第五节信用证的性质和作用(1学时)⏹第六节跟单信用证统一惯例(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握信用证的收付程序●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 2课题名称: 信用证授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握信用证特点和种类●授课主要内容及课时分配⏹第十二章信用证⏹第七节信用证特点(0.5学时)⏹第八节信用证种类(1学时)⏹第九节SWIFT信用证(0.5学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握信用证特点和种类●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 2课题名称: 银行保证书和备用信用证授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握银行保证书和备用信用证●授课主要内容及课时分配⏹第十三章银行保证书和备用信用证⏹第一节银行保证书(1学时)⏹第二节备用信用证(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握银行保证书和备用信用证●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 2课题名称: 不同结算方式的选择使用授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握不同结算方式的选择●授课主要内容及课时分配⏹第十四章不同结算方式的选择使用⏹第一节选择结算方式应予考虑的因素(0.5学时)⏹第二节不同结算方式的结合使用(1学时)⏹第三节分期付款与延期付款(0.5学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握银行保证书和备用信用证●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 2课题名称: 不同结算方式的选择使用授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握不同结算方式的选择●授课主要内容及课时分配⏹第十四章不同结算方式的选择使用⏹第一节选择结算方式应予考虑的因素(0.5学时)⏹第二节不同结算方式的结合使用(1学时)⏹第三节分期付款与延期付款(0.5学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握不同结算方式的选择●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问一、授课教案课程名称: 国际贸易实务授课教师姓名: 莫海鹏职称(或学历): 在读研授课对象:(报关与国际货运专业12年级1班级学生)授课时数: 2课题名称: 买卖合同中的支付条款授课类型: 理论+实践教材名称及版本: 进出口贸易实务第六版●本单元或章节的教学目的及要求:⏹掌握支付条款的填写●授课主要内容及课时分配⏹第十五章买卖合同中的支付条款⏹第一节汇付条款(0.5学时)⏹第二节托收条款(0.5学时)⏹第三节信用证支付条款(1学时)●教学重点、难点及对学生的要求(掌握、熟悉、了解、自学)⏹掌握支付条款的填写●教学手段、教具(多媒体课件、板书、绘图、标本、、模具、示教设备)●采用的教学方法(对比法、启发法、演示法、逻辑推导法等)●教学过程:*导入课题:案例举例*讲授新课*巩固练习及讲评*教学内容小结●布置作业、复习思考题⏹课后思考题、案例●学生讨论、提问。
国际贸易教案(2007年)
曹秋菊
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2020年4月15日星期三08:23:29
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5.202008:2308:23:2920.4.158时23分8时23分29秒Apr. 15, 2015 April 20208:23:29 AM08:23:29。