黄冈小状元作业本四年级下册人教版数学答案

第1单元四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。

1、（）+ 减数=被减数（）-（）=减数（）+（）=和差=（）-（）加数=（）-（）2、在80+91=171这个加法算式里，171是（），80是（）数，91是（）数。

3、在573-291=282这个减法算式里，282是（），291是（）数，573是（）数。

二、在方框里填上适当的数字。

300 +=三、计算下面各题，并用两种方法验算。

419+387= 100-97= 35+21=556-28= 34+485= 166-37=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。

977+123=1100587-542=451100 -977= 45+542=1100-123= 542+45=五、判断题。

1、在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差。

( )2、计算300-88=212时，只能用212+88=300进行检验。

( )1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？2、滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张，下午卖出多少张门票？第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。

1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。

2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。

（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。

（3）被除数是54，商是9，除数是（）。

（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。

二、根据算式直接写得数。

1、32×25=800 800÷（）=25 800÷32=（）2、425÷17=25 17×25=（）425÷（）=17三、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。

2022年黄冈小状元卷子四年级下册第六课答案语文一：汉字的优势①有着几千年历史的古老汉字，在它成为现今世上仅存的象形表意文字系统后，“汉字是中国落后的根源”这一结论，就被名正言顺地载入典籍，并广为流传。

②1977年，钱伟长教授去参加一个国际会议。

“汉字影响你们现代化。

”外国教授对中国教授说，“ _____拼音文字____能救你们， _____你们的文字是无法进入计算机的。

当今，计算机是信息社会的基本工具，也是脑袋！”③然而，外国教授说错了，中国人能在6000年前创造汉字，并且使它成为世界众多文字中现今独存的象形表意文字，说明这种文字具有别的文字根本无法相比的优势。

今天，中国人已经成功地把这种外国教授断言不能输入计算机的方块字敲进了计算机。

④表意文字形、音、义的多码性，使汉字显示出自己的优势。

像英文这样的拉丁化文字，是采用全息输入的方法（按字符逐个输入），只能靠熟练程度来提高速度，因此太有限了。

汉字通过音码、形码、义码几个途径的结合，采用非全息编码输入的方法，计算机的智能化又使中文输入由单个汉字输入进入了词语输入的新阶段。

同样内容的英汉对照短文，汉字161个，英文字符（字母）778个。

汉字以每分钟203、3个的速度输入，输入一个汉字平均击键1、5次—2、5次，161个汉字击键371次，用了48秒。

英文以每分钟500键的速度键入，778个字符击键778次，用了1分30秒，汉字比英文将快了近一倍。

⑤20世纪称之为科学奇迹的计算机，有史以来头一次证明：汉字是我们祖先创造的、经历了后人不断完善的、凝聚了高度智慧的、科学而又实用的文字。

当古老的象形表意文字进入计算机神奇的时刻，“汉字是中国落后的根源”这个被外国人、某些中国人重复了无数次的“结论”，竟然显得那么苍白无力。

1、在第2段的横线上依次填写关联词语，完全恰当的一项是（）。

（2分）A、只要……就……那么……B、只有……才……因为……C、如果……就……否则……D、除非……才……因此……2，对汉字输入计算机显示的拼音文字无法相比的优势表述准确的一项是（）。

2022年四年级下册数学黄冈小状元达标卷第8单元试题一、填空题1、一个九位数最高位上是最小的质数，千万位上是最小的合数，千位上是最小的奇数，其它各位上的数字都是零，这个数写作(240001000)，改写成用“万”作单位的数是(24000.1万)，省略“亿”后面的尾数是(2亿)。

2、在括号里填上适当的计量单位。

(1)一个鸡蛋约重(60克)。

(50~70都正确)(2)一瓶矿泉水的容量是550 (升)。

3、3时20分等于(三又三分之一)时510千克= (0.51) 吨。

4、1又1/7的分数单位是(七分之一)，再加(4)个这样的单位就是最小的质数。

5、1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功，这一年全年有(366)天，到今年10月16日是(45)周年。

6、气象局为了表示一天中气温变化情况，采用(折线)统计图最合适。

7、a和b都是自然数，而且a+b=5，那么a和b的最大公因数是(b)。

8、小丽去年6月28日到银行存了一个定期储蓄1000元，年利率是1.98%，今年到期小丽可得本金和税前利息共(1019.8) 元。

9、把棱长6厘米的正体木块，削成一个最大的圆锥，这个圆锥体的体积是(56.52立方厘米)。

10、如果33和48分别除以同一个数，余数都是3，那么这个除数最大是(15)。

二、判断题1、大圆的圆周率是小圆圆周率的2倍。

错误2、棱长是6厘米的正方体，它的体积和表面积相等。

错误3、5. 049用四舍五入法保留一位小数，约是5.0。

正确4、一个分数的分子、分母都增加5，结果与原数相等。

错误5、如果甲数的1/2等于乙数的3/5，那么甲数小于乙数。

错误6、任何质数加1都成为偶数。

错误三、选择题(把正确答案的序号填在括号里)1、工作效率不断提高，工作总量和工作时间( C ) 。

A、成正比例B、成反比例C、不成比例2、请你估计一下，( B)最接近你自己的年龄。

A、600分B、600周C、600 时3、如果甲数比乙数多25%，那么乙数比甲数少( A )。

四年级数学下册课时作业本(含答案)第1单元四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。

1、（）+ 减数=被减数（）-（）=减数（）+（）=和差=（）-（）加数=（）-（）2、在80+91=171这个加法算式里，171是（），80是（）数，91是（）数。

3、在573-291=282这个减法算式里，282是（），291是（）数，573是（）数。

二、在方框里填上适当的数字。

300三、计算下面各题，并用两种方法验算。

419+387= 100-97= 35+21=556-28= 34+485= 166-37=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。

977+123=1100587-542=451100 -977= 45+542=1100-123= 542+45=五、判断题。

1、在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差。

( )2、计算300-88=212时，只能用212+88=300进行检验。

( )六、应用题。

1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？2、滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张，下午卖出多少张门票？第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。

1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。

2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。

（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。

（3）被除数是54，商是9，除数是（）。

（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。

二、根据算式直接写得数。

1、32×25=800 800÷（）=25 800÷32=（）2、425÷17=25 17×25=（）425÷（）=17三、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。

四年级数学下册课时作业本(含答案)第1单元四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。

1、（）+ 减数=被减数（）-（）=减数（）+（）=和差=（）-（）加数=（）-（）2、在80+91=171这个加法算式里，171是（），80是（）数，91是（）数。

3、在573-291=282这个减法算式里，282是（），291是（）数，573是（）数。

二、在方框里填上适当的数字。

300三、计算下面各题，并用两种方法验算。

419+387= 100-97= 35+21=556-28= 34+485= 166-37=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。

977+123=1100587-542=451100 -977= 45+542=1100-123= 542+45=五、判断题。

1、在103-21=82这个减法算式里，103是减数，21是被减数，82是差。

( )2、计算300-88=212时，只能用212+88=300进行检验。

( )六、应用题。

1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票，这一天一共卖出多少张门票？2、滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张，下午卖出多少张门票？第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。

1、求几个相同加数的和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。

2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数3、（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。

（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。

（3）被除数是54，商是9，除数是（）。

（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。

二、根据算式直接写得数。

1、32×25=800 800÷（）=25 800÷32=（）2、425÷17=25 17×25=（）425÷（）=17三、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。

黄冈小状元四年级上册数学答案卷子人教版一、填空。

(每空1分，共32分)1、由13个亿，个万，个1组成的数是( )，读作 ( )，四舍五入到万位是( )，省略亿后面的尾数是( )。

2、四边形中，就是等距图形的存有( )形、( )形和( )形。

3、由8、7、0、5、1组成的最大六位数是( )，最小六位数是( )。

4、必须并使÷□5的商是两位数，□里最小填上( )，必须并使□76÷27的商是两位数，□里最轻填上( )。

5、一个角是89度，它是( )角，一个平角等于( )个直角，一个周角等于( )个平角。

6、括号里最小能够填上几?46×( )< ( )×24< ( )×36<7、把、、、、这五个数，按从小到大的顺序排列就是( )<( )<( )<( )<( )8、在○里填上“<”、“>”、“=”。

○ ÷ ○ ÷188平方千米○ 公顷×50 ○ 15×阿9、线段存有( )个端点，射线存有( )个端点。

10、除数是17，商是6，余数取最大是( )，余数最大时，被除数是( )。

11、已知14×18=，14×=( )，×=( )。

二、推论。

(对的在题后括号内踢“√”，错的踢“×”)(每题1分后，共5分后)1、一个六位数，“四舍五入”后约等于60万，这个数最大是。

( )2、平角就是一条直线。

( )3、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。

( )4、每两个计数单位之间的10。

( )5、当长方形长是6厘米，宽是3厘米时，它的周长和面积是相等的。

( )三、挑选。

(将恰当的序号填上在括号里)(每题1分后，共5分后)1、下面各数，读数时只读一个零的是( )。

a、 b、 c、2、用放大倍的放大镜看一个15°的角，看到的角的度数是( )a、°b、15°c、°3、两条平行线间可以画( )条直线。

黄冈小状元四年级上册人教版答案数学一、填空。

(每空1分，共32分)1、由13个亿，个万，个1组成的数是( )，读作 ( )，四舍五入到万位是( )，省略亿后面的尾数是( )。

2、四边形中，就是等距图形的存有( )形、( )形和( )形。

3、由8、7、0、5、1组成的最大六位数是( )，最小六位数是( )。

4、必须并使÷□5的商是两位数，□里最小填上( )，必须并使□76÷27的商是两位数，□里最轻填上( )。

5、一个角是89度，它是( )角，一个平角等于( )个直角，一个周角等于( )个平角。

6、括号里最小能够填上几?46×( )< ( )×24< ( )×36<7、把、、、、这五个数，按从小到大的顺序排列就是( )<( )<( )<( )<( )8、在○里填上“<”、“>”、“=”。

○ ÷ ○ ÷188平方千米○ 公顷×50 ○ 15×阿9、线段存有( )个端点，射线存有( )个端点。

10、除数是17，商是6，余数取最大是( )，余数最大时，被除数是( )。

11、已知14×18=，14×=( )，×=( )。

二、推论。

(对的在题后括号内踢“√”，错的踢“×”)(每题1分后，共5分后)1、一个六位数，“四舍五入”后约等于60万，这个数最大是。

( )2、平角就是一条直线。

( )3、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。

( )4、每两个计数单位之间的10。

( )5、当长方形长是6厘米，宽是3厘米时，它的周长和面积是相等的。

( )三、挑选。

(将恰当的序号填上在括号里)(每题1分后，共5分后)1、下面各数，读数时只读一个零的是( )。

a、 b、 c、2、用放大倍的放大镜看一个15°的角，看到的角的度数是( )a、°b、15°c、°3、两条平行线间可以画( )条直线。

四年级下册数学黄冈试卷时间：90分钟分值：100分一、填空。

（26分，每空1分）1．在数位顺序表中，从右起第十一位是（）位，计数单位是（），与“千万”相邻的两个计数单位是（）和（）。

2.28800600读作（）；七百零三亿零七百零三写作（）。

3.等边三角形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。

6.一个数由7个十亿、4个亿、8个千万、8个百组成，这个数写作（）“四舍五入”到亿位约是（）亿。

7. 小红在班级中的座位用数对表示为（4,3），小军坐在小红的后面，小军的座位用数对表示为（）。

8.用0、0、1、6、8、9这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。

9.把1280000000改成用“万”作单位的数是（），再改成用“亿”作单位的数是（）。

10. 一个三角形中最多有（）个钝角，至少有（）个锐角。

11.在一个三角形中，∠1=29°，∠2=51°，∠3=（）°。

这是一个（）三角形。

12.一个等腰三角形顶角是96°，底角是（）°，这也是一个（）三角形。

一个三角形既是直角三角形又是等腰三角形，这个三角形的底角是（）°。

二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）（5分）1.最高位是百万位的数是一个七位数。

（）2. 平行四边形是轴对称图形。

（）3.比最小的六位数小1的数是99999. （）579×52= 450×16= 59×602=3.用简便方法计算下面各题。

（18分）86＋79＋14 125×88 169+19918×35 129×101—129 58 ×99五、画一画。

（10分）2.按要求画一画。

（6分）五答案一、填空。

（26分，每空1分）1．百亿、百亿、百万、亿设计意图：考查学生对数位顺序表有关知识掌握情况。

2.二千八百八十万零六百、70300000703设计意图：考查读数写数。

2023-2024学年湖北省黄冈市麻城市人教版四年级下册期末教学质量监测数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．由5个十和48个千分之一组成的小数是()，这个数读作()。

2．计算720÷［8×（104－95）］，应先算()法，最后算()法，结果是()。

3．把6.9缩小到原数的()是0.069，再把小数点向右移动三位的结果是()。

4．0.9吨＝()千克48分＝()元3千米56米＝()千米5．把997300000改写成“亿”为单位的数是()亿，保留一位小数是()亿。

6．一个两位小数四舍五入后是8.0，这个两位小数最大是，最小是。

7．一个等腰三角形，一个底角是30°，它的顶角是()°，这个三角形是()角三角形。

8．如果一个等腰三角形各边长度都是整厘米且周长不超过50厘米，若底边长10厘米，则这个三角形的腰最短是()厘米，最长是()厘米。

9．在直线上标出合适的小数。

10．把6÷2＝3，12＋3＝15，75÷15＝5，合成一道综合算式是()。

11．四（1）班52名同学去划船，一共乘坐了11条船，正好每条船都坐满，其中每条大船坐6人，每条小船坐4人。

大船有()条，小船有()条。

二、判断题12．把12.08扩大到原数的100倍是120.8。

()13．三角形的两边之和一定大于第三边。

()14．（65－45）÷5＝65－45÷5＝56。

()15．等腰三角形的一个内角是70°，这个三角形一定是锐角三角形。

()16．小数两个计数单位之间的进率都是10。

()三、选择题17．去掉13.96的小数点，就是把原数（）。

A．缩小到原来的1100B．扩大到原来的100倍C．增加了100倍18．比较89×101□89×100＋1，□里应填（）。

四年级数学黄冈小状元第2部分十一课
（实用版）
目录
1.题目背景及要求
2.黄冈小状元第 2 部分十一课的内容概述
3.课程的主要知识点和难点
4.如何学习和掌握这部分内容
5.总结
正文
一、题目背景及要求
黄冈小状元是一套非常受欢迎的小学辅导教材，它的内容丰富，涵盖了语文、数学、英语等各个学科。

这套教材以严谨的体系和丰富的题目著称，深受学生和家长的喜爱。

本篇文章将针对四年级数学黄冈小状元第 2 部分第十一课的内容进行解析。

二、黄冈小状元第 2 部分第十一课的内容概述
第十一课的内容主要包括了以下几个部分：
1.几何图形的认识和分类
2.几何图形的性质和特点
3.几何图形的计算和应用
三、课程的主要知识点和难点
本节课的主要知识点包括：
1.几何图形的分类：包括点、线、面、体等基本几何图形。

2.几何图形的性质和特点：包括角度、边长、面积、体积等。

3.几何图形的计算和应用：包括计算面积、体积等。

本节课的难点主要在于几何图形的计算和应用，需要学生掌握一定的数学知识和技巧。

四、如何学习和掌握这部分内容
要学习和掌握这部分内容，学生需要做到以下几点：
1.熟悉和掌握几何图形的基本概念和分类，了解几何图形的性质和特点。

2.熟练掌握几何图形的计算方法，包括计算面积、体积等。

3.多做练习，提高解题能力和技巧。

五、总结
四年级数学黄冈小状元第 2 部分第十一课的内容主要包括几何图形的认识和分类、几何图形的性质和特点、几何图形的计算和应用等。

数学四年级下册黄冈小状元课后练习题：数学四年级下册黄冈小状元课后练习题：一、“神机妙算”对又快： (36分)1.直接写出得数：5分(每小题0.5分)20×0.5= 0.39÷3= 1.05×5= 2.16+3.84= 4.8÷1.6=10-4.3= 240÷16= 25×8= 2.12-0.9= 1+0.2=2.用竖式计算并验算。

4分(每小题2分)① 14.53 + 5.67 ② 7.2 - 6.453.计算下面各题，怎样简便就怎样算。

27分(每小题3分)① 1.29+3.7+0.71+6.3 ② 19 × 96 + 962 ÷ 74 ③ 400 -(1300 ÷ 65 + 35)④ 23.4 - 8.54 - 1.46 ⑤ 6.75 + 0.5 - 4.86 ⑥ 19 × 36 –36 × 9⑦ 425 ÷ 25 + 575 ÷ 25 ⑧ (320 + 280)÷ 50 × 4 ⑨(117+43)×(84 ÷ 7)二.“认真细致”填一填。

20分(2+2+2+3+2+2+2+1+2+2)1.100.0103读作( )，五十点五零写作( )。

2.一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作( )。

3.在一个三角形中，已知∠1= 720，∠2= 480，∠3= ( );一个等腰三角形的底角是45o，这个三角形一定是一个( )三角形(按角分类)。

4.9.0968精确到十分位约是( )，保留两位小数约是( )，保留整数约是( )。

5.把25缩小为原来的是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是( )。

6.306900四舍五入到“万”位约是( )，把687430000改成用“亿”作单位的数是( )。

7.在填上“>”、“<”或“=”。

四年级下册黄冈答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢我需要八年级下册的黄冈金牌之路·练闯考卷子答案一、词语妄图烽火咽喉万籁俱寂蓄谋已久众寡悬殊同仇敌忾震耳欲聋哭爹喊娘猝不及防如火如荼半截伯诺德熄灭厨房烛芯楼梯聂荣臻无辜菩萨至仁至义妖怪斋饭癞蛤蟆咒语藕花箬笠蓑衣螳螂诸侯乘虚而入禀报恍然大悟祸患陶冶齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平蝙蝠障碍物慷慨蕴藏威胁回眸一幢牺牲二、词两首如梦令南宋李清照常记溪亭日暮沉醉不知归路兴尽晚回舟误入藕花深处争渡，争渡惊起一滩鸥鹭渔歌子唐西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥青箬笠，绿蓑衣斜风细雨不须归。

古今贤文不入虎穴，焉得虎子。

近水识鱼性，近山识鸟音。

欲知山中事，须问打柴人。

兼听则明，偏听则暗。

多看事实，少听虚言。

满招损，谦受益。

知过必改，闻过则喜。

户枢不蠹.从善如流,疾恶如仇.钟不敲不响,话不说不明. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

三、语文课外延伸1、我国的“四书五经”：《大学》《中庸》《孟子》《诗》《书》《礼》《易》《春秋》2、我国民间四大爱情传说：《白蛇与许仙》《孟姜女寻夫》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》3、天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

4、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

5、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

6、衣带渐宽终不诲，为伊消得人憔悴。

7、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

人教版黄冈小状元五年级数学下册答案人教版黄冈小状元五年级数学下册答案同学们，经过一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请认真完成答卷，充分展示自己的数学才能吧！答题时请注意：1、仔细审题，想清楚再动笔。

2、认真书写，保持卷面整洁。

3、答好每题，别忘了验算。

一、用心思考，正确填写。

1、甲乙两数的平均数为，丙数为25，这三个数的平均数是。

2、某五个数的平均数为60，若把其中一个改为80，平均数为70，这个数原来是。