杭州市求是教育集团合同制职工工资标准及考核发放办法

合同制老师考核方案一、考核目标1. 提升合同制老师的教学水平和业绩表现。

2. 激励合同制老师积极投入工作，达到预期目标。

二、考核流程1. 绩效目标设定1.1 定期与合同制老师进行面谈，了解其个人职业发展目标和教学计划。

1.2 根据学校的教学标准和要求，制定个性化的绩效目标。

2. 考核标准设定2.1 教学质量考核2.1.1 学生满意度调查2.2.1 学生成绩评估2.2.2 教学反馈和改进计划2.3 工作态度考核2.3.1 参与教研活动和提升自身专业能力的情况2.3.2 合作与沟通能力的表现2.4 师德考核2.4.1 教师自觉遵守教育法律法规和道德规范的情况2.4.2 教师与学生、家长和同事的关系处理情况3. 评估方法3.1 学生满意度调查：通过对学生进行问卷调查，了解他们对合同制老师的教学满意度和信任度。

3.2 教学质量评估：通过观察课堂教学和评估教学材料的质量，评估合同制老师的教学能力和教材运用能力。

3.3 学生成绩评估：通过对学生的考试成绩和平时表现进行评估，了解合同制老师的教学效果。

3.4 教学反馈和改进计划：合同制老师需定期开展教学评估，并根据评估结果制定改进计划，达到不断优化教学的目的。

3.5 参与教研活动和提升自身专业能力的情况：评估合同制老师参与教研活动的情况，完成专业培训和进修的情况。

3.6 合作与沟通能力的表现：评估合同制老师在团队合作中的贡献和沟通协调能力。

3.7 师德考核：评估合同制老师是否遵守教育法律法规和道德规范，是否建立良好的师生关系和同事关系。

4. 考核周期和频次4.1 考核周期：根据学校规定，合同制老师考核周期一般为一学年。

4.2 考核频次：根据实际情况，可以进行定期或不定期的考核。

5. 考核结果和奖惩措施5.1 考核结果通知：学校应及时将考核结果通知给合同制老师，并与其进行反馈和讨论。

5.2 奖励措施：对于考核成绩优秀的合同制老师，可以给予奖励，如加薪、晋升等。

三、考核计划1. 制定考核计划：学校应在每学年开始之前制定考核计划，明确考核目标、时间安排和评估方法。

杭州市教育局关于印发《杭州市名校集团(互助共同体)考核评价办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】杭州市教育局•【公布日期】2007.10.18•【字号】杭教督[2007]6号•【施行日期】2007.10.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文杭州市教育局关于印发《杭州市名校集团（互助共同体）考核评价办法（试行）》的通知（杭教督〔2007〕6号）各区、县（市）政府教育督导室、教育局（社发局），直属学校（单位）：现将《杭州市名校集团（互助共同体）考核评价办法（试行）》印发给你们，请认真学习，积极组织实施。

试行中有什么意见和建议，请及时反馈杭州市教育局督导处。

二○○七年十月十八日杭州市名校集团（互助共同体）考核评价办法（试行）为落实中共杭州市委、杭州市政府《关于进一步推进名校集团化战略的意见》，促进名校集团化办学健康发展，进一步扩大优质教育资源，打造教育强市，共建共享“生活品质之城”，提升教育品质，实现让更多的人接受更好的教育的目标，特制定本办法。

一、考核评价的原则和方法1．原则。

开展名校集团（互助共同体）考核评价工作，要坚持进一步推进名校集团化战略，促进优质教育均衡发展的原则；坚持促进办学体制、投入体制、人事体制不断创新的原则；坚持实现名校优质资源效益的最大化，满足人民群众“上好学”需求的原则；坚持促进城乡基础教育均衡发展，提升全市教育整体水平的原则。

2．方法。

考核评价工作从2007年开始，每两年进行一次，考核评价指标（详见附件）采用定性和定量相结合，实施名校集团（互助共同体）自查自评和组织考核评价相结合的方法。

二、考核评价范围和条件杭州市名校集团（互助共同体）考核评价的对象是全市经主管教育行政部门批准成立或备案的教育集团（互助共同体）。

组建名校集团（互助共同体）满1年者可申报合格评估，满2年及以上者可申报先进考核。

三、考核评价程序杭州市名校集团（互助共同体）考核评价工作分自查自评、合格评估、考核评价、表彰奖励四个步骤。

杭州工资最低工资标准杭州作为中国经济发达的城市之一，吸引了大量的外来人口和务工人员。

在这样的大环境下，工资问题一直备受关注。

作为劳动者，了解杭州的最低工资标准对于维护自身权益和合法权益非常重要。

因此，本文将就杭州的最低工资标准进行详细介绍，希望能够为大家提供一些帮助。

首先，我们需要了解什么是最低工资标准。

最低工资标准是国家规定的用人单位支付劳动者工资的最低标准，是保障劳动者基本生活需要的重要制度安排。

根据《中华人民共和国劳动法》的规定，各地区都会根据当地的经济发展水平、物价水平、社会保障水平等因素来确定最低工资标准。

在杭州，最低工资标准是由杭州市人民政府根据相关法律法规和实际情况制定的。

根据最新的数据显示，杭州市的最低工资标准分为不同档次，具体如下：一、城镇私营单位最低工资标准，按月计，标准为每月2400元人民币。

二、城镇企事业单位最低工资标准，按月计，标准为每月2400元人民币。

三、乡村私营单位最低工资标准，按月计，标准为每月2160元人民币。

四、乡村企事业单位最低工资标准，按月计，标准为每月2160元人民币。

以上标准是根据杭州市的实际情况和经济发展水平所确定的，是保障劳动者基本生活需要的重要保障措施。

同时，这也是用人单位在支付劳动者工资时必须遵守的最低限度，不能低于这一标准。

在实际操作中，用人单位支付工资时应当严格遵守最低工资标准，不得低于规定的最低工资标准。

同时，用人单位还应当根据劳动者的工作量、质量、技能等因素，合理确定工资水平，保障劳动者的合法权益。

在杭州，劳动者如果发现用人单位未按照最低工资标准支付工资，可以向当地劳动监察部门投诉，维护自己的合法权益。

劳动监察部门会对投诉进行核实，并依法进行处理，保障劳动者的权益。

总的来说，杭州作为一个经济发达的城市，最低工资标准的确定是为了保障劳动者的基本生活需要，是用人单位必须严格遵守的规定。

劳动者要了解自己的权益，维护自己的合法权益，同时用人单位也要严格遵守相关法律法规，合理支付劳动者的工资。

培训机构教师薪酬考核制度一、工资学校本着劳资兼顾互助互惠原则，给予员工以合理待遇。

1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、课时工资、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险等。

2、基本工资：专职教师基本工资1200元/月（含600元课时费）。

3、教师基本课时工资：试用期教师为30元/次（二小时为一次），转正教师的课时工资通过评级后按级别定。

转正不足一年的教师为新老师，初始课时为33元/课时，评级时级别最多升两级。

（实发课时=基本课时X班级实际人数/班级标准人数，班级标准人数为满班人数的80%）4、全勤奖：50元/月（当月满勤可发、迟到或请假均不发）。

5、车补：跨区上课的老师，享有3元/次的车费补助。

6、加班费：20元/半天，40元/天，加班具体时长根据工作需要而定，少于5个小时为半天，超过5个小时按一天算。

（由校长或直接上级审核批准方能计算），如属于布置的任务没有完成者不算加班。

7、证书补贴：有教师资格证加补贴20元/月，过大学六级、PETS-4级加补贴80元/月。

过专八、PETS－5级加补贴150元/月。

8、学历补贴：大专50元；本科100元。

9、保密费：100元/月。

10、餐补：7元/天。

周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。

平时值班的行政一天工作时间超过9小时的，也享受7元/天的误餐补助。

11、培训津贴：20-30元/小时12、住房津贴：省外的员工或在郊区上班的老师如有需要，转正后学校可免费提供宿舍。

如员工由于个人原因不服从学校安排的，学校不予考虑，试用期间需提供住宿的，按100元/月收取。

13、关于寒暑假的工资待遇：专职教师寒暑假期间各有一个月享有650元的基本工资（不扣450元课时）。

二、福利1、学校员工结婚，学校发礼金200元，由办公室安排人员到场祝贺。

2、学校员工生子，发礼金200元，双胞胎400元，计划外生育不发。

3、员工生日由学校发生日补贴100元。

4、节日（元旦、妇女节、五一节、国庆节、教师节、中秋节）发50元/次。

一、概述为规范学校合同制教务人员的薪酬管理，激发教务人员的工作积极性，提高教务工作质量，特制定本工资方案。

本方案适用于学校所有合同制教务人员。

二、工资构成1. 基本工资：根据教务人员的岗位级别、学历、工作经验等因素确定，具体标准如下：- 初级教务员：本科及以上学历，具备1-3年相关工作经验，基本工资为3000元/月；- 中级教务员：本科及以上学历，具备3-5年相关工作经验，基本工资为3500元/月；- 高级教务员：本科及以上学历，具备5年以上相关工作经验，基本工资为4000元/月。

2. 岗位绩效工资：根据教务人员的岗位职责、工作完成情况、教学质量等因素进行考核，绩效工资最高不超过基本工资的30%。

3. 岗位津贴：根据教务人员的岗位性质和工作强度，设立岗位津贴，具体标准如下：- 教务管理岗位：1000元/月；- 教学辅导岗位：800元/月；- 学生服务岗位：600元/月。

4. 绩效奖金：根据学校年度工作目标和教务部门工作完成情况，按比例发放绩效奖金，最高不超过基本工资的50%。

5. 课时补贴：根据教务人员授课课时数量，按课时计算补贴，具体标准如下：- 1-2课时：20元/课时；- 3-4课时：25元/课时；- 5课时以上：30元/课时。

6. 社会保险及公积金：按照国家规定，为教务人员缴纳社会保险和住房公积金。

三、工资发放1. 工资发放时间为每月25日，如遇节假日则提前至工作日发放。

2. 工资发放方式：通过银行转账或现金支付。

四、工资调整1. 工资调整周期为每年一次，根据国家政策、物价水平、学校财务状况等因素进行调整。

2. 工资调整时，综合考虑教务人员的岗位级别、工作表现、学历、工作经验等因素。

五、附则1. 本方案自发布之日起实施，原有工资方案自行废止。

2. 本方案由学校人力资源部负责解释。

3. 本方案如与国家法律法规相冲突，以国家法律法规为准。

通过以上方案，旨在确保学校合同制教务人员的工资待遇合理、透明，激发教务人员的工作热情，为学校的教学管理工作提供有力保障。

校聘劳动合同制人员工资随着我国教育事业的蓬勃发展，高校之间的竞争日趋激烈，吸引和保留优秀人才成为各高校人力资源管理的重要任务。

在校聘劳动合同制人员工资方面，合理制定和调整工资政策，对于提高学校整体竞争力具有重要意义。

本文将从校聘劳动合同制人员的工资体系、影响工资的因素、工资调整机制等方面展开分析，并提出相应的建议。

一、校聘劳动合同制人员工资体系1. 基本工资基本工资是校聘劳动合同制人员工资的主体部分，主要包括岗位工资、薪级工资和绩效工资。

（1）岗位工资：根据不同岗位的工作性质、难易程度、责任大小等因素划分不同的岗位等级，对应不同的岗位工资标准。

（2）薪级工资：根据校聘劳动合同制人员的学历、学位、职称、职务等因素，划分不同的薪级，对应不同的薪级工资标准。

（3）绩效工资：根据校聘劳动合同制人员的业绩、成果、贡献等因素，给予相应的绩效工资。

2. 补贴和奖金（1）补贴：包括岗位补贴、加班补贴、通讯补贴等，根据学校相关规定和实际情况发放。

（2）奖金：包括年终奖、科研奖励、教学奖励等，根据学校相关规定和实际情况发放。

3. 福利待遇校聘劳动合同制人员享受国家规定的福利待遇，如五险一金、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等。

此外，学校还可以根据实际情况提供住宿、交通、子女教育等福利待遇。

二、影响校聘劳动合同制人员工资的因素1. 宏观经济环境：宏观经济环境的波动会直接影响到财政拨款、企业盈利等，从而影响到校聘劳动合同制人员的工资水平。

2. 地区差异：不同地区的物价水平、经济发展水平、教育资源等因素会导致校聘劳动合同制人员工资水平的差异。

3. 学校经费状况：学校的经费来源、经费规模和经费使用效率等因素会影响到校聘劳动合同制人员的工资水平。

4. 人才市场竞争：优秀人才是有限的，学校需要通过提高工资水平吸引和保留人才。

同时，学校之间的竞争也会导致工资水平的波动。

5. 岗位职责和业绩：校聘劳动合同制人员的岗位职责、工作量和业绩等因素是决定其工资水平的重要因素。

杭州事业单位工资标准
杭州市作为浙江省的省会城市，拥有着丰富的人力资源和经济发展优势。

事业单位作为一种稳定的就业形式，备受许多人的青睐。

那么，作为杭州事业单位的工资标准又是如何的呢？
首先，我们需要了解的是，事业单位的工资标准是由国家规定的，具有一定的统一性。

根据国家规定，事业单位工资主要包括基本工资、津贴和奖金。

基本工资是事业单位工作人员的基本报酬，津贴是根据工作性质和工作条件发放的补贴，奖金则是根据个人绩效和单位业绩而发放的额外报酬。

其次，针对杭州市的具体情况，事业单位的工资标准也有一定的特点。

一般来说，杭州市的事业单位工资相对较高，这与城市的经济发展水平和生活成本有关。

在杭州，事业单位工资标准通常会根据工作年限、岗位等级和学历进行划分，工作年限越长、岗位等级越高、学历越高的人员，工资水平也相应较高。

此外，杭州市的事业单位工资标准还受到政策法规的影响。

随着国家对事业单位改革的不断推进，工资待遇也在逐步完善。

政府对事业单位工资的调整和保障力度也在不断加大，以确保事业单位工作人员的合理收入水平。

总的来说，作为杭州市的事业单位工作人员，可以享受相对较高的工资待遇。

当然，这也需要我们不断提升自己的专业能力，不断适应市场需求，以保持自身的竞争力。

希望大家在事业单位工作中，能够不断进步，为城市的发展贡献自己的力量。

39、招生提成。

鼓励教师利用多种形式宣传招生。

40、特长班提成。

带特长班教师每名学生提成20元；介绍本班幼儿上特长班者，每生提成5元。

41、超生提成。

按本园规定班额，每增加一人奖给班主任5元，从下月开始计算.各班幼儿定员：托班：25人（二人带班）；小班：25人（二人带班）；中班：25人（一人带班）；30人（二人带班）大班：25人（一人带班）；30人（二人带班）学前班：30人（一人带班）；35人（二人带班）各班幼儿定员：托班：25人（二人带班）；小班：25人（二人带班）；中班：25人（一人带班）；30人（二人带班）大班：25人（一人带班）；30人（二人带班）学前班：30人（一人带班）；35人（二人带班）四、厨师工资 基本工资+卫生奖+安全奖+全勤奖43、基本工资700元，44、安全奖50元。

幼儿食堂作为一个特殊岗位，厨房工作人员应当做到安全警钟长鸣。

必须按照操作规程进行操作，杜绝安全事故发生，禁止外人随意出入厨房，幼儿在厨房发生的安全事故由厨房工作人员和所在班级教师共同承担。

如因任何原因导致的幼儿食物中毒事件发生扣除全部安全奖；情节严重的扣除工资50%。

45、卫生奖50元。

负责厨房和卫生区的卫生，每周按照卫生区划分检查评比一次，全部合格者得奖。

有家长或幼儿投诉者一次扣10元。

46、全勤奖50元。

按照规定时间上下班，按时开饭，迟到早退一次扣5元，请假一天没有全勤奖，另扣当月1天的基本工资。

五、竞争上岗47、每新学年（8月初）开始前，对幼儿园聘用老师实行竞争上岗。

根据老师一年的教育教学业务表现，及现场的教育教学基本功展示水平，按上交的学期班级计划、德育计划、特色课计划以及上学期末上交的个人总结、德育总结、特色课总结，由幼儿园竞争上岗领导小组决定是否聘用。

副班老师采用双向选择确定聘用（带班老师选择副班老师，同时副班老师选择带班老师，最后由园长确定聘用）。

尽量做到最佳组合。

六、教师进出制度：48、新来人员：新录用的员工试用期为三个月，有一年以上幼教经验者工资550元；没有教学经验者工资500元，请病事假按基本工资除以当月实际天数计算。

关于教师薪级薪档及定薪规定
为了从招聘定薪入口把控好师资质量，现规定如下：
1、教务主管或教务校长根据《教师面试定薪量化表》填写《岗位及薪资确认单》,《岗位及薪资确认单》须由教务校长或校区校长签字才有效；
2、教务主管定薪范围不超过4档底薪与4级课补，5档底薪与5级课补及以上须由教务校长或TMBP三试后定薪；
3、定薪时底薪档位与课补级别一致或相差最多一个档位；
4、入职定薪规定：1）试用期底薪八折，课补级别转正前后相同；
2）底薪转正前后不变，课补级别转正后涨1级；
3）试用期底薪八折，课补级别转正后涨1级；
备注：入职定薪时，若有极少数教师按照上面的第3）条定薪资，必须报备区域教务校长或教务经理说明情况。

5、定薪标准参考：（根据教师面试星级量化评分表定出来的课补级别是转正后的级别）
细心耐心责任心
细心耐心责任心。

学校绩效工资分配实施方案（精选5篇）为了实施好义务教育学校实施绩效工资制度，提高学校教育教学水平和办学质量，提高教师队伍的整体素质，完善学校内部考核制度，充分发挥绩效工资考核的激励机制和约束机制，根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定我校绩效工资考核实施方案。

一、基本原则实施绩效考核工作应遵循以下原则：1.尊重规律、以人为本。

尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2.以德为先、注重实绩。

把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。

3.激励先进、促进发展。

鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4.客观公正，简便易行。

坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

5.优绩优酬，差距合理。

处理好工资分配均衡性和差异性的关系。

既要坚持绩效工资考核分配中多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，也要适当考虑工资分配的均衡性。

6.兼容并蓄，改革求进。

处理好考核制度改革性和继承性的关系。

对于学校旧的考核制度，经实践证明发挥作用好且符合绩效工资考核要求的，应当在新方案中予以保留。

对于不符合要求的原学校考核制度应当修订完善。

7.多元评价，综合考量。

绩效考核要做到定性和定量考核相结合、自评和他评相结合、形成性评价和阶段性评价相结合的原则。

要充分听取年级组、学科组、任教班级学生及社区、学生家长的评价。

可以根据考核内容分类设立单项绩效考核实施办法二、绩效工资考核的内容、考核方法及考核结果处理绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。

（一）基础性绩效工资的考核学校在编教职工，能服从工作安排，能履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务，基础性绩效工资全额按月发放。

对教职工出现以下几种问题，基础性绩效工资中的岗位津贴部分酌情予以扣除：1.师德方面存在严重问题（进行有偿家教的；歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生造成不良影响的；以非法方式表达诉求的；干扰正常教育教学秩序；损害学生利益或学校利益造成不良影响等），经行政办公会讨论决定，予以100元以上至扣完当月岗位津贴的处罚，并视其认识及改进情况，在奖励性绩效工资考核中体现。

杭州采荷一小教育集团章程（试行）第一章总则第一条为全面贯彻党和国家教育方针，努力推进基础教育公平化，加快学校教育改革和发展步伐，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《西湖区教育集团管理办法》等相关法律法规和政策，制定本章程。

第二条杭州求是教育集团（以下简称集团）要积极探索基础教育集团化办学模式，弘扬求是校风，加强安全教育，强化安全管理，努力提高教育教学质量，不断满足人民群众对优质教育的需求。

第三条集团隶属于杭州市江干区教育局，为全民事业单位。

下属学校名称统一命名为“杭州采荷一小教育集团ХХ校区”，对下属各单位实行集团化管理。

第四条集团所属各学校和各单位必须按本章程，开展教育教学等各项活动。

第二章管理体制第五条集团设总校长一名，副总校长若干名，下设办公室、总务处、教导处、教科处、信息处等内部管理机构。

集团总校长、副总校长由区教育局考核任命，集团下属学校校长、总校长助理，以及集团下属单位负责人，由总校长提名，经区教育局考核同意后，由集团按干部管理权限任免。

集团内部其他行政管理人员的任免与考核，由集团按总校长负责制的规定操作，并报区教育局备案。

第六条集团总校长是集团的法人代表，集团实行总校长负责制，全面负责集团教育教学和行政管理工作。

其主要职责为：1、决策。

总校长根据党和国家的方针政策和上级指示，在听取各方面意见的基础上，对集团的教育教学和行政工作进行决策和统一指挥，有权对集团重大问题行使最后决定权。

2、人事管理。

根据集团办学需要，总校长按有关规定和程序，对教职员工和管理干部进行聘任、调配和管理；按有关规定和程序对教职员工和管理干部进行奖惩。

3、财务管理。

总校长按有关规定和制度对集团办学资金的使用有决定权。

第七条集团按《中国共产党章程》建立基层党总支，隶属江干区教育局党委领导，全面负责集团党建工作；集团下属单位按《中国共产党章程》成立党支部，隶属教育集团党总支。

在上级党委的领导下，充分发挥党总支的政治核心作用，围绕学校中心任务开展工作。

幼儿园教师工资考核制度幼儿园教师工资考核制度「篇一」为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订如下细则：一、考勤：1、上班不迟到、不早退、中途不无故离开工作岗位。

迟到、早退5分钟以内扣1分，10分钟以上扣2分，中途无故离开幼儿园每次扣3分。

迟到、早退4次视同半天事假。

每天实行签到制度，总值老师每天在签到簿上做好记录，按月统计。

2、请假：无论病、事、公假，均需书面向园长室请假，自己安排好课务，填写好课务安排表，经同意方可离园。

特殊情况可委托她人代填课务安排表。

不得事后请假，不得私自委托她人上课，否则作旷工处理。

3、请病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。

重大病情由园务委员会讨论处理。

病、事假全学期累计超过半个月，本学期不得评优，并在本学期考核中适当扣分。

4、业务学习、教研活动等不参加每次扣2分。

开学、期末、重大集会等活动期间请假加倍扣分。

5、值日未按时到岗，除按迟到处理外，并作情况说明。

6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。

二、考绩：1、思想品德：(20分)(1)严格执行国家有关法律、法规和有关条例，保持清醒的政治头脑，坚持正确的社会誉论，促进和谐社会和新农村建设。

(2)爱岗敬业，爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。

(3)仪表大方，谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论她人，搬弄是非，不闹无原则纠纷。

(4)不体罚和变相体罚幼儿。

(5)服从领导分工，配合做好有关园务工作，以事业为重，以全园大局为重。

(6)廉洁从教，不做有损教师形象的事。

(7)上班时间不得玩游戏、玩手机、上网聊天，不得做任何与教育教学无关的事，不得将学校物品带回家。

以上如有违反，每次扣5分，情况严重按有关法律或合同处理。

如因工作失误，家长每反映一次，查实扣8分。

2、教育教学：(40分)(1)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材，积极参加园、组内各项活动，主动、大胆发表自己的观点，提高自身的业务素质。

杭州最低工资标准2023一览杭州最低工资标准2023根据杭州市人民政府关于调整市区最低工资标准的通知规定：从2023年8月1日起，将我省最低月工资标准调整为2280元、2070元、1840元三档，非全日制工作的最低小时工资标准调整为22元、20元、18元三档。

《最低工资规定》第十三条明确规定，用人单位违反本规定第十一条规定的，由劳动保障行政部门责令其限期改正;违反本规定第十二条规定的，由劳动保障行政部门责令其限期补发所欠劳动者工资，并可责令其按所欠工资的1至5倍支付劳动者赔偿金。

第十二条规定，在劳动者提供正常劳动的情况下，用人单位应支付给劳动者的工资在剔除下列各项以后，不得低于当地最低工资标准：(一)延长工作时间工资;(二)中班、夜班、高温、低温、井下、有毒有害等特殊工作环境、条件下的津贴;(三)法律、法规和国家规定的劳动者福利待遇等。

实行计件工资或提成工资等工资形式的用人单位，在科学合理的劳动定额基础上，其支付劳动者的工资不得低于相应的最低工资标准。

劳动者由于本人原因造成在法定工作时间内或依法签订的劳动合同约定的工作时间内未提供正常劳动的，不适用于本条规定。

基本工资和岗位工资的区别(一)工资即为劳动报酬，包括所以货币工资和非货币工资，基本工资、岗位工资、奖金、福利都是全部属于劳动报酬。

1.基本工资，是指劳动者在法定工作时间内提供正常劳动所得的报酬，它构成劳动者所得工资额的基本组成部分。

劳动者基本工资也称标准工资。

2.岗位工资即基本工资以外的、在工资构成中处于辅助地位的工资构成部分，常见的有岗位津贴(补贴)(二)基本工资包含岗位工资。

岗位工资是指公司对该岗位的评级工资，因岗位而异，因级别而异;而基本工资包含岗位工资，各种福利，各种补贴及津贴，奖励或处罚等;岗位工资和基本工资是不同的。

一般结构薪酬由四个部分组成：1.基础薪酬：是薪酬中保障劳动者基本生活的部分，是维持劳动者劳动力再生产所必需的。

2.职务(岗位、技术)薪酬：是按照各个不同职务(岗位)的业务技术要求、劳动条件、责任等因素确定的。

杭州市人民政府办公厅关于促进中等职业教育校企合作的若干意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 杭州市人民政府办公厅关于促进中等职业教育校企合作的若干意见（杭政办〔2012〕2号）各区、县（市）人民政府，市政府各部门、各直属单位：为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）以及国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要的精神，全面推进我市中等职业教育校企合作工作，培养高技能人才，经市政府同意，结合我市实际，现提出如下意见：一、指导思想、目标任务和工作原则（一）指导思想。

以党的十七大精神为指导，积极实践科学发展观，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”，扎实推行“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式，大力发展中等职业教育，深化中等职业教育改革，全面提升教育质量，为经济社会发展提供技能型人才。

（二）目标任务。

强化中等职业教育校企合作，全面提升中等职业教育办学水平和教育质量。

到2015年，初步形成较为完善的校企合作政策保障体系和组织管理体系，构建校企合作长效运作机制。

（三）工作原则。

坚持政府倡导、自愿协商、优势互补、利益共享，以市场需求和劳动就业为导向，实现生产、教学、科研相结合。

二、合作内容、形式和途径（一）合作内容。

中等职业教育校企合作是指中等职业学校与相关行业、企业在人才培养与职工培训、科技创新与技术服务、资源共享与共同发展等方面开展合作，具体包括中等职业学校与行业、企业在实习实训、专业设置与课程开发、招生与就业、师资交流与培训、职工培训与继续教育、技术开发与服务、科研成果转化等方面的合作。

（二）合作形式。

集团薪酬标准及分配方案《试运行版》一、目的为伟航集团薪酬管理提供实施依据。

二、适用范围本规定适用于集团各岗位人员。

三、薪酬构成伟航集团薪酬构成包括：基本工资、岗位工资、绩效考核工资、工龄工资、全勤奖、杂项扣款、实发合计。

四、各岗位薪酬标准及说明1.基本工资:不低于武汉市最低工资标准。

各岗位基本工资为1100元/月。

小时工资10元/小时。

2.岗位类别说明2。

1管理岗：集团各级管理人员。

2。

2基层岗:前台接待、行政文员、秘书、司机、网管、厨师、员工餐厅PA、会计、出纳、仓库管理员、审核、采购、策划师、万能工。

3。

岗位工资：根据岗位要求给与相应岗位的岗位工资(除PA岗外），岗位工资与基本工资、所有津贴及全勤奖之和，占比为工资标准的约80％减基本工资（取10元整数倍）。

4。

绩效考核工资：为相对灵活部分，与绩效考核结果直接挂钩，绩效考核工资所占比例为工资标准的约20%.薪酬结构的绩效工资根据各月实际业绩与工作质量考核所得。

5。

工龄工资:5。

1员工在伟航集团连续工作满一年后,可享受工龄工资.工龄工资生效日期为满一年后的第二个月生效.5。

2年限及标准：员工在伟航集团连续工作满一年后，工龄工资为40元/月，逐年递增，上不封顶。

6.加班费:是指员工按公司加班申请制度-—经部门报集团总经理批准后的所支付的工资费用。

6。

1公司原则上不提倡员工加班，员工应出满勤干满点，如有必要加班，需提前填写加班申请单报总经办主任审批后由部门安排补休。

6。

2遇法定节假日：按照国家规定支付300％加班费。

6.3加班费基数：为基本工资标准。

6。

4国家法定节假日加班费计算标准:基本工资/当月实际天数＊300％＊节假实际出勤天数。

五、社会保险福利1。

员工在正常出勤情况下，扣除所缴纳社会保险个人部分后所得工资应不低于武汉市最低工资标准。

2.病事假情况除外。

六、试用期及离职薪酬约定1。

试用期标准：不低于武汉市最低工资标准。

低于则按武汉市最低工资标准发放。

安庆十六中教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配方案（2012年修订稿）为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根据《安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见（试行）》和《开发区义务教育阶段学校教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配办法（试行稿）》（开教字【2010】19号）文件精神，结合我校具体校情，充分听取全体教职工的意见和建议，广泛召开教职工座谈会，现形成2012年修订稿，经安庆十六中四届三次教工大会表决通过实施。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育，办人民满意教育贡献智慧和力量。

二、考核原则1、尊重规律，以人为本。

尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性和长期性特点。

2、以德为先，注重实绩。

师德为首，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、激励先进，促进发展。

鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4、客观公正，简便易行。

坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。

5、凡从事有偿家教，一经查实，一律按安庆市教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》进行处理，并扣发当年师德奖。

三、考核对象全校在编教职工。

四、考核内容考核内容以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，重点考核工作实绩。

具体考核方案和量化标准如下：Ⅰ、工作量的认定1、月工作量为基本工作量*4+教辅管理等认定课时。

2、学科系数：语文、数学、英语学科系数为 1.2；政治、历史、地理、生物、物理、化学学科系数为1.1；音乐、体育、美术、信息技术学科系数为1。

幼儿教师工资和考核制度幼儿教师的工资和考核制度可能因地区和学校而有所不同，以下是一般情况下的工资和考核制度：1. 工资：幼儿教师的工资一般由基本工资、绩效工资和津贴组成。

基本工资根据个人的学历、职称和工龄等因素确定，绩效工资根据教学质量、工作态度和教育成果等因素确定，津贴包括加班津贴、交通津贴等。

2. 考核制度：幼儿教师的考核一般分为定期考核和日常考核两种方式。

- 定期考核：一般是每年进行一次的大规模考核，主要评估教师的教学质量、教育效果、工作态度等方面。

考核结果会直接影响教师的绩效工资和职称晋升等方面的待遇。

- 日常考核：包括教学观摩、师德评议、学生评价等。

教师需要定期参与教学观摩活动，接受同行和上级的评议，并根据学生的评价进行改进和提升。

除了工资和考核制度外，一些地区和学校还可能有其他福利待遇，如社会保险、住房补贴、培训机会等。

具体的工资和考核制度可以咨询当地教育局或相关学校了解。

幼儿教师工资和考核制度（2）幼儿教师的工资和考核制度因地区和机构的不同而有所差异。

一般来说，以下是幼儿教师的工资和考核制度的一些常见内容：工资：1. 一般按照学历、工作经验和职称等因素确定教师的基本工资水平；2. 加班、绩效奖金、教龄工资、津贴等可以增加教师收入的因素；3. 学历提高、参加培训进修等可以获得晋升和加薪的机会；4. 部分地区实行统一的教师薪酬改革，按照教师的工作业绩和贡献进行绩效考核，将教师薪酬与工作表现挂钩。

考核制度：1. 教师的工作表现以教育教学质量、学生成绩、师德师风、团队协作能力等为主要考核内容；2. 教师可能会定期接受教务部门或上级机构的评估和考核；3. 考核结果可能会影响教师的晋升、加薪和职称评定等。

需要注意的是，不同地区和机构对幼儿教师的工资和考核制度可能存在差异，具体情况还需要根据当地政策和相应机构的规定来确定。

幼儿教师工资和考核制度（3）为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法：一、绩效范围：在编在岗的正式职工。