过程设备设计5-8章思考题及答案
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习题参考答案第一章1-1. 略。
1-2. 杆BC 为二力杆,N BC =8.64kN ,BC 杆受压。
梁AB 在铰链A 处所受约束反力:N A X =-6.11kN ,N A Y =2.89Kn 。
1-3. 1.575kN (压力)。
1-4. N A X =G/2,N A Y =G ;N BX =G/2,N B Y =0;N C X =G/2,N C Y =G 。
1-5. 11.25kN 。
1-6. 杆EF 和CG 均为二力杆,N EF =0.943kN ,N CG =-0.167kN ;A 处约束反力:N A Y =0.667kN ,N A Y =0.5kN 。
1-7. γGbl 2=。
1-8. 51.76N 。
1-9. 22kN 。
1-10. 固定铰链给予轮子一个大小为P 方向向上的约束反力,与轮边缘作用的向下的力P 形成一个力偶,这样才能与轮子所受的力偶相平衡。
1-11. (1)塔底约束反力:N A x =17.4kN ,N A y =243.5kN ,M =202.2kN ·m ;(2)N A x =6.39kN ,N A y =23.5kN ;N B x =6.39kN ,N B y =0。
第二章2-1. 两边200mm 段中的应力为100MPa ,应变为0.0005,伸长量为0.1mm ;中段应力为60MPa ,应变为0.0003,伸长量为0.06mm ;总伸长为0.26mm 。
2-2. 略。
2-3. 细段应力127.4 MPa ,粗段应力38.2 MPa ,总伸长量为0.733mm 。
2-4. AB 杆中的应力110.3 MPa ,BC 杆中的应力31.8 MPa ,均小于许用应力,故支架是安全的。
2-5.(1)x=1.08m ;(2)杆1中的应力44 MPa ,杆2中的应力33 MPa 。
2-6. 活塞杆直径d ≥62mm ,可取d =62mm ,螺栓个数n ≥14.8,取n=16(偶数)。
过程设备设计(郑津洋第三版)终极版思考题答案第1章压力容器导言思考题1.1介质的毒性程度和易燃特性对压力容器的设计、制造、使用和管理有何影响?答:我国《压力容器安全技术监察规程》根据整体危害水平对压力容器进行分类。
压力容器破裂爆炸时产生的危害愈大,对压力容器的设计、制造、检验、使用和管理的要求也愈高。
设计压力容器时,依据化学介质的最高容许浓度,我国将化学介质分为极度危害(Ⅰ级)、高度危害(Ⅱ级)、中度危害(Ⅲ级)、轻度危害(Ⅳ级)等四个级别。
介质毒性程度愈高,压力容器爆炸或泄漏所造成的危害愈严重。
压力容器盛装的易燃介质主要指易燃气体或液化气体,盛装易燃介质的压力容器发生泄漏或爆炸时,往往会引起火灾或二次爆炸,造成更为严重的财产损失和人员伤亡。
因此,品种相同、压力与乘积大小相等的压力容器,其盛装介质的易燃特性和毒性程度愈高,则其潜在的危害也愈大,相应地,对其设计、制造、使用和管理也提出了更加严格的要求。
例如,Q235-B钢板不得用于制造毒性程度为极度或高度危害介质的压力容器;盛装毒性程度为极度或高度危害介质的压力容器制造时,碳素钢和低合金板应逐进行超声检测,整体必须进行焊后热处理,容器上的A、B类焊接接头还应进行100%射线或超声检测,且液压试验合格后还应进行气密性试验。
而制造毒性程度为中度或轻度的容器,其要求要低得多。
又如,易燃介质压力容器的所有焊缝均应采用全熔透结构思考题1.2 压力容器主要由哪几部分组成?分别起什么作用?答:筒体:压力容器用以储存物料或完成化学反应所需要的主要压力空间,是压力容器的最主要的受压元件之一;封头:有效保证密封,节省材料和减少加工制造的工作量;密封装置:密封装置的可靠性很大程度上决定了压力容器能否正常、安全地运行;开孔与接管:在压力容器的筒体或者封头上开设各种大小的孔或者安装接管,以及安装压力表、液面计、安全阀、测温仪等接管开孔,是为了工艺要求和检修的需要。
支座:压力容器靠支座支承并固定在基础上。
第一章压力容器导言思考题1.1 压力容器主要由哪几部分组成?分别起什么作用?答:筒体:压力容器用以储存物料或完成化学反应所需要的主要压力空间,是压力容器的最主要的受压元件之一;封头:有效保证密封,节省材料和减少加工制造的工作量;密封装置:密封装置的可靠性很大程度上决定了压力容器能否正常、安全地运行;开孔与接管:在压力容器的筒体或者封头上开设各种大小的孔或者安装接管,以及安装压力表、液面计、安全阀、测温仪等接管开孔,是为了工艺要求和检修的需要。
支座:压力容器靠支座支承并固定在基础上。
安全附件:保证压力容器的安全使用和工艺过程的正常进行。
思考题1.2 介质的毒性程度和易燃特性对压力容器的设计、制造、使用和管理有何影响?答:介质毒性程度越高,压力容器爆炸或泄漏所造成的危害愈严重,对材料选用、制造、检验和管理的要求愈高。
如Q235-A或Q235-B钢板不得用于制造毒性程度为极度或高度危害介质的压力容器;盛装毒性程度为极度或高度危害介质的容器制造时,碳素钢和低合金钢板应力逐张进行超声检测,整体必须进行焊后热处理,容器上的A、B类焊接接头还应进行100%射线或超声检测,且液压试验合格后还得进行气密性试验。
而制造毒性程度为中度或轻度的容器,其要求要低得多。
毒性程度对法兰的选用影响也甚大,主要体现在法兰的公称压力等级上,如内部介质为中度毒性危害,选用的管法兰的公称压力应不小于1.0MPa;内部介质为高度或极度毒性危害,选用的管法兰的公称压力应不小于1.6MPa,且还应尽量选用带颈对焊法兰等。
易燃介质对压力容器的选材、设计、制造和管理等提出了较高的要求。
如Q235-A•F不得用于易燃介质容器;Q235-A不得用于制造液化石油气容器;易燃介质压力容器的所有焊缝(包括角焊缝)均应采用全焊透结构等。
思考题1.3 《容规》在确定压力容器类别时,为什么不仅要根据压力高低,还要视压力与容积的乘积pV大小进行分类?答:《压力容器安全技术监察规程》依据整体危害水平对压力容器进行分类,若压力容器发生事故时的危害性越高,则需要进行安全技术监督和管理的力度越大,对容器的设计、制造、检验、使用和管理的要求也越高。
《过程设备设计基础》习题集樊玉光西安石油大学2007.1前言本习题集为配合过程装备与控制工程专业《过程设备设计基础》课程的教学参考用书。
本书是编者在过去多年教学经验的基础上整理编写而成,旨在帮助加深对课程中一些基本概念的理解,巩固所学的知识,提高分析和解决工程设计问题的能力,因此编写过程中力求选题广泛,突出重点,注重解题方法和工程概念的训练。
本书与《过程设备设计基础》教材中各章教学要求基本对应。
各章中包含思考题和习题。
目录第一章压力容器导言 (2)第一章思考题 (2)第二章压力容器应力分析 (3)第二章思考题 (3)第二章习题 (7)第三章压力容器材料及环境和时间对其性能的影响 (13)第三章思考题 (13)第四章压力容器设计 (14)第四章思考题 (14)第四章习题 (16)第五章储存设备 (19)第五章思考题 (19)第五章习题 (19)第一章压力容器导言1.1压力容器总体结构,1.2压力容器分类,1.3压力容器规范标准。
第一章思考题思考题1.1.压力容器主要有哪几部分组成?分别起什么作用?思考题1.2.介质的毒性程度和易燃特性对压力容器的设计、制造、使用和管理有何影响?思考题1.3.《压力容器安全技术监察规程》在确定压力容器类别时,为什么不仅要根据压力高低,还要视压力与容积的乘积pV大小进行分类?思考题1.4.《压力容器安全技术监察规程》与GB150的适用范围是否相同?为什么?思考题1.5.GB150、JB4732和JB/T4735三个标准有何不同?他们的适用范围是什么?思考题 1.6.化工容器和一般压力容器相比较有哪些异同点?为什么压力容器的安全问题特别重要?思考题1.7.从容器的安全、制造、使用等方面说明对压力容器机械设计有哪些基本要求?思考题 1.8.为什么对压力容器分类时不仅要根据压力高低,还要考虑压力乘容积PV的大小?思考题1.9.毒性为高度或极度危害介质PV>0.2MP a·m3的低压容器应定为几类容器?思考题1.10.所谓高温容器是指哪一种情况?第二章压力容器应力分析2.1 载荷分析,2.2回转薄壳应力分析,2.3 厚壁圆筒应力分析,2.4 平板应力分析,2.5 壳体的稳定性分析,2.6 典型局部应力。
过程设备设计第五版课后思考题摘要:I.引言- 过程设备设计的重要性和挑战- 第五版课后思考题的目的和价值II.过程设备设计的基本原则- 满足工艺要求- 考虑设备的安全性- 优化设备的结构设计- 选用合适的材料和零部件III.过程设备设计的具体步骤- 确定设计目标和要求- 进行设备选型和布局- 进行设备结构设计- 进行设备零部件设计- 进行设备材料选择- 进行设备性能分析IV.过程设备设计的新技术和趋势- 数字化设计技术- 智能化设计技术- 可持续设计理念V.结论- 过程设备设计的重要性- 第五版课后思考题对于过程设备设计能力的提升正文:过程设备设计是工业生产和科研中的关键环节,它涉及到许多复杂的因素和挑战。
为了帮助读者更好地理解和掌握过程设备设计的基本原则和方法,本书提供了第五版课后思考题。
这些思考题旨在引导读者深入思考和探讨过程设备设计的各个方面,从而提升其设计能力和水平。
过程设备设计的基本原则包括满足工艺要求、考虑设备的安全性、优化设备的结构设计以及选用合适的材料和零部件。
这些原则是过程设备设计的基础,需要设计师在设计过程中全面考虑和遵循。
过程设备设计的具体步骤包括确定设计目标和要求、进行设备选型和布局、进行设备结构设计、进行设备零部件设计、进行设备材料选择以及进行设备性能分析。
这些步骤是过程设备设计的核心内容,需要设计师具备丰富的知识和经验。
近年来,过程设备设计领域出现了许多新技术和趋势,如数字化设计技术、智能化设计技术以及可持续设计理念。
这些新技术和理念为过程设备设计带来了新的机遇和挑战,需要设计师不断学习和掌握。
总之,过程设备设计是工业生产和科研的重要组成部分,需要设计师具备全面的知识和丰富的经验。
过程设备设计第五版课后思考题第一部分:简介本文为过程设备设计第五版课后思考题文档,旨在帮助读者巩固对过程设备设计的理解和应用。
通过回答以下问题,读者将能够更深入地了解过程设备设计的相关知识,并能够在实际应用中灵活运用。
第二部分:能量平衡1.什么是能量平衡?能量平衡是指在一个封闭系统中,输入和输出的能量之和相等的原理。
在过程设备设计中,能量平衡是评估和优化能源消耗的重要方法。
2.如何进行能量平衡计算?能量平衡计算可以通过以下步骤进行:-确定系统边界:确定所关注的系统的范围和边界。
-列出能量输入和输出项:将系统的能量输入和输出项列出,包括热量、功和物质的输入和输出。
-建立能量平衡方程:根据系统边界和能量输入输出项,建立能量平衡方程。
-解决能量平衡方程:解决能量平衡方程,求解未知量。
3.能量平衡计算的意义是什么?能量平衡计算的主要意义包括:-确定能源消耗:通过能量平衡计算,可以准确评估系统的能源消耗情况,为能源节约提供依据。
-优化系统设计:通过对能量平衡的计算,可以识别和解决能量损失和浪费的问题,从而优化系统设计。
第三部分:物料平衡1.什么是物料平衡?物料平衡是指在一个封闭系统中,输入和输出的物料质量之和相等的原理。
在过程设备设计中,物料平衡是评估和控制物料流动的重要方法。
2.如何进行物料平衡计算?物料平衡计算可以通过以下步骤进行:-确定系统边界:确定所关注的系统的范围和边界。
-列出物料输入和输出项:将系统的物料输入和输出项列出,包括原料、产品和副产物的输入和输出。
-建立物料平衡方程:根据系统边界和物料输入输出项,建立物料平衡方程。
-解决物料平衡方程:解决物料平衡方程,求解未知量。
3.物料平衡计算的意义是什么?物料平衡计算的主要意义包括:-确定物料流动:通过物料平衡计算,可以准确评估系统的物料流动情况,为生产规划和控制提供依据。
-优化生产过程:通过对物料平衡的计算,可以识别和解决物料损失和浪费的问题,从而优化生产过程。
第三版过程设备设计思考题及答案(5-8)5.储存设备设计双鞍座卧式容器时,支座位置应该按照那些原则确定试说明理由。
双鞍座卧式容器受力分析与外伸梁承受均布载荷有何相同何不同,试用剪力图和弯距图比较。
“扁塌”现象的原因是什么如何防止这一现象出现双鞍座卧式容器设计中应计算那些应力如何产生的鞍座包角对卧式容器筒体应力和鞍座自身强度有何影响在什么情况下应对卧式容器进行加强圈加强球形储罐有哪些特点设计球罐时应考虑那些载荷各种罐体型式有何特点球形储灌采用赤道正切柱式支座时,应遵循那些准则液化气体存储设备设计时如何考虑环境对它的影响6.换热设备换热设备有哪几种主要形式间壁式换热器有哪几种主要形式各有什么特点管壳式换热器主要有哪几种形式换热器流体诱导震动的主要原因有哪些相应采取哪些防震措施换热管与管板有哪几种连接方式各有什么特点换热设备传热强化可采用哪些途径来实现7.塔设备塔设备由那几部分组成各部分的作用是什么填料塔中液体分布器的作用是什么试分析塔在正常操作、停工检修和压力试验等三种工况下的载荷简述塔设备设计的基本步骤。
塔设备振动的原因有哪些如何预防振动塔设备设计中,哪些危险界面需要校核轴向强度和稳定性8.反应设备反应设备有哪几种分类方法简述几种常见的反应设备的特点。
机械搅拌反应器主要由哪些零部件组成搅拌容器的传热元件有哪几种各有什么特点搅拌器在容器内的安装方法有哪几种对于搅拌机顶插式中心安装的情况,其流型有什么特点常见的搅拌器有哪几种简述各自特点。
涡轮式搅拌器在容器中的流型及其应用范围生物反应容器中选用的搅拌器时应考虑的因素搅拌轴的设计需要考虑哪些因素搅拌轴的密封装置有几种各有什么特点思考题答案:5.储存设备思考题根据JB4731规定,取A小于等于0.2L,最大不得超过0.25L,否则容器外伸端将使支座界面的应力过大。
因为当A=0.207L时,双支座跨距中间截面的最大弯距和支座截面处的弯距绝对值相等,使两个截面保持等强度。
第五章储存设备单选题5.1双鞍座设计卧式储存罐双鞍座支承时,两支座的状态应采用:()A.两个都固定B.两者均可移动C.一个固定,一个移动D.以上均可5.2柱式支座低温球罐的支柱与球壳连接处最好采用:()A.接连接结构形式B.加托板结构C.U型柱结构形式D.支柱翻边结构5.3扁塌现象卧式储罐发生扁塌现象的根本原因是:()A.支座处截面受剪力作用而产生周向弯矩B.圆筒上不设置加强圈C.支座的设置位置不适合D.设计压力过高5.4球罐随着石油业的发展,在大型球罐上最常采用的罐体组合方式是:()A.纯桔瓣罐体B.足球瓣式罐体C.混合式罐体D.两个半球组成的罐体单选题5.1 C 单选题5.2 C 单选题5.3 A 单选题5.4 C无5.1 储罐的形式主要有卧式,立式和球形储罐,储存介质的性质是选择储罐形式和储存系统的一个重要因素。
5.2 鞍座包角越小,鞍角重量越轻,且储罐——支座系统的中心降低。
5.3 工程上可以将双鞍座卧式储存罐简化为均布载荷的外伸简支梁。
5.4 球罐支座中裙式支座用得最为广泛。
5.5 柱式支座的主要缺点是球罐的重心高,稳定性差。
5.6 需要开检查孔时,由于特殊原因而不能开设时,应相应缩短检查周期,或者对全部纵向环向焊缝作100%无损检测。
5.7 球罐接管除工艺特殊要求外,应尽量集中在上下极板上。
5.8 在用水压测试容器壁厚时,校合压力一般取1.25P.5.9 按形状改变比能屈服失效判剧计算出的内壁初始屈服压力和实际测量值最为接近。
判断题5.1 T判断题5.2 F判断题5.3 T判断题5.4 F判断题5.5 T判断题5.6T判断题5.7 T判断题5.8 T判断题5.9 T思考题5.1 设计双鞍座卧式容器时,支座位置应该按照那些原则确定?试说明理由。
5.2 双鞍座卧式容器受力分析与外伸梁承受均布载荷有何相同何不同,试用剪力图和弯距图比较。
5.3 “扁塌”现象的原因是什么?如何防止这一现象出现?5.4 双鞍座卧式容器设计中应计算那些应力?如何产生的?5.5 鞍座包角对卧式容器筒体应力和鞍座自身强度有何影响?5.6 在什么情况下应对卧式容器进行加强圈加强?5.7 球形储罐有哪些特点?设计球罐时应考虑那些载荷?各种罐体型式有何特点?5.8 球形储灌采用赤道正切柱式支座时,应遵循那些准则?5.9 液化气体存储设备设计时如何考虑环境对它的影响?思考题5.1根据JB4731规定,取A小于等于0.2L,最大不得超过0.25L,否则容器外伸端将使支座界面的应力过大。
过程设备设计第五版课后思考题摘要:一、引言1.课后思考题的重要性2.过程设备设计课程的基本内容二、题目解析1.题目分类a.概念理解题b.计算题c.分析与应用题2.解题步骤a.仔细阅读题目b.分析题目要求c.运用所学知识解决问题三、常见问题及解决方案1.概念理解不清a.回顾课程内容b.查阅相关资料2.计算错误a.检查计算过程b.对照教材和课程笔记3.应用知识不足a.加强理论知识学习b.多做类似题目进行实践四、学习建议1.课后思考题的解答a.独立完成b.与同学讨论c.向老师请教2.提高过程设备设计能力a.深入学习相关课程b.参加实践活动c.关注行业动态五、总结1.课后思考题的价值2.提高解题能力的途径正文:过程设备设计课程是工程技术专业中的一门重要课程,其主要目的是使学生掌握过程设备的基本原理、设计方法和应用技能。
课后思考题则是帮助学生巩固所学知识、提高解题能力的重要手段。
为了更好地完成这个过程设备设计第五版的课后思考题,以下是一些建议和解析。
一、引言1.课后思考题的重要性课后思考题对于巩固知识、提高解题能力具有非常重要的作用。
通过解答课后思考题,学生可以发现自己在学习过程中的不足之处,进而有针对性地进行改进。
2.过程设备设计课程的基本内容过程设备设计课程主要包括以下内容:过程设备的基本原理、材料选择、设备设计、强度计算、设备零部件及附属设备的设计等。
学生在学习过程中需掌握这些知识点,并在实际应用中灵活运用。
二、题目解析1.题目分类课后思考题可分为以下三类:a.概念理解题:考查学生对基本概念、原理的理解程度。
b.计算题:考查学生运用所学知识进行计算的能力。
c.分析与应用题:考查学生对知识的综合应用能力。
2.解题步骤解答课后思考题时,可遵循以下步骤:a.仔细阅读题目,了解题意。
b.分析题目要求,确定解题方向。
c.运用所学知识解决问题,进行计算或分析。
三、常见问题及解决方案1.概念理解不清:解决方案:回顾课程内容,查阅相关资料,加深对概念的理解。
目录第一章压力容器导言 (1)第二章压力容器应力分析 (5)第三章压力容器材料及环境和时间对其性能的影响 (13)第四章压力容器设计 (16)第五章储存设备 (23)第六章换热设备 (24)第七章塔设备 (26)第八章反应设备 (26)【概念题参考答案】 (27)第一章压力容器导言【教学基本内容和要求】1.了解压力容器基本组成和主要零部件;2.了解介质的毒性和易燃性,掌握压力容器几种不同分类方法;3.了解压力容器的质量保证体系的内容,了解常用压力容器标准和规范。
一.【思考题】1.介质的毒性程度和易燃特性对压力容器的设计、制造、使用和管理有何影响?2.压力容器主要由哪几部分组成?分别起什么作用?3.《容规》在确定压力容器类别时,为什么不仅要根据压力高低,还要视压力与容积的乘积pV大小进行分类?4.《容规》与GB150的适用范围是否相同?为什么?5.GB150、JB4732和JB/T4735三个标准有何不同?它们的适用范围是什么?6.过程设备的基本要求有哪些?要求的因素有哪些?7.在我们做压力容器爆破实验时发现,容器首先破坏的地方一般在离封头与筒体连接处一段距离的地方,而并非处于理论上应力集中的连接处的地方,请问原因何在?二.【判断题】1.压力容器主要是由筒体、封头、开孔与接管、支座以及安全附件组成。
()2.易燃介质是指与空气混合的爆炸下限小于10%或爆炸上限和下限之差小于等于20%的气体。
()3.高压容器(代号H)和超高压容器(代号U)是典型的第一类压力容器。
()4.压力容器中,封头与筒体之间一定要有密封装置。
()5.压力容器在设计时只要满足企业要求就行了,不需要满足GB150。
()6.盛装毒性程度为高度危害介质的容器制造时,容器上的A、B类焊接接头应进行100%射线或超声检测。
()7.压力容器分为三类:第一类压力容器,第二类压力容器,第三类压力容器,其中低压的具有极度毒性的压力容器属于第一类压力容器。
过程设备设计终极版思考题答案1. 介绍在过程设备设计中,思考题能够帮助工程师更加深入地理解和应用设计原理。
本文为过程设备设计终极版思考题答案,将通过回答一系列问题,探讨过程设备设计的关键问题和注意事项。
2. 设计基础a. 介绍过程设备设计的基本原理过程设备设计的基本原理是根据给定的工艺要求和物料特性,选择合适的设备类型和尺寸,设计设备的结构、传热和传质等参数,以实现工艺过程的顺利进行和产品品质的保证。
b. 列举常见的过程设备类型,并描述其特点和适用场景常见的过程设备类型包括反应器、塔器、换热器、分离器等。
•反应器:用于进行化学反应的设备,其特点是反应物料在设备内进行化学变化,包括气相、液相和固相反应。
•塔器:用于进行质量传递过程的设备,常见的塔器包括吸收塔、萃取塔和脱气塔等。
塔器通过液相和气相的接触,将组分从一个相转移到另一个相,实现质量传递过程。
•换热器:用于热量传递的设备,常见的换热器包括管壳式换热器、板式换热器等。
换热器通过不同介质之间的热量传递,实现温度的调节和能量的平衡。
•分离器:用于分离混合物中的组分的设备,常见的分离器包括离心机、蒸馏塔和过滤机等。
分离器通过不同组分的物理性质差异,分离出所需的组分。
c. 说明过程设备设计中常见的设计参数过程设备设计中常见的设计参数包括:•设备尺寸和几何形状:包括设备的长度、直径、高度等几何参数,以及搅拌器、传热表面的几何形状等。
•材料选择:根据工艺要求和物料特性,选择适合的材料,如不锈钢、碳钢等。
•传热和传质参数:包括传热系数、传热表面积、传质系数等,用于设计换热器和质量传递设备。
•搅拌器设计参数:包括搅拌器类型、转速、功率等,用于液相反应器和混合设备。
•安全措施:包括设备的压力容器设计、泄漏控制、紧急停机装置等,以保障设备的安全运行。
3. 设计计算a. 介绍和解释传热和传质的基本计算方法传热和传质的基本计算方法包括传热方程和传质方程的应用。
•传热方程:传热方程是根据能量守恒定律建立的,用于计算热量传递的速率和温度分布。
过程设备设计第五版课后思考题摘要:1.概述过程设备设计第五版课后思考题的内容2.分析课后思考题的作用和重要性3.解答几道具有代表性的课后思考题4.总结过程设备设计第五版课后思考题的价值和不足之处正文:过程设备设计第五版课后思考题是一本针对过程设备设计领域的专业教材的辅助学习材料。
课后思考题作为教材的重要组成部分,旨在帮助学生巩固课堂所学知识,提高解决实际问题的能力,培养独立思考和创新精神。
课后思考题的作用和重要性体现在以下几个方面:1.复习和巩固课堂所学知识。
课后思考题通常围绕教材中的重点和难点内容展开,通过解答问题,学生可以加深对知识点的理解,从而巩固课堂所学。
2.提高解决实际问题的能力。
课后思考题往往具有一定的实际背景和应用场景,学生通过分析问题、寻找解决方案,可以提高解决实际问题的能力。
3.培养独立思考和创新精神。
解答课后思考题需要学生独立思考、分析问题,这有助于培养学生的独立思考能力。
同时,学生在解答过程中可能会发现新的观点和方法,进一步激发创新精神。
以下是几道具有代表性的课后思考题的解答:1.如何选择合适的过程设备?答:选择过程设备时,需要考虑设备的性能、可靠性、安全性、投资费用和运行费用等因素。
具体来说,首先要了解设备的技术参数,然后根据生产工艺要求和设备性能指标进行比较和分析,选择满足生产要求的设备。
2.过程设备的设计原则是什么?答:过程设备的设计原则包括:安全第一、经济合理、技术先进、操作简便、维护方便等。
在设计过程中,需要充分考虑设备的性能、尺寸、结构、材料等方面,以满足生产要求,同时确保设备安全可靠、经济实用。
3.如何进行过程设备的优化设计?答:过程设备的优化设计主要包括以下几个方面:优化设备的结构和参数,提高设备的性能;采用先进的设计方法和技术,提高设计效率;充分利用计算机辅助设计,提高设计精度;考虑设备的可靠性和安全性,降低运行风险。
过程设备设计第五版课后思考题具有较高的价值,有助于学生掌握专业知识,提高实际操作能力。
过程设备设计5-8章思考题及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第三版过程设备设计思考题及答案(5-8)5.储存设备设计双鞍座卧式容器时,支座位置应该按照那些原则确定试说明理由。
双鞍座卧式容器受力分析与外伸梁承受均布载荷有何相同何不同,试用剪力图和弯距图比较。
“扁塌”现象的原因是什么如何防止这一现象出现双鞍座卧式容器设计中应计算那些应力如何产生的鞍座包角对卧式容器筒体应力和鞍座自身强度有何影响在什么情况下应对卧式容器进行加强圈加强球形储罐有哪些特点设计球罐时应考虑那些载荷各种罐体型式有何特点球形储灌采用赤道正切柱式支座时,应遵循那些准则液化气体存储设备设计时如何考虑环境对它的影响6.换热设备换热设备有哪几种主要形式间壁式换热器有哪几种主要形式各有什么特点管壳式换热器主要有哪几种形式换热器流体诱导震动的主要原因有哪些相应采取哪些防震措施换热管与管板有哪几种连接方式各有什么特点换热设备传热强化可采用哪些途径来实现7.塔设备塔设备由那几部分组成各部分的作用是什么填料塔中液体分布器的作用是什么试分析塔在正常操作、停工检修和压力试验等三种工况下的载荷简述塔设备设计的基本步骤。
塔设备振动的原因有哪些如何预防振动塔设备设计中,哪些危险界面需要校核轴向强度和稳定性8.反应设备反应设备有哪几种分类方法简述几种常见的反应设备的特点。
机械搅拌反应器主要由哪些零部件组成搅拌容器的传热元件有哪几种各有什么特点搅拌器在容器内的安装方法有哪几种对于搅拌机顶插式中心安装的情况,其流型有什么特点常见的搅拌器有哪几种简述各自特点。
涡轮式搅拌器在容器中的流型及其应用范围生物反应容器中选用的搅拌器时应考虑的因素搅拌轴的设计需要考虑哪些因素搅拌轴的密封装置有几种各有什么特点思考题答案:5.储存设备思考题根据JB4731规定,取A小于等于0.2L,最大不得超过0.25L,否则容器外伸端将使支座界面的应力过大。
过程设备设计第五版课后思考题摘要:一、引言二、过程设备设计第五版课后思考题解析1.思考题概述2.思考题解答三、过程设备设计的重要性四、结论正文:一、引言过程设备设计是化学工程和石油工程领域中的重要环节,涉及到各种单元操作和设备的设计。
过程设备设计第五版课后思考题是为了帮助学生巩固课堂所学知识,提高实际问题解决能力而设置的。
本文将对这些思考题进行详细解析,以期帮助大家更好地理解和掌握过程设备设计的相关知识。
二、过程设备设计第五版课后思考题解析1.思考题概述过程设备设计第五版课后思考题涵盖了各种设备的设计,如换热器、塔设备、反应器等。
题目设置结合实际工程案例,要求学生运用所学知识解决实际问题。
这些思考题有助于学生将理论知识与实际工程相结合,提高分析问题和解决问题的能力。
2.思考题解答针对具体题目,我们可以通过以下步骤进行解答:(1)仔细阅读题目,理解题意。
(2)分析题目所涉及的设备类型、工艺条件以及相关设计要求。
(3)运用所学的设备设计原理和方法,如热力学分析、传质传热计算等,进行详细设计。
(4)对设计结果进行校核,确保设备性能满足要求。
(5)将解答过程和结果整理成文,提交作业。
三、过程设备设计的重要性过程设备设计在化工和石油工程领域具有重要意义,它关系到生产过程的安全、稳定、节能和环保。
通过过程设备设计,可以优化生产过程,提高产品质量和产量,降低能耗和成本,从而提高企业的经济效益和社会效益。
四、结论过程设备设计第五版课后思考题对学生的专业素养和实际能力提出了较高要求。
通过对这些思考题的解答和解析,学生可以更好地掌握过程设备设计的相关知识和技能,为今后从事相关工作奠定坚实基础。
过程设备设计(第二版)1.压力容器导言思考题1.压力容器主要由哪几部分组成?分别起什么作用?答:压力容器由筒体、封头、密封装置、开孔接管、支座、安全附件六大部件组成。
筒体的作用:用以储存物料或完成化学反应所需要的主要压力空间。
封头的作用:与筒体直接焊在一起,起到构成完整容器压力空间的作用。
密封装置的作用:保证承压容器不泄漏。
开孔接管的作用:满足工艺要求和检修需要。
支座的作用:支承并把压力容器固定在基础上。
安全附件的作用:保证压力容器的使用安全和测量、控制工作介质的参数,保证压力容器的使用安全和工艺过程的正常进行。
2.介质的毒性程度和易燃特性对压力容器的设计、制造、使用和管理有何影响?答:介质毒性程度越高,压力容器爆炸或泄漏所造成的危害愈严重,对材料选用、制造、检验和管理的要求愈高。
如Q235-A或Q235-B钢板不得用于制造毒性程度为极度或高度危害介质的压力容器;盛装毒性程度为极度或高度危害介质的容器制造时,碳素钢和低合金钢板应力逐张进行超声检测,整体必须进行焊后热处理,容器上的A、B类焊接接头还应进行100%射线或超声检测,且液压试验合格后还得进行气密性试验。
而制造毒性程度为中度或轻度的容器,其要求要低得多。
毒性程度对法兰的选用影响也甚大,主要体现在法兰的公称压力等级上,如内部介质为中度毒性危害,选用的管法兰的公称压力应不小于1.0MPa;内部介质为高度或极度毒性危害,选用的管法兰的公称压力应不小于1.6MPa,且还应尽量选用带颈对焊法兰等。
易燃介质对压力容器的选材、设计、制造和管理等提出了较高的要求。
如Q235-A·F不得用于易燃介质容器;Q235-A不得用于制造液化石油气容器;易燃介质压力容器的所有焊缝(包括角焊缝)均应采用全焊透结构等。
3.《压力容器安全技术监察规程》在确定压力容器类别时,为什么不仅要根据压力高低,还要视压力与容积的乘积pV大小进行分类?答:因为pV乘积值越大,则容器破裂时爆炸能量愈大,危害性也愈大,对容器的设计、制造、检验、使用和管理的要求愈高。
过程设备设计课后复习题答案{过程设备设计(第二版)1.压力容器导言思考题1.压力容器主要由哪几部分组成分别起什么作用答:压力容器由筒体、封头、密封装置、开孔接管、支座、安全附件六大部件组成。
筒体的作用:用以储存物料或完成化学反应所需要的主要压力空间。
封头的作用:与筒体直接焊在一起,起到构成完整容器压力空间的作用。
密封装置的作用:保证承压容器不泄漏。
!开孔接管的作用:满足工艺要求和检修需要。
支座的作用:支承并把压力容器固定在基础上。
安全附件的作用:保证压力容器的使用安全和测量、控制工作介质的参数,保证压力容器的使用安全和工艺过程的正常进行。
2.介质的毒性程度和易燃特性对压力容器的设计、制造、使用和管理有何影响答:介质毒性程度越高,压力容器爆炸或泄漏所造成的危害愈严重,对材料选用、制造、检验和管理的要求愈高。
如Q235-A或Q235-B钢板不得用于制造毒性程度为极度或高度危害介质的压力容器;盛装毒性程度为极度或高度危害介质的容器制造时,碳素钢和低合金钢板应力逐进行超声检测,整体必须进行焊后热处理,容器上的A、B 类焊接接头还应进行100%射线或超声检测,且液压试验合格后还得进行气密性试验。
而制造毒性程度为中度或轻度的容器,其要求要低得多。
毒性程度对法兰的选用影响也甚大,主要体现在法兰的公称压力等级上,如部介质为中度毒性危害,选用的管法兰的公称压力应不小于;部介质为高度或极度毒性危害,选用的管法兰的公称压力应不小于,且还应尽量选用带颈对焊法兰等。
易燃介质对压力容器的选材、设计、制造和管理等提出了较高的要求。
如Q235-A·F不得用于易燃介质容器;Q235-A不得用于制造液化石油气容器;易燃介质压力容器的所有焊缝(包括角焊缝)均应采用全焊透结构等。
3.《压力容器安全技术监察规程》在确定压力容器类别时,为什么不仅要根据压力高低,还要视压力与容积的乘积pV大小进行分类答:因为pV乘积值越大,则容器破裂时爆炸能量愈大,危害性也愈大,对容器的设计、制造、检验、使用和管理的要求愈高。
过程设备设计第五版课后思考题(原创版)目录1.概述过程设备设计的概念和重要性2.介绍第五版课后思考题的主要内容和特点3.分析课后思考题对于学习过程设备设计的帮助4.总结如何有效利用课后思考题提高学习效果正文一、概述过程设备设计的概念和重要性过程设备设计是指针对特定工艺过程,进行设备选型、布局、参数配置等设计工作,以实现生产目标。
这一领域涉及众多学科,如化学工程、机械工程等。
在工程实践中,过程设备设计对于提高生产效率、降低能耗和保证产品质量具有重要意义。
二、介绍第五版课后思考题的主要内容和特点第五版课后思考题针对过程设备设计这一主题,涵盖了多个方面的内容,包括设备选型、设备布局、参数配置等。
题目设置灵活多样,既有理论性问题,也有实际应用案例。
这些思考题旨在帮助学生巩固课堂所学知识,培养解决实际问题的能力。
三、分析课后思考题对于学习过程设备设计的帮助课后思考题对于学习过程设备设计具有重要的辅助作用。
首先,通过解答思考题,学生可以检验自己对课堂知识的掌握程度,找出知识盲点,提高学习效果。
其次,思考题可以帮助学生将理论知识与实际工程相结合,培养实际操作能力。
最后,思考题可以激发学生的思维,培养创新意识。
四、总结如何有效利用课后思考题提高学习效果要提高学习效果,学生需要做到以下几点:1.认真完成课后思考题,对于不会的问题,要主动查阅资料、请教同学或老师,确保问题得到解决。
2.结合实际工程案例进行思考,提高自己解决实际问题的能力。
3.定期总结学习过程中的问题和经验,不断调整学习方法,提高学习效率。
4.积极参与课堂讨论,与同学分享学习心得,形成良好的学习氛围。
通过以上分析和总结,我们可以得出结论:第五版过程设备设计课后思考题对于学习过程设备设计具有重要意义。
过程设备设计(郑津洋第三版)终极版思考题答案第1章压⼒容器导⾔思考题1.1介质的毒性程度和易燃特性对压⼒容器的设计、制造、使⽤和管理有何影响?答:我国《压⼒容器安全技术监察规程》根据整体危害⽔平对压⼒容器进⾏分类。
压⼒容器破裂爆炸时产⽣的危害愈⼤,对压⼒容器的设计、制造、检验、使⽤和管理的要求也愈⾼。
设计压⼒容器时,依据化学介质的最⾼容许浓度,我国将化学介质分为极度危害(Ⅰ级)、⾼度危害(Ⅱ级)、中度危害(Ⅲ级)、轻度危害(Ⅳ级)等四个级别。
介质毒性程度愈⾼,压⼒容器爆炸或泄漏所造成的危害愈严重。
压⼒容器盛装的易燃介质主要指易燃⽓体或液化⽓体,盛装易燃介质的压⼒容器发⽣泄漏或爆炸时,往往会引起⽕灾或⼆次爆炸,造成更为严重的财产损失和⼈员伤亡。
因此,品种相同、压⼒与乘积⼤⼩相等的压⼒容器,其盛装介质的易燃特性和毒性程度愈⾼,则其潜在的危害也愈⼤,相应地,对其设计、制造、使⽤和管理也提出了更加严格的要求。
例如,Q235-B钢板不得⽤于制造毒性程度为极度或⾼度危害介质的压⼒容器;盛装毒性程度为极度或⾼度危害介质的压⼒容器制造时,碳素钢和低合⾦板应逐张进⾏超声检测,整体必须进⾏焊后热处理,容器上的A、B类焊接接头还应进⾏100%射线或超声检测,且液压试验合格后还应进⾏⽓密性试验。
⽽制造毒性程度为中度或轻度的容器,其要求要低得多。
⼜如,易燃介质压⼒容器的所有焊缝均应采⽤全熔透结构思考题1.2 压⼒容器主要由哪⼏部分组成?分别起什么作⽤?答:筒体:压⼒容器⽤以储存物料或完成化学反应所需要的主要压⼒空间,是压⼒容器的最主要的受压元件之⼀;封头:有效保证密封,节省材料和减少加⼯制造的⼯作量;密封装置:密封装置的可靠性很⼤程度上决定了压⼒容器能否正常、安全地运⾏;开孔与接管:在压⼒容器的筒体或者封头上开设各种⼤⼩的孔或者安装接管,以及安装压⼒表、液⾯计、安全阀、测温仪等接管开孔,是为了⼯艺要求和检修的需要。
⽀座:压⼒容器靠⽀座⽀承并固定在基础上。
第三版过程设备设计思考题及答案(5-8)5.储存设备5.1 设计双鞍座卧式容器时,支座位置应该按照那些原则确定?试说明理由。
5.2 双鞍座卧式容器受力分析与外伸梁承受均布载荷有何相同何不同,试用剪力图和弯距图比较。
5.3 “扁塌”现象的原因是什么?如何防止这一现象出现?5.4 双鞍座卧式容器设计中应计算那些应力?如何产生的?5.5 鞍座包角对卧式容器筒体应力和鞍座自身强度有何影响?5.6 在什么情况下应对卧式容器进行加强圈加强?5.7 球形储罐有哪些特点?设计球罐时应考虑那些载荷?各种罐体型式有何特点?5.8 球形储灌采用赤道正切柱式支座时,应遵循那些准则?5.9 液化气体存储设备设计时如何考虑环境对它的影响?6.换热设备6.1换热设备有哪几种主要形式?6.2间壁式换热器有哪几种主要形式?各有什么特点?6.3管壳式换热器主要有哪几种形式?6.4换热器流体诱导震动的主要原因有哪些?相应采取哪些防震措施?6.5换热管与管板有哪几种连接方式?各有什么特点?6.6换热设备传热强化可采用哪些途径来实现?7.塔设备7.1塔设备由那几部分组成?各部分的作用是什么?7.2填料塔中液体分布器的作用是什么?7.3试分析塔在正常操作、停工检修和压力试验等三种工况下的载荷?7.4简述塔设备设计的基本步骤。
7.5塔设备振动的原因有哪些?如何预防振动?7.6塔设备设计中,哪些危险界面需要校核轴向强度和稳定性?8.反应设备8.1反应设备有哪几种分类方法?简述几种常见的反应设备的特点。
8.2机械搅拌反应器主要由哪些零部件组成?8.3搅拌容器的传热元件有哪几种?各有什么特点?8.4 搅拌器在容器内的安装方法有哪几种?对于搅拌机顶插式中心安装的情况,其流型有什么特点?8.5常见的搅拌器有哪几种?简述各自特点。
8.6涡轮式搅拌器在容器中的流型及其应用范围?8.7 生物反应容器中选用的搅拌器时应考虑的因素?8.8搅拌轴的设计需要考虑哪些因素?8.9搅拌轴的密封装置有几种?各有什么特点?思考题答案:5.储存设备思考题5.1根据JB4731规定,取A小于等于0.2L,最大不得超过0.25L,否则容器外伸端将使支座界面的应力过大。
因为当A=0.207L时,双支座跨距中间截面的最大弯距和支座截面处的弯距绝对值相等,使两个截面保持等强度。
考虑到除弯距以外的载荷,所以常取外圆筒的弯距较小。
所以取A小于等于0.2L。
当A满足小于等于0.2L时,最好使A小于等于0.5Rm(Rm为圆筒的平均半径)。
这是因为支座靠近封头可充分利用封头对支座处圆筒的加强作用。
思考题5.2(图见课本)外伸梁的剪力和弯矩图与此图类似,只是在两端没有剪力和弯矩作用,两端的剪力和弯矩均为零。
思考题5.3由于支座处截面受剪力作用而产生周向弯距,在周向弯距的作用下,导致支座处圆筒的上半部发生变形,产生所谓“扁塌”现象。
可以设置加强圈,或者使支座靠近封头布置,利用加强圈或封头的加强作用。
思考题5.4①圆筒上的轴向应力。
由轴向弯矩引起。
②支座截面处圆筒和封头上的切向切应力和封头的附加拉伸应力。
由横向剪力引起。
③支座截面处圆筒的周向弯曲应力。
由截面上切向切应力引起。
④支座截面处圆筒的周向压缩应力。
通过鞍座作用于圆筒上的载荷所导致的。
思考题5.5鞍座包角的大小不仅影响鞍座处圆筒截面上的应力分布,而且也影响卧式储罐的稳定性和储罐-支座系统的重心高低。
包角小,鞍座重量轻,但重心高,且鞍座处圆筒上的应力较大。
思考题5.6如卧式储罐支座因结构原因不能设置在靠近封头处(A>0.5Ri),且圆筒不足以承受周向弯距时,就需在支座截面处的圆筒上设置加强圈,以便与圆筒一起承载。
思考题5.7球形储罐应力分布均匀。
设计时要考虑压力载荷、重量载荷、风载荷、雪载荷、地震载荷和环境温度变化引起的载荷。
纯桔瓣式的特点是球壳拼装焊缝较规则,施焊组装比较容易,加快组装进度并可对其实施自动焊。
但是球瓣在各带位置尺寸大小不一,只能在本带内或上,下对称的带间互换;下料成型复杂,板材利用率低,板材较小,不易设计人孔和接管。
且不易错开焊缝。
足球瓣式,由于每块的尺寸相同,下料规格化,材料利用率好,互换性好,组装焊缝短。
但是焊缝排布比较困难,组装困难,且此类罐的适用容积较小。
混合式罐体基本结合了前面两种的有点,现在的应用比较广泛。
思考题5.8支柱在球壳赤道带等距离布置,支柱中心线和球壳相切或相割而焊接起来。
若相割,支柱中心线和球壳交点同球心连线与赤道平面的夹角为10°~20°。
为了能承受风载荷和地震载荷,保证稳定性,还必须在支柱间设置连接拉杆。
思考题5.9不仅要考虑环境温度、风载荷、雪载荷和地震载荷,还要注意液化气体的膨胀性和压缩性。
6.换热设备思考题6.1按换热设备热传递原理或传热方式进行分类,可分为以下几种主要形式:1.直接接触式换热器利用冷、热流体直接接触,彼此混合进行换热。
2.蓄热式换热器借助于由固体构成的蓄热体与热流体和冷流体交替接触,把热量从热流体传递给冷流体。
3.间壁式换热器利用间壁(固体壁面)冷热两种流体隔开,热量由热流体通过间壁传递给冷流体。
4.中间载热体式换热器载热体在高温流体换热器和低温流体换热器之间循环,在高温流体换热器中吸收热量,在低温流体换热器中把热量释放给低温流体。
思考题6.2管式换热器按传热管的结构形式不同大致可分为蛇管式换热器、套管式换热器、缠绕管式换热器和管壳式换热器。
在换热效率、结构紧凑性和单位传热面积的金属消耗量等方面不如其它新型换热器,但它具有结构坚固、可靠、适应性强、易于制造、能承受较高的操作压力和温度等优点。
在高温、高压和大型换热器中,管式换热器仍占绝对优势,是目前使用最广泛的一类换热器。
板面式换热器按传热板面的结构形式可分为:螺旋板式换热器、板式换热器、板翅式换热器、板壳式换热器和伞板式换热器。
传热性能要比管式换热器优越,由于其结构上的特点,使流体能在较低的速度下就达到湍流状态,从而强化了传热。
板面式换热器采用板材制作,在大规模组织生产时,可降低设备成本,但其耐压性能比管式换热器差。
其他一些为满足工艺特殊要求而设计的具有特殊结构的换热器,如回转式换热器、热管换热器、聚四氟乙烯换热器和石墨换热器等。
思考题6.31.固定管板式:结构简单,承压高,管程易清洁,可能产生较大热应力;适用壳侧介质清洁;管、壳温差不大或大但壳侧压力不高。
2.浮头式:结构复杂,无热应力、管间和管内清洗方便,密封要求高。
适用壳侧结垢及大温差。
3.U形管式:结构比较简单,内层管不能更换;适用管内清洁、高温高压。
4.填料函式:结构简单,管间和管内清洗方便,填料处易泄漏;适用4MPa以下,温度受限制。
思考题6.41.强度胀(密封与抗拉脱弱,无缝隙);2.强度焊(密封与抗拉脱强,有缝隙,存在焊接残余热应力);3.胀焊并用(先焊后胀,至少保证其中之一抗拉脱)。
思考题6.5横向流诱导振动的主要原因有:卡曼漩涡、流体弹性扰动、湍流颤振、声振动、射流转换。
在横流速度较低时,容易产生周期性的卡曼漩涡,这时在换热器中既可能产生管子的振动,也可能产生声振动。
当横流速度较高时,管子的振动一般情况下是由流体弹性不稳定性激发振动,但不会产生声振动。
只有当横流速度很高,才会出现射流转换而引起管子的振动。
为了避免出现共振,要使激振频率远离固有频率。
可通过改变流速、改变管子固有频率、增设消声板、抑制周期性漩涡、设置防冲板或导流筒等途径来实现。
思考题6.6要使换热设备中传热过程强化,可通过提高传热系数、增大换热面积和增大平均传热温差来实现。
提高对流传热系数的方法又可分为有功传热强化和无功传热强化:1.有功传热强化应用外部能量来达到传热强化目的,如搅拌换热介质、使换热表面或流体振动、将电磁场作用于流体以促使换热表面附近流体的混合等技术。
2.无功传热强化无需应用外部能量来达到传热强化的目的。
在换热器设计中,用的最多的无功传热强化法是扩展表面,它既能增加传热面积,又能提高传热系数。
a.如槽管、翅片可增加近壁区湍流度,设计结构时要注意优先增强传热系数小的一侧的湍流度。
b.改变壳程挡板结构(多弓形折流板、异形孔板、网状整圆形板),减少死区。
改变管束支撑结构(杆式支撑),减少死区。
7.塔设备思考题7.1无论是填料塔还是板式塔,除了各种内件之外,均由塔体、支座、人孔或手孔、除沫器、接管、吊柱及扶梯、操作平台等组成。
(具体作用参考课本)思考题7.2液体分布器安装于填料上部,它将液相加料及回流液均匀地分布到填料的表面上,形成液体的初始分布。
思考题7.31.质量载荷塔体、裙座、塔内件、塔附件、操作平台及扶梯质量、偏心载荷(再沸器、冷凝器等附属设备);操作时物料质量;水压试验时充水质量;2.偏心载荷(弯矩)3.风载荷4.地震载荷(垂直与水平)5.内压或外压6.其他塔在正常操作、停工检修和压力试验等三种工况下的载荷是上述各种载荷的组合,请读者自己思考。
思考题7.4根据内压计算塔体厚度后,对正常操作、停工检修及压力试验工况分别进行轴向最大拉伸应力与最大压缩应力的校核。
如不满足要求,则需调整塔体厚度,重新进行应力校核。
如何确定筒体轴向应力?(思路)内压或外压引起重力引起垂直地震力最大弯矩(风载、水平地震力、偏心弯矩)思考题7.5安装于室外的塔设备,在风力的作用下,将产生两个方向的振动。
一种是顺风向的振动,即振动方向沿着风的方向;另一种是横向振动,即振动方向沿着风的垂直方向,又称横向振动或风的诱导振动。
为了防止塔的共振,塔在操作时激振力的频率(即升力作用的频率或旋涡脱落的频率)fv不得在塔体第一振型固有频率的0.85~1.3倍范围内。
可采取以下措施达到这一目的:1.增大塔的固有频率。
2.采用扰流装置。
3.增大塔的阻尼。
思考题7.61.裙座底部截面及孔中心横截面是危险截面。
2.筒体与群座连接处的横截面。
8.反应设备思考题8.1反应设备可分为化学反应器和生物反应器。
前者是指在其中实现一个或几个化学反应,并使反应物通过化学反应转变为反应产物的设备;后者是指为细胞或酶提供适宜的反应环境以达到细胞生长代谢和进行反应的设备。
(具体分类见课本8.1反应器分类)思考题8.2搅拌反应器由搅拌容器和搅拌机两大部分组成。
搅拌容器包括筒体、换热元件及内构件。
搅拌器、搅拌轴及其密封装置、传动装置等统称为搅拌机。
思考题8.3常用的换热元件有夹套和内盘管。
当夹套的换热面积能满足传热要求时,应优先采用夹套,这样可减少容器内构件,便于清洗,不占用有效容积。
夹套的主要结构型式有:整体夹套、型钢夹套、半圆管夹套和蜂窝夹套等。
(具体结构特征请参照课本)思考题8.4对于搅拌机顶插式中心安装的立式圆筒,有三种基本流型:径向流,轴向流,切向流。
除中心安装的搅拌机外,还有偏心式、底插式、侧插式、斜插式、卧式等安装方式。