声学易错题题目

一、初中物理声现象问题求解方法1．下列关于声音的说法中不正确的是A．“隔墙有耳”说明固体也能传声B．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的C．“震耳欲聋”说明声音的音调高D．引吭高歌说明声音的响度大【答案】C【解析】【分析】本题考查声音的有关知识。

【详解】A．声音可以在固体、液体和气体中传播，“隔墙有耳说”明固体可以传播声音，故A正确，不符合题意；B．不同的人发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的，故B正确，不符合题意；C．“震耳欲聋”说明声音的响度大，而不是音调高，故C错误，符合题意；D．“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大，故D正确，不符合题意。

2．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图．则下面说法中正确的是A．甲和乙声音的音调不同B．乙和丙声音的响度相同C．丙和丁声音的音色相同D．丙声音在真空中传播速度最快【答案】B【解析】【详解】A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同．故A错误；B、乙和丙声音振动时偏离中间位置的幅度相同，说明振幅相同，则二者的响度相同，故B 正确；C、丙和丁声音的波形形状相差较大，故它们的音色不同，故C错误；D、声音不能在真空中传播，故D错误．故选B．3．“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的（）A．响度B．音调C．音色D．反射【答案】A【解析】【分析】声音的特征有音调、响度、音色；音调表示声音的高低，响度表示声音的大小，音色是声音的品质与特色。

【详解】A．响度指声音的大小，与振幅有关，“教室外狂风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特征中的响度，故A正确；B．音调指声音的高低，与发声体振动的频率有关，故B错误；C．音色与发声体的结构和材料有关，故C错误；D．反射指声音在传播过程中遇到障碍物又反射回来的现象，故D错误。

故选A。

4．山西民歌具有悠久的发展历史和深厚的文化底蕴，伴随着历史的足迹代代传唱。

初中物理易错题1.（★）关于声现象不正确的说法是（）。

A.只要物体在振动就一定能听到声音；B.听到声音一定有物体在振动；C.一般说来声音在固体中比液体中传播得快；D.声音的传播要介质。

2.（★）以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）。

A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱；B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音；C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同；D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开。

3.（★）关于声速,下列说法正确的是（）。

A.固体中声速一定大于液体中声速；B.空气中声速一定为340 m/s；C.声速表示声波在介质中传播的快慢；D.不同介质中声速相同。

4.（★）“引颈高歌”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是（）。

A 音调的高低；B 响度的大小；C 前者指音调高低，后者指响度大小；D 后者指音调高低，前者指响度大小。

5.（★）要想使人们在剧场里听到立体声效果（）。

A．至少要安装一个扬声器；B．至少要安装两个扬声器；C．至少要安装三个扬声器；D．至少要安装四个扬声器。

6.（★）（多项选择）一次偶然的机会，靠近正在发声的呐叭旁边的玻璃杯破碎了，请你猜想出引起玻璃杯的破碎的因素有（）。

A、呐叭声音的音调；B、呐叭声音的响度；C、玻璃杯自身振动频率；D、呐叭声音的音色。

7.（★）下列是通过骨传导感知声音的是（ D ）。

A、将振动的音叉放在耳朵附近，听音叉的声音；B、用手指将耳朵堵住，再听音叉的声音；C、把耳朵贴在桌面上听手轻轻敲打桌子的声音；D、把振动的音叉尾部抵在牙齿上听声音。

8.（★）对于人失去听觉，下列说法错误的是（）A．人只要失去听觉，就不能感知声音B．如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音C．对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音D．声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。

第一章声现象-----声音特征易错题1、(2020八上·孝感月考) 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法错误的是（）A .通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B .多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C .钢尺伸出桌面越长，振动越快D .物体振动得快、频率高，发出声音的音调高2、(2019八上·大冶月考) 如图，四个相同的瓶子里装有高度不同的水，小月对着瓶口吹气，居然发出了1、2、3、4四种不同的音调（音调越来越高）以下按照甲乙丙丁的顺序所对应的音调排列正确的是（）A .1234B .4321C .4132D .13243、(2020八上·南昌月考) 如图甲、乙、丙、丁所示的是几种声音的波形图，音调和响度相同的声音是（）A .甲、乙B .甲、丙C .乙、丁D .丙、丁4、(2019·天水) 下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是（）A .手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量B .响铃时，不断抽出瓶内的空气C .室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃D .敲鼓时，用大小不同的力5、(2020·田林模拟) 如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来．这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A .水振动，水的高度B .水振动，瓶内的高度空气柱C .瓶和瓶内水的振动，水的高度D .瓶内空气振动，瓶内的高度空气柱6. (2017·诸城模拟) 如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间，音调逐渐变高，关于音调变高，下列说法正确的是（）A .声音的振幅逐渐变大B .菲菲声带每秒钟振动的次数逐渐变多C .声音的频率逐渐变低D .菲菲声带每振动一次所用的时间逐渐变大7、(2016八上·桂林期中) 如图所示，几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音，这是因为它们的振动频率不同导致音调不一样．那么，下列说法中正确的是（）A .水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越高B .水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越低C .用棍敲击时，水越多，发出的声音音调越高D .用嘴吹时，水越多，发出的声音音调越高8、(2016八上·昆明期中) 如图四个瓶子里装有不同高度的水，吹出的声音音调最高的是（）A .B .C .D .9. (2017八上·郑州期末) 如图所示，是一组活动卡上的实验图片，为了探究音调与什么因素有关，你认为不能完成探究目的是（）A .改变钢尺伸出桌边的长度B .塑料尺接触齿数不同的齿轮C .敲动盆子泡沫屑跳动D .将吸管的另一端逐渐剪短10. (2017八上·福田期中) 小明自制一个音调可变的哨子，当他拉动活塞使其在秘中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“（）”、“（）”、“（）”三个音阶，如图所示，则这三个音阶与活塞在管中的位置相对应的是（）A .乙、丙、甲B .甲、丙、乙C .丙、甲、乙D .乙、甲、丙11、(2016八上·长安期中) 二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（）A .用手指按压同一根弦的不同位置B .手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C .加大摩擦弦的力量D .旋转弦轴，增加弦的紧张度12、(2017八上·无锡期中) 如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。

江苏大志教育八年级物理声学易错题一．选择题（共26小题）1．如图所示，将两个相同的水下录音装置放置在A、B两处，录制到鲸鱼发出的同一段声音．A处装置录制到的声音既有高音又有低音，而B处装置录制到的声音只有低音．由此可以推测：在海洋中传播距离较远的声音是（）A．响度较小的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．频率较低的2．2004年埃及一家私营航空公司的一架波音737型客机在红海旅游城市沙姆沙伊赫起飞后不久坠入海中，造成机上135名乘客和13名机组人员全部遇难．空难发生后，搜救人员利用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸．则以下说法中错误的是（）A．声纳设备是利用超声波工作的B．声纳设备是利用次声波工作的C．超声波在海水中传播比在空气中传播的快D．声纳设备可以探测出残骸所处位置的海水深度3．当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣，下列说法正确的是（）A．飞机还没有达到头顶的正上方B．飞机正好在头顶的正上方C．飞机已经飞过头顶的正上方D．上述三种情况均有可能4．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音；再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大．这个实验表明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音再玻璃罩中发生反射C．声音必须通过介质才能传播D．声波在传播过程中能量逐渐减少5．运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩（）A．少记0.294s B．少记2.94s C．多记2.94s D．多记0.294s 6．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身边飞过时，凭你的听觉（）A．只能感觉到蝴蝶飞过B．只能感觉到蜜蜂飞过C．都能感觉到 D．都不能感觉到7．扫地机器人工作时会自动躲避障碍物，其避障的工作原理类似蝙蝠，则它对外发射的是（）A．无线电波B．超声波C．次声波D．激光8．声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A．音色会逐渐改变B．音调会逐渐降低C．响度会逐渐降低D．声音的音色、音调和响度都不会改变9．“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（）A．音调提高B．响度变大C．音色变好D．没有区别10．如图向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过听声音就知道水是否快满了．人们是依据声音的哪一个特征发生变化来这样判断的？（）A．音调B．响度C．音色D．以上三个特征11．有经验的养蜂人根据蜜蜂的嗡嗡声就可以知道它们是否采到了蜜．这是由于蜜蜂在带蜜和不带蜜时，翅膀振动发出的声音会有差异，这种差异主要是（）A．响度B．音调C．音色D．传播的方向12．如图所示，某同学将一把钢尺按在课桌上，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为15，10，5，比较三次声音的音调最高的是（）A．第一次B．第二次C．第三次D．三次的音调一样高13．2014年4月24日，太原市举行“五一”表彰大会，对2013年度全市各条战线上涌现出来的先进集体和先进个人给予表彰，在颁奖大会上，会场内响起雷鸣般的掌声．“雷鸣般”是用来形容声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度14．有的手机具有魔音功能，打电话时，可以把人的声音变换成多种不同的声音．比如：一名声音低沉的男士给朋友打电话，用魔音功能开个玩笑，可以让自己的声音听起来像是声音尖细的女人，但接电话的人又会感觉很陌生，不像任何一位自己熟悉的女性．接话人的前后判断，分别是依据声音的（）A．音调，响度 B．响度，音色 C．音色，音色 D．音调，音色15．如图所示，在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波．根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．强声设备发出的声波是超声波C．声波能传递信息D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度16．下列数据中，符合实际情况的是（）A．人的正常体温为39.5℃B．洗澡水的温度大约为80℃C．人的心跳频率大约为1.2 D．此时，教室的室温约35℃17．有一支刻度均匀、但读数不准的温度计，在冰水混合物中读数为4℃，在标准大气压下沸水中读数为94℃．用此温度计测得某杯液体的温度是22℃，则该液体的实际温度是（）A．16℃B．18℃C．20℃D．24℃18．0℃的冰和0℃的水相比较（）A．0℃的冰冷些B．0℃的水冷些C．两者的冷热程度相同D．二者的状态不同，无法比较19．一支刻度均匀，但读数不准的温度计．在测标准大气压下的沸水温度时，示数为96℃，在测一杯热水的温度时，其示数与热水的真实温度50℃恰好相等．若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，则示数是（）A．O℃B．2℃C．4℃D．6℃20．给一定质量的水加热，其温度和时间的关系如图所示的图线a，若其他条件不变，仅将水的质量增加，其温度与时间的关系图线将变为（）A．仍为a图线 B．变为b图线 C．．变为c图线D．变为d图线21．用手指去触摸0℃的水和0℃的冰时，下列说法中正确的是（）A．感到冰更冷，因为冰熔化时吸热B．感觉水更冷，因为“湿冷”比“干冷”更冷C．感觉一样冷，因为它们的温度相等D．感到冰更冷，因为冰的温度比水的温度低22．量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（）A．甲最长B．乙最长C．丙最长D．一样长23．用质量相等的0℃的水与0℃的冰冷却热的物体，下列说法中正确的是（）A．二者冷却效果相同B．冰比水好，因为冰在冷却物体时熔化吸热C．冰比水好，因为冰比水冷D．冰比水好，因为冰比水使用方便24．有一间完全隔热的房间，房间的温度维持在0℃，若在室外将一块冰放在盆中，当冰熔化一部分后，将整个盆子端到此房间，则将会出现下列哪种情况（）A．冰将继续熔化B．冰的温度开始逐渐升高C．水将逐渐凝固D．冰不能继续熔化，水也不能凝固25．黄金的熔点是1064℃，则刚好是1064℃时（）A．黄金一定处于固态B．黄金一定处于液态C．黄金一定处于固液共存态D．以上三种情况都有可能26．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多一些，乙盆里的冰块少一些，甲盆放在背阴处，乙盆放在阳光下，在两盆里的冰都未完全熔化时，两盆水的温度相比（）A．甲盆中水的温度高B．乙盆中水温度高C．两盆中水的温度一样高D．无法判断八年级物理声光易错题参考答案与试题解析一．选择题（共26小题）1．（2016•槐荫区一模）如图所示，将两个相同的水下录音装置放置在A、B两处，录制到鲸鱼发出的同一段声音．A处装置录制到的声音既有高音又有低音，而B处装置录制到的声音只有低音．由此可以推测：在海洋中传播距离较远的声音是（）A．响度较小的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．频率较低的【考点】频率及音调的关系．菁优网版权所有【专题】应用题；声现象．【分析】由题意“A录到的有高、低音，B录到的只有低音，”结合A、B距离鲸的远近即可作出选择．【解答】解：音调的高低是由发声体的振动频率决定的，振动频率快，音调高，振动频率慢，音调低；由图可知，A距离鲸鱼较近，B距离鲸鱼较远，因为A录到的有高、低音，B录到的只有低音，说明录到的是频率较低的，所以频率较低的声音在海洋中能传播较远距离．故选D．【点评】此题考查声音的特性中音调这一知识点，主要考查学生的读图能力，值得我们关注．2．（2016•山东模拟）2004年埃及一家私营航空公司的一架波音737型客机在红海旅游城市沙姆沙伊赫起飞后不久坠入海中，造成机上135名乘客和13名机组人员全部遇难．空难发生后，搜救人员利用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸．则以下说法中错误的是（）A．声纳设备是利用超声波工作的B．声纳设备是利用次声波工作的C．超声波在海水中传播比在空气中传播的快D．声纳设备可以探测出残骸所处位置的海水深度【考点】超声波与次声波．菁优网版权所有【专题】应用题；声现象．【分析】超声波和次声波都是声波，声纳设备是利用超声波工作的，其都是由于物体振动产生的，且在传播过程中，需要介质，固体、液体和气体都能传播声音，且固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体；真空不能传声．【解答】解：A、声纳设备是利用超声波工作的，故A正确；B、声纳设备是利用超声波工作的，而不是利用次声波工作的，故B错误；C、由于一般情况下，液体传声比气体快，所以超声波在海水中传播比在空气中传播的快，故C正确；D、声纳设备可以探测出残骸所处位置的海水深度，故D正确；故选B．【点评】知道超声波和次声波在生活中的应用是解决该题的关键．3．（2015秋•巴中期末）当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣，下列说法正确的是（）A．飞机还没有达到头顶的正上方B．飞机正好在头顶的正上方C．飞机已经飞过头顶的正上方D．上述三种情况均有可能【考点】声速．菁优网版权所有【专题】应用题；声现象．【分析】声音的传播需要介质，声音在介质中传播需要一定的时间．【解答】解：飞机在头顶正上方轰鸣后，声音向下传播，飞机继续向前飞．由于音传到我们的耳朵需要一定的时间，当我们听到在正上方轰鸣的时候，飞机已经飞过了．故C正确．故选C．【点评】要解决此题，需知道声音的传播过程中飞机是在飞行运动的．声音传播需要时间，近距离的光的传播可以不计时间．4．（2015秋•北京校级期中）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音；再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大．这个实验表明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音再玻璃罩中发生反射C．声音必须通过介质才能传播D．声波在传播过程中能量逐渐减少【考点】声音的传播条件．菁优网版权所有【专题】应用题；声现象．【分析】解决此题要知道声音需要介质进行传播，声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，这样我们听到的声音是通过空气传播的，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小；当把空气全部抽空后听不到声音，再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大．说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播．故选C．【点评】解决此类问题要结合声音的传播条件进行解答．5．（2015秋•雅安校级期中）运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩（）A．少记0.294s B．少记2.94s C．多记2.94s D．多记0.294s 【考点】声速．菁优网版权所有【专题】声现象．【分析】如果计时员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小，少的刚好是声音传播100米所用的时间．【解答】解：听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，少的时间为≈0.294s．故选：A．【点评】此题考查声速在生活中的具体运用．必须理解整个物理过程：听到声音，说明声音已传播到人耳，此时运动员已跑了一段距离．6．（2015秋•淮北期中）昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身边飞过时，凭你的听觉（）A．只能感觉到蝴蝶飞过B．只能感觉到蜜蜂飞过C．都能感觉到 D．都不能感觉到【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件．菁优网版权所有【专题】应用题；声现象．【分析】人的听觉频率范围在20～20000，低于20和高于20000的声波是听不到的，根据蜜蜂和蝴蝶的振动频率判断是否能听到声音，从而判断能否感知到．【解答】解：由题意可知，蜜蜂振动频率是300～400，在人的听觉频率范围内，能听到飞舞的声音，故能感知到蜜蜂飞过；蝴蝶振动频率是5～6，不在人的听觉频率范围内，不能听到飞舞的声音，故感知不到蝴蝶飞过．故选B．【点评】不同动物的发声频率范围和听觉频率范围是不同的，而超声波与次声波则是依据人的听觉频率范围划定的．人的听觉频率范围很有限，很多动物在这方面都能超过我们．7．（2015•南平）扫地机器人工作时会自动躲避障碍物，其避障的工作原理类似蝙蝠，则它对外发射的是（）A．无线电波B．超声波C．次声波D．激光【考点】超声波与次声波．菁优网版权所有【专题】应用题；声现象．【分析】蝙蝠可以发出超声波，通过接收反射回来的超声波来判断目标的位置和距离，这种方式叫做回声定位；机器人利用超声波反射定位能更精准地主动躲避障碍物．【解答】解：蝙蝠发出的是人耳听不到的超声波；它能准确的判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理．机器人能够自动躲避障碍物，其工作原理类似蝙蝠，也是采用超声波波来侦测、判断障碍物及空间方位，故B正确．故选：B．【点评】本题考查超声波的定义和应用，此题难度不大，属于基础知识．8．（2015•望城县校级模拟）声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A．音色会逐渐改变B．音调会逐渐降低C．响度会逐渐降低D．声音的音色、音调和响度都不会改变【考点】响度．菁优网版权所有【专题】应用题．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：A、声音在传播过程中，音色由发声体本身决定，故不会改变；故A错误；B、声音在传播过程中，音调不会发生变化；故B错误；C、声音在传播过程中，由于距发声体的距离越来越远，故响度减小；故C正确；D、声音在传播过程中，声音的音色和音调都不会改变，但响度会减小；故D错误；故选C．【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．9．（2015秋•东台市期中）“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（）A．音调提高B．响度变大C．音色变好D．没有区别【考点】音调．菁优网版权所有【专题】应用题．【分析】音调和频率有关，频率越高，音调越高．“快放”时播放频率不同，导致音调不同．【解答】解：当“随身听”“快放”播放英语磁带时，使原来播放音的频率变高、音调高，所以A正确．故选A．【点评】本题考查学生：频率对音调影响的具体情况的分析能力．10．（2010秋•东西湖区月考）如图向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过听声音就知道水是否快满了．人们是依据声音的哪一个特征发生变化来这样判断的？（）A．音调B．响度C．音色D．以上三个特征【考点】音调．菁优网版权所有【专题】应用题．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；音色反映了声音的品质与特色．向暖水瓶中灌开水时，由于空气柱的长度变化，引起空气柱振动的快慢变化，从而影响了声音的音调．【解答】解：向暖水瓶中灌开水时，声音是由于空气柱振动产生的；随着水面的升高，使空气柱的长度变小，引起空气柱振动的变快，从而使声音的音调升高．故选A．【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同；此题还要抓住声音是由于空气柱振动产生这一点．11．（2008•昌平区二模）有经验的养蜂人根据蜜蜂的嗡嗡声就可以知道它们是否采到了蜜．这是由于蜜蜂在带蜜和不带蜜时，翅膀振动发出的声音会有差异，这种差异主要是（）A．响度B．音调C．音色D．传播的方向【考点】音调．菁优网版权所有【专题】应用题．【分析】解决此题需掌握：音调跟发声体的振动频率有关，频率越大，音调越高．【解答】解：因为不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动440次；带花蜜时的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动300次．所以蜜蜂在不带花蜜飞行时比带花蜜飞行时翅膀每秒钟振动频率大，发出的音调高，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂飞行时发出声音的音调高低来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来．故选B．【点评】音调跟频率有关，频率越大，音调越高；响度跟振幅、振幅越大，响度越大．二者要区分开来．12．（2011秋•武侯区期末）如图所示，某同学将一把钢尺按在课桌上，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为15，10，5，比较三次声音的音调最高的是（）A．第一次B．第二次C．第三次D．三次的音调一样高【考点】频率及音调的关系．菁优网版权所有【专题】应用题；声现象．【分析】解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．【解答】解：当把钢尺按在课桌上进行拨动时，尺子露出桌面越长，振动越慢，音调越低；尺子露出桌面越短，振动越快，音调越高；故选C．【点评】解决此类问题要结合声音的音调与频率关系去分析解答．13．（2014秋•故城县校级月考）2014年4月24日，太原市举行“五一”表彰大会，对2013年度全市各条战线上涌现出来的先进集体和先进个人给予表彰，在颁奖大会上，会场内响起雷鸣般的掌声．“雷鸣般”是用来形容声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度【考点】响度．菁优网版权所有【专题】应用题；声现象．【分析】声音的响度是指声音的强弱．音调是指声音的高低．音色是指声音的品质与特色．声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．【解答】解：“雷鸣般”说明声音的振幅较大，故发出声音的响度也会较大．故选B．【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．14．（2013秋•吉州区期末）有的手机具有魔音功能，打电话时，可以把人的声音变换成多种不同的声音．比如：一名声音低沉的男士给朋友打电话，用魔音功能开个玩笑，可以让自己的声音听起来像是声音尖细的女人，但接电话的人又会感觉很陌生，不像任何一位自己熟悉的女性．接话人的前后判断，分别是依据声音的（）A．音调，响度 B．响度，音色 C．音色，音色 D．音调，音色【考点】音调、响度与音色的区分．菁优网版权所有【专题】应用题；声现象．【分析】声音有三个特征：音调、响度和音色，音调指声音的高低，一般男人比女人音调低；响度指声音的大小；根据音色能辨别物体．【解答】解：一名男士给朋友打电话，用魔音功能，可以让自己的声音听起来像是女人的声音．因为魔音音调比较高，所以感觉是女人打电话；接电话的人会感觉这位女人很陌生，不像任何一位自己熟悉的女性，这是通过音色来辨别的．故选D．【点评】要分清音调、响度、音色，主要要明确三者的定义，根据给定的语句进行判断．15．（2015•崇安区二模）如图所示，在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波．根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．强声设备发出的声波是超声波C．声波能传递信息D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度【考点】声音的综合利用．菁优网版权所有【专题】声现象．【分析】（1）声音既能够传递信息，又能够传递能量；（2）人耳的听觉范围是20～20000，其中低于20的声波叫做次声波，高于20000的声波是超声波；（3）响度指声音的强弱，由物体振动的振幅决定的，另外还与距离发声体的远近有关．【解答】解：A、“海巡01”利用声波震慑、驱赶海盗，说明声波能传递能量，该选项说法正确；B、强声设备发出的声波是高频声波，是人耳能够听到的，因此不是超声波，该选项说法不正确；C、发射高分贝的声波可对不法分子起到震慑作用，说明声波能传递信息，该选项说法正确；D、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，该选项说法正确．故选B．【点评】本题考查了有关声现象的多个知识点，都较容易理解，也是声学中最常考的一些内容，应熟知．16．（2017•盐城）下列数据中，符合实际情况的是（）A．人的正常体温为39.5℃B．洗澡水的温度大约为80℃C．人的心跳频率大约为1.2 D．此时，教室的室温约35℃【考点】温度．菁优网版权所有【专题】估算综合应用题．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A．人的正常体温为37℃左右，故A不合实际情况；B．人的体温是37℃，人洗澡时用的水比人的体温略高，所以40℃左右较为适宜，故B不合实际情况；C．人的脉搏在每分钟60次多一点，即心率在每分钟60次多一点；人的心跳频率大约为1.2符合实际情况；故C合实际情况；D．教室的室温一般不会超过30℃，故D不合实际情况．故选C．【点评】此题考查我们对于生活的感性估测，是一道基础题．17．（2015秋•江都区校级月考）有一支刻度均匀、但读数不准的温度计，在冰水混合物中读数为4℃，在标准大气压下沸水中读数为94℃．用此温度计测得某杯液体的温度是22℃，则该液体的实际温度是（）A．16℃B．18℃C．20℃D．24℃【考点】摄氏温度及其计算．菁优网版权所有【专题】计算题；温度计、熔化和凝固．【分析】冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃；而此温度计测量冰水混合物体的温度是4℃，标准大气压沸水的温度是94℃，中间是90个小格，求出一个小格表示的温度；温度计测得某杯液体的温度是22℃，距离4℃有（22﹣4）个小格，求出这些小格表示的温度加上温度计显示为4℃时的实际温度0℃，就是液体的实际温度．【解答】解：温度计上一个小格表示的实际温度为=℃；温度计测量某种液体的温度为22℃时，这种液体的实际温度为℃×（22﹣4）=20℃．故选C．【点评】本题考查摄氏温度及其计算方法，解题的关键是算出这支温度计的1摄氏度等于标准温度计的多少摄氏度．18．（2016秋•无锡校级月考）0℃的冰和0℃的水相比较（）A．0℃的冰冷些B．0℃的水冷些C．两者的冷热程度相同D．二者的状态不同，无法比较【考点】温度．菁优网版权所有。

八年级物理上册声现象易错题型（月考必考）1.对人耳能听到声音的条件不明确—————————————————下列选项中，不能传播声音的是（）A．空气 B．真空 C．大地 D．水【答案】B【解析】声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体、固体中传播，但不能在真空中传播，故ACD不符合题意，B符合题意。

—————————————————下列关于声现象的叙述，其中正确的是（）A．只要有振动，就一定能听到声音B．声音可以在固体、液体和气体中传播C．航天员在月球上可以直接交谈D．声音在空气中比在固体液体中传播得快【答案】B【解析】A．只有振动，不一定听到声音，因为声音的传播需要介质. C．航天员在月球上不可以直接交谈，因为月球上是真空环境，真空不能传声.D．声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，液体中次之，在气体中传播的速度最慢，故D错误。

故选B。

—————————————————对远处的人说话时，为使对方听清楚，人们常会用手捂住嘴巴，如图。

此现象主要说明（）A．声音遇到障碍物会被反射 B．声音由物体的振动而产生C．声音能在不同介质中传播 D．声音的音调由频率来决定【答案】A【解析】由于声音是以声波的形式向四周扩散，所以用手捂住嘴巴围成喇叭状，声音遇到手会发生反射，使声波聚拢往前传播，使声音传得更远。

故选A。

—————————————————用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为A．音叉的振动停止了 B．声音的速度变小了C．空气不再传声 D．声音强度变弱，我们听不到了【答案】A【解析】因声音是由物体的振动产生的，如果用手将正在发声的音叉握住后，音叉不再振动，也就不会再发出声音。

故选A。

———————————————2.误认为振动停止后声音也消失用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。

这个实验是用来（）A.发声的物体是否在振动 B.声音传播是否需要时间C.声音能否在真空中传播 D.音调是否与频率有关【答案】A【解析】用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，说明声音是由音叉振动产生的，故A符合题意，BCD不符合题意。

一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1.某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用一根表而光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表而由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下猜想：猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关为了验证猜想A,同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz 以内）的测量值可以认为是相等的.（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是的.（选填“有关"或"无关"）（2）为了验证猜想B,同学们选择横截面积均为2.9xl0$m2的铝棒，实验所得的数据记录于下而的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度的倒数VL的关系如图所示，分析可知发生频率f 与铝棒的长度L的关系是成（正/反）比.（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是 _______________________________________________________________________ .【答案】无关反比例水花四溅振幅减小，响度减小【解析】（1）通过比较表格中的1和3 （或者2和4）可知，，当铝棒长度都为0.71m时，横截面积不同,频率为35OOhHz和3530Hz.由于这两个频率在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz 以内），故频率是相同的，故结论为：铝棒的发声频率与横截面积是无关的；（2）由图象可知，频率f与长度的倒数%的关系是一条直线，即成正比，故发生频率f与铝棒的长度L的关系是成反比：（3）有同学们将发声的铝棒一端插入水中，铝棒振动，引起水的振动，故可以看到水花四溅；有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是铝棒的振幅减小，响度减小。

一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．探究声音的特征：（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是_____，通过探究可知：音调是由发声体振动的_____决定的．（2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_____（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_____（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____．【答案】A、B、C 频率（快慢）钢尺响度低钢尺的振动频率低于20HZ【解析】(1)A、硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；B. 改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；C. 用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；D. 改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，不符合题意；故选D．通过探究可知：音调是由发声体振动的频率决定的； (2)将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；若改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；钢尺伸出桌面超过一定长度，振动得很慢，即钢尺振动的频率小于20Hz，所以人耳听不到．2．用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：（1）用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越_____，发出声音的音调越_____；由此可得出结论：音调的高低与_____有关．当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_____．（2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是_____．【答案】慢低发声物体的振动频率钢尺的振动频率低于20Hz保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺【解析】（1）尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关：当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关；当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于钢尺振动频率小于20Hz；（2）用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变；保持钢尺伸出桌面的的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺．故答案为（1）慢；低；频率；钢尺振动频率小于20Hz；（2）保持钢尺伸出桌面的的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺．故答案为：(1). 慢 (2). 低 (3). 频率 (4). 钢尺振动频率小于20 Hz (5). 保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺【点睛】音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；人能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz；3．小玉所在物理实验小组首先做了如下几个实验。

初中物理声现象易错题集锦单选题1、古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度答案：C解析：由于物体的材料和结构不同，物体振动发出声音的音色不同；所以诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的音色。

故ABD不符合题意；C符合题意。

故选C。

2、关于声现象，下列说法错误．．的是（）A．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息C．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高D．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的答案：C解析：A．声音的传播需要介质，鸟叫声是通过空气传入人耳的，故A正确，不符合题意；B．听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B正确，不符合题意；C．“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故C错误，符合题意；D．音色是区别声音的重要标志，“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的，故D正确，不符合题意。

故选C。

3、下图中由实验现象得出的物理规律，有一个与其它三个不同的是（）A．发声的音叉使脸颊发麻B．烛焰随音乐摆动C．发声的音叉弹开小球D．发声的喇叭使小纸片跳舞答案：B解析：选项ACD中发声的音叉使脸颊发麻、发声的音叉弹开小球、发声的喇叭使小纸片跳舞，说明声音是由物体的振动而产生的；选项B中的烛焰随音乐，说明声音能够传递能量，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

4、如图所示的是世界乐器一陶笛，演奏者用它演奏乐曲时，用手指按压笛孔的不同位置，这是为了改变声音的（）A．音调B．响度C．音色D．振幅答案：A解析：用手指按压笛孔的不同位置，会使振动的空气柱长度发生变化，从而改变声音的音调，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

5、下面关于声现象的说法中，正确的是()A．一宇航员在太空中远远听见某星体巨大的爆炸声B．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快C．只要物体振动，我们就能听到声音D．向开水瓶里倒水的声音随着水量的增加而音调升高答案：D解析：A、真空不能传声，宇航员在太空中不能够听见某星体巨大的爆炸声；故A错误；B、一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢，但不能说一定；故B错误；C、物体在振动时发出的声音只有频率范围在20～20000Hz之间的，人才能听到，并不是所有振动产生的声音都能被人听到，故C错误；D、向水瓶中倒水时，瓶中的空气柱振动，水越多空气柱越短，振动越快，频率越高，音调越高，符合实际情况；故D正确．6、下列关于声现象的描述和分析，错误的是（）A．如图，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传播声音B．如图，敲击大小不同的编钟，是为了改变响度大小C．如图，遇到障碍物倒车雷达发出报警声，说明声音可以传递信息D．如图，摩托车的消声器是防止噪声产生的答案：B解析：A．桌面是固体，小滨听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传递声音，故A正确，不符合题意；B．敲击大小不同的编钟，编钟振动的频率不同，是为了改变声音的音调，故B错误，符合题意；C．倒车雷达应用了声可以传递信息，故C正确，不符合题意；D．安装消声器是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。

一、选择题1．(0分)超声雾化器是利用超声波将药物（溶液或粉末）分散成微小的雾滴或微粒。

关于雾化治疗，下列说法错误的是A．利用了超声波可以传递能量B．人耳能听到超声波C．超声波可以在液体中传播D．超声波是由振动产生的解析：BA．超声雾化器是利用超声将药物(溶液或粉末)分散成微小的雾滴或微粒，说明声音可以传递能量，故A正确，不符合题意；B．我们人类耳朵能听到的声波频率为20Hz～20kHz，当声波的振动频率大于20kHz或小于20Hz时，我们便听不见了，“超声波”高于20000赫兹，所以听不到，故B错误，符合题意；C．超声波属于声音，可以在液体中传播，故C正确，不符合题意；D．超声波属于声音，是由于振动产生的，故D正确，不符合题意。

2．(0分)支付宝用户可以对支付宝账号设置“声音锁”。

设置时用户打开支付宝APP，对着手机读出手机显示的数字，APP将主人的声音信息录入，以后打开支付宝时，APP会把录入的数字随机组合，主人无论轻声或大声，只要读对APP显示的数字即可打开支付宝。

支付宝设置“声音锁”利用了声音的（）A．响度和音调B．响度和音色C．音调和音色D．只有音色解析：D人们说话声音的响度和音调可以相同，但音色不同。

故选D。

3．(0分)如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（）A．甲实验抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验中摩托车的消声器是在传播过程中减弱噪声D．丁实验中喇叭发声时烛焰在晃动说明声波能传递能量解析：DA．甲实验抽气过程，钟罩内铃声变小，当空气抽完后，便听不到钟罩内的声音，说明真空不可以传声，故A错误；B．乙实验中钢尺振动越快，音调越高，说明钢尺振动的频率越高，音调越高，故B错误；C．丙实验中摩托车的消声器是在声源处减弱噪声，故C错误；D．丁襂中烛焰晃动是因为喇叭发声时，声波能传递能量，故D正确。

故选D。

4．(0分)下列关于声现象的描述中错误的是（）A．敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动B．水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系D．在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声解析：CA．声音是由物体振动产生的，所以敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动，故A正确，不符合题意；B．声音的传播需要介质，介质有气体、液体、固体三大类，因为水能够传播声音，所以水中的鱼儿被行人的响声吓跑，故B正确，不符合题意；C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，发声体振动的频率不同，可研究的是音调与频率的关系，故C错误，符合题意；D．在考场应保持安静，即减小不必要的声音，是在声源处减弱噪声，故D正确，不符合题意。

中考物理易错失分--声学（易错点、例题）易错一：误认为人能听到所有的声正常人耳能听到声的条件：1.声的频率在20～20 000 Hz之间；2.到达人耳时有足够的响度；3.有传声介质。

训练1.如果我们看见物体振动，却听不见声音，下列分析的原因不可能的是( D )A．发声体的振幅太小B．发声体振动太慢C．发声体离我们太远D．此时空气不能传播声音训练2.蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5～6 Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率为300～500 Hz，当它们从你身边飞过时，你将( B ) A．只能听到蝴蝶的声音B．只能听到苍蝇的声音C．两者的声音都能听到D．两者的声音都听不到易错二：混淆音调、响度和音色1．响度常用“大、小、洪亮”等词语描述，音调常用“高、低、粗、细、低沉”等词语描述，音调和响度没有必然的关系。

2．区分不同的、具体的人是根据音色，但是区分男生和女生是根据音调。

训练3.关于声音的说法中不正确的是( A )A．“引吭高歌”主要说明声音的音调高B．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断C．“听声音辨男女”是根据声音的音调D．通过敲击瓷器来辨别瓷器的好坏是根据声音的音色训练4.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱。

下列对二人声音的描述正确的是( D )A．“男低音”音调低、响度小；“女高音”音调高、响度大B．“男低音”音调高、响度大；“女高音”音调低、响度小C．“男低音”音调高、响度小；“女高音”音调低、响度大D．“男低音”音调低、响度大；“女高音”音调高、响度小训练5.下图是几种声波在相同时间内的波形图，下列说法正确的是( C )A．甲、丙、丁都是乐音，乙是噪声B．丁比乙的音调低C．甲和乙的音调、响度均相同D．甲的响度比丙小。

题型突破04-声学问题（二）1、（2021-南京）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（）A. “闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B. 超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C. 中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱嗓声D. 将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大2、（2017•临沂）下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（）A．甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可能发挥作用C．丙图正在发生的音叉把小球反复弹开，说明发生的音叉在振动D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绑紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦3、（2021·南京）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A B C D A．将发声的音叉触及面颊B．用大小不同的力敲鼓C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划4、（2021·孝感）如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是（ ）A ．图甲可以说明真空能够传声B ．图乙可以探究音色与频率的关系C ．图丙可以探究响度与振幅的关系D ．图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量5、（18-武汉）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。

上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（）A. 哨音是由管内空气振动产生的B. 哨音是通过空气传到别人耳朵的C. 向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D. 向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低6、(2021·眉山)为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。

如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两甲 乙 丙 丙次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。

八年级物理声光易错题一．选择题（共26小题）1．如图所示，将两个相同的水下录音装置放置在A、B两处，录制到鲸鱼发出的同一段声音．A 处装置录制到的声音既有高音又有低音，而B处装置录制到的声音只有低音．由此可以推测：在海洋中传播距离较远的声音是（）A．响度较小的B．音调较高的C．能量较小的D．频率较低的2．2004年埃及一家私营航空公司的一架波音737型客机在红海旅游城市沙姆沙伊赫起飞后不久坠入海中，造成机上135名乘客和13名机组人员全部遇难．空难发生后，搜救人员利用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸．则以下说法中错误的是（）A．声纳设备是利用超声波工作的B．声纳设备是利用次声波工作的C．超声波在海水中传播比在空气中传播的快D．声纳设备可以探测出残骸所处位置的海水深度3．当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣，下列说法正确的是（）A．飞机还没有达到头顶的正上方B．飞机正好在头顶的正上方C．飞机已经飞过头顶的正上方D．上述三种情况均有可能4．如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音；再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大．这个实验表明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音再玻璃罩中发生反射C．声音必须通过介质才能传播D．声波在传播过程中能量逐渐减少5．运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩（）A．少记 B．少记 C．多记 D．多记6．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身边飞过时，凭你的听觉（）A．只能感觉到蝴蝶飞过B．只能感觉到蜜蜂飞过C．都能感觉到D．都不能感觉到7．扫地机器人工作时会自动躲避障碍物，其避障的工作原理类似蝙蝠，则它对外发射的是（）A．无线电波 B．超声波C．次声波D．激光8．声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A．音色会逐渐改变B．音调会逐渐降低C．响度会逐渐降低D．声音的音色、音调和响度都不会改变9．“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（）A．音调提高 B．响度变大 C．音色变好 D．没有区别10．如图向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过听声音就知道水是否快满了．人们是依据声音的哪一个特征发生变化来这样判断的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．以上三个特征11．有经验的养蜂人根据蜜蜂的嗡嗡声就可以知道它们是否采到了蜜．这是由于蜜蜂在带蜜和不带蜜时，翅膀振动发出的声音会有差异，这种差异主要是（）A．响度 B．音调 C．音色 D．传播的方向12．如图所示，某同学将一把钢尺按在课桌上，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为15cm，10cm，5cm，比较三次声音的音调最高的是（）A．第一次B．第二次C．第三次D．三次的音调一样高13．2014年4月24日，太原市举行“五一”表彰大会，对2013年度全市各条战线上涌现出来的先进集体和先进个人给予表彰，在颁奖大会上，会场内响起雷鸣般的掌声．“雷鸣般”是用来形容声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．速度14．有的手机具有魔音功能，打电话时，可以把人的声音变换成多种不同的声音．比如：一名声音低沉的男士给朋友打电话，用魔音功能开个玩笑，可以让自己的声音听起来像是声音尖细的女人，但接电话的人又会感觉很陌生，不像任何一位自己熟悉的女性．接话人的前后判断，分别是依据声音的（）A．音调，响度B．响度，音色C．音色，音色D．音调，音色15．如图所示，在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波．根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．强声设备发出的声波是超声波C．声波能传递信息D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度16．下列数据中，符合实际情况的是（）A．人的正常体温为℃ B．洗澡水的温度大约为80℃C．人的心跳频率大约为D．此时，教室的室温约35℃17．有一支刻度均匀、但读数不准的温度计，在冰水混合物中读数为4℃，在标准大气压下沸水中读数为94℃．用此温度计测得某杯液体的温度是22℃，则该液体的实际温度是（）A．16℃ B．18℃ C．20℃ D．24℃18．0℃的冰和0℃的水相比较（）A．0℃的冰冷些B．0℃的水冷些C．两者的冷热程度相同D．二者的状态不同，无法比较19．一支刻度均匀，但读数不准的温度计．在测标准大气压下的沸水温度时，示数为96℃，在测一杯热水的温度时，其示数与热水的真实温度50℃恰好相等．若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，则示数是（）A．O℃B．2℃C．4℃D．6℃20．给一定质量的水加热，其温度和时间的关系如图所示的图线a，若其他条件不变，仅将水的质量增加，其温度与时间的关系图线将变为（）A．仍为a图线B．变为b图线C．．变为c图线D．变为d图线21．用手指去触摸0℃的水和0℃的冰时，下列说法中正确的是（）A．感到冰更冷，因为冰熔化时吸热B．感觉水更冷，因为“湿冷”比“干冷”更冷C．感觉一样冷，因为它们的温度相等D．感到冰更冷，因为冰的温度比水的温度低22．量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（）A．甲最长B．乙最长C．丙最长D．一样长23．用质量相等的0℃的水与0℃的冰冷却热的物体，下列说法中正确的是（）A．二者冷却效果相同B．冰比水好，因为冰在冷却物体时熔化吸热C．冰比水好，因为冰比水冷D．冰比水好，因为冰比水使用方便24．有一间完全隔热的房间，房间的温度维持在0℃，若在室外将一块冰放在盆中，当冰熔化一部分后，将整个盆子端到此房间，则将会出现下列哪种情况（）A．冰将继续熔化B．冰的温度开始逐渐升高C．水将逐渐凝固D．冰不能继续熔化，水也不能凝固25．黄金的熔点是1064℃，则刚好是1064℃时（）A．黄金一定处于固态 B．黄金一定处于液态C．黄金一定处于固液共存态D．以上三种情况都有可能26．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块多一些，乙盆里的冰块少一些，甲盆放在背阴处，乙盆放在阳光下，在两盆里的冰都未完全熔化时，两盆水的温度相比（）A．甲盆中水的温度高 B．乙盆中水温度高C．两盆中水的温度一样高 D．无法判断二．填空题（共1小题）27．下面是生活中对声音特性的一些形容：（1）细声细气；（2）引吭高歌；（3）低沉语调；（4）高声喧哗；（5）尖叫．其中形容声音音调的是（只填序号）．v1.0 可编辑可修改八年级物理声光易错题参考答案与试题解析一．选择题（共26小题）1．（2016•槐荫区一模）如图所示，将两个相同的水下录音装置放置在A、B两处，录制到鲸鱼发出的同一段声音．A处装置录制到的声音既有高音又有低音，而B处装置录制到的声音只有低音．由此可以推测：在海洋中传播距离较远的声音是（）A．响度较小的B．音调较高的C．能量较小的D．频率较低的【考点】频率及音调的关系．【专题】应用题；声现象．【分析】由题意“A录到的有高、低音，B录到的只有低音，”结合A、B距离鲸的远近即可作出选择．【解答】解：音调的高低是由发声体的振动频率决定的，振动频率快，音调高，振动频率慢，音调低；由图可知，A距离鲸鱼较近，B距离鲸鱼较远，因为A录到的有高、低音，B录到的只有低音，说明录到的是频率较低的，所以频率较低的声音在海洋中能传播较远距离．故选D．【点评】此题考查声音的特性中音调这一知识点，主要考查学生的读图能力，值得我们关注．2．（2016•山东模拟）2004年埃及一家私营航空公司的一架波音737型客机在红海旅游城市沙姆沙伊赫起飞后不久坠入海中，造成机上135名乘客和13名机组人员全部遇难．空难发生后，搜救人员利用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸．则以下说法中错误的是（）A．声纳设备是利用超声波工作的B．声纳设备是利用次声波工作的C．超声波在海水中传播比在空气中传播的快D．声纳设备可以探测出残骸所处位置的海水深度【考点】超声波与次声波．【专题】应用题；声现象．【分析】超声波和次声波都是声波，声纳设备是利用超声波工作的，其都是由于物体振动产生的，且在传播过程中，需要介质，固体、液体和气体都能传播声音，且固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体；真空不能传声．【解答】解：A、声纳设备是利用超声波工作的，故A正确；B、声纳设备是利用超声波工作的，而不是利用次声波工作的，故B错误；C、由于一般情况下，液体传声比气体快，所以超声波在海水中传播比在空气中传播的快，故C正确；D、声纳设备可以探测出残骸所处位置的海水深度，故D正确；故选B．【点评】知道超声波和次声波在生活中的应用是解决该题的关键．3．（2015秋•巴中期末）当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣，下列说法正确的是（）A．飞机还没有达到头顶的正上方B．飞机正好在头顶的正上方C．飞机已经飞过头顶的正上方D．上述三种情况均有可能【考点】声速．【专题】应用题；声现象．【分析】声音的传播需要介质，声音在介质中传播需要一定的时间．【解答】解：飞机在头顶正上方轰鸣后，声音向下传播，飞机继续向前飞．由于音传到我们的耳朵需要一定的时间，当我们听到在正上方轰鸣的时候，飞机已经飞过了．故C正确．故选C．【点评】要解决此题，需知道声音的传播过程中飞机是在飞行运动的．声音传播需要时间，近距离的光的传播可以不计时间．4．（2015秋•北京校级期中）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音；再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大．这个实验表明了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音再玻璃罩中发生反射C．声音必须通过介质才能传播D．声波在传播过程中能量逐渐减少【考点】声音的传播条件．【专题】应用题；声现象．【分析】解决此题要知道声音需要介质进行传播，声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播．【解答】解：把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，这样我们听到的声音是通过空气传播的，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小；当把空气全部抽空后听不到声音，再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大．说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播．故选C．【点评】解决此类问题要结合声音的传播条件进行解答．5．（2015秋•雅安校级期中）运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩（）A．少记 B．少记 C．多记 D．多记【考点】声速．【专题】声现象．【分析】如果计时员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小，少的刚好是声音传播100米所用的时间．【解答】解：听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，少的时间为t==≈．故选：A．【点评】此题考查声速在生活中的具体运用．必须理解整个物理过程：听到声音，说明声音已传播到人耳，此时运动员已跑了一段距离．6．（2015秋•淮北期中）昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身边飞过时，凭你的听觉（）A．只能感觉到蝴蝶飞过B．只能感觉到蜜蜂飞过C．都能感觉到D．都不能感觉到【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件．【专题】应用题；声现象．【分析】人的听觉频率范围在20Hz～20000Hz，低于20Hz和高于20000Hz的声波是听不到的，根据蜜蜂和蝴蝶的振动频率判断是否能听到声音，从而判断能否感知到．【解答】解：由题意可知，蜜蜂振动频率是300～400Hz，在人的听觉频率范围内，能听到飞舞的声音，故能感知到蜜蜂飞过；蝴蝶振动频率是5～6Hz，不在人的听觉频率范围内，不能听到飞舞的声音，故感知不到蝴蝶飞过．故选B．【点评】不同动物的发声频率范围和听觉频率范围是不同的，而超声波与次声波则是依据人的听觉频率范围划定的．人的听觉频率范围很有限，很多动物在这方面都能超过我们．7．（2015•南平）扫地机器人工作时会自动躲避障碍物，其避障的工作原理类似蝙蝠，则它对外发射的是（）A．无线电波 B．超声波C．次声波D．激光【考点】超声波与次声波．【专题】应用题；声现象．【分析】蝙蝠可以发出超声波，通过接收反射回来的超声波来判断目标的位置和距离，这种方式叫做回声定位；机器人利用超声波反射定位能更精准地主动躲避障碍物．【解答】解：蝙蝠发出的是人耳听不到的超声波；它能准确的判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理．机器人能够自动躲避障碍物，其工作原理类似蝙蝠，也是采用超声波波来侦测、判断障碍物及空间方位，故B正确．故选：B．【点评】本题考查超声波的定义和应用，此题难度不大，属于基础知识．8．（2015•望城县校级模拟）声音在传播过程中，下列说法正确的是（）A．音色会逐渐改变B．音调会逐渐降低C．响度会逐渐降低D．声音的音色、音调和响度都不会改变【考点】响度．【专题】应用题．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：A、声音在传播过程中，音色由发声体本身决定，故不会改变；故A错误；B、声音在传播过程中，音调不会发生变化；故B错误；C、声音在传播过程中，由于距发声体的距离越来越远，故响度减小；故C正确；D、声音在传播过程中，声音的音色和音调都不会改变，但响度会减小；故D错误；故选C．【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．9．（2015秋•东台市期中）“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（）A．音调提高 B．响度变大 C．音色变好 D．没有区别【考点】音调．【专题】应用题．【分析】音调和频率有关，频率越高，音调越高．“快放”时播放频率不同，导致音调不同．【解答】解：当“随身听”“快放”播放英语磁带时，使原来播放音的频率变高、音调高，所以A正确．故选A．【点评】本题考查学生：频率对音调影响的具体情况的分析能力．10．（2010秋•东西湖区月考）如图向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过听声音就知道水是否快满了．人们是依据声音的哪一个特征发生变化来这样判断的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．以上三个特征【考点】音调．【专题】应用题．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；音色反映了声音的品质与特色．向暖水瓶中灌开水时，由于空气柱的长度变化，引起空气柱振动的快慢变化，从而影响了声音的音调．【解答】解：向暖水瓶中灌开水时，声音是由于空气柱振动产生的；随着水面的升高，使空气柱的长度变小，引起空气柱振动的变快，从而使声音的音调升高．故选A．【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同；此题还要抓住声音是由于空气柱振动产生这一点．11．（2008•昌平区二模）有经验的养蜂人根据蜜蜂的嗡嗡声就可以知道它们是否采到了蜜．这是由于蜜蜂在带蜜和不带蜜时，翅膀振动发出的声音会有差异，这种差异主要是（）A．响度 B．音调 C．音色 D．传播的方向【考点】音调．【专题】应用题．【分析】解决此题需掌握：音调跟发声体的振动频率有关，频率越大，音调越高．【解答】解：因为不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动440次；带花蜜时的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动300次．所以蜜蜂在不带花蜜飞行时比带花蜜飞行时翅膀每秒钟振动频率大，发出的音调高，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂飞行时发出声音的音调高低来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来．故选B．【点评】音调跟频率有关，频率越大，音调越高；响度跟振幅、振幅越大，响度越大．二者要区分开来．12．（2011秋•武侯区期末）如图所示，某同学将一把钢尺按在课桌上，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为15cm，10cm，5cm，比较三次声音的音调最高的是（）A．第一次B．第二次C．第三次D．三次的音调一样高【考点】频率及音调的关系．【专题】应用题；声现象．【分析】解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．【解答】解：当把钢尺按在课桌上进行拨动时，尺子露出桌面越长，振动越慢，音调越低；尺子露出桌面越短，振动越快，音调越高；故选C．【点评】解决此类问题要结合声音的音调与频率关系去分析解答．13．（2014秋•故城县校级月考）2014年4月24日，太原市举行“五一”表彰大会，对2013年度全市各条战线上涌现出来的先进集体和先进个人给予表彰，在颁奖大会上，会场内响起雷鸣般的掌声．“雷鸣般”是用来形容声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．速度【考点】响度．【专题】应用题；声现象．【分析】声音的响度是指声音的强弱．音调是指声音的高低．音色是指声音的品质与特色．声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．【解答】解：“雷鸣般”说明声音的振幅较大，故发出声音的响度也会较大．故选B．【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．14．（2013秋•吉州区期末）有的手机具有魔音功能，打电话时，可以把人的声音变换成多种不同的声音．比如：一名声音低沉的男士给朋友打电话，用魔音功能开个玩笑，可以让自己的声音听起来像是声音尖细的女人，但接电话的人又会感觉很陌生，不像任何一位自己熟悉的女性．接话人的前后判断，分别是依据声音的（）A．音调，响度B．响度，音色C．音色，音色D．音调，音色【考点】音调、响度与音色的区分．【专题】应用题；声现象．v1.0 可编辑可修改【分析】声音有三个特征：音调、响度和音色，音调指声音的高低，一般男人比女人音调低；响度指声音的大小；根据音色能辨别物体．【解答】解：一名男士给朋友打电话，用魔音功能，可以让自己的声音听起来像是女人的声音．因为魔音音调比较高，所以感觉是女人打电话；接电话的人会感觉这位女人很陌生，不像任何一位自己熟悉的女性，这是通过音色来辨别的．故选D．【点评】要分清音调、响度、音色，主要要明确三者的定义，根据给定的语句进行判断．15．（2015•崇安区二模）如图所示，在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波．根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．强声设备发出的声波是超声波C．声波能传递信息D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度【考点】声音的综合利用．【专题】声现象．【分析】（1）声音既能够传递信息，又能够传递能量；（2）人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的声波叫做次声波，高于20000Hz 的声波是超声波；（3）响度指声音的强弱，由物体振动的振幅决定的，另外还与距离发声体的远近有关．【解答】解：A、“海巡01”利用声波震慑、驱赶海盗，说明声波能传递能量，该选项说法正确；B、强声设备发出的声波是高频声波，是人耳能够听到的，因此不是超声波，该选项说法不正确；C、发射高分贝的声波可对不法分子起到震慑作用，说明声波能传递信息，该选项说法正确；D、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，该选项说法正确．故选B．【点评】本题考查了有关声现象的多个知识点，都较容易理解，也是声学中最常考的一些内容，应熟知．16．（2017•盐城）下列数据中，符合实际情况的是（）A．人的正常体温为℃ B．洗澡水的温度大约为80℃C．人的心跳频率大约为D．此时，教室的室温约35℃【考点】温度．【专题】估算综合应用题．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．【解答】解：A．人的正常体温为37℃左右，故A不合实际情况；B．人的体温是37℃，人洗澡时用的水比人的体温略高，所以40℃左右较为适宜，故B不合实际情况；C．人的脉搏在每分钟60次多一点，即心率在每分钟60次多一点；人的心跳频率大约为符合实际情况；故C合实际情况；D．教室的室温一般不会超过30℃，故D不合实际情况．故选C．【点评】此题考查我们对于生活的感性估测，是一道基础题．17．（2015秋•江都区校级月考）有一支刻度均匀、但读数不准的温度计，在冰水混合物中读数为4℃，在标准大气压下沸水中读数为94℃．用此温度计测得某杯液体的温度是22℃，则该液体的实际温度是（）A．16℃ B．18℃ C．20℃ D．24℃【考点】摄氏温度及其计算．【专题】计算题；温度计、熔化和凝固．【分析】冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃；而此温度计测量冰水混合物体的温度是4℃，标准大气压沸水的温度是94℃，中间是90个小格，求出一个小格表示的温度；温度计测得某杯液体的温度是22℃，距离4℃有（22﹣4）个小格，求出这些小格表示的温度加上温度计显示为4℃时的实际温度0℃，就是液体的实际温度．【解答】解：温度计上一个小格表示的实际温度为=℃；温度计测量某种液体的温度为22℃时，这种液体的实际温度为℃×（22﹣4）=20℃．故选C．【点评】本题考查摄氏温度及其计算方法，解题的关键是算出这支温度计的1摄氏度等于标准温度计的多少摄氏度．18．（2016秋•无锡校级月考）0℃的冰和0℃的水相比较（）A．0℃的冰冷些B．0℃的水冷些C．两者的冷热程度相同D．二者的状态不同，无法比较【考点】温度．【专题】定性思想．【分析】温度是表示物体冷热程度的物理量，温度相同的物体的冷热程度是相同的．【解答】解：物体的冷热程度跟物体的温度有关，跟状态无关．0℃的冰和0℃的水，温度相同，冷热程度相同．故选C．【点评】因为手接触0℃的冰时，冰要熔化吸收大量的热，手感到冷．不要凭感觉，要抓住温度的定义，抓住温度的定义是解决本题的关键．。

声学易错题1.关于声现象，下列说法正确的是（）A、物体只要振动，人们就可以听见声音B、发声体振幅越大，音调越高C、李娟的声音很大，说明她的响度大D、振动停止，声音就停止2. 关于声现象，下列说法正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.声音在真空中传播速度约为340m/sC．在教室中说话感觉比在操场说话响亮，是因为教室说话的声音响度大D.声音在固体中的传播速度比在空气中快3. 关于声现象，下列说法正确的是（）A．大于2000Hz的声音叫做超声波 B.码头汽笛声传得远，是因为汽笛声的音调高C．不敢高声语中的高指的是声音的音调高 D.弹吉它前调弦的松紧，在改变弦发音的音调4.关于声现象，下列说法正确的是（）A.快拨梳齿比慢拨梳齿，发音的响度大B.物体发音的频率越高，响度越大C.高速公路旁的房屋装隔音窗属于从声源处减弱噪音D.调电视的音量，其实在调声音的响度5. 2004年埃及一家私营航空公司的一架波音737型客机在红海旅游城市沙姆沙伊赫起飞后不久坠入海中，造成机上135名乘客和13名机组人员全部遇难．空难发生后，搜救人员利用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸．则以下说法中正确的是（）A．声纳设备是利用电磁波工作的B．声纳设备是利用次声波工作的C．超声波在海水中传播比在空气中传播的快D．声纳设备可以探测出残骸所处位置的海水深度，说明声音能传递能量6．运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩（）（空气中声速约为340m/s）A．少记0.294s B．少记2.94s C．多记2.94s D．多记0.294s7. 关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在传播过程中音色、音调、响度会逐渐改变B．我们听不到自己挥手的声音，是因为响度太小C．“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时音调高D．有经验的人通过听声音就知道水是否快灌满暖壶了．人们是依据声音的响度来判断的8. 关于声现象，下列说法正确的是（）A．有经验的养蜂人根据蜜蜂的嗡嗡声就可以知道它们是否采到了蜜．这是由于蜜蜂在带蜜和不带蜜时，翅膀振动发出的声音的响度有差异B. 某同学将一把钢尺按在课桌上，用相同的力使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别15cm，10cm，5cm，比较三次声音的音调最高的是第三次C. 会场内响起雷鸣般的掌声．“雷鸣般”是用来形容声音的音调D.女高音低声唱歌中的高和低都指的是声音的音调9．在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波．根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．强声设备发出的声波是超声波C．声波能传递信息D．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度10.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________，它们的音调较________；响度相同的是________，它们的响度较________。

一、初中物理声现象问题求解方法1．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。

拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。

改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力再次拨动钢尺，比较两种情况下钢尺振动的快慢和发出的音调。

下列做法中所用到的科学探究方法与此相同的是A．地震、火山爆发、海啸等自然灾害发生时，都伴有次声波产生，而人耳听不到次声波，不能准确预测灾害的发生。

使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度B．人们用噪声监测仪来监测噪声的强弱等级，以便及时采取措施，控制噪声C．人们用光线来表示光的传播径迹和方向D．取材质相同但质量与体积均不相同的松木块，用天平测出它们的质量，用量筒量出它们的体积。

通过计算得出“同种物体质量与体积的比值，即密度相同”的结论【答案】D【解析】【详解】题目正文中使用的探究方法是控制变量法；A．人耳听不到次声波，使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波，处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度，采用的是转换法，故A不符合题意；B．人的耳朵不能直接监测噪声的强弱等级，人们用噪声监测仪监测噪声的强弱等级，采取措施，控制噪声，是转换法的应用，故B不符合题意；C．用光线描绘光的传播方向，光线实际并不存在，用光线描绘光的传播方向采用是模型法；故C不符合题意；D．取材质相同但质量与体积均不相同的松木块，用天平测出它们的质量，用量筒量出它们的体积，通过计算得出“同种物体质量与体积的比值，即密度相同”的结论，这种探究方法是控制变量法，故D符合题意。

2．如图是用小锤敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是A．重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图B．轻敲时响度大，两次敲击音色相同C．甲的响度比乙的大，甲的音调也比乙的高D．两次音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图【答案】D【解析】【分析】（1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．（3）音色是由发声体本身决定的一个特性．【详解】由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同（都有3个波峰和2个波谷），因此声音的音调相同；由图知，物体振动时偏离原位置的程度不相同（即振幅不同），因此响度不相同；甲振动时偏离程度大，甲的振幅大，所以甲的响度大，即音量大，所以，甲图是重敲时的声波图，乙图是轻敲时声波图．用木槌敲击同一音叉，音色是不变的，只有D选项说法正确．故选D．【点睛】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，会观察波形图进行判断．音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关．3．某校于2018年3月13日举行了“诵读经典致敬大师”为主题的诵读比赛．下列说法正确的是A．诵读声是空气振动产生的B．诵读声一定不是噪音C．使用话筒可以提高声音的音调D．诵读声是通过空气传进观众耳朵的【答案】D【解析】【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动．（2）声音的传播需要介质．（3）音调是指声音的高低，由频率决定；响度是指人耳感觉到的声音的强弱或大小．（4）在日常生活中，凡是影响人们工作，生活休息及干扰需要听到的声音都是噪声．【详解】A．诵读声是由学生声带振动产生的，故A错误；B．诵读声是优美动听的，但对于需要休息的人来说是一种噪音，故B错误；C．使用话筒可以提高声音的响度，故C错误；D．诵读声是通过空气传进观众耳朵的，故D正确．A．发声体的振动停止，发声也就停止B．禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声C．声波在空气中的传播速度约为3×108m/sD．“闻其声便知其人”是根据声音的响度来判断的【答案】A【解析】【详解】A．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止，故A正确；B．禁鸣喇叭是在声源处减噪声的，故B错；C．声波在空气中的传播速度约为340m/s，故C错；D．“闻其声便知其人”是根据声音的音色来判断的，故D错。

专题02 声现象易错题专题训练（解析版）【易错点归纳】易错点1：声音的产生和传播易错点2：判断声源易错点3：声速与介质种类有关易错点4：有关声速计算易错点5：音调、响度和音色的区别和联系易错点6：控制噪声的途径【易错点专题训练】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止，之前产生的声音仍在传播。

“振动”不能写成“震动”。

声音的传播需要介质，真空不能传声，但是物体在真空可以振动。

判断传播的介质只需判断声源和接收声音的物体（主要是人）之间的物质种类。

1．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到传到人耳的。

【答案】振动空气【详解】[1]声音是由物体振动产生的，所以钟受到僧人的撞击产生振动发出声音。

[2]声音的传播需要介质，钟声是通过空气传到人耳的。

2．如图所示，将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声。

声音是由发声，声音主要通过传递到人耳。

【答案】振动线和手指（固体）【详解】[1][2]人听到了响声，说明有发声体和介质，声音是由金属叉子撞击到物体上发生振动而产生的，叉子的振动引起线的振动，最后引起鼓膜振动，所以，声音是由物体振动发声，声音主要通过线和手指（固体）传递到人耳。

3．宋词《解语花•上元》中写道“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝”，其中“箫鼓喧”是由于发声体产生的，“箫鼓”声音通过传入人耳。

【答案】振动空气【详解】[1]声音是由物体振动产生，“箫鼓喧”是由于箫鼓的振动产生的。

[2]声音的传播需要介质，“箫鼓”声音通过空气传入人耳。

4．（1）如图（1），用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹起，此实验中乒乓球的作用是，便于观察。

在实验操作过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小刚同学采用：先将音叉贴近乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象。