给幻灯片添加动画效果教学课件

分数乘法三教学设计分数乘法三教学设计1教学内容:教科书第7—9页《分数乘法〔三〕》教学目的:1、结合详细情境,探究并理解分数乘分数的意义；探究并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算；2、培养学生动手操作，观察发现的才能。

3、能解决简单的分数与分数相乘的实际问题，4、体会数学与生活的亲密联络，培养学生学习数学的兴趣。

教学重点1、结合详细情境,探究并理解分数乘分数的意义；2、在操作活动中，借助图形语言，理解分数乘分数的意义教学准备1、每人准备一条约10厘米长的纸条；2、每人准备5张长方形的纸。

教学过程一、复习5×3/7 20×7/10 7/8×4 15×3/5〔1〕你是怎么算的？〔2〕表示什么？这就是我们前几天研究的分数乘整数的意义和计算方法，今天我们继续来研究分数乘法〔三〕。

二、探究新知〔一〕探究分数乘法的意义1、《庄子天下》我国文化远流长，《庄子天下》中有这样一句话，找同学读一下我国古代著名哲学著作《庄子·天下》中有这样一段话：“一尺之捶，日取其半，万世不竭。

”意思是说：“一尺长的木棍，每天截一半，永远也截不完。

”一尺之捶是指有限的长度，而万世不竭是指无限的时间。

这是一个辩证的思想。

我们可以把他变成数学问题，来理解这个问题。

2、一张长方形纸条，第一次剪去它的 1/2，第二次剪去剩余局部的1/2。

此时，剩下的局部占这张纸条的几分之几？假如第三次再剪去剩余局部的1/2，那么剩下的局部占这张纸条的几分之几？(1)读题(你明白了吗？明白了)〔2〕拿出准备好的纸条，按照要求，动手中折一折、涂一涂，看看“剩下的局部占这张纸条的几分之几？”〔3〕小组交流〔4〕全班汇报〔学生边展示边汇报〕生：把这条纸平均分成两份，第一次剪去他的1/2还剩1/2，第二次剪去剩余局部的1/2，就是求1/2的1/2是多少，〔1/4〕。

剪去剩余局部的1/2就是求剩余局部的1/2，就是1/4的1/2是多少。

山东教育出版社小学信息技术第4册第五课制作有声有色的多媒体报告（第三课时）济南市古城实验学校霍玉慧2012年3月第5课制作有声有色的多媒体报告第三课时为幻灯片设置动画效果和切换方式一、学习内容分析本节是在学生已经学会制作演示文稿的基础上，通过设置幻灯片的动画效果和切换方式修饰演示文稿。

二、教学目标知识与技能：1、掌握powerpoint中给幻灯片设置动画效果的方法；2、掌握为幻灯片设置切换方式的方法。

过程与方法：教师采用引导与小组合作相结合的教学方法，增强学生知识的迁移能力和自主动手操作能力。

情感、态度与价值观：提高学生的审美能力，激发他们动手操作的欲望，体验成功的快乐三、教学重点、难点重点：掌握为幻灯片设置动画效果、切换方式的方法。

难点：根据幻灯片内容合理使用自定义动画和幻灯片切换命令中的效果。

四、教学工具一人一台计算机。

五、教学准备示例幻灯片《我喜欢的卡通人物》，学生练习素材《我喜欢的卡通人物》、《我喜欢的卡通人物2》、《我喜爱的游戏DNF2》，本课教学课件。

六、教学过程课前准备教师：请同学们填一填使用记录本，日期是3月27日，其他项目请同学们按照实际情况填写。

填好了的同学坐好。

（填好学生都坐好以后）好，我们开始上课。

上课——师生互相问好，请坐。

（一）创设情境，激趣导入1.同学们，今天老师给大家带来一件礼物，大家想不想看？预设：生1——想，情绪饱满。

生2想，情绪低落。

师可用情绪感染学生：到底想不想看？2.播放：示例幻灯片《我喜欢的卡通人物》一个是没有添加动画效果和切换方式的，另一个是添加了的。

教师：这两个幻灯片大家更喜欢哪一个？为什么？生：第二个，因为第二个文字和图片在动，很漂亮。

师：你想不想自己也能做出这么漂亮的幻灯片呢？学生：想。

教师这节课我们就来学习第5课制作有声有色的多媒体报告，为幻灯片添加动画效果和切换方式。

[课件出示课题]（二）教师演示，学生同步操作1.教师：请同学们打开桌面上的[ppt资料]文件夹下的《我喜欢的卡通人物》，下面跟老师一起来为第一张幻灯片中的标题添加自定义动画。

给幻灯片添加动画效果第一章：教学目标1.1 知识目标：了解动画效果的概念和作用掌握在幻灯片中添加动画效果的基本方法1.2 技能目标：能够为幻灯片中的文本、图片、图表等元素添加动画效果能够自定义动画效果的播放顺序和时间1.3 情感目标：培养学生的创新意识和审美观念提高学生对信息技术课程的兴趣和积极性第二章：教学内容2.1 教学资源的准备：教师准备一份带有文本、图片、图表等元素的幻灯片演示文稿学生准备自己的幻灯片演示文稿或者使用教师提供的素材2.2 教学过程的设计：教师通过讲解和示范，向学生介绍动画效果的概念和作用学生通过观察和思考，理解动画效果在幻灯片中的应用场景学生通过实践操作，学习如何为幻灯片中的元素添加动画效果学生通过交流和分享，展示自己的动画效果设计并进行评价第三章：教学方法与手段3.1 教学方法：讲授法：教师讲解动画效果的概念和作用示范法：教师演示如何为幻灯片添加动画效果实践法：学生动手操作，添加动画效果交流法：学生展示和评价自己的动画效果设计3.2 教学手段：投影仪：展示幻灯片演示文稿和动画效果示例计算机：学生使用幻灯片制作软件添加动画效果白板：教师板书重点知识和提示要点第四章：教学评价4.1 评价标准：知识掌握：学生能够回答动画效果的概念和作用技能应用：学生能够正确添加和设置动画效果创新设计：学生能够设计出独特而美观的动画效果4.2 评价方法：自我评价：学生对自己的动画效果设计进行自我评价同伴评价：学生之间相互评价，给出建议和意见教师评价：教师对学生的动画效果设计进行评价和指导第五章：教学延伸5.1 拓展活动：学生分组，每组设计一份带有动画效果的幻灯片演示文稿学生互相观摩和评价，选出最佳动画效果设计5.2 教学建议：鼓励学生发挥创意，设计出个性化的动画效果引导学生学会合理运用动画效果，避免过多或过复杂的效果建议学生多参考一些优秀的动画效果设计，提高自己的审美水平第六章：教学准备6.1 教师准备：准备好一份带有文本、图片、图表等元素的幻灯片演示文稿选择合适的幻灯片制作软件，如Microsoft PowerPoint、WPS演示等6.2 学生准备：学生准备好自己的幻灯片演示文稿或者使用教师提供的素材学生熟悉幻灯片制作软件的基本操作第七章：教学步骤7.1 导入新课：教师通过向学生展示一些带有动画效果的幻灯片示例，激发学生的兴趣和好奇心教师提问学生对动画效果的理解和看法，引出本节课的主题7.2 讲解与示范：教师讲解如何为幻灯片中的元素添加动画效果，包括选择动画效果、设置播放顺序和时间等教师在幻灯片制作软件中进行示范操作，演示如何为文本、图片、图表等元素添加动画效果7.3 学生实践：学生根据教师讲解和示范的内容，动手为自己的幻灯片演示文稿添加动画效果教师巡回指导，解答学生遇到的问题，提供帮助和指导7.4 展示与评价：学生展示自己的动画效果设计，分享自己的成果和收获教师和学生对展示的动画效果设计进行评价和交流，提出建议和意见第八章：教学注意事项8.1 教学内容难易程度：根据学生的年级和信息技术水平，适当调整教学内容的难易程度对于初学者，可以从简单的动画效果开始教学，逐渐增加难度8.2 学生个体差异：关注学生的个体差异，根据学生的兴趣和能力给予不同的指导和帮助鼓励学生发挥创意，设计出个性化的动画效果8.3 教学时间安排：合理规划教学时间，确保学生有足够的时间进行实践操作和展示评价可以根据实际情况，适当调整教学步骤和时间安排第九章：教学反思与改进9.1 教学效果评估：教师通过观察学生的学习情况和展示成果，评估教学效果学生通过自我评价和同伴评价，反思自己的学习过程和成果9.2 教学方法调整：根据教学效果评估的结果，教师可以调整教学方法和要求，以提高教学效果教师可以尝试采用不同的教学手段和活动，激发学生的学习兴趣和积极性9.3 教学内容拓展：在学生掌握了基本的动画效果设计之后，教师可以引导学生进行更高级的动画效果设计，如路径动画、动画序列等教师可以引导学生利用网络资源，参考更多的动画效果设计，提高自己的审美水平第十章：教学总结10.1 课程回顾：教师和学生一起回顾整个课程的学习内容和过程，总结经验和教训学生分享自己在课程中的收获和成长，表达对信息技术课程的喜爱和感激10.2 课程展望：教师鼓励学生继续探索和学习信息技术的相关知识，培养学生的创新意识和解决问题的能力重点解析动画效果的概念和作用在幻灯片中添加动画效果的基本方法自定义动画效果的播放顺序和时间创新意识和审美观念的培养信息技术课程的兴趣和积极性的提高幻灯片制作软件的基本操作动画效果的选定和设置实践操作和展示评价的进行教学内容的难易程度的调整学生个体差异的关注和帮助教学时间安排的合理性教学效果的评估和反思教学方法的调整和改进教学内容的拓展和深化网络资源的利用和参考信息技术相关知识的继续探索和学习创新意识和解决问题能力的培养对未来学习的信心和期待。

PPT如何给添加动效果PPT（Microsoft PowerPoint）是一种常用的演示文稿软件，通过添加动效效果可以使演示更加生动有趣，吸引观众的注意力。

本文将介绍如何给PPT演示文稿添加动效效果，以及一些常用的动效效果的使用技巧。

一、了解PPT动效的作用在演示文稿中添加动效效果可以增强信息传达的效果，同时也能够提升整体视觉效果。

通过合理运用动效，可以使演示内容更加鲜活、形象，让观众对所表达的内容更加直观、深入地理解。

二、添加动效效果的基本步骤1. 打开PPT软件，在“开始”选项卡下点击“新建演示文稿”；2. 在PPT中选择要添加动效效果的对象，比如文字、图片、图表等；3. 在“动画”选项卡中选择所需动效效果的类别，比如进入效果、动作路径效果、退出效果等；4. 在所选对象上点击右键，选择“添加动画”；5. 根据个人需求，在弹出的“动画”任务窗格中调整动画的顺序、持续时间、速度等参数；6. 点击“演示”选项卡下的“从头开始”或“自定义动画”，即可看到添加的动效效果。

三、常用的动效效果使用技巧1. 进入效果：可以通过“淡入”、“推入”、“切入”等效果，在对象出现时渐入画面，给予观众一种逐渐展现的感受；2. 动作路径效果：可以通过创建自定义路径，使对象按照特定的轨迹移动，增加观众的视觉冲击力；3. 退出效果：可以通过“淡出”、“推出”、“切出”等效果，在对象离开时逐渐消失，给予观众一种渐渐离开的感受；4. 延迟和顺序：可以通过设置动效的延迟和顺序，使不同的对象在不同的时间点呈现动效，营造出更加有层次感的演示效果；5. 快速预览：在添加动效效果后，可以通过点击“动画”面板上的“预览”按钮，快速预览整体效果，以便进行调整和修改。

四、注意事项1. 适度使用动效效果：添加动效效果可以增加演示的效果，但是过度使用会使演示显得繁杂、累赘。

因此，在使用动效效果时要注意适可而止，力求简洁明了；2. 保持一致性：在整个演示文稿中使用相似或统一的动效效果能够给观众一种整体的连贯感，提升演示的专业度；3. 注意节奏和时长：动效效果的持续时间应根据内容的需要来调整，过长或过短的持续时间都会影响观众的阅读体验；4. 预留控制时间：在添加动效效果时应预留足够的控制时间，使观众能够轻松跟随演示内容的进展；5. 检查兼容性：在使用高级的动效效果时，要注意检查其在各种PPT版本下的兼容性，以免出现无法正常显示的情况。

PPT如何在中添加动效果并控制其播放顺序PPT（PowerPoint）是一种常用的演示工具，它可以帮助我们制作专业的演示文稿。

除了基础的文字和图片编辑功能外，PPT还可以添加动效效果，增加幻灯片的视觉吸引力和交互性。

本文将介绍如何在PPT中添加动效效果并控制播放顺序。

一、添加动效效果1. 打开PPT软件并创建新幻灯片。

在幻灯片中选择要添加动效效果的对象，如文本框、图片等。

2. 在工具栏中找到“动画”选项卡，点击进入动画功能区。

3. 选择一个动画效果，如“淡入”、“强调”、“出现”等。

点击所选效果后，动画效果将被应用到选中的对象上。

4. 若要对动画效果进行详细调整，可以点击“动画效果选项”按钮，在弹出的对话框中设置动画的延迟、速度、方向等参数。

5. 对于多个对象的动画效果，可以逐个选择并设置动画效果，确保每个对象都按照自己需要的效果显示。

二、控制动效播放顺序1. 在工具栏中的“动画”选项卡中，选择“动画窗格”。

2. 在动画窗格中，可以看到当前每个对象的动画效果列表。

点击对象名称旁边的小箭头，展开动画效果列表。

3. 根据需要，可以通过拖拽动画效果的顺序来改变对象的播放顺序。

也可以使用“上移”、“下移”按钮来调整对象的动画顺序。

4. 如果需要设置延迟或其他高级选项，可以右键点击动画效果，选择“选项”来进行精细调整。

5. 在动画窗格中，还可以设置动画的开始方式和持续时间，如“按单击时开始”、“自动开始”等。

三、其他注意事项1. 在添加动效效果时，要注意不要过度使用动画，以免分散听众的注意力，造成视觉的混乱。

2. 尽量选择恰当且得体的动画效果，与演示的内容相符合，避免使用过于花哨的效果。

3. 可以根据需要对幻灯片设置“自动切换”功能，在特定时间间隔内自动播放幻灯片。

4. 在演示过程中，可以通过按下键盘上的空格键来控制幻灯片的播放，也可以使用鼠标点击屏幕来切换到下一张幻灯片。

总结：通过添加动效效果并控制播放顺序，可以使PPT文稿更加生动有趣，吸引听众的注意力。