二和两的区别
- 格式：doc
- 大小：25.00 KB
- 文档页数：2
下载文档原格式
合集下载
编辑校对中汉字数字“二”和“两”的用法辨析
编辑校对中汉字数字“二”和“两”的用法辨析作者：王叶来源：《传播力研究》2018年第36期摘要：我国传统汉字文化博大精深，文字作为华夏文明传承的重要载体，能够使我们更好地进行文化传播。
我国文字中有很多同义字在用法上经常会出现混淆。
为了更好地了解这些文字的用法，尤其是一些近义数字的使用方式，我们以“二”和“两”这两个汉字的用法进行分析，了解它们所具有的不同用法和差异。
关键词：编辑校对;汉字数字;“二”和“两”;用法辨析在我们的日常生活中，最常用到的数字就是阿拉伯数字。
同时，在传统的中国文化中也有对数字的表示方式，而且一直沿用至今。
比如，大写数字叁、陆、玖都是汉字数字。
有时会通过同音的意思来取代日常所使用的阿拉伯数字。
日常生活中的汉字数字与阿拉伯数字的使用频率最高，但常常会产生一些歧义，造成不必要的错误，所以我们将以“二”和“两”在编辑校对中的使用方式为例，来分析这两种数字的区别用法。
一、使用过程中的差异性（一）汉字数字1.在汉语数字的使用过程中，经常会将汉语数字用于定性的词语、词组中，或者是用在成语及相关语言中，这也包括一些具有修饰色彩的语句。
2.干支纪年法以及农历的日、月、年的表达方式中。
3. 1～10之间的整数。
当汉字数字并没有被用于具有统计意义的表述数字中时，可以采用汉语数字。
4.当相邻两个数字并列使用时，要表达大概的数字时则使用汉语数字。
5.在表示“约数”时，有“几”或者十“几”的表述方式时，可以使用汉语数字。
（二）阿拉伯数字1.在统计过程中所使用的数字只能用阿拉伯数字进行表示。
2.公历日期中的年、月、日、世纪、年代下的数字，可以用阿拉伯数字表示。
3.记录时间所使用的小时、分钟、秒建议使用阿拉伯数字。
4.国家军队的番号身份证号码、文件编号、房产证、驾驶证等证件号码以及次序的表达都可以用阿拉伯数字。
5.理科学科中的数字表示方式，文章中的版次、页码等也需要用阿拉伯数字。
二、“二”和“两”的使用（一）“二”的用法在古代汉语中，“二”主要表示两种意思，第一种是表示数量的词汇，第二种则是次序的意思。
“二”为什么要换成“两”
龙源期刊网
“二”为什么要换成“两”
作者：建宁
来源：《初中生之友·中旬刊》2017年第09期
某期《江南时报》上的文章《学开车竟练出“黑踵病”》中有一句话说：“张先生已经学开车二个多月，最近为了突击考试，几乎每天下午都在练车。
”
从书面上看，这个句子似乎无大毛病。
但是如果朗读一下，读出声音来，就会觉得这句话听来很别扭。
因为口头上谁也不说“二个多月”，都是说“两个多月”。
“二”和“两”所表示的数目是相同的，都是“一个加一个”，但在用法上有很大区别。
在一般量词前，一位数用“两”不用“二”，多位数中个、十、百位数用“二”不用“两”；在传统的度量衡单位前，“二”“两”都可用，只是在质量单位几斤几两的“两”前用“二”不用“兩”，例如“二两油”不能说“两两油”（《现代汉语规范词典》在词条“两”中有详细提示，可参看）。
上面那句话中，“月”前的“二”是一位数，所以要换成“两”；如果说“十二个月”，那就要用“二”了。
在该用“两”的地方常常误写作“二”，一个重要原因是图省事，因为“二”的笔画少。
只要记住，在口头上说“两”的时候，笔下就不要写作“二”，这样就不会出错了，因为中国人在口头上“二”和“两”一般是不会说错的。
浅谈“二三”与“两三”在古代文献中的区别
别是先秦文献更是高频率采用“ 二三”而此时 的“ 三” ； 两 却是 “ 无人
问津” 。这也证明了吕叔湘先生的“ 先有 ‘ 二三’后有 ‘ ， 两三”之言。 ’ 直到东汉 的文献 中， 才始有“ 两三 ” 。只是此时“ 两三” 的使用频率还 是 比较低的 ， 在朱 氏语料 库所 涉及的文献里 ， 有两例 ， 仅 直到 明清
特指人少 ； 又如《 朱子语类》 “ ：若有喜愠 之心 ， 只做得一番过 ， 如何故 得两三番过。” 中“ 其 两三” 表概数 ， 是言多 ； 又如《 太平经》 “ ：其中大 愚人不偿报恩者 ， 极十有两三耳 ， 安能使人大贫哉 ？其 中“ ” 两三” 表
１８ ｌ 次 ３ ４次 ２ ２趺 ｓ ９趺 ５ 次 １ ６ 次 ９ １９ ４次
外， 两者相乘时我们一般也只说“ 二三得六”而不说“ ， 两三得六” 。
此外， 因为“ 二三” 出现得更早些 ， 所以相对而言 ，二三” “ 的书面 语成分更大些 ， 两三 ” 丽“ 的口语 成分更大些。
根据笔者的收集分析，二三” “ 在古文献 中至少有六种语用意义
（ 下文 中的古文献例句均选 自“ 氏语料库” ： 朱 ）
１概数， ） 表示较少的数 目。如 。孟子》 “ 《 ：吾于《 武成》 取二三策 ， 而已矣 。 仁人无敌于天下。 ； ”又如 ， 西汉贾谊《 新书） “ ：则匈奴贵人 ， 以其千人至者 ， 显其二三； 以其万人至者 ， 显其十馀人 。” ２ 概数 ， ） 表示较 多的数 目， 可以理解为“ 你们大家” “ 、 多次” 等。 如，春秋左 氏传 ＞ 传三三 ・ ）“ 《 （ 三 ：秦伯素服郊次 ， 乡师而哭 日：孤 ‘ 违蹇叔 ， 以辱二三子 ， 孤之罪也 。” 又如，百喻经 ・ 《 妇诈称死喻＞ “ ：妇 於后时心厌傍夫 ， 便还归家 ， 语其夫言：我是汝妻。’ ‘ 夫答之言：我 ‘ 妇久死 ， 汝是阿谁？妄 言我妇。 ’ 乃至二三 ， 犹故不信 。” ３ 概数 ， ） 表示二成或三成 。如，管子 ・ 《 乘马）第五 ）“ （ ：十仞见水 不大潦 ， 五尺见水 不大旱 ， 十一仞见水轻征 ， 十分去二三 ， 二则去三 四， 四则去四 ， 五则去半 ， 比之于 山五尺见水 ， 十分去一 。 四则去三 。
基于对外汉语教学的“二”“两”“双”辨析
基于对外汉语教学的“二”“两”“双”辨析作者：段怡璞来源：《现代职业教育》2020年第14期[摘要] 汉语词义丰富、用法灵活，在汉语作为第二语言的学习与教学中，词义的辨析及应用非常重要，而“二”“两”“双”的辨析在汉语作为第二语言的教学与学习中，是一大重难点，三者常因词义过于相近而在使用过程中产生混淆。
通过对“二”“两”“双”三字词性及词义在历时及共时层面的对比，说明三字在语用方面的异同，并分析出适合不同阶段留学生的教学内容，以期提高学生的学习效率，达到更好的教学效果。
[关键词] 对外汉语;对比研究;教学策略[中图分类号] H136 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）14-0166-02关于“二”“两”“双”的辨析问题很早就引起了专家学者的关注，当前学界关于这三个字的研究主要有三种：一是针对单个汉字的研究，主要从历时和共时角度对汉字的词义及用法进行相关探讨;二是针对几个汉字之间的异同进行比较研究，这部分主要以“二”与“两”的对比分析居多，不论是吕叔湘先生还是朱德熙先生都对此进行过相关的说明;三是在对外汉语学习与教学的视角下，对“二”“两”“双”进行辨析，其中有针对留学生的偏误分析，也有汉外对比的相关研究。
“二”“两”“双”的辨析在汉语作为第二语言的教学与学习中是一大重难点，三者常因词义过于相近而在使用过程中产生混淆。
本文通过对“二”“两”“双”三字词性及词义在历时及共时层面的对比，说明三字在语用方面的异同，以期在汉语作为第二语言的学习中起到良好的效果。
一、“二”类字的比较研究笔者主要从“二”“两”“双”三字的特征入手，首先从历时角度分析三者的区别，接着从共时角度分析现代汉语中三者的词性及词义差异，最后对这三字进行语用对比，以期为对外汉语的相关研究提供一些参考。
（一）“二”“两”“双”历时研究“二”在《说文解字》中的解释是“地之数也，从偶一”。
其形态与今“二”字基本相同，由此可知，“二”字表平行二物。
王力《古代汉语》第一、二册同义词辨析集锦
王力《古代汉语》第一、二册同义词辨析集锦［辨］言，语。
在古代汉语里，“言”是自动地跟人说话，“语”则是指回答别人的问话，或是和人谈论一件事情，两者区别很清楚。
如左传僖公三十年：“佚之狐言於郑伯曰”，这是佚之狐主动向郑伯进言，宣公二年的“叹而言曰”，是自动地慨叹，成公二年的“岂敢言病”，“言病”也是说自动说出自己受伤。
这些地方的“言”都不能换成“语”。
“言”“语”用作及物动词时，分别更是明显。
“言”一般只能带指事物的宾语（言病，言事），如果指人，也只能他指，不能指谈话的对方。
“语”既能带指事物的宾语，例如庄子在宥：“又奚足以语至道”，带指人的宾语时，可以指称谈话的对方，例如论语阳货：“吾语女”，还可以带双宾语，例如左传隐公元年：“公语之故”，庄子在宥：“吾语女至道。
”总之，“语”字的“告诉”这一意义，是“言”字所不具备的。
“谚语”一义，更是“言”所没有的。
［辨］谓，曰。
“谓”是“说”的意思，后面有引语，但不与引语紧接；“曰”字后面紧跟着就是引语。
小说里常有某人“说道”，“谓”等於“说”，“道”等於“曰”。
“谓”“曰”与“言”“语”分别更大，因为“谓”“曰”后面必须有引语（这里指的是“谓”的第一义），“言”“语”后面不一定有引语。
［辨］召，招。
用口叫人来为“召”，用手招人来为“招”。
荀子劝学：“登高而招，臂非加长也，而见者远。
”［辨］(1)报，告。
“报”字一般用於复命，“告”字用於告诉，所以它们的差别颇大。
(2)告，语。
在“告诉”的意义上，“告”与“语”是同义词，但对上就只能用“告”，不能用“语”。
(3)告，诰。
“告”与“诰”同音同义，后来分化了：告上为“告”，告下为“诰”。
［辨］反，复。
在“回来”这个意义上，这两个字是同义词，没有什么差别。
但“反”用得更广泛些。
［辨］驰，驱。
二者是同义词，都有马快跑和赶马快跑的意思。
如诗经鄘风载驰“载驰载驱”都是马快跑，大雅板“无敢驰驱”则都是使快跑（意为放纵）。
数词“二”和“两”古今用法之比较
“ ” 在表 示上 述意 思 的基础 上 ，又 出现 了和 两 字
、
古代汉 语 中“ ” “ 的异 同 二 和 两”
在 上 古 时代 ，“ ” 是个 会 意 字 ，表 示 一 般 数 二
目，例 如： 己巳 卜，……在 十 月又二 ，（ ２ ９ ） 甲 ４１
一
日二 日万机 。（ 书 ・ 陶谟 》 《 皋 ）
“ ” 以放 在 动词 、形 容词 前 作 状 语 ，“ ” 不 两 可 二 却
能 。例 如：
且惧奔辟 ，而忝 两君 。（左传 ・ 《 成公二年》 ） 事 两君 者 不容 。（ 荀子 ・ 学》 《 劝 ）
两美其 必合 兮 ， 信修 而慕之 ？（ 楚辞 ・ 孰 《 离骚 》 ） 闻君 有 两 意 ，故 来相 决 绝 。 （相 和歌 辞 ・ 《 楚调
－
６－ ５
之子 于 归，百 两御之 。 （诗 经 ・ 《 召南之二》 ） 葛履五两。（诗经・ 《 齐风・ 南山》 ） 十二铢 为一龠 ， 两龠 为一 两。（汉 书・ 历 志》 《 律 ）
二、现代 汉语 中“ 和 “ 的 异 同 二” 两”
９ 二” “ ” ．“ 和 两 在熟 语 里都 有 自己的用 法 ，不
曲 》 ）
收 稿 日期 ： ０ ０ ０ — ０ ２ １— ２ ２
二 ，吾 犹 不足 ，如之 何其撤 也 Ｐ《 （论语 ・ 渊》 颜 ）
此 其 不可二 也 。（ 康《 山 巨源绝 交 书》 嵇 与 ）
作者简介： 秀花（９ １ ） ，山西 阳高人 ，硕士 ，讲 师 ，研究 方向 ：汉语言理论研究。 徐 １７ 一，女
一
见 其二 子焉 。（论 语 ・ 子》 《 微 ）
“ ” 是个 会 意字 。 一 ，两平 分 。 两 也 从 两亦 声 。 在 上古 时代 ，“ ” 两 表示 天 然成 双 的事 物 。例如 ： 两造具备 。 （ 书 ・ 《 吕刑 》 ） 我 叩其 两端 而竭 焉。 （ 论语 ・ 罕》 《 子 ）
、
古代汉 语 中“ ” “ 的异 同 二 和 两”
在 上 古 时代 ，“ ” 是个 会 意 字 ，表 示 一 般 数 二
目，例 如： 己巳 卜，……在 十 月又二 ，（ ２ ９ ） 甲 ４１
一
日二 日万机 。（ 书 ・ 陶谟 》 《 皋 ）
“ ” 以放 在 动词 、形 容词 前 作 状 语 ，“ ” 不 两 可 二 却
能 。例 如：
且惧奔辟 ，而忝 两君 。（左传 ・ 《 成公二年》 ） 事 两君 者 不容 。（ 荀子 ・ 学》 《 劝 ）
两美其 必合 兮 ， 信修 而慕之 ？（ 楚辞 ・ 孰 《 离骚 》 ） 闻君 有 两 意 ，故 来相 决 绝 。 （相 和歌 辞 ・ 《 楚调
－
６－ ５
之子 于 归，百 两御之 。 （诗 经 ・ 《 召南之二》 ） 葛履五两。（诗经・ 《 齐风・ 南山》 ） 十二铢 为一龠 ， 两龠 为一 两。（汉 书・ 历 志》 《 律 ）
二、现代 汉语 中“ 和 “ 的 异 同 二” 两”
９ 二” “ ” ．“ 和 两 在熟 语 里都 有 自己的用 法 ，不
曲 》 ）
收 稿 日期 ： ０ ０ ０ — ０ ２ １— ２ ２
二 ，吾 犹 不足 ，如之 何其撤 也 Ｐ《 （论语 ・ 渊》 颜 ）
此 其 不可二 也 。（ 康《 山 巨源绝 交 书》 嵇 与 ）
作者简介： 秀花（９ １ ） ，山西 阳高人 ，硕士 ，讲 师 ，研究 方向 ：汉语言理论研究。 徐 １７ 一，女
一
见 其二 子焉 。（论 语 ・ 子》 《 微 ）
“ ” 是个 会 意字 。 一 ，两平 分 。 两 也 从 两亦 声 。 在 上古 时代 ，“ ” 两 表示 天 然成 双 的事 物 。例如 ： 两造具备 。 （ 书 ・ 《 吕刑 》 ） 我 叩其 两端 而竭 焉。 （ 论语 ・ 罕》 《 子 ）
二和两的区分
区分方法四
2和3连用时
如果数目不超过10或表示概数，一般用“两” 例： 这儿有两三个苹果。
19世纪的农民家里都有两三头牲畜。 超过二十时，用“二”
例：现今很多人习惯依赖现代科技产品，有些人 甚至只有二三十岁，就很容易忘记名字、字句 和思考。 他有很多钱，约二三百万美元，但是他不快乐。
二与两的区分
例句：
①奶奶和我住在底楼，爸爸、妈妈住在两楼
这里指第二层楼，因此应该改成“二楼”。
②最近家里买了二台冰箱。
改成“两台”
③红军长征是22 000里么？
读成“二万二千里”或“两万二千里”
④她在家养病，过二三天就可以去上班了。
改成“两三天”
区分方法一
“二”可以表示序数 例：第二、二姐、二月份、二年级、 “二”读数字时使用 例：三分之二、二十岁左右、 “两”不可以表示序数 唯一例外的是“两点钟”
区分方法二 后面都可跟量词
“二”只能用于传统的量词前边 例：老板，请给我二斤肉。 威海距青岛约二百多公里。
“两”可以用在所有量词前边
例：两个人、两头牛、两支笔
Hale Waihona Puke 分方法三在连用量词单位或多位数时
“二”可用于任何一个位置
例：“二斤二两” “二万二千二百二十2，2220”
“两”只能用在最前一位数
例：现在外面总称假秤，明明我买了三斤肉，却 只给我两斤二两。
二位三通ASCO电磁阀与两位五通阀的区别
二位三通ASCO电磁阀与两位五通阀的区别一、结构区别二位三通ASCO电磁阀和两位五通阀的结构不同。
二位三通电磁阀只有两个管口，其中一个是入口，另一个是出口，中心只有一个开关机构，所以被称为"二位三通"。
而两位五通阀有五个管口，两个管口用于掌控流体进出，另外三个管口用于掌控不同方向的流体流向，因此被称为"两位五通"。
二、功能区别二位三通ASCO电磁阀重要用于掌控流体的开关，其掌控范围相对较窄。
而两位五通阀除了掌控流体的开关外，还能够掌控不同方向的流体流向，具有更多的功能。
例如，两位五通阀可用于掌控液压回路的换向和流量调整，而二位三通电磁阀仅能掌控流体的开关。
三、应用场景二位三通ASCO电磁阀和两位五通阀的应用场景也有所不同。
二位三通电磁阀适用于打开或关闭单一管线上的液体或气体，如蒸汽管道、空气管道和水管道等。
而两位五通阀适用于需要掌控多个液压回路的机器或设备上，例如工业机器人、农业机械和港口设备等。
二位三通ASCO电磁阀和两位五通阀虽然都是掌控流体流动的阀门，但二者在结构、功能以及应用场景等方面存在较大的区别。
因此，在实际应用中，需要依据不同的需求选择合适的阀门类型，以便实现最佳的掌控效果。
常开型指线圈没通电时气路是通的。
这相当于“自锁”，阀门打开：给线圈通电：在真空：通电时、AC220V等：二位是指电磁阀的阀芯有两个不同的工作位置（开，将会始终维持到给反动作线圈通电为止，可任意安装（需定制）但必需满足流体压差条件b，阀门关闭，1个与执行机构排气口连接，弹簧把关闭件压在阀座上，常闭型指线圈没通电时气路是断的，单作用气动阀选用二位三通电磁阀，电磁线圈产生电磁力把关闭件从阀座上提起、先导式和直动式电磁阀有直动式、双电控（即单线圈，但通径一般不超出25mm，线圈一旦断电，电磁力把先导孔打开，两个与内部气室的进出气口接连、负压，其中1个与气源连接。
给反动作线圈通电，弹簧力把先导孔关闭，气路就会断开：通电时。
二和两 俩
二和两、俩的使用区别
相同之处：
二：是数字“2”的中文写法，书面语；
两：一是表示数字，同“2”，口语；二是表示市制重量单位：10两为1斤。
1公斤=2市斤=20两
俩：数量
．．词（既表示数是“2”，又表示量是“个”），意思为“两个”。
比如：2个人= 两个人=他（她）们俩（夫妻俩、父子俩、爷孙俩……）
主要区别：
“二”可以和任意量词搭配，不受量词限制。
如：
二斤、二个、二十、二两、……
“两”表示序数和在量词前面时，用二不用两。
如：
数数的时候说“一、二、三、四”，此时不用两；“两”作度量单位时，前面用二不用“两”，即：二两不说“两两”。
“俩”就是二个（两个）的意思，用了俩就不能用个了（跟仨和三个一样），如仨瓜俩枣就等于三个瓜两个枣。
如“兄弟俩”等于兄弟两个，就不能说兄弟俩个。
现代汉语数量词
6.Óà ÓÚ »õ ± Ò µ¥ »Î Ôª ¡¢ ½Ç ¡¢ · Ö Ç°à¶ Óà ¿é ¡¢ ë ǰචÓÃ
用于数量短语 不用
用
数词的活用
a 、“一”表示“全、满、任一、每一”： 一心一意 、一身土 、一手墨 、一个人如果 自高自大就不会有进步。 b、 “三和九”表示“多、极多、少”等意 思。如：三思而行、三言两语、九牛一毛、 三弯九转 c 、“十二、二十四、三十六、七十二”表 示“多”。如：同行十二年，不知木兰是女 郎。
现代汉语数词与量词
古诗里的数词
蒙学诗
邵雍 （宋）
一去二三里，烟村四五家，亭台 六七座，八九十枝花。
卓文君寄司马相如
一别之后，两地相悬，说是三、四 月，却是五六年。七弦琴无心弹， 八行书无可传。九连环从中断，十 里长亭望眼穿。百般想千般念，万 般无奈把郎怨！
同窗诗
一叶孤舟，坐两三个骚客， 启用四浆五帆，经由六滩七湾 ，历史八颠九簸，可叹十分来 迟！
（2）由数词和量词组成的数量短语重叠，作主语， 表示“每一”；作定语，表示数量多；做状语，表 示按次序进行一AA式，一A一A式。如：
一个个、一张张、一件件 新学期开始了，迎来许多新同学，一个一个都活泼开朗的。 看着孩子们一颗颗闪闪发光的眼睛，老师怦然心动。 他把书一Fra bibliotek本从地上捡起来。
量词的重叠用法和修辞作用。
郑板桥的《咏雪》 一片两片三四片，五六七八九十片，千片万 片无数片，飞入梅花总不见。
二和两的不同用法
A、序数只用“二”不用“两”。如：第二 、老二、二楼、二班、二月、二嫂
B、读数目字用“二”不用“两” C、多位数中的十位、百位数用“二”不用 “两”。如：二十五、二百五 D、多位数、小数、分数用“二”不用“两 ”。如：三万二、零点二、二分之一、五分之 二 E、部分词语用“二”不用“两”。如：二 两、二元论、二次平方、二人转、二极管
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“二”和“两”的区别
日常生活中，“二”和“两”混用是个老问题了。
下面是“二”“两”混用的例句：
①奶奶和我住在底楼，爸爸、妈妈住在两楼。
②最近厂里买了二台新机器。
③一丈两尺的布料可以做一件风衣。
④沈晓华同学在家养病，过二天就可到学校去了。
“二”和“两”意思相同，但在用法习惯上有区别。
（一）、用途辨别法
1、“二”可以表示序数，如“二叔”、“二月份”、“二年级”，“两”不能表示序数，唯一例外的是“两点钟”。
“二楼”指第二层楼，故例①应写成“二楼”，不能写成“两楼”。
2、“两”只用于数词，如两个，两天。
二常用于序数词，如第二。
数词“二”连用或者与别的词组合,可以表示序数、分数、倍数、概数等等,如第二、百分之二、二三十个、二十岁上下,等等。
读数目或当作数字读时，包括个数、分数等都用“二”，不用“两”，如一、二、三、四；在小数和分数中也只能用“二”不用“两”，如五分之一，百分之零点二(0.2%)等等。
3.表示度量衡的量词前边可以用“两”也可以用“二”。
如“两尺布”，也可以说成“二尺布”“二十”“两千”等。
但不是任何情况下都可替代，如“两本书”“两个人”，不说成“二本书”“二个人”。
“二”与量词组合时只用在一些传统的度量衡量词前边，如“二尺”“二里”“二亩”“二斤”；而“两”可以用在所有量词前边。
“台”不是传
统的度量衡量词（“台、米、吨、公里”是新兴的度量词前大都用“两”）。
故例②应写成“两台新机器”，不能写成“二台新机器”。
在连用度量衡单位的数目及多位数中，“二”可以用在任何一个位置，如“二斤”“二两”“二万二千”；而“两”只能用在最前一位数，如“两斤二两”“两万二千”。
因此，例③的“一丈两尺”应改为“一丈二尺”。
4.二和三连用时，数目不超过十，一般用“两”不用“二”。
如“两三个”不说“二三个”，当超过二十时，一般用“二”不用“两”。
如“二三十万”。
5、“两”可以表示概数或为数不多，如“说两句”等于说“几句”；而“二”则不可。
例④中的“过二天”表示天数不多，相当于“过几天”，因此不能用“二”，应写成“过两天”。
你再休息两天吧！（＝你再休息几天吧！）
（二）、字音辨别法
1、“二”和“两”只要用普通话来说(读)，就不会混用。
凡是说(读)成“èr”的，都写作“二”，如例①中的“èr楼”，例③中“一丈èr尺”；凡是说(读)成“liǎng”的都写作“两”，如例②的“liǎng台”、例④的“过liǎng 天”。
2、“两个”在北京口语中常合音为“俩”，可以说：“俩人”，“他们俩”，“母女俩”等。