上海交通大学选课指南

上海交通大学选课交响音乐鉴赏开课部门：人文学院教师：李莉、胡一伟通识教育类别：人文课程代码：mu901开课编号：150（3班）学分/学时：2/34中西乐理及其应用开课部门：人文学院教师：胡慈洲、李金业通识教育类别：人文课程代码：mu902开课编号：75（2班）学分/学时：2/34美国的文化与历史开课部门：人文学院教师：任雨雪通识教育类别：人文课程代码：hi903开课号：140学分/学时：2/34天文学史开课部门：人文学院教师：牛星通识教育类别：人文课程代码：hi901开课编号：60学分/学时：2/34中外文化开课部门：人文学院教师：高福金通识教育类别：人文课程代码：cl901开课编号：150学分/学时：2/34中外文化开课部门：人文学院教师：高福金通识教育类别：人文课程代码：cl901开课编号：150学分/学时：2/34建筑赏析开课部门：海洋与建筑工程学院教师：刘世兴、王仁、曹永康、陆琦通识教育类别：人文课程代码：AR901开课次数：100学分/学时：2/34中医药与中华传统文化开课部门：药学院教师：彭崇生通识教育类别：人文课程代码：bm901学生人数：140（2班）学分/学时：2/34世界民族音乐鉴赏开课部门：人文学院教师：李金业通识教育类别：人文课程代码：mu903开课号：35学分/学时：2/34世界华文文学专题开课部门：人文学院教师：王云霞通识教育类别：人文课程代码：cl907开课次数：80学分/学时：2/34老庄元典选读开课部门：马克思主义学院教师：徐林江通识教育类别：人文学科课程代码：ch905开课编号：30学分/学时：2/34孙子兵法开课部门：武警部教师：闫成通识教育类别：人文课程代码：wa901开课编号：60学分/学时：2/34法律与道德开课部门：法学院教师：范进通识教育类别：社会科学课程代码：la911开课编号：60学分/学时：2/34当代中国外交开课部门：国务学院教师：郑华通识教育类别：社会科学课程代码：pu914开课编号：150学分/学时：2/34程序设计思想与方法开课部门：电信学院教师：陈颖、陆朝军、王英林通识教育类别：自然科学与工程技术课程代码：cs901开课编号：240（3班）学分/学时：3/51工程实践与科技创新i开课部门：电子信息与电气工程学院教师：张峰、舒国华通识教育类别：自然科学与工程技术课程代码：ei901开课号：100学分/学时：2/34人与环境（a）开课部门：环境科学与工程学院教师：孙成兴、袁涛、王文华通识教育类别：自然科学与工程技术课程代码：so922开课编号：80（两班）学分/学时：3/51创新思维与现代设计开课部门：机械与动力工程学院教师：费艳琼通识教育类别：自然科学与工程技术课程代码：me903开课次数：50学分/学时：2/34大学化学开课部门：化工学院教师：陈宏进、李梅常识类：自然科学与工程技术课程代码：ca901开课次数：180学分/学时：2/34在实验中探究化学开课部门：化学化工学院教师：李梅、韩丽通识教育类别：自然科学与工程技术课程代码：ca902开课次数：60学分/学时：2/34生命科学导论开学部：生命学院教师：李叶α3。

上海交通大学“全英语教学”课程规范（2010年1月5日校教学委员会会议通过）为适应经济全球化和科学技术迅速发展的要求，应对教育和人才国际化的潮流与趋势，培养具有国际视野和竞争力的高质量人才，推进学校国际化战略目标的实现，提高教学质量，我校积极贯彻落实教育部《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》和《普通高等学校本科教学工作评估方案》的精神，开展了以英语为主进行非语言类课程教学的活动。

经过多年努力，采取多种措施，无论在规模和质量等方面都已得到较好发展。

为加快我校全英语教学课程的建设，不断提高全英语教学课程的数量和质量，特制定本规范，以更好地引导、规范和管理全英语教学活动。

一、总则1．“全英语教学”是指以英语作为教学语言的非语言类课程的教学活动。

2．英语教学中，必须以确保教学效果和教学质量为前提。

应将教学效果和教学质量放在第一位，英语主要作为工具和手段渗透于教学之中，不应降低学生对课程学习的质量。

二、课程教学1．“全英语教学”要求使用英语进行全程授课（重要概念、关键词句等可用中文补充说明），包括课程设计、课堂讲授、实验、上机指导等。

在全英语教学课程中，教师选用国外优秀的英文教材作为主教材，制作并使用英文课件，用英语讲授课程内容并与学生开展互动，布置并批阅英文作业，考试采用英文命题并要求学生用英文答题。

2．学校鼓励有条件的课程积极引进、吸收国外先进的教学思想和理念，对课程内容、教学方法进行有益的改革和探索。

3．对实施“全英语教学”的课程，一般应有汉语教学平行班供不适应“全英语教学”课程学习的学生选修。

4．根据培养方案的要求，以培养目标为导向制定课程教学大纲，明确教学内容、教学方法和手段，并能够达到大纲中所规定的教学效果。

5．参照精品课程的要求，进行课程网站建设，提供优质课程教学资源，拓展学生的学习空间。

三、任课教师1．承担全英语教学课程的教师需通过我校“外语教学指导委员会”对其英语技能及教学水平的资格认证。

上海交通大学学分制课程修读管理规定一、课程修读1.培养计划和执行计划培养计划是学校实现人才培养目标和基本要求的总体设计和实施方案。

学生根据修读专业的培养计划制定自己的学习方案，安排学习进度；学校依据培养计划对学生的学习进行评定，判断其是否达到毕业和授予学位的要求。

培养计划应包括学生达到该专业毕业要求所应获得的总学分要求，应修读的课程模块要求等。

执行计划是根据培养计划制定的分学期课程修读计划，是培养计划的具体实施方案，学校一般会以推荐课表方式给出指导性执行计划。

学生参照执行计划进行选课并根据培养计划要求检查自己对培养计划的完成情况。

2.选课原则学分制的推行在教学中引进了竞争机制，进一步促进了教师教学质量、教学水平的提高和教学手段的更新，增强了学生在教学中的参与性和学习自觉性。

学生可在学校规定的范围内自主选择课程、教师和时间。

学校对“统一大纲、统一要求”的课程实行“统一考试、统一阅卷”。

学校按照各专业培养计划和修业年限的要求编制推荐课表，提供学生作为选课参考。

学生可在此基础上根据自己学习能力和学校开课情况合理安排学习进度。

选课前应详细了解本专业的培养计划、课程前后衔接、内容难易程度等，避免盲目选课造成的上课时间冲突、课程结构混乱、错选漏选等问题。

为合理利用教学资源，保证学生在规定的学习年限内完成学业，学校规定学生在读期间每学期所选课程（不包括寒、暑假进行的实践教学环节）一般不得少于20学分，但也不得多于28学分。

3.选课方式学校实行网上选课和表格选课两种方式。

网上选课：通常情况下，学生在指导教师的指导下，根据修读专业的培养计划、学习能力、兴趣爱好等通过登录教务处选课系统选择修读的课程，制定自己的课表。

表格选课：为处理特殊的选课要求，学生在下列情况下必须采用表格选课方式：（1）受到退学警告一年内；（2）重修课程；（3）补修课程；（4）超过学分要求的上限。

采用表格选课的学生必须在网上选课开放前一周，填写好选课单，送交学院审批，经教务处教学行政科核准后，在规定时间登录网上选课系统确定选课结果。

上海交通大学夏季学期研究生课程选课通知上海交通大学2017年夏季学期研究生课程选课通知2017年夏季学期邀请海内外一流师资开设了《随机动态优化》、《深度学习前沿与实践》等研究生课程，下面，店铺为大家提供上海交通大学2017年夏季学期研究生课程选课通知，全文如下：选课时间为2017年4月11日--5月10日。

本校研究生登录个人研究生信息系统，在“选课管理”菜单栏下，点击“我要选课”后，在“任意选修课”栏目下，通过选择“院系”来查询计划选修的课程。

西南片高校研究生及海外交换研究生1、注册：首次登录选课系统，点击/ssfw/xjgl/xjxx/pts/zc.do (请使用IE8、IE9浏览器)。

课程学期请选择“2017夏”;请确定输入的个人基本信息真实有效(使用护照登录的请在护照号码后填以“0”填满18位)。

提醒：“申请类型”选“校际联合生”;“非医学院”，不需要缴纳费用。

2、选课及退课：登陆网址/ssfw/login_pts.jsp选择开课院系并点击查询，可以看到相关院系开设的.课程。

点击“选课”按钮进行选课;对于已选课程，可以点击“退选”按钮进行退课。

本校大四本科同学请登录研究生院选课网址(链接：/ssfw/login.jsp)后，选择JAccount登录方式登录-----选课管理-----本科生选课特别提醒：(1)选课时间过后，将不能退选课程，夏季学期课程成绩一般按照任意选修课性质认定，显示在《学生成绩登记表》和《档案》中，且不得删除成绩。

如缺考或成绩不及格，将影响后续开题、答辩等环节，请审慎对待夏季学期课程的选修。

(2)夏季学期课程是否记入个人培养计划的学分，由选课同学所在学科确定。

具体情况请咨询所在学科研究生教务办公室负责老师。

原文地址：【上海交通大学2017年夏季学期研究生课程选课通知】。

上海交通大学本科生选课指南一、选课原则1. 咨询及指导学生应认真阅读本专业的培养计划与 2005-2006 学年第二学期的教学安排，了解本专业的必修课和选修课程，在导师的指导下安排学习。

也可向院（系）教务办公室咨询或上网查询有关信息。

2. 修读学分限制学生应根据自己的学习情况及能力，决定每学期选修的课程。

按本科四年学习进程安排，学生每学期应至少修读 20 学分培养计划规定的课程，低于规定的学分数，其选课结果不能被接受。

3. 课程衔接选课时要首先保证必修课。

对于有先修课程要求的课程，一般应先选先修课程，因为大部分课程有前后衔接的要求，提前修读有可能给学生的学习带来困难，滞后修读有可能延长在校学习时间，推迟毕业。

4. 跨专业选课学生跨专业选修课程应认真考虑自己的能力和时间，一般跨专业课程均有先修课程的要求。

选修前应认真了解该课程的教学大纲以及对选修课程的要求，慎重选择，一经选定不能退课。

另外学生应认真分析下学期所选课程的难度和总学时，使其强度适中，确保按计划完成学习任务。

5. 重修方法修读未通过的课程，可参照教务处关于组织 2005 年课程免修考试的通知执行。

重修的课程选课每学期开学后第 1 、 2 周进行。

在全校所有年级课程安排中选需重修的课程。

（对某些课程将开设重修班，开学时教务处网上或选课网上将公布开设重修班的具体课程以及课程的上课时间与地点。

）如你要重修的课程在全校所有的年级课程安排中选不到，则该课程为未开课。

如果由于下一年级的教学计划的变动，发现要重修的课程做了变动，可以向院（系）教务办公室咨询。

由院（系）向学校教务处申请办理学分转换认定相关手续。

二、选课前准备1．学生在选课前应仔细阅读本专业培养计划，了解本专业的必修课程和选修课程总体安排。

2．认真阅读下学期教学执行计划，了解下学期应该修读的课程。

教学执行计划是根据专业培养计划制定的下学期课程安排，是指导学生选课的根本依据。

各专业人才培养的方向不同，课程安排也有所区别，同名课程对不同专业学生的要求不同，学时数及学分数也不同。

上海交通大学关于2015年度夏季学期选课的通知
各位同学：
今年7月6日至7月31日为我校2014-2015学年夏季学期。

为确保夏季学期选课顺利，现将相关事宜通知如下：
1、选课轮次
夏季学期选课共分三轮：海选、抢选、第三轮选课。

海选阶段，不限制每门课程的选课名额，所有符合选课条件的同学机会均等；抢选阶段，对于未选满课程的剩余名额，同学先选先得，选满即止。

第三轮选课阶段，同学可以在相应时间段内进行选课、退课，调整夏季学期课表安排。

2、选课时间
海选：4月8日（第6周周三）13:00—4月13日（第7周周一）8:30；
抢选：4月15日（第7周周三）13:00—4月20日（第8周周一）8:30；
第三轮选课：7月6日（夏季学期第一周周一）13：00－7月8日（夏季学期第一周周三）13：00，同学可进行选课和退课；7月8日（夏季学期第一周周三）13：00起暂时关闭选课系统，进行课程调整，
15：00起重新开放选课系统，7月8日（夏季学期第一周周三）15：00－7月9日（夏季学期第一周周四）8：30同学则只可进行选课，不可退课。

3、选课门数
海选阶段，每位同学最多可选两门通识核心课程，2014级同学还可选一门新生研讨课；抢选阶段，对于通识核心课程及新生研讨课的选课门数，将视海选情况在抢选前另行通知；培养计划内课程请同学按学院规定选课。

请各位同学在选课过程中注意如下事项：
(1)请同学在选课时务必仔细查看课程的备注信息，以免选错课程；
(2)军训和专业实习等培养计划内课程仅在抢选阶段开放。

选课期间有任何相关问题，请致电34206405－105，或至教务处（新行政楼B112室）进行咨询。

四.选专业攻略上交大有一级学科硕士点56个，硕士专业学位点31个，国家“双一流”建设学科17个。

提起交大，同学们首先想到的就是强悍的理工科，但其实交大的经管类和法学类也非常优秀。

在教育部第四轮一级学科评估中，交大的生物学、机械工程、船舶与海洋工程、临床医学和工商管理这5个一级学科被评为A+船舶是上海交大最好的专业之一，上海造船厂的主要工程师都是上海交大的毕业生。

上海交大的船舶类专业在国内绝对是独具鳌头的。

上海交通大学的船舶与海洋工程国家实验室是依靠本校的船舶海洋工程学科为基础，与机械、电信、材料和生命等强势学科交叉融合而成，设立这个国家实验室，主要还是依托了该校原有的3个国家重点实验室和1个教育部重点实验室等实验研究平台搭建而成。

目前这个国家实验室已率先建成了一批在国内领先并不可替代性的实验装置，如我国首座海洋工程水池、国内第一座双轨道船模拖曳船池、国内第一座工程实用空泡水筒和我国首座装备与功能已居世界前二位的海洋深水试验池等。

临床医学专业是上海交大医学院的一流专业，师资雄厚，和机械工程一样名列前茅，就业面宽广。

除了船舶类专业，上海交通大学的其他专业同样“风起云涌”。

计算机是上海交大第一大系，与微软中国合作最紧密；机械系培养出不少名人，如香港大福证券上海首席分析师；新合并的二医大以前是排在上海第五的学校……上海交大的很多学生在微软、IBM、甲骨文等公司工作，现在也跳出来自己搞创业。

在中国“四大交大”之中，上海交大是最善于培养管理人才的，在上海汇丰银行的高层之中，上海交大毕业生占了半壁江山；在上海的跨国机构的一把手，技术类行业交大人数最多。

上海交通大学王牌专业名单1、国家特色专业国家特色专业：微电子学、信息安全、信息工程、软件工程(设3个专业方向)、临床医学、口腔医学、生物技术、机械工程及自动化、信息工程、船舶与海洋工程、工业工程、医学检验、计算机科学与技术、生物医学工程、电气工程与自动化、土木工程、热能与动力工程、自动化、工程力学、生物工程、护理学、法学、电子科学与技术、环境科学与工程、化学工程与工艺、食品科学与工程、植物生物技术、核工程与核技术、材料科学与工程2、教育部卓越工程师教育培养计划专业教育部卓越工程师教育培养计划专业：材料科学与工程、机械工程及自动化、热能与动力工程、核工程与核技术、电气工程与自动化、信息工程、软件工程、土木工程、微电子科学与工程、自动化、信息安全、船舶与海洋工程、环境科学与工程、生物医学工程、生物工程、。

上海交通大学通识教育核心课程选课手册（2018-2019-1,2018级）教务处2018年9月目录目录............................. 错误!未定义书签。

说明........................... 错误!未定义书签。

一．通识教育与通识教育核心课程.... 错误!未定义书签。

二．通识教育核心课程的分类........ 错误!未定义书签。

三．通识教育核心课程学分分布...... 错误!未定义书签。

四．通识教育核心课程的选课........ 错误!未定义书签。

课程介绍..................... 错误!未定义书签。

交响音乐鉴赏......................................错误!未定义书签。

中西乐理及其应用..............................错误!未定义书签。

美国的文化与历史..............................错误!未定义书签。

世界文化史..........................................错误!未定义书签。

大学语文..............................................错误!未定义书签。

历史视野下的美国文化......................错误!未定义书签。

马克思哲学经典著作导读 ..................错误!未定义书签。

唐诗宋词人文解读..............................错误!未定义书签。

艺术、媒介与创造性思维 ..................错误!未定义书签。

环境与可持续发展..............................错误!未定义书签。

民族主义与族群政治..........................错误!未定义书签。

职业生涯发展与规划..........................错误!未定义书签。

上海交通大学学生生存手册1立志篇1.1欢迎来到上海交通大学1.2失败的思维方式1.3悲壮的学习方式1.4你的身价是多少？1.5正确地浪费剩下的时间1.6总有更值得做的事情1.7做研究的兴趣1.8关于工作2访谈集2.1为了留学而出国，大学期间需要准备什么2.2做真正的研究2.3管理者的智慧2.4认识设计类课程2.5保研者说2.6小心项目的陷阱2.7破解留沪政策，我们应该持有什么样的心态3生存技巧3.1选课原则与选课技巧，占好坑3.2人文、经管类课程3.3突击备考3.4正确解读成绩算法，合理重修3.5旁门左道立志篇1.1欢迎来到上海交通大学You trust in the lord ;your ass belongs to me. Welcome to Shanghai Jiao Tong University.各位同学们，在本书的开始，我不得不遗憾地告诉大家一个消息。

国内绝大部分大学的本科教学，不是濒临崩溃，而是早已崩溃。

在此，我无意争论是否复旦、中科大、或者清华、北大是否比我们崩溃的更少一些——这种争论是没有意义的。

我只是看到了无数充满求知欲、激情、与年轻梦想的同学们，将要把自己的四年青春，充满希望与信任地交给大学来塑造。

这使我心中非常不安。

在当今流水线式的教育体制下，我们就像廉价的零件一样被生产出来。

因为数量巨大，没人会对每一个人的教学质量负责。

领导不会为你负责。

对于一个争做世界一流大学的研究型学校，管好科研，管好实验室才是当务之急。

相比之下，本科生教学显得无利可图。

教授也不会为你负责。

拉到足够的经费发表足够的论文，满足学院要求才是生存大计。

要说管学生，也肯定先要管好自己实验室的硕士博士，而非那一百多人大课堂里的某个本科生。

就算是科研任务不太重的一些任课教师，他们也不会为你负责——学不懂？那是因为你智力低，要么就是自己底下不用功。

为什么跟你一个班上的某某某同学，人家就能懂？诚然，就算是老师上课说孟加拉语，一个班上也非常有可能冒出一两个翻翻书看看图就能学到八九不离十的同学（或者根本就是以前学过）。

教学管理高等学校学生行为准则一、志存高远，坚定信念。

努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

二、热爱祖国，服务人民。

弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。

不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。

培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。

三、勤奋学习，自强不息。

追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。

四、遵纪守法，弘扬正气。

遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。

五、诚实守信，严于律己。

履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。

六、明礼修身，团结友爱。

弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。

七、勤俭节约，艰苦奋斗。

热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。

八、热爱生活，强健体魄。

积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。

上海交通大学学生管理实施细则第一章 总 则第一条 学校为维护正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，规范学生的管理，依据教育法、高等教育法、有关法律、法规以及教育部《普通高等学校学生管理规定》，制定本实施细则。

第二条 学生应当有坚定正确的政治方向，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，投入到学习与社会实践中；应当具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神；应当遵守法律、法规、校纪校规，注重思想修养，陶冶情操，并有良好的道德品质和文明风尚；应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，成为适应21世纪社会、经济和科技发展需要的、既有宽厚的理论基础和较强的实践能力，又具有创新精神和创新能力的的高素质、复合型人才。