用恰当的关联词将下面两句话合成一句话

两个句子用关联词合成一句话题目1.污染严重，人们的健康受到威胁。

2.原因是工业发展过程中排放的废气和废水。

3.因此，我们要采取有效措施解决环境污染问题。

4.据统计，每年因污染导致的疾病和死亡人数都在增加。

5.此外，工业污染还对生态系统造成了巨大的破坏。

6.必须限制工厂的排放量，减少对环境的损害。

7.除此之外，我们还应该加强环境意识的普及和教育。

8.只有大家共同努力，才能实现环境保护的目标。

9.在国际层面上，各国应该加强合作，共同应对全球环境问题。

10.只有通过全球合作，才能有效解决环境问题。

11.资源紧张，人们的生活受到限制。

12.原因是人口暴增导致资源供应不足。

13.因此，我们要制定合理的资源管理政策。

14.从小事做起，节约能源、水和食物。

15.积极开发新能源，减少对传统能源的依赖。

16.合理分配资源，确保每个人都能获得生存所需。

17.另外，减少浪费和环境破坏，也是保护资源的重要方式。

18.每个人都应该意识到资源的珍贵，并主动参与保护行动。

19.只有合理利用资源，才能实现可持续发展。

20.社会不公，人们的权益受到侵犯。

21.原因是贫富差距过大，机会不平等。

22.因此，我们要建立一个公正和谐的社会。

23.减少贫困和不平等，是实现社会公平的关键。

24.政府应该采取措施，提高弱势群体的福利保障。

25.同时，公平的教育机会也是实现社会公正的基础。

26.每个人都应该有平等的机会，追求自己的梦想。

27.歧视和偏见是社会不公的根源，我们要加强对其的打击。

28.只有消除社会不公，才能建立一个和谐稳定的社会。

29.教育危机，人们的学习成果受到威胁。

30.原因是教育资源不均衡，教育质量参差不齐。

31.因此，我们要改善教育的条件和质量。

32.投入更多的资金，提高学校设施和师资水平。

33.同时，从教育体制上改革，提供更多的选择。

34.每个人都有权接受优质的教育，实现人生的发展。

35.加强教育公平，关注弱势群体和农村地区的教育问题。

用恰当的关联词把下面的两句话合成一句话。

（1）小弟弟才三岁。

小弟弟很懂事。

__________________________（2）你多读课外书。

你能懂得许多课外知识。

__________________________（3）他学习好。

他篮球打得好。

__________________________（4）我们取得了好成绩。

我们不能骄傲自满。

__________________________用恰当的关联词把下面的两句话合成一句话。

（1）小弟弟才三岁。

小弟弟很懂事。

__________________________（2）你多读课外书。

你能懂得许多课外知识。

__________________________（3）他学习好。

他篮球打得好。

__________________________（4）我们取得了好成绩。

我们不能骄傲自满。

__________________________我能用关联词语把两个句子合并成一句话：1、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。

钱塘江地形特殊。

_______________________________________________________ ___________2、你答应和陈刚一起去看球赛。

你应该及时去找他。

_______________________________________________________ ___________3、明天不下雨。

我们去参观菊展。

_______________________________________________________ ___________4、我这次考试没有取得好成绩。

我决不灰心。

_______________________________________________________ ____________5、老师教我知识。

老师教我做人。

_______________________________________________________ ____________1．我不断地找出自己的短处，并发现、学习别人的长处。

部编版三年级语文下册句式练习专项试卷一、按要求完成句子练习。

1.用恰当的关联词将下面两句话合并成一句话。

赵州桥坚固。

赵州桥美观。

2.用修改符号修改病句。

(两处错误)螃蟹立刻马上转过身子，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

3.请你将小明的话转述给老师。

(2分)小明说：“我生病了，今天不能到校上课。

”二、日积月累。

1.梅子黄时日日晴，。

，添得黄鹂四五声。

2.《滁州西涧》一诗中描写春潮上涨和小船横在水面上的景象的两句诗是：，。

3.杜甫笔下的春天的山河是秀丽的：，。

苏轼笔下的春天的鸭子是快乐的：，。

而白居易笔下的江南的春景是灿烂的：，。

4.“百闻不如一见”是因为，(填写八字词语)，所以对于道听途说的消息我们不能轻信。

“，”这个八字成语与“孟母三迁”的故事都强调了环境的重要性。

三、根据课本内容填空。

1.语文课本真是一部百科全书啊！在这部书里，我知道了海底是一个的世界。

我游览了河北省(地名)的一座世界闻名的石拱桥——。

我感受到了冰心奶奶小时候的快乐，也欣赏了萧红笔下的的美。

2.通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的，以及慢性子的等人物，还认识了植物朋友、动物朋友等。

3.农夫被宋国人耻笑的原因是“，”。

四、按要求完成句子练习。

1.小草在风中微微点头。

(仿写拟人句)牡丹。

2.“这么慢啊！”弟弟满脸不情愿地嘟囔着．．．．．．．．．。

(仿照加点部分补充句子)“终于放暑假啦！”小怡。

3.他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还跳起了欢快的舞蹈。

(围绕开头写句子)今天真热，4.那位妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”(改为转述句)五、根据课本内容填空。

1.优秀的传统文化是中华民族的瑰宝。

本学期的学习加深了我对传统文化的了解：如“文房四宝”指的是；李春设计的是我国宝贵的历史文化遗产；描写春节热闹气氛的诗句是“，春风送暖入屠苏”；王维的诗句“独在异乡为异客，”表达了游子的思乡之情；表现清明时节凄清忧伤的诗句是“清明时节雨纷纷，”。

六年级冀教版语文下学期按要求写句子专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．我现在还能感觉到那光线急遽而漫长的变化。

（缩句）_______________________________________________________2．您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）_______________________________________________________3．一个国家，一个民族，能举办一次奥运会，这是一件很了不起的事情。

（改为反问句）_______________________________________________________4．听了老师的表扬，王丹的脸红了。

（改为比喻句）_______________________________________________________二、按要求完成句子练习。

1.用恰当的关联词将下面的两句话合为一句话。

蟋蟀选择住址要排水优良。

蟋蟀选择住址要有温和的阳光。

____________________________2.要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。

（改为双重否定句）____________________________3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（仿写拟人句）____________________________4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写设问句）____________________________5.自从．．有了火，人类就．开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……（用加点的词语写句子）____________________________三、按要求写句子。

1.科学家们提出了在火星或月球上建造移民基地等许多设想。

（缩写句子）_________________________________________2.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

用恰当的关联词将下面两句话合成一句话1．海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。

海底有陆地上储藏量很少的稀有金属。

_______________________________________________ _______________________________2．这种构造能减少海水对村庄的压力。

这种构造能节省材料。

_______________________________________________ _______________________________3．我和XXX是邻居。

我们平时来往不多。

____________________________________________ __________________________________4．我们上课时要专心听讲。

我们上课时要积极开动脑筋。

5．海洋是一座自然资源的宝库。

海洋是一座知识的宝库。

6．XXX坚持锻炼身体。

XXX长得很健壮。

7、全国群众万众一心，众擎易举。

全国群众战胜了“非典”。

8、苏通大桥建成了。

南通的经济会发展得更快。

9、陆地这么大。

陆地还占不到地球总面积的三分之一。

10、刮风下雨。

民警叔叔站在街头批示来往的车辆。

11、XXX碰到再难做的数学题。

XXX能想出办法把题做出来。

12、同学们在室内开着空调取暖。

同学们到室外参加体育活动。

1．海底不但蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，而且有陆地上储藏量很少的稀有金属。

2．这种构造既能减少海水对村庄的压力，又能节省材料。

3．虽然我和XXX是邻居，但是我们平时来往不多。

4．我们上课时不但要用心听讲，而且要主动开动脑筋。

5．海洋既是一座自然资源的宝库，又是一座知识的宝库。

6．因为XXX坚持锻炼身体，所以长得很健壮。

7、因为全国人民万众一心，众志成城，所以全国人民战胜了“非典”。

8、如果苏通大桥建成了，南通的经济就会发展得更快。

7、因为全国人民万众一心，众志成城，所以全国人民战胜了“非典”。

部编版三年级语文下册非连续性文本阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读材料，完成练习。

(21分)乘坐地铁时的注意事项①当屏蔽门正在开启、关闭，或有警告的声音响起时，严禁强行上下车！②严禁向轨道交通区域内抛掷垃圾。

③地铁车厢比站台略高5厘米左右，老年乘客下车时要注意脚下。

④乘坐地铁时，不能使用闪光灯拍照。

因为闪光灯可能会反射至屏蔽门，影响地铁驾驶员驾驶列车。

⑤地铁站台前设有黄色安全线，防止过于靠近轨道的乘客被高速行驶的列车产生的气流卷入轨道。

1.在地铁站台上等车时，要站在( )(3分)A. 黄色安全线后B. 黄色安全线前2.根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(12分)(1)老年乘客下车时要注意脚下，以免摔倒。

( )(2)乘坐地铁时，可以使用闪光灯拍照。

( )(3)如果手机不慎掉入轨道，赶紧跳下站台拾回，不必麻烦工作人员。

( ) 3.结合生活实际，说说我们在乘坐地铁时，除了上面的注意事项外，还需要注意些什么。

(6分)二、观察漫画，完成练习。

(10分)1.对右面的漫画内容描述正确的一项是( )(5分)A.他们在用手机联系家人，说明自己的行踪。

B.晚饭前，他们仍在用手机学习，精神可嘉。

C.家庭聚餐时，年轻人都坐在餐桌旁玩手机，不与长辈交谈。

2.“手机依赖症”的表现有( )(5分)A.手机没带在身边就心烦意乱，无法认真工作学习。

B.用手机在网上消费，如订餐、买电影票、购物等。

C.有意远离手机，陪伴亲人或做自己喜欢的事情。

三、阅读材料，完成练习。

(15分)小公筷，大文明公筷，即“公用的筷子”，是出于对健康卫生的考虑，让大家用来夹菜，但不能放进嘴里的筷子。

使用公筷能够有效避免“病从口入”，既能防止他人把疾病传染给自己，也能防止疾病从自己身上传染给他人。

使用公筷是尊重和关爱他人的表现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。

1.结合图文内容，下列说法不正确的一项是( )(3分)A.使用公筷能降低新型冠状病毒的感染风险。

2023—2024学年第一学期五年级语文期末测试卷（答卷时间：100分钟）基础知识积累与运用。

1. 读拼音，写汉字。

（1）面对疫情的bào fā（），我们要感激弯下jǐ bèi（）为我们付出的医护人员，看到风雪中依然坚守岗位的他们，我不禁xīn suān（）起来。

（2）位于chì dào（）附近的科隆群岛，有让人yìnɡ jiē bù xiá（）的飞禽走兽，登上群岛，就如同进入生物知识的diàn tánɡ（），更xī han（）的是，这里竟然有企鹅。

选择正确的答案。

2. 与“流连其间，仿佛置身在幻想的境界．．里”中加点词的意思最相近的是（）A. 处境B. 意境C. 境况D. 境遇3. 下列加点字的解释有误的一项是（ )A. 学而不厌．（满足）B. 随意春芳歇．（休息）C. 地履．其黄（踩，踏）D. 万马齐喑．究可哀（沉默）4. 下列词语没有错别字的一项是（）A. 兵慌马乱安居乐业气极败坏B. 衰鸿遍野众星拱月生灵涂炭C 亭台楼阁内优外患负荆请罪 D. 金碧辉煌国泰民安一知半解5. 按要求完成练习。

“僻”字按音序查字法，应先查字母_______，再查音节________。

“僻”字在字典中有三种解释：①偏僻，距离中心地区远的；②不常见的；③性情古怪，不合群。

为下面加点字选择恰当解释：穷乡僻．壤_________孤僻．_________，另一个意思可以组词：_____________判断对错，对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。

6. “父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱。

（）7. “红日初升，其道大光”象征着少年中国的灿烂前程。

（）8. 称赞诸葛亮聪明有计谋可用足智多谋，讽刺一个人挖空心思干坏事可用诡计多端，其中足智多谋和诡计多端都是褒义词。

（）9. 为了提高阅读速度，我们要集中注意力，也可以带着问题读，还要一边读一边想。

部编版三年级语文下册非连续性文本阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读材料，完成练习。

(21分)乘坐地铁时的注意事项①当屏蔽门正在开启、关闭，或有警告的声音响起时，严禁强行上下车！②严禁向轨道交通区域内抛掷垃圾。

③地铁车厢比站台略高5厘米左右，老年乘客下车时要注意脚下。

④乘坐地铁时，不能使用闪光灯拍照。

因为闪光灯可能会反射至屏蔽门，影响地铁驾驶员驾驶列车。

⑤地铁站台前设有黄色安全线，防止过于靠近轨道的乘客被高速行驶的列车产生的气流卷入轨道。

1.在地铁站台上等车时，要站在( )(3分)A. 黄色安全线后B. 黄色安全线前2.根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(12分)(1)老年乘客下车时要注意脚下，以免摔倒。

( )(2)乘坐地铁时，可以使用闪光灯拍照。

( )(3)如果手机不慎掉入轨道，赶紧跳下站台拾回，不必麻烦工作人员。

( ) 3.结合生活实际，说说我们在乘坐地铁时，除了上面的注意事项外，还需要注意些什么。

(6分)二、观察漫画，完成练习。

(10分)1.对右面的漫画内容描述正确的一项是( )(5分)A.他们在用手机联系家人，说明自己的行踪。

B.晚饭前，他们仍在用手机学习，精神可嘉。

C.家庭聚餐时，年轻人都坐在餐桌旁玩手机，不与长辈交谈。

2.“手机依赖症”的表现有( )(5分)A.手机没带在身边就心烦意乱，无法认真工作学习。

B.用手机在网上消费，如订餐、买电影票、购物等。

C.有意远离手机，陪伴亲人或做自己喜欢的事情。

三、阅读材料，完成练习。

(15分)小公筷，大文明公筷，即“公用的筷子”，是出于对健康卫生的考虑，让大家用来夹菜，但不能放进嘴里的筷子。

使用公筷能够有效避免“病从口入”，既能防止他人把疾病传染给自己，也能防止疾病从自己身上传染给他人。

使用公筷是尊重和关爱他人的表现，是时代进步的标志，是用餐文明的新风尚。

1.结合图文内容，下列说法不正确的一项是( )(3分)A.使用公筷能降低新型冠状病毒的感染风险。

部编版三年级语文下册课内、课外阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读《赵州桥》选段，完成练习。

(15分)赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，在建桥史上是一个(创造创举)，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又(减轻减少)了桥身的重量，(节省节制)了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(精湛精美)的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

1.用“”画出括号里使用恰当的词语。

(4分)2.选段第1自然段是围绕“”这句话来写的，主要是从、宽度、、造型特点等方面来介绍赵州桥的。

(6分)3.赵州桥的设计有哪些优点？用“”在文中画出来。

(5分)二、阅读《肥皂泡》选段，完成练习。

(15分)这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

用联系关系词语把两句话分解一句话之五兆芳芳创作联系关系词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……. （二）因果关系（前后分句暗示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（暗示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……；或……或……；要么……要么……；是……仍是……；与其……不如……；宁可……也不……(四）递进关系（暗示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不但……并且……；不但……还……；不单……并且……；不单……还……（五）转折关系（暗示前后分句的意思，是转折的关系）虽然……但是……；尽管……仍是……；……可是（却）……（六）假定关系（前一个分句假定一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）如果……就……；即便……也……；要是……就……；哪怕……就……（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下产生的情形）只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总……1、小树没有被风杀吹倒.小树迎着风沙茁壮成长起来.2、我国山东省一处温泉水温很高. 我国山东省一处温泉远近闻名.3、他有求于人的很少.他赐与的人良多.4、狐狸吃不到葡萄.狐狸说葡萄是酸的.5、低头长吁短叹.振作精神奋发努力.6、生产发财了. 人民饥寒交迫.7、太阳离我们这么远. 太阳和我们的关系很是密切.8、老鼠落到了猫的手中. 老鼠再也别想活了.9、人们都来这儿购物. 这家商店的商品名副其实,信誉很好.10、主人不让阿辽莎读书. 主人骂她.11、水浪一个接着一个打来..12、陈老师对错误的同学批评一通了事. 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想任务.13、我们要有为人民办事的愿望. 我们要有为人民办事的本领.14、我的成绩在班级名列前茅.我不克不及骄傲.15、这本书写的太精彩了.我把这本书一连看了三遍.16、董存瑞牺牲自己.董存瑞要炸毁碉堡.17、做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机灵、勇敢.18、你每天保持锻炼.你的身体素质会得到提高.19、你不是亲身到了那个地方. 你难以想象它的美丽.20、春天的郊外透出无限的生机.人们到郊外去踏青.21、他受到大家好评.他热情地为大家办事.22 我的成绩在班级里名列前茅.我不克不及骄傲.23这本书写得太精彩了.我把这本书一连看了三遍.24 董存瑞牺牲自己.董存瑞要炸毁暗堡.25做个好猎手要枪法好.做个好猎手要机灵、勇敢.26你每天保持早锻炼.你的身体素质会得到提高.联系关系词语答案1、小树不单没有被风沙吹倒，反而迎着风沙茁壮成长起来.2、我国山东省一处温泉因为水温很高所以远近闻名3、虽然他有求于人的很少，但是他赐与的人良多.4、狐狸只要吃不到葡萄就说葡萄是酸的.5、与其低头长吁短叹，不如振作精神奋发努力.6、因为生产发财了.所以人民饥寒交迫.7、虽然太阳离我们这么远. 但是太阳和我们的关系很是密切.8、只要老鼠落到了猫的手中，老鼠就再也别想活了.9、人们之所以都来这儿购物.是因为这家商店的商品名副其实，信誉很好.10、主人不让阿辽莎读书.主人骂她.11、虽然水浪一个接着一个打来，旋涡一个接着一个地旋着.但竹排在持续前进.12、陈老师不但对错误的同学批评一通了事.并且陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想任务.13、我们既要有为人民办事的愿望，我们也要有为人民办事的本领.14、虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是我不克不及骄傲.15、因为这本书写的太精彩了，所以我一连看了三遍.16、董存瑞宁可牺牲自己，也要炸毁暗堡.17、做个好猎手不单要枪法好，并且要机灵、勇敢.18、只要你每天保持锻炼，你的身体素质就会得到提高.（如果每天保持锻炼，你的身体素质就会得到提高.）19、如果你不是亲身到了那个地方, 那么你难以想象它的美丽.20、因为春天的郊外透出无限的生机，所以人们到郊外去踏青.21、他受到大家好评是因为他热情地为大家办事.。

1、 用关联词把两句话合成一句话：
我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

2、 给加点字选择正确的解释，把序号填在（）中。

生:①生长；②具有生命力的;③产生，发生;④果实没有成熟.
（1） 这西瓜是生的，还不能摘。

（） （2） 广东沿海发生了一次海啸。

（） （3） 燕子为春天增添了许多生机。

（）
扎：①刺；②钻；③驻扎。

（1） 野鸡冷极了就把头往雪里扎。

（） （2） 我们安营扎寨，开发北大方。

（） （3） 小明不小心被钉子扎了手。

（）
填反义词，组成成语。

1. 口（
）心（ ) 前（ ）丿门（） (
）蹿（ ）跳 2 •忆（ ）思（ ) 顶（ ）立（） 积（ ）成（ )
3・取( ）补（ ) ( ）应（）合 三（ ）两（ )
把下列陈述句改为反问句。

1. 别人能做到的事，我也能做到。

2. 全国人民支持申办奥运会。

3. 中国改革开放的政策不会变。

/I
5.6.
/|\
/|\ 击生
)冲 /I*
龙
离
脉别
11/
9.Q
/(\ /\ 腔逸
\—
为成山
\1/ 7
4.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。

5.我参加全省奥数比赛获了奖，我非常高兴。

用关联词语把两句话合成一句话TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】用关联词语把两句话合成一句话关联词语：（一）并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的）又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。

（二）因果关系（前后分句表示原因和结果）因为……所以……（由于……因而……）；既然……就……；之所以……是因为……（三）选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种）不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……(四）递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了一步）不仅……而且……；不仅……还……；不但……而且……；不但……还……（五）转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系）虽然……但是……；尽管……还是……；……可是（却）……（六）假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）如果……就……；即使……也……；要是……就……；哪怕……就……（七）条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总……1、小树没有被风杀吹倒。

小树迎着风沙茁壮成长起来。

2、我国山东省一处温泉水温很高。

我国山东省一处温泉远近闻名。

3、他有求于人的很少。

他给予的人很多。

4、狐狸吃不到葡萄。

狐狸说葡萄是酸的。

5、低头唉声叹气。

振作精神发奋努力。

6、生产发达了。

人民丰衣足食。

7、太阳离我们这么远。

太阳和我们的关系非常密切。

8、老鼠落到了猫的手中。

老鼠再也别想活了。

9、人们都来这儿购物。

这家商店的商品货真价实,信誉很好。

10、主人不让阿辽莎读书。

主人骂她。

11、水浪一个接着一个打来。

旋涡一个接着一个地旋着.竹排在继续前进。