教师工作量统计表(模板)

语文教师工作量统计表姓名：_______________________学校：_______________________日期：_______________________教学工作量统计：1. 课堂教学工作量：1.1 本学期总课时：_________课时1.2 不同年级的课时分配：年级课时数__________________________________________________________________________________________1.3 不同年级的备课时间：年级备课时间__________________________________________________________________________________________2. 作业批改工作量：2.1 本学期总作业数：_________份 2.2 不同年级的作业分配：年级作业份数______________________________ ______________________________ ______________________________ 2.3 不同年级的作业批改时间：年级批改时间______________________________ ______________________________ ______________________________ 3. 考试阅卷工作量：3.1 本学期总考试数：_________次 3.2 不同年级的考试分配：年级考试次数______________________________ ______________________________ ______________________________3.3 不同年级的阅卷时间：年级阅卷时间__________________________________________________________________________________________4. 学生评估工作量：4.1 每学期学生评估次数：_________次4.2 师生沟通时间：______________________________5. 教学研讨会和培训工作量：5.1 参加研讨会和培训次数：_________次5.2 参加研讨会和培训的时间：______________________________备注：请在相应的空白处填写具体的数字和信息。

潍坊学院学年第学期教师工作量统计表
教师本人签字：教研室主任签字：院（部）主要负责人签字：
说明：①本表由教师本人根据《潍坊学院教学工作量计算办法》据实填写，教研室主任和院部主要负责人分别审核后签字，在左上角盖院部公章。

②本表报教务处前在本单位公示；经审核确认后不得作任何变动。

③实践教学环节及实验环节的填写：名称填写在课程名称一栏内，人数、周数一栏按教师指导的实际人数、周数填写，实践环节课程系数和合堂系数均按1计算。

④实验合堂系数说明：一个教学班的实验分一组上课，合堂系数是1；一个教学班的实验课分若干组，由一位教师代课的，按照《潍坊学院教师教学工作量计算办法》中的实验分组系数界定；一个教学班的实验课分若干组，由几位教师同时代课的，如果每位教师上一组，实验课合堂系数为1，如果一个教师上若干组的，实验课合堂系数按照《潍坊学院教师教学工作量计算办法》中的实验分组系数界定。

⑤调节系数是指重复课（0.9）、开新课（1.1）、新开课（1.2）、其它课（1）。

⑥在表内最上一空行内注明“以下各行空白”。

⑦本表除签字部分之外其他内容必须打印，不能手写，一式两份，交教务处一份，本单位留存一份。

学校教职工工作量统计表为了对学校教职工的工作量进行全面统计和评估，确保教职工工作的公平性和透明度，特制定了学校教职工工作量统计表。

本表将通过对教职工各项工作任务的统计，反映教职工在学校各项工作中的负荷和贡献。

教职工信息：姓名：所属部门：职称：教职工工作内容及工作量统计：一、教学任务1. 授课情况- 本学期负责教学课程：- 教学课程总学时：- 实际授课学时：- 实际授课率（实际授课学时/教学课程总学时）：2. 学生指导与辅导- 指导毕业论文或设计个数：- 参与学生实习或实践指导次数：- 担任学生社团或社会实践指导次数：说明：请注明具体课程名称、课时数以及参与指导的学生人数。

二、科研任务1. 科研项目- 主持国家级科研项目（项目编号、名称、经费）：- 主持省级科研项目（项目编号、名称、经费）：- 参与国家级科研项目（项目编号、名称、经费）：- 参与省级科研项目（项目编号、名称、经费）：2. 科研成果- 发表的SCI/SSCI论文数：- 发表的核心期刊论文数：- 发布的专著/教材数：- 获得的科研奖励数：三、教务管理任务1. 课程建设- 参与本学期课程建设的课程数：- 参与课程评估的课程数：2. 教务管理工作- 参与教学资源平台建设或管理的工作次数：- 参与教师培训工作的次数：- 参与教务会议的次数：四、社会服务任务1. 学术交流与合作- 参加国际会议或学术交流次数：- 参与学术研讨会的次数：- 参与学术专题报告或讲座次数：2. 社会服务- 参与行业协会工作或担任职务的次数：- 参与校外社会实践活动的次数：- 参与社会公益活动的次数：五、其他任务- 参与学校重大活动的次数：- 参与职工会工作的次数：- 参与评优评先工作的次数：说明：请在该栏目注明具体任务名称及次数。

六、评估结果1. 工作量总结根据以上各项工作任务的统计结果，综合评估教职工本学期的工作负荷和贡献情况，对工作量进行总结。

2. 改进措施根据教职工工作量统计结果，提出针对性的改进措施，以进一步优化工作任务分配和提升工作效率。

**工程职业学院
教职工月教学工作量统计表
部门：（加盖公章） 2017年2月20日—2017年3月19日止 第1周～第4周Array
备注：总课时=课堂课时数+实习指导课时+集中授课课时+监考课时+二级督导听课课时+教师听课课时+专业（带头人、教研室）负责人课时+其他课时。

1、课时数为乘以系数后的教师月课时数，2、顶岗实习学生指导0.75课时/学生，3、顶岗实习集中授课每次每位老师1个课时，3、系部二级督导听课可以每个月分开报，也可以学期最后一个月一起报，4、教师学期听课课时统一在学期最后一个月报。

数据保留小数点后2位数。

要求双面打印，模板中带页脚。

制表人： 系部主管（签名）： 教务部复核（签名）： 主管领导（签名）：
** 工程职业学院
教职工月教学工作量统计表
部门：（加盖公章） 2017年2月20日—2017年3月19日止 第1周～第4周
学生，3、顶岗实习集中授课每次每位老师1个课时，3、系部二级督导听课可以每个月分开报，也可以学期最后一个月一起报，4、教师学期听课课时统一在学期最后一个月报。

数据保留小数点后2位数。

要求双面打印，模板中带页脚。

制表人： 系部主管（签名）： 教务部复核（签名）： 主管领导（签名）：。