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第三节电能的输送教课目的1．知道高压输电的主要设施，及高压输电的过程。
2．知道采纳高压输电能减少电能在输电线路上的损失，提升电能输送效率。
3．认识电弧触电和跨步电压触电，知道防备高压触电的举措。
要点难点要点1．高压输送电能的原由。
2．高压触电的种类及其防备方法。
难点高压输送电能的原由。
教课器具高压输电教课挂图，多媒体课件等。
教课过程一、创建情境，导入新知前方我们学习了电磁感觉现象和发电机，经过发电机我们能够大批地产生电能。
如葛洲坝电站经过发电机把水的机械能转变为电能，发电功率可达 271.5 万千瓦。
这么多的电能自然要输到用电的地方去，发电站发出的电能是如何发送发到远方的呢？今日我们就来学习输送电能的有关知识。
二、自主合作，感觉新知阅读课本并联合生活实质，达成预习部分。
三、师生互动，理解新知(一)电能的输送1．采纳高压输电原由师：从发电站到用电地域，往常有很长的一段距离。
发电机发出的电是如何送到用电地域的呢？生：用导线。
师：导线有必定的电阻，电流经过导线时就会发生电流的热效应，把电能转变为内能，有部分内能白白地消散到空气中，浪费了电能。
如何才能减少电能在输电线上的损失呢？生：依据焦耳定律Q＝I2Rt，要减少电能在输送线路上的损失，就需要减小电流或电阻。
师生共同议论：(1)减小导线电阻l由电阻定律知： R＝ρs①减小资料的电阻率ρ，银的电阻率最小，但价钱昂贵，当前采纳电阻率较小的铜或铝作输电线。
②减小输电线的长度l 不行行，由于要保证输电距离。
③可适合增大横截面积，太粗不行能，既不经济又架设困难。
因而可知：减小电阻不简单做到，只有减小电流。
(2)减小输电线中的电流依据： P 电＝UI，P 损＝I2R，得 P 损＝U2 R在输送功率P 必定，输电线电阻R 必定的条件下，输电电压提1高到本来的 n 倍，输电线上的功率损失降为本来的n2倍。
因而可知：提升输电电压是减少电能损失的最有效的方法。
因此说经过高压输电能够保证在输送功率不变的状况下，减小输电电流来减小输送电能的损失。
第三节 电能的输送01 知识治理1．高压输电目 的：采纳高压输电，能够_______________________．环 节：发电厂→________变压器→________线路→________变压器→工厂或居民用电．解 释：①要减少输电线路上的电热Q ，依照Q ＝I 2Rt 可知，在t 和R 一按时，需要减小I ；②依照I＝P U可知，在P 一按时，要减小I ，需要提高U.2．高压触电及其防护电弧触电：当高压带电体与人、动物和建筑物等物体________时会产生放电现象，令人和动物触电，称______触电．因此，高压输电线都架得________． 跨步电压：假设高压输电线不慎断裂，一端落到地上，在地面上以________为中心的区域内会形成很高的电压，这通常称为________电压．人和动物进入此区域会发生触电事故．原 那么：不________低压带电体，不________高压带电体．说 明：触电有四种类型：触电方式⎩⎪⎨⎪⎧低压触电⎩⎪⎨⎪⎧单线触电双线触电高压触电⎩⎪⎨⎪⎧高压电弧触电跨步电压触电02 基础题1．以下做法不能避免发生高压触电的是()A ．阴雨天在高压线周围放风筝B ．不走近高压线断头落地处C ．不靠近高压带电体D ．架设高压输电线的电线杆应尽可能的高2．如图，有许多小鸟停在高压输电线上并非会触电，以下说明合理的是()A ．小鸟是绝缘体，现在通过小鸟躯体的电流也很小B ．小鸟是导体，现在通过小鸟躯体的电流专门大C ．小鸟站在电线上，相当于和电线并联，两脚间的距离很小，分得的电压很小D ．小鸟的电阻专门大，即便电压很高，通过躯体的电流也很小3．如图是四根高压输电线上的一个装置，利用那个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的________，从而减小了导线的________，以达到减少输电线上电能损失的目的．4．如下图是远距离输电的示用意．(1)请在图中的A 、B 横线上填写与输电设备相对应的名称．(2)输电线在输送电能时，由于输电线具有________，会将输送的一部份电能转化为________．为了减小输送线路上的能量的损失，通常采纳________的方式．5．如下图，高压输电线落在地面上，地面上与电线断头距离不同的各点间存在着________．当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上，因此两脚之间有了________，这时电流通过人体，造成____________(填“跨步电压触电”或“电弧触电”)．当你不警惕靠近了高压线断头落地处，为保证不触电，你打算采取的方式是________________．03 中档题6．高压输电铁塔上一样有五条导线，下面三条是输电线，上面的两条导线的作用是()A ．输电B ．防雷C ．美观D ．避免铁塔被风吹倒7．(昌平中考)远距离输电都采纳高压输电的方式，其要紧优势是()A ．可增大输电电流B ．可加速输电速度C ．可减少输电线上的能量损失D ．可避免非法分子窃电8．在远距离输电中，要采纳高压输电，关于其中的缘故和输电的进程，下列表达中正确的选项是()A ．减少输电线上电能的损失；发电机发出的高压电通太高压线，输送到用电地域，再直接输送到用户B ．减少输电线上电能的损失；发电机发出的电经升压变压器升高电压，经高压输电线路输送到用电地域，再用降压变压器降压，输送到用户C ．提高输电线中的电流，使之输送得更远；发电机发出的电经升压变压器升高电压，经高压输电线路，直接输送到用户D ．提高输电线中的电流，减少输电线上电能的损失；发电机发出的电经升压变压器升高电压，利用高压输电线路输送到用电地域，再用降压变压器降低电压，最后输送到用户9．高压输电线都架得很高，缘故是()A ．避免高压电弧触电B ．避免跨步电压触电C ．避免阻碍交通D ．减小电能损失10．高压输电进程中，输电电压为U ，输电功率为P ，输电导线上电阻为R ，那么以下说法中错误的选项是()A ．损失功率为U 2RB ．损失功率为P 2R U 2C ．电压损失为PR UD ．用户取得的功率为P －P 2R U2 11．如下图，雷电是自然界中发生的放电现象．发生雷电时，在云层大地之间雷电的途径上有壮大的________通过．当人体靠近高压带电云层时，就会发生________(填“跨步电压触电”或“电弧触电”)．为了避免雷电给人类带来损害，通常在高大的建筑物上安装________．12．如图1所示为远距离输电系统示用意，请指出：(1)发电机的工作原理是：________.(2)该系统中，采纳高压输电的益处是：________________________________________.(3)日常生活中要注意用电平安，如图2的标志表示的意义是高压危险，请勿靠近．请写出两条平安用电的原那么：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________.(4)若是该系统中的发电厂是核电站，请在下面横线上填写核电站发电进程中的能量转化情形：________→水和蒸汽的内能→________→电能．(5)核电站可能会带来什么负面阻碍？04 拓展题13．(孝感中考)如下图，在甲、乙两地之间沿直线架设两条输电线，由甲地向乙地输电，两条输电线总电阻为10 Ω，甲地电源的电压为220 V 不变，以下说法正确的选项是()A ．当乙地用户消耗的总功率增大时，相同时刻内输电线上产生的热量增多B ．乙地用户用电器上的电压仍为220 VC ．在100 s 的时刻内，输电线上产生的热量为×105 JD ．假设显现触电事故，应迅速直接用手拉开触电人员14．(多项选择)(潍坊中考)今年入春以来，我市降水偏少，干旱较为严峻．小华家利用晚上时刻浇灌麦田，为了照明，他用长导线将电从家中接到田间，所接灯泡型号为220 V 100 W ，通电后，发觉该灯泡明显比家中相同型号的灯泡暗．他用电流表测得导线中的电流为 A ．由此可知(灯泡电阻不变)()A ．导线的发烧功率为 WB ．导线的发烧功率为12 WC ．灯泡的实际功率为88 WD ．灯泡的实际功率为 W第三节电能的输送知识治理1．减少电能在输送线路上的损失升压高压降压 2.距离较近电弧很高落地址跨步接触靠近基础题1．A 3.横截面积电阻 4.(2)电阻热能高压输电 5.电压电压跨步电压触电两脚并拢，跳着离开中档题6．B 11.电流电弧触电避雷针12.(1)电磁感应(2)减小输送电流从而减少输电线路电能损失(3)①不接触低压带电体②不靠近高压带电体(其他合理的答案都可) (4)核能机械能(5)答：核辐射会污染环境．拓展题13．A。
最新沪科版物理九年级第18章第3节《电能的输送》教案3节电能的输送【教学目标】知识与技能1．知道采用高压输电的目的。
2．了解高压电弧触电和跨步电压触电,提高学生的安全防范意识。
过程与方法3.通过分析高压输电的原理,培养学生的解决问题的能力情感态度与价值观：了解电弧触电和跨步电压触电,提高学生的安全防范意识。
【教学重难点】教学重点：采用高压输电的目的教学难点：采用高压输电的原理【导学过程】【创设情景,引入新课】前面我们学习了电磁感应现象,通过发电机我们可以大量的生产电能,比如,三峡电站通过发电机把水的机械能转化为电能,发电功率可达1820万千瓦,这么多的电能当然要输送到用电的地方去,今天我们就来学习发电机的工作原理和输送电能的有关知识。
【自主预习案】1、变压器的工作原理是 ,它能将输入变电压器的交流电压升高（升压变压器）或降低（降压变压器）。
变压器改变直流电的电压。
2、采用高压输电可以减小电能在输送线路上的。
3、当高压带电体与人、动物和建筑物等物体距离较近时会产生放电现象,使人和动物触电,称为。
4、若高压输电线不慎发生断裂,一端落到地上,在地上以落地点为中心的区域内会形成很高的电压,这通常称为。
【课堂探究案】一、电能的输送阅读教材相关内容,回答下面的问题：１．发电站发出的电能通过什么途径输送到千家万户？答：通过输电线２．家庭用电的电压是Ｖ,为什么要采用几十万伏高压输送电能？答：220;减小电能损失３．变压器分为升压变压器和降压变压器,其工作原理都是利用了现象。
答：电磁感应二、高压触电及其防护阅读教材相关内容,回答下面的问题：１．用电器为什么不能直接使用高压电呢？答：高于额定电压２．什么是电弧触电？什么是跨步电压触电？答: 当人体靠近高压带电体到一定距离时,高压带电体和人体间会发生放电现象,电流通过人体,造成高压电弧触电。
答：高压输电线落在地上,地面上与电线断头距离不同的各点间存在电压,当人走近断头时,如果两脚位于离断头远近不同的位置上,则两脚之间有了电压,这时有电流通过人体,造成跨步电压触电。
教案：沪科版物理九年级第18章第三节电能的输送一、教学内容本节课的教学内容来自沪科版物理九年级第18章，第三节“电能的输送”。
本节主要介绍电能的输送原理、输电线路的损耗以及提高输电效率的方法。
具体内容包括：1. 电能输送的基本原理：根据欧姆定律，电流、电压和电阻之间的关系，以及电能的计算公式。
2. 输电线路的损耗：电阻、电流和电压的关系，以及功率损耗的计算。
3. 提高输电效率的方法：减小电阻、提高电压和采用合适的输电线路材料。
二、教学目标1. 理解电能输送的基本原理，掌握电流、电压和电阻之间的关系。
2. 了解输电线路的损耗，学会计算功率损耗。
3. 掌握提高输电效率的方法，能够分析实际问题并提出解决措施。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电能输送的原理、输电线路的损耗计算以及提高输电效率的方法。
2. 教学重点：电流、电压和电阻之间的关系，以及功率损耗的计算。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
2. 学具：课本、练习册、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：以家庭用电为例，让学生思考电能是如何从发电厂输送到家庭的。
2. 知识点讲解：(1) 电能输送的基本原理：根据欧姆定律，电流I=U/R，电能E=UIt。
(2) 输电线路的损耗：功率损耗P_loss=I^2R，电压损耗U_loss=IR。
(3) 提高输电效率的方法：减小电阻、提高电压和采用合适的输电线路材料。
3. 例题讲解：分析实际输电线路的损耗情况，并提出解决措施。
4. 随堂练习：让学生计算给定电阻、电流和时间下的电能损耗，并讨论如何降低损耗。
5. 课堂小结：回顾本节课的主要内容，强调电流、电压和电阻之间的关系，以及功率损耗的计算方法。
六、板书设计1. 电能输送的基本原理：I=U/R，E=UIt2. 输电线路的损耗：P_loss=I^2R，U_loss=IR3. 提高输电效率的方法：减小电阻、提高电压、采用合适的输电线路材料七、作业设计1. 计算给定电阻、电流和时间下的电能损耗，并提出降低损耗的措施。
教案：沪科版九年级物理第18章第3节电能的输送一、教学内容1. 电能的定义及单位：电能是指电荷在电场力作用下从一个电位移动到另一个电位所做的功，其单位为焦耳（J）。
2. 电能的计算：电能可以通过公式 W = UIt 计算，其中 W 表示电能，U 表示电压，I 表示电流，t 表示时间。
3. 电能的输送：电能的输送是指电能从电源传输到负载的过程。
电能输送的效率可以通过公式η = Pout / Pin 计算，其中η 表示效率，Pout 表示输出功率，Pin 表示输入功率。
4. 电能的损失：电能在输送过程中会有一定的损失，损失的功率可以通过公式 Ploss = I^2R 计算，其中 Ploss 表示损失的功率，I 表示电流，R 表示电阻。
二、教学目标1. 让学生理解电能的定义及单位，掌握电能的计算方法。
2. 让学生了解电能的输送过程，学会计算电能输送的效率。
3. 让学生理解电能损失的原理，掌握计算电能损失的方法。
三、教学难点与重点1. 电能的计算方法。
2. 电能的输送过程及效率的计算。
3. 电能损失的原理及计算方法。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个家庭用电的场景，让学生观察电能的输送过程，引发学生对电能输送的思考。
2. 知识讲解：讲解电能的定义、单位、计算方法，以及电能的输送过程和效率的计算方法。
3. 例题讲解：举例讲解如何计算一个电路中的电能、输送效率和损失电能。
4. 随堂练习：让学生独立完成课本上的练习题，巩固所学知识。
5. 课堂小结：六、板书设计板书设计如下：电能的输送1. 电能的定义及单位电能：电荷在电场力作用下从一个电位移动到另一个电位所做的功单位：焦耳（J）2. 电能的计算公式：W = UIt3. 电能的输送效率公式：η = Pout / Pin4. 电能的损失损失功率公式：Ploss = I^2R七、作业设计1. 计算一个电路中的电能、输送效率和损失电能。
第三节电能的输送【教学目标】一、知识与技能1.知道变压器的工作原理，知道变压器有升压变压器和降压变压器两种.2.了解变压器不能改变直流电的电压.3.知道高压输电的目的和途径.4.知道用电器不能直接使用高压电的原因.5.知道高压电弧触电和跨步电压触电及其防护.二、过程与方法1.通过对高压输电目的的分析，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力.2 .通过参观变电站或观看远距离输电示意图，有初步的提出问题和收集信息的能力.3.感知高压触电及其防护，初步具有应用物理知识解决实际问题的能力三、情感、态度与价值观1.通过认识高压输电线把强大的电能送到远方，使学生具有对科学的求知欲，有将科学服务于人类的意识.2.通过认识高压触电及其防护，使学生有将科学技术应用于日常生活，社会实践的意识，乐于参与观察、调查等社会实践活动.【教学重点】变压器的工作原理、高压输电的目的、高压触电的防护【教学难点】高压输电的途径，高压触电.【教具准备】变压器及远距离输电示意图的教学挂图、高压危险及防止高压触电图片、多媒体课件等.【教学课时】 1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【新课引入】教师播放多媒体文件：高压输电线把强大的电能从三峡水电站送到上海师：三峡水电站共安装32台70万千瓦水轮发电机组，总装机容量2250万千瓦，年发电量约1000亿度，可照亮半个中国，这些电能是如何送往华东、华中等省市的呢？下面就来学习第三节电能的输送【预习指导】阅读课本P170 -172页文字内容和插图，把基本概念、规律、用双色笔做上记号，并完成“学案”中“课前预习”部分.然后各小组内部交流讨论，提出预习疑问，学科组长做好记录，准备展示.【课堂导学】知识点1 高压输电一、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨．师：1.变压器的工作原理是什么？它有哪两种类型？变压器能否改变直流电压？生：1.电磁感应升压变压器降压变压器不能改变直流电的电压师：2.为什么要采用高压输电？请你用学过的知识作简要说明.生：2.根据焦耳定律Q = I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.例 1 远距离输电要采用高压输电.如果要保证输送的电功率不变，将输电电压升高到原来的100的 .[解析]师：3.生：3.发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→工厂或居民用电[重难点点拨]1.远距离输电要采用高压的原因：根据焦耳定律Q =I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.2.变电器不能改变直流电的电压.3.家庭用电的电压是220V，高压输电线上的电压通常都有几百千伏，人体安全电压是不高于36伏.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解.知识点2 高压触电及其防护二、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨.师：1.用电器为什么不能直接使用高压电呢？生：1.高压电的防护要求很高，直接供给家用电器不安全．师：2.什么是高压电弧触电？如何防止高压电弧触电？生：2.高压带电体与人和建筑物等物体距离较近时产生的放电现象，远离高压带电体.师：3.什么是跨步电压触电？如何警惕跨步电压带来的伤害？生：3.高压输电线断裂，一端落在地上，在以落地点为中心的区域内会形成很高的电压，人和动物走到此区域内会发生触电事故，称为跨步电压触电；不可走近，应立即设立警示标志，并通知有关电力部门进行抢修.[要点归纳]高压触电：（1）分类：①高压电弧触电；②跨步电压触电.（2）安全用电：①远离高压带电体；②若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.(3）处理触电事故:切断电源，注意自身安全.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解．[课堂小结]指导学生总结本节课学到了什么1.电能的输送：（1）输送过程：发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→工厂或居民用电.（2）变压器:①原理：电磁感应原理；②能升高（或降低）交变电压.（3）高压输电原因：由输出功率P出=UI可知，当P出一定时，电压U 越大，电流I越小，则导线（由于电阻）损失功率P损=I2R线越小，故采用高压输电可以减少输电线路上的能量损失.2.高压触电：（1）分类:①高压电弧触电；②跨步电压触电.（2）安全用电:①远离高压带电体；②若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.（3）处理触电事故：切断电源，注意自身安全.【课后作业】完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
第三节电能的输送【教学目标】一、知识与技能1.知道变压器的工作原理，知道变压器有升压变压器和降压变压器两种.2.了解变压器不能改变直流电的电压.3.知道高压输电的目的和途径.4.知道用电器不能直接使用高压电的原因.5.知道高压电弧触电和跨步电压触电及其防护.二、过程与方法1.通过对高压输电目的的分析，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力.2 .通过参观变电站或观看远距离输电示意图，有初步的提出问题和收集信息的能力.3.感知高压触电及其防护，初步具有应用物理知识解决实际问题的能力三、情感、态度与价值观1.通过认识高压输电线把强大的电能送到远方，使学生具有对科学的求知欲，有将科学服务于人类的意识.2.通过认识高压触电及其防护，使学生有将科学技术应用于日常生活，社会实践的意识，乐于参与观察、调查等社会实践活动.【教学重点】变压器的工作原理、高压输电的目的、高压触电的防护【教学难点】高压输电的途径，高压触电.【教具准备】变压器及远距离输电示意图的教学挂图、高压危险及防止高压触电图片、多媒体课件等.【教学课时】 1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【新课引入】教师播放多媒体文件：高压输电线把强大的电能从三峡水电站送到上海师：三峡水电站共安装32台70万千瓦水轮发电机组，总装机容量2250万千瓦，年发电量约1000亿度，可照亮半个中国，这些电能是如何送往华东、华中等省市的呢？下面就来学习第三节电能的输送【预习指导】阅读课本P170 -172页文字内容和插图，把基本概念、规律、用双色笔做上记号，并完成“学案”中“课前预习”部分.然后各小组内部交流讨论，提出预习疑问，学科组长做好记录，准备展示.【课堂导学】知识点1 高压输电一、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨．师：1.变压器的工作原理是什么？它有哪两种类型？变压器能否改变直流电压？生：1.电磁感应升压变压器降压变压器不能改变直流电的电压师：2.为什么要采用高压输电？请你用学过的知识作简要说明.生：2.根据焦耳定律Q = I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.例1 远距离输电要采用高压输电.如果要保证输送的电功率不变，将输电电压升高到原来的100 [解析]师：3.从发电厂到工厂或居民用电单位电能输送的途径是怎样的？生：3.[重难点点拨]1.远距离输电要采用高压的原因：根据焦耳定律Q =I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.2.变电器不能改变直流电的电压.3.家庭用电的电压是220V，高压输电线上的电压通常都有几百千伏，人体安全电压是不高于36伏.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解.知识点2 高压触电及其防护二、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨.师：1.用电器为什么不能直接使用高压电呢？生：1.高压电的防护要求很高，直接供给家用电器不安全．师：2.什么是高压电弧触电？如何防止高压电弧触电？生：2.高压带电体与人和建筑物等物体距离较近时产生的放电现象，远离高压带电体.师：3.什么是跨步电压触电？如何警惕跨步电压带来的伤害？生：3.高压输电线断裂，一端落在地上，在以落地点为中心的区域内会形成很高的电压，人和动物走到此区域内会发生触电事故，称为跨步电压触电；不可走近，应立即设立警示标志，并通知有关电力部门进行抢修.[要点归纳]高压触电：（1）分类：①高压电弧触电；②跨步电压触电.（2）安全用电：①远离高压带电体；②若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.(3）处理触电事故:切断电源，注意自身安全.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解．[课堂小结]指导学生总结本节课学到了什么1.电能的输送：（1）输送过程：发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→工厂或居民用电.（2）变压器:①原理：电磁感应原理；②能升高（或降低）交变电压.（3）高压输电原因：由输出功率P出=UI可知，当P出一定时，电压U 越大，电流I越小，则导线（由于电阻）损失功率P损=I2R线越小，故采用高压输电可以减少输电线路上的能量损失.2.高压触电：（1）分类:①高压电弧触电；②跨步电压触电.（2）安全用电:①远离高压带电体；②若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.（3）处理触电事故：切断电源，注意自身安全.【课后作业】完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
第三节电能的输送【教学目标】一、知识与技能1.知道变压器的工作原理，知道变压器有升压变压器和降压变压器两种.2.了解变压器不能改变直流电的电压.3.知道高压输电的目的和途径.4.知道用电器不能直接使用高压电的原因.5.知道高压电弧触电和跨步电压触电及其防护.二、过程与方法1.通过对高压输电目的的分析，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力.2 .通过参观变电站或观看远距离输电示意图，有初步的提出问题和收集信息的能力.3.感知高压触电及其防护，初步具有应用物理知识解决实际问题的能力三、情感、态度与价值观1.通过认识高压输电线把强大的电能送到远方，使学生具有对科学的求知欲，有将科学服务于人类的意识.2.通过认识高压触电及其防护，使学生有将科学技术应用于日常生活，社会实践的意识，乐于参与观察、调查等社会实践活动.【教学重点】变压器的工作原理、高压输电的目的、高压触电的防护【教学难点】高压输电的途径，高压触电.【教具准备】变压器及远距离输电示意图的教学挂图、高压危险及防止高压触电图片、多媒体课件等.【教学课时】 1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业(教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【新课引入】教师播放多媒体文件：高压输电线把强大的电能从三峡水电站送到上海师：三峡水电站共安装32台70万千瓦水轮发电机组，总装机容量2250万千瓦，年发电量约1000亿度，可照亮半个中国，这些电能是如何送往华东、华中等省市的呢？下面就来学习第三节电能的输送【预习指导】阅读课本P170 -172页文字内容和插图，把基本概念、规律、用双色笔做上记号，并完成“学案”中“课前预习”部分.然后各小组内部交流讨论，提出预习疑问，学科组长做好记录，准备展示.【课堂导学】知识点1 高压输电一、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨．师：1.变压器的工作原理是什么？它有哪两种类型？变压器能否改变直流电压？生：1.电磁感应升压变压器降压变压器不能改变直流电的电压师：2.为什么要采用高压输电？请你用学过的知识作简要说明.生：2.根据焦耳定律Q = I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.例1 远距离输电要采用高压输电.如果要保证输送的电功率不变，将输电电压升高到原来的100倍，则[解析]师：3.从发电厂到工厂或居民用电单位电能输送的途径是怎样的？生：3.[重难点点拨]1.远距离输电要采用高压的原因：根据焦耳定律Q =I2Rt可知，要减少电能在输电线路上的损失，就需要减小电流或电阻，而减小电阻不容易做到，所以只有减小电流.在保证输出功率一定的情况下，根据P = UI可知，提高电压可以减小电流，从而减少电能在输电线路上的损失.2.变电器不能改变直流电的电压.3.家庭用电的电压是220V，高压输电线上的电压通常都有几百千伏，人体安全电压是不高于36伏.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解.知识点2 高压触电及其防护二、学生小组内部讨论交流，回答下列问题，教师指导点拨.师：1.用电器为什么不能直接使用高压电呢？生：1.高压电的防护要求很高，直接供给家用电器不安全．师：2.什么是高压电弧触电？如何防止高压电弧触电？生：2.高压带电体与人和建筑物等物体距离较近时产生的放电现象，远离高压带电体.师：3.什么是跨步电压触电？如何警惕跨步电压带来的伤害？生：3.高压输电线断裂，一端落在地上，在以落地点为中心的区域内会形成很高的电压，人和动物走到此区域内会发生触电事故，称为跨步电压触电；不可走近，应立即设立警示标志，并通知有关电力部门进行抢修.[要点归纳]高压触电：（1）分类：①高压电弧触电；②跨步电压触电.（2）安全用电：①远离高压带电体；②若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.(3）处理触电事故:切断电源，注意自身安全.思维拓展教师引导学生完成对应课时中思维拓展题目，并进行讲解．[课堂小结]指导学生总结本节课学到了什么1.电能的输送：（1）输送过程：发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→工厂或居民用电.（2）变压器:①原理：电磁感应原理；②能升高（或降低）交变电压.（3）高压输电原因：由输出功率P出=UI可知，当P出一定时，电压U 越大，电流I越小，则导线（由于电阻）损失功率P损=I2R线越小，故采用高压输电可以减少输电线路上的能量损失.2.高压触电：（1）分类:①高压电弧触电；②跨步电压触电.（2）安全用电:①远离高压带电体；②若发现高压输电线断落地面时，应立即设立警示标志并通知有关部门进行抢修.（3）处理触电事故：切断电源，注意自身安全.【课后作业】完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
