数学中的购物问题

一、解决问题：最多能买几件？类型一：有余数的。

用去尾法。

例1、文具盒每个12元，李老师带900元钱，最多能买多少个文具盒？解：200÷12＝16（个）…8（元）答：最多能买16个文具盒。

类型二：有买有送的，先算买的，再算送的，最后合起来。

例2、李老师为学校买文具盒作为体育比赛的奖品，他带900元钱，最多能买多少个文具盒？买：900÷12＝75（个）送：75÷8＝9（个）…3（个）共：75+9＝84（个）答：最多能买84个文具盒。

类型三：组合销售。

分方案计算，最后比较。

例3-1、运动鞋店开展促销活动，王老师，带330元，最多可以买几双运动鞋，还剩多少钱？方案一：185÷29＝6（件）…11（元）方案二：185÷49＝3（组）…38（元）38÷29＝1（件）…9（元）3×2+1＝7（件）答：最多可以买7件，还剩9元钱。

二、解决问题：每个便宜多少钱？类型一：已知买的件数和送的件数，算出现在单价，最后用原单单价-现单价。

例1、一条被子原价80元，五一期间商场举行优惠活动，买一送三，爸爸用原来买3条裤子的钱买裤子，每条裤子便宜多少元？解：80-80×3÷（3+1）＝20（元）答：每条裤子便宜20元。

类型二：未知买多少件，要先求出件数。

然后算出现在单价，最后用原单单价-现单价。

例2、商店搞促销活动，一套乐高积木售价54元，买3套送1套。

王老师如果为班里6名同学1人置办1套，每套将便宜多少钱？6÷（3+1）＝1（组）…2（套）现在单价：54×（3+5）÷6＝45（元）便宜：54-45＝9（元）答：便宜了9元。

三、解决问题：一共要花多少钱？例1、李伯伯准备买50棵树苗，应花多少钱？送：50÷（3+1）＝12（组）…2（棵）买：50-12＝38（棵）钱：16×38＝608（元）答：应花608元。

生活中的数学10个例子小故事简短购物1.购物打折计算：在超市购物时，商家常会进行打折促销活动。

例如，一件商品原价是100元，现打8折出售，那么顾客需要支付的金额就是100元乘以0.8，等于80元。

2.满减优惠：商家有时会有“满200减50”的活动，即当购买的商品总金额达到或超过200元时，可以减免50元。

这时顾客就需要根据自己的购物清单，合理凑单以获得最大优惠。

3.买一赠一：假设某种饮料有“买一送一”活动，相当于你花一份的钱得到了两份商品，这就是数学中的倍数概念。

4.分装重量计算：在果蔬区购买散装水果时，商家会使用电子秤称重计费。

比如，苹果每公斤价格为20元，如果挑选了0.5公斤，则需付款10元。

5.找零问题：付款过程中，我们需要用到加减法来计算应付款和找零。

如购买物品花费78元，顾客支付100元，收银员需要找给顾客22元。

6.会员积分兑换：许多超市或商店实行会员积分制度，消费一定金额可累计相应积分，积分可抵扣现金或兑换商品，这就涉及到了比例与换算的知识。

7.最优打包策略：当购买不同单价、不同重量的食品，考虑如何搭配才能在有限预算下得到最多的食物量，这是一个优化问题。

8.特价组合套餐：快餐店推出的套餐通常比单点更划算，如一个汉堡+一杯饮料+一份薯条的套餐价格低于单独购买这三样产品的总价，消费者可以通过比较判断是否选择套餐。

9.优惠券使用：使用满减优惠券或者折扣券时，需要计算在现有价格基础上加上优惠后的实际支付金额，这也是一种简单的数学应用。

10.预算控制：在购物前列出购物清单，并预估各项开支，通过对比收入与预算，合理安排购物支出，这是对个人理财能力的一种数学实践。

数学实践作业购物中的数学-回复
在购物过程中，数学无处不在，包括价格比较、折扣计算、税费计算等等。

以下是一些购物中的数学实践作业。

1. 打折计算
假设有一件原价为100 的商品，现在打20 的折扣，请计算打折后商品的价格。

解答：折后价格= 原价- 折扣
折后价格= 100 - 20
折后价格= 80
2. 折扣比例计算
假设某商品标价为80，现在打16 的折扣，请计算折扣的比例。

解答：折扣比例= 折扣金额÷标价
折扣比例= 16 ÷80
折扣比例= 0.2 （即20%的折扣）
3. 折扣叠加计算
假设某商品标价为50，现在又有一个50%的折扣，请计算叠加折扣后商品的价格。

解答：第一步，先计算50%的折扣：
折扣金额= 标价×折扣比例
折扣金额= 50 ×0.5
折扣金额= 25
第二步，再计算叠加折扣后的价格：
折后价格= 标价- 第一次折扣- 第二次折扣
折后价格= 50 - 25 - 12.5 （50%的折扣后价格）
折后价格= 12.5 （25%的折扣后价格）
折后价格= 12.5 带2个后面的数字
4. 税费计算
假设某商品标价为120，税率为8%，请计算含税价格和税费金额。

解答：税费金额= 标价×税率
税费金额= 120 ×0.08
税费金额= 9.6
含税价格= 标价+ 税费金额
含税价格= 120 + 9.6
含税价格= 129.6。

小学数学二年级买衣服练习题在小学二年级的数学课上，我们经常会遇到一些购物练习题，尤其是与买衣服相关的题目。

通过这些习题，我们不仅可以练习基本的数学运算，还能培养孩子的逻辑思维和实践能力。

在本文中，我们将通过几个例子来介绍一些小学二年级买衣服练习题。

例题一：小明去商场买了一件衣服，价格是150元，他用了200元支付。

那么他需要找回多少钱？解析：要找回的钱等于支付的钱减去物品的价格。

所以，小明需要找回的钱为200元减去150元，答案是50元。

例题二：小红去商场买了两件衣服，价格分别是120元和180元。

她只带了一张200元的纸币，那么她需要找回多少钱？解析：要找回的钱等于支付的钱减去物品的总价格。

首先，把两件衣服的价格相加，即120元加180元，得到300元。

然后，用支付的钱减去物品的总价格，即200元减去300元，答案是-100元。

小红支付的钱不够买两件衣服，需要找回负数金额，表示她需要额外支付100元。

例题三：小华去商场买两件衣服，第一件衣服的价格是150元，第二件衣服的价格比第一件多50元。

他支付了300元，那么他需要找回多少钱？解析：要找回的钱等于支付的钱减去物品的总价格。

首先，第二件衣服的价格比第一件多50元，所以第二件衣服的价格为150元加50元，即200元。

然后，把两件衣服的价格相加，即150元加200元，得到350元。

再用支付的钱减去物品的总价格，即300元减去350元，答案是-50元。

通过以上的例题，我们发现买衣服的练习题主要涉及到计算物品价格、计算支付的金额以及计算需要找回的金额。

这些题目既能够帮助孩子巩固基本的数学运算能力，也可以促使孩子在实践中思考和解决实际问题。

在解决这些题目的过程中，孩子们需要掌握基本的加减法运算，并能够根据题意进行恰当的计算。

同时，对于负数金额的概念，孩子们也需要有一定的理解。

在实际购物中，如果支付的金额不足以购买物品，就需要额外支付，而这部分额外支付的金额将以负数的形式表示。

五年级上册数学购物问题一、基础题型。

1. 一支铅笔0.5元，买10支铅笔需要多少钱？解析：这是一个简单的乘法问题，根据“总价 = 单价×数量”，单价是0.5元，数量是10支，所以总价为0.5×10 = 5元。

2. 一个笔记本3元，小明买了5个笔记本，他一共花了多少钱？解析：根据公式“总价 = 单价×数量”，这里单价为3元，数量为5个，那么总价=3×5 = 15元。

3. 苹果每千克8元，买3千克苹果要多少元？解析：利用“总价 = 单价×数量”的关系，单价8元/千克，数量3千克，总价=8×3 = 24元。

4. 一支钢笔12元，小红买2支钢笔，应付多少钱？解析：由“总价 = 单价×数量”可知，单价12元，数量2支，总价=12×2 = 24元。

二、含有折扣的购物问题。

5. 一件衣服原价100元，现在打八折出售，现在这件衣服多少钱？解析：打八折意味着现价是原价的80%，所以现在的价格为100×80% =100×0.8 = 80元。

6. 一双运动鞋原价150元，打九折后的价格是多少？解析：打九折就是按原价的90%销售，那么现价为150×90%=150×0.9 = 135元。

7. 一个书包原价80元，现在商店促销打七五折，买这个书包需要多少钱？解析：打七五折，即现价是原价的75%，所以需要花费80×75% = 80×0.75 = 60元。

三、比较购物问题。

8. 甲商店的牛奶每盒5元，买5盒送1盒；乙商店的牛奶同样每盒5元，但是打九折销售。

如果买6盒牛奶，在哪个商店买更合算？解析：在甲商店，买5盒送1盒就可以得到6盒，花费5×5 = 25元。

在乙商店，打九折，6盒牛奶原价5×6 = 30元，现价为30×90%=30×0.9 = 27元。

三年级数学购物问应用题# 三年级数学购物问应用题小明和妈妈一起去超市购物，他们需要购买一些生活用品。

以下是小明和妈妈在超市购物时遇到的一些数学问题，这些问题可以帮助三年级的学生们练习购物时的数学应用。

问题一：计算总价小明和妈妈在超市里挑选了以下物品：- 苹果，每斤5元，买了3斤。

- 牛奶，每盒3元，买了5盒。

- 面包，每个2元，买了4个。

请计算小明和妈妈一共需要支付多少钱。

问题二：找零问题如果小明妈妈给了收银员50元，那么收银员应该找回多少钱？问题三：折扣计算超市里有一项优惠活动，满50元减10元。

小明和妈妈购物的总价如果没有优惠是61元，那么实际需要支付多少钱？问题四：选择优惠方案超市有两种优惠方案：- 方案一：满100元减20元。

- 方案二：每满50元送5元代金券，下次购物使用。

如果小明和妈妈这次购物总价为95元，那么他们应该选择哪种优惠方案更划算？问题五：比较价格小明在超市看到两种不同的巧克力：- 品牌A的巧克力，每盒15元，买二送一。

- 品牌B的巧克力，每盒12元，没有其他优惠。

如果小明想要买3盒巧克力，哪种品牌的巧克力更划算？问题六：预算限制小明妈妈给了他20元，让他自己选择购买一些零食。

超市里有以下零食：- 薯片，每包4元。

- 棒棒糖，每支1元。

- 果冻，每盒3元。

小明最多可以买多少种不同的零食？问题七：组合购买超市有一个新的促销活动，购买任意两种商品可以享受总价的9折优惠。

小明想要买以下两种商品：- 玩具车，原价25元。

- 彩色笔，原价15元。

如果小明选择这个促销活动，他需要支付多少钱？问题八：计算平均价格小明注意到超市里的橙子有三种不同的价格：- 大橙子，每斤8元。

- 中橙子，每斤6元。

- 小橙子，每斤4元。

如果小明买了2斤大橙子，3斤中橙子和4斤小橙子，请计算他买的橙子的平均价格是多少。

问题九：预算分配小明妈妈给了他30元，让他买学习用品和零食。

学习用品需要至少花费15元，剩下的钱小明可以用来买零食。

1、商场进行促销活动，购物满100元送20元礼券（可用于再次购物）王阿姨买了300元的一件皮衣，用得到的礼券加40元现金买了一个皮包．王阿姨两次购物相当于享受了几折的优惠？
2、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。

一双布鞋的价格是多少元？
3、李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支李军又给张强0.6元钱。

每支铅笔多少钱？
4、奶奶过年买了10个桔子和20个苹果花了60,爷爷买了25个桔子和30个苹果花了90,问桔子和苹果的单价为多少?
5、春节我和妈妈买年货猪肉2一元一斤羊肉2.5元牛肉1.6元妈妈买3斤猪肉5斤羊肉10斤牛肉共多少钱？
6、王阿姨去买水果苹果每千克5.4元，香蕉每千克4.6千克，她两种水果各买2.5千克，付30元，应找回多少元？
7、一种羊毛绒每千克售价 73.5元，买1.6 千克应付多少元？
8、(收费问题)出租车行驶6.3千米。

3 千米以内7元，超过3千米，每千米1.5元(不足1千米按1千米计算)，一共要付多少钱？
9、某市规定：用户每月用水不超过6吨，每吨按2.5元收费；如果超过规定的用水量，每吨水按4元收费。

王红家八月份交水费51元，她家超过规定用水量多少吨？
10、一个排球的售价是40.5元，一个足球的售价是排球的1.4倍，每个足球的售价比排球贵多少元？。

和家长去超市购物提出五道数学题并解决
一年级
1、小明准备给妈妈买一套衣服，衬衫要64元，裤子要32元，帽子要8元，小明有100元钱，还需要多少钱?
答案:买一套衣服共需要64+32+8=104(元)，己经有了100元，还需要104-100=4(元)。

2、家里原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶?
答案:5+9=14(瓶)，所以现在有14瓶。

3、妈妈买了三袋糖，第一袋有8颗，第二袋有15颗，第三袋有10颗，怎样才能使三个袋子的糖一样多，那怎么分配糖果?分配后每一袋糖果有多少颗?
答案:第二袋给第一袋3颗，第二袋再给第三袋1颗。

每一袋中是11颗。

4、妈妈说:"我买了一个手提包找回25元，一个手提包75元。

"小朋友能猜出来妈妈付了多少钱吗?
答案:25+75=100(元)。

所以妈妈付了100元钱。

5、妈妈买回牛奶37盒，酸奶8盒﹐买回牛奶和酸奶共多少盒?
答案:37+8=45。

五年级生活中的数学问题一、购物中的折扣问题1. 题目商场进行促销活动，一件衣服原价200元，现在打八折出售，小明妈妈买这件衣服需要花多少钱？2. 解析打八折意味着现价是原价的80%。

我们先把八折转化为百分数，即80%，也可以写成0.8。

那么这件衣服的现价 = 原价×折扣率，也就是200×0.8 = 160（元）。

所以小明妈妈买这件衣服需要花160元。

二、面积计算在装修中的应用1. 题目小明家的房间长5米，宽4米，要在房间地面铺上边长为0.5米的正方形地砖，需要多少块地砖？2. 解析首先计算房间地面的面积，房间地面是长方形，根据长方形面积公式：面积 = 长×宽，可得房间地面面积为5×4 = 20（平方米）。

然后计算每块地砖的面积，地砖是正方形，根据正方形面积公式：面积 = 边长×边长，可得每块地砖面积为0.5×0.5 = 0.25（平方米）。

最后计算需要的地砖数量，地砖数量 = 房间地面面积÷每块地砖面积，即20÷0.25 = 80（块）。

所以需要80块地砖。

三、行程问题1. 题目一辆汽车从甲地开往乙地，速度是每小时60千米，3小时到达乙地。

如果速度变为每小时75千米，那么从甲地到乙地需要多少小时？2. 解析首先根据速度和时间求出甲乙两地的距离。

根据路程 = 速度×时间，可得甲乙两地距离为60×3 = 180（千米）。

当速度变为每小时75千米时，再根据时间 = 路程÷速度，可得需要的时间为180÷75 = 2.4（小时）。

所以从甲地到乙地需要2.4小时。

二年级购物数学题
一、基础题型
1. 一个铅笔盒8元，小明买了3个铅笔盒，他一共花了多少钱？
题目解析：这是一个简单的乘法应用问题。

已知每个铅笔盒的价格是8元，要求买3个铅笔盒的总价，根据总价 = 单价×数量的关系，用乘法计算。

解答：公式（元）。

所以小明一共花了24元。

2. 小红有50元，她买了一本故事书花了15元，还剩多少钱？
题目解析：这是一个减法应用问题。

已知小红原有的钱数和花去的钱数，求剩下的钱数，用原有的钱数减去花去的钱数即可。

解答：公式（元）。

所以小红还剩35元。

二、综合题型
1. 一个书包45元，一支钢笔9元，小明买了一个书包和2支钢笔，一共花了多少钱？
题目解析：本题需要先求出2支钢笔的价钱，再加上书包的价钱得到总花费。

先根据单价×数量求出钢笔的总价，再与书包的价格相加。

解答：2支钢笔的价钱为公式元，一个书包45元，总共花费公式元。

2. 小丽带了80元去商店，她买了一条裙子56元，又买了一个发卡8元，她还能买一个20元的小钱包吗？
题目解析：先求出小丽买裙子和发卡后剩下的钱数，再与小钱包的价格比较大小。

解答：小丽买裙子和发卡共花费公式元，剩下的钱数为公式元。

因为公式，所以她不能买一个20元的小钱包。

二年级数学购物练习题二年级数学购物练习题在二年级的数学课上，老师带着学生们一起学习了购物的知识。

购物是我们日常生活中常常会遇到的事情，通过购物，我们可以学习到很多有趣的数学知识。

下面是一些关于购物的练习题，希望能够帮助同学们巩固所学的知识。

1. 小明去超市买了一本绘本，价格是15元，他给了收银员一张20元的钞票。

请问他应该找给小明多少钱？2. 小红去市场买了一斤苹果，价格是8元。

她给了收银员一张10元的钞票。

请问她应该找给小红多少钱？3. 小明和小红两个人一起去超市购物。

小明买了一本绘本，价格是15元；小红买了一盒彩色铅笔，价格是10元。

他们一共给了收银员一张50元的钞票。

请问收银员应该找给他们多少钱？4. 小明和小红两个人一起去市场购物。

小明买了一斤苹果，价格是8元；小红买了一盒蓝莓，价格是12元。

他们一共给了收银员一张20元的钞票。

请问收银员应该找给他们多少钱？5. 小明去超市买了一本绘本，价格是15元，他给了收银员一张20元的钞票。

请问收银员找给小明的钱最少是多少？6. 小红去市场买了一斤苹果，价格是8元。

她给了收银员一张10元的钞票。

请问收银员找给小红的钱最少是多少？7. 小明和小红两个人一起去超市购物。

小明买了一本绘本，价格是15元；小红买了一盒彩色铅笔，价格是10元。

他们一共给了收银员一张50元的钞票。

请问收银员找给他们的钱最少是多少？8. 小明和小红两个人一起去市场购物。

小明买了一斤苹果，价格是8元；小红买了一盒蓝莓，价格是12元。

他们一共给了收银员一张20元的钞票。

请问收银员找给他们的钱最少是多少？通过以上的练习题，我们可以巩固和应用所学的数学知识。

在购物中，我们需要进行简单的加减运算，同时也可以培养我们的逻辑思维和计算能力。

购物不仅仅是为了满足我们的需求，也是一个很好的数学实践机会。

购物还可以让我们学习到一些关于货币的知识。

在购物中，我们会使用到不同面额的钞票和硬币。

通过购物，我们可以了解到不同面额之间的兑换关系，学习到如何正确地使用和计算货币。

数学应用题购物计算练习购物计算练习购物是我们日常生活中必不可少的一部分，对于数学的应用也是非常广泛的。

在本文中，我们将通过一些实际的购物场景来进行数学应用题的练习。

1. 场景一：购买水果小明去水果店购买水果，他买了3斤苹果，单价为每斤6元；同时他还买了2斤橙子，单价为每斤4元。

那么小明一共花了多少钱？解答：水果的总价等于每种水果的重量乘以单价再相加。

所以小明花费的钱数为：3斤苹果 * 6元/斤 + 2斤橙子 * 4元/斤 = 18元 + 8元 = 26元。

所以小明一共花了26元。

2. 场景二：打折促销小红去商场购买衣服，她看中了一件原价200元的衣服，商家打折促销8折。

如果小红购买了3件这样的衣服，她应该支付多少钱？解答：商家打折8折意味着小红需要支付的价格是原价的80%，即：200元 * 80% = 200元 * 0.8 = 160元。

所以小红每件衣服需要支付160元。

如果她购买了3件，那么她应该支付的总金额为：3件衣服 * 160元/件 = 480元。

所以小红需要支付480元。

3. 场景三：优惠券抵扣小李去超市购买日用品，他购买了洗发水、牙膏和肥皂，原价分别为30元、20元和10元。

此时超市正好有一张总共可以抵扣30元的优惠券，那么小李最后需要支付多少钱？解答：小李购买了三种商品的原价总和为：30元 + 20元 + 10元 = 60元。

优惠券总共可以抵扣30元，所以小李最后需要支付的金额为：60元 - 30元 = 30元。

所以小李最后需要支付30元。

通过以上的购物计算练习，我们可以看到数学在购物中的应用非常实际。

购物题目中常用的计算方法有加法、减法、乘法和除法，可以帮助我们更好地理解并运用数学知识。

总结：通过以上的购物计算练习，我们了解到数学在购物中的应用非常广泛。

购物中的数学问题常常涉及到价格计算、商品优惠、折扣打折等等。

通过这些练习，我们能够更好地掌握数学知识，并将其应用到实际生活中。

购物是我们日常生活中不可避免的一部分，通过数学的应用，我们能够更加有效地进行购买决策和消费规划。

生活中的数学购物问题,记录商品的名称,数量价格
例1：李叔叔带了90元买了3个同样价格的篮球，共找回9元，每个篮球多少元？
解析：在遇到这类题型的时候，小朋友们一定要在读过一遍题目以后脑海里要形成几个公式。

单价×数量=总价
找回钱数=总钱数-商品总价
知道了这些公式，我们解题就比较容易了。

那李叔叔给了90元找回了9元，也就是说李叔叔买3个篮球共花了90−9=81元。

这81元就是李叔叔买了3个篮球的总价，知道了3个篮球的总价，那一个篮球的单价即用总价除以数量即可。

解：90−9=81（元）
81÷3=27（元）
答：篮球是27元。

三年级数学购物类应用题# 三年级数学购物类应用题题目一：超市购物小明和妈妈一起去超市购物。

他们买了3盒牛奶，每盒牛奶的价格是5元。

又买了2袋面包，每袋面包的价格是8元。

最后，小明还挑选了5个苹果，每个苹果的价格是3元。

请问小明和妈妈一共花了多少钱？题目二：文具店买文具小华去文具店买文具，他买了4支铅笔，每支铅笔的价格是1.5元。

又买了3个橡皮，每个橡皮的价格是2元。

小华还买了2本练习本，每本练习本的价格是4元。

请问小华一共花了多少钱？题目三：水果摊买水果小丽在水果摊买了一些水果。

她买了3个橙子，每个橙子的价格是4元。

又买了2个苹果，每个苹果的价格是3元。

小丽还买了1个西瓜，西瓜的价格是30元。

请问小丽一共花了多少钱？题目四：书店购书小刚去书店买了几本书。

他买了一本数学书，价格是25元。

又买了一本英语书，价格是20元。

小刚还买了一本科学书，价格是15元。

请问小刚一共花了多少钱？题目五：玩具店买玩具小美去玩具店买了一些玩具。

她买了2个布娃娃，每个布娃娃的价格是30元。

又买了1辆玩具车，玩具车的价格是50元。

小美还买了3个积木套装，每个积木套装的价格是20元。

请问小美一共花了多少钱？题目六：服装店买衣服小明的妈妈带他去服装店买衣服。

他们买了2件T恤，每件T恤的价格是40元。

又买了1条裤子，裤子的价格是80元。

小明还挑选了1顶帽子，帽子的价格是15元。

请问他们一共花了多少钱？题目七：电器店买电器小华的爸爸带他去电器店买电器。

他们买了1个电饭煲，价格是200元。

又买了1个微波炉，价格是300元。

小华还挑选了1个电风扇，电风扇的价格是100元。

请问他们一共花了多少钱？题目八：蛋糕店买蛋糕小丽的妈妈带她去蛋糕店买蛋糕。

他们买了2块巧克力蛋糕，每块巧克力蛋糕的价格是20元。

又买了1块草莓蛋糕，草莓蛋糕的价格是25元。

小丽还挑选了1块蓝莓蛋糕，蓝莓蛋糕的价格是18元。

请问他们一共花了多少钱？题目九：体育用品店买体育用品小刚去体育用品店买了一些体育用品。

三年级数学商店购物应用题小明和小红是三年级的学生，他们决定一起去商店购物。

商店里的商品种类繁多，价格各异。

小明和小红都带了一定的零花钱，他们想要通过这次购物实践，学习如何使用数学知识来解决实际问题。

题目一：计算总价小明在商店里看到了一个他非常喜欢的玩具车，标价为25元。

他还看中了一本漫画书，价格是15元。

请问小明如果同时购买这两样商品，需要支付多少钱？解答：小明购买玩具车的花费是25元，购买漫画书的花费是15元。

根据加法原理，我们可以将两者的价格相加得到总价。

\[ 25 + 15 = 40 \]所以，小明需要支付40元。

题目二：找零问题小红带了50元去商店，她看中了一个洋娃娃，价格是35元。

如果小红用50元支付，商店应该找给她多少零钱？解答：小红支付了50元，洋娃娃的价格是35元。

根据减法原理，我们可以计算出找零的金额。

\[ 50 - 35 = 15 \]所以，商店应该找给小红15元零钱。

题目三：打折计算商店里有一批文具正在打折，原价为10元的文具现在打8折出售。

小明想要购买这些文具，请问打折后的价格是多少？解答：原价为10元的文具，打8折意味着顾客只需支付原价的80%。

根据百分比的计算方法，我们可以得出打折后的价格。

\[ 10 \times 0.8 = 8 \]所以，打折后的价格是8元。

题目四：比较价格商店里有两款不同的书包，一款的价格是48元，另一款是52元。

小红想要比较这两款书包的价格，请问哪款更便宜？解答：通过比较两个数值，我们可以确定价格的高低。

48元和52元进行比较，显然48元的书包价格更低。

题目五：预算限制小明和小红决定一起去买零食，他们每人的预算是20元。

商店里有一包薯片售价为6元，一包巧克力售价为8元。

如果他们想要买这两样零食，他们的预算是否足够？解答：小明和小红每人的预算是20元，他们想要购买的薯片和巧克力的总价是：\[ 6 + 8 = 14 \]由于14元小于20元，所以他们的预算是足够的。

三年级数学买商品应用题【题目一】小明的购物清单小明去超市购物，他想买一些水果和零食。

苹果每斤5元，他买了3斤；香蕉每斤3元，他买了2斤；薯片每包4元，他买了2包。

请问小明一共花了多少钱？【题目二】文具店的优惠小华在文具店看到一支铅笔1元，一支圆珠笔2元。

文具店正在搞活动，买3支铅笔送1支。

小华想要买5支铅笔和3支圆珠笔，他需要支付多少钱？【题目三】李叔叔的购物车李叔叔在超市买了一些生活用品。

牛奶每箱20元，他买了2箱；面包每袋5元，他买了4袋；洗衣液每瓶15元，他买了1瓶。

超市还有满50元减10元的优惠活动。

李叔叔需要支付多少钱？【题目四】小丽的文具盒小丽在文具店看中了一个文具盒，价格是12元。

她有10元钱，还需要多少钱才能买到文具盒？如果她再有5元钱，那么她一共可以买几个文具盒？【题目五】班级的图书角班级图书角需要购买一些新书。

每本书的价格是8元，班级打算买5本。

书店正在搞促销，买4本送1本。

请问班级实际需要支付多少钱？【题目六】小刚的玩具店小刚在玩具店看中了一个遥控车，价格是35元。

他有30元，还需要多少钱才能买到遥控车？如果他再有10元钱，他可以买几个遥控车？【题目七】水果摊的计算水果摊上，橙子每斤6元，苹果每斤5元。

小芳买了3斤橙子和2斤苹果，她需要支付多少钱？【题目八】小强的储蓄计划小强每周可以存10元钱，他想买一个价值100元的足球。

请问他需要存多少周才能买到足球？【题目九】班级的文具购买班级需要购买一些文具。

每支铅笔0.5元，每本练习本1元。

班级打算买20支铅笔和10本练习本，需要支付多少钱？【题目十】超市的购物券超市有购物券活动，满100元送20元购物券。

小亮在超市购买了一些食品和日用品，总共花费了150元。

请问他可以得到多少元的购物券？【题目十一】小芳的糖果店小芳在糖果店买了一些糖果。

每颗糖果0.5元，她买了20颗。

请问她需要支付多少钱？【题目十二】小刚的储蓄罐小刚的储蓄罐里有55元，他想存到100元。

三年级数学第五单应用题三年级数学第五单元应用题一、购物问题1. 小明去超市买了3个苹果，每个苹果5元，他一共花了多少钱？2. 小红在文具店买了5支铅笔，每支铅笔2元，她又买了3个橡皮，每个橡皮1元，小红一共花了多少钱？3. 李华的妈妈给他50元钱去超市买牛奶，每盒牛奶8元，他最多可以买几盒？二、时间问题4. 小刚每天上学需要走30分钟，如果他7:30出门，那么他几点到学校？5. 小丽的生日是6月12日，从今天起算，还有多少天是她的生日？6. 学校每天下午3点放学，如果小华要参加4:30的兴趣班，他有多长时间回家？三、距离问题7. 一辆自行车每小时行驶15公里，如果它从早上8点开始骑行，到中午12点，它一共行驶了多少公里？8. 小明家到学校的距离是1.2公里，他步行上学需要20分钟，那么他步行的速度是多少？9. 如果一辆汽车从A地到B地需要2小时，它的速度是每小时60公里，那么A地到B地的距离是多少？四、平均问题10. 一个班级有30个学生，如果每个学生平均分得6个苹果，那么这个班级一共有多少个苹果？11. 一个游泳池的长是50米，宽是25米，如果每平方米的水深是2米，那么这个游泳池的总水体积是多少？12. 小红有5个苹果，她平均分给了3个朋友，每个朋友可以得到多少个苹果？五、比例问题13. 如果3个橙子的重量是1千克，那么9个橙子的重量是多少？14. 小明的身高是150厘米，如果他的身高与年龄的比例是5:1，那么小明的年龄是多少？15. 一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米，如果长增加到原来的2倍，宽不变，那么面积是原来的多少倍？六、货币问题16. 一个玩具的价格是20元，如果小明有100元，他可以买几个这样的玩具？17. 小华的储蓄罐里有120枚1元硬币，如果他想买一个40元的游戏机，他还需要多少钱？18. 一本书的价格是15元，如果书店搞活动，买3本送1本，小明想买4本书，他需要花多少钱？七、面积问题19. 一个正方形的边长是8米，它的面积是多少？20. 一个长方形的长是12米，宽是9米，它的面积是多少？21. 如果一个圆形的半径是5米，那么它的面积是多少？八、体积问题22. 一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是5厘米，它的体积是多少？23. 一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是10厘米，它的体积是多少？24. 一个正方体的棱长是6厘米，它的体积是多少？九、速度问题25. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，如果它从A地到B地需要2小时，那么A地到B地的距离是多少？26. 如果一个运动员在100米赛跑中用时12秒，那么他的速度是多少？27. 一个飞机从起飞到达到巡航高度需要20分钟，如果它的巡航速度是每小时900公里，那么它在这段时间内飞行了多少公里？十、分配问题28. 一个班级有40名学生，如果老师要平均分配作业本，每个学生可以得到多少本？29. 一个农场有60只鸡，如果每只鸡平均下2个蛋，那么这个农场一天可以收获多少个蛋？30. 一个蛋糕店一天可以制作50个蛋糕，如果每个蛋糕需要2个鸡蛋，那么这个蛋糕店一天需要多少个鸡蛋？这些应用题覆盖了三年级数学的多个知识点，包括购物、时间、距离、平均、比例、货币、面积、体积、速度和分配等，旨在帮助学生巩固和应用所学知识。

五年级数学上册——应用题（购物问题、收费问题）例一：（购物问题）妈妈带100元去超市购物。

妈妈买了2袋大米，每袋30.6元。

还买了0.8千克肉，每千克26.5元。

剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？购买一盒20元的吗？例二：（收费问题）出租车行驶6.3千米。

3千米以内7元，超过3千米，每千米1.5元（不足1千米按1千米计算），一共要付多少钱？例三：某市规定：用户每月用水不超过6吨，每吨按2.5元收费；如果超过规定的用水量，每吨水按4元收费。

王红家八月份交水费51元，她家超过规定用水量多少吨？1、某市出租车的计费方法是：3千米以内（包括3千米）8元，3千米之外每千米1.8元（不足1千米按1千米计算）。

小芳出租车去离家8.3千米的外婆家要付多少元出租车费？2、星期天，小亮帮助爸爸自己家的住房进行改造。

爸爸交给小亮的任务是用锯子锯一根长 3.0米的钢管和长4.0米的木棒，把钢管和木棒分别锯成5段。

小亮锯断一次钢管的时间是8.8分钟，锯断一次木棒的时间是5.5分钟，他50分钟能完成任务吗？65分钟呢？3、小明一家人从家出发坐出租车去鸟巢参观，出租车3千米以内的基价是10元，3米以上部分每千米2元，小明一家人共付车费42元。

请帮小明算算从他家到鸟巢有多少千米？4、学校图书室的面积是82平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块瓷砖够吗？（不考虑损耗）5、王阿姨去买水果苹果每千克5.4元，香蕉每千克4.6千克，她两种水果各买2.5千克，付30元，应找回多少元？6、一种羊毛绒每千克售价73.5元，买1.6千克应付多少元？7、一个排球的售价是40.5元，一个足球的售价是排球的1.4倍，每个足球的售价比排球贵多少元？8、小红第二季度用电量是98.6千瓦时，第三季度用电量是第二季度的1.2倍。

如果每千克时应缴纳电费0.75元，小红家第三季度要缴纳电费多少钱？9、某市为鼓励市民节约用水，规定收费标准如下：每月用水10吨以内（包括10吨），每吨2.4元，超过10吨的部分，每吨3.6元。