九年级历史上册课件:第1课 人类文明的形成
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世界历史基本内容世界各国和各地区、各民族的社会发展过程,包括原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会的演变历程。
世界历史的时代划分,可分为两种:第一种为革命史观:1640年英国资产阶级革命以前,为世界古代史;1640年-1917年俄国十月革命,为世界近代史;1917年至今,为世界现代史及当代史。
第二种为全球史观:1500年以前为世界古代史;1500——1900年,为世界近代史;1900年至今,为世界现代史及当代史。
东方:女娲抟土造人西方:上帝创造亚当《物种起源》论证了人类是从某种古猿进化而来的。
“创造了人本身”恩格斯•猿类进化成人经历了怎样的过程呢?猿类正在形成中的人完全形成的人猿人进化1、人类起源的发展过程主要有哪几个阶段?猿类→正在形成中的人→完全形成的人2、在人类进化史上,由猿类到人,具有决定因素是什么?劳动3、根据第3页“动脑筋”:直立行走是不是人类进化史上具有决定性意义的一步?为什么?应该是的。
因为:①直立行走使双手解放出来,用于制造工具、进行劳动等,使得人类与动物有了根本的区别。
②直立行走开阔了眼界,促进了脑的发育,最终使得人类完全从动物中脱离出来。
(从猿进化到人)约三百万年前的南方古猿“露西”南方古猿属于“正在形成中的人”现代人类从发展而来,属于人。
人类形成的时间。
南方古猿是“正在形成中的人”的依据:1.南方古猿还具备猿的较多特征;2.直立行走,是古猿向人进化过程中的第一步。
直立行走首先使双手解放出来,这就为古猿学习制造工具和使用工具,促进了脑的发育成为了可能;3.她能使用木棒、石块等天然工具,但还不会制造工具。
而完全形成中的人则以能够制造工具为标志。
完全形成的人早期猿人晚期猿人早期智人晚期智人黄种人白种人黑种人完全形成的人主要代表早期猿人肯尼亚1470号人坦桑尼亚“能人”晚期猿人印尼爪哇人德国海德堡人中国元谋人和北京人早期智人德国尼安德特人中国丁村人晚期智人法国克罗马农人中国山顶洞人北京人(晚期猿人) 山顶洞人(晚期智人)德国尼安德特人 (早期智人)4.根据现代人的体貌特征,世界上的人类分为哪些主要人种?(黄种、白种、黑种)5.他们之间的差异是怎样形成的?(自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果)(蒙古利亚人种、欧罗巴人种、尼格罗人种)没有!。
第1课 文明的产生与早期发展知识点一 人类文明的产生1.条件:农业和畜牧业的产生(1)产生①采集渔猎:原始社会时期,生产力低下,人类主要依靠采集和渔猎为生,没有私有财产,也没有阶级。
②农业的产生③畜牧业的产生:驯养了羊、猪和牛等动物。
(2)影响①手工业的产生:随着农业的发展,一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产,出现了农业和手工业的分工。
②商业的发展:不同地区的产品互通有无,促进了交换和贸易。
③脑力劳动者的出现:一部分人从事专门的管理和文化创造工作。
④城市的出现:农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。
2.标志(1)阶级和奴隶制的出现①社会分工的发展和劳动生产率的提高→剩余产品→私有制逐渐产生→社会分化成统治者和被统治者两大阶级。
②为争夺土地和资源而爆发部落战争,被征服者沦为奴隶,奴隶制成为人类第一种剥削制度。
(2)国家形成:在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关,国家开始形成,人类进入奴隶社会。
(3)文字产生:出于记事和管理的需要。
知识点二 古代文明的多元特点1.特点:古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。
2.古代西亚文明(1)出现时间:公元前3500年左右。
(2)国家形成:约公元前2900年,两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家。
(3)政治统治①国家统一:约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制度。
西亚最早培植出大麦、小麦和豆类作物南亚、中国和中南美洲等地培育出各自的农作物,如南亚的芋头,中国的水稻和粟,中南美洲的玉米和南瓜等②《汉谟拉比法典》:是世界上现存最早的较为完整的成文法典,涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面;宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威。
(4)文化成就①文字:楔形文字是世界上最古老的文字。
②文学:《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗。
③科技:苏美尔人发明了60进制,用于测量土地、计算粮食产量和人工。