四年级上册语文第10课同步练习

教科版四年级上册《第10课丰碑》同步练习卷（1）一、填空题1. 我会读，我会写。

2. 给多音字选择正确的读音。

fà fā3. 给多音字选择正确的读音。

jiāng jiàng4. 给多音字选择正确的读音。

chǔ chù5. 给多音字选择正确的读音。

è wù6. 改正下面句子中的错别字。

大雪很快地覆盖了军须处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑。

________7. 改正下面句子中的错别字。

他红着眼睛，像一头发怒的钓子，样子十分可怕。

________8. 改正下面句子中的错别字。

红军队伍在恶劣的环境中行进着，可能一天要走一百几十里路，可能糟到敌人的忽然袭击。

________9. 近义词辨析。

安详从容（1）我们要________应对突发事件。

（2）奶奶脸上露出________的神情。

10. 近义词辨析。

严峻严厉（1）在夏令营活动中，我经受住了________的考验。

（2）我说谎了，妈妈________地批评了我。

11. 知识扩展。

关于舍己为人的名言________参考答案与试题解析教科版四年级上册《第10课丰碑》同步练习卷（1）一、填空题1.【答案】队伍,冻结,可恶,冰天雪地,吼叫,需要,淹没,塑像【考点】看拼音写汉字丰碑【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】队伍冻结可恶冰天雪地吼叫需要淹没塑像2.【答案】fā,fà【考点】拼音丰碑【解析】考查了多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

【解答】发：[fā]产生；发生。

[fà]头发。

故“发怒”的“发”读音为fā，“长发”的“发”读音为fà。

3.【答案】jiāng,jiàng【考点】拼音丰碑【解析】考查了多音字，多音字指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

第10课《爬山虎的脚》同步练习姓名：____________ 班级：____________ 座号:_______________一、看拼音，写词语。

láo gùnèn lǜjūn yún shū fuchóng diékòng xìkū wěi cāo chǎng二、给划线字选择正确的读音，用“√”表示。

弯弯曲曲（qū qǔ）重叠（chónɡ zhònɡ）把柄（bǐn bǐnɡ）均匀（yún yǘn）花茎（jīnɡ jìnɡ）触着墙（zhe zháo）三、下列词语的书写完全正确的一项是（）。

A．悲惨既使屈服人声鼎沸B．违抗拨牙痕迹无可奈何C．嫩红重叠茂盛无原无故D．随即修理况且悄无声息四、照样子，在横线上填上合适的词语。

嫩红的新叶均匀地铺开绿得新鲜的细丝地变色红得的波纹地往上爬亮得五、用合适的关联词语填空。

（1）________你仔细看那些细小的脚，你________想起图画上蛟龙的爪子。

（2）爬山虎茎叶密集，可以遮挡强烈的阳光，可以降低室内的温度。

（3）叶圣陶爷爷对爬山虎进行了仔细、连续的观察，才能把爬山虎写得那么生动、形象。

六、选择题。

1．回忆一下爬山虎是怎样往上爬的？下面的动词顺序正确的是（）A．触——贴——巴——贴B．触——巴——拉——贴C．贴——触——拉——巴D．触——贴——巴——拉2．下列对“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

”语句赏析有误的一项是（）A．“一顺儿”是指同一个方向或顺序，“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的。

B．“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”是写叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀。

C．这段话概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服；长得整齐，铺排得均匀。

D．这段话具体地写出了爬山虎叶子和脚的特点。

第10课《爬山虎的脚》知识点及同步练习目录一、我会写组词 (3)二、我会认组词 (3)三、多音字 (3)四、近义词 (4)五、反义词 (4)六、理解词语 (4)七、句子解析 (5)八、问题归纳 (6)九、课文分段 (7)十、课文主题 (7)十一、教材课后习题 (7)十二、小练笔 (8)第一课时同步练习 (14)第二课时同步练习 (16)课文主题本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。

表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。

知识点一、我会写组词虎hǔ（老虎、虎口、壁虎）操cāo（操心、操办、操劳）占zhàn（占领、占有、攻占）嫩nèn（嫩绿、嫩草、娇嫩）顺shùn（顺风、顺水、通顺）均jūn（均匀、均衡、平均）叠dié（重叠、叠加、叠印）隙xì（缝隙、空隙、乘隙）茎jīng（茎叶、细茎、花茎）柄bǐng（叶柄、话柄、刀柄）萎wěi（萎谢、萎靡、枯萎）瞧qiáo（细瞧、小瞧、瞧不起）固gù（固定、固然、固执）二、我会认组词蜗wō（蜗牛、蜗居、蜗角之争）曲qū（弯曲、曲线、曲折）三、多音字曲qū(弯曲)qǔ(歌曲)重chóng（重叠）zhòng（重要）四、近义词房顶──屋顶舒服──舒适均匀──匀称拂过──擦过漾起──荡起触角──触须痕迹──印痕牢固──结实休想──别想新鲜──鲜嫩粘──贴萎──枯引人注意──引人注目五、反义词新鲜──陈旧舒服──难受弯曲──笔直牢固──松散细小──粗壮牢固──薄弱六、理解词语均匀：分布在各部分的数量相同。

如：雨量均匀。

空隙：中间空着的地方。

嫩茎：初生而柔弱的茎。

拂过：本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。

痕迹：事物留下的印痕。

本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了。

休想：别想；不要妄想。

10.爬山虎的脚一、给下列加点字选择正确的读音，用“✓＂画出来。

蜗．牛(wō wā)弯曲．(qū qǔ)枯萎．(wéi wěi) 均．匀(jūn yūn)二.看拼音，写字词。

1.学校cāo chǎng( )的zhàn( )地面积约是1600平方米。

2.农民伯伯利用玉米地的jiàn xì( )套种绿豆。

三、词语小玩吧。

1.在括号里填入恰当的词语。

嫩绿的( ) 嫩红的( ) 鲜红的( )灰色的( ) 灰黑的( ) 蔚蓝的( )2.选词填空。

爬拉变贴巴触爬山的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。

3.写出下列句子中加点词语的近义词。

(1)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的。

( )(2)细丝原先是直的，现在弯曲了。

( )四、句子训练营。

1.写出下列句子运用的修辞手法。

(1)今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

( )(2)茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

( )2.照样子，用加点的词语造句。

(1)爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意．．．．的是长大了的叶子。

(2)爬山虎的脚要是．．没触着墙，不几天就．枯萎了。

五、阅读课文片段，完成练习。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1.在选段中找出下列词语的反义词。

腐败——( ) 难受——( ) 分散——( )2.给下列加点字选择正确的解释。

(填序号)嫩．红：( ) 嫩．叶:( )A.(某些颜色)浅B.初生而柔弱;娇嫩3.长大的叶子有三个特点:一是绿得，二是叶尖，三是铺得很，既不，也不。

10爬山虎的脚一、给句子中的加点字选择正确的读音打上“√”。

小河弯弯曲曲．(qūqǔ）地向前流淌，岸边大树上的叶子都枯萎．(wéi wěi)了，有的还随着秋风缓缓飘落。

几个小朋友欢快地捡着落叶，他们捏着叶柄．(bǐｎbǐng)，将各种形状的叶子夹在书本里。

也不知谁起的头，悠扬的曲(qūqǔ）调在空中飘荡着：“蜗(ōwō）牛背着重重的壳呀，一步一步地往上爬。

”二、读拼音，写词语。

cāo,chǎng,nèn,lǜ，kòng,xì,láo,gù,三、给下列句子中加点词语选择恰当的解释。

新鲜：A．(食物)没有变质，也没有经过腌制、干制等；B．没有枯萎；C．(空气)经常流通，不含杂类气体；D．(事物)出现不久，还不普遍，稀罕。

跟我学：一个词具有两个或两个以上相关的意义，这样的词叫多义词。

辨析多义词时，要结合具体的语言环境，对照词典里的解释，确定它所表示的意思。

1．智能手机早已走进千家万户，不是什么新鲜．．物了。

()2．那些叶子绿得那么新鲜．．，看着非常舒服。

() 3．在室内待久了，应该到户外呼吸一下新．鲜．的空气。

()4．新鲜．．的水果大家都喜欢。

()四、按要求完成句子练习。

1．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

那些花儿红得__________，看着让人感到____________________。

2．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

(照样子写句子)________刚长出来时__________________________________，过段时间__________________。

五、读课文，选择正确的理解打上“√”。

1．爬山虎的叶子，刚长出的叶子是嫩绿的，长大了就变成深绿的。

()2．爬山虎是这样往上爬的：触着墙——巴住墙——贴在墙上。

()3．爬山虎叶子的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得很均匀。

()4．课文的作者是叶圣陶，他对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间。

第10课《爬山虎的脚》知识点及同步练习目录知识点 (2)课文主题： (2)课内问题： (2)生字组词： (3)多音字： (3)形近字： (4)词语解释： (4)反义词： (5)课后习题参考答案： (5)同步练习 (9)第一课时同步练习 (14)第二课时同步练习 (16)知识点课文主题：本文细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。

课内问题：1、从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细？◇第2自然段观察爬山虎的叶子刚长出来的叶子：颜色——嫩红一嫩绿长大的叶子：颜色——绿得新鲜；排列——叶尖一顺儿朝下，均匀◇第3自然段观察爬山虎的脚位置：茎上长叶柄的地方的反面形状：枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角颜色：嫩红◇第4自然段观察爬山虎怎样爬爬墙：“触”“变”“巴”“拉”“贴”变化：“细丝、直的”——“小圆片、弯曲”◇第5自然段总结爬山虎的脚对墙的依赖关系没触着墙：枯萎触着墙：牢固生字组词：虎：老虎猛虎虎牙虎口虎将爬山虎操：操劳操持操守操场重操旧业占：占有占领占用攻占占优势嫩：娇嫩柔嫩嫩芽嫩绿细皮嫩肉顺：顺利顺风顺序顺心一帆风顺均:平均均匀人均均衡势均力敌叠：重叠叠加堆叠折叠重峦叠嶂隙：间隙缝隙空隙嫌隙无隙可乘茎：根茎茎部茎叶块茎枯茎朽骨柄：叶柄把柄笑柄斧柄话柄萎：枯萎萎谢衰萎萎缩萎靡不振瞧：瞧见瞧病瞧不起固：牢固坚固固体固然固执己见多音字：鲜：xiān鲜花xiǎn鲜为人知铺：pù床铺pū铺上空：kòng空闲kōng空洞曲：qū弯曲qǔ歌曲形近字：操（操场）噪（噪音）占（占领）站（站立）舒（舒服）抒（抒发）茎（根茎）经（经过）萎（枯萎）委（委员）瞧（瞧见）憔（憔悴）词语解释：均匀：分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等。

重叠：(相同的东西)一层层堆叠。

空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间拂过：文中指风轻轻吹过爬山虎的叶子。

四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写组词虎hǔ（老虎、虎口、壁虎）操cāo（操心、操办、操劳）占zhàn（占领、占有、攻占）嫩nèn（嫩绿、嫩草、娇嫩）顺shùn（顺风、顺水、通顺）均jūn（均匀、均衡、平均）叠dié（重叠、叠加、叠印）隙xì（缝隙、空隙、乘隙）茎jīng（茎叶、细茎、花茎）柄bǐng（叶柄、话柄、刀柄）萎wěi（萎谢、萎靡、枯萎）瞧qiáo（细瞧、小瞧、瞧不起）固gù（固定、固然、固执）二、我会认组词蜗wō（蜗牛、蜗居、蜗角之争）曲qū（弯曲、曲线、曲折）三、多音字曲qū (弯曲)qǔ (歌曲)重chóng（重叠）zhòng（重要）四、近义词房顶──屋顶舒服──舒适均匀──匀称拂过──擦过漾起──荡起触角──触须痕迹──印痕牢固──结实休想──别想新鲜──鲜嫩粘──贴萎──枯引人注意──引人注目五、反义词新鲜──陈旧舒服──难受弯曲──笔直牢固──松散细小──粗壮牢固──薄弱六、理解词语均匀：分布在各部分的数量相同。

如：雨量均匀。

空隙：中间空着的地方。

嫩茎：初生而柔弱的茎。

拂过：本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。

痕迹：事物留下的印痕。

本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了。

休想：别想；不要妄想。

漾起波纹:原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，象波浪一样上下起伏。

蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。

牢固：结实；坚固。

七、句子解析１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

“一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读 pū。

这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。

先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。

令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀──“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的；“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。

人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第10课《幸福是什么》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共67分)1. （3分）按原文填空。

①巨人终于明白，_______。

②他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是_______！要不是你提醒，春天将_______。

谢谢你！”2. （4分）选择恰当的词语填空。

_______的头发 _______的姑娘_______的大树 _______的出口3. （2分）填上恰当的关联词语。

_______到那时候，你们还不知道幸福是什么，我_______告诉你们。

4. （4分）给下面的词语选择合适的反义词。

荒凉_______（A．荒芜；B．繁华）喧闹_______（A．热闹；B．安静）冷酷_______（A．热情；B．热烈）温暖_______（A．火热；B．寒冷）5. （4分）照样子写反义词。

幸福对痛苦稠密对_______成功对_______黎明对_______勤劳对_______6. （2分）改变句子的说法。

喧闹声吵醒了巨人。

“把”字句：_______“被”字句：_______7. （13分）给下面的句子加上标点符号。

①有一次_______一个牧童说_______来_______咱们把这口老泉清理一下_______再挖一口小井_______好不好_______②_______你喝吧_______孩子们说_______我们就是为了让人喝水才把井砌好的_______③_______我为你们三个人的健康喝了三口_______她微笑着说_______8. （30分）句子加工厂。

（1）孩子们说：“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。

”（改为第三人称转述句）（2）小木偶没有撒谎。

（改为反问句）（3）浪潮浩浩荡荡地涌过来。

（改为比喻句）（4）看见泉水流出来，又快乐又兴奋。

课后作业-《爬山虎的脚》一、给划线字选择正确的读音，画“√”。

把柄（bǐn bǐnɡ）均匀（yún yǘn）蛟龙（jiāo jiǎo）花茎（jīnɡ jìnɡ）重叠（chónɡ zhònɡ）触着墙（zhe zháo）二、填空。

1.“虎”这个字是（）结构，正确的笔顺是（）。

2.“逐”这个字是（）结构，一共（）画。

3.“叠”这个字是（）结构，下部是（）字。

4.“茎”这个字是（）结构，第四笔的名称是（）。

三、给划线的多音字注音。

1.这个小实验的方法老师重（）复说了好几遍，说明非常重（）要。

2.小豆豆喜欢在空（）闲的时候，坐在草地上看蓝蓝的天空（）。

四、给划线字选择正确的解释。

（填序号）触：①接触。

②触动；感动。

③碰；撞。

1.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

（）2.看了《西游记》，我感触很深。

（）3.在个人利益和集体利益有抵触的时候，我们应该服从集体利益。

（）五、根据要求完成句子练习。

1.用“新鲜”的不同意思造句。

（1）（事物）出现不久：________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）没有变质，也没有经过腌制、干制等：______________________________ _____________________________________________________________________ 2.“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

”这句话运用了____________的修辞方法，形象地写出了爬山虎的脚的样子。

我能运用这种修辞方法写一写树上成熟的柿子：_______________________________ _____________________________________________________________________ 六、课内阅读。

部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文及练习题【导语】《爬山虎的脚》是部编版小学语文四年级上册的课文，作者叶圣陶。

本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。

【篇一】部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》课文原文学校操场北边墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

___________本文作者叶圣陶。

【篇二】部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》同步练习题第一课时一、看拼音，写词语。

cāochǎnɡzhànyǒu nènhónɡɡēnjīnɡkūwěi láoɡùyèbǐnɡqiáojiàn chónɡdiéshūxīn 二、给下面加点的字选择正确的解释。

10爬山虎的脚一、给句子中的加点字选择正确的读音打上“√”。

小河弯弯曲曲．(qūqǔ）地向前流淌，岸边大树上的叶子都枯萎．(wéi wěi)了，有的还随着秋风缓缓飘落。

几个小朋友欢快地捡着落叶，他们捏着叶柄．(bǐｎbǐng)，将各种形状的叶子夹在书本里。

也不知谁起的头，悠扬的曲(qūqǔ）调在空中飘荡着：“蜗(ōwō）牛背着重重的壳呀，一步一步地往上爬。

”二、读拼音，写词语。

cāo,chǎng,nèn,lǜ，kòng,xì,láo,gù,三、给下列句子中加点词语选择恰当的解释。

新鲜：A．(食物)没有变质，也没有经过腌制、干制等；B．没有枯萎；C．(空气)经常流通，不含杂类气体；D．(事物)出现不久，还不普遍，稀罕。

跟我学：一个词具有两个或两个以上相关的意义，这样的词叫多义词。

辨析多义词时，要结合具体的语言环境，对照词典里的解释，确定它所表示的意思。

1．智能手机早已走进千家万户，不是什么新鲜．．物了。

()2．那些叶子绿得那么新鲜．．，看着非常舒服。

() 3．在室内待久了，应该到户外呼吸一下新．鲜．的空气。

()4．新鲜．．的水果大家都喜欢。

()四、按要求完成句子练习。

1．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

那些花儿红得__________，看着让人感到____________________。

2．爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

(照样子写句子)________刚长出来时__________________________________，过段时间__________________。

五、读课文，选择正确的理解打上“√”。

1．爬山虎的叶子，刚长出的叶子是嫩绿的，长大了就变成深绿的。

()2．爬山虎是这样往上爬的：触着墙——巴住墙——贴在墙上。

()3．爬山虎叶子的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得很均匀。

()4．课文的作者是叶圣陶，他对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间。

第10课《爬山虎的脚》第二课时同步练习基础百花园1.比一比，再组词。

蜗（）茎（）柄（）铺（）触（）锅（）径（）病（）捕（）解（）2.读拼音，写字词。

（1）春风吹拂着大地，柳枝的jīn g（）又软又nèn（），枯wěi（）了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo（）外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié（）在一起，jūn（）匀地开满了树，没有一点空xì（），漂亮极了。

（2）草坪又大又绿，zhàn（）满了整个cāo（）场，在上面踢球真是太shū（）服了。

思维大练兵3.按要求写句子。

（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

（改写成比喻句）（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（改为反问句）（3）根据想象补充句子。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起（）。

4.阅读课文片段，回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（1）在文中的括号中填上合适的词语。

（2）根据选文写出“嫩”的意思。

嫩红：嫩叶：（3）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（缩句）（4）爬山虎的叶子有哪些特点？（5）文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？提升训练营5.阅读短文，回答问题。

仙人掌我家的“小花园”里有各种各样的花。

有像火一样红的鸡冠．（guān guàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。

这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。

但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。

说起来，还有一段经历呢。

记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。

连忙打开一看，哎！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。

人教统编版四年级上学期语文第10课《爬山虎的脚》同步练习一、基础达标（共9题；共74分）1.给划线的字选择正确的读音。

蜗牛________（wō wuō）紧贴________（tiē tiě）蛟龙________（jiāo jiǎo）枯萎________（wěi wéi）逐渐________（zhú zú）牢固________（láo lǎo）【答案】wō；tiē；jiāo；wěi；zhú；láo【考点】拼音，爬山虎的脚【解析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。

蜗牛（wō）、紧贴（tiē ）、蛟龙（jiāo）、枯萎（wěi）、逐渐（zhú）、牢固（láo）。

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。

2.看拼音，写词语。

cāo chǎnɡ zhàn yǒu nèn hónɡɡēn jīnɡkūwěi________ ________ ________ ________ ________láo ɡùyè bǐnɡqiáo jiàn chónɡdié shūxīn________ ________ ________ ________ ________【答案】操场；占有；嫩红；根茎；枯萎；牢固；叶柄；瞧见；重叠；舒心【考点】拼音，词形【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“操、嫩、茎、萎、柄、瞧、舒”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：操场、占有、嫩红、根茎、枯萎、牢固、叶柄、瞧见、重叠、舒心【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

部编版四年级上册语文第十到十四课同步练习题目部编版四年级上册语文第十课《爬山虎的脚》同步练习题第一课时一、看拼音，写词语。

cāochǎnɡ zhànyǒu nènhónɡ ɡēnjīnɡ kūwěiláoɡù yèbǐnɡ qiáojiàn chónɡdié shūxīn二、给下面加点的字选择正确的解释。

触：A.接触;碰;撞 B.触动;感动1.看了《西游记》，我感触很深。

( )2.他不小心触了电。

( )3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

( )三、按要求写句子。

1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。

(改写成比喻句)________________________________________2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

(改为反问句)________________________________________3.根据想象补充句子。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起__________。

四、动词填空。

爬山虎的脚步( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( )住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

答案一、操场占有嫩红根茎枯萎牢固叶柄瞧见重叠舒心二、1.B2.A3.A三、1.茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

2.你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗?3.图画上蛟龙的爪子四、触变巴拉贴第二课时一、读拼音，写字词。

1.春风吹拂着大地，柳枝的jīng( )又软又nèn( )，枯wěi( )了一冬的小草伸出了小脑袋，qiáo( )着外面的世界，无叶梅的花朵密密地，重dié( )在一起，jūn( )匀地开满了树，没有一点空xì( )，漂亮极了。

人教统编版四年级上学期语文第10课《爬山虎的脚》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共9题；共74分)1. （6分）拼一拼，写一写。

zhǎn xiàn shí wùqíng lǎng sàn bù________________________________gǎn kuài zhǐ c huán tián yěchèng gǎn________________________________2. （10分）一字组多词。

毡 ________ ________ ________卸 ________ ________ ________3. （10分）读一读。

司马光看见小朋友掉进水缸里的时候，不像bié________的孩子那样xià________得大喊大jiào ________，dōu ________跑去找爸爸妈妈，而是镇定地砸破水缸。

4. （8分）比一比，选一选。

坡披波________纹 ________上山________ 土________抄吵炒________饭 ________闹 ________写 ________菜5. （10分）给下面的字选择正确的读音。

xū yù气喘吁吁________6. （4分）选择正确的词语。

①四月的维也纳真令我________（A失望 B绝望）。

②我眼前是一片非常________（A开阔 B宽阔）的草地。

③我想那些花刚冒出来时肯定很________（A壮丽 B壮观）。

④她走得很________（A流畅 B流利），没有一点磕磕绊绊。

7. （11分）按要求写句子。

①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

统编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。

cāo chǎng zhàn dìnèn yá chóng dié píng jūnkòng xìdāo bǐng kūwěi qiáo jiàn jiān gù2．下列加点多音字的注音错误的一项是（）。

A．弯曲．（qǔ）曲．调（qū）B．宁．肯（nìng）息事宁．人（níng）C．降．伏（xiáng）降．临（jiàng）D．号角．（jiǎo）角．色（jué）3．将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（）漳州水仙花主要有两个品种，一种单瓣的叫“金盏银台”，另一种复瓣的叫“百叶水仙”。

①水仙花，是漳州的骄傲。

②这两种水仙形态俊雅、芬芳清郁。

③所以漳州水仙花驰名中外。

A．①之前B．③之后C．①②之间D．②③之间4．下面各组词语中没有错别字的一组是（）A．人声鼎沸无原无故鹤发童颜山崩地裂B．鸦雀无声威风凛凛响彻云宵英勇无畏C．相貌堂堂悄无声息刚正不阿文质杉杉D．精忠报国秉公执法腾云驾雾提心吊胆5．下列对“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

”语句赏析有误的一项是（）A．“一顺儿”是指同一个方向或顺序，“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的。

B．“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”是写叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀。

C．这段话概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服；长得整齐，铺排得均匀。

D．这段话具体地写出了爬山虎叶子和脚的特点。

6．比一比，再组词。

休( )迹( )曲( )经( )拂( )体( )弯( )田( )茎( )佛( )7．写出下面词语的反义词。

新鲜——( )僵硬——( )非凡——( )坚定——( )赞叹——( )庞大——( )8．按照要求进行填空。

部编版四年级语文上册一课一练
8 蝴蝶的家
一、在加粗字的正确读音后面画“√”。

震撼gǎn（）hàn（）玷污wū（）kuī（）家雀qiǎo（）què（）
二、比一比，再组词。

避（）憾（）喧（）
僻（）撼（）宣（）
三、写出下面词语的同义词。

躲避——（）确信——（）猛烈——（）柔弱——（）
四、课文在线。

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？
蝴蝶的家到底在哪里呢？发挥想象，自己试着写一写。

8 蝴蝶的家答案
一、hàn wūquè
二、躲避偏僻遗憾震撼喧闹宣告
三、逃避确定激烈娇弱
四、略。