三年级晨读课文
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小学三年级晨诵必背内容园地一(必背)所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
园地二(必背)秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实园地三(必背)灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
园地四(必背)人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
园地六(必背)早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
园地七(必背)采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
园地八(必背)爱人若爱其身。
《墨子》不迁怒,不贰过。
《论语》仁者爱人,有礼者敬人。
《孟子》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
《荀子》古诗三首(必背)山行[唐]杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩,霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
古诗三首(必背)望天门山[唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
铺满金色巴掌的水泥道(选背)夜秋风,一夜秋雨。
我背着书包去上学时,天开始放睛了。
啊!多么明朗的天空。
可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮品晶的水洼,映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
三年级下册晨读晚诵目录三年级下册晨读晚诵目录表年级周次内容第一周惠崇《春江晚景》(宋)苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
第二周金波诗歌倾听春天房檐上的积雪化了,春姑娘摇响了雨铃。
天空飞过雁阵,湖水睁开了亮眼睛。
我听见蚯蚓载耕耘,我听见蒲公英在播种。
蛋壳裂开了,小鸟呼唤着母亲。
树枝上绽开新芽,远远近近一片绿蒙蒙,啄木鸟飞来飞去,在为每一棵大树叩诊。
在热闹中,在宁静中,我听见春天已经来临。
第三周《绝句》——杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
第四周描写春天的成语:和风细雨姹紫嫣红繁花似锦含苞欲放鸟语花香春光明媚春意盎然春花秋月春暖花开莺歌燕舞春寒料峭花红柳绿春意阑珊春和景明百花齐放枯木逢春桃红柳绿春色满园春回大地百卉含英春去秋来春山如笑春深似海春光漏泄第五周江畔独步寻花 (唐)杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
第六周勤奋好学的成语发愤忘食废寝忘食分秒必争鸡鸣而起磨穿铁砚勤学苦练无冬无夏宵衣旰食学而不厌圆木警枕幼学壮行只争朝夕孜孜不倦坐以待旦争分夺秒手不释卷囊萤照读任劳任怨第七周金波诗歌《为三月谱曲》为三月谱曲。
用河边茸茸的浅草,用晴空萦绕的鸽哨,用悄然无声的小雨,为三月谱曲。
三月的歌欢跳着,三月的歌闪耀着,三月的歌嬉闹着。
从树梢上,从鸟巢里,从彩云间,滴落着——三月的歌曲。
滴落在蝴蝶的翅膀上,滴落在飘香的花心里,滴落在闪烁的目光里,春天更美了,美在——三月的歌曲。
第八周描写春天的优美段落春风、春暖、春日、春长、春山苍苍,春水漾漾。
春荫荫、春浓浓、满园春花开放。
门庭春柳碧翠,阶前春草芬芳。
春鱼游遍春水,春鸟啼遍春堂。
春色好,春光明,几枝春杏点春光。
第九周天气谚语天上扫帚云,三天雨降淋。
早晨棉絮云,午后必雨淋。
早晨东云长,有雨不过晌。
早晨云挡坝,三天有雨下。
早晨浮云走,午后晒死狗。
第十周春夜喜雨(唐)李白好雨知时节,当春乃发生。
我们去听秋的声音1、五花山薛卫民小朋友,你们说山是什么颜色?我家就住在大森林里,我知道山是什么颜色的。
春天的山是绿色的,可那绿色是浅浅的,许多树叶儿刚冒出芽儿来,嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,可那绿色是深深的,一片片树叶儿,不管是大的还是小的,都像被绿色的蜡笔涂了,连雨点儿落上去,都给染绿了。
秋天的山呀,可不再是一个颜色了。
下了一场秋霜后,你看吧,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都照到那里去了;有的树林变成了杏黄色,远远地看去,就像枝头上挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗儿在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,那颜色就像剧场里的大幕布。
只有松树不怕秋霜,针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。
秋天的山就是这样五颜六色。
一层金黄,一层翠绿,一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
我们去听秋的声音毕国瑛听听秋的声音大树抖抖身子“唰唰”是黄叶道别的声音听听秋的声音蟋蟀鼓起音翘“蛐蛐”是和阳台离别的歌韵一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛一阵阵秋风掠过田野送来一片丰收的歌吟听听走进秋天走进这辽阔透明的音乐厅你好好地去听——秋的声音秋雨张爱玲雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。
天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。
那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白粉。
在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。
园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。
草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。
只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。
【导语】语⽂是基础教育课程体系中的⼀门教学科⽬,其教学的内容是语⾔⽂化,其运⾏的形式也是语⾔⽂化。
语⽂的能⼒是学习其他学科和科学的基础,也是⼀门重要的⼈⽂社会学科,⼈们交流思想的⼯具。
具有⼯具性与⼈⽂性的统⼀特点。
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1.⼩学三年级语⽂《晨读》原⽂ 20世纪30年代,我的故乡还把铁轮⼤车当做长途交通⼯具,我甚⾄没听说过汽车。
⼀般的家庭⾥没有钟和表,⽩天看太阳,夜⾥听打更⼈敲梆⼦报时⾠。
⼩孩⼦对时间的概念是不知道⼏点钟,只知道⼏更不顾⼀切。
鸡刚打鸣,天蒙蒙亮,我们就背着书包往学校跑。
深沉的夜空,星⼉眨动着眼睛。
我快⾛,星⼉也紧跟着我快⾛;我停住脚,星⼉也站住不动。
星⼉代替妈妈送我去上学,我感到很快活。
寂静的⼤街上,只有我模糊的⾝影移动着,嚓,嚓……前边传来的脚步声,⼩巷⼦⾥⼜跑出⼏个影⼦来,⼩伙伴们呼唤着、追赶着,奔跑到学校。
我们把星星关在门外,就坐在教室⾥摇晃着⾝⼦背诵课⽂,这节课就是晨读。
那时的教科书课⽂很简单,第⼀课:天亮了;第⼆课:弟弟妹妹快起来……天天朗读,背得烂熟,淘⽓的同学坐不住了,⽼师就利⽤这时间给我们读课外书,读完⼀本⼜读⼀本。
这位⽼师长着⼀副瘦⼩的⾝材,清秀的脸有些苍⽩,⼀双温柔⽽⼜善良的眼睛,时时闪出甜美的微笑。
她讲话的声⾳很轻,但很清晰,仿佛琴弦发出的悦⽿声⾳。
她是外省⼈,住在学校西北⾓的⼀间⼩屋⾥。
清晨,谁第⼀个到校,就能看见她屋⼦⾥的⼩油灯映到窗纸上的亮光。
她⼀听到教室⾥有动静,就⽴刻⾛出⾃⼰的⼩屋,陪着到校的学⽣坐在教室⾥。
等同学们都到齐了,她就给我们读有趣的书。
每天读⼀篇,读完了让我们背诵,我们很快就背熟了。
⽼师给我们读冰⼼的《寄⼩读者》和朱⾃清的《背影》,我们都能背出来。
⽼师还读过《万卡》、《爱的教育》等。
那些⽣动的⽂章,深深打动着我们的⼼。
教室⾥静悄悄的,只听见⽼师⼀字⼀句地读着,她的声⾳温柔⽽⼜深沉,当她读到最感⼈的段落时,就停下来沉默着。
每日早读day 三年级语文暑假预习--每日早读晚默1别学生特的凤尾竹。
别学习特学生来自不同的民族,大家的穿戴不同。
别活动特上课时,窗外十分安静,读书声吸引动物们来“听课”。
下课时,大家跳孔雀舞,摔跤,做游戏,连小动物也来第1课《大青树下的小学》1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
大青树下的小学特别的地方:校园环境特学校处于边疆,有古老的铜钟、粗壮的大青树、摇曳别2.课文按照小学生看热闹。
在路上、来到、上课上学学校和时下课的顺序,描写了边疆的一所小学里,不同民族的孩子们幸福快乐地在一的情景。
《大青树下的小学》是一美所学习做游戏起的小学欢乐。
3.我国是一个多民族的国家,共有团结丽_个民族,人口最多的是族。
56我能写出我国三个少数民族的名称汉:族白、族、族苗。
每日晚默day 回1第1课《大青树下的小学》1.《大青树下的小学》描写了_体现了。
大青树下的小学特别的地方:校园环境特别学生特别学习特别活动特别2.课文按照小学生在_路上、来到上课和时的顺序,描写了边疆的一所小学里,不同民族的孩子们幸福快乐地在一的情景。
《大青树下的小学》是一所起的小学。
3.我国是一个多民族的国家,共有__个民族,人口最多的是_族。
我能写出我国三个少数民族的名称:_族。
族族、_每日早读day 2第2课《花的学校》1.《花的学校》中,作者泰戈尔以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。
2《花的学校》作者是泰戈尔,享誉世界的诗人、哲学家,他曾获印度诺贝尔文学奖,出版过《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等五十多部诗集。
3《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。
描写了花孩子们在绿草上_跳舞、狂欢,穿着各种颜色的衣服冲出来以及着急回家_这三个场景,表现了花孩子的_美丽、活泼、调皮、可爱4.“地下的学校”的含义是什么?指不自由的读书生活每日晚默day 2第2课《花的学校》1.《花的学校》中,作者_描绘了一群以_的花孩子,通过丰富的想象,把_表现得自然深厚。
金缕衣唐代:杜秋娘劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。
译文:我劝你不要顾惜华贵的金缕衣,我劝你一定要珍惜青春少年时。
花开宜折的时候就要抓紧去折,不要等到花谢时只折了个空枝。
奉赠韦左丞丈二十二韵唐代:杜甫甫昔少年日,早充观国宾。
读书破万卷,下笔如有神。
译文:我在少年时候,早就充当参观王都的来宾。
先后读熟万卷书籍,写起文章,下笔敏捷好像有神。
和董传留别宋代:苏轼粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。
译文:生活当中身上包裹着粗衣劣布,胸中有学问气质自然光彩夺人。
不喜欢陪伴着老儒一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子,决定随从举子们参加科举考试。
秋词唐代:刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
译文自古以来,骚人墨客都悲叹秋天萧条,我却说秋天远远胜过春天。
秋日晴空万里,一只仙鹤排开云层扶摇直上,便引发我的诗情飞上云霄。
天净沙·秋元代:白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
译文:太阳渐渐西沉,已衔着西山了,天边的晚霞也逐渐开始消散,只残留有几分黯淡的色彩,映照着远处安静的村庄是多么的孤寂,拖出那长长的影子。
雾淡淡飘起,几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上,远处的一只大雁飞掠而下,划过天际。
山清水秀;霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵,在风中一齐摇曳着,颜色几尽妖艳。
题菊花唐代: 黄巢飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝,报与桃花一处开。
译文:飒飒秋风卷地而来,满园菊花瑟瑟飘摇。
花蕊花香充满寒意,蝴蝶蜜蜂难以到来。
有朝一日,我要当了春神,我将安排菊花和桃花同在春天盛开。
题秋江独钓图清代:王士祯一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。
译文:这首诗描写秋江边渔人独钓的逍遥。
一个渔人,一件蓑衣,一顶斗笠,一叶轻舟,一枝钓杆,渔人一面歌唱,一面喝酒,逍遥中却又深藏着几许萧瑟,孤寂。
一、唐诗静夜思(唐)李白附:译文(仅供参考)床前明月光,(那透过窗户映照在床前的月光,)疑是地上霜。
(起初以为是一层层的白霜。
)举头望明月,(仰首看那空中的一轮明月,)低头思故乡。
(不由得低下头来沉思,愈加想念自己的故乡。
)二、名人名言* 为中华之崛起而读书。
(周恩来)* 世上无难事,只要肯登攀。
(毛泽东)* 聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)三年级上学期晨读内容(第二周)一、唐诗古朗月行(唐)李白附:译文(仅供参考)小时不识月,(小时候不认识月亮,)呼作白玉盘。
(把明月叫作白玉盘。
)又疑瑶台镜,(又怀疑是瑶台仙镜,)飞在青云端。
(飞在夜空云彩中间。
)二、名人名言* 知识就是力量。
(培根)* 有恒力,有胆力,方能成功。
(周恩来)* 我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
(雷锋)一、唐诗望庐山瀑布附:译文(仅供参考)(唐)李白日照香炉生紫烟,(在阳光照耀下,香炉峰顶弥漫着紫色的云雾,)遥看瀑布挂前川。
(远远看去,瀑布就像悬挂在山前的河流。
)飞流直下三千尺,(瀑布从陡峭的山崖上飞快地直泻而下,好像有三千尺长。
)疑是银河落九天。
(使人怀疑是银河从天上的最高处倾泻下来了。
)二、名人名言* 任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)* 书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)* 读书破万卷,下笔如有神(杜甫)三年级上学期晨读内容(第四周)一、唐诗赠汪伦附:译文(仅供参考)(唐)李白李白乘舟将欲行,(我乘船将要远行,)忽闻岸上踏歌声。
(忽然听见岸上有人踏地为节拍,边走边唱前来送行。
)桃花潭水深千尺,(桃花潭水虽然有千尺深,)不及汪伦送我情。
(也比不上汪伦送我的情谊深厚。
)二、名句格言1·少壮不努力,老大徒伤悲。
——《长歌行》2·好学不倦,必成大才。
——林肯3·一个人知道的越多,他就越有力量。
——高尔基一、唐诗早发白帝城附:译文(仅供参考)(唐)李白朝辞白帝彩云间,(早晨,从彩云缭绕的白帝城开船,)千里江陵一日还。
◆声律启蒙云对雨,雪对风,晚照对晴空。
来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
三尺剑,六钧弓,岭北对江东。
人间清暑殿,天上广寒宫。
◆成语(风雨雷电)寒风割面秋风萧瑟秋风送爽枪林弹雨滂沱大雨晴天霹雳栉风沐雨雷厉风行◆古诗凉州词王翰(唐)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?◆好句佳段晶莹的露珠是快乐的。
你看!它们笑着,滚着,从一片叶子滚到另一片叶子上;你瞧!它们滚着,跳着,渐渐地变小;你听!当植物们纷纷感谢露珠的时候,露珠们却笑着说:“我奉献,我快乐.”◆声律启蒙两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。
两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。
◆成语(数字)一反常态一概而论一哄而散一挥而就一见如故一箭双雕一脉相传一诺千金◆古诗《泊秦淮》杜牧(唐)烟花寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
◆好句佳段春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。
“叮咚、叮咚”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流。
春天来了!你看万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。
那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
第三周◆声律启蒙沿对革,异对同,白叟对黄童。
江风对海雾,牧子对渔翁。
颜巷陋,阮途穷,冀北对辽东。
池中濯(zhuó)足水,门外打头风。
◆成语接龙化为乌有、有机可乘、乘风破浪、浪子回头、头重脚轻、轻而易举、举目无亲、亲如手足◆古诗芙蓉楼送辛渐王昌龄(唐)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
◆好句佳段秋,不是常说是金色的吗?的确,她给大自然带来了丰硕的果实,给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。
扑入车窗的景色,使我生发了一种似曾相识的感触。
第四周◆声律启蒙梁帝讲经同泰寺,汉皇置酒未央宫。
尘虑萦心,懒抚七弦绿绮(qǐ);霜华满鬓,羞看百炼青铜。
◆成语(动物)放虎归山虎入羊群歧路亡羊狗尾续貂画龙点睛来龙去脉青梅竹马单枪匹马◆古诗晚春韩愈(唐)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
三年级上册晨诵小古文20篇班级:姓名:第一课放风筝青草地,放风筝。
汝①前行,吾②后行③。
——选自《民国老课本》注释:①.汝:rǔ,你或姓氏。
本文中指你。
②.吾:wú,我、我们或姓氏。
本文中指我。
③.行:xíng,动词,本文中指走。
译文:在青草地上放风筝,你在前面走,我在后面走。
(翻译可以更生动:你在前面跑,我在后面追。
)第二课乡村乡间①/农家,竹篱②/茅③屋,临④水/成村。
水边/杨柳/数⑤株,中夹⑥/桃李,飞燕/一双⑦,忽⑧高/忽低,来去/甚⑨捷⑩。
——选自《民国老课本》注释:①.间:指一定空间或时间内。
本文指里,中间。
②.篱:指用竹、苇、树枝等编成围墙。
文中指茅屋外竹编的围墙。
③.茅:文中指简陋的茅草屋。
④.临:靠近,临近⑤.数:几,许多。
⑥.中夹:(杨柳)中间夹杂,穿插。
⑦.双:成双,两只。
⑧.忽:忽然,一会儿。
⑨.甚:指很,非常。
⑩.捷:指敏捷,迅速。
译文:乡下农民家,竹子做成的篱笆,茅草做成的房屋,邻近水边而形成村落。
水边有几棵杨树柳树,中间还夹杂着桃树和李树,两只飞翔的燕子在树丛间穿行,忽然高飞,忽然低落,来来去去非常迅速。
第三课芦花水滨①多芦荻②。
秋日③开花,一片白色,西风吹来,花飞如④雪。
——选自《民国老课本》注释:①.滨:靠近水的地方。
水滨,是指水边。
②.芦荻(dí):又叫芦竹,一种水边植物。
③.秋日:秋天。
④.如:像。
译文:水边有很多芦苇。
秋天开的芦花,一片白颜色。
当西风吹来的时候,芦花就像雪一样飘起来。
第四课荷池中/种荷,夏日/开花,或红/或①白。
荷梗②/直③立。
荷叶/形④圆。
茎⑤/横⑥泥中,其⑦名曰⑧/藕。
藕/有节,中/有孔,断之⑨/有丝。
——选自《民国老课本》注释:①.或:有的。
⑧.曰:(yuē)叫作。
②.梗:(gěng)在文中指植物的枝或茎。
③.直:笔直④.形:形状。
⑤.茎:(jīng)是植物体根和叶之间的营养器官。
⑥.横:跟地面平行的(跟“竖、直”相对)。
三年级上学期第一、二单元晨读材料(部编版)【课内古诗】所见早晨(chen)景颇(p 。
)族 影(ying)子 跳舞(wfi)坪坝3)朗读(d ① 荒(hudng)野 放假(jid)【课本字词积累】绒(r6ng)球花汉(hdm)族 摔(shudi)跤(jido)安静(jing) 口笛(di) 衣裳(shang)戒。
池)尺 棕(z6ng)红#(bei)ii(sdng)霎(shd)时 熨(yU)帖(tie)增(zQng)添凉爽(shudng)喇(Id)叭【课本短语积累】钥(ydo)匙(shi) 掠。
哨过美丽的校园 飘扬的国旗 湿润的东风 摇头晃脑 披头散发 手忙脚乱 亮晶晶 愉快地蹦跳 红红的枫叶成长的摇篮 古老的铜钟 簌簌地响 鸦雀无声 张牙舞爪 眼疾手快 湿漉漉 一把钥匙 一枚枚邮票鲜艳的服装 粗壮的枝干 糊里糊涂 讲得很详细 提心吊胆 口干舌燥 彩色的地毯 五彩缤纷秋天的凉爽罚(fd)站 双臂(bi) 凌(hng)乱 雨靴(xu 。
) 丰(挹ng)收敬爱的老师 洁白的粉墙 咿咿呀呀 听得很认真 面红耳赤 明朗的天空 闪闪发光 一把把小扇子 美丽的菊花[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林檄。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
山行[唐]杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【课外成语积累】1.描写春天的成语:春暖花开、春意盎然、春光明媚、鸟语花香、草长莺飞、春色满园、桃李争妍、莺歌燕舞、春山如笑、花红柳绿2,含有颜色的成语:桃红柳绿、万紫千红、娃紫嫣红、绿水青山、颠倒黑白、青红皂白、人老珠黄、绿草如茵、灯红酒绿、绿肥红瘦.描写秋天的成语:秋高气爽、落叶知秋、金风送爽、天高云淡、硕果累累、橙黄橘绿、秋色宜人、天高气爽.含有反义词的成语:大材小用、今非昔比、积少成多、有头无尾、冷嘲热讽、举足轻重、进退维谷、柳暗花明、化险为夷、里应外合5,含有人体器官的成语:肝胆相照、胸有成竹、唇亡齿寒、目瞪口呆、张口结舌、忠言逆耳、七嘴八舌、口是心非、手舞足蹈、赤胆忠心【课外诗句积累】1.描写春天的诗句:①等闲识得东风面,万紫千红总是春。
三年级晨读内容HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】三年级晨读内容第一周:周一(古诗)《夜书所见》南宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
周二(格言)聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)世上无难事,只要肯登攀。
(毛泽东)为中华之崛起而读书。
(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)周三(成语)一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美周四(本册课文中的好词佳句)《我们的民族小学》上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。
古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……周五(巩固前四天内容)第二周:周一(古诗)《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
周二(格言)《笠翁对韵》天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红,水绕对云横。
雨中山果落,灯下草虫鸣。
周三(成语)远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合周四(本册课文中的好词佳句)《金色的草地》有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。
中午回家的时候,我看见草地是金色的。
傍晚的时候,草地又变绿了。
这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
三年级适合朗诵的课文当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
它们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的。
雨一来,它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
这篇课文语言生动有趣,充满了想象力,很适合三年级的小朋友朗诵。
老屋已经活了一百多岁了。
它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。
它很久很久没人住了。
“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。
”老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊。
好吧,我就再站一个晚上。
”第二天,天晴了。
小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!”老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。
我找不到一个安心孵蛋的地方。
”老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。
好吧,我就再站二十一天。
”二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”“等等,老屋!”一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。
1 古诗两首咏柳(贺知章)春日(朱熹)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦, 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
2古诗两首乞巧(林杰)嫦娥(李商隐)七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
3燕子(作者:郑振铎)一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
4 荷花(叶圣陶)清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这朵,很美;看看那朵,也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜的好梦……过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
5翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。
老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。
它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”我们的脸有些发红,打消了这个念头。
在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。
6和时间赛跑(林清玄)读小学的时候,我的外祖母去世了。
外祖母生前最疼爱我。
我无法排除自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久,爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了,还不如对我说实话:外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢?”我问。
“所有时间里的事物,都永远不会回来了。
你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大,你也会像外祖母一样老,有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母永远不能回来了。
”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语,这谜语比课本上的“日历挂在墙壁,一天撕去一页,使我心里着急”和“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕;也比作文本上的“光阴似箭,日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
以后,我每天放学回家,在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。
明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。
或许明天再飞过这条路线,不是小鸟,而是老鸟了。
时间过得飞快,使我小小的心里不只是着急,还有悲伤。
有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快回家。
”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。
那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里,我因此受益无穷。
虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小,用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
7太阳西边天上的朵朵白云,变成了红彤(tōng)彤的晚霞;从东山上升起的太阳,到西山上就要落下!一天中太阳做了多少好事:她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔;她陪(péi)着小朋友在海边戏水,看他们扬起欢乐的浪花……太阳就要从西山落啦她要去哪儿?她要趁人们睡觉的时候,走向另外的国家。
在别的国家里,也有快乐的小朋友,也有小树和鲜花。
我知道,此时,那里的小朋友和鲜花,正在睡梦中等她,盼她……8惊弓之鸟更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。
一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。
更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。
”“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”更羸说:“请让我试一下。
”更羸并没有取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这本事!”更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。
”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。
飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。
它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。
它一使劲伤口又裂开了,就掉下来了。
”9西门豹战国时候,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。
老大爷说:“都是河伯娶媳妇给闹的。
何伯是漳河的神,每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去,漳河就要发大水,把田地全淹了。
”西门豹问:“这话是谁说的?”老大爷说:“巫婆说的。
地方上的官绅每年出面给河伯办喜事,硬逼着老百姓出钱。
每闹一次,他们要收几百万钱;办喜事只花二三十万,多下来的就跟巫婆分了。
”西门豹问:“新娘是哪儿来的?”老大爷说:“哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
到了河伯娶媳妇那天,他们在漳河边上放一条苇席,把女孩儿打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。
苇席先还是浮着的,到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷。
”西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢?”老大爷说:“没有发过。
倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。
”西门豹说:“这样说来,河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。
”到了河伯娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士,真的来了。
巫婆和官绅急忙迎接。
那巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看,女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。
麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。
”说完,他叫卫士抱起巫婆,把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫姿怎么还不回来?麻烦你去催一催吧。
”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。
那些官绅都提心吊胆,连气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
西门豹说:“好吧,再等一会儿。
”过了一会儿,他才说:“起来吧。
看样子是河伯把他们留下了。
你们都回去吧。
”老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。
从此,谁也不敢再提给河伯娶熄妇,漳河也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。
庄稼得到了灌溉,年年都得到了好收成。
10七颗钻石很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。
一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。
小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。
当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。
小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊倒在它身上,水罐也掉在了地下。
小狗哀哀地尖叫起来。
小姑娘赶紧去捡水罐。
她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。
小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。
当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘把水罐带回家,交给了母亲,母亲说:“我反正就要死了,还是你自已喝吧。
”又把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。
这时,小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。
小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。
这时突然从水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星。
11风筝童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。
在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。
做一个蝴蝶样的吧。
我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。
风筝做好了,却什么也不像了。
我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。
我们去放风筝。
一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。
牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。
村里人看见了,说:“放得这么高!”从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。