人教版二年级上册《看雪》第一课时

《看雪》第一课时教学设计
《看雪》第一时教学设计
【教学目标】
１、认识１０个生字，练写带提手旁的三个字。

２、能正确流利有感情地朗读。

体会中老师和孩子对雪、对北京的向往之情。

激发学生盼望祖国回归的愿望。

３、学习中的重点词句，知道词语搭配的妙处。

【教学重难点】
１、教学重点
通过重点词句，体会孩子对雪、对北京的向往之情。

２、教学难点
从最后一句话中激发学生盼望台湾回归，祖国统一的愿望。

【教具准备】
多媒体。

【教学过程】
一、猜谜激趣，导入新
１、猜谜语“一片一片又一片片片鹅毛飞满天，掉在地上处处白，落在水里都不见。

”
２、板书题，齐读题。

二、初读，学习字词
１、自读，划出生字，标出自然段。

２、师提问是哪的小朋友想看到雪？他们希望到哪里看雪？（板书台湾、北京）
３、认读生字
⑴自由练读生字。

⑵开火车读生字。

⑶生字排序，学生观察找排序规律。

学习
目标
1、认识9个生字。会写11个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。
3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。
重点
难点
朗读领会文章，体会台湾小朋友对北京的向往之情。
教
学
过
程
教学设计
一、导入
1、小朋友们看过雪吗？今天我们就来看一个故事名字叫《看雪》，老师板书课题，学生跟着书空。
省：眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。
店：站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。。
“指、接”“银”
店：站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。
2、借助偏旁认记。
“指、接”都是提手旁，字义和人的手有关；“银”是金属，所以是金字旁。
四、巩固练习
1、用生字卡片开火车读。
2、猜字游戏：一人被蒙住眼睛，让一个人指某个生字，等全班都看清楚了所指的字以后，让被蒙眼的同学一个一个地指Байду номын сангаас生字向大家发问。如，问：“是不是橱窗的‘橱’?”答：“不是橱窗的‘橱’!”直到猜对了，全班一起回答：“对对对!就是这个字。”
2、小朋友们看了课题有没有什么想法呀？愿意跟随老师谈谈吗？
二、自读课文，小组互助学习
1、自读课文，画出生字，借助拼音正音。
2、小组内自查：注意读准翘舌音“省、橱、指、仗”和前鼻音“毯、银”。
三、认记生字
指导学生开动脑筋，自己发现认记生字的方法。如：
1、谜语认记。
毯：一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。
省：眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。
3、“摘苹果”游戏：在黑板上画棵苹果树，把做成苹果形状的生字卡贴在“树”上，让学生上台读字音，读对的就可以把“苹果”摘下来。摘对五个以上可奖励一张苹果贴画。

阿里山
您看见过真的雪吗？
您是在哪儿见过的？
北京离这儿很远吧 ？ 什么时候 能带我们 到北京去 看看真 的雪呢？
冬天，天上飘着雪花，地
上铺着雪毯，树上披着银装， 到处一片洁白。小伙伴们在雪 地上堆雪人、打雪仗，玩得可 高兴了！
（人教新课标）二年级 语文上册《看雪》课件
2020/9/26
学习目标 ：1、学习课文，知道海峡两岸的
小朋友都盼望祖国早日统一。
2、正确、流利地朗读课文，读好 问话的语气。Biblioteka 台 湾 省 在 哪 里 ？
台湾：是我国 东南部的一个 省，我国的第 一大岛，台湾 自古以来就是 我国神圣领土 不可分割的一 部分。台湾气 候冬季温暖， 夏季炎热。

热情的话儿说不完。
12 看雪
dià n
chú yí n pù zhnɡ
生字宝宝
台湾省 商店 接着 讲课 雪毯
银装 铺着 橱窗 打雪仗 指了指
过春节的时候，孩子 们在商店的橱窗里看到了 美丽的雪景。那是用洁白 的棉花做成的。
台 湾 省 在 哪 里 ？
冬天，天上飘着 雪花，地上铺着雪毯， 树上披着银装，到处 一片洁白。
什么时候能带我们到北京去 孩子们： 争着 看看真的雪呢？ 老师： 那里的小朋友正盼着你们 深情 去和他们一起玩儿呢！
那里的小朋友 正盼 着你们去 和他们一起 呢！
台湾岛， 隔海峡。 与大陆， 是一家。
欢 迎 台 湾 小 朋 友
一只船，扬白帆， 漂呀漂呀到台湾。
接来台湾小朋友，
到我学校玩一玩， 伸出双手紧紧握，