手机的危害主题班会课

妨碍Leabharlann Baidu校的教育教学秩序
我们的学生自制能力是不强的，很难经得 起手机的诱惑，一些学生在课堂上经常用手机 打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降 低了老师的教学效果，也让自己对讲课内容一 无所知，是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。 有些班级的自习课看似安静，实则是很多学生 在用手机发短信代替以往“交头接耳”。另外， 还有一些学生在课堂上不敢玩手机，可是他们 的把所有的课余时间都专注在手机上。
⑥听歌，打发时间
36%
短信聊天，影响休息，贻误学业。
以前，学生需要翻越学校围墙才能到网吧上 网。而现在，学生可以直接在教室里随时通过 手机进行QQ聊天、浏览不良网站。学生整天看 小说、聊天，哪里还有精力和时间学习？目前， 手机已成为学生精神污染的主要来源，在给通 讯部门带来丰厚利润的同时，也给学生的心理 健康带来了极大的副作用，其后果是非常严重 的，难怪美国的中小学是禁止学生佩带手机的。
2、考试作弊，冲击考风学风 在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊， 弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师。造成课上精力 分散，学习不用功，课堂受到干扰，教学秩序受 到严重的影响。特别是作为学生，学习必然不 认真努力，学习成绩下降。有的学生还以短信的 方式捉弄老师和同学，影响学生良好品质的形成。
3、黄色泛滥，不利成人成才。
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当心手机辐射，尤其是青少
年
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英国发表的一份研究报告表明：青少 年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因 此使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年 人要高出50%。手机辐射会对脑部神经造成 损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。 而手机游戏也可使孩子耳聋。 • 世界各国均对手机辐射制定了安全标 准，英国政府明令禁止18岁以下未成年人 使用手机；日本政府规定出售手机必须连 同手机防辐射装臵一同出售等。
影响校园治安
由于手机属贵重物品，势必要花费掉许多精力 和时间来保管。再说，学生们年轻气盛，受不了半 点委屈，一旦发生小矛盾，会很快通过手机纠集社 会青年，同班同学前来打架。同时，经常接触电源 充电，可能会引发触电事故和学校电线线路故障。 有的学生由于电话过多，为了交上话费，平时只好 省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱， 有的学生东借西讨，想尽各种方法去交手机费，甚 至去甚至出去偷抢、敲诈从而走上犯罪道路。还有 少数学生因用手机与学校外面广泛联系而被拐骗， 甚至走上不归路。
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美英军队正在研制的微波武器可以在2秒 钟内将人的体表温度升至极高，几乎可以在 瞬间将敌人“烤焦”，正是利用了微波的致 热效应。手机紧贴人体（尤其是头部和眼 睛），微波辐射强度大且高度集中，它会很 快穿透皮肤、头骨进入大脑，对大脑加热。 在含有丰富血管的人体组织，微波辐射可使 其温度升高到42—44度。对人体器官的反复 加热会激活人体的热休克蛋白质，而这些热 休克蛋白质会破坏细胞的防御系统，引发癌 症。
中学生带手机之弊及案例分析
李风曾是一重点高中里品学兼优的学生，上 学期还被评为了三好学生。新学期开始后，读高 二的李风像变了个人似的，听课不认真，有时还 低下头。作业凑合、应付，甚至不按时完成作业。 有一次老师上课时，发现李风低着头没听课。老 师悄悄地来到他的身旁，发现他正拿着手机玩游 戏，李风全神贯注地玩着，老师到了他身旁他竟 没有发现。老师拿过他的手机，等下课后一问， 得知他这段时间迷上了手机里的游戏，上课不注 意听讲，趁老师不注意时，便偷着玩。
助长学生攀比成风。
现在的部分中学生简直是父母身上的 吸血虫，总有许多中学生缠着父母买。 助长了孩子的攀比心理。
手机为考试作弊提供了条件。
学生有了手机后，有的学生大部分时间和 精力都花在玩手机上，一到考试就一筹莫展， 除高考之外，大大小小的考试基本上都靠手机 作弊，蒙混过关。这种考风将使学校的学风每 况愈下。形成恶性循环。
上课玩手机
从娃娃抓起？
数据说明：
据浙江某中学一项对中 学生抽样调查显示，初中生 拥有手机达到53％，高中生 拥有手机达到87％。 这让中 国教育者们感到很担心。
中学生用手机在做什么？
①通过手机及时与家长联系，向老师汇报学 6% 习等 ②同学之间的交流，增进友谊，遇到疑难问 8% 题时可以互相讨论 ③用手机拍摄功能，拍下一些有意义有价值 5% 的东西 ④遇到危险可以及时求救 ⑤打游戏调查总人数，消磨时间 2% 43%
学校没收的手机
目前，中国的手机拥有量已经 超过美国，达10亿多部。但是，如 此钟爱手机的中国人对于手机会给 自己带来怎样的健康隐患并没有足 够的认识。
• 手机辐射：比想象中的可怕
• 英国的实验报告指出，老鼠被手机微波辐 射5分钟，就会产生DNA病变；人类的长时间受 到手机微波辐射，也会产生DNA病变。 • “辐射等于把脑子煮熟了”英国学者曾经做 过一个试验，把手机放到线虫的抚育箱里，手 机发出的电磁辐射作用一段时间后他们发现， 线虫就像用水煮过一样。电磁辐射的穿透力很 强，微波穿透颅骨后作用于脑子，等于把脑子 煮熟了。有关研究证实，使用手机时，会有４ ０％至６０％的辐射量直接渗透到脑部一寸到 一寸半的深度，而且手机辐射会不停地在脑子 里累积。微波具有很强的加热本领，微波具有 很强的穿透能力。
其实从利与弊的方面应该是：
对中学生学习而言，弊大于利！！
1、频繁用机，损身又害心
• 手机主要是通过无线电波实现其功能的。手机 传送的电波，或多或少地要被人体吸收，从而 可能改变人体组织。科学家对手机的辐射千忧 万虑，明确指出，频繁而长时间地使用手机， 对人体的健康带来一定的影响。这种影响主要 表现在使人的记忆力丧失，睡眠紊乱，心理烦 躁，头痛等。中学生正处在生长发育期，很多 身体机能还不健全，手机辐射危害学生发育， 影响身体健康，造成理解力、反应力、记忆力 的明显下降，听觉受损，免疫功能失调
• 手机上网、QQ聊天、网络游戏、电子书等 功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒， 毒害青少年。 黄色信息、黄色网站等对涉 世不深的青年学生来讲，怀有十分强的好 奇之心，危害极大，严重影响青年学生健 康地成长与发展。个别学生就是因为受不 健康的内容的影响，情绪波动很大，注意 力不集中，学业成绩直线下降。有的学生 违纪违法，最后走上犯罪的道路