《手机主题班会》课件
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2023年高中主题班会合理使用手机,拥抱健康生活优秀课件
三、加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校 纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信 息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度 使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用 手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
3.放松身心：过度使用手机和电脑会使人 身心疲惫，所以我们需要放松身心，比如做 一些有趣的事情，比如走路、看电影、听音 乐、练习瑜伽等，让我们在短时间内可以重 新恢复精力。
关于手机管理规定
教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知 教基厅函〔2021〕3号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影
除了身体健康受到影响之外，过度使用电子产品也会对精神健康造成影响。 研究表明，过度使用电子产品可能会导致焦虑、抑郁、孤独感、自卑感以及持续 紧张等情绪问题。同时，由于社交网络上的无限信息流，人们很容易迷失在其中 ，导致沉迷、放纵和无法自控。
因此，身体健康对每个人都至关重要，应该让我们注意到使用手机和电脑的 重要性。虽然它们可以为我们带来极大的便利，但也必须注意它们的正确使用， 以免发生过度使用的情况。此外，建议每天让自己有足够的休息时间，以保持身 体健康。
合理使用手机 拥抱健康生活
主题班会
网络和计算机的迅速发展，给我们 开拓了一种崭新的生活和沟通模式，手 机更像是现代生活中的必需品，相信同 学们对各种电子产品并不陌生。适度使 用手机有利于身心放松，但是一旦过度 依赖网络，容易产生一些不良的后果。 今天就请同学们跟着张老师一起，探究 一下如何合理地使用手机，拥抱健康生 活。
四、做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度 使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用 手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
3.放松身心：过度使用手机和电脑会使人 身心疲惫，所以我们需要放松身心，比如做 一些有趣的事情，比如走路、看电影、听音 乐、练习瑜伽等，让我们在短时间内可以重 新恢复精力。
关于手机管理规定
教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知 教基厅函〔2021〕3号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影
除了身体健康受到影响之外，过度使用电子产品也会对精神健康造成影响。 研究表明，过度使用电子产品可能会导致焦虑、抑郁、孤独感、自卑感以及持续 紧张等情绪问题。同时，由于社交网络上的无限信息流，人们很容易迷失在其中 ，导致沉迷、放纵和无法自控。
因此，身体健康对每个人都至关重要，应该让我们注意到使用手机和电脑的 重要性。虽然它们可以为我们带来极大的便利，但也必须注意它们的正确使用， 以免发生过度使用的情况。此外，建议每天让自己有足够的休息时间，以保持身 体健康。
合理使用手机 拥抱健康生活
主题班会
网络和计算机的迅速发展，给我们 开拓了一种崭新的生活和沟通模式，手 机更像是现代生活中的必需品，相信同 学们对各种电子产品并不陌生。适度使 用手机有利于身心放松，但是一旦过度 依赖网络，容易产生一些不良的后果。 今天就请同学们跟着张老师一起，探究 一下如何合理地使用手机，拥抱健康生 活。
使用手机的利弊主题班会ppt课件
12
手机使用之---弊 12
⑤败坏考风，击跨学风。这几年学习学生中 曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊 是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好 几个同学，作弊的范围很广，严重影响学校 的校风、考风。 ⑥干扰他人休息，降低学习效率 。每当就寝 熄灯后，有的学生就借着迷人的夜色和淡淡 的月光用手机和他人肆无忌惮地说悄悄话， 或用手机QQ聊天，发彩信或放音乐等。严重 影响他人休息，降低第二天的学习效率。
1规范管理提供安全稳定感2公司的规模形象良好更容易取得工作业绩3部门及岗位设置合理规范工作更得心应手容易专注4工作接触面广迅速了解同行业最新信息进步快5高科技行业个人的社会地位显优越性6企业的发展前景看好能提供多方面的锻练及升迁机会7公司对员工负责培训机会多团结信赖创造挑战新员工培训课程华乐公司天条不诚实教唆别人不好好工作严重损坏公司的形象团结信赖创造挑战新员工培训课程信息系统部商用业务部消费业务部客户服务中心商务部市场推广部人力资源部总总经经理理室室组织结构财务部泉州分公司团结信赖创造挑战新员工培训课程信息系统部部门职责11政府教育处
3
03
随着现代家庭生活水平的提高 ，手机已成了很普及的通讯工具， 以至部分中学生都将拥有一部手机 当成一种时尚、潮流，并且成了同 学间相互攀比炫耀的砝码。于是， 关于中学生使用手机的利弊问题也 成为了众之焦点，到底是利大于弊 ，还是弊大于利，众说纷纭。
4
04
辩题：中学生使用手机，是利大 于弊，还是弊大于利？ 正方：利大于弊 反方：弊大于利
20
20
2、有手机的同学，应根据自己的实际情 况，看看是否确实有必要使用手机。若有 需要，则要学会正确使用手机： A.增强自制能力，每天控制使用手机的时 间，不浏览不良信息； B.上课开会时不玩手机，应把手机调至静 音状态或关机，以免扰乱课堂及会场秩序；
手机使用之---弊 12
⑤败坏考风，击跨学风。这几年学习学生中 曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊 是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好 几个同学，作弊的范围很广，严重影响学校 的校风、考风。 ⑥干扰他人休息，降低学习效率 。每当就寝 熄灯后，有的学生就借着迷人的夜色和淡淡 的月光用手机和他人肆无忌惮地说悄悄话， 或用手机QQ聊天，发彩信或放音乐等。严重 影响他人休息，降低第二天的学习效率。
1规范管理提供安全稳定感2公司的规模形象良好更容易取得工作业绩3部门及岗位设置合理规范工作更得心应手容易专注4工作接触面广迅速了解同行业最新信息进步快5高科技行业个人的社会地位显优越性6企业的发展前景看好能提供多方面的锻练及升迁机会7公司对员工负责培训机会多团结信赖创造挑战新员工培训课程华乐公司天条不诚实教唆别人不好好工作严重损坏公司的形象团结信赖创造挑战新员工培训课程信息系统部商用业务部消费业务部客户服务中心商务部市场推广部人力资源部总总经经理理室室组织结构财务部泉州分公司团结信赖创造挑战新员工培训课程信息系统部部门职责11政府教育处
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03
随着现代家庭生活水平的提高 ，手机已成了很普及的通讯工具， 以至部分中学生都将拥有一部手机 当成一种时尚、潮流，并且成了同 学间相互攀比炫耀的砝码。于是， 关于中学生使用手机的利弊问题也 成为了众之焦点，到底是利大于弊 ，还是弊大于利，众说纷纭。
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辩题：中学生使用手机，是利大 于弊，还是弊大于利？ 正方：利大于弊 反方：弊大于利
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2、有手机的同学，应根据自己的实际情 况，看看是否确实有必要使用手机。若有 需要，则要学会正确使用手机： A.增强自制能力，每天控制使用手机的时 间，不浏览不良信息； B.上课开会时不玩手机，应把手机调至静 音状态或关机，以免扰乱课堂及会场秩序；
拒绝沉迷手机防沉迷主题班会PPT课件
手机危害
合理使用
班主任寄语
青少年手机防沉迷主题班会
拒绝沉迷手机 远离“垃圾快乐”
CLASS MEETING ON MOBILE PHONE ADDICTION PREVENTION
老师：某某 时间：20XX.XX
PA R T
04
班主任寄语
MESSAGE FROM THE TEACHER
04 班主任寄语
同学们：
想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同 携起手来，拒绝沉迷手机，远离“垃圾快乐”， 做一个高尚的人，做一个自律的学生，共创一个 健康和谐的校园！
YOUR LOGO
A UNIVERSITY
案例分析
02 手机的危害
远离垃圾快乐
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习的 好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机，关键在于引 导。合理用时，手机也能成为学习的好帮手，助力孩子遨游知 识的海洋。
02 手机的危害
垃圾快乐到底有多可怕？
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成 为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩 手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习 的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子玩手机， 关键在于引导。合理用时，手机也能成为学习的好帮 手，助力孩子遨游知识的海洋。
PA R T
03
合理使用
R AT I O N A L
USE
03 合理使用手机
我国的做法
孩子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能 成为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩 子玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成 为学习的好帮手，助力孩子遨游知识的海洋。孩子 玩手机，关键在于引导。合理用时，手机也能成为
摆脱手机依赖主题班会PPT课件
短期享受长期害处
过度沉浸于手机,不但无法解决现实问题,反而会造成更严重的依赖和心理问题。
摆脱手机依赖的方法
想要摆脱手机依赖,需要采取各种积极的措施来重塑健康的生活习惯。以下是一些建议:
设置手机使用时间限制
制定时间计划
制定合理的手机使用时间表,限制每天使用手机的时长。
设置提醒功能
利用手机自带的定时器等功能,可以提醒自己何时需要放下手机。
时间统计
定期查看手机使用时长统计数据，了解自己的实际使用情况。
行为记录
记录手机使用时的具体行为和场景，分析使用动机和目的。
目标设定
根据监控结果，制定具体的手机使用控制目标和改善措施。
寻求他人支持帮助
寻求家人朋友支持
向家人朋友诚实分享你的手机依赖问题,他们可以提供理解与宽慰,鼓励你改正行为,并给予实际行动上的支持。
无法抗拒手机诱惑
手机随时在线,不断刺激大脑的奖赏系统,使人难以自控,陷入沉溺其中的恶性循环。
生活被手机主导
过度依赖手机会使人失去对自己生活的自主性,生活重心由此逐渐转移,滑向无法自拔的境地。
强烈的上瘾感
容易上瘾
手机提供的即时反馈和刺激性内容,会引发大脑对多巴胺的强烈渴望,导致难以控制地重复使用手机。
3
学习工作效率下降
过度使用手机会分散注意力、降低工作和学习效率，影响到个人的学习和职业发展。
4
生活质量下降
手机依赖会影响个人作息、社交、娱乐等各方面的生活状态，降低整体的生活质量。
焦虑、抑郁、睡眠障碍
焦虑
过度使用手机会导致大脑过度兴奋,引发焦虑和紧张情绪。
抑郁
沉溺于手机会缺乏现实生活的积极体验,容易产生抑郁感。
放松心灵
2021中学远离手机主题班会(优质)PPT课件《预防手机沉迷 远离网络游戏》
1
学生使用手机的危害
学生使用手机的危害 一、 影响休息 贻误学业
随着手机GPRS的强大功能的开通，学生可以直接在教 室寝室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、阅读不 良信息和拨打不良声讯台。
学生使用手机的危害
• 目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，给学生的心理健康 带来了极大的副作用，其后果是非常严重的
胀红的眼睛、疲惫的 心理没有多少精力去 搞学习。
网络游戏的危害
5、安全隐患 大多数网吧都未请专业人员安装设 备，也未经消防、安全、文化、卫生等 部门允许，其营业场所的电脑安放的密 度、电脑走线、安全出口等，都存在着 很大的安全隐患。
3
严禁学生玩手机
严禁学生玩手机
禁止中小学生带手机 到校是合法的
《教育法》：要求中小学生“不得携 带手机进校园”，允许教师可对学生 违规使用的手机进行暂代保管。
严禁学生玩手机
国外做法： 美 国：为校园手机立法，在10年前，美 国各州的学区纷纷
制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学 生使用传呼机和手机。 德 国：德 国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开 讨论
学生使用手机的危害
• 七、手机辐射影响身体健康 • 低强度电磁辐射长期照射会影响身体健康，
诸如头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状。 长期使用手机可引起神经衰弱症状发生率增 加。
学生使用手机的危害
• 不少青少年由于过度使用手机，使手机成为他们生活的 中心，一刻也离不开。一旦离开，他们的情绪就会出现 极端变化，变得烦躁不安，情绪低落，抑郁寡欢。
2
网络游戏的危害
网络游戏的危害 2、心理伤害
由于对上网有着很强的心理依赖，轻者影 响学习、身体，重者导致心理变态、心态扭曲。
初中主题班会-正确使用手机主题教育-课件-(24张PPT)
中小学生佩戴手机的弊端
影响心理健康
学生间容易出现攀比心理，部分学生不顾家庭经 济状况，执意要求购买手机。看到同学使用更先 进或漂亮的手机，部分学生心生不满，要求家长 更换。家长若一味满足，可能对学生成长产生不 良影响。
中小学生佩戴手机的弊端
影响学习成绩
课堂上的手机铃声干扰听课注意力，影响学习成 绩，并扰乱学习环境。随着手机功能丰富，青少 年沉迷聊天、短信、游戏，缺乏节制，分散学习 精力，引发攀比现象。
中小学生佩戴手机的好处
有利学生与老师沟通
手机交流有助于学生与老师沟通，无论是课业 问题、生活难题，还是难以当面讨论的话题， 通过手机都可免去胆怯和尴尬。
遇险方便求救
学生出游或遇险时，应立即向家长、老师或警 方寻求帮助。
03
中小学生佩戴手机的弊端
中小学生佩戴手机的弊端
影响生理健康
青少年的耳朵和颅骨较小且薄，使用手机时， 大脑吸收的辐射高于成年人，且其免疫系统 更脆弱，易受手机辐射影响，导致头痛、记 忆力减退和睡眠失调等问题。频繁使用手机 对青少年的身体伤害更大。
中小学生佩戴手机的弊端
增添家长经济负担
频繁更换手机以及随之产生的高额话费，不仅 给家庭带来经济负担，还可能影响孩子艰苦朴 素品质的培养。
影响学生的安全
手机作为高价值物品，易成为不法分子目标， 导致财产与人身安全风险。此外，同学间纠 纷可能引发通过手机联络社会闲杂人员到学 校寻衅滋事，导致不可挽回的后果。
中小学生佩戴手机的弊端
手机还会给中学生带来很 多不显现的其它问题
手机在早恋问题上助长了学生的隐蔽性，扩大了 交际范围，使得中学生更容易与不良人员接触， 导致无心学习。
04
如何正确使用手机
《拒绝沉迷手机远离垃圾快乐》主题班会ppt课件
第一部分——案例分析
第一部分——案例分析
-02-Leabharlann 第二部分——沉迷手机的危害
第二部分——沉迷手机的危害
远离“垃圾快乐”
垃圾快乐有多可怕：
-03-
我国一部分地区的做法 ：
国外的做法：
合
理
使
用
拒绝网络游戏，培养其他兴趣爱好
卸载无关APP，控制看手机时间
班主任寄语
-04-
同学们：
第四部分——班主任寄语
案例分析
班主任寄语
目录/CONTENTS
案例分析
-01-
第一部分——案例分析
第一部分——案例分析
试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子，哪还有未来可言？ 虽然获得了短暂的满足，但却在这种快乐中，丧失了自制力和学习能力。他们懒得思考，懒得进步，让自己的未来，被这种快乐一点点偷走。难怪有人说，毁掉一个孩子，让他纵欲享乐。
感谢聆听
第一部分——案例分析
-02-Leabharlann 第二部分——沉迷手机的危害
第二部分——沉迷手机的危害
远离“垃圾快乐”
垃圾快乐有多可怕：
-03-
我国一部分地区的做法 ：
国外的做法：
合
理
使
用
拒绝网络游戏，培养其他兴趣爱好
卸载无关APP，控制看手机时间
班主任寄语
-04-
同学们：
第四部分——班主任寄语
案例分析
班主任寄语
目录/CONTENTS
案例分析
-01-
第一部分——案例分析
第一部分——案例分析
试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子，哪还有未来可言？ 虽然获得了短暂的满足，但却在这种快乐中，丧失了自制力和学习能力。他们懒得思考，懒得进步，让自己的未来，被这种快乐一点点偷走。难怪有人说，毁掉一个孩子，让他纵欲享乐。
感谢聆听
主题班会《手机》PPT课件
1983年，通过改进移动电话的无线电系统，第 一部商用手机诞生-摩托罗拉公司的DynaTAC 8000X。
未来手机
预计未来手机将进一步智能化，搭载人工智能、 增强现实、虚拟现实等技术。
手机的影响与作用
沟通
手机极大地方便了人与人之间的沟通，无论远在天 边，都可以随时联系。
消费
手机带来了新的消费体验，可以在线购物、支付、 查看价格、阅读评论等。
手机的发展历史
第一部移动电话
第一部商用移动电话于1983年被推出，由摩托罗拉 公司生产，随后有了改进，1992年被推出第一部按 键式移动电话。
经典机型
诺基亚曾经发售的3310等机型流行于1990年代和 2000年代初期，具有坚固、耐用、电池续航性能好 等特点。
iPhone
未来展望
2007年苹果公司发布了具有革命性意义的苹果手机， 三星、华为、摩托罗拉等企业均推出了折叠屏手机
医疗
手机辅助医疗的应用包括在线诊疗、健康管理、实 时监控等，极大地方便了人们的生活。
教育
手机改变了教育模式，现在可以通过手机在线学习、 观看课程录像、查询资料、和老师同步交流。
手机的利与弊
1 方便快捷
随时随地收发短信、拨打电话、查看信息。
2 沉迷成瘾
频繁使用手机可能会影响身体健康、社交能 力、学习成绩。
漫步于手机世界
手机已不仅仅是通讯工具，更代表了时代的变迁和科技的进步。接下来，我 们将带您深入了解手机的发展和作用。
什么是手机？
Байду номын сангаас定义
手机，是一个可以通过无线电波传送音频、视 频、文本和图片信息的电子装置。
当前手机
如今，智能手机不仅能够进行通话和短信，还 拥有相机、游戏、导航、支付、社交等功能。
未来手机
预计未来手机将进一步智能化，搭载人工智能、 增强现实、虚拟现实等技术。
手机的影响与作用
沟通
手机极大地方便了人与人之间的沟通，无论远在天 边，都可以随时联系。
消费
手机带来了新的消费体验，可以在线购物、支付、 查看价格、阅读评论等。
手机的发展历史
第一部移动电话
第一部商用移动电话于1983年被推出，由摩托罗拉 公司生产，随后有了改进，1992年被推出第一部按 键式移动电话。
经典机型
诺基亚曾经发售的3310等机型流行于1990年代和 2000年代初期，具有坚固、耐用、电池续航性能好 等特点。
iPhone
未来展望
2007年苹果公司发布了具有革命性意义的苹果手机， 三星、华为、摩托罗拉等企业均推出了折叠屏手机
医疗
手机辅助医疗的应用包括在线诊疗、健康管理、实 时监控等，极大地方便了人们的生活。
教育
手机改变了教育模式，现在可以通过手机在线学习、 观看课程录像、查询资料、和老师同步交流。
手机的利与弊
1 方便快捷
随时随地收发短信、拨打电话、查看信息。
2 沉迷成瘾
频繁使用手机可能会影响身体健康、社交能 力、学习成绩。
漫步于手机世界
手机已不仅仅是通讯工具，更代表了时代的变迁和科技的进步。接下来，我 们将带您深入了解手机的发展和作用。
什么是手机？
Байду номын сангаас定义
手机，是一个可以通过无线电波传送音频、视 频、文本和图片信息的电子装置。
当前手机
如今，智能手机不仅能够进行通话和短信，还 拥有相机、游戏、导航、支付、社交等功能。
预防沉迷网络规范使用手机主题班会PPT课件
11
沉迷网络的凶猛危害!
⇩
⇩
对身体
对心理
12
对身体危害
Q1 视力危害：眼睛长时间盯在电脑前，容易视觉疲劳，造成视力下降。 Q2 辐射易诱发癌症：影响人体的循环系统、免疫系统。 Q3 “鼠标手”：它是由于用手操作鼠标时间过长，造成肌腱受损的疾病。 Q4 骨质疏松：长期使用电脑者缺乏锻炼，就会使肌肉出现废用性萎缩 Q5 电脑依赖综合症：时间长了将会导致神经衰弱
14
网瘾基本诊断标准
1.上网已经占据了你的身心； 2.只有不断增加上网的时间和投入程度才能感到满足，从而使得上网的时间比预定的 时间长； 3.无法控制自己上网的冲动； 4.每当因特网线路被掐断或由于其它原因不能上网时，就会感到烦躁不安或情绪低落 5.将上网作为解脱痛苦的惟一方法； 6.对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度； 7.因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险； 8.在投入大量金钱、时间和精力时有所后悔，但第二天却仍然忍不住还要上网； 9.因为长时间迷恋因特网导致睡眠节律紊乱，如：昼夜颠倒、倦怠、颤抖、视力减退 、头痛、头晕、食欲不振等躯体症状。
2
互联网带来的改变
3
互联网带来的改变
4
5
6
7
教育引导工作的紧急通知 随着互联网和手机终端发展，成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小
说、互联网赌博等不断出现，造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、 价值观混乱等问题，严重影响了中小学生的学习进步和身心健康，甚至 出现人身伤亡、违法犯罪等恶性事件。
20
“防迷网”三字文：
互联网 信息广，助学习，促成长。 迷网络，害健康，五个要，记心上。 要指引，履职责，教有方，辨不良。 要身教，行文明，做表率，涵素养。 要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。 要疏导，察心理，舒情绪，育心康。 要协同，联家校，勤沟通，强预防。
沉迷网络的凶猛危害!
⇩
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对身体
对心理
12
对身体危害
Q1 视力危害：眼睛长时间盯在电脑前，容易视觉疲劳，造成视力下降。 Q2 辐射易诱发癌症：影响人体的循环系统、免疫系统。 Q3 “鼠标手”：它是由于用手操作鼠标时间过长，造成肌腱受损的疾病。 Q4 骨质疏松：长期使用电脑者缺乏锻炼，就会使肌肉出现废用性萎缩 Q5 电脑依赖综合症：时间长了将会导致神经衰弱
14
网瘾基本诊断标准
1.上网已经占据了你的身心； 2.只有不断增加上网的时间和投入程度才能感到满足，从而使得上网的时间比预定的 时间长； 3.无法控制自己上网的冲动； 4.每当因特网线路被掐断或由于其它原因不能上网时，就会感到烦躁不安或情绪低落 5.将上网作为解脱痛苦的惟一方法； 6.对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度； 7.因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险； 8.在投入大量金钱、时间和精力时有所后悔，但第二天却仍然忍不住还要上网； 9.因为长时间迷恋因特网导致睡眠节律紊乱，如：昼夜颠倒、倦怠、颤抖、视力减退 、头痛、头晕、食欲不振等躯体症状。
2
互联网带来的改变
3
互联网带来的改变
4
5
6
7
教育引导工作的紧急通知 随着互联网和手机终端发展，成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小
说、互联网赌博等不断出现，造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、 价值观混乱等问题，严重影响了中小学生的学习进步和身心健康，甚至 出现人身伤亡、违法犯罪等恶性事件。
20
“防迷网”三字文：
互联网 信息广，助学习，促成长。 迷网络，害健康，五个要，记心上。 要指引，履职责，教有方，辨不良。 要身教，行文明，做表率，涵素养。 要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。 要疏导，察心理，舒情绪，育心康。 要协同，联家校，勤沟通，强预防。
放下手机保护眼睛主题班会PPT课件
04
这些行为你能做到！
保证充足的睡眠，不熬夜。
谢谢欣赏
别让近视虚化了世界
正确的距离
正确的姿势
正确的光源
04 正确的连续用眼时间
学习、读写
≤40min
用电脑、手机，看电视
≤30min
04
正确的用眼距离
读写姿势端正， 眼睛距离书本
30-35cm
使用电脑时， 眼睛距离显示器
50-60cm
看电视时， 眼睛距离屏幕
3米以上
04
正确的用眼姿势
书写时，头正、腰挺、背直 选择适合身高的桌椅
02
过度使用手机
01
诱发干眼症
长时间盯着手机屏幕导致眼睛眨眼减 少，使角膜表层的泪膜功能不稳定； 眼症。
过度使用 手机
02
形成和加剧近视
长时间近距离用眼会导致睫状肌痉挛，调节功能变差， 晶状体曲度增加；
03
导致眼涨、眼疲劳
长时间的近距离手机使用，人眼需要准确跟进屏幕上的 图像和文字变化；
04
标题
美乐辰旗舰店，极致简约风潮流所向，通用设 计，完美兼容。
5
不要把手机屏幕正对着 眼睛，最好向下倾斜45 度左右，不要向上倾斜 。否则脖子吃力。
6
侧躺对眼睛压迫力最大 ，会造成左右眼睛视力 偏差。
7
8
侧躺对眼睛压迫力最大 ，会造成左右眼睛视力 偏差。
侧躺对眼睛压迫力最大 ，会造成左右眼睛视力 偏差。
04 科学用眼 预防近视
04 爱眼行为“四正确”
正确的时间
30% 16%
69%
90%
49%
01 中国人沉迷手机全球第二
最新调查发现：
巴某某西人人 中某某国人人
”珍爱青春、远离手机“主题班会课件
结语：呼吁大家珍爱青春，远离手机
手机在我们的日常生活中起着重要的作用，但是我们需要正确使用，远离手机的负面影响，珍惜青春， 追求美好的未来。
"珍爱青春、远离手机"主 题班会课件
珍爱青春：拥抱快乐，收获未来。通过正确的手机使用，让我们的青春更加 充实，远离手机的负面影响。
珍爱青春：意义和重要性
珍惜青春，意味着抓住每一天的机会，追寻梦想，成长为更好的自己。青春是宝贵的，我们要懂得珍惜。
手机对青少年的负面影响
沉迷游戏
长时间玩手机游戏对健康 和学习有负面影响，我们 要控制游戏时间，保持平 衡。
建立健康的社交关系
与他人良好的交流和沟通是健康成长的重要一环，我们要主动参与社交活动， 建立真实的社交关系。
如何远离手机成瘾
1 设定目标
制定用手机的规则，设 定目标减少使用时间， 渐渐远离成瘾。
2 寻找替代活动
寻找其他的兴趣爱好求支持
与家人和朋友分享自己 的困扰，寻求他们的支 持和理解。
社交隔阂
过度依赖手机会导致与他 人无法建立真实的交流， 我们应该主动参与现实生 活中的人际交往。
影响睡眠
晚上使用手机会干扰睡眠， 影响健康。为了好的休息， 要养成睡前不使用手机的 习惯。
如何正确使用手机
设定时间限制
合理规划使用时间，避免过 度使用手机。
保持健康姿势
使用手机时，保持正确的姿 势，避免颈椎和眼睛受损。
关注数字健康
利用手机的数字健康功能， 关注自己的使用习惯，做到 自律。
珍爱青春：培养健康生活习惯
1
锻炼身体
每天锻炼身体，保持健康的体魄，使
保持学习
2
我们的青春更有活力。
不断学习新知识，扩展自己的视野，
青少年防沉迷手机主题班会PPT课件
4
手机的利弊
手机的利弊
利的方面
学生可以通过手机及时与家长联系，也 可以向老师汇报学习等。一些手机的拍 摄功能，可以随时拍下一些有意义有价 值的东西。
手机的利弊
与以前同学多交
利
可以增进友谊
流，可以保持原
的
遇到疑难问题
有的友谊；与现
方
时,可以用手机
在同学多交流
面
进行讨论。
手机的利弊
利的方面
方பைடு நூலகம்查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不 在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的
HOW TO PREVENT TEENAGERS FROM ADDICTING TO MOBILE PHONES
主讲老师：李老师
案例分析
试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子，哪还有未来可 言？ 虽然获得了短暂的满足，但却在这种快乐中， 丧失了自制力和学习能力。
他们懒得思考，懒得进步，让自己的未来，被这 种快乐一点点偷走。难怪有人说，毁掉一个孩子，让 他纵欲享乐。
案例分析
那么带手机原因是什么? 学生佩带手机究其根本原因无外乎有以下几种:
学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家 长，老师或警察求助。
手机的利弊
弊的方面
短信聊天，影响休息，贻误学业 不良信息，玷污心灵 助长学生攀比成风
手机的利弊
弊的方面
额外增加父母负担 影响校园治安 手机为考试作弊提供了条件
使用手机会妨碍学校的教育教学秩序 手机对人有辐射
感谢观看
【青少年防沉迷手机主题班会】
江宁一孩童喜欢玩游戏，被爷爷没收手机后 离家出走，想借此“吓唬”老人，结果自己 迷路找不到家；
杭州11岁男孩，不肯写作业，父母砸了手机， 他从12楼一跃而下，自杀身亡......
主题班会《手机》PPT课件
有一个班级，上课时同学们玩手机成风，对此你有什么建议？
第五版块：我的手机我做主
我们将同学们使用手机的情况分成以下几种类型，请大家对号入座
01
我不带手机到学校
02
我带手机但能保证关机
03
我带手机，基本能做到关机，偶尔会控制不
05
学号
姓名
手机号码
备注
1
2
3
4
5
主题班会: 手机
单击此处添加文本具体内容
汇报人姓名
第一版块：校园手机知多少
我们班多少同学有手机？
01
你从什么时候开始拥有自己的手机的？ 小学？初中？高中？
02
是 不是
3、你用的是智能手机吗？
02
500元以下 500—1000元 1000—2000 2000元以上
6
7
8
9
10
老师怎么知道你不带手机？
老师怎么知道你关闭了手机？
自控能力弱的学生怎么办？
你认为班级应该制定哪些具体规则管理手机？
【思考与建议】
班会小结
@买了手机就是要用的，但如何用好是一门学问
@让手机成为你的好伙伴而不是损友
@使用手机是你的权利，不文明使用手机就侵犯了别人的权利
@为了帮助你更合理地使用手机并考虑到班级的整体利益，我们要管理好手机
2
说说手机给你带来的好处
说说没有手机的好处
第三版块：你会用手机吗？
使用手机的礼仪
说说你自己或你身边不文明使用手机的现象
【思考】规定上课不允许使用手机是否侵犯了你的权利？
手机与安全
手机与健康
手机与学习
认为用手机对学习有帮助的请举手
你有手机依赖症吗？
预防沉迷手机(课件)-小学生主题班会通用版
预防沉迷手机主题班会
目录
CONTENTS
01 手机沉迷的危害
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02 如何预防沉迷手机
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03
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04 预防沉迷手机的措施 05 总结和展望
Lorem ipsum dolor sit
Lorem ipsum dolo、研讨会，提高师生对沉迷手机危害的认识 制作宣传海报、宣传片，宣传沉迷手机的危害及预防措施 开展主题班会、主题演讲比赛，提高学生的参与度和积极性 利用网络平台，发布预防沉迷手机的知识和技巧，扩大宣传范围
提供其他娱乐活动
参加户外活动：如运动、徒步、旅 行等
参加社交活动：如聚会、社团、志 愿者等
际关系
损害身心健康
影响视力：长时间使用手机可能导致近视、散光等问题 影响睡眠：手机蓝光影响睡眠质量，导致失眠、多梦等问题 影响心理健康：过度使用手机可能导致焦虑、抑郁等心理问题 影响社交能力：过度依赖手机可能导致社交能力下降，影响人际关系
减少社交活动
沉迷手机导致忽视与亲朋好友的交流 减少参加社交活动的意愿和机会 影响人际关系和社交能力的发展 容易产生孤独感和社交恐惧
设定使用时间：每天限制使用手机的时 间，例如1小时或2小时
定时提醒：设置定时提醒，提醒自己停 止使用手机
关闭通知：关闭不必要的通知，减少干 扰
制定计划：制定合理的计划，合理安排 学习和娱乐时间
培养兴趣爱好：培养其他兴趣爱好，减 少对手机的依赖
自我监督：自我监督，避免过度使用手 机
避免使用手机进行不良活动
手工艺：如绘画、剪 纸、编织等，可以锻 炼手眼协调能力，提 高创造力
目录
CONTENTS
01 手机沉迷的危害
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02 如何预防沉迷手机
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04 预防沉迷手机的措施 05 总结和展望
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Lorem ipsum dolo、研讨会，提高师生对沉迷手机危害的认识 制作宣传海报、宣传片，宣传沉迷手机的危害及预防措施 开展主题班会、主题演讲比赛，提高学生的参与度和积极性 利用网络平台，发布预防沉迷手机的知识和技巧，扩大宣传范围
提供其他娱乐活动
参加户外活动：如运动、徒步、旅 行等
参加社交活动：如聚会、社团、志 愿者等
际关系
损害身心健康
影响视力：长时间使用手机可能导致近视、散光等问题 影响睡眠：手机蓝光影响睡眠质量，导致失眠、多梦等问题 影响心理健康：过度使用手机可能导致焦虑、抑郁等心理问题 影响社交能力：过度依赖手机可能导致社交能力下降，影响人际关系
减少社交活动
沉迷手机导致忽视与亲朋好友的交流 减少参加社交活动的意愿和机会 影响人际关系和社交能力的发展 容易产生孤独感和社交恐惧
设定使用时间：每天限制使用手机的时 间，例如1小时或2小时
定时提醒：设置定时提醒，提醒自己停 止使用手机
关闭通知：关闭不必要的通知，减少干 扰
制定计划：制定合理的计划，合理安排 学习和娱乐时间
培养兴趣爱好：培养其他兴趣爱好，减 少对手机的依赖
自我监督：自我监督，避免过度使用手 机
避免使用手机进行不良活动
手工艺：如绘画、剪 纸、编织等，可以锻 炼手眼协调能力，提 高创造力
手机对中学生的危害 主题班会课件
缺乏沟通能力
手机对中学生的一大危害。除了孤立和社交困难，在线交流也可能导 致中学生在写作和口语交流方面出现问题，因为很少有机会实践和磨 练这些技能。此外，由于倚赖手机，他们可能会变得容易分心和无法 集中精力，影响他们的学习和成绩。
手机对中学生的危害：
学习成绩下降：
(1) 分散注意力：手机中游戏、社交媒体等应用的存在，易引 发学生注意力的分散，无法专注习，进而导致学习成绩下 降。
(1) 影响睡眠质量：长时间使用手机会产生蓝光，抑制睡眠激 素的分泌，影响中学生的睡眠质量，从而缺少睡眠和休息， 影响学习成绩。
(1) 沉迷网络：长时间使用手机，特别是上网，可能会使中学 生变得沉迷网络，影响学习成绩，甚至对身心健康产生负面 影响。
1. 人际交往能力下降：青少年使用手机频繁，很少与他人直接交 流沟通，导致不懂得如何与人互动，缺乏面对面沟通的能力，从 而影响到日后的人际交往能力。
2. 偏执症状加重：青少年经常使用手机时，容易沉迷网络世界， 对现实社交产生不信任感，使得青少年产生偏执倾向，对社交环 境产生排斥，从而影响到日后的人际关系。
手机对中学生的危害-
1. 分散注意力：手机中有各种各样的应用和功能，如社交媒体、 游戏和视频等，这些都会让中学生在学习时分心，降低专注度和 效率。
2. 妨碍睡眠：中学生使用手机时会产生蓝光，这会干扰睡眠，导 致他们白天精神不集中，学习成绩下降。此外，手机还会吸引中 学生夜间使用，使其睡眠时间缩短，影响生理健康。
5.以上就是手机对中学生的危害中关于《不良信息影响心理健康》部 分的详细阐述。
过度使用影响视力
过度使用手机会引起眼睛疲劳、眼干、视力模糊等症状，长期使用还会导致近视的加重。
影响学习和沉迷游戏
健康主题班会 《手机毁掉孩子的最快方式》PPT班会课件
第十六页，共十七页。
中学生生活教育主题班会
下次再见
第十七页，共十七页。
言传不如身教
✓ 如果你整天打游戏或者在孩子面前无所事
事玩手机，你再怎么训斥孩子——去，去 读书去，你觉得会有效果吗？最好的方 式应该是身体力行，陪着孩子一起读书， 我不太相信一个在良好的书香门第熏陶 出来的孩子会沉迷于手机网络不能自拔。
第十三页，共十七页。
言传不如身教
✓ 现在一些重视教育的家长在孩子的成长过程中很 好地扮演了监督者、陪伴者、激励者的角色，在 对孩子手机的使用问题上有着清醒认识，并身体 力行希望将手机对孩子的负面影响降到最小；
孩子一旦爱玩手机，父母必然恐惧担心，着急上火， 或直接干涉，拔网线、砸手机，争吵责骂；或到处 寻方找策，一想起来就暗自垂泪，为孩子未来担心； 老师则怒其不争，反复劝说无用后，干脆听之任之； 处在压力之下的孩子，不管在手机中获得多少乐趣， 一旦面对现实，立马觉得压力特别大。这是大多数 沉迷手机孩子的生存状态。
力，却总是熬到12点还没有把该做的作业完成。 无法长时间地集中精神，缺少对某个问题深入持久的了解
和思考，这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”， “专注”状态正变得越来越难得。
第四页，共十七页。
破坏专注力
手机带来的满足感太容易获得，而一旦你习惯了 这种“唾手可得”的满足感，就不愿再去做那些 “高投入”的事情了。比如在高度自律的状态下 完成作业、思考问题。沉迷手机的学生很难在学 习上进行持续的、深入的思考；而没有深入思考， 浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。
第十四页，共十七页。
言传不如身教
一部分思想上偷懒的家长，还看不到手 机对孩子的危害，还抱着用手机换取孩 子的消停，或者用手机收买孩子的欢心 这样的心态，纵容自己的孩子沉迷于手 机中不能自拔。
中学生生活教育主题班会
下次再见
第十七页，共十七页。
言传不如身教
✓ 如果你整天打游戏或者在孩子面前无所事
事玩手机，你再怎么训斥孩子——去，去 读书去，你觉得会有效果吗？最好的方 式应该是身体力行，陪着孩子一起读书， 我不太相信一个在良好的书香门第熏陶 出来的孩子会沉迷于手机网络不能自拔。
第十三页，共十七页。
言传不如身教
✓ 现在一些重视教育的家长在孩子的成长过程中很 好地扮演了监督者、陪伴者、激励者的角色，在 对孩子手机的使用问题上有着清醒认识，并身体 力行希望将手机对孩子的负面影响降到最小；
孩子一旦爱玩手机，父母必然恐惧担心，着急上火， 或直接干涉，拔网线、砸手机，争吵责骂；或到处 寻方找策，一想起来就暗自垂泪，为孩子未来担心； 老师则怒其不争，反复劝说无用后，干脆听之任之； 处在压力之下的孩子，不管在手机中获得多少乐趣， 一旦面对现实，立马觉得压力特别大。这是大多数 沉迷手机孩子的生存状态。
力，却总是熬到12点还没有把该做的作业完成。 无法长时间地集中精神，缺少对某个问题深入持久的了解
和思考，这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”， “专注”状态正变得越来越难得。
第四页，共十七页。
破坏专注力
手机带来的满足感太容易获得，而一旦你习惯了 这种“唾手可得”的满足感，就不愿再去做那些 “高投入”的事情了。比如在高度自律的状态下 完成作业、思考问题。沉迷手机的学生很难在学 习上进行持续的、深入的思考；而没有深入思考， 浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。
第十四页，共十七页。
言传不如身教
一部分思想上偷懒的家长，还看不到手 机对孩子的危害，还抱着用手机换取孩 子的消停，或者用手机收买孩子的欢心 这样的心态，纵容自己的孩子沉迷于手 机中不能自拔。
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调查发现，配有手机的学生，大多数有上课玩手机的习惯。课间就 那么几分钟也要玩玩手机，对手机十分牵挂与着迷。在这种情况之下， 学生很难集中精力听讲、学习。
10 、 分 散 注 意 ， 荒 废学业。
《手机主题班会》
王者荣耀
QQ
真事——女孩“患”了手机病
《手机主题班会》
欣赏小品，你发现了哪些有悖学校教育的情节？
3、黄色泛滥，不利成人成才。
《手机主题班会》
学生用手机躲在被窝里 收发短信、看小说、玩游 戏，不仅影响自己休息， 还干扰他人休息，严重影 响第二天学习效率。课上 手机响起来，更会扰乱教 学秩序，影响听课效率， 蔑视教师劳动。不仅老师 反感，其他同学也极其反 感。
4、破坏校纪，影响教与学。
《手机主题班会》
1、频繁用机，损害身心健康。
《手机主题班会》
考试时，有的学生通 过手机舞弊，弄虚作假， 欺骗家长，欺骗老师，自 欺欺人，严重危害教学秩 序，败坏考风学风，以致 不思进取，不专心学习， 成绩下降，升学无望。
2、考试作弊，败坏考风学风。
《手机主题班会》
手机上网、QQ聊天、网络 游戏、不良短信，以及黄赌 毒、暴力等严重毒害青少年。 尤其是黄色信息、黄色网站 等对涉世不深的诱惑力，严 重危害学生身心健康成长。 个别学生就是受不健康内容 的影响，注意力不集中，成 绩直线下降，有的甚至违纪 违法，最后走上违法犯罪道 路。
《手机主题班会》
我来演一个
《手机主题班会》
小组讨论：
如何摆脱手机的诱惑？ 制定手机管理措施。
请各抒己见，向你身边因使用手机而走入误区的同学伸出援手。
《手机主题班会》
173班手机专项暂时规定
在校学习期间，禁止带手机。若带除按学校规章 制度处罚外，班内追加以下处罚： 1.值日一周； 2.每周班会读一篇励志文章； 3.请家长到班内作劝解报告； 4.取消一切评优资格。
7、配带手机，安全无保障。
《手机主题班会》
有些同学玩手机到了疯狂的地步，打电话、发短信那是家常便饭。有的学生手 机费用极其高昂，少的百元，多的达数百元。中学生使用手机是一种新的消费， 也是一种不健康的消费，大大增加了家庭经济负担，不利于学生良好行为习惯的 形成与培养。
8、手机消费，加重家庭负 看谁的手机档次高。没有手机的学生羡 慕有手机的学生，总是找出若干理由， 要求家长为之配备手机。学生既矛盾又 痛苦，认为社会很不公平，容易产生怨 恨和报复心理，轻则厌学违纪，重则违 法犯罪。
市场售价：￥6388
9、炫耀攀比，助长享乐思想。
《手机主题班会》
昔日是“风声，雨声，读书声，声声入耳”，如今是“QQ声，短信声，游戏声，声声不 息”。
《手机主题班会》
宣誓：
我是固中学子，严守校规班纪， 珍惜时间，勤奋学习； 脚踏实地，自强不息； 奋勇拼搏，成就学业！
《手机主题班会》
为了我们的健康成长，请正确使用手机！
中学生禁止带手
《手机主题班会》
做优秀的自己
《手机主题班会》
学生时代，请正确使用手机
《手机主题班会》
《手机主题班会》
THANK YOU
《手机主题班会》
倡议书
一、在校时间，不带手机。从今天起，做一个尊重知识、尊敬师长的人。 二、学习需要，才用手机。从今天起，做一个专心学习、严于律己的人。 三、放假期间，慎用手机。从今天起，做一个热爱生活、乐于实践的人。 四、去伪存真，善用手机。从今天起，做一个文明上网、明辨是非的人。 五、勤俭节约，拒绝攀比。从今天起，只在学习上竞争，不在手机上攀比。 六、同学之间，相互监督。从今天起，同学之间要互帮互助、共同提高。
173班 主题班会
学生时代，请正确使用手机
《手机主题班会》
旧时富人手中机，飞入寻常学生中
《手机主题班会》
手机对中学生影响
《手机主题班会》
《手机主题班会》
小调查：谁有手机
《手机主题班会》
真心话
手 机 来 源
手机用途
说一说：你对手机的看法
《手机主题班会》
谈一谈：带手机的切身感受
《手机主题班会》
生活真事：手机带给“我”的烦恼
173班尚芝若
171刘煜 175班王梦涵
《手机主题班会》
手机对人的危害
《手机主题班会》
中学生携带使用手机的危害
《手机主题班会》
手机是通过无线电波实现其功能 的。手机传送的电波辐射，或多或 少地要被人体吸收。科学实验表明， 频繁而长时间地使用手机，对人体 健康带来一定危害。主要表现为记 忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、 头痛等。中学生正处在生长发育期， 身体机能还不健全，手机辐射危害 身体发育，造成理解力、反应力、 记忆力明显下降，免疫功能失调。
家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行遥控管理，这样势必减 少对学生面对面的教育机会，减少家长与老师直接的交流与沟通。 家庭教育由实变虚，由直接变间接，由亲近变疏远。家庭教育的缺 位，会给学生成长造成诸多不良影响。
5、亲情疏远，教育虚无飘渺。
《手机主题班会》
学生之间有事无事打手机， 相隔一步之遥也打手机，同 学之间的猜疑，与异性同学 交往，很多都是因手机而起。 手机已成为中学男女生交往 过密的帮凶，加速了中学生 社会化。有些学生甚至与社 会闲杂人员有联系，校外朋 友一声呼唤，便谎称有病请 假。这些都给学生思想品质 的形成带来很大麻烦和障碍。
6、乱交朋友，情感纠纷不断。
《手机主题班会》
一些学生在回家路上玩 手机，不注意路上的行人 和车辆，容易造成交通事 故。在路上玩手机，还给 一些不法分子造成了可趁 之机，学生往往被骗、被 打、被抢。寄宿生的手机 放在寝室内，稍不注意， 就可能被他人拿走。个别 学生还利用手机纠集同学 和社会闲散人员打架，严 重违法违纪。
10 、 分 散 注 意 ， 荒 废学业。
《手机主题班会》
王者荣耀
真事——女孩“患”了手机病
《手机主题班会》
欣赏小品，你发现了哪些有悖学校教育的情节？
3、黄色泛滥，不利成人成才。
《手机主题班会》
学生用手机躲在被窝里 收发短信、看小说、玩游 戏，不仅影响自己休息， 还干扰他人休息，严重影 响第二天学习效率。课上 手机响起来，更会扰乱教 学秩序，影响听课效率， 蔑视教师劳动。不仅老师 反感，其他同学也极其反 感。
4、破坏校纪，影响教与学。
《手机主题班会》
1、频繁用机，损害身心健康。
《手机主题班会》
考试时，有的学生通 过手机舞弊，弄虚作假， 欺骗家长，欺骗老师，自 欺欺人，严重危害教学秩 序，败坏考风学风，以致 不思进取，不专心学习， 成绩下降，升学无望。
2、考试作弊，败坏考风学风。
《手机主题班会》
手机上网、QQ聊天、网络 游戏、不良短信，以及黄赌 毒、暴力等严重毒害青少年。 尤其是黄色信息、黄色网站 等对涉世不深的诱惑力，严 重危害学生身心健康成长。 个别学生就是受不健康内容 的影响，注意力不集中，成 绩直线下降，有的甚至违纪 违法，最后走上违法犯罪道 路。
《手机主题班会》
我来演一个
《手机主题班会》
小组讨论：
如何摆脱手机的诱惑？ 制定手机管理措施。
请各抒己见，向你身边因使用手机而走入误区的同学伸出援手。
《手机主题班会》
173班手机专项暂时规定
在校学习期间，禁止带手机。若带除按学校规章 制度处罚外，班内追加以下处罚： 1.值日一周； 2.每周班会读一篇励志文章； 3.请家长到班内作劝解报告； 4.取消一切评优资格。
7、配带手机，安全无保障。
《手机主题班会》
有些同学玩手机到了疯狂的地步，打电话、发短信那是家常便饭。有的学生手 机费用极其高昂，少的百元，多的达数百元。中学生使用手机是一种新的消费， 也是一种不健康的消费，大大增加了家庭经济负担，不利于学生良好行为习惯的 形成与培养。
8、手机消费，加重家庭负 看谁的手机档次高。没有手机的学生羡 慕有手机的学生，总是找出若干理由， 要求家长为之配备手机。学生既矛盾又 痛苦，认为社会很不公平，容易产生怨 恨和报复心理，轻则厌学违纪，重则违 法犯罪。
市场售价：￥6388
9、炫耀攀比，助长享乐思想。
《手机主题班会》
昔日是“风声，雨声，读书声，声声入耳”，如今是“QQ声，短信声，游戏声，声声不 息”。
《手机主题班会》
宣誓：
我是固中学子，严守校规班纪， 珍惜时间，勤奋学习； 脚踏实地，自强不息； 奋勇拼搏，成就学业！
《手机主题班会》
为了我们的健康成长，请正确使用手机！
中学生禁止带手
《手机主题班会》
做优秀的自己
《手机主题班会》
学生时代，请正确使用手机
《手机主题班会》
《手机主题班会》
THANK YOU
《手机主题班会》
倡议书
一、在校时间，不带手机。从今天起，做一个尊重知识、尊敬师长的人。 二、学习需要，才用手机。从今天起，做一个专心学习、严于律己的人。 三、放假期间，慎用手机。从今天起，做一个热爱生活、乐于实践的人。 四、去伪存真，善用手机。从今天起，做一个文明上网、明辨是非的人。 五、勤俭节约，拒绝攀比。从今天起，只在学习上竞争，不在手机上攀比。 六、同学之间，相互监督。从今天起，同学之间要互帮互助、共同提高。
173班 主题班会
学生时代，请正确使用手机
《手机主题班会》
旧时富人手中机，飞入寻常学生中
《手机主题班会》
手机对中学生影响
《手机主题班会》
《手机主题班会》
小调查：谁有手机
《手机主题班会》
真心话
手 机 来 源
手机用途
说一说：你对手机的看法
《手机主题班会》
谈一谈：带手机的切身感受
《手机主题班会》
生活真事：手机带给“我”的烦恼
173班尚芝若
171刘煜 175班王梦涵
《手机主题班会》
手机对人的危害
《手机主题班会》
中学生携带使用手机的危害
《手机主题班会》
手机是通过无线电波实现其功能 的。手机传送的电波辐射，或多或 少地要被人体吸收。科学实验表明， 频繁而长时间地使用手机，对人体 健康带来一定危害。主要表现为记 忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、 头痛等。中学生正处在生长发育期， 身体机能还不健全，手机辐射危害 身体发育，造成理解力、反应力、 记忆力明显下降，免疫功能失调。
家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行遥控管理，这样势必减 少对学生面对面的教育机会，减少家长与老师直接的交流与沟通。 家庭教育由实变虚，由直接变间接，由亲近变疏远。家庭教育的缺 位，会给学生成长造成诸多不良影响。
5、亲情疏远，教育虚无飘渺。
《手机主题班会》
学生之间有事无事打手机， 相隔一步之遥也打手机，同 学之间的猜疑，与异性同学 交往，很多都是因手机而起。 手机已成为中学男女生交往 过密的帮凶，加速了中学生 社会化。有些学生甚至与社 会闲杂人员有联系，校外朋 友一声呼唤，便谎称有病请 假。这些都给学生思想品质 的形成带来很大麻烦和障碍。
6、乱交朋友，情感纠纷不断。
《手机主题班会》
一些学生在回家路上玩 手机，不注意路上的行人 和车辆，容易造成交通事 故。在路上玩手机，还给 一些不法分子造成了可趁 之机，学生往往被骗、被 打、被抢。寄宿生的手机 放在寝室内，稍不注意， 就可能被他人拿走。个别 学生还利用手机纠集同学 和社会闲散人员打架，严 重违法违纪。