(最新部编)统编版二年级语文课外阅读专项

第一讲——大自然的秘密1、大毛毛去哪里了花园里有一棵花树，花树上的一片叶子后面，住着小毛毛虫，花树下的草丛里住着小蜗牛，虽然离得有些远，可他们俩却是关系不错的好朋友呢。

清晨，两个好朋友一起采露珠喝。

中午，他们就躲在花树中间的叶子下聊天啃叶子。

晚上，他们就躺在最高的叶子上，一起看星星。

就这样，喝呀喝呀、啃啊吃啊，小蜗牛变成了大蜗牛，小毛毛虫也变成一只大毛毛虫啦。

有一天，大蜗牛背着大大的壳又去找大毛毛虫玩，他慢吞吞地走了一天一夜，才来到大毛毛虫的家。

“大毛毛虫，出来玩了---”还没走到大毛毛虫的家门口，大蜗牛就开始大声喊。

没有人回答！咦？大毛毛虫的家门口挂着一个好圆好圆、好大好大、好白好白的茧子。

“大毛毛虫，你在里面吗？”大蜗牛围着茧转了几圈。

还是没有人回答！“也许大毛毛虫出远门了。

”大蜗牛嘀咕着回家了。

现在，没有大毛毛虫陪自己采露珠、聊天和啃叶子---大蜗牛觉得日子过得还真是没意思呢，他总是想，也许大毛毛虫明天就回家了，于是，他天天都会爬上高高的花树去看看。

一天过去了，一星期过去了，一个月过去了，大蜗牛觉得时间过去了好久好久----这天，大蜗牛又来到大毛毛虫的家门口。

又圆又大又白的茧上破了一个小洞！大蜗牛把头伸进去瞅了瞅：“奇怪，什么都没有？”“你在找我吗？”身后，传来一个轻柔的声音。

大蜗牛转过身，哇！一只美丽的蝴蝶正舞动着翅膀冲他微笑着。

“你是？”大蜗牛问。

“我是你的好朋友大毛毛虫啊！”蝴蝶说，“就是陪你一起采露珠、一起聊天，一起啃叶子吃的小毛毛虫，你忘了，我们喝呀吃呀，后来我变成了大毛毛虫，你变成了大蜗牛---”即使大毛毛虫变成了蝴蝶，即使不能一起采露珠喝，即使不能一起啃叶子，即使不能躺在一起看星星，但大毛毛虫，哦不！大蝴蝶仍然是自己最好的好朋友，想到这里，大蜗牛甜甜地笑了：“大毛毛虫，你可真棒！”1、照样子，写词语。

例：圆圆的（好圆好圆）大大的（）白白的（）2、根据课文内容填空。

A、大蝴蝶B、毛毛虫C、很快乐D、很没意思一开始，（）是小蜗牛的好朋友，小蜗牛感觉（）。

2023-2024学年二年级语文上册期末课外阅读专项训练（含答案）（期末检测常见课外阅读题型训练）（一）贝壳海滩上的景象真是奇妙，到处是各色的贝壳，有白的，有红的，还有浅黄的、粉蓝的....真是五颜六色。

它们的形状实在奇特:有的是圆圆的，背上光溜溜的;有的是圆锥形的，花纹一圈圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物。

1.这段话共有句。

第一句主要介绍了贝壳的颜色多样，有、、、；第二句介绍了贝壳的形状多样，有的，有的，还有的像。

2.“还有的像各种各样的小动物”，这里把比作比作3.把句子写具体。

海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像，有的像，还有的像。

（二）玩滑梯的小星星小刺猬坐在田埂上，他仰面朝天，看着满天繁星——他看到天边有两颗星星在一闪一闪。

他知道那是两颗呈小不点儿在聊天。

他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡。

小刺猬仿佛形到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。

突然，一颗流星划过天空。

小刺猬哭了起来。

妈妈问他为什么哭，小刺猬说:“有一颗星星小弟弟掉了下来，他会摔疼的。

”“哦，”妈妈看了一下夜空，说，“傻孩子，哪里是星星小弟弟摔了下来，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗?”“是吗?是他在玩滑梯吗?”小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，就像他自己也在玩滑梯一样。

1.短文一共有（）个自然段，第（）自然段说星星一闪一闪，那是两颗星星在聊天。

2.小刺猬仰面朝天，他看到星星在，看到，还看到；他还听到星星们的、和流水的。

3.小刺猬哭了起来，是因为他以为流星划过天空是4.小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，因为妈妈告诉他:（三）快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁，你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。

”两只燕子在屋檐(yán)下做窝，她们不停地来回衔(xián) 泥，小公鸡昂(áng) 着头问:“燕子姐姐，你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就要有自己的家了，很快乐。

部编版二年级下语文名著阅读专项训练一、阅读短文，回答问题。

聪明的野牛（节选）第二天，城里的牛在一个空场上散步，野牛也在里头。

看牛人的屋子里有清脆的磨刀声音。

野牛警告他们说：“听见了吗？时候到了，不能再等了！”城里的牛都禁不住打哆嗦，你看看我，我看看你，说不出话来。

野牛英勇地喊：“要想活，就该拿出勇气来！你们忘了吗？拔起腿来跑!往四面跑！”他这声音好像给大家灌注了一股勇气，大家立刻胆壮了，拔起腿来就往四面跑。

他们跑了一会儿，久住的房子和常到的空场都撇在后头了。

看牛的人想不到有这么一回事，马上放下手里的刀，跑出来追。

但是追哪一头好呢？他正在发愣，场里空了，一头牛也没有了。

许多牛从好几条路聚集在一块儿，大家说：“离开老地方，原来也没什么困难。

”——选自叶圣陶《稻草人》1.从短文中找出下面词语的近义词。

马上一一（）集合一一（）2.读短文，填空。

（1）野牛说不能再等了，是因为。

（2）从“城里的牛都禁不住打哆嗦”，可以体会到o （3）“看牛的人想不到有这么一回事”中的“这么一回事”指的3.判断下列说法的对错，对的打“"”，错的打“X”。

（1）城里的牛给了大家勇气，让大家逃跑。

（）（2）这篇短文写的是城里的牛在野牛的帮助下顺利逃脱的故事。

（）4.你认为这头野牛聪明在哪里呢？二、阅读短文，回答问题。

一根羽毛也不能动（节选）（美国）爱瑞卡•席佛曼鹅一动也不动地站着，鸭子也是。

这时候来了一只狐狸。

鸭子从眼角瞄了鹅一眼，鹅还是没有动。

鸭子想,那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅进他的大麻袋里。

回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。

他开始煮一大锅水，切马铃薯、西红柿、胡萝卜、芹菜和菜瓜。

鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动下。

鸭子也一样。

狐狸把鹅到锅边，鸭子想，现在鹅该动了吧。

但是II没有。

狐狸把鹅高高起来，“进去吧！”“嘎一一不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，又紧咬狐狸的鼻子。

狐狸丢下鹅，急忙跑到树林里去了。

二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。

你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。

我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。

我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。

我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。

( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。

雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成——————————，————————————。

2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。

春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。

3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（），（）。

3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。

大清早,大家就向会场走去。

比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。

梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。

他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。

会上,大象当众宣布:大熊猫最美。

从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。

【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。

2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?————————————————————————————————4、栽树小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

部编版二年级下册语文第八单元《课外阅读》专项训练（含答案）1.课外阅读。

乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，就飞出树林找水喝。

它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有口井。

”猴子走后，乌鸦找到了那口井，可是井很深，水很少。

它把小石子一颗一颗衔（xián）到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。

这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。

”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

（1）辨字组词。

办________ 渴________ 遇________为________ 喝________ 寓________（2）用横线画出乌鸦喝水的办法。

______________________________________________________（3）乌鸦用原来的办法喝不到水的原因是________。

（4）这个故事告诉我们的道理是（）。

A.遇到困难要主动向他人求助B.猴子比乌鸦更聪明C.遇事要动脑筋想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套2.课内阅读。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

他翻过了九十九座高山，蹚过了九十九条大河，来到了东海边。

他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。

那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。

接着，噗噗地掉在地上。

羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。

羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。

这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。

羿想没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。

于是，羿留下了最后一个太阳。

（1）在横线上填入合适的量词。

一________高山一________大河一________太阳一________火球（2）连线。

翻过神弓蹚过神箭搭上高山拉开大河（3）在文中找出一个拟人句并写出来。

______________________________________________________（4）找出羿射日的样子。

【10篇】新部编人教版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案课外阅读我能行。

1．会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。

每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来，摇身一变，让整个身体蜷缩成一个圆球状，又轻又圆。

只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。

一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里，暂时安居下来。

如果,它又感到四周水分不足，它就会继续拔出根来，再次过上到处旅行的生活。

卷柏就是这样四处旅行，有水就住下，无水就滚走，难怪有人称它是植物王国中的“旅行。

”者。

）卷柏生长在________（1的。

走路”（2）请用简单的话说说卷柏是怎样“”表示。

“正确”“错误3（）判断正误，用是因为它有脚。

走路”,①卷柏之所以能“②任何植物都不能缺水，卷柏也一样。

当一个地方缺水不适宜它生长时，卷柏就要到有水的地方去。

旅行者”③因为卷柏有水就住，无水就走，所以被人们称为植物王国中的“）南美洲（1【答案】）把身体蜷缩成一个圆球状，随着风在地面上滚动。

2（）错误；正确；正确（3【解析】阅读下面的故事，完成练习。

2．神农尝百草在中国古代传说中，炎帝发现了稻、黍（sh ǔ）、稷（jì）、麦、菽（shū）“五谷”，还制。

神农”作了农具，教人们耕种和收割。

人们尊称他为“神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。

他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。

为此，他曾经在一天里中毒七十次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。

神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。

于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动了。

一次，神农尝了“断肠草”。

这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了。

神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。

，自然段写了神农尝百草的过程。

个自然段，其中第________________（1）短文一共有））神农对人类的贡献有哪些？（（2发明了锯、梯子。

（部编语文）二年级阅读理解专项训练及答案一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题海滨小城（节选）①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。

这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。

远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。

船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。

船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

②小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

③小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

④小城的街道也美。

除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。

人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（1）选文的中心句：________。

（2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的________、________、________、________。

（3）选文是按照________的结构来描写海滨小城的，选文第②自然段是按________的结构来具体描写沙滩的。

A．总分 B．分总 C．总分总【答案】（1）这座海滨小城真是又美丽又整洁（2）沙滩；树；公园；街道（3）B；A【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。

这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（2）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

【50篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．课外阅读。

猫和鸡有一次，鸡生病躺在床上。

猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。

”（1）填空。

________生病了，________假装医生去探望。

（2）鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。

”是什么意思？【答案】（1）鸡；猫（2）猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对内容的掌握，文章是鸡生病了，猫假装医生去探视；第二题考查学生对文章的理解，猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。

2．阅读短文，回答问题。

谁的妈妈本领大大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。

凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。

”“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。

得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。

但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。

大地妈妈脸上笑开了花。

（1）照样子写词语。

破碎（偏旁相同）：________（2）把词语补充完整。

各显________ ________ ________ ________同声（3）大树下，种子娃娃们为________而争论。

课外阅读专项训练精选21篇（一）我是一只快乐的小鸟爸爸是树干，妈妈是枝叶，我是树上的小鸟。

树干支撑着我，树叶为我挡风雨。

烈日当空，我不怕，浓密的枝叶遮住骄阳；寒风袭来，我不怕，庞大的树干托着我温暖的巢。

我为枝叶欢唱，我为树叶舞蹈，我是一只快乐的小鸟。

1.认真读短文，在括号里填上适当的词语。

（）的小鸟（）的枝叶（）的树干（）的巢2.从短文中找出下列词语的反义词。

稀疏——（）细小——（）寒冷——（）3.照样子，写句子。

我是．一只快乐的小鸟。

我是4.你认为小鸟为什么觉得自己快乐？_______________________________________________________________ 【参考答案】1.快乐浓密庞大温暖2.浓密庞大温暖3.示例：一只美丽的蝴蝶4.因为它有一个温暖的巢。

（二）掩（yǎn）耳盗（dào）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个漂亮的铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。

可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1.从文中找出下列词语的近义词。

美丽——（）发现——（）2.文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“_____”画出来。

3.《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们（）A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

C.放在外面的东西一定要防止人偷窃。

【参考答案】1.漂亮发觉2.于是他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

3.B（三）小猴戴眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。

”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。

它生气地说□妈妈和奶奶骗我□猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。

部编版二年级语文下册课内、课外阅读专项试卷一、阅读课文片段，完成练习。

（18分）①可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

②最后，大象还是把他的耳朵放了下来。

这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

③大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”1.耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“”在选段中画出来。

（4分）2.大象的耳朵耷拉着有什么好处？（）（多选，6分）A.赶走小虫子。

B.听不到声音。

C.小虫子飞不进去了。

3.对大象说的“人家是人家，我是我”理解正确的一项是（）（4分）A.我们要勇敢地做自己，完全不用听取别人的意见。

B.每个人都有和别人不一样的地方，我们要正确对待别人的看法，不能为迎合别人而盲目改变自己。

C.我们既要学会欣赏别人的优点，也要善于发扬自己的长处。

4.在生活中，我们可以用“人家是人家，我是我”答复别人的情境有（）（4分）A.你想学钢琴，妈妈却让你像小明一样学围棋。

B.班级里大扫除时，同桌喊你扫地。

C.小伙伴劝你向他人学习，改掉自己的坏毛病。

二、阅读寓言故事，完成练习。

（20分）朝三暮四战国时期，有个宋国的老人很喜欢猴子。

他养了一大群猴子，对猴子的习性了如指掌，人们都称他“狙（jū）公”。

狙公天天和猴子在一起，慢慢地，猴子和他成了朋友。

为了喂养这些猴子，他常常节省下自己的粮食给它们吃。

后来，猴子的食量越来越大，狙公的负担越来越重。

渐渐地，狙公有点儿承受不起了，他只能让猴子少吃一些。

他对猴子们说：“现在吃的东西不多了。

从今天开始，每天早上给你们三颗橡子，晚上给四颗，行吗？”猴子们都嫌少，很生气，龇（zī）牙咧（liě）嘴，吵吵闹闹的。

狙公见猴子们这么反对，就改口说：“既然你们不愿意，那就每天早上给你们四颗橡子，晚上给三颗，这样总可以了吧？”猴子们听到早上加了一颗，以为能多吃一颗了，高兴得又蹦又跳，在地上翻起了跟头。

部编版小学语文二年级下学期期末专项练习：现代文阅读（课外）一、现代文阅读(共56题；共277分)课外阅读。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．（5分）用直线画出短文中表示声音的词。

2．（1分）短文有个自然段，第段写我们在雨中上学去。

3．（1分）根据短文内容填空。

①下雨前，天了，云了，太阳了，燕子，鱼儿，蚂蚁，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”②小雨点落下来了！它落在地面上，像；它掉在池塘里，逗得。

抬头看天，小雨点连成一条条，被风一吹歪歪斜斜，像，又像。

现代文阅读春姑娘那沙沙的脚步声近了。

田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。

岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。

孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚。

成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。

小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。

河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌，垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。

微风吹过，水面．上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

4．（5分）找出文中的一个比喻句，找出文中的一个把物当作人来写的句子。

5．（1分）文中写了春天的、、等。

统编版二年级语文下册《课外阅读理解》期末专项练习题（含答案）（一）小河与青草弯弯的小河边，长满了青青的小草。

小草对小河说：“你的水真清啊，一眼就能看到底。

”小河说：“这要感谢你啊！是你把河岸的泥土紧紧地抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。

”接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真惹人喜爱！”小草说：“这也要感激你呀！是你给我充足的水分，不然，我早就干枯了。

”说着说着，小河流得更欢了，小草也长得更绿了。

1．把下面的短语补充完整。

( )的小河 ( )的小草浑浊的( ) 充足的( )2．小河的水不会变浑浊的原因是什么？用“____”画出相关句子。

3．小草不会干枯的原因是什么？用“﹏﹏”画出相关句子。

4．照样子，写句子。

小河流得更欢了，小草也长得更绿了。

__________更______________， ____________也______________ 。

（二）彩虹雨停了，天上有一座美丽的桥。

爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？5．文中美丽的桥指的是（）A．拱桥B．云彩C．彩虹6．文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸( )，帮妈妈( )。

A．帮爸爸浇药圃。

B．让天上多一个月亮。

C．让爸爸妈妈也到彩虹桥上去。

D．拿着小圆镜照着妈妈梳头。

7．根据短文内容填空。

我还想把________挂到彩虹架起的桥上去，这样就能__________，花裙子就能变成一朵________，飘来飘去。

这一切真是太美了。

8．你觉得小女孩做的这些爸爸、妈妈、哥哥会高兴吗？为什么？_____________________________________________________________________（三）我多大了①地球一直不知道自己的年龄，他就去问太阳妈妈：太阳妈妈，我多大了?”太阳妈妈微笑着说：“答案就在你身上，你自己去找吧!”②地球就开始在身上找答案。

人教统编版二年级语文上册课外阅读专项拓展练习班级：姓名：建议时间：30分钟一、爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长．（chánɡ zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂．（piāo piào）亮的白浪花。

1.用“√”选择短文括号中恰当的字词或加点字的正确读音。

（4分）2.短文共有_______个自然段，第2自然段有_______句话。

（4分）3.太阳娃娃把白云吹成了（）。

（填序号）（2分）①长耳朵、短尾巴、胖肚子、圆脑袋②小白兔、荷花、白雪公主、白浪花二、有趣的动物园今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒（mǎnɡ）蛇，还有凶恶的狼。

猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。

最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

动物和我们是好朋友，我们要保护动物。

1.根据短文连一连。

（4分）美丽的顽皮的笨重的可怕的黑熊孔雀蟒蛇猴子2.照样子写词语。

（2分）跳来跳去_____________ _____________3.仿写文中画横线的比喻句。

（3分）燕子飞起来了，尾巴________________________________________________________。

4.这篇文章告诉我们：_________是我们的好朋友，我们_________________。

（4分）三、熊妈妈收菜菜园里的蔬（shū）菜成熟了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜，小熊就要吃萝卜的叶子。

部编版二年级语文课外阅读训练15篇(附答案)部编版二年级语文课外阅读训练15篇（附答案）（一）谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。

一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。

它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。

会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

1．选词填空。

员圆园向XXX森林公（）里，在小超市服务的工作人（）是身子（）（）的小熊兄（）。

（）一个进来的顾客是大（）爷爷，XXX（）热情地（）它介绍刚到的食品。

2．参加森林选美大赛的小动物有：_______________________________3．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子。

4．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：___________。

（二）大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。

XXX的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。

冬季的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。

落叶是大自然的邮票,把一年四序寄(jì)给你,寄给我,寄给人人。

1.全文共有()句话。

2.填空。

(1)一年有()个季节。

(2)春天的树上是(),夏天的树上的叶片()的,秋天树叶的颜色是()和()的,冬天树叶化成了()。

3.大自然的邮票指()。

1（三）小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，瞥见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用本人的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声叩谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然瞥见一只大灰狼正朝这边走来。

人教部编版二年级语文课外阅读题专项训练综合练习带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．小阅读成功的路白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。

他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。

一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。

他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。

在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。

黑马驹和红马驹坚持锻炼。

不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。

在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。

只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。

在运动会上，红马驹奋力奔跑，像插上了翅膀一样，超过了一个又一个对手，终于夺得了金牌。

它成功了!（1）读一读，在括号里填上恰当的词语。

坚持________ 奋力________ 夺得________（2）白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是________和________。

（3）红马驹毫不松懈表现在哪里呢？（4）你从这篇短文中懂得了怎样的道理？A.坚持到底才会胜利。

B.不要听别人的劝告。

解析：（1）锻炼；奔跑；金牌（2）害羞；自以为了不起（3）不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。

（4）A【解析】2．阅读下文，回答问题。

春风春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。

在这个比喻句里，把________比作了________。

（2）想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

________抚摸着________。

（3）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用“________”画出相关的句子。

部编版小学二年级语文上册课外阅读专项(含答案)课外阅读专项第一单元一、阅读短文，回答问题。

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。

圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。

身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。

细长的腿上长着金黄色的爪子。

长长的尾巴向上翘着。

它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

1.和“昂着头”相反的意思是。

2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和。

3.写出短文中表示颜色的词。

4.在短文中用“△△”画出表示声音的词。

5.用“”画出短文中的比喻句。

6.短文主要写大公鸡的。

7.给短文加标题。

（写在题目的位置）二、阅读短文，回答问题。

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。

野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuózuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡúɡǔ）头很快就能长好。

水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。

猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。

你看，它们多有意思呀！1.短文共有（）句话。

2.在正确的读音下面画“——”。

3.连连续：①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫用细草把伤口捆起来4.“你看，它们多成心思呀！”中的“它们”指这些动物。

5.用“”画出这段话的中心句。

6.给短文加标题。

写在题目的横线上。

第二单元一、阅读短文，回答问题。

秋天到秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱。

高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，秋天果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，红通通的是枣。

1.填上合适的量词。

一（）棉花一（）大豆一（）葡萄一（）柿子2.用“△△”画出透露表现色彩的词。

3.照样子写出3个表示颜色的词。

一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1.这段话一共有_______句。

2. 选择题（1）小蝌蚪的妈妈是( )。

A.青蛙B.朱莉娅·罗伯茨C.还珠格格（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。

A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。

A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。

A.地豆B.雪C.天空3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。

大鱼鸭子乌龟大白鹅4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用______线画下来。

二、阅读《我是什么》，回答问题。

我会变。

太阳一晒，我就变成（气汽）。

（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。

有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

人们管我叫“云”。

我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。

人们就管我叫“雨”。

有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“雹子”。

到了冬天，我又变成小花朵（）下来，人们又管我叫“雪”。

平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，淹没（méi mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？1．短文共有____ 段话，第2自然段有____句。

2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。

3.太阳一晒，我会变成________、________。

遇到冷风，我可能会变成________、________或者________。

4．在第2自然段的括号里填上合适的动词。

5.我会从短文中找出以下词语的反义词。

二年级语文上册课外阅读练习题班级 考号 姓名 总分1.___________________我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。

因此而得（d é de ）名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（chu í chu ī）柳，在微风的吹（cu ī chu ī）动下，柳条迎风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩（n èn n ùn ）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（１）给短文加个题目。

（2）段2中哪个词语能说明湖水很清？（3）第二自然段先写了湖水______、_______。

再写湖的四周有_______，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。

（4）填上合适的词。

（ ）的湖水 （ ）的树木 （ ）的草地 （ ）的小桥（5）划去短文中画线字不正确读音。

（6）选择正确答案，打上'√'1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ）2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。

（ ）3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。

（ ）2.时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：'你是谁？为什么哭？'流浪汉说 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 时光老师看他哭得可怜，试探地问：'假如你能返老还童……''返老还童？'流浪汉抬头将老人打量一番，'扑通'一声跪下，苦苦哀求，'假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！''好吧！'时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

【10篇】新版部编人教二年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读下文，回答问题我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛__它的嘴边有八根胡子__又细又长又硬__我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。

一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

（1）给第二自然段加上标点符号。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛________ 它的嘴边有八根胡子________ 又细又长又硬________（2）小花猫的尾巴是________，眼睛是________，胡子________。

（3）写小花猫颜色的词语有：________。

【答案】（1），；，；。

（2）长长的；圆溜溜的；又细又长又硬（3）黄一道，黑一道，白色的【解析】2．阅读下面的短文，完成练习。

刻舟求剑从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。

那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。

”（1）将下面的句子换个说法，意思不变。

在船舷上刻记号有什么用啊？（2）宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上“________”。

（3）按那个人的说法去做，能捞到宝剑吗？为什么？【答案】（1）在船舷上刻记号没有用。

（2）那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

（3）不能。

因为船在移动，而剑还在原来的地方。

3．快乐阅读。

动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。