网页制作公开课教案.doc

创建站点教案一. 引言网站是现代社会中最重要的信息传播和交流媒体之一。

无论是企业宣传还是个人展示，都离不开一个精美、易用的网站。

因此，学习如何创建一个站点是非常有价值的技能。

本教案旨在帮助学生们掌握创建站点的基本知识和技能。

二. 教学目标1. 了解什么是网站，以及网站的重要性。

2. 学习使用HTML和CSS创建基本的网站页面。

3. 掌握网站的结构和布局设计原则。

4. 学会使用各种工具和资源来优化网站的用户体验。

5. 实际操作中分析和解决常见的网站设计和开发问题。

三. 教学内容和步骤1. 什么是网站1.1 介绍网站的定义和作用。

1.2 分享网站在不同领域的应用案例。

2. 基本网页制作技术2.1 学习使用HTML创建网页的基本结构。

2.2 掌握使用CSS样式表定义网页的外观和布局。

3. 网站结构和布局设计原则3.1 介绍常见的网站结构和布局设计原则，如流线型布局、层次结构等。

3.2 分析和讨论各种网站布局的优缺点。

3.3 实践操作中演示如何设计一个具有良好结构和布局的网站。

4. 优化网站用户体验4.1 学习使用图像、颜色、字体等元素来提高网站的视觉吸引力。

4.2 了解响应式设计和移动优先原则，以适应不同设备和屏幕尺寸。

4.3 探讨网站导航和搜索功能的设计要点。

4.4 分享使用工具和技术来提高网站加载速度和性能。

5. 解决网站设计和开发问题5.1 分析和讨论常见的网站设计和开发问题，如浏览器兼容性、跨平台支持等。

5.2 掌握使用调试工具和技术来解决网站的问题。

5.3 实际操作中演示如何改进和优化一个存在问题的网站。

四. 教学方法1. 讲解：通过讲解的方式介绍相关概念和知识。

2. 演示：使用具体的案例演示如何创建站点和解决问题。

3. 实践：让学生亲自动手实验和操作，提高技能和经验。

4. 分组讨论：将学生分组，让他们共同讨论和解决问题，促进合作和学习。

五. 教学资源和评估1. 教学资源：- 电脑和互联网连接：用于学生实验和操作。

第10章表单新课导语：在上一次课里，我们共同学习了CSS样式，通过学习我们知道了CSS样式在专业的网页制作过程中应用非常广泛，是不是只有CSS样式在网页制作过程中应用广泛呢！不是的，今天我们就再共同学习一个在网页制作过程中应用非常广泛的元素。

在学习这个网页元素之前，让我们共同看三张图片。

提问：通过这三张图片，同学们看到了什么共同点？答案：都有文本框，这就是我们本次课要学习的新的网页元素——表单。

板书：10 表单（居中）讲解：本章的学习目标有3点：1、熟练掌握创建表单和插入文本域的方法2、掌握复选框和单选按钮的应用技巧3、掌握列表和菜单的创建方法和技巧讲解：本次课的学习目标是熟练掌握创建表单和插入文本域的方法，下面我们就来学习：使用表单。

讲解：10.1 使用表单板书：10.1 使用表单讲解：什么是表单呢，我们先看看表单的定义。

教材上没有将表单的定义特别明确化，但是我们可以根据教材提供的知识，这样定义表单。

板书：1、表单的定义表单的定义：一个容器，用来存放表单对象，并负责将表单对象的值提交给服务器端的某个程序处理。

在这个定义当中，我们应该注意这两个要点：1）表单是容器，2）表单是用来存放表单对象的。

表单的定义我们知道了，那么如何使用表单呢，首先就需要先建立表单板书:10.1.1 创建表单讲解：如何创建表单呢？大家请看大屏幕。

10.1.1创建表单在文档中插入表单的具体操作步骤如下。

（1）在文档窗口中，将插入点放在希望插入表单的位置。

（2）启用“表单”命令，文档窗口中出现一个红色的虚轮廓线用来指示表单域。

表单创建分为两种方法：1、单击“插入”面板“表单”选项卡中的“文本字段”按钮，在文档窗口的表单中出现一个单行文本域。

2、选择“插入>表单>文本域”命令，在文档窗口的表单中出现一个单行文本域。

操作：网页制作系统，建立两个空白网页，分别采用以上两种方法在上面插入表单。

讲解：通过对网页制作的学习，我们知道网页中插入的任何元素，都需要对其进行属性的设置。

初中网页制作公开课教案课程目标：1. 让学生了解网页制作的基本概念和流程；2. 让学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法；3. 培养学生独立制作网页的能力和创新思维。

教学内容：1. 网页制作基本概念和流程；2. HTML基本语法和用法；3. CSS基本语法和用法；4. 网页制作实践。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍网页制作的基本概念和流程；2. 向学生展示一些精美的网页作品，激发学生的兴趣。

二、HTML基本语法和用法（15分钟）1. 介绍HTML的基本结构，包括head、body等标签；2. 讲解如何使用HTML标签编写文本、插入图片、创建链接等；3. 示例演示如何使用HTML编写一个简单的网页。

三、CSS基本语法和用法（15分钟）1. 介绍CSS的基本概念，如何选择器和属性；2. 讲解如何使用CSS样式化网页元素，如改变字体、颜色、大小等；3. 示例演示如何使用CSS让网页更加美观。

四、网页制作实践（20分钟）1. 学生分组，每组使用电脑进行网页制作实践；2. 教师巡回指导，解答学生遇到的问题；3. 学生完成后，展示并评价各组的网页作品。

五、总结与拓展（10分钟）1. 对本节课的内容进行总结，让学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法；2. 鼓励学生发挥创新思维，制作更加精美的网页作品；3. 向学生推荐一些学习网页制作的资源，供课后自学。

教学评价：1. 学生能熟练掌握HTML和CSS的基本语法和用法；2. 学生能独立制作网页，且网页作品美观、创新；3. 学生对网页制作产生浓厚的兴趣，愿意课后继续学习和实践。

教学资源：1. 电脑、投影仪等教学设备；2. 网页制作相关教材或学习资源。

教学建议：1. 提前为学生准备好电脑和投影仪等教学设备；2. 提前为学生分配好学习小组，以便实践环节进行分组制作；3. 教师应具备较强的网页制作技能，以便在实践环节为学生提供有效指导。

最新DreamWeaver网页制作公开课教案一、课程简介1. 课程目标：通过本课程的学习，使学员掌握DreamWeaver的基本操作，能够独立制作出满足需求的网页。

2. 课程内容：主要包括DreamWeaver的安装与使用、网页基本结构、HTML 代码、CSS样式、表单、JavaScript等。

3. 适用对象：无基础或有一定基础想进一步学习的网页制作爱好者。

二、教学资源1. 教材：最新版DreamWeaver教程。

2. 软件：DreamWeaver CC 2024。

3. 辅助工具：浏览器、代码编辑器。

三、教学安排1. 课时：共计30课时。

2. 上课方式：线上授课。

3. 课程进度：每课时1小时，每周安排2课时。

四、教学方法1. 讲授：讲解DreamWeaver的基本操作和功能。

2. 演示：展示实例，边操作边讲解。

3. 练习：学员跟练，老师辅导。

4. 答疑：学员提问，老师解答。

五、课程大纲1. 第一课时：DreamWeaver的安装与使用1.1 安装DreamWeaver CC 2024 1.2 启动与界面简介1.3 创建第一个网页2. 第二课时：网页基本结构2.1 HTML基本结构2.2 DreamWeaver的代码视图2.3 插入与编辑文本3. 第三课时：HTML代码3.1 标签3.2 段落与换行3.3 列表标签4. 第四课时：CSS样式4.1 了解CSS4.2 添加内部样式表4.3 应用外部样式表5. 第五课时：表单5.1 表单概述5.2 插入表单元素5.3 表单的高级应用六、第六课时：插入图像与多媒体6.1 插入图像6.2 设置图像属性6.3 插入Flash动画6.4 插入音频与视频七、第七课时：超与锚点7.1 创建超7.2 管理超7.3 创建锚点7.4 使用命名锚点八、第八课时：表格8.1 插入表格8.2 设置表格属性8.3 表格样式与布局8.4 表格排序功能九、第九课时：框架与框架集9.1 了解框架与框架集9.2 创建框架集9.3 插入框架9.4 管理框架内容十、第十课时：HTML5与CSS310.1 HTML5新特性10.2 新增HTML5标签10.3 CSS3样式10.4 响应式设计初步十一、第十一课时：响应式网页设计基础11.1 响应式网页设计概念11.2 使用DreamWeaver的Responsive Design视图11.3 媒体查询的使用11.4 实战：创建一个简单的响应式网页十二、第十二课时：移动端网页优化12.1 移动端网页设计原则12.2 触摸事件与滑动手势12.3 移动端布局技巧12.4 实战：优化一个移动端网页十三、第十三课时：网页布局与排版13.1 盒子模型13.2 浮动与清除13.3 定位与层叠13.4 实战：制作一个排版精美的网页十四、第十四课时：JavaScript基础14.1 JavaScript简介14.2 在DreamWeaver中编写JavaScript14.3 基本语法与数据类型14.4 实战：实现一个简单的JavaScript效果十五、第十五课时：综合实战与作品展示15.1 课程回顾与总结15.2 学员作品展示与点评15.3 网页制作常见问题与解决方法15.4 展望未来：网页制作与发展的趋势重点和难点解析本文主要介绍了最新DreamWeaver网页制作公开课的教案，涵盖了从安装与使用、网页基本结构、HTML代码、CSS样式、表单、JavaScript等基础知识，到响应式网页设计、移动端网页优化、网页布局与排版等高级应用。

网页制作教学设计（公开课）一、引言在当今信息时代，网页制作已经成为一项重要的技能。

为了提高学生的综合能力，培养他们在网络环境中灵活运用技术的能力，本课程旨在教授学生如何进行网页制作。

本文将详细介绍网页制作教学设计，旨在为教师提供参考和指导。

二、教学目标1. 培养学生的网页制作能力，使他们能够独立创建简单的网页。

2. 培养学生的团队合作意识，通过小组项目使学生能够合作完成一个较为复杂的网页制作任务。

3. 提高学生的创新思维和问题解决能力，培养他们在网页设计中的审美意识。

三、教学内容1. 网页基础知识a. 介绍什么是网页以及网页的组成部分。

b. 介绍HTML、CSS和JavaScript等网页制作的基本语言和工具。

2. 网页设计原则a. 介绍网页设计的基本原则，如布局、色彩和字体选择等。

b. 引导学生学习如何设计美观、易用的网页。

3. 网页制作实践a. 给学生提供一些简单的网页制作例子，通过实践来巩固学习的知识。

b. 组织学生分小组设计和制作一个较为复杂的网页项目。

四、教学方法1. 授课结合案例分析，通过实例讲解网页制作的基本原理和技巧。

2. 班级讨论和小组合作，鼓励学生互相交流和分享网页设计的经验和想法。

3. 实践操作，让学生通过实际制作网页来巩固学习的知识。

4. 评估和反馈，及时对学生的作品进行评估和指导，帮助他们改进和提高。

五、教学评价1. 过程评价a. 观察学生在课堂上的参与情况，包括提问、回答问题和小组讨论。

b. 评估学生在实际网页制作过程中的表现，包括技术运用和创新思维等。

2. 产品评价a. 评估学生设计和制作的网页，包括美观程度、用户友好性和功能完整性等方面。

六、教学资源1. 电脑实验室或者个人电脑，安装有网页制作所需的软件和工具。

2. 网络资源，提供给学生一些优秀的网页示例和学习材料。

3. 课堂教学辅助工具，如投影仪和白板等，用于展示网页制作的案例和实例。

七、教学时间安排本课程将分为十次课，每次课时为90分钟。

⽹页制作教学设计（公开课）⼀体化课程教案（⾸页）⼀体化课程教案（内页）123567创意型⽹站开发——主题⽹站建设学习任务：建设主题⽹站学习⽬标通过完成本次任务，学⽣能够●通过多⽅调研明确客户需求，撰写需求确认分析说明书；●通过组内讨论，做好⽹站开发详细计划，撰写项⽬⼯作计划表；●通过⼩组分⼯合作，⾃主探究学习，设计有特⾊的⽹站；●通过测试，发现存在问题并提出解决⽅案；●能够展⽰⼩组作品的优势和特⾊，并能客观评价他⼈；●通过基于⼯作情境的⾓⾊扮演，熟悉⽹站开发的⼯作流程，并从中获得沟通表达，解决问题的经验，体验团队合作与信息共享的乐趣。

建议课时：16课时【任务描述】⼩李刚刚通过应聘进⼊了⼀家⽹页制作公司，公司规模不⼤，主要业务是承接各类⽹站的制作。

现在公司刚接了四个不同的制作⽹站业务，分别是花卉、海洋公园、环保、潮流，由于公司⼈数不多，所以⼩李要独⽴负责其中⼀个⽹站的建设，由于时间紧迫，现要求⼩李选择其中⼀个⽹站，并与策划部进⾏快速沟通和需求分析，完成资料的整理和素材的简单加⼯，设计出基本框架，再通过⽹页编辑⼯具完成⽹页版⾯的制作和内容元素的编辑，最后通过公司服务器发布⽹站到互联⽹上。

明确任务后，教师帮助学⽣理解任务要求、分析任务，并介绍创建站点、绘制草图、表格在页⾯布局中的作⽤，同时提供获取资讯的⽅法和途径等信息。

学⽣根据⽼师的提⽰及任务，寻找完成任务所需要的资料。

例如：1、浏览相关主题⽹站，参考⽹页布局结构2、制作⽹站总体设计说明书3.收集⽹页素材资源，包括图⽚、介绍⽂字、视频等。

决策在教师协调下学⽣⾃愿分组，进⾏探究式学习，学⽣经过讨论以⼩组⽅式拟定⼯作过程，确定⽹页素材，⽹页表格的添加⽅式，辅助的选⽤，美化设计等，教师听取学⽣的决策意见，提出可⾏性⽅⾯的质疑，提供指导意见，帮助形成⽅案并指导学⽣进⾏⽅案优化，最终做出决策，形成团队实施⽅案。

1、⽤户访谈，收集需求通过“策划部门充分沟通，了解专题⽹站的基本要求，浏览策划部门提供的资料，收集各种需求2、引导需求要点1.通过与⽤户沟通，引导⽤户提出具体需求2.指导⽤户选择与⽹站主题相关的域名，要便于访问者使⽤3.根据所能提供的条件，明确⽹站建设的规模4.根据⽤户的实际情况确定主页要呈现的内容和⽅式6.明确页⾯的宽度和⾊彩风格7.明确导航项⽬和⼦页内容呈现⽅式8.明确开发时间和后期维护要求3、需求说明确认计划在需求分析的基础上，⽹站建设负责⼈根据实际情况，明确实施⽬标，确定实施⽅案，并将其递交给客户，由其负责⼈签字确认⼯作计划表：实施学⽣根据计划⽅案完成设计和模拟，做好相关资料的记录，教师监督学⽣的学习过程，通过【引导问题】和【学习思考】培养学⽣分析问题、解决问题的能⼒，纠正学习偏差。

最新DreamWeaver网页制作公开课教案一、课程简介1. 课程目标：通过本课程的学习，使学员掌握DreamWeaver的基本操作，能够独立制作出满足需求的网页。

2. 课程内容：涵盖DreamWeaver的安装与启动、界面熟悉、基本操作、HTML 代码编辑、CSS样式设置、表单创建、特效实现等。

3. 适用对象：无网页制作经验的初学者，以及对DreamWeaver有一定了解，希望进一步提高的学员。

二、教学准备1. 软件环境：安装有最新版DreamWeaver的计算机。

2. 硬件环境：投影仪、计算机、投影屏幕等。

3. 教学资料：教案、PPT、案例文件、素材文件等。

三、教学安排1. 课时：共计10课时，每课时45分钟。

2. 课程安排：第1课时：DreamWeaver的安装与启动、界面熟悉第2课时：DreamWeaver基本操作第3课时：HTML代码编辑第4课时：CSS样式设置第5课时：表单创建与编辑第6课时：图像与多媒体操作第7课时：超的使用第8课时：表格制作第9课时：框架页面布局第10课时：综合案例实战四、教学方法1. 讲授法：讲解DreamWeaver的基本操作、功能及使用技巧。

2. 演示法：通过实际操作，展示如何制作网页，使学员更好地理解与掌握。

3. 练习法：安排课后练习，巩固所学知识，提高实际操作能力。

4. 案例教学法：通过分析与制作案例，使学员掌握网页制作的实际应用。

五、课程评价1. 课堂参与度：评估学员在课堂上的积极参与程度，提问、回答问题等。

2. 课后练习：评估学员课后练习的完成情况，包括正确性和创新性。

3. 课程总结：要求学员在课程结束后，提交一份课程总结报告，概括所学内容、收获及改进建议。

4. 综合案例实战：评估学员在综合案例实战中的表现，包括设计思路、制作技巧等。

六、教学内容1. 图像与多媒体操作插入与编辑图像插入与编辑多媒体文件图像映射的使用数据检查器的应用2. 超的使用管理超创建网站地图检查的有效性七、教学内容3. 表格制作创建表格调整表格结构应用表格样式利用表格进行页面布局4. 框架页面布局创建框架设置框架属性处理框架中的内容消除框架边框八、教学内容5. CSS样式设置CSS基本概念创建与应用样式管理样式表利用CSS进行页面美化6. 表单创建与编辑添加表单元素设置表单属性验证表单数据九、教学内容7. 网站项目管理规划网站结构管理网站资源优化网站性能部署与维护网站8. 综合案例实战案例一：个人博客页面制作案例二：产品展示页面制作案例三：在线问卷调查制作案例四：响应式网页制作十、教学内容9. 扩展学习与资源探索DreamWeaver扩展插件了解网页设计趋势与技术推荐学习资源与社区参与评估自身学习成果与设定目标10. 课程总结与反馈回顾课程重点与个人收获分析学习中的挑战与解决方案提交课程反馈与改进建议规划后续学习路径与目标设定通过上述十个章节的教学内容，学员将能够全面掌握DreamWeaver网页制作的基本技能，并能够独立完成网页设计与制作任务。

最新DreamWeaver网页制作公开课教案第一章：DreamWeaver简介1.1 课程目标：了解DreamWeaver的发展历程、功能特点和应用领域。

1.2 教学内容：1.2.1 DreamWeaver的起源和发展历程1.2.2 DreamWeaver的功能特点1.2.3 DreamWeaver的应用领域1.3 教学方法：采用讲解、演示、互动问答等方式进行教学。

1.4 课后作业：搜索其他网页制作软件，了解它们的功能特点和优缺点，下节课分享。

第二章：DreamWeaver界面与操作2.1 课程目标：熟悉DreamWeaver的界面布局和基本操作。

2.2 教学内容：2.2.1 DreamWeaver的界面布局2.2.2 工具栏和面板的基本操作2.2.3 文件的基本操作2.3 教学方法：采用讲解、演示、实践操作等方式进行教学。

2.4 课后作业：练习DreamWeaver的基本操作，如创建、保存、关闭文件等。

第三章：HTML基础3.1 课程目标：了解HTML的基本结构和常用标签。

3.2 教学内容：3.2.1 HTML的基本结构3.2.2 常用的文本标签3.2.3 常用的图片标签3.2.4 常用的超标签3.3 教学方法：采用讲解、演示、实践操作等方式进行教学。

3.4 课后作业：练习使用HTML编写一个简单的页面，包括文本、图片和超。

第四章：CSS样式4.1 课程目标：掌握CSS的基本概念和应用方法。

4.2 教学内容：4.2.1 CSS的基本概念4.2.2 设置CSS样式的方法4.2.3 常用的CSS选择器4.2.4 CSS的继承和优先级4.3 教学方法：采用讲解、演示、实践操作等方式进行教学。

4.4 课后作业：练习使用CSS设置一个页面的样式，包括字体、颜色、布局等。

第五章：DreamWeaver的网页布局功能5.1 课程目标：掌握DreamWeaver的网页布局功能，如表格、框架和Div 布局。

5.2 教学内容：5.2.1 表格布局5.2.2 框架布局5.2.3 Div 布局5.2.4 响应式布局5.3 教学方法：采用讲解、演示、实践操作等方式进行教学。

一、打开“我的电脑”、“F盘”新建文件夹，改为你的班级和姓名，再打开这个文件夹，新建一个文件夹，改为myschool；二、打开FrontPage 2003,新建空白网站，把网站地址指定到新建的文件夹myschool；新建空白网页，选择“框架网页”，最后一个网页模板“自顶向下的层次结构”；三、保存页面，选择菜单“文件、保存文件”，分别将上、中、下3个框架页和整个页面保存为top1.htm\top2.htm\top3.htm 和default.htm；四、设置框架属性和网页属性五、制作top1.htm页面1、插入一个3行1列的表格，对齐方式为居中，指定宽度778像素，2、在表格第一行插入图片title-top.gif,在第二行依次插入图片tm1.gif\tm2.gif\tm3.gif,3、设置表格第三行的单元格属性（鼠标放在第三行上单击右键，选择单元格属性），勾选“使用背景图片”，选择tn1.gif作为背景图片，指定宽度和高度分别为778、39像素，在第三行插入一个2行2列的表格，指定宽度和高度为100百分比，在最后一个单元格里输入一级栏目的文字（首页、美丽校园、校园快报、学科知识、时尚娱乐、原创作品、心理驿站），打开网页属性，勾选“背景图片”选项，将bg.gif 图片作为背景图片，点击保存六、制作top2.htm页面，插入一个1行2列的水平居中的表格，将宽度、高度分别设置为778、22像素，使用to1.gif图片作为背景图片，打开网页属性，勾选“背景图片”选项，将bg.gif图片作为背景图片，点击保存。

七、制作二级子页，在top2.htm页面中表格的第二列中输入“学校简介/校园图片”，选择菜单“文件/另存为”，将页面另存为top2-1.htm；在“文件夹列表栏”内复制top2-1.htm文件，将其分别粘贴为top2-2.htm、top2-3.htm、top2-4.htm、top2-5.htm、top2-6.htm，分别在top2-2.htm页面中表格的第二列中输入“活动预告/获奖消息/校园热点”，top2-3.htm页面中输入“英语角/阅读楼/探索窗”，top2-4.htm 页面中输入“流行地带/我爱明星/脑筋急转弯”，top2-5.htm页面中输入“奇思妙想/成长烦恼/校园幽默/动漫乐园”，top2-6.htm页面中输入“心理知识/心理测试/心理咨询”，分别保存。