初中英语单词联想记忆法
运图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五个步骤，就能轻松快速地记住所有想要记住的单 !词。
第一步：拆分一一把单词拆分为几个小的部分。举例：
1，hesitate —犹豫
分析：he ----- 他；sit —；ate --------- 吃（eat）的
过去式。
联想：他犹豫地坐着吃。
2，hatred —恨
分析：hat ------- 帽子；red ---- 红色的。
联想：小红帽非常仇恨大灰狼。
3，forget 一―忘t己
分析：for -------- 了; get ------- 得到。
联想：为了要得到新的，需要先忘记旧的。
4，butterfly ----- 蝴蝶
分析：butter 油；fly ---------------- 。
联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
第二步：近似一一找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。
举例：
1，widow ---- 寡妇
分析：windo ------ 窗户；n ------- '泥”的拼音首字母。
联想：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2，glove 手套
分析：g ----- 哥”的拼音首字母；love -------- 喜爱。联想：哥哥很喜爱这双手套。
3，peak ---- 山顶
分析：speak ----- 说话；s ----- 外形像蛇。
联想：有一条蛇在山顶上说话。
4，roof ------ 屋顶
分析：room ----- 房间；f -------- 外形像拐杖。
联想：我房间的屋顶上插满了拐杖。
第三步：编——把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编。
举例：
1，boom --- 繁荣
分析：boo --- 像数字600; m ------- 可以联想到麦当劳”联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是
够繁荣啊！
2，mien ---- 风度
分析：me —男人们；i --------- 外形像一根烟。
联想：男人们抽烟都会显得没有风度。
3，pilot —■行员
分析：pi 一一披”的拼音；Io —一外形像数字10；t 外形像伞。
联想：披上10把伞，就能像飞行员一样飞行。第四步：拼音一一运用拼音规则来背单词。
举例：
1，change 改变
分析：chang ----- 嫦”的拼音；e ----- 娥”的拼音。联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。
2，dan ger 危险
分析：dang――挡”的拼音；er一一儿”的拼音。联想：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。
3，machine --- 机器
分析：m “马”的拼音；chi ---------- 吃”的拼音；ne一一呢”的拼音。
联想：机器马需要吃什么食物呢？
4，da nee ■跳舞
分析：dan ----- 蛋”的拼音；ce ------ 厕”的拼音。联想：一个鸡蛋在厕所里跳舞。
5，banana 香蕉
分析：ba一一爸”的拼音；na一一拿”的拼音。联想：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。
6，guide 导游
分析：gui 一一鬼”的拼音；de一一的”的拼音。联想：这个导游是鬼变成的。
对于拼音法，除了完整的拼音之外，还可以运用拼音首字母法”和近似拼音法”
拼音首字母法--- 运用拼音的首字母所代表的
词语来进行记忆。
举例：
1，dirty —的
分析：di 一一敌”的拼音；r一一人”的拼音首字母；ty ------ 汤圆”的拼音首字母。
联想：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。
2，wobble 摇晃
分析：wo “我”的拼音；bb --------- 爸爸”的拼音首字母；le —一乐”的拼音。
联想：我爸爸快乐地摇晃着。
近似拼音法一一运用近似拼音所代表的词语来进行记忆。
举例：
1, excited 奋的
分析：ex ----- 一休”的近似拼音；ci --------- 吃”的近似拼音；
te ――天鹅”的拼音首字母；d――的”的拼音首字母。
联想：一休终于吃到了天鹅的PG,感到非常兴奋。
2，advantage 优点
分析：ad 阿弟”的拼音首字母；van 玩” 的近似拼音；
tage ----- 他哥”的拼音。
联想：阿弟经常玩弄他哥，他哥却不生气，这是他哥的一个很大优点。
第五步：谐音运用单词的谐音来进行记忆
（这种方法通常适合那些发音比较准的人）举例：
1，chase ----- 追赶
分析：锤死”的谐音。联想：追赶上它，然后锤死它。
2，pest ----- 虫
分析：拍死它”的谐音。
联想：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。3，ambulanee ----- 护车
分析：俺不能死”的谐音。联想：俺不能死，快叫救护车！
4，custom --- 风俗
分析：砍死他们”的谐音。
联想：这个古老村庄的风俗是，看到陌生人就要砍死他们。
5，bamboo 竹子
分析：半步”的谐音。
联想：这些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。6，umbrella —伞
分析：俺不热了”的谐音。
联想：有了伞来挡住太阳，俺就不热了。
（建议发音比较标准的人来运用谐音法。）总结：五步背单词：拆分、近似、编、拼音、谐
音！最重要的一一一定要联想情景！以上为简单
举例，在实际运用中多用此法，定能收到意想不到的效果，赶紧去尝试一下吧！
