上课查堂制度

查堂记录总结一、背景介绍查堂是一种常见的教学评估方式，通过对学生课堂实际表现的观察和记录，来评估学生在学习过程中的表现和理解程度。

查堂记录是查堂过程中的重要成果之一，对于教师来说，记录学生的表现和问题可以帮助他们更好地了解学生的学习状况，从而调整教学策略，提高教学效果。

二、查堂记录的作用查堂记录具有以下几点作用：1.了解学生学习情况：通过查堂记录，教师可以了解学生在课堂上的表现和问题，从而评估他们的学习状态和理解程度。

2.调整教学策略：根据查堂记录，教师可以有针对性地调整教学策略，根据学生的问题和困惑，提供更加有效的教学指导。

3.指导学生学习：查堂记录可以作为教师与学生的沟通桥梁，教师可以通过记录的方式，向学生反馈他们的学习表现和问题，引导他们进行反思和改进。

4.评估教学效果：通过查堂记录，教师可以对自己的教学效果进行评估，检查教学方法和策略的有效性，从而不断提高教学质量。

三、查堂记录的要点1.客观记录：查堂记录应该客观地反映学生的表现和问题，避免夸大或缩小学生的实际情况。

可以通过具体的事实描述和引用学生的言论、回答来支持记录。

2.明确问题：记录的时候，要明确学生存在的问题和困惑。

可以通过摘取学生的提问、回答和讨论内容，准确记录学生的疑惑和困难。

3.区分重点：在记录中，要根据学生表现的程度和问题的重要性，对信息进行分类和排序，突出重点问题和优秀表现，帮助教师更好地把握学生的学习情况。

4.提供反馈：查堂记录不仅仅是对学生的评估，也是对教师教学的评估。

在记录的同时，要给予学生和教师针对性的反馈，鼓励学生积极改进，同时帮助教师提高教学质量。

四、查堂记录的格式查堂记录可以采用Markdown文本格式进行记录，具体格式可以参考下面的示例：# 学生A的查堂记录（日期）## 学生表现- 学生对课堂内容的理解比较深入，提出了一些深入思考的问题。

- 学生在小组讨论中积极参与，与同学们进行充分的交流和合作。

- 学生对于某一概念理解有些困难，需要进一步解释和引导。

学校安全管理制度内容为了保障师生的生命财产安全，促进学校各项工作有序开展，特制定以下安全管理制度：一、课堂教学制度：1.每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人；2.严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室；3.规范课堂教学行为，检查教学设备设施；4.严禁迟到或擅自离开课堂。

二、课间管理制度：1.值日教师必须加强课间巡视工作；2.各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为；3.教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。

三、集体活动安全制度：1.学校举行大型校内外活动，必须有安全措施；2.班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意；3.开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能及的工作；4.学校举行远距离或重大师生活动，必须向上级行政主管部门报批。

四、门卫安全管理制度：1.严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位；2.注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门；3.经常巡视校园，及时关锁教学楼及大门，确保校内财产安全；4.如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系；5.节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。

五、路队安全制度：1.每天上午、下午放学时，路队辅导员及时清点人数，整理路队；2.要放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教育，并整好放学路队；3.辅导员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位；4.教育学生遵守交通法规；5.班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。

六、设备设施检查制度：1.成立学校安全工作领导小组；2.学校值月、值日领导要每天检查设备设施情况；3.全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报；4.总务人员要及时维修、维护学校设施设备。

七、饮水安全制度：1.保证水源安全卫生；2.经常给饮水桶清洗、流毒；3.教育学生有秩序地饮水。

八、物品放置安全制度：1.严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收；2.严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课；3.学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。

2010——2011学年第二学期期末查堂安排临近期末，为了促进学校教师有效的复习，争取期末考出好的成绩。

我校决定加大查堂力度，现将近阶段查堂进行如下安排：
一、周一至周五1—6节课堂常规检查（上、下午至少各一次）
要求:查教师是否做到了侯课；查教师上课是否做准备有教案；查教师是否坐着上课；查教师是否做与课堂无关的事。

二、早自习和下午自习查堂安排
早自习由校长负责查堂，下午自习由主任查。

要求：早自习：查下班老师是否给学生布置了朗读、背诵任务；查学生是否放声朗读背诵，对于朗读背诵热烈或冷清的班级均予以登记，当天通报。

检查时对于朗读、背诵氛围较差的班级予以提醒。

下午自习：查教师是否下班辅导；查教师是否做与课堂无关的事。

三、查堂职责
1、查学生上课、自习是否认真，是否遵守纪律。

2、查老师是否按时到堂。

3、查学生是否到齐，有迟到、缺席者问清原因。

4、查是否有私自调课的现象。

5、要求每次查堂都要作好记载。

以上安排从6月7日起实
尚桥小学
2011年6月7日。

三中开学工作检查制度一、检查内容：(一)师生报到情况1、教职工上岗情况：了解各校应到教师人数、实际到岗人数，对____月____日上午仍未到岗的要逐一查明原因。

2、学生报到情况：分年级了解应报到数、截止____月____日下午实际报到数，对尚未报到的要逐一查明原因，并要求相关学校立即采取有效措施，加大动员的力度，确保所有学生全部到校上课。

(二)开学收费情况严格执行收费政策和标准，坚决按照大丰市物价局、大丰市财政局、大丰市教育局联合下发的文件精神收费，重点检查是否公示收费项目和标准，是否有搭车收费现象，使用票据是否规范、统一。

如发现违规现象，立即制止，迅速纠正，并将有关情况具实上报。

(三)开学准备情况1、校园氛围营造情况。

校园内环境卫生是否整治到位，校容校貌是否焕然一新，宣传画廊、橱窗的内容是否更新，是否悬挂或张贴宣传标语，开学气氛是否浓烈和谐。

2、“三表”制订情况。

学校教育教学分工是否落实到位，是否严格按照课程计划开齐开足各门课程，总课表、日课表、作息时间表是否上墙、上网公布。

3、书籍簿本到位情况。

学生教科书簿本、教师办公用品等是否及时到位，尚未到位的要查明原因与责任人。

坚决制止违反规定订购或接受硬性搭售的教辅用书、学生用书和报刊的现象。

4、暑期维修完成情况。

暑期维修项目是否履行公开招标程序，项目实施是否按施工合同按时、保质、保量完成。

(四)“四项排查”工作情况1、排查化解突出信访问题情况。

对涉众型群体性隐患为重点的各类矛盾纠纷是否排查化解到位。

对依法治校、师德师风、教育收费等方面存在的突出问题是否排查整治到位。

对辞退民师、退休教师等相关群体是否排查稳控到位。

2、排查整治学校安全隐患情况。

校舍、电路、教学仪器设备、交通车辆、卫生防疫等是否有安全隐患。

学校保安、门卫、巡逻队是否到位，监控系统是否正常运行，消防设施是否齐全。

学生食堂、宿舍是否整洁卫生，从业人员是否持证上岗，食堂留样是否规范，小商店经营是否规范，有无“三无”食品。

一、制度背景为加强学校管理，确保教育教学秩序，提高教育教学质量，保障学生安全，特制定本制度。

二、制度目的1. 规范学校领导巡堂检查工作，明确巡堂检查的职责和任务。

2. 提高教师教育教学质量，确保学生安全。

3. 加强学校内部管理，形成良好的教育教学氛围。

三、制度内容1. 巡堂检查人员（1）学校领导班子成员、中层干部、教研组长等。

（2）学校聘请的校外专家、教育督导员等。

2. 巡堂检查时间（1）每周至少进行一次巡堂检查。

（2）针对特殊时期或重要活动，可适当增加巡堂检查次数。

3. 巡堂检查内容（1）教学秩序：检查课堂纪律、教师授课情况、学生出勤情况等。

（2）教育教学质量：检查教师备课、上课、作业批改、辅导情况等。

（3）学生安全：检查校园安全隐患、学生活动安全、食堂卫生等。

（4）环境卫生：检查教室、宿舍、食堂等场所的卫生状况。

4. 巡堂检查方式（1）随机抽查：领导随机走进教室，观察教师授课和学生听课情况。

（2）预约检查：领导提前告知教师，对特定班级或教师进行有针对性的检查。

（3）问卷调查：通过问卷调查了解教师、学生、家长对学校管理、教育教学等方面的意见和建议。

5. 巡堂检查结果处理（1）对发现的问题，及时向相关部门反馈，要求整改。

（2）对表现优秀的教师，给予表扬和奖励。

（3）对存在严重问题的教师，进行约谈、通报批评，直至调离教学岗位。

6. 巡堂检查记录（1）巡堂检查人员应做好检查记录，包括检查时间、地点、内容、发现的问题及处理意见等。

（2）检查记录应归档保存，作为学校管理的重要依据。

四、制度执行与监督1. 学校成立巡堂检查工作领导小组，负责制度的制定、实施和监督。

2. 巡堂检查人员应严格遵守制度，认真履行职责。

3. 教师应积极配合巡堂检查工作，如实反映情况。

4. 学校对巡堂检查制度执行情况进行定期检查，确保制度落实到位。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校领导办公室负责解释。

通过以上制度，旨在规范学校领导巡堂检查工作，提高教育教学质量，保障学生安全，为创建和谐、文明、安全的校园环境奠定坚实基础。

一、制度背景为了加强学校管理，提高教育教学质量，确保学生安全，我校特制定学校三查制度。

本制度旨在通过查纪律、查卫生、查安全，全面提高学校教育教学环境，营造良好的校园氛围。

二、制度内容1. 查纪律（1）查迟到、早退、旷课现象。

要求学生按时到校，不得无故迟到、早退、旷课。

（2）查课堂纪律。

要求学生认真听讲，不交头接耳，不做与学习无关的事情。

（3）查课间纪律。

要求学生遵守课间休息规定，不追逐打闹，不随意喧哗。

（4）查自习纪律。

要求学生自觉遵守自习纪律，专心致志，不得抄袭、作弊。

2. 查卫生（1）查教室卫生。

要求学生保持教室整洁，每天进行清洁，及时清理垃圾。

（2）查宿舍卫生。

要求学生保持宿舍整洁，床铺整齐，物品摆放有序。

（3）查食堂卫生。

要求学生遵守食堂纪律，不浪费粮食，不随意乱扔垃圾。

（4）查校园卫生。

要求学生自觉维护校园环境，不乱扔垃圾，不践踏草坪。

3. 查安全（1）查用电安全。

要求学生正确使用电器，不私拉乱接电线，防止触电事故。

（2）查消防安全。

要求学生遵守消防安全规定，不携带易燃易爆物品，不乱扔烟头。

（3）查交通安全。

要求学生遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，确保自身安全。

（4）查食品安全。

要求学生关注食品安全，不吃过期、变质食品，防止食物中毒。

三、制度执行1. 学校成立“三查”工作领导小组，负责组织、协调、督促“三查”工作的开展。

2. 各部门、各班级要高度重视“三查”工作，认真落实各项措施，确保制度落到实处。

3. 学校定期对“三查”工作进行总结、评比，对表现优秀的班级和个人给予表彰，对存在问题进行整改。

四、制度保障1. 加强宣传教育，提高全体师生的安全意识和纪律观念。

2. 完善管理制度，建立健全奖惩机制，确保“三查”制度的有效执行。

3. 加强监督检查，对违反“三查”制度的行为进行严肃处理。

总之，学校三查制度是加强学校管理、提高教育教学质量、确保学生安全的重要举措。

我们要共同努力，将“三查”制度落到实处，为创建和谐、安全、文明的校园环境做出贡献。

学生会查课规章制度一、前言学生会是学校组织中的重要力量，负责联系师生之间的沟通与协调。

为了更好地管理学生的课程安排和规范学生的学习行为，学生会决定制定并执行查课规章制度。

本规章制度的宗旨是加强学生的纪律意识，促进学生合理利用时间，提高学习效率，营造良好的学习环境。

二、查课规章制度的内容1. 查课时段学生会将每周确定一到两次的查课时间，具体时间由学生会主席团负责安排。

查课时段将提前通知全体学生，学生必须在规定的时段内完成查课。

2. 查课方式学生会将通过学生个人电子学习平台进行查课。

学生须在规定的时段内登录平台，按照要求提交当日的课程安排和学习进度，包括课堂作业、课外阅读、自习时间等内容。

3. 查课内容学生需如实填写当日的课程安排和学习进度，如有违规行为，学生将被视为旷课。

违规行为包括但不限于：- 未按时登录学习平台提交当日课程安排和学习进度；- 提交虚假信息或不实信息；- 未完成当日学习任务；- 未按规定的时间参加课外辅导等活动。

4. 查课结果学生会将在查课后公布查课结果，在学生平台上进行公示。

学生如有违规行为将被纳入学校学习档案，影响学生的奖学金评定和日常表现评价。

5. 查课管理学生会将设立专门的查课管理小组，负责查课的组织和实施。

管理小组将对学生的课程安排和学习进度进行核查，对违规行为进行处理，并积极开展学生学习情况的调研和反馈。

6. 查课纪律学生必须遵守查课的相关规定和纪律，如有不遵守行为，学生会将视情节轻重进行处理，包括口头警告、书面警告、扣分、请假限制等处罚措施。

严重者将移交学校纪律委员会进行处理。

三、查课规章制度的意义1. 强化学生管理。

查课规章制度有助于强化学生的自律意识和纪律观念，促使学生自觉遵守学校规定，规范自己的学习行为。

2. 提高学生学习效率。

通过查课制度，学生会及时了解学生的学习进度和问题，为学生提供针对性的帮助和指导，提高学生的学习效率和成绩。

3. 营造良好学习氛围。

查课规章制度能够帮助学生养成良好的学习习惯和行为，促进学生之间相互监督和帮助，营造积极向上的学习氛围，提升学校整体的教学质量和学术声誉。

巡课查堂制度农安县伏龙泉中学为了促进学校校风、教风、学风建设，提高课堂教学质量，为了进一步规范课堂教学秩序、规范教师教学行为习惯，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；为了确保我校有效课堂教学改革能够顺利进行，及时督查、评价指导、纠正课堂中的问题。

根据教学管理的有关规定，结合新课程和新课改的实际情况，特制定本制度，请相关人员遵照执行。

一、巡课查堂是学校教育管理的重要手段1、为什么要巡课查堂？也许有很多家长不理解——巡课查堂不影响孩子学习吗？也许有的老师不理解——这不是影响我上课吗？这不是不相信我吗？也许很多学生不理解——上课说话、玩手机、看课外书多大事吗？也许有的班主任不理解——就知道通报批评，这样能教育好学生吗？也许有的领导不理解——这不是又多一项工作吗？针对以上诸多疑问，巡课查堂的目的在于：第一，查课有助于学生养成良好的上课习惯，为学生终生负责。

第二，查课有助于维持良好的上课秩序，保证教师的正常上课。

第三，查课有助于班主任加强班级管理，是班主任班级管理的有力支持。

第四，查课有助于大多数学生的正常学习，保证多数学生的利益。

第五，查课有助于良好校风的形成，有助于提高学校整体声誉。

所以，现在不是查不查的问题，而是必须查、怎么查的问题！如果对课堂秩序再不加以严格管理，任其发展下去，班将不班、校将不校了，学校管理严格的传统也将丧失殆尽，学校的生存都会成问题！试想：哪个家长愿意把孩子送到一个连上课秩序都不能保证的学校呢？2、怎样查课？查课必须要动员一切可以动员的力量，把所有科室的人员组织起来，形成合力，靠一个人或都一个部门的力量是远远不够的，要有明确的分工；要坚持节节查；要把走廊和教室当成办公室，往来巡视，入班细查；保持足够的压力，以督促学生养成良好的习惯；教师保持良好的素养。

要对各种违纪行为进行严肃的处理，对学生宽容就是犯罪！对教师放任就是对学校的可持续发展不负责任！查课是学校教育管理的重要内容，必须高度重视，头脑清醒，必须实实在在的做好！没有查课的学校，教育管理是不健全的！二、查课时间所有有效的教学时间；早晚课及自习由当班的教学领导巡查，日课采取定时检查与随机检查相结合的方式，由专职查课教师节节查，当班教学领导随机抽查。

日巡堂、周调阅、月检查的实施制度模版为了规范教学管理，更进一步了解教师的教学情况，提高教学质量，依据《汉川市教育教学管理指导手册》，特制定本制度。

日巡堂1、日巡堂的人员。

学校行政领导负责日巡堂工作，教导处每学期初安排好每位领导的巡堂时间，做到每天每一节课都有巡堂人员。

2、日巡堂的内容：①、课程计划执行：教师授课是否与课表相符，是否有随意调换课程的现象。

②、课堂教学常规：教师是否有接打手机、坐着讲课、体罚学生的现象，是否按时上下课，是否随意进出教室等。

③、学生学习常规。

学生是否按时进入教室，坐姿是否端正，上课是否认真听讲，是否积极参加课堂学习活动，学生学习习惯是否良好等。

④、教师授课情况。

教师上课是否情绪饱满，是否使用普通话教学，课堂氛围是否民主等。

⑤、教师办公情况。

空堂教师是否在做与教学有关的事。

⑥、其它情况。

空教室或上室外课的班级是否有不该出现的学生或校外人员，是否有闲杂人员进入校园，影响正常的教学秩序。

3、巡堂人员职责：①、巡堂人员必须按照巡堂安排准时巡堂，若因公不能按时巡堂，应安排相关人员代理。

②、巡堂时发现问题如果能当场解决，应该当面指出及时纠正。

如果不能当场解决，则由行政值班领导或教务处负责向有关教师谈话，使其纠正。

③、巡堂人员必须对照巡堂内容逐项检查，并如实填写好巡堂记载，做到完整、详细。

每天巡堂结束后将巡堂记载交教导处，并说明巡堂情况。

④、巡堂人员巡堂应以不干扰教师正常上课为原则。

4、教导处职责：①、每学期初安排好每位领导的巡堂值班时间，并设计好巡堂记载表。

②、负责巡堂记载表的发放、收集、统计和整理。

③、除巡堂人员巡堂外，教导处人员还必须随机抽查巡堂。

对巡堂中发现的共性问题要利用教师例会及时通报，以防微杜渐。

对巡堂中发现的个性问题，应及时找相关教师谈话，使其及时纠正。

④、每月教导处根据巡堂记载撰写书面的巡堂情况小结，并根据巡堂情况，确定后阶段的巡堂重点。

周调阅5、周调阅的人员。

调阅人为学校全体领导，被调阅人为全体领导教师。

学校课堂巡查工作制度一、总则为了加强学校课堂管理，提高课堂教学质量，营造良好的教育教学环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、巡查内容1. 教师出勤情况：检查教师是否按时到岗，是否按照规定履行教育教学职责。

2. 课堂教学秩序：检查课堂纪律、学生出勤情况、学生作业完成情况等，确保课堂教学秩序井然。

3. 教学计划执行情况：检查教师是否按照教学计划进行教学，是否完成教学任务。

4. 教学方法与手段：检查教师是否采用科学、合理、有效的教学方法，是否运用现代教育技术手段辅助教学。

5. 教学内容与质量：检查教师的教学内容是否符合课程标准，是否注重培养学生的创新精神和实践能力，教学质量是否达到预期目标。

6. 课堂互动与学生参与度：检查教师是否鼓励学生积极参与课堂讨论，是否注重培养学生的自主学习能力。

7. 教学评价与反馈：检查教师是否对学生的学习情况进行评价，是否及时给予学生反馈，帮助学生提高。

8. 教学环境与设施：检查教室环境是否整洁、安全，教学设施是否齐全、功能正常。

三、巡查方式与时间1. 巡查方式：采取定期巡查与随机巡查相结合的方式进行。

定期巡查按照预定的时间和路线进行，随机巡查根据实际情况灵活安排。

2. 巡查时间：巡查时间为正常教学时间，必要时可进行课后延伸巡查。

四、巡查人员与责任1. 巡查人员：学校成立课堂巡查小组，由教务处、政教处、年级组等相关人员组成。

2. 巡查责任：巡查人员要认真履行巡查职责，确保课堂巡查工作的顺利进行。

对于巡查中发现的问题，要及时反馈给相关教师和部门，并提出整改建议。

五、巡查结果处理1. 对于巡查中发现的问题，巡查人员要及时记录，并向相关部门报告。

2. 相关部门要根据巡查报告，对存在的问题进行调查核实，并提出整改措施。

3. 对于整改措施的实施情况，巡查人员要进行跟踪检查，确保问题得到有效解决。

4. 对于反复出现的问题，学校要进行深入分析，查找原因，加强教育教学管理，提高教学质量。