上颌第一磨牙1:1雕刻
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上颌第一磨牙的雕刻实验报告小结
上颌第一磨牙是人类口腔中最大的牙齿,其形态和功能对于咀嚼和咬合具有重要意义。
本实验旨在通过雕刻上颌第一磨牙的模型,了解其形态结构,并熟悉牙齿的解剖特征。
实验中,我们使用了模型制作材料和工具,如石膏和牙科雕刻刀。
我们根据上颌第一
磨牙的解剖特征,进行了初步的形态设计。
然后,我们将石膏块浸泡在水中,使其变得柔
软易刻,并将其堆积在模具中,待其自然凝固成型。
在模型制作完成后,我们使用牙科雕刻刀进行精细的雕刻。
通过观察真实的上颌第一
磨牙和解剖图,我们可以更好地把握牙齿的形态特征和细节,例如牙尖、尖峰、窝沟等。
在雕刻过程中,我们需要小心谨慎地进行,以避免对牙齿模型造成损坏。
通过这次实验,我们对上颌第一磨牙的形态结构有了更深入的了解。
我们学习到了牙
齿模型的制作方法,掌握了牙齿雕刻的技巧。
这对于今后研究牙齿形态发育、疾病诊治和
修复等方面的工作具有指导意义。
这次实验使我们对上颌第一磨牙的形态结构有了更全面的了解,并提高了我们的实际
操作能力。
我们也认识到了牙齿的微小细节对于其功能的重要性,这对于我们在牙科领域
的学习和研究具有重要意义。
上颌第一磨牙的雕刻实验报告小结本次实验旨在通过对上颌第一磨牙的雕刻实验,探究牙齿解剖结构,加深对牙齿组织和功能的理解。
通过实时反馈、操作评价和团队合作,提高实验操作技巧和科学研究能力。
实验结果显示,通过实验操作,成功绘制出上颌第一磨牙的牙冠和根部结构,并成功模拟了牙冠表面的解剖结构与牙髓腔内的神经血管分布,达到了实验目的。
首先,本次实验根据教材所示的牙齿结构图,确定上颌第一磨牙的主要解剖结构。
根据解剖学知识指导,将牙齿牙冠分为近中面、远中面、近唇面和远唇面,并在口内牙面上端用钻头钻出相应的标记点。
同时,在牙冠的颈部位置绘制出纵列沟和横列沟,并确定了具体的切缘线和拱形线。
其次,通过使用解剖器械,按照确定的标记点、沟槽线和拱形线,进行切割、切磨、雕刻等操作,最终完成了牙冠和根部的形态绘制。
在此过程中,需要根据具体情况选择合适的解剖器械,例如钻头、刀片、切割锉等。
同时,在操作过程中要注意手部稳定、力度适中,并及时清理碎骨、清洗工具,确保操作效果和安全性。
再次,通过对牙冠表面的雕刻,模拟了牙齿的解剖结构。
根据牙冠表面的主要特征,如尖峰、峡部、沟槽等,利用解剖器械进行雕刻和切割,使牙冠的形态更加真实可信,并能够触摸到不同的结构特征。
同时,还需根据不同的牙齿类型,考虑到不同牙尖的形态和位置的差异,在操作过程中更加注重细节。
最后,通过解剖牙冠的过程中,了解到牙髓腔内部的结构和神经血管分布。
在牙冠的最高点,可观察到金属针的刺激作用下,牙髓腔内的神经反应。
实验操作过程中,还要注意控制刺激强度,避免伤害牙髓腔内的血管和神经。
总而言之,通过本次实验,详细了解了上颌第一磨牙的解剖结构和相应操作技巧。
实验过程中,需要结合解剖学知识,合理选取解剖器械,并注意细节操作,最终成功完成牙齿雕刻。
通过对牙冠的解剖操作,深入了解了牙冠的形态特征,并了解到牙髓腔内的结构和功能特征。
这次实验对于加深对牙齿组织和功能的理解起到了重要的作用,为我们进一步学习和探究牙齿领域提供了基础。
项目四 牙冠基本形态的石膏雕刻知识目标1. 牙冠的解剖形态知识。
2. 能够从长方柱开始再现牙体的形态。
3. 基托蜡的性能及使用方法简介。
4. 各类牙牙水平横断面的形态。
5. 各类牙牙颈缘线的位置和形态。
能力目标1. 学会雕刻蜡牙冠。
2. 学会从长方柱开始再现牙体的形态。
情感目标1. 通过牙冠基本形态的1倍石膏雕刻,掌握了相关理论知识,并课程名称 牙体雕刻艺术与技术 学年 第 学期 学时计划课 内 学时 学生课余 学时授课时间第 周 星期 第 节 授课对象 授课方式 授课地点授课教师教学目标且在实践中逐步培养起耐心细致,精益求精的职业素质,为学生可持续发展奠定良好的基础。
2. 通过项目教学,培养学生互助合作的团队精神。
增强学生的自信心和成就感,体验成功的喜悦。
3. 通过创设情景,激发学生的好奇心和求知欲。
重点1. 掌握各类牙冠和牙根的大小的平衡。
2. 掌握各类牙水平横断面的形态。
3. 掌握各类牙颈缘线的位置和形态 4.掌握基拖蜡的使用方法。
难点项目教学法以教师提出的问题为主线,引导学生雕刻牙冠的同时,掌握相应的理论知识,结合创设情景、观察分析、实践操作、讨论比较、评估总结的活动,充分调动学生学习的积极性和主动性,让学生自主的学,主动的学。
学法教学重点与难点 教学方法1.问题引导法。
2.以赛促学法。
3.项目分解法。
4.行为导向法5.学炼相结合的方法教时32学时教具全口1:1石膏牙列模型、基托蜡、切削刀、46#、48#雕刻刀、切削刀、酒精喷灯、石蜡油、酒精灯、红蓝铅笔、棉花。
课前准备所用教具,本项目所需理论知识项目提出1. 2.项目分析为了能够顺利完成牙冠基本形态的1倍石膏牙雕刻,需要掌握如下知识:教时、教具和课前准备教学过程1. 切削刀、滴蜡刀的正确使用方法。
2. 了解各类牙各部位尺寸。
3. 准确的确定牙的各个面。
4. 牙的解剖应用名称和体表标志及各自特征。
5. 基托蜡的性能及使用方法。
项目计划决策1.2.3.项目实施准备1.切削刀、雕刻刀等操作工具的准备。
上颌第一磨牙和第二磨牙在口腔结构中起着重要的作用,它们在咀嚼、咬合等功能中扮演着关键的角色。
对于牙齿的鉴别要点具有重要的临床意义,能够帮助牙医或者口腔专业人士正确鉴别上颌第一磨牙和第二磨牙,保障口腔健康。
下面将从不同的角度分析上颌第一磨牙和第二磨牙的鉴别要点。
一、外观上的区分1. 上颌第一磨牙上颌第一磨牙通常比较大,整体形状呈扁平的椭圆形,牙冠部分呈现为前窄后宽的形态,且上颌第一磨牙的牙冠部分具有三个牙尖,其中中间的牙尖最为突出。
2. 上颌第二磨牙上颌第二磨牙相对于第一磨牙来说整体要小一些,且牙冠形状比较规则且对称,呈现为长方形,没有像上颌第一磨牙那样的扁平形态,同时上颌第二磨牙的牙尖数量只有两个。
二、牙冠形态上的鉴别1. 上颌第一磨牙上颌第一磨牙的牙冠部分拥有3个明显的尖尖(cusp),分别为前中尖(mesiobuccal cusp)、后中尖(distobuccal cusp)和舌尖(lingual cusp),其中前中尖最为突出。
2. 上颌第二磨牙上颌第二磨牙的牙冠部分仅有2个尖尖,分别为前中尖和后中尖,且整体形状比较规则,没有突出的尖尖。
三、根部结构上的鉴别1. 上颌第一磨牙上颌第一磨牙的根部通常有三个,分别为前根(mesiobuccal root)、后根(distobuccal root)和舌根(palatal root),其中前根和后根形态比较规则。
2. 上颌第二磨牙上颌第二磨牙的根部有两个,分别为前根和后根,且整体形状也比较规则。
通过观察上颌第一磨牙和第二磨牙在外观、牙冠形态和根部结构等方面的区别,可以有效地帮助牙医或口腔专业人士正确鉴别这两种牙齿,为口腔健康提供有力的保障。
了解上颌第一磨牙和第二磨牙的鉴别要点对于口腔健康具有重要的意义,也值得口腔行业相关人士重视和深入学习。
上颌第一磨牙和第二磨牙的鉴别要点是口腔领域中的重要内容,正确的鉴别能够为牙医和口腔专业人士提供正确的诊断依据,促进口腔健康的维护和治疗。
实训四上颌第一前磨牙的雕刻(4学时)【目的与要求】1.掌握前磨牙雕刻的方法、步骤。
2.通过对前磨牙的雕刻,牢固掌握前磨牙的解剖形态及生理特点。
3.进一步训练雕刻的基本方法,达到能自如地运用握笔式和掌拇指握式方法进行雕刻,并能自如地运用支点。
【实验内容】雕刻上颌第一前磨牙【实验用品】蜡块(大约85mm×40mm×35mm长方体)、上颌前磨牙雕刻标本一套、雕刻刀、游标卡尺、玻板或硬纸板、笔、坐标纸、白细布。
【方法与步骤】1.了解上颌第一前磨牙各部位尺寸(附表1-3)。
3.初步形成颊面(附图1-20)选取蜡光滑的一面为颊面,按放大3倍的数据.画出冠、根颊面外形图,要求标出冠宽、颈宽的尺寸。
从垂直方向逐步消除牙冠和牙根近中面和远中面多余之蜡。
留下的蜡形,可比颊面稍大1mm,以便将来修改。
4.画出并初步形成近中面(附图1-21)画出近中面外形线,在近中面上,根据附表1-3尺寸画出放大3倍值的冠厚、颈厚及颈曲线高度,描出其近中面的牙体外形线。
用雕刻刀将近中面牙体外形线以外多余1mm蜡垂直切下,形成近中面的大致轮廓。
附图1-20 初步形成颊面附图1-21 初步形成近中面5.形成轴面雏形完成舌面及远中面的雕刻,使舌面较颊面略小,表面圆突,远中面较近中面略小且突,然后用雕刻刀进行初步修整,使牙冠面形成六边形,各轴面相交线角圆钝,外形高点及接触点适宜。
6.形成颈缘曲线在牙冠各面绘出颈曲线,其中近中颈曲度大于远中颈曲度,并完成颈部雕刻,使牙冠在颈缘处略突于根部。
7.雕刻面(附图1-22)附图1-22 雕刻面(1)初步形成近远中向沟:如图虚线所示,在邻面画出“v”线表示沟形状,沟底约位于至颊、舌侧边缘的距离相等处,沟底深度不超过1/3的2/3长,然后用雕刻刀按标志线雕出两斜面,形成近远中向沟。
(2)形成面轮廓:在面上确定颊尖、舌尖顶的位置,使颊尖顶偏远中,舌尖顶偏近中,然后画出验面外形线。
颊侧宽于舌侧,远中边缘嵴长于近中边缘嵴。
右上颌第一前磨牙的雕刻方法彭东;陈杰;杨洁;周锋华;王学辉【摘要】@@ 医学科学飞速发展,医学教育必须以培养具有基础理论、基本操作技能的实用型人才为教学目标,尤其对口腔医学专业的教学,培养学生的动手能力至关重要[1].为了帮助学生对牙体结构的了解、增强实践和动手能力、加强专业技能、为今后临床课打下坚实的基础,进行牙体的雕刻是行之有效的方法[2].现在将右上颌第一前磨牙的雕刻方法介绍如下.【期刊名称】《吉林医药学院学报》【年(卷),期】2008(029)003【总页数】3页(P134-136)【关键词】右上颌第一前磨牙;自制蜡块;牙体雕刻【作者】彭东;陈杰;杨洁;周锋华;王学辉【作者单位】吉林医药学院解剖教研室,吉林,吉林,132013;吉林医药学院解剖教研室,吉林,吉林,132013;吉林医药学院05级口腔专科活动小组,吉林,吉林,132013;北京市空军总医院涉外病区,北京,100036;北京市空军总医院涉外病区,北京,100036【正文语种】中文【中图分类】G782.1医学科学飞速发展,医学教育必须以培养具有基础理论、基本操作技能的实用型人才为教学目标,尤其对口腔医学专业的教学,培养学生的动手能力至关重要[1]。
为了帮助学生对牙体结构的了解、增强实践和动手能力、加强专业技能、为今后临床课打下坚实的基础,进行牙体的雕刻是行之有效的方法[2]。
现在将右上颌第一前磨牙的雕刻方法介绍如下。
1 制作材料选择自制的75 mm×40 mm×40 mm的蜡块,将蜡块75 mm×40 mm较平滑的一个平面定为颊面,将40 mm×40 mm的一个平面定为牙合面,将此两平面刮削平并互相垂直,作为基准面。
牙合面朝向操作者,根端远离操作者,舌面朝下,左侧为近中,右侧为远中。
2 制作方法2.1 颊面制作确定颊面后辨别是近中面和远中面,首先选择颊面O点为基准,以O为起点在颊、牙合面交线上距离10.5 mm和21 mm处标点A、C,过此两点分别作近中面的平行线,然后以A、C为定点量取67.5 mm分别标点B、D,连接BD将其延长至整个颊面,即AB为牙体中线,CD为远中面与颊面的交线;以C点为准从牙合面向根端量取25.5 mm标点E,过E点作颊牙合交线的平行线,与近中线相交F 点,即EF为牙的颈线;以B点为准分别向近中方向2 mm和7.5 mm、向远中方向4 mm和7.5 mm处标点I、G、K和M,过G、M点分别作颈线的垂线EF于H、N点,在GH的1/2处标点J,在MN上距N的三等份处标点L,连接I J和KL,其中J和L为牙的生理弯曲点;在OF的2等份点和靠近O的4等份点处分别标R、S,在CE的2等份点和靠近C的3等份点处分别标P、Q,在OC线上离A点2 mm和4 mm处分别标点T、U,连接RH、UQ、NP和TS。
下颌第一磨牙的雕刻方法1:1牙体雕刻实训课件1:1牙体雕刻实训课件下颌第一磨牙的雕刻方法一、石膏框架成形1:1牙体雕刻实训课件1. 测量牙体规格摹刻离体牙时,需预先测量并记录牙体规格。
1:1牙体雕刻实训课件2.描绘框架及标志物把牙体规格及外形高点、邻接点、牙尖根冠分界线,描绘4个轴面的中轴用耐水铅笔转移到石膏棒上。
方法:图1 下颌第一磨牙五面观要求:上述标志物应尽可能精确。
1:1牙体雕刻实训课件3.石膏框架切削成形方法:用石膏切刀从唇舌、近远中入手切削均可。
先休整二侧,再修整另二侧。
如有必要,可预先在石膏棒上记录方位(颊、舌、近中、远中)。
底座四周应平整。
要求:切削成形的框架应与牙体规格一致。
1:1牙体雕刻实训课件4.刻入中轴、根冠分界线方法:为防止后续操作中标志线的消失,现阶段用小雕刻刀在四个轴面沿着尺刻入中轴、根冠分界线。
沟痕浅为好,不宜过深。
要求:刻入的中线需与描记的中线一致。
图2下颌第一磨牙牙冠高度、厚度的确定1:1牙体雕刻实训课件下颌第一磨牙的雕刻方法二、二面体形成1:1牙体雕刻实训课件1.描绘近中牙体形态方法:参照线图正确描绘近中牙体形态。
因近中面大于远中面,远中沿近中切削,故无需描绘远中牙体形态。
近中面大远中面小图3 近中面积大于远中面积图4 描绘近中牙体形态1:1牙体雕刻实训课件要求:为防止沾水后,铅笔印痕消失,需使用耐水铅笔。
描绘近中牙尖形态后,需用牙形尺检查。
检查时需使尺和石膏牙的中轴和根冠分界线的¡十字¡相吻合。
如出现形态偏差,需立即修改,否则将影响牙的整体平衡感、协调感。
1:1牙体雕刻实训课件2. 二面体切削成形方法:用石膏切刀上下推拉,切削到线。
为提高工作效率尽量不用小雕刻刀。
再次用牙形尺检查二面体形态。
要求:近远中牙体形态应与牙形尺一致,不多切,不少切。
1:1牙体雕刻实训课件下颌第一磨牙的雕刻方法三、四面体成形1:1牙体雕刻实训课件1.描绘颊舌面成形及牙合面主沟形态方法:参照线图正确描绘颊侧牙体形态及舌侧牙尖(邻接点以上)形态。
2010级口腔医学技术专业《可摘局部义齿制作》课程技能大赛方案活动项目:一.三臂卡环弯制及排牙二.上颌第一磨牙的雕刻(1倍石膏牙)一、活动目的检验本专业的教学质量和学生掌握实际操作技能情况,提高学生的技能,为学生的就业打下良好的基础。
二、参赛对象:2010级医学口腔技术高职班三、活动时间:第5周开始利用下午课外活动时间训练,第14周周六、周日举行比赛。
四、竞赛方式技能操作竞赛采用现场操作方式分场次进行。
五、活动地点:2号实训楼415六、活动规则1.选手出场顺序由后场抽签号决定。
比赛前30分钟,参赛选手凭参赛证、学生证或身份证两证齐全进入赛场。
2.参赛选手必须服从大赛工作人员指挥,统一进场、退场。
3.各参赛选手间不能走动、交谈。
如比赛过程中出现问题,应提请比赛委员会委员到现场确认原因。
如果确实是因为场地故障等原因导致选手中断或终止比赛,由仲裁委员会视具体情况做出决定。
4.如果选手提前结束比赛,应举手示意。
最终如果出现2名选手同一个项目分数一致,先完成选手名次为前。
比赛终止时间记录在案,并由选手签字确认。
选手提前结束比赛后,不得再进行任何加工,并且不得提前离开赛场。
经检查许可后,参赛选手方可离开比赛场地。
5.比赛结束前10分钟播音员应有提示音。
七、活动具体要求及评判标准项目一:三臂卡环弯制及排牙(一)活动所需材料2.参赛学生准备:白大褂(也可携带雕刀及技工钳)(二)活动要求1.本题分值:(100)分2.考核时间:(90-120)分钟3.考核方式:现场实际操作4.具体考核要求:(1)技工仪表端庄、服装整洁。
(2)操作过程流畅、熟练(3)制作的卡环就位良好。
(4)制作的卡环外形美观。
(5)所排人工牙美观,与对颌咬合正常(三)配分与评分标准项目二:上颌第一磨牙的雕刻(1倍石膏牙) (一)所需材料2.学生准备:隔离衣(也可自带雕刀、蜡勺、铅笔) (二)活动要求 1.本题分值:(100)分 2.考核时间:(150-180)分钟 3.考核方式:现场实际操作 4.具体考核要求:(1)技工仪表端庄、服装整洁。
各个牙体雕刻之基本形态要求一、切牙类(一)上颌中切牙的特征4 •颈缘线呈舌面:**唇面:1.大致形态是梯形 2.整个牙体稍微丰满。
3 •近远中唇面嵴明显U字型•大致形态是三角形。
56 •有舌面窝。
有舌隆凸。
7.宽度相,8 •近中边缘嵴大致上是直线相对对狭窄尖锐;远中边缘嵴弯曲,粗宽和圆钝。
•从近远中看边缘嵴的顶点略微靠9近边缘嵴中字型。
.颈缘线呈..央的内侧。
10V•大致形态是等腰三角*邻接面:1时特别肥1/3边缘嵴到达切12.。
(近中的位置比远中靠近切缘)厚。
边缘嵴和舌隆凸的过渡部呈凹13.从近中看能确状。
(颈曲线)。
14.定远中边缘嵴的中央部。
*切缘切缘稍微16.近远中径>唇舌径。
15.17.大致上呈直线走向。
靠近唇侧,舌侧三角唇侧的大致形态是四边形,牙颈部水平横断面的形态是18.形。
圆三角形。
[①(二)上颌侧切牙的特征(和上颌中切牙比较)•牙体要小一些。
1轮廓比较圆。
2 •近远中唇侧嵴发育不明显 ,•切角征明显。
3 •牙根征明 显。
4),厚5 •边缘嵴发达。
(比较宽 岀现的几率(畸形舌侧窝)6 •盲孔 比较多。
,远中7 •切缘 在唇舌向的中央位置 向稍稍向舌侧倾斜。
8 •牙颈部的水平横断面的形态是卵圆形。
2面中⑤A④⑧而中远)位置的鉴别(三)上颌中切牙和上颌侧切牙的鉴别小大大小或近似三角形的卵圆圆三角行,牙颈部水平卵圆形形横断面的形态唇面观切缘的深浅深度舌面窝大小面积(四)下颌中切牙的特征*唇面细而长。
1.2.切缘和牙体长轴大致成直角(上颌中切牙上颌侧切牙水平直线弯曲并呈斜线走行强(牙根征基本上看不到 3.近中的一半和远中)切角征基本上看不到(4.近中和远中边缘到根尖大致呈一条直线。
)半大致同形同大。
5舌面:*边缘嵴发育不良。
5.唇侧线角略微呈凸弯形。
邻接面: 6.*<唇舌径。
切缘:* 7.近远中径8.切缘大致在唇舌向的中央。
的水平横断面形态是椭圆形。
10.牙根*近中面有纵向走行的隆起,11.远中面可以看见浅浅的凹陷。
四上颌第⼀磨⽛的外形绘制与雕刻[实验四] 上颌第⼀磨⽛的外形绘制与雕刻
⼀、⽬的:
1、通过实习,掌握上颌磨⽛的解剖形态并能识别;
2、熟练雕刻⼑的使⽤⽅法。
⼆、内容:
1、描绘6|颊⾯、近中⾯、⽛合⾯的外形(1:3);
2、雕刻6|⼩蜡⽛(1:1)
三、器材:
(见实习⼆)
四、标本:
⼤⽛模型、⽯膏⽛模型、(1:1)⼩蜡⽛模型、离体上颌磨⽛。
五、⽅法:(基本同实习⼆)
六、数据:
上颌第⼀磨⽛平均值(mm)放⼤三倍值(mm)冠长7.321.9
根长12.437.2
冠宽10.130.3
颈宽7.622.8
冠厚11.333.9
颈厚10.531.5
七、绘图:
⼋、雕刻步骤:
1、化蜡、咬合;
2、去除多余蜡,雕得⼤体外形——斜⽅形(注意锐⾓、钝⾓);
3、颊⾯外形⼤致雕刻:颈缘,近远中缘(注意其外形⾼点在颈部);
4、⾆⾯外形⼤致雕刻:颈缘,近远中缘(注意其外形⾼点在中部);
5、⽛合⾯外形雕刻:
(1)确定4个⽛尖的位置及⼤⼩。
(2)标记发育沟的⾛向,(注意斜嵴的形成);
6、精修各⾯外形。
九、思考题:
1、雕刻完成后其外形有何特点?
2、化蜡后,怎样才能使⽛合⾯咬合得更精确?
3、中央窝位于何处?。
上颌第一磨牙的雕刻方法1:1牙体雕刻实训课件1:1牙体雕刻实训课件上颌第一磨牙的雕刻方法一、石膏框架成形1:1牙体雕刻实训课件1. 测量牙体规格摹刻离体牙时,需预先测量并记录牙体规格。
1:1牙体雕刻实训课件2.描绘框架及标志物把牙体规格及外形高点、邻接点、牙尖根冠分界线,描绘4个轴面的中轴用耐水铅笔转移到石膏棒上。
方法:图1 上颌中切牙五面观要求:上述标志物应尽可能精确。
1:1牙体雕刻实训课件3.石膏框架切削成形方法:用石膏切刀从唇舌、近远中入手切削均可。
先休整二侧,再修整另二侧。
如有必要,可预先在石膏棒上记录方位(颊、舌、近中、远中)。
底座四周应平整。
要求:切削成形的框架应与牙体规格一致。
1:1牙体雕刻实训课件4.刻入中轴、根冠分界线方法:为防止后续操作中标志线的消失,现阶段用小雕刻刀在四个轴面沿着尺刻入中轴、根冠分界线。
沟痕浅为好,不宜过深。
要求:刻入的中线需与描记的中线一致。
1:1牙体雕刻实训课件上颌第一磨牙的雕刻方法二、二面体形成1:1牙体雕刻实训课件1.描绘近中牙体形态方法:参照线图正确描绘近中、远中面牙体形态。
要求:为防止沾水后,铅笔印痕消失,需使用耐水铅笔。
描绘近中牙尖形态后,需用牙形尺检查。
检查时需使尺和石膏牙的中轴和根冠分界线的¡十字¡相吻合。
如出现形态偏差,需立即修改,否则将影响牙的整体平衡感、协调感。
1:1牙体雕刻实训课件2. 二面体切削成形方法:用石膏切刀上下推拉,切削到线。
为提高工作效率尽量不用小雕刻刀。
再次用牙形尺检查二面体形态。
要求:近远中牙体形态应与牙形尺一致,不多切,不少切。
1:1牙体雕刻实训课件上颌第一磨牙的雕刻方法三、四面体成形1:1牙体雕刻实训课件1.描绘颊舌面成形及牙合面主沟形态方法:参照线图正确描绘颊侧牙体形态及舌侧牙尖(邻接点以上)形态。
因颊侧大于舌侧,舌侧沿颊侧切削(除舌侧牙尖外),故无需描绘舌侧近远中缘形态。
正确描绘牙合面主沟的形态要求:与前述二面体的成形相似。
上颌第一磨牙的雕刻方法1:1牙体雕刻实训课件1:1牙体雕刻实训课件上颌第一磨牙的雕刻方法一、石膏框架成形1:1牙体雕刻实训课件1. 测量牙体规格摹刻离体牙时,需预先测量并记录牙体规格。
1:1牙体雕刻实训课件2.描绘框架及标志物把牙体规格及外形高点、邻接点、牙尖根冠分界线,描绘4个轴面的中轴用耐水铅笔转移到石膏棒上。
方法:图1 上颌中切牙五面观要求:上述标志物应尽可能精确。
1:1牙体雕刻实训课件3.石膏框架切削成形方法:用石膏切刀从唇舌、近远中入手切削均可。
先休整二侧,再修整另二侧。
如有必要,可预先在石膏棒上记录方位(颊、舌、近中、远中)。
底座四周应平整。
要求:切削成形的框架应与牙体规格一致。
1:1牙体雕刻实训课件4.刻入中轴、根冠分界线方法:为防止后续操作中标志线的消失,现阶段用小雕刻刀在四个轴面沿着尺刻入中轴、根冠分界线。
沟痕浅为好,不宜过深。
要求:刻入的中线需与描记的中线一致。
1:1牙体雕刻实训课件上颌第一磨牙的雕刻方法二、二面体形成1:1牙体雕刻实训课件1.描绘近中牙体形态方法:参照线图正确描绘近中、远中面牙体形态。
要求:为防止沾水后,铅笔印痕消失,需使用耐水铅笔。
描绘近中牙尖形态后,需用牙形尺检查。
检查时需使尺和石膏牙的中轴和根冠分界线的¡十字¡相吻合。
如出现形态偏差,需立即修改,否则将影响牙的整体平衡感、协调感。
1:1牙体雕刻实训课件2. 二面体切削成形方法:用石膏切刀上下推拉,切削到线。
为提高工作效率尽量不用小雕刻刀。
再次用牙形尺检查二面体形态。
要求:近远中牙体形态应与牙形尺一致,不多切,不少切。
1:1牙体雕刻实训课件上颌第一磨牙的雕刻方法三、四面体成形1:1牙体雕刻实训课件1.描绘颊舌面成形及牙合面主沟形态方法:参照线图正确描绘颊侧牙体形态及舌侧牙尖(邻接点以上)形态。
因颊侧大于舌侧,舌侧沿颊侧切削(除舌侧牙尖外),故无需描绘舌侧近远中缘形态。
正确描绘牙合面主沟的形态要求:与前述二面体的成形相似。
1:1牙体雕刻实训课件2.颊舌面切削成形方法:用石膏切刀沿上述边缘线切削成形。
用小雕刻刀沿牙合面主沟形态,在四个轴面正确形成牙尖斜度。
使牙合面上的主沟称为各斜面的交界处。
要求:轴面外形轮廓需与线图一致。
近远中邻接点不应成为悬突。
正确保留牙根底部的形态。
牙合面的主沟位置不应出现偏差。
1:1牙体雕刻实训课件上颌第一磨牙的雕刻方法四、多面体成形1:1牙体雕刻实训课件1.多面体成形原理牙合面观各轴面外形最突处连线及其轴面角以弧线的方式存在,多面体的成形原理是不仅用直线形式表现牙合面观的各个弧线,同时通过1个轴面角2个斜面的形式,使牙体形态呈现出更多的斜面,使其更接近于符合牙体特征的弧线。
见图2图2 牙合面多面体与线图的关系1:1牙体雕刻实训课件图3 各轴面外形多面体图1:1牙体雕刻实训课件2.正确描绘各个轴面的多面体方法:参照多面体图形的边缘线(或按照牙合面观)(图3),估算该线与中轴、根冠分界线、外形高点之间的距离,并将其正确转移到石膏棒上。
雕刻技能熟练后,可不参考多面体图形,通过牙合面观推测多面体的合理位置。
要求:在正确理解多面体成形原理的基础上,尽可能使多面体边缘线与多面体图形(或与牙合面观图形的伸展)相一致。
1:1牙体雕刻实训课件3.切削多面体方法:按照多面体边缘线切削各斜面。
要求:不得破坏颊侧牙颈的突度。
1:1牙体雕刻实训课件上颌第一磨牙的雕刻方法五、颊侧成形1:1牙体雕刻实训课件概述:颊侧成形的操作范围包括:整个颊侧、近颊轴面角、近中轴面外形最突处连线、远颊轴面角、远中轴面外形最突处连线、颊侧所有牙尖嵴、颊侧近远中根的内侧形态。
1:1牙体雕刻实训课件1.修整颊侧近远中邻面外形最突处连线的轮廓参照颊面观线图,用小雕刻刀修整颊侧近远中邻面外形最突处连线的轮廓。
修整的范围是二侧邻接点下方和根冠连接处。
方法:图4 根冠连接处近远中轴面外形最突处连线1:1牙体雕刻实训课件要求:近中缘较平直。
远中远中缘圆突有凹陷。
远中邻面突度大。
通过收腰,在确保颈宽的前提下,需正确体现平直与圆突的形态对比。
如四面体切削正确,近远中缘的形态无异常,可省略本步骤。
1:1牙体雕刻实训课件2.形成远颊轴面角方法:参照图5~图7,用小雕刻刀形成修整远颊轴面角,使其与远中颊尖的颊侧、远中面流畅衔接。
图5远中面远颊轴面角的形态图6牙合面观远颊轴面角的形态图7颊面观远颊轴面角的形态1:1牙体雕刻实训课件要求:预先充分理解远中轴面角的形态。
从三维的各个角度检查远中轴面角的形态是否流畅。
远颊轴面角为钝角。
1:1牙体雕刻实训课件3.形成颊侧的凹陷方法:参照图8近远中面观,用铅笔在颊侧描绘出凹陷范围。
在颊侧(图9),该凹陷成半圆形,最低处高于颊侧外形高点。
用小雕刻刀沿凹陷的两侧边缘线,形成凹陷。
图8 近远中面上的颊侧凹陷图9 颊侧的凹陷1:1牙体雕刻实训课件要求:注意凹陷的弧度和高度。
凹陷的中间深,两侧边缘线处浅。
该凹陷需与远中颈部的凹陷衔接。
参照颊面观用小雕刻刀形成颊沟。
参照牙合面观,用小雕刻刀形成远颊尖的牙合面观弧线,去除过剩部分。
参照牙合面观,用小雕刻刀形成颊侧远中轴面外形最突处部分的连线,止于颊侧外形高点。
顺势形成远颊轴面角。
1:1牙体雕刻实训课件4.修整颊侧轴面外形最突出部分连线方法:参照图10、图11,在颊侧描绘近中颊尖和远中颊尖的轴面外形最突处部分连线和颊沟;并在牙合面描绘牙合面观固有牙合面的连线。
用小雕刻刀参照图10近远中颊尖最突处与颊沟所连成的弧线,修整颊侧。
使近远中颊尖的轴面外形最突处部分连线真正成为颊侧最突处部分。
用小雕刻刀参照图11,形成近颊轴面外形最突处部分的连线,修整其形态,顺势形成近颊轴面角的形态。
(图12)用小雕刻刀形成颊沟。
图10 颊侧轴面外形最突处部分连线图11颊侧固有牙合面形图12 近颊轴面角牙合面观1:1牙体雕刻实训课件1:1牙体雕刻实训课件要求:颊侧2条外形最突出处连线的侧面观,需与近远中面观的颊侧外形最突出处连线一致。
近颊轴面角的衔接应流畅,符合锐角的要求。
不得去除颊侧外形高点。
形成颊沟时不能改变近中颊尖和远中颊尖1:1的比例关系。
1:1牙体雕刻实训课件5.形成颊侧牙尖斜度参照图12颊面观,用小雕刻刀形成近远中颊尖、远颊尖的牙尖斜度。
修改牙尖斜度后,因改变了固有牙合面的边缘形态,使固有牙合面变大。
为此,需再次参照牙合面观,修整颊侧牙合缘,恢复固有牙合面的边缘形态。
方法:图12 颊侧牙尖形态1:1牙体雕刻实训课件要求:左右两侧牙尖嵴的长度要协调。
不得改变牙尖斜度、牙合缘形态、固有牙合面形态、颊沟的位置。
仔细观察牙尖嵴,充分表现其凹凸效果。
1:1牙体雕刻实训课件6.形成牙根参照颊侧线图(图13),用雕刻刀形成牙根的近远中缘轴面外形最突处连线形态。
参照近远中线图,用雕刻刀形成牙根的颊侧近远中轴面外形最突处连线形态。
参照颊侧线图,用雕刻刀形成近远中根的分根形态。
用雕刻刀修整近远中颊根,使颊侧近远中轴面外形最突处连线成为颊侧近远中颊根的最突处。
1:1牙体雕刻实训课件图12 牙根近远中缘轴面外形最突处连线颊面观图13牙根近远中缘轴面外形最突处连线近中面观图14牙根近远中缘轴面外形最突处连线远中面观1:1牙体雕刻实训课件要求:必须先修整近远中根外缘,再修整分根。
参照根冠分界线及其舌侧中轴,确定分根的位置及其协调感。
需正确表现牙根的凹凸。
1:1牙体雕刻实训课件上颌第一磨牙的雕刻方法六、近中成形1:1牙体雕刻实训课件概述:近中成形的操作范围包括:近颊根的颊侧轴面外形突度、舌侧近中轴面外形最突处连线的形态、近中牙冠和牙根的凹陷、近舌轴面角。
图15 近中形态图16 近舌轴面角1:1牙体雕刻实训课件方法:1.形成近中轴面外形最突处连线参照图17,用小雕刻刀修整近中轴面外形最突处连线;并用小雕刻刀形成牙冠近中和远中根上的凹陷。
图17牙根近远中缘轴面外形最突处连线近中面观要求:需与近中轴面最突出部分连线一致。
通过正确、适度的凹陷,衬托近中轴面外形最突处连线。
1:1牙体雕刻实训课件2.形成舌侧近中轴面外形最突处连线方法:参照近中线图(图18),用小雕刻刀Array修整舌侧近中轴面外形最突处连线的形态,特别是牙合缘形态。
参照牙合面线图,用小雕刻刀顺势形成近舌轴面角。
图18舌侧轴面最突处连线要求:应与近中线图的舌侧轴面外形最突处连线一致。
舌侧牙合缘为弧线。
注意近舌轴面角的衔接形态。
1:1牙体雕刻实训课件方法:3.形成近中分根参照图19,用小雕刻刀在远中形成近颊根和舌根之间的分根形态。
图19 远中分根形态要求:在近中,舌根的轴面外形最突处连线不得超过近颊根。
分根的凹陷不得过深。
1:1牙体雕刻实训课件上颌第一磨牙的雕刻方法七、远中成形1:1牙体雕刻实训课件概述:远中成形操作包括:远颊根的颊侧轴面外形突度、舌侧远中轴面外形最突处连线的形态、远中牙冠和牙根的凹陷、远舌轴面角。
1:1牙体雕刻实训课件方法:参照图20远中浮雕图,修整远中轴面外形最突处连线形态。
参照远中浮雕图,用雕刻刀形成牙冠远中和远中根上的凹陷。
1.形成远中轴面外形最突处连线图20 远中轴面外形最突处部分连线图21远舌轴面角要求:需与远中轴面最突出部分连线一致。
通过正确、适度的凹陷,衬托远中轴面外形最突处连线。
1:1牙体雕刻实训课件要求:。
2.形成舌侧远中轴面外形最突处连线参照远中线图(图22),用小雕刻刀修整舌侧远中轴面外形最突处连线的形态,特别是牙合缘形态。
参照牙合面线图,用小雕刻刀顺势形成远舌轴面角。
方法:应与远中线图的舌侧轴面外形最突处连线一致。
舌侧牙合缘为弧线。
注意近舌轴面角的衔接形态。
图22舌侧轴面最突处连线1:1牙体雕刻实训课件要求:。
3.形成远中分根参照图23,用小雕刻刀在远中形成远颊根和舌根之间的分根形态。
方法:在远中,舌根的轴面外形最突处连线不得超过远颊根。
分根的凹陷不得过深。
图22远中分根形态1:1牙体雕刻实训课件上颌第一磨牙的雕刻方法八、舌面成形1:1牙体雕刻实训课件概述:舌侧成形操作范围包括:舌沟成形、舌侧轴面外形最突处连线的成形、舌侧所有牙尖嵴、舌侧近远中根的内侧形态。
1:1牙体雕刻实训课件1.形成舌侧牙尖斜度方法:参照舌侧线图(图23),方法同颊侧牙尖斜度的形成。
要求:与上述颊侧成形的颊侧牙尖斜度相似。
图23 舌侧牙尖形态1:1牙体雕刻实训课件2.形成牙根方法:与上述颊侧成形的牙根形成相似。
1:1牙体雕刻实训课件上颌第一磨牙的雕刻方法九、牙合面成形1:1牙体雕刻实训课件1.确定近远中边缘嵴的高度参照近远中面线图,描记近远中边缘嵴的高度(图24-图25),用小雕刻刀沿该线去除过剩部分。
方法:图25 远中边缘嵴图24 近中边缘嵴1:1牙体雕刻实训课件要求:测量线图上近远中邻接点距边缘嵴的位置,将其转移到石膏牙上。