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第六章社会主义本质和建设有中国特色社会主义总任务【导入新课】第三部分中国特色社会主义建设的基本问题第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的水平。
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是建设中国特色社会主义的总任务。
通过本章的学习，帮助学生理解社会主义的本质、社会主义的根本任务、中国梦的思想内涵以及实现途径。
教学重点：社会主义的本质；社会主义的根本任务；教学难点：中国梦与当代大学生的成长成才【讲授新课】第一节社会主义的本质一、社会主义本质理论的提出和科学内涵【补充】马克思恩格斯对社会主义基本特征的论述马克思、恩格斯在《共产党宣言》、《哥达纲领批判》、《社会主义从空想到科学的发展》等著作中将其思想阐述如下：✧以生产力的高度发展为前提✧生产资料归统一的全社会所有✧划分为两个阶段，由低级到高级，由按劳分配到按需分配✧按照预定计划进行社会生产✧商品货币关系不复存在✧消灭了阶级和阶级差别，国家逐步消亡✧人成了社会和自然界的主人，实现了人的全面发展【补充】列宁提出了社会主义的实质问题1899年他说：“社会主义的目的（和实质）是把土地、工厂等等即全部生产资料变为社会财产，取消资本主义生产。
按照总的计划进行有利于社会全体成员的生产。
”列宁关于社会主义的思想：✧社会主义的根本任务是发展生产力✧社会主义社会生产关系的特征是生产资料公有和按每个人的劳动量分配产品（公有制和按劳分配）✧社会主义时期的政治特征是无产阶级专政的国家✧小农经济国家必须通过发展商品生产等中间环节走向社会主义（发展商品经济）✧学会利用资本主义来发展社会主义经济✧重视文化建设，提高全民族的科学文化素质【补充】从毛泽东的论述看社会主义的本质毛泽东认为，每一种社会形式和思想形式，都有它的特殊的矛盾和特殊的本质。
社会主义社会矛盾的特殊性主要表现在社会主义社会的生产力和生产关系之间、经济基础和上层建筑之间，既有基本适应的一面，又有局部不适应的一面。
第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务一、单项选题1、我国在三大改造完成后建立起来的经济体制是（）A.计划经济B.商品经济C.市场经济D.计划经济为主，市场经济为辅2、邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。
”这个论断（）A.概括了社会主义建设的目标B.指出了社会主义的根本任务C.明确了社会主义的发展方向D.体现了社会主义本质的要求3、邓小平指出，建国以后我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，改革开放过程遇到的一些疑虑和困扰，归根到底就在于没有完全搞清楚（）A.阶级斗争与经济建设的关系B.改革、发展和稳定的关系C.什么是社会主义，怎样建设社会主义D.计划与市场的关系4、衡量一种社会制度先进与落后的根本标准是（）A.能否解放生产力，发展生产力B.能否建立和发展民主C.能否建立和发展市场经济D.能否提高综合国力5、邓小平提出的社会主义两大原则是（）A.对内改革和对外开放B.公有制和按劳分配C.发展生产和共同富裕D.建设高度的物质文明和精神文明6、社会主义初级阶段的主要矛盾是（）A.上层建筑与经济基础的矛盾B.社会主义与资本主义的矛盾C.生产力与生产关系的矛盾D.人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾7、社会主义的根本任务是（）A.深化改革，扩大开放B.发展科技和教育C.发展生产力D.加强社会主义精神文明建设和民主政治建设8、邓小平理论的首要的基本理论问题是（）A.什么是社会主义社会的主要矛盾，怎样解决这一主要矛盾B.什么是社会主义，怎样建设社会主义C.什么是社会主义初级阶段，在初级阶段怎样建设社会主义D.什么是市场经济，怎样建立社会主义市场经济体制9、社会主义初级阶段的各种社会矛盾的解决最终取决于（）A.社会主义公有制程度的不断提高B.按劳分配水平的不断提高C.人民群众生活水平的不断提高D.生产力水平的不断提高10、在科学社会主义的历史上，第一次把解放生产力和发展生产力与社会主义本质联系起来的是（）A.马克思B.列宁C.毛泽东D.邓小平11、中国解决所有问题的关键集中到一点，就是（）A.保持政治稳定B.实现祖国统一C.加强国防建设D.把发展放到首位12、在社会主义初级阶段，解放生产力的正确途径是（）A.革命B.改革C.政治运动D.阶级斗争13、共同富裕意味着（）A.同等富裕B.同步富裕C.两极分化D.允许一部分人先富起来，最终实现共同富裕14、邓小平深入思考社会主义本质的起点是（）A.马克思列宁主义的经典著作B.“文化大革命”的错误实质C.社会主义的优越性到底体现在哪里D.日新月异的世界科技革命新形势15、社会主义的根本目标是（）A.解放生产力和发展生产力B.消灭剥削，消除两极分化C.使一部分人先富起来D.最终达到共同富裕16、党执政兴国的第一要务是（）A.改革B.对外开放C.发展D.加强党的建设17、我们党和一切剥削阶级政党的根本区别是（）A.无产阶级专政B.是工人阶级先锋队C.全心全意为人民服务，立党为公，执政为民D.民主集中制原则18.社会主义的本质是（）A.社会主义公有制和按劳分配B.人民当家作主C.高度的社会主义精神文明和人的全面解放D.解放和发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到共同富裕19.社会主义的根本原则是（）A.不断发展生产力，增加社会财富B.扩大改革开放，增强综合国力C.实行按劳分配，改善人民生活D.坚持以公有制为主体，实现共同富裕20.我国经济与社会发展的根本出发点是（）A.解放和发展生产力B.巩固社会主义制度C.提高人民生活水平D.增强综合国力21.十八大根据国内外形势的变化，鲜明得提出了全面建成小康社会的新要求，其中一条是经济持续健康发展，要在2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入（）A.比2010年翻一番B.比2000年翻一番C.比1990年翻两番D.比1980年翻两番二、多项选择题1、社会主义本质是（）A.解放生产力B.发展生产力C.消灭剥削D.消除两极分化E.最终达到共同富裕2、社会主义的根本任务是发展生产力（）A. 这是马克思主义的一个根本原则B.这是符合历史唯物主义根本原理的C.这是社会主义本质和发挥社会主义制度优越性的客观要求D.这是解决当代中国一切问题的关键，在社会主义初级阶段，这个任务尤其突出、迫切和需要3、共同富裕这一根本目标的实现，必须（）A.建立在社会历史客观运动的基础上B.以尊重生产力的客观物质运动规律为基础C.建立在解放生产力和发展生产力的现实基础上D.同以生产力为基础的生产方式矛盾的运动结合起来E.同社会发展规律的客观规律结合起来4、邓小平的社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到新的科学水平，主要表现在（）A.突出生产目标和人民利益目标，从根本上破除了抽象谈论社会主义的观念B.坚持了公有制和按劳分配原则，又为完善和发展公有制和按劳分配指出了明确方向C.提出了在社会主义阶段解放和发展生产力的唯一正确途径是革命D.突破了把计划经济当作社会主义本质特征、把市场经济当作资本主义本质特征的传统观念E.摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的观念5、把解放生产力，发展生产力作为社会主义本质的规定性（）A.肯定了社会主义制度对促进生产力的巨大作用B.揭示了社会主义制度得以存在和发展的根据C.说明了社会主义的根本任务D.揭示了社会主义改革的客观根据E.指明了消除两极分化和消灭剥削的根本途径6、社会主义本质新概括的重大理论意义在于（）A.它把对社会主义的改革提高到新的水平B.它把对社会主义的认识提高到了新的水平C.它是探索建设有中国特色的社会主义重大的理论成果D.它是对科学社会主义的重大理论贡献7、社会主义本质新概括的重大实践意义在于（）A.它为如何建设有中国特色的社会主义开辟了广阔的道路B.它为坚持社会主义的基本制度，发展和完善公有制指明了方向C.它为坚持和发展科学社会主义的理论开辟了道路D.它突破了把计划经济当作社会主义本质特征的传统观念E.它突破了把按劳分配当作社会主义本质特征的传统观念8、邓小平关于社会主义根本任务的主要论点有（）A.社会主义的根本目的就在于发展生产力B.马克思主义注重发展生产力C.社会主义的根本任务就是解放生产力，发展生产力D.发展生产力是社会主义的本质的根本要求E.生产力的发展状况关系到社会主义的前途命运9、现阶段发展生产力对于我国具有极端重要性和紧迫性的主要原因是（）A.提高人民生活水平的需要B.改变经济文化落后状况的需要C.回应时代和新科技革命挑战的需要D.解决社会各种矛盾与各种问题的需要E.建设社会主义民主政治和精神文明的需要10、把发展作为我们党执政兴国的第一要务的必然性表现在（）A.是贯彻“三个代表”重要思想的根本要求B.是由党执政的历史地位决定的，是对共产党执政规律的科学总结C.中国特色社会主义要靠发展来不断巩固和推进D.是在激烈的国际竞争中立于不败之地的客观要求E.用发展的办法解决前进中的问题，是改革开放以来我们的一条重要经验11. 实现共同富裕是（）A.社会主义的根本目标B.社会主义的根本原则C.市场经济的客观要求D.社会主义优越性的体现E.社会主义的本质内容12. 邓小平提出，在改革中我们必须始终坚持的根本原则是（）A.坚持公有制经济的主体地位B.坚持按劳分配与按要素分配相结合C.坚持社会主义与市场经济的结合D.坚持共同富裕E.坚持多种经济成分共同发展13.中国梦的思想内涵最核心的内容是（）A.国家富强B.以人为本C.民族振兴D.人民幸福E.为人民服务一、1—5 ADCAC 6—10 DCBDD 11—15DBDCA 16—21 CCDDCA二、1—ABCDE 2—ABCD 3—ABCDE 4—ABDE 5—ABCDE 6—BCD 7—ABCDE 8—BCDE 9—ABCDE 10—ABCDE 11—ABDE 12—AD 13—ACD[文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意!]。
第六章社会主义本质和中国特色社会主义总任务模拟试题（一）单项选择题1. 建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题是()A.发展是党执政兴国的第一要务B.发展才是硬道理C.什么是社会主义, 怎样建设社会主义D.解放生产力, 发展生产力2. 社会主义本质的内涵是指()A.实行以公有制为主体多种所有制共同发展的基本经济制度B.实行以按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度C.解放生产力, 发展生产力, 消灭剥削, 消除两极分化, 最终达到共同富裕D.建立社会主义市场经济体制3. 邓小平指出: “贫穷不是社会主义, 社会主义要消灭贫穷。
”这个判断()A.指出了社会主义的根本任务B.概括了社会主义建设的目标C.明确了社会主义的发展方向D.体现了社会主义本质的要求4. 社会主义制度所要实现的最终目标是()A.具有高度的社会主义物质文明和精神文明B.社会成员共同富裕C.推动社会生产力快速发展D.消灭剥削, 消除两极分化5. 社会主义的根本任务是()A.巩固人民民主专政, 保证人民群众当家作主B.消灭剥削, 消除两极分化, 最终达到共同富裕C.解放和发展生产力D.满足人民群众日益增长的物质和文化生活需要6. 关于科学技术在建设社会主义中的地位和作用, 邓小平提出的精辟论断是()A.科学技术是第一生产力B.科学技术是先进生力的集中体现和主要标志C.科学技术是推动人类文明进步的革命力量D .科技兴则民族兴, 科技强则国家强7．关于科学技术在建设社会主义中的地位和作用, 江泽民提出的精辟论断是()A.科学技术是第一生产力B.科学技术是先进生力的集中体现和主要标志C.科学技术是推动人类文明进步的革命力量D.科技兴则民族兴, 科技强则国家强8．关于科学技术在建设社会主义中的地位和作用, 胡锦涛提出的精辟论断是()A.科学技术是第一生产力B.科学技术是先进生力的集中体现和主要标志C.科学技术是推动人类文明进步的革命力量D.科技兴则民族兴, 科技强则国家强9．关于科学技术在建设社会主义中的地位和作用, 习近平提出的精辟论断是A.科学技术是第一生产力B.科学技术是先进生力的集中体现和主要标志C.科学技术是推动人类文明进步的革命力量D.科技兴则民族兴, 科技强则国家强10．十七届五中全会提出, 在当代中国, 坚持发展是硬道理的本质要求是：（）A.以人为本 B.坚持全面协调可持续C.坚持统筹兼顾D.坚持科学发展11. 党的十八大根据国内外形势的变化, 提出全面建成小康社会的新要求( )A.国内生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番B.国民生产总值和城乡居民收入比2010年翻一番C.国内生产总值比2000年翻两番D.人均国民生产总值比2000年翻两番12. 实现中国梦的根本途径是: （）A.坚持中国特色社会主义道路B.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神C.凝聚全国各族人民的力量D.国家富强、民族振兴、人民幸福(二)多项选择题1.邓小平指出, 建设社会主义()A.必须把马克思主义的普遍真理同本国具体实际相结合B.要一切从实际出发, 走自己的路C.没有固定的模式D.必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果2.“什么是社会主义、怎样建设社会主义”之所以是建设中国特色社会主义的首要的基本的理论问题, 是因为:A.搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的一条重要经验教训B.在改革开放前我国的社会主义建设所经历的曲折和失误, 归根到底就是对这个问题没有完全搞清楚C.改革开放以来在前进中遇到的一些困惑和问题, 归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚D.搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”, 关键是在坚持社会主义基本制度的基础上, 认清社会主义的本质3.在社会主义建设过程中, 邓小平回答和解决了“什么是社会主义, 怎样建设社会主义”这一重大课题意味着()A.把对社会主义的认识提高到新的科学水平B.对建设中国特色社会主义有重大的实践指导意义C.进一步发展了马克思主义、毛泽东思想D.提出了马克思主义的新的世界观和方法论4. 20世纪80年代开始, 我国开展大规模、有计划的扶贫工作, 农村贫困人口逐年减少。
第一章马克思主义中国化两大理论成果1.什么是马克思主义中国化（1）紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命，建设和改革中的问题。
（2）总结中国革命，建设，和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义。
（3）把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。
2.马克思主义中国化两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义，毛泽东思想的坚持和发展，是被实践证明了的关于中国建设，巩固，和发展的正确理论原则和经验总结，也是中国共产党集体智慧的结晶。
3.中特和毛泽东思想的关系（1）毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
毛泽东思想所蕴含的的立场，观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。
实事求是，群众路线，独立自主是毛泽东思想活的灵魂，也贯穿于中国特色社会主义理论体系之中。
毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。
（2）中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
（3）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
4.毛泽东思想的形成过程（1）萌芽：第一次国内革命战争时期（大革命时期），毛泽东深刻分析（2）开始形成：土地革命前中期，中国共产党人成功开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路，毛泽东理论上阐述中国革命的新道路。
（3）形成：遵义会议后，逐渐形成了比较系统的哲学思想，军事思想，统一战线思想和党的建设思想，科学阐述了中国新民主主义革命的基本理论基本路线和基本纲领（4）确立：1945年党的七大（5）发展：解放战争时期和新中国成立以后5.毛泽东思想的主要内容（1）新民主主义革命理论（2）社会主义革命和社会主义建设理论（3）革命军队建设和军事战略的理论（4）政策和策略的理论（5）思想政治工作和文化工作的理论（6）党的建设理论6.毛泽东思想的活的灵魂：实事求是，群众路线，独立自主实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。
《第六章，社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务》课程教案教学内容及过程旁批社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的水平。
实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是建设中国特色社会主义的总任务。
学习本章内容，有助于深刻把握社会主义的本质，明确社会主义的根本任务、根本目标，明确民族复兴中国梦的科学内涵和基本要求。
第一节社会主义的本质一、社会主义本质理论的提出和科学内涵邓小平在领导改革开放和社会主义现代化建设的过程中，不断提出和反复思考“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一重大问题，并认为这是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。
他指出：“我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。
”我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，归根到底就是对这个问题没有完全搞清楚；改革开放以来在前进中遇到的一些困惑和问题，归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。
搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上，进一步认清社会主义的本质。
过去，我们往往离开生产力抽象地谈论社会主义，把许多束缚生产力发展的并不具有社会主义本质属性的东西，当作“社会主义原则”加以固守，把许多在社会主义条件下有利于生产力发展的东西，当作“复辟资本主义”加以反对，这种做法在实践中造成了严重的后果。
邓小平在认真总结国内外社会主义建设的经验教训，特别是在改革开放的实践经验的基础上，创造性地提出了社会主义本质理论。
1．社会主义本质理论的提出1980年5月，针对一些人因为党的政策调整而产生的对社会主义的种种困惑和疑虑，邓小平在论述怎样才能发挥社会主义制度优越性时，第一次提出了“社会主义本质”这个概念。
他指出：“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。
”①在他看来，讲社会主义首先就要使生产力发展，这是主要的。
只有这样，才能表明社会主义的优越性。
社会主义经济政策对不对，归根到底看生产力是否发展，人民收入是否增加。
这是压倒一切的标准。
而我们过去搞了20多年的社会主义建设，人民生活水平提高不多、生产发展不够理想、同世界先进水平差距拉大，社会主义的优越性没有得到充分的体现。
他把发展生产和增加人民收入看成是压倒一切的标准，实际上已经提出了社会主义本质的核心内容。
同时，邓小平对违背社会主义的错误思想进行了深刻的剖析，指出贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义，平均主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义。
随着改革的深入发展，1985年8月，邓小平在一次会见外宾的谈话中说，我们在建立社会主义经济基础以后，多年没有制定出为发展生产力创造良好条件的政策。
社会生产力发展缓慢，人民的物质和文化生活水平得不到理想的改善，国家也无法摆脱贫穷落后的状态。
这种情况，迫使我们在党的十一届三中全会上决定进行改革。
他在这次谈话中又提到了社会主义本质，指出：“对内搞活经济，是活了社会主义，没有伤害社会主义的本质。
至于吸收外国资金，这是作为发展社会生产力的一个补充，不用担心它会冲击社会主义制度。
”②1986年9月，邓小平又一次强调：“社会主义财富属于人民，社会主义的致富是全民共同致富。
社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。
”①1990年12月，他进一步提出：“社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。
社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。
”1992年初，邓小平在南方谈话中对社会主义本质问题作出了总结性的理论概括，他指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”2．社会主义本质的科学内涵邓小平关于社会主义本质的概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。
第一，突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。
这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。
强调解放和发展生产力在社会主义本质中的地位，是邓小平在科学社会主义理论与社会主义建设实践内在统一的基础上认识社会主义的一个创造。
邓小平把解放和发展生产力纳入社会主义本质之中，是以唯物史观为指导，在认真总结社会主义建设的历史经验，科学把握我国国情和时代特征的基础上提炼出来的。
过去，我们曾一度误以为只要不断改变生产关系，不断提高公有化的程度，就能推动生产力的发展，就能更好地建设社会主义，甚至在一个时期内以阶级斗争为纲取代发展生产力这个中心任务。
邓小平强调解放和发展生产力，纠正了忽视生产力发展的错误观念，反映了我国社会主义初级阶段发展生产力的迫切要求，明确了社会主义基本制度建立后还要通过改革进一步解放生产力的任务。
第二，突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标。
社会主义社会发展生产力与资本主义社会发展生产力的目的根本不同。
资本主义社会发展生产力是为少数人谋利益，必然产生剥削，必然引起两极分化。
而社会主义必须消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。
社会主义就是要使全体社会成员过上富裕幸福的生活。
解放和发展生产力，要体现在人民生活水平的“富裕”上，“消灭剥削、消除两极分化”，则是要使这种富裕成为“共同富裕”。
邓小平特别强调：“社会主义与资本主义不同的特点就是共同富裕，不搞两极分化。
”需要注意的是，社会主义本质的体现是一个动态的过程，人们对社会主义本质的认识也随着实践的推进逐步深入。
我们必须在生产力与生产关系的相互作用中，在根本任务与发展目标的辩证统一中，全面准确地把握社会主义的本质，更好地推进中国特色社会主义建设。
二、社会主义本质理论的重要意义社会主义本质理论是对科学社会主义的重大发展，具有重大的理论和实践意义。
第一，把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。
过去一段时期，我们曾脱离生产力发展水平和现实国情，片面强调公有制、按劳分配，认为公有制和按劳分配的范围越大、程度越高，越有助于发展社会主义，甚至脱离实际条件，盲目扩大公有制的范围，提高公有制的程度，使社会主义建设走了弯路。
社会主义本质理论把对社会主义的认识深化到通过解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
这一理论把手段和目的统一起来，廓清了不合时代进步和社会发展规律的模糊观念，摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向，进一步明确了建设社会主义的根本目的，为科学社会主义理论宝库增添了新的内容。
第二，对建设中国特色社会主义具有重要的指导意义。
社会主义本质理论把搞清楚“什么是社会主义”与搞清楚“怎样建设社会主义”紧密地结合起来，揭示了实现社会主义本质与建设社会主义道路之间的内在逻辑关系，为我们从更高层次上认识社会主义，为开辟一条发展更好、人民享受成果更多、能够充分体现出比资本主义更优越的中国特色社会主义道路，奠定了要的理论基础。
在社会主义本质理论指引下，我国始终坚持发展是硬道理，坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，通过改革开放不断解放和发展生产力，努力提高人民生活水平，促进社会公平正义，中国特色社会主义日益显现出强大生命力和巨大优越性。
第二节社会主义的根本任务一、解放和发展社会生产力社会主义本质理论揭示了社会主义的根本任务是解放和发展生产力，这合乎科学社会主义基本原则，体现了中国社会主义初级阶段发展实践的迫切要求。
第一，高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础。
马克思、恩格斯坚持唯物史观，十分重视社会生产力的发展，他们设想的社会主义是建立在资本主义高度发展的基础上，社会生产力水平比较高。
即便如此，他们仍然强调，无产阶级在夺取政权以后，还要大力发展生产力，尽可能增加社会生产力的总量。
我国的社会主义是在经济文化比较落后的基础上建立的，由于没有经历一个资本主义充分发展的历史阶段，因而发展社会生产力的任务尤为艰巨。
邓小平指出：“马克思主义最注重发展生产力。
我们讲社会主义是共产主义的初级阶段，共产主义的高级阶段要实行各尽所能、按需分配，就要求社会生产力高度发展，社会物质财富极大丰富。
所以社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力。
”第二，解放生产力是为促进生产力的发展开辟道路。
按照马克思主义的基本原理，生产关系一定要适应生产力的发展水平，生产关系落后或超越生产力的水平，都会影响生产力的发展。
新中国成立后，我国经过了社会主义改造，建立了社会主义生产关系，但由于当时认为公有制程度越高越好，对非公有制经济采取了简单排斥的做法，使生产关系超越了我国生产力的实际水平，这不但没有促进生产力的发展，反而极大地影响了社会主义建设。
改革开放以来，党领导全国各族人民通过改革，下气力多方面地改变了同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，为生产力的发展扫除了障碍，开辟了道路。
第三，解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务。
社会主义的根本目标是实现共同富裕，进而实现人的自由而全面的发展。
要实现这些目标，根本途径是解放和发展生产力。
邓小平指出：“社会主义的优越性，归根到底是要大幅度发展社会生产力，逐步改善、提高人民的物质生活和精神生活。
”只有不断解放和发展生产力，才能逐步提高人民的物质和文化生活水平，才能最终实现共同富裕的目标。
只有解放和发展生产力，社会主义制度才能充分显示其优越性，才能不断得到巩固和发展。
二、大力发展科学技术马克思曾提出了科学技术是生产力的一部分、生产力中包含科学的论断，强调科学技术是生产力和社会发展的强大动力。
中国共产党历来重视科学技术在经济社会发展中的地位和作用，并在社会主义建设实践中不断丰富和发展了科学技术是生产力的理论。
早在1953年，新中国开始第一个五年计划建设时，毛泽东就提出要学习先进的科学技术来建设我们的国家。
1956年，周恩来代表党中央提出了“向科学进军”的口号，强调实现四个现代化关键是科学技术现代化。
1958年，毛泽东提出，现在要来一个技术革命，要把党的工作重点放在技术革命上来。
1963年，他在一次谈话中说：“科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好。
”“不搞科学技术，生产力无法提高。
”正是在这种思想的指导下，在极端艰苦的环境中，经过广大科技工作者多年的努力，我国在核技术、人造卫星和运载火箭等尖端科技领域取得了“两弹一星”等一批重要成果。
首次完成人工合成牛胰岛素，处于世界领先地位。
一些重要的科学分支和新兴应用技术，如生物物理学、分子物理学、地球化学、射电天文、高能物理以及喷气技术、计算机技术、半导体技术、自动化技术、无线电技术等，也逐步发展起来。
但是，由于种种原因，特别是发生了“文化大革命”，我国的科技水平在总体上与发达国家相比处于落后状态。
十一届三中全会以后，党十分关注世界科技革命对我国发展科学技术的紧迫要求。
