二年级上册语文素材-古诗日积月累汇总,附填空提升练习人教
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小学语文日积月累汇总(新人教版)二年级上册尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟地落水到渠成一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美人多计谋广,柴多火焰高。
一根筷子容易折,一把筷子难折断。
树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
【新编三字经】我神州,称华夏,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。
人心齐,泰山移。
二年级下册语文园地一杨柳绿千里,春风暖万家。
春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
语文园地二花要叶扶,人要人帮。
帮助别人的人,能得到别人的帮助。
赠人玫瑰,手有余香。
诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
语文园地三敕勒歌北朝民歌敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫。
风吹草低见牛羊。
语文园地五节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒语文园地六【一个石头小姑娘】我想,你一定也知道疼痛,当夜深人静的时候,一定有人听到过你的哭声。
你虽然是一个石头小姑娘,但你也有一个美丽的生命。
你那样天真,有一双白白的、胖胖的小脚丫,为什么小脚丫被人砸坏了?我老是想不通。
你虽然是一个石头小姑娘,但你也是我们城市的公民。
每当我看到你伤残的脚,我就失去了笑容。
在你面前,我再也跳不起来,我的小脚丫也感到了疼痛。
你虽然是一个石头小姑娘,但你的心早已和我们相通。
语文园地七同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见语文园地八知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
人教课标版一到六年级古诗词【一年级上册】画唐朝·王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
静夜思唐·李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
【一年级下册】春晓唐·孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
村居清·高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
所见清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
小池宋·杨万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
【二年级上册】赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书唐贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
【二年级下册】草唐·白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.【三年级上册】夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
望天门山唐李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨宋·苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
二年级上册日积月累:尺有所短,寸有所长。
取长补短,相得益彰。
管中窥豹,坐井观天。
一叶障目,不见泰山。
拔苗助长,徒劳无功。
瓜熟蒂落,水到渠成。
我神州,称华夏,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。
人心齐,泰山移。
人多计谋广,柴多火焰高。
一根筷子容易折,一把筷子难折断。
树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
二年级下册日积月累:第一单元:杨柳绿千里,春风暖万家。
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳,夜鱼瞒人去润花。
春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
第二单元:花要叶扶,人要人帮。
赠人玫瑰,手有余香。
帮助别人的人,能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
第三单元:敕勒歌敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
第五单元:节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
二十四节气立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒第七单元:同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见第八单元:知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小学语文三年级上册1~8单元的日积月累第二单元:聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)世上无难事,只要肯登攀。
(毛泽东)为中华之崛起而读书。
(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)第三单元:天对地,雨对风,大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
秋月白,晚霞红,水绕对云横,雨中山果落,灯下草虫鸣。
第四单元:蔬菜歌正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱;三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生;五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓;七月茄子头朝下,八月辣椒个个红;九月柿子红似火,十月萝卜上秤称;冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
二年级上册语文古诗和日积月累大全全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:古诗是中国传统文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的哲理和情感。
在二年级上册的语文课程中,学生们将接触到一些经典的古诗,通过朗读和理解这些古诗,不仅可以培养他们的审美情感和文学素养,还可以激发他们对语言的热爱和对文化的认知。
古诗也是日积月累的积累,通过学习不同的古诗,孩子们可以逐渐提高自己的语文水平,丰富自己的文化底蕴。
《二年级上册语文古诗和日积月累大全》就是为了帮助孩子们更好地理解和学习古诗而编写的。
本书收录了二年级上册语文课本中所涉及的所有古诗,包括《春晓》、《静夜思》、《咏鹅》等经典之作。
每篇古诗都配有注释和注解,帮助孩子们理解诗意,掌握诗的意境和情感。
本书还提供了诗歌朗诵的技巧和方法,让孩子们可以更好地朗读和表达古诗,感受诗歌之美。
除了古诗的学习,本书还包括了日积月累的文学素材。
在阅读和朗读古诗的过程中,孩子们可以积累词汇和句型,提高语言表达能力。
通过对古诗中所蕴含的思想和哲理的理解,还可以培养孩子们的思维能力和情感表达能力。
这些积累将在日后的学习和生活中发挥重要作用,让孩子们在不断积累的过程中不断进步,不断成长。
《二年级上册语文古诗和日积月累大全》是一本适合二年级学生学习的语文辅导书。
通过学习古诗和积累文学素材,孩子们可以提升自己的语文水平,培养审美情感和文学素养,同时也可以启发他们的思维和情感,让他们在日后的学习和生活中更加自信和坚强。
希望本书可以帮助孩子们爱上古诗,爱上语文,爱上文学,爱上生活。
第二篇示例:古诗是中华优秀传统文化的精髓之一,是我国文学宝库中的瑰宝。
在学习语文的过程中,古诗是不可或缺的重要内容之一。
在二年级上册的语文教学中,古诗也占据了一席之地。
通过学习古诗,孩子们能够感受到传统文化的魅力,培养文学素养,提高语文表达能力。
二年级上册的语文古诗教材中,有许多经典的古诗,如《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》、《小儿垂钓》、《赋得古原草送别》等。
部编二年级语文上册古诗、日积月累汇总,附填空提升练习语文园地一:梅花,宋,王安石墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,唯有暗香来。
语文园地二:有山皆图画,无水不文章。
一畦春韭绿,十里稻花香。
忠厚传家久,诗书继世长。
十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放。
三月桃花红十里,四月牡丹国色香。
五月石榴红似火,六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香,九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供,腊月寒梅斗冰霜。
语文园地三:小儿垂钓,唐,胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园书籍是人类进步的阶梯——高尔基语文园地四:白色——雪白米白奶白红色——火红桃红枣红黄色——土黄鹅黄金黄绿色——草绿翠绿墨绿桂林山水甲天下。
上有天堂,下有苏杭。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
语文园地五:唐,柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语语文园地六:有志者事竟成——后汉书志当存高远——诫外生书有志不在年高——传家宝语文园地七:数九歌一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九,沿河看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。
云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣语文园地八:狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水必背古诗1《梅花》【宋】王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
2《小儿垂钓》【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,.................................★................................怕得鱼惊不应人。
6《夜宿山寺》3《登鹳雀楼》【唐】王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
4《望庐山瀑布》【唐】李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
小学语文2-6年级日积月累汇总(人教版)小学语文二年级上册日积月累:尺有所短,寸有所长。
取长补短,相得益彰。
管中窥豹,坐井观天。
一叶障目,不见泰山。
拔苗助长,徒劳无功。
瓜熟蒂落,水到渠成。
我神州,称华夏,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,齐奋发,争朝夕,兴中华。
人心齐,泰山移。
人多计谋广,柴多火焰高。
一根筷子容易折,一把筷子难折断。
树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。
一花独放不是春,百花齐放春满园。
小学语文二年级下册日积月累:第一单元:杨柳绿千里,春风暖万家。
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳,夜鱼满人去润花。
春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
第二单元:花要叶扶,人要人帮。
赠人玫瑰,手有余香。
帮助别人的人,能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
第三单元:敕勒歌敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼善四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
第四单元:节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨立夏小满芒种夏至小暑大暑立秋处暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒第五单元:同心协力众志成城独木不林孤掌难鸣人外有人天外有天博采众长多多益善第六单元:贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做勤学好问好学不倦读书百遍其义自见第七单元:知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
第八单元:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
小学语文三年级上册日积月累第一单元:小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
第二单元:聪明在于学习,天才在于积累。
(列宁)世上无难事,只要肯攀登。
(毛泽东)为中华起崛而读书。
(周恩来)任何成就都是刻苦劳动的结果。
(宋庆龄)书籍是人类进步的阶梯。
(高尔基)第三单元:天对地,雨对风,大陆对长空。
部编语文二年级上册古诗、日积月累汇总,附填空提升练习小舟一径静。
村前村后水如天。
淡妆浓抹总相宜。
9《赋得古原草送别》唐】白居易离离原上草。
一岁一枯荣。
野火烧不尽。
春风吹又生。
10《静夜思》唐】李白床前明月光。
疑是地上霜。
举头望明月。
低头思故乡。
孤点萤火,在微微的风中聚集成波浪,散布成满天的星星。
这是白居易的《夜雪》中的描写。
他在另一首诗中写道:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”这些细腻的描写展现了他对自然的敏感和对生命的感悟。
储光羲的《江南曲》描述了长江上的夕阳和漂浮的落花,以及船只在江面上的来去。
这首诗带有浓郁的江南风情,让人感受到大自然的美妙和人与自然的和谐。
七岁女童的《送兄》描写了离别的场景,她在离别时感叹自己和兄长如同两只飞翔的雁,注定要分开。
这首诗简单而朴素,但充满了深情。
袁凯的《京师得家书》中,他用简洁的语言表达了对家乡的思念之情。
他期待着早日回家,与亲人团聚。
李商隐的《夜雨寄北》中,他表达了对远方的思念和对未来的期待。
他期待着与亲人重逢,一起分享生活的点滴。
高启的《寻胡隐君》描述了他在远行途中看到的美景,以及他到达目的地时的喜悦。
这首诗充满了对生活的热爱和对美好的追求。
高适的《别董大》中,他表达了对友情和人生的感悟。
他相信在前路漫漫的旅途中,总会有知己相伴,不必担心孤独。
先秦民谣《孺子歌》中,歌颂了大自然的美好和人与自然的和谐。
这首诗简单而朴素,却充满了深邃的意义。
曹植的《君子行》中,他表达了做一个君子应该具备的品质和行为准则。
他强调了预防于未然的重要性,以及做人应该谨慎小心的态度。
欲穷千里目,更上一层楼。
这句话出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
它表达了人们追求更高更远的心态。
望庐山瀑布》是唐代诗人李白的名篇。
它描绘了庐山瀑布的壮丽景象:日照江山,一片红。
翠绿满川,飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
这幅画面犹如一幅美丽的山水画,让人感受到大自然的鬼斧神工。
夜宿山寺》是唐代诗人杜甫的代表作之一。
部编二年级语文上册古诗、日积月累汇总,附填空提升练习语文园地一:梅花,宋,王安石墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,
唯有暗香来。
语文园地二:有山皆图画,
无水不文章。
一畦春韭绿,
十里稻花香。
忠厚传家久,
诗书继世长。
十二月花名歌正月山茶满盆开,二
月迎春初开放。
三月桃花红十里,
四月牡丹国色香。
五月石榴红似火,
六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪,
八月桂花满枝香,九月菊花姿百态,
十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供,
腊月寒梅斗冰霜。
语文园地三:小儿垂钓,唐,胡令能蓬
头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人
借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
含苞欲
放百花争艳花红柳绿春色满园
书籍是人类进步的阶梯——高尔基
语文园地四:白色——雪白米白
奶白红色——火红桃红枣红黄色——土黄鹅黄金黄绿色——草绿
翠绿墨绿桂林山水甲天下。
上有
天堂,下有苏杭。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
语文园地五:唐,柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语语文园地六:有志者事
竟成——后汉书志当存
高远——诫外生书有志
不在年高——传家宝
语文园地七:数九歌
一九二九不出手,三九四
九冰上走,五九六九,沿
河看柳,七九河开,八九
雁来,九九加一九,耕牛
遍地走。
云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加
云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣
语文园地八:
狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠
惊弓之鸟漏网之鱼害群之马
胆小如鼠如虎添翼如鱼得水
必背古诗
1《梅花》
路人借问遥招手,【宋】王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
为有暗香来。
2《小儿垂钓》
【唐】
胡令能
蓬头稚
子学垂
纶,侧
坐莓苔
草映身。
怕得鱼惊不应人。
6《夜宿山寺》
3《登鹳雀楼》【唐】王之涣
白日依山尽,
黄河入海流。
欲穷千里目,
更上一层楼。
4《望庐山瀑布》【唐】李白日照
香炉生紫烟,遥
看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
5《江雪》【唐】柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
【
唐
】
李
白
危
楼
高
百丈,手可摘
星辰。
不敢
高声语,恐
惊天上人。
7《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川,阴山下,天
似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风
吹草低见牛羊。
8《舟夜书所见》【清】查慎行
月黑见渔灯,
孤光一点萤。
微微风簇浪,
散作满河星。
9《夜雪》
【唐】白居易
已讶衾枕冷,
复见窗户明。
夜深知雪重,
时闻折竹声。
10《江南曲》(节选)【唐】储光羲
日暮长江里,
相邀归渡头。
落花如有意,
来去逐船流。
11《送兄》
【唐】七岁女童
别路云初起,
离亭叶正飞。
所嗟人异雁,
不作一行归。
【明】袁凯
江水三
千里,
家书十
五行。
行行无
别语,只道
早还乡。
13《夜雨寄北》
【唐】李商隐君
问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池,
何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
14《寻胡隐君》
【明】高启
渡山复渡水,
看花还看花。
春风江上路,
不觉到君家。
5 / 9
【唐】高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
16《孺子歌》
先秦民谣
沧浪之水清兮,
可以濯我缨。
沧浪之水浊兮,
可以濯我足。
17《君子行》
【
魏】
曹
植
君
子
防
未
然,
不
处
嫌
疑
间。
瓜
田不纳履,李下不整冠。
日积月累(1)填空练习
1、《梅花》作者(),墙()()枝梅,凌寒()()
()。
遥()()()(),()()()()()。
2、有山皆()(),无水()()()。
一畦()
韭(),()()稻花()。
忠厚()()(),()
()继世长。
3、《小儿垂钓》作者(),蓬头稚子()垂纶,侧()莓苔()()()。
路人()()()()(),
()()()()()()()。
日积月累(2)
1、桂林()()()()()。
上有()(),下有()()。
五岳()()()()(),黄山()()不看岳。
2、《江雪》作者(),千山()()(),万径()踪()。
()()蓑笠翁,()钓()()()。
3、有志()()()()。
()()存()()。
()()()()竟成。
日积月累(3)
1、有志()()()()。
()()存()()。
()()()()竟成。
2、一九二九()()(),三九四九()()(),五九六九,()()()(),七九()(),八九()
九九加一九,耕牛()()()。
3、狼()虎()()()之鸟
胆()()鼠()飞()舞漏()之()()
虎添翼
()鸣()吠()()之马
课本古诗练习(1):
1、《登鹳雀楼》作者()
白日()()(),黄河()()()。
欲穷()()(),()()()()()。
2、《望庐山瀑布》作者()
日照()()()()(),
()()瀑布()()()。
飞流()()()()(),
疑是银河()()()。
课本古诗练习(2):
1、《夜宿山寺》作者()
()()高()(),手可()()()。
不()()()(),()()()()()。
2、《敕勒歌》作者()敕勒川,
()()(),
()()穹庐,笼盖()()。
8 / 9
()()()()()牛羊。