第二章 资源配置与政府职能
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第一章导论1、公共经济学的定义是什么,其研究的内容是什么,公共经济学是研究政府经济行为的科学。
它是从经济学的角度来解释、分析和规范政府的职能和作用的科学。
研究的内容:公共部门,即政府及其附属物。
是中央政府的经济行为、地方政府的经济行为,以及包括官方金融机构在内的所有由中央与地方政府出资兴办经营的企事业的存在意义和经济行为。
2、政府在市场经济中的地位作用是什么,政府在市场经济中的活动既不能忽视收益与成本,又必须以全社会的公正与公平为前提和目标。
由于存在市场失灵,政府有时可以弥补市场的不足。
在市场经济条件下,政府的作用主要有三个:收入再分配功能;社会资源配置功能;宏观经济稳定功能。
3、政府定义以及政府的四个层次是什么,政府:国民经济中唯一通过政治程序建立的特定区域行使立法权、司法权和行政权的实体。
政府除了对辖区内居民负有政治责任外,还参与辖区内非市场性社会生产活动,从事非市场性财富分配。
政府含义的四个层次:? 狭义政府:中央政府的各部、委、办及其内部各厅局、附属机构;? 广义政府:中央政府+各级地方政府及其附属机构;? 统一公共部门:中央政府+地方政府+非金融性公共企业(中央和地方政府兴办的各种企事业,包括国有和公营):? 一般公共部门:中央政府+地方政府+非金融性公共企业+政策性官方金融机构。
政府的经济行为:? 非市场性社会生产活动:政府为满足辖区内全体居民的公共消费需要,通过向社会成员征税或强制转移财富的办法来筹措资金,以不盈利为目的,从事生产和提供诸如国防、治安、教育、卫生、文化等公共产品和服务。
? 费市场型社会财富分配:为了保证辖区内全体社会成员的公平与公正,维护社会稳定,采取税收制度和其他强制性手段对社会成员的财富进行重新分配。
4、财政学与公共经济学的相互关系如何,财政学研究政府行为与社会经济活动的关系,是公共经济学的前身。
财政学的研究局限于财政收支,特别关注于税收。
公共经济学的传是人是美国经济学家马斯格雷夫,他在1959年出版的《财政学院里:公共经济研究》首次引入“公共经济”概念。
公共经济学各章节重要考点总结(重要)第⼀章导论1、市场经济条件下政府的作⽤:收⼊再分配、社会资源配置、宏观经济稳定。
2府部门和公共组织存在的意义和⾏为,回答政府应该做什么以及怎样做的学问。
3政权的实体。
政府除了对辖区内居民负有政治责任外,还参与辖区内⾮市场性社会⽣产活动,从事⾮市场性财富分配。
①⾮市场性社会⽣产活动:政府为满⾜辖区内全体居民的公共消费需要,通过向社会成员征税或强制转移财富的办法来筹措资⾦,以不盈利为⽬的,从事⽣产和提供诸如国防、治安、教育、卫⽣、⽂化等公共产品和服务。
②费市场型社会财富分配:为了保证辖区内全体社会成员的公平与公正,维护社会稳定,采取税收制度和其他强制性⼿段对社会成员的财富进⾏重新分配。
4、公共经济学中政府的四个层次:第⼀层次是中央政府;第⼆层次是⼴义政府。
中央政府+各级地⽅政府及附属机构;第三层次统⼀公共部门,⼴义政府+⾮⾦融的公共企业;第四层次⼴义公共部门。
统⼀公共部门+政策性⾦融机构。
5、研究政府经济⾏为三个层次:第⼀层次,研究财政收⽀;第⼆层次,研究财政收⽀对国民经济的影响;第三层次,研究包括财政收⽀在内的公共部门经济的合理性与必要性。
6、财政学发展时所⾯临的问题:(1)要搞清公共部门应该从事哪些活动以及这些活动是如何组织的(2)尽可能理解和预测政府经济活动的全部结果。
(3)评价政府各种经济政策。
7、相⽐财政学⽽⾔公共经济学增加了两⼤领域:(1)关于政府选择和政府决策的内容(2)政府政策对经济的影响此外公共经济学全⾯采取了现代经济分析⽅法。
即注重实证分析法(已经发⽣了什么)⼜注重规划分析法(应该怎么办)。
8、公共经济学与微观经济学连接点(1)微观经济学研究了价格管理、消费与市场调节及收⼊分配平均化等政府直接经济⾏为(2)公共经济学把政府本⾝也看成⼀个单个经济单位,对其经济⾏为能否实⾏最⼤化进⾏分析。
此外微观经济学的⼀些主要分析⼯具也被公共经济学⼴泛使⽤。
9、公共经济学与宏观经济学。
公共经济学教学大纲课程编号:学时:40学时学分:2学分一、课程性质和目的公共经济学研究公共部门的经济行为的学科.通过对政府及其附属物经济行为的研究来探索如何建立一个廉价而高效的政府.公共产品理论和公共选择理论是公共经济学的两大理论,分别从理论上说明了政府应该干什么及其应该如何干.政府的经济行为还包括公共支出、公共收入和公共政策的三大部分.通过理论教学并且结合案例分析讨论,使学生掌握公共经济学基本知识、基本理论和基本分析方法,了解该学科领域的热点和前沿学术问题,具备一定的独立分析和解决实际问题的能力.二、课程的基本内容第一章、导论4学时1.1与公共经济有关的问题1.2公共经济学的定义1.3公共经济学与其他学科的关系1.4公共经济学的课程内容结构第二章、资源配置与政府职能8学时2.1资源配置的内涵2.2市场失灵2.3政府经济职能第三章、公共产品理论4学时3.1公共物品的概念3.2纯公共物品的有效供给3.3准公共物品的供给第四章、外部效应理论4学时4.1外部效应概论4.2外部效应对经济行为的影响4.3外部效应的纠正第五章、公共选择理论4学时5.1公共选择方法论5.2几个重要定理5.3寻租理论第六章、公共预算4学时6.1公共预算概论6.2几种主要的预算理论第七章、公共收入理论4学时7.1公共收入概论7.2主要税种7.3税收效应分析、转嫁与归宿第八章、公共支出理论4学时8.1公共支出概论8.2公共支出分类及其对经济的影响第九章、宏观经济政策4学时9.1概论9.2财政政策、货币政策三、课程的基本要求学习该课程前要提前学习掌握西方经济学、政治学、财务管理等课程的基本知识.学习本课程,学生应认真听课,积极参与学习讨论,深入阅读本课程的相关文献,按时完成作业,熟练掌握公共经济学的各项基本理论,能够以经济学方法讨论涉及公共部门行为目的、行为方式和行为效率效益等问题,对公共部门,特别是政府各项政策活动有一定的分析和研究能力.四、教学安排40学时,讲授60%、案例20%、讨论20%五、教材和参考资料1.高培勇.公共经济学中国人民大学出版社,2008第2版2.黄恒学.公共经济学北京大学出版社,2009第2版3.约瑟夫E斯蒂格利茨着.公共部门经济学第三版,中国人民大学出版社,2005年5月第1版.课程简介课程编号:课程名称:公共经济学英文名称:Thepubliceconomics学时:40学时学分:2学分课程简介:公共经济学是研究公共部门经济行为的科学.通过本课程的学习,使学生了解公共经济学的基础知识,如公共需求与公共选择、资源配置中的公共商品供给、市场与政府等,以及公共收入与公共支出的有关问题.授课对象:公共管理专业研究教材:1.高培勇.公共经济学中国人民大学出版社,2008第2版2.黄恒学.公共经济学北京大学出版社,2009第2版3.约瑟夫E斯蒂格利茨着.公共部门经济学第三版,中国人民大学出版社,2005年5月第1版.。
《公共经济学》之第二章资源配置与政府职能一、资源配置方式经济学研究的逻辑起点:资源稀缺。
资源配置:把资源用于各种社会生产活动,创造出满足人类生存和发展需要的各种要素和条件的过程。
公共经济学的基本问题:政府应该如何促进社会资源的最优配置。
什么是资源?资源是一个集合名词,有广义与狭义之分。
广义而言,资源是指人类社会生产和生活资料的来源,即在一定的时间、地点条件下,能够加以利用,以提高人类生活福利的各种要素和条件的总称。
狭义资源则是指自然资源。
联合国环境规划署对资源的定义所谓资源特别是自然资源,是指在一定时间、地点条件下能够产生经济价值,以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。
(1972)资源的两大分类自然资源:如土地资源、水资源、矿产资源、气候资源(新科学概念)等。
自然资源的特点:具有可用性、整体性、变化性、空间分布不均衡性和区域性等。
它是人类生存和发展的物质基础和社会物质财富的源泉,是经济与社会可持续发展的重要基础。
社会资源:如人力资源、技术资源、信息资源和资金资源等等。
资源优化配置的含义狭义:用有限的要素生产出尽可能多的、更符合人们偏好的产品,并使消费者在收入一定的情况下获得最大限度的满足。
广义:在坚持效率、公平、稳定三者统一的原则下实现社会资源的合理配置。
评价社会经济活动的三条基本原则效率原则公平原则稳定原则效率美国著名经济学家萨缪尔森指出,效率是经济学要研究的一个中心问题(也许是惟一的中心问题)。
效率意味着不存在浪费:在现有技术条件下存量资源能得到充分利用;创造的财富能最大限度满足人类社会生存和发展的需要。
效率的不同视角经济效率:指经济资源的配置和产出状态。
即给定投入和技术的条件没有浪费,或对经济资源做了能带来最大可能性的满足程度的利用。
工作效率:单位时间里实际完成的工作量。
管理学意义上的效率:指在特定时间内,组织的各种收入与产出之间的比率关系。
效率与投入成反比,与产出成正比。
资源利用的效率利用资源创造出最大数量的人类社会生存和发展的必需品;或者说,社会的生产活动始终是在资源利用的可能性边缘(可以被生产出来的物品的各种组合的外部界限)上的运行。
新中国政府职能是怎样变化的?同学们好,上一次我们讲述了为什么政府职能要转变,这一讲我们讲第七个问题,新中国政府职能是怎样变化的?新中国成立以后,为了适应单一所有制下的计划经济体制的需要,我们建立的是高度集权的全能、统治型政府。
改革开放30多年来,我国政府经历了一个从全能型政府向有限型政府、从管治型政府向服务型政府转变的过程。
(一)全能型政府职能时期全能型政府职能时期是指从新中国成立到 20 世纪70年代末党的十一届三中全会召开以前。
这个时期也是我国的社会主义改造时期和计划经济时期。
在这个时期,我国经济上的基本特征就是单一的所有制和计划经济体制,与之相适应的就是全能型政府职能体系。
在这30年的时间里,政府把职能重心放在政治职能方面,经济和社会职能没有充分行使。
尤其是在20世纪60年代以后,“左”的思想影响越来越严重,不仅“以阶级斗争为纲”成为政府一切行政管理活动的统帅和灵魂,而且直接用行政手段管理经济。
在高度集权行政管理体制中,政府管理经济的唯一手段就是行政命令,指令性计划是其表现形式。
政府把所有的经济活动都纳入国家的刚性经济计划体系中实行集中管理,政企不分。
企业不是独立的责任主体和利润主体,而是各级政府机构的附属物。
政府一方面对企业实行统一计划、统收统支;另一方面又对企业实行统负盈亏、统购统销。
重计划、否市场,把计划和市场绝对对立起来,错误地认为计划经济等同于社会主义,市场经济等同于资本主义,进而从根本上否认市场配置社会资源的基础性作用。
市场长期被排除在社会经济生活之外,政府运用行政手段来配置社会资源,强政府、弱社会。
由于政府不但包揽经济事务,也包揽了许多社会事务,政府权力渗入社会生活的各个角落,政府权力凌驾于社会之上,造成社会功能缺失。
(二)改革及转变政府职能时期改革及转变政府职能时期是指 1978 年年底至2002年党的十六大召开。
1978年12月党的十一届三中全会召开以后,我国进入了改革开放的新时期。
第二章资源配置第一节资源的配置方式任何社会可以用来生产的资源(如土地、劳动力和资本等)无论在质还是在量上都是有限的,而这些资源要用来满足的人类的需求是无限的、多样的,于是产生了资源如何最优配置的问题。
一、资源配置的含义1、资源的含义(1) 稀缺(scarcity):相对于人们的无限欲望,在一定时期内,社会资源是有限的。
基本假设:①人类的欲望是无穷的;②资源是有限的。
资源:土地(自然资源);劳动力(体力/脑力);资本;企业家才能;信息;时间(2)选择( Choice ) : 因为稀缺,人们不能得到所有想要的东西,不得不在各种用途之间作出选择。
这是稀缺的结果。
--------- 个人、企业和社会都面临选择问题。
(3)机会成本(opportunity cost): 是作出一种选择而必须放弃的其他机会的最高价值(收益)。
——机会成本是作出一种选择的真实代价。
由于资源的稀缺性,人们在满足自己的欲望时,就必须进行选择,在多种用途中间选择,这样就产生了资源配置问题--- 如何更好地利用资源,才能最大限度地满足人们的愿望。
这就引申出了经济学的三个基本问题:(1) 生产什么,生产多少?(2)如何生产?(3)为谁生产?即产品如何分配,应首先满足哪些人的欲望?2、狭义的资源配置的含义狭义的资源配置是指生产领域的资源配置。
主要是指经济学的三个基本问题:土地、劳动力、资本等要素应用来生产什么、如何生产,为谁生产。
这三个基本问题事实上是通常所说的“效率”问题。
假设一个社会只生产两种产品--- 黄油和大炮,在既定资源和技术的条件下,两种产品最大产量的组合如下表:•经济必须做出选择•选择是有机会成本的•反映了资源利用效率的高低生产可能性边界(Production – Possibility Frontier):是指一个经济社会在既定的资源和现有的技术水平下,所能生产的各种物品的最大产量的组合。
•生产可能性曲线的移动原因:资源总量增加、技术进步、灾害等•表现为:生产可能集的扩大(或者缩小)不同的经济制度对基本问题的回答是完全不同的。
公共经济学复习知识点公共经济学复习知识点第⼀章导论1、公共经济学研究对象:政府经济⾏为2、政府层次的划分:①狭义政府:(核⼼政府)中央政府的各部、委、办、厅、局及其附属机构。
②⼴义政府:中央政府﹢地⽅政府③公共部门:中央政府﹢地⽅政府﹢⾮⾦融公共企业④⼴义公共部门:中央政府﹢地⽅政府﹢⾮⾦融公共企业﹢政策性⾦融机构第⼆章市场与政府1、资源配置的概念:资源在不同⽤途或不同使⽤者之间进⾏分配,就叫做资源配置。
任务:就是在资源的多种⽤途中选择最有效的⽤途。
原则:资源的最优配置对资源进⾏配置⽽取得的效益,即为资源配置效率,对资源进⾏配置⽽取得的最⼤效益就是资源的最优配置。
资源的最优配置要解决的问题:效率2、效率的标准:帕累托最优与改进(1)帕累托最优:没有⼈可以在不使得他⼈境况变坏的条件下使得⾃⾝境况得到改善的状态。
(2)帕累托改进:如果⼀种政策变化⾄少使⼀个⼈的境况变好⽽不会使其它⼈的境况变坏,那么这种政策变化将提⾼社会福利。
这种政策变化称为帕累托改进。
对帕累托最优的通俗理解——(蛋糕做到最⼤时)除⾮损⼈,就不能利⼰3、洛伦茨曲线与基尼系数4、收⼊分配不公平的表现及解决对策1.从基尼系数看,中国的收⼊分配差距已经超过国际上公认的0.4警戒线2.以五等分分组计算,农村内部的收⼊分配差距在扩⼤。
3.城镇居民收⼊分配差距进⼀步扩⼤。
4.城乡差距持续扩⼤,构成差距增量的主体。
5.⾏业间⼯资差距过⼤,垄断⾏业员⼯⼯资过⾼,增长过快的问题更为突出。
6.隐性收⼊和灰⾊收⼊过⾼。
解决对策:财政措施:税收与收⼊转移制度(低保)、征收累进所得税、对奢侈品以⾼税率征税⾮财政措施:如最低⼯资法第⼀,在各级财政之间合理划分收⼊分配调节事权第⼆,建⽴居民收⼊监测体系。
第三,改⾰收⼊分配调节资⾦⽀出⽅式。
第四,在中央和省两级财政中设⽴低收⼊群体⼦⼥⾼等教育补助⾦。
5、市场失灵的表现:微观经济缺乏效率,公共产品供给不⾜ “搭便车”,存在外部效应问题,⾃然垄断市场的存在,信息不对称,宏观经济的不稳定,失业、通货膨胀及经济的失衡,社会分配缺乏与效率相适应的公平性。
公共经济学第二章资源配置与政府职能一、资源配置的方式(一)【帕累托最优状态】(08名解) ----经济学的效率,资源配置达到了这样一种境地,无论做任何改变都不可能使一部分人受益而没有其他人受损。
(二)【社会总收益TSR】人们从消费一定量的产品中所得到的总的满足程度。
(三)【社会总成本TSC】生产一定量的产品所需消耗的全部资源的价值。
(四)【摩擦性失业】由于技术、季节等原因,短期内劳动力供求失调而造成的失业。
(五)【资源性失业】工人不愿意接受现行的工资水平或工作条件造成的失业。
(六)【非自愿失业幅度】劳动者愿意接受现行的工资水平和工作条件却仍然找不到工作而造成的失业。
(七)资源配置的方式(09 简答):1、传统社会的习惯( 1 )习惯的定义:人们在社会经济活动中长期形成的、共同接受和普遍遵守的惯例。
( 2 )习惯配置资源的优缺点:习惯支配的传统社会中,用世袭分工制度解决生产和分配问题,习惯作为一种稳定的社会力量保证了社会经济活动的秩序与延续。
习惯窒息了社会的创新,导致传统社会发展缓慢。
2、命令(政府)机制( 1 )定义:【命令机制】主要是指由政府作出有关生产和分配的决策的资源配置方式。
( 2 )适用条件:社会动荡和经济危机时期,命令机制是解决社会经济问题的有效方法。
经济发展的正常时期,必然造成经济决策权的集中和社会组织的等级制度,影响社会福利的增进。
3、市场机制:(1 )定义:【市场机制】是指资源配置的基本问题是由一种竞争的价格制度决定的资源配置方式。
( 2 )市场机制的优越性:市场机制在提高资源配置效率方面显示了巨大的优越性。
(3 )市场机制的运行特点:①市场机制运行的基本点:主要的价格和分配决策都是在市场上做出的。
②市场是一种产品的买方和卖方互相竞争,以决定其价格和数量的过程。
③价格调节生产:均衡——不均衡——均衡(4)经济学的三个基本问题在市场机制下的解决途径:生产什么取决于消费者的货币选票 ----消费者的购买决策。