白 桦 课件完整版

白 桦 （叶赛宁）
讲解人：程亮
教学目标 作者简介 导入 课文内容 诗歌分析 问题 板书 总结
1、通过诵读和品味，理解诗的主题。 2、感受诗歌的意境美，理解诗人的情感。 3、通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。
作者简介：
叶赛宁出身于农民家庭，教会师范学校 毕业后，在莫斯科当店员和印刷厂校对员。 早期诗描写农村自然风光，赞美宗法制 农民生活，曾参加意象派文学团体，作品 中流露悲观情绪。 十月革命后的部分诗作，试图反映新的 革命生活，但仍留恋革命前农村的田园生 活，钟情于乌托邦式的“农民的天堂”。 他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅 长描绘农村大自然景色。 他憧憬崇高的精神境界，但又因思想的 极度矛盾，陷于痛苦而不能自拔，最后在 精神忧郁中自杀。
问题：
1、白桦是本诗中心意象，通过作者 的描写，它给你留下怎样的印象？
白桦肃穆，纯净，圣洁 冬天中 挺立，又有格外的坚定 ，毛茸 茸又显得温暖活泼
2.、作者为什么说“雪花燃烧着， 在金色的火中”？ 白雪反射朝霞，产生光 芒，仿佛在燃烧，这光 芒让白桦更显圣洁
披雪花
白 桦
ห้องสมุดไป่ตู้洁白
角 度
绽流苏 亭亭玉 立 沐浴朝 霞
叶赛宁
毛茸茸的枝头 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿烂的金辉里， 闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝， 又抹一层银色的光华。
诗歌分析：
诗歌以白桦为描写对象、从不同角度描 写它的美。“披了一身雪花”、“雪绣 的花边”、“洁白的流苏”，在朝霞里 晶莹闪亮、亭亭玉立，表现出一种高洁 之美。白桦挺拔、高洁的气质与品质正 是高尚人格的象征，因此，这首诗也蕴 含着对白桦一样品格的人的赞美。诗歌 对白桦树的描绘极为成功，既有色彩上 的鲜明变化，使人视觉上为之振奋，又 富有动态的变化，散发着人的灵性。
同学们，老师今天很高 兴给大家带来一首曾经 风靡一时的歌曲，你们 听一听这是什么歌曲？ 听完后谁能最先给老师 猜出这美妙的歌曲的名 字呢？这是多模漂亮的 景色啊，那么今天就让 老师带你们走进这个漂 亮的风景之中吧，我们 今天要学习《白桦》。
白桦
课 文 内 容
在我的窗前 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。
从色彩变化上
金辉 朝霞 白雪皑皑 银色的光华
《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的抒情诗。 诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它 的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流 苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗， 亭亭玉立，丰姿绰约，表现出一种高洁之美。 诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态 的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人 格的象征。读这首诗，除了感受诗歌意境的 美之外，还可以强烈地感受到诗人对家乡和 大自然的热爱之情。