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常用电工仪表演示教案第一章：电工仪表概述教学目标：1. 了解电工仪表的基本概念、分类和作用。
2. 掌握电工仪表的选用和使用方法。
教学内容：1. 电工仪表的概念：电工仪表是用来测量电量、电性质和电能的仪器。
2. 电工仪表的分类：电压表、电流表、电能表、万用表、欧姆表等。
3. 电工仪表的作用：测量电压、电流、电阻、电能等参数。
4. 电工仪表的选用：根据实际需要选择合适的电工仪表。
5. 电工仪表的使用方法：正确使用电工仪表，确保测量准确。
第二章：电压表的使用教学目标：1. 掌握电压表的基本原理。
2. 学会电压表的使用方法。
教学内容：1. 电压表的基本原理：电压表通过测量电路中的电压来显示电势差。
2. 电压表的使用方法：a. 确认电压表的量程和精度。
b. 将电压表并联在电路中，红表笔接正极，黑表笔接负极。
c. 打开电源，待电压表指针稳定后读数。
第三章：电流表的使用教学目标：1. 掌握电流表的基本原理。
2. 学会电流表的使用方法。
教学内容：1. 电流表的基本原理：电流表通过测量电路中的电流来显示电流大小。
2. 电流表的使用方法：a. 确认电流表的量程和精度。
b. 将电流表串联在电路中，红表笔接正极，黑表笔接负极。
c. 打开电源，待电流表指针稳定后读数。
第四章：电能表的使用教学目标：1. 掌握电能表的基本原理。
2. 学会电能表的使用方法。
教学内容：1. 电能表的基本原理：电能表通过测量电路中的电压和电流，计算电能消耗。
2. 电能表的使用方法：a. 确认电能表的量程和精度。
b. 将电能表串联在电路中，红表笔接正极，黑表笔接负极。
c. 打开电源，待电能表指针稳定后读数。
第五章：万用表的使用教学目标：1. 掌握万用表的基本原理。
2. 学会万用表的使用方法。
教学内容：1. 万用表的基本原理：万用表是一种多功能仪表，可以测量电压、电流、电阻等。
2. 万用表的使用方法：a. 确认万用表的量程和精度。
b. 根据测量需求，选择合适的测量功能和量程。
常用电工仪表课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握常用电工仪表的基本原理、结构、功能和使用方法，培养学生具备电工测量的基本技能，提高学生电工实验的操作能力和解决实际问题的能力。
1.了解电工仪表的分类、特点和应用范围。
2.掌握电工仪表的基本原理、结构和工作原理。
3.熟悉电工仪表的读数方法和误差分析。
4.能够正确选择和使用电工仪表进行测量。
5.能够进行电工仪表的安装、调试和维护。
6.能够分析电工测量数据，解决实际问题。
情感态度价值观目标：1.培养学生对电工仪表的兴趣，提高学生学习电工仪表的积极性。
2.培养学生认真负责、细致观察的工作态度，提高学生动手实践的能力。
3.培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高学生解决实际问题的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电工仪表的分类和特点、电工仪表的原理与结构、电工仪表的读数方法与误差分析、电工仪表的选择与使用、电工仪表的安装与维护等。
1.电工仪表的分类和特点：介绍电工仪表的分类，包括电压表、电流表、功率表、电能表等，以及各种仪表的特点和应用范围。
2.电工仪表的原理与结构：讲解电工仪表的工作原理，包括磁电式、电磁式、电动式等仪表的原理，以及仪表的结构和组成部分。
3.电工仪表的读数方法与误差分析：介绍电工仪表的读数方法，包括模拟仪表和数字仪表的读数方式，分析电工仪表的误差来源和减小方法。
4.电工仪表的选择与使用：讲解如何根据测量需求选择合适的电工仪表，以及电工仪表的使用方法和注意事项。
5.电工仪表的安装与维护：介绍电工仪表的安装步骤和注意事项，以及电工仪表的维护保养方法。
三、教学方法本课程采用讲授法、实验法、讨论法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解电工仪表的基本原理、结构和读数方法，使学生掌握电工仪表的基本知识。
2.实验法：学生进行电工仪表的实操练习，培养学生动手实践能力和解决实际问题的能力。
3.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
课题电工工具及仪表的使用课型新课授课班级授课时数8教学目标1．了解常用电工仪表的分类、常用标志符号及应用。
2．掌握直流及交流电流、电压的测量原理和直接测量方法，了解扩大电流、电压测量量程的方法。
3．掌握用电阻表测量电阻和用兆欧表测量绝缘电阻的方法，了解测量电阻的其他方法。
教学重点1．电工仪表的精确度等级的含义及正确选用方法。
2．直流电流的测量方法和用分流器扩大其量程的原理及方法。
3．交流电流的直接测量方法和用电流互感器扩大其测量量程的原理及方法。
4．直流电压和交流电压的测量方法。
教学难点磁电系仪表及电磁系仪表的基本结构及工作原理，并根据其工作原理了解仪表的使新课用范围。
学情分析教学效果教后记Ａ．引入在电气线路、用电设备的安装、使用及维修过程中，电工仪表对整个电气系统的检测、监视和控制起着极为重要的作用。
Ｂ．新授课第一节常用电工仪表的基本知识一、常用电工仪表的分类（介绍性引入）（介绍1．按测量对象不同：电流表、电压表、功率表、电度表、电阻表。
2．按仪表的工作原理：磁电式、电磁式、电动式、感应式。
3．按测量电流种类：交流表、直流表、交直流两用表。
4．按使用性质和装置方法：固定式、携带式。
5．按误差等级：0.1级、0.2级、0.5级、1.0级和1.5级。
二、电工仪表常用面板符号电工仪表面板上的符号表示该仪表的使用条件，有关电气参数的范围、结构和精确度等级等，为该仪表的选择和使用提供了重要依据。
符号含义符号含义电流表电度表毫安表电阻表电压表兆欧表毫伏表仪表倾斜 60放置性讲解）（引导学生按类别记忆）交流电正端钮直流电负端钮交直流电公共端钮（多量程仪表或复用表用）符号含义符号含义三相交流电接地端钮磁电式仪表及外壳相连的端钮磁电式比率表以标度尺量程百分数表示的精确度等级，如1.5级电磁式仪表以标度尺长度百分数表示的精确度等级，如1.5级电磁式比率表以指示值的百分数表示的精确度等级，如1.5 级。
（举例讲解）（介绍性讲解）灵敏度越高，测量精确度越高，误差越小，仪表质量越好。
项目二常用电工仪表一、教学目标1、知识目标：让学生能对常用电工仪表符号识别与选用、指针式数字式万用表、兆欧表的基本使用。
2、能力目标：能熟练应用万用表测量基本的物理量。
3、德育目标：培养学生正确使用基本的电工仪表，养成良好的使用习惯。
二、教学方法：讲授、实训三、教学重难点：指针式、数字式万用表的使用、兆欧表的基本应用。
四、教具：指针式、数字式万用表、兆欧表等。
五、教学内容及过程：在电工技术中经常测量的电量主要有电流、电压、电阻、电能、电功率和功率因数等，测量这些电量所使用的仪器仪表统称为电工仪表。
在实际电气测量工作中，必须要了解电工仪表的分类、基本用途、性能特点，以便合理地选择仪表，还必须掌握电工仪表的使用方法和电气测量的操作技能，以获得正确的测量结果。
本项目主要进行电工仪表识别与选用以及万用表、兆欧表、接地电阻表、直流电桥的操作使用等项技能训练。
任务1 仪表符号识别与选用训练1．指示仪表分类电工仪表的种类繁多．归纳起来可分为两大类：即直读式电工仪表和比较式电工仪表。
在直读式仪表中按指示方式又分有指示仪表和数字仪表。
虽然它们的结构原理不同，但测量使用方法是相似的。
在此主要介绍直读式指示仪表。
指示仪表是最常见的一种电工仪表，其特点是把被测电量转换为可动部分的角位移，根据可动部分的指针在标尺刻度上的位置，直接读出被测量的数值。
常用指示仪表又可按以下六种方法分类：（1）按仪表使用方式分类：可分为安装式仪表和可携式仪表。
安装式仪表是指在发电厂、变电站、配电室的开关板上以及各种小型电气设备上所使用的固定安装的仪表。
可携式仪表是指在科学研究、教学实验、工矿企业的实验室和生产工序中所使用的非固定安装的仪表。
（2）按仪表测量的量分类：可分为电流表、电压表、功率表、电度表、欧姆表、兆欧表等。
（3）按仪表工作原理分类：可分为磁电系、电磁系、电动系、感应系、整流系等。
（4）按仪表防护性能分类可分为普通型、防尘型、防溅型、防水型、水密型、气密型、隔爆型等七种形式。
引需要说明的是:工程测量中,电能单位常用的“千瓦时(kW· h)”(旧称“度”)不是SI 单位。
习惯上仍然常用kW· h 作为电能的测量单位。
kW· h 与SI 单位中能量单位“焦(J)”的换算关系。
课后课后课后课后二、电工仪表的分类、标志和型号(2) 便携式仪表型号的组成。
课后课后%100%max⨯∆=±mA A K课后课后引磁路系统由永久磁铁、固定在磁铁两极的极掌和处于两个极掌之间的圆柱形铁心组成。
圆柱形铁心固定在仪表支架上，使两个极掌与圆柱形铁心之间的空隙中形成均匀的辐射状磁场。
磁电系测量机构根据其磁路系统的结构形式不同为外磁式、内磁式和内外磁式三种。
课后课后2．工作原理课后课后二、磁电系检流计的选择和使用维护方法1．正确选择磁电系检流计(1)选择与测量电路准确度相适应的灵敏度或电流常数。
课后课后2．工作原理使用附加电阻和测量机构串联，如果附加电阻大小合适，即可将测量机构的电压量程扩大到所需要的范围。
设需要将磁电系测量机构的电压量程扩大m倍，则课后课后万用表的测量线路由多量程直流电流表、多量程直流电压表、多量程整流式交流电流表、交流电压表以及多量程电阻表等几种测量线路组合而成。
测量线路是万用表的中心环节，它对万用表的误差影用来切换不同测量线路，实现测量种类和量程的选．交流电压挡和电流挡的测量线路整流电路。
整流系多量程交流电压表。
．欧姆挡的测量线路提高电路的灵敏度。
提高电池电压。
课后课后三、主要技术特性和使用维护方法1．万用表的主要技术特性(1) 灵敏度高。
(2) 防御外磁场的能力强。
(3) 工作频率范围较宽。
(4) 存在波形误差。
2．万用表的使用维护方法一般地说，在使用万用表时，必须注意以下几点：(1) 插孔的选择。
课后课后引排斥型结构。
(3) 排斥-吸引型结构。
2．工作原理2I DK D M αα==由此可见，电磁系测量机构指针的偏转角与被测电流值的平方有关。
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案编号：教学内容作用：把过渡电量转换为仪表指针的机械偏转角。
类型：磁电系测量机构。
（二）、测量线路作用：把各种不同的被测电量转换为磁电系测量机构可以接受的微小直流电流。
（三）、转换开关作用：把测量线路转换为所需要的测量种类和量程。
1、直流电流的测量电路电路图如下图所示：电路由表头与分流电阻并联而成。
图中与测量机构串联的1kΩ电阻与1.4kΩ电阻，起温度补偿作用，经分流后电流量程为50μA。
原理与直流电流表同。
2、直流电压测量电路（电路图如下图所示）：教学内容电路由50μA的磁电系测量机构与各档分压电阻串联而成，测2500V高压时，量程开关可放在2.5V 档以外的任意直流电压档上，其分压电阻采用一只专用的10MΩ电阻。
3、交流电压测量电路交流电压测量电路如下图所示：交流电压测量电路与直流电压测量电路的不同之处：a、增加了整流电路b、与测量机构串联了一只2.25kΩ的隔离电阻，并且用一只3.9kΩ的电阻分流，使测量机构的灵敏度比直流电压档的灵敏度低。
c、为了使分压电阻交、直流档共用，用降低分压电阻的方法，补偿由于整流效率低而使测量机构电流下降的影响。
d、由于整流二极管非线性的影响，在交流10V 档标度尺的起始段，很明显分度是不均匀的。
因此交流10V档专用一根标度尺。
4、电阻测量电路教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容A、欧姆表基本原理:欧姆表测量电阻原理图如下：由全电路欧姆定律得：I=E/（RX+RZ）式中RZ：欧姆表的总内阻。
由公式可知欧姆表有以下特点：（1）由于仪表指针的偏转角与电流I成正比，而电流I与RX成反比，因此，欧姆表的标度尺是不均匀的，而且是反向的。
四、小结学生小结五、作业：课后习题板书设计教后札记江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案编号：1、直流电流档的故障及排除。
电工工具及仪表的使用-教案章节一：电工工具概述教学目标：1. 了解电工工具的分类及功能。
2. 掌握常见电工工具的使用方法。
教学内容：1. 电工工具的分类：通用电工工具、专用电工工具、测量工具等。
2. 常见电工工具的功能及使用方法：螺丝刀、扳手、钢尺、电笔、测电笔、绝缘电阻表等。
教学活动：1. 教师讲解电工工具的分类及功能。
2. 学生观看实物或图片，了解各种电工工具的外观。
3. 教师演示常见电工工具的使用方法。
4. 学生分组练习，互相交流心得。
章节二：电工仪表概述教学目标：1. 了解电工仪表的分类及功能。
2. 掌握常见电工仪表的使用方法。
教学内容：1. 电工仪表的分类：电压表、电流表、钳形表、万用表等。
2. 常见电工仪表的功能及使用方法：电压表、电流表、钳形表、万用表等。
教学活动：1. 教师讲解电工仪表的分类及功能。
2. 学生观看实物或图片，了解各种电工仪表的外观。
3. 教师演示常见电工仪表的使用方法。
4. 学生分组练习，互相交流心得。
章节三：电压表的使用教学目标：1. 掌握电压表的使用方法。
2. 能够正确测量电路中的电压。
教学内容：1. 电压表的结构及工作原理。
2. 电压表的使用方法：接线、校零、选择量程、读数等。
教学活动：1. 教师讲解电压表的结构及工作原理。
2. 学生观看电压表的使用方法演示。
3. 教师指导学生进行电压测量实验，分组练习。
4. 学生互相交流实验心得，总结电压测量的注意事项。
章节四：电流表的使用教学目标：1. 掌握电流表的使用方法。
2. 能够正确测量电路中的电流。
教学内容：1. 电流表的结构及工作原理。
2. 电流表的使用方法：接线、校零、选择量程、读数等。
教学活动：1. 教师讲解电流表的结构及工作原理。
2. 学生观看电流表的使用方法演示。
3. 教师指导学生进行电流测量实验，分组练习。
4. 学生互相交流实验心得，总结电流测量的注意事项。
章节五：钳形表的使用教学目标：1. 掌握钳形表的使用方法。
电工仪表与测量课堂教案一、教学目标1. 让学生了解电工仪表的基本概念、分类和作用。
2. 使学生掌握电工测量方法，能够正确使用电工仪表进行测量。
3. 培养学生动手实践能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 电工仪表的基本概念：电工仪表的定义、作用和分类。
2. 电工仪表的组成及原理：电工仪表的组成、工作原理和测量误差。
3. 电工测量方法：直接测量法、间接测量法、比较测量法和转换测量法。
4. 常用电工仪表的使用：万用表、电压表、电流表、钳形电流表、电能表等。
5. 电工测量操作实践：分组进行电工测量实验，掌握各种电工仪表的使用方法。
三、教学方法1. 讲授法：讲解电工仪表的基本概念、原理和测量方法。
2. 演示法：展示电工仪表的使用方法和操作步骤。
3. 实践操作法：分组进行电工测量实验，培养学生的动手实践能力。
4. 讨论法：分组讨论电工测量中遇到的问题，提高学生的解决问题的能力。
四、教学准备1. 电工仪表实物：万用表、电压表、电流表、钳形电流表、电能表等。
2. 实验器材：电线、插座、开关、灯泡等。
3. 教学课件：电工仪表图片、原理图、操作步骤等。
4. 教学视频：电工仪表使用方法演示。
五、教学过程1. 导入新课：介绍电工仪表在电工技术领域的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解电工仪表的基本概念和分类，展示相关实物。
3. 讲解电工仪表的组成及工作原理，分析测量误差。
4. 讲解电工测量方法，引导学生理解各种测量法的应用场景。
5. 演示常用电工仪表的使用方法，让学生分组进行实践操作。
6. 分组讨论：学生在操作过程中遇到的问题，互相交流心得。
7. 总结讲解：对本次课程进行总结，强调电工仪表的正确使用和注意事项。
8. 布置作业：让学生结合课堂所学，完成电工测量实验报告。
9. 课后反思：教师根据学生表现，总结教学效果，调整教学方法。
10. 课后拓展：引导学生关注电工仪表的最新发展，提高学生的综合素质。
六、教学评价1. 评价内容：学生对电工仪表的基本概念、分类和作用的理解。
一、教案基本信息教案名称：电工工具及仪表的使用-教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解和掌握电工工具及仪表的基本知识和使用方法。
2. 培养学生安全、正确使用电工工具及仪表的操作技能。
3. 增强学生对电工工具及仪表的维护和保养意识。
教学内容：1. 电工工具的种类及使用方法。
2. 电工仪表的种类及使用方法。
3. 电工工具及仪表的安全使用注意事项。
教学方法：1. 讲授法：讲解电工工具及仪表的基本知识、使用方法及安全注意事项。
2. 示范法：演示电工工具及仪表的操作使用。
3. 练习法：学生分组练习，教师巡回指导。
二、教学过程1. 导入新课教师简要介绍电工工具及仪表在电气安装、维修等领域的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示(1) 电工工具讲解常用电工工具的分类、功能及使用方法，如螺丝刀、扳手、钢卷尺、电笔等。
(2) 电工仪表讲解常用电工仪表的分类、功能及使用方法，如电压表、电流表、万用表等。
(3) 安全注意事项讲解电工工具及仪表的安全使用注意事项，如遵守操作规程、避免触电等。
3. 学生练习学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正错误操作。
4. 课堂小结三、课后作业1. 复习本节课所学内容，掌握电工工具及仪表的基本知识和使用方法。
2. 查阅资料，了解电工工具及仪表的维护和保养方法。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握电工工具及仪表的基本知识和使用方法。
2. 学生能安全、正确地进行电工工具及仪表的操作。
3. 学生能了解电工工具及仪表的维护和保养方法。
五、教学资源1. 电工工具及仪表实物。
2. 教学PPT。
3. 操作手册、资料等。
六、教学建议1. 课前准备：确保电工工具及仪表实物、教学PPT等教学资源准备齐全。
2. 课堂纪律：加强课堂管理，确保学生安全、正确地进行练习。
3. 教学反馈：关注学生在练习过程中的表现，及时发现问题并进行指导。
4. 课后跟进：及时批改课后作业，了解学生掌握情况，针对性地进行辅导。
常用电工仪表的使用常用电工仪表是指一般专业电工都要运用的检测工具。
常用的仪表有电流表、电压表、万用表、钳形表、兆欧表和直流电桥等。
一、电流表电流表又称安培表，如图3。
13所示。
用于测量电路中的电流。
图3。
13电流表(a)直流电流的测量（b）交流电流的测量图3。
14电流的测量二、电压表电压表又称伏特表，如图3。
15所示。
用于测量电路中的电压。
图3。
15电压表（a）直流电压的测量(b)交流电压的测量图3。
16电压的测量三、万用表万用表又称三用表、复用表。
是一种多功能、多量程的便携式电测仪表。
常用的万用表有模拟式万用表和数字万用表。
万用表一般都能测直流电流、直流电压、电阻、交流电压等电量。
有的万用表还能测交流电流、电容、电感及晶体三极管的共发射极直流放大系数等。
（一）模拟式万用表模拟式万用表主要由表头、测量线路、转换开关三部分组成。
表头用于指示被测量的数值，测量线路用于将各种被测量转换到适合表头测量的直流微小电流，转换开关实现对不同测量线路的选择，以适用各种测量要求。
模拟式万用表的刻度盘、转换开关、调零旋钮、接线柱(或表笔插孔)通常集中安装在面板上，外形做成便携式或袖珍式，使用起来十分方便。
MF30型万用表的外形结构如图3。
17所示。
图3。
17MF3O型万用表1、使用前的检查与调整（1）在使用万用表进行测量前，应进行下列检查，调整：外观应完好无被损，当轻轻摇晃时，指针应摆动自如。
旋动转换开关，应切换灵活无卡阻，挡位应准确。
水平放置万用表，转动表盘指针下面的机械调零螺丝，使指针对准标度尺左边的O位线。
（2）测量电阻前应进行电调零(每换挡一次，都应重新进行电调零)。
即：将转换开关置于欧姆挡的适当位置，两支表笔短接，旋动欧姆调零旋钮，使指针对准欧姆标度尺右边的O位线。
如指针始终不能指向O 位线，则应更换电池。
（3）检查表笔插接是否正确。
黑表笔应接”一”极或”*“插孔，红表笔应接”+”。
（4）检查测量机构是否有效，即应用欧姆挡，短时碰触两表笔，指针应偏转灵敏。
电工仪表与测量课堂教案第一章：电工仪表与测量概述1.1 教学目标让学生了解电工仪表与测量的重要性。
让学生掌握电工仪表与测量的基础知识。
让学生了解常见的电工仪表及其使用方法。
1.2 教学内容电工仪表与测量简介电工仪表的分类与特点电工测量的基本原理1.3 教学方法讲授法：讲解电工仪表与测量的重要性，介绍电工仪表的分类与特点。
实践法：演示电工仪表的使用方法，让学生亲自动手进行测量实践。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对电工仪表与测量基础知识的掌握。
实践报告：评估学生在实际操作中的表现。
第二章：电流表与电压表的使用2.1 教学目标让学生掌握电流表与电压表的使用方法。
让学生了解电流表与电压表的选用原则。
2.2 教学内容电流表的使用方法电压表的使用方法电流表与电压表的选用原则2.3 教学方法讲授法：讲解电流表与电压表的使用方法，介绍选用原则。
实践法：演示电流表与电压表的使用，让学生亲自动手进行实践。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对电流表与电压表使用方法的掌握。
实践报告：评估学生在实际操作中的表现。
第三章：万用表的使用3.1 教学目标让学生掌握万用表的使用方法。
让学生了解万用表的选用与保养。
3.2 教学内容万用表的使用方法万用表的选用原则万用表的保养方法3.3 教学方法讲授法：讲解万用表的使用方法，介绍选用原则与保养方法。
实践法：演示万用表的使用，让学生亲自动手进行实践。
3.4 教学评估课堂问答：检查学生对万用表使用方法的掌握。
实践报告：评估学生在实际操作中的表现。
第四章：电能表的使用4.1 教学目标让学生掌握电能表的使用方法。
让学生了解电能表的选用与安装。
4.2 教学内容电能表的使用方法电能表的选用原则电能表的安装方法4.3 教学方法讲授法：讲解电能表的使用方法，介绍选用原则与安装方法。
实践法：演示电能表的使用，让学生亲自动手进行实践。
4.4 教学评估课堂问答：检查学生对电能表使用方法的掌握。
实践报告：评估学生在实际操作中的表现。
《电工仪器仪表的使用》课程标准教案
一、适用对象
高等职业教育层次学生
二、课程性质
本课题是应用电子技术、楼宇智能技术、电气自动化等专业的一门重要的专业实践课程，通过本课程的学习，培养学生具有一定的电工理论知识和较强的实践能力，让学生学会仪器仪表的使用方法及技巧。
三、参考学时
60学时
四、学分
学分
五、课程目标
通过任务引领的项目活动，掌握电工仪器仪表使用的基本技能，使学生具备本专业所必须具备的电工仪器仪表的理论及专业实践技能，培
养学生爱岗敬业和吃苦耐劳的精神以及良好的工作习惯。
1、了解安全生产、文明生产的基本知识；
2、了解常用电工仪器仪表的原理和结构；
3、掌握常用电工仪器仪表的使用和维护；
4、熟悉钳工车间所需的规范和制度并能参与制定；
5、培养严谨细致工作作风和吃苦耐劳精神。
六、设计思路
该门课程按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以培养学生掌握实践技能，巩固理论知识，了解管理常识为总体目标，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在实践练习的基础上掌握知识和技能。
电工仪器仪表的使用课程学习项目选取的基本依据是该课程涉及的工作领域及工作任务范围，根据任务完成的需要及高等职业学校学生
的学习特点，确定课程的知识和内容，通过预设项目的学习和训练，使学生学完后具有一定的电工技能水准。
七、内容纲要
模块一电工仪器仪表的使用。
教案簿科目：电工仪表与测量班级：一年数码班一年通讯班一年电气班一年电子班一年机电班科任：陈增烨目录第一章电工仪表与测量的基本知识 (3)第一节电工测量的基本知识 (3)第二节测量误差 (5)第三节电工仪表的基本知识 (7)第二章磁电系仪表 (10)第一节磁电系测量机构 (10)第二节～第四节磁电系电流表和电压表 (12)第五节万用表（一） (14)第五节万用表（二） (17)第三章电磁系仪表 (20)第一节电磁系测量机构 (20)第一章电工仪表与测量的基本知识第一节电工测量的基本知识教学目标：1．理解电工测量的概念；2．掌握测量方法的简单分类；4．理解常用的电工测量方法和测量单位制；4．理解比较法的三个分类；5．熟悉测量单位制。
教学重点：测量方法的简单分类。
教学难点：测量方法的简单分类。
教学方法：讲授、讨论、归纳。
教学过程：一、电工测量1．定义：借助于测量设备把未知的电量或磁量与作为测量单位的同类标准量或标准磁量进行比较从而确定这个求知电量或磁量（包括数值和单位）的过程。
2．过程：测量对象：反映电和磁特性的物理量反映电路特征的物理量反映电和磁变化规律的非电量测量方法：依据测量的目的和被测量的性质来分类测量设备：电工仪表电学度量器：电工测量中使用的标准电量或磁量是电量或磁量测量单位的复制体。
种类：标准电池、标准电阻、标准电容、标准电感注意：工作条件、正确操作、数据记录、数据处理、确定测量结果和测量误差二、测量方法的分类：1．根据被测量的测量方式分类：①直接测量：②间接测量例题分析例题1：P16 三、1例题2：P16 三、22．按度量器参与测量过程的方式分类：①直读法：用直接指示被测量大小的电工仪表进行测量能够直接从仪表刻度盘上读取被测量数值的测量方法。
特点：度量器间接参与测量②比较法：将被测量与度量器在比较仪器中直接比较从而获得被测量数值的方法。
特点：度量器直接参与测量。
比较法的分类：零值法、较差法、替代法三、测量单位制：统一实行以国际单位制为基础的法定计量单位注意：电能的单位用千瓦时(Kwh)俗称度，不是国际单位。
