广播电视常用文体写作复习范围修改版 (1)

广播电视写作教程绪论一、广播电视写作的范围▪（一）从具体行为、职别来分：节目策划&媒体策划▪（二）从节目类型来分：广播电视新闻节目写作；广播电视专题节目写作；广播电视言论节目写作；广播电视综艺节目写作以及广播电视广告文案写作等等。

▪（三）从节目生产流程来分：方案写作：节目策划方案、拍摄方案、流程与串联词、主持人台本与串联词、问题单等等；文本写作：报道词、解说词等等；推广写作：包装、宣传词等等。

二、广播电视写作的意义▪（一）弥补画面的局限不能表现过去；不能展现未来；难以直接表达复杂的内心世界；无法完整回答事件全部要素；难以表现不具备形象性的事物。

▪（二）弥补音乐音响的不足不具备形体性；不具备具体性；不具备说明性。

▪（三）提高节目制作质量的需要便于审查内容；便于控制节奏三、广播电视写作的特征及要求▪（一）总体特征1、非独立性2、不完整性3、较少个性色彩▪（二）具体要求1、要为看而写具体、形象、准确2、要为听而写容易听、愿意听为听而写▪语序要符合听觉习惯为听而写▪多用短句为听而写▪音节匀称，节拍协调为听而写▪少用或不用简称为听而写▪多用口语化词汇为听而写▪避免用同音不同义的词为听而写▪多用双音词为听而写▪多用平声字为听而写▪选响亮的字眼四、广播电视写手的基本素质▪（一）最基础的语言文字能力▪（二）了解广播电视产制与节目形态▪（三）具备新闻敏感的创新性“杂家”第一章广播电视新闻写作第一节广播电视新闻写作概述▪一、广播电视新闻的类别▪消息类▪专题类▪评论类▪谈话类▪杂志类第一节广播电视新闻写作概述▪一、广播电视新闻写作的基本要求▪（一）格式要求声画对应；和其他声音元素配合得当第一节广播电视新闻写作概述▪（二）内容要求▪用事实说话：交代清楚5个W▪事实的真实性▪内容的价值性▪形象的直观性▪即时感，尽可能用现在时态第一节广播电视新闻写作概述▪（三）表达要求¡ª¡ª4个C标准▪clear▪concise▪correct▪conversational第二节广播电视消息写作▪一、标题的写作▪1、标题的作用▪（1）引人入画▪（2）揭示内容▪（3）加深印象▪（4）衔接分段▪（5）美化荧屏第二节广播电视消息写作▪2、标题的写作要求▪（1）表述准确，避免产生歧义▪《宁波万余市民¡°抢¡±助贵州贫困学子》▪比较：《家具有污染可无条件退货》▪《家具¡°污染超标¡±可无条件退货》▪（2）传达重要信息，避免假大空▪比较：《宜州由劳务输出大市变劳务输入热土》▪《我市召开2011年交通工作会议》、《市民政局召开2011年民政工作会议》第二节广播电视消息写作▪（3）高度概括，避免拖泥带水▪《中国芯海信造》▪《安徽农民¡°喜耕田¡±》▪（4）画龙点睛，避免鱼龙混杂▪《专家告诫：胎教音乐不可用高频声音》▪《长江上游发现60年前的水雷》▪《云南一农民在楼顶种庄稼》▪（5）巧妙借用，避免单调呆板▪《牛年¡°牛¡±起来》▪《一脚油门踩到底》▪《半个月亮爬上来》▪《假冒伪劣¡°上山下乡¡±》第二节广播电视消息写作▪二、导语的写作▪除简短者外，一切较长的文电，均应开门见山，首先提出要点，即于开端处，先用极简要文句说明全文的目的或结论（现在新闻学上称为“导语”，亦即中国古人所谓“立片言以居要，乃一篇之警策”），唤起阅者注意，使阅者脑子里先得一个总概念，不得不继续看下去。

广播电视文稿写作复习题目——广播电视写作教程一、名词解释（20分）1、消息：指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。

2、宣传片：是用制作电视、电影的表现手法对企业内部的各个层面有重点、有针对、有秩序地进行策划、拍摄、录音、剪辑、配音、配乐、合成输出制作成片。

3、栏目策划：从广播策划的角度，重点强调集多条展现途径和多种表现形式为一体的"广播专题式直播"方式，该方式以"广播直播"为核心，附以全面的专题围绕。

4、纪录片：纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。

5、策划：即事先谋划某事物的程序和过程，策划的要素包括特定事项、创意设计、实施方案、预期目标等6、编导阐述：是编导对所制作的电视节目，在创作意图、完整构思等方面的文字说明和全面解释，也是编导对摄制组全体人员的指导性安排意见。

7、纪录片解说词（解说词）：解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。

8、拍摄提纲：为拍摄一部影片或某些场面而制定的拍摄要点。

二、简答（30分）1、广播电视消息语言的写作（特殊）要求P32（1）多用双音词，少用或不用单音词，以免造成误听。

如：已——已经、曾——曾经、虽——虽然（2）多用口语中的语气词，少用书面语的关联词（3）应特别注意同音不同义的次，以避免误解。

（4）注意用词的规范问题。

（5）注意标点符号在有声语言中的体现2、电视文本写作要建立哪些电视意识（1）建立扬式思维方式。

电视作品是由多种媒介元素组成的，其作用、发挥的程度要收多种因素制约（作品整体和谐美才是美；电视文体要服从节目主题、形式、风格等的总体构思要求）1）受作品的内容和风格的制约2）受编导的创作个性的制约（它直接决定着作品的风格）3）受思维媒介本身的表现力的制约（字幕擅长于表现抽象、哲理性的信息；画面擅长于形象直观展现事物的形象；音乐擅长于表现情感、情绪和连接画面）3、广播电视文本的写作主体(写作者)必须具备哪些撰稿条件？1）在确定主题和选择报道角度是坚持独立思考，排除各方干扰，不跟风，不跟钱；2）在报道内容方面坚持完整、平衡原则；3）陈述事实的情节和系结石严禁想当然4）培养之一意识，认真验证事实，核实引用的材料5）语言准确有分寸5）注明消息来源：交代消息提供者和英语陈述者4、广播电视频道策划书有哪些写作要点节目构想、节目名称、节目对象、节目类别、节目宗旨、节目长度、播出频率、播出时段、预期效果、经费预算、制作团队、主持人、节目内容（单元流程）、广播节目小样。

电视文体写作复习资料电视文体写作第一章总则1、电视文体写作的性质：电视传播的基本特征是声音和绘画的结合。

1）电视文体学写作是通过电视以文本的形式传递给受众的各种基于口头表达的信息。

2） 5W：谁通过什么渠道（沟通）在whatchanel中说什么（内容）给谁（沟通）带来什么影响。

3）信息反馈是将“单向”改为“双向”2电视风格的写作范围：电视节目的内容：新闻类，教育类，文艺类，服务类二是电视节目传播的外部形式，分为综艺节目、主持人节目和观众参与节目。

第三种是二分法。

电视节目的实用性分为一般型、综合型、专题型和对象型。

第二节树立电视意识1、这种周密的考虑调动电视综合表现元素的思维状态，称为“场性思维模式”2、二维空间如何体现三维1透视（近大和远小）2运动（图片是主体运动）3主体运动3、电视语言是用声音和画面造型，诉诸观众视觉和听觉的多层次、多因素的信息，是多种技术手段和艺术手段的综合显现。

活动画面语言、有声字幕语言、音乐音响语言是构成电视语言的三个主要因素。

4、由于（活动画面语言）（有声字幕语言）（音乐音响语言）的非独立性，它们不能无所顾忌的挥洒电影语言不善于表达那些难以直接感知的抽象、哲学或间接信息。

音乐声音语言很难具体反映这些说明性和介绍性内容。

第三节电视文体写作的必要性（1）活动画面语言与有声字幕语言的优势互补当它无法表达过去发生的图像和事件，并且无法及时捕捉时，补充事件有三种时态：过去时态。

现在时态，将来时态2无法展望尚未发生而又可能发生的人和事时，进行优势互补3难以直接表现人物复杂的内心世界时，进行优势互补4无法回答叙事结构的基本要素时，进行优势互补（2）文字稿在提高节目制作质量上可以发挥以下作用1.促进课程内容的审查2。

便于控制节目节奏在电视艺术中，节奏的这些变化，集中体现为“运动”。

节奏“就是电视节目的一种编辑章法，画面运动的和谐内在规律，以及内部组合的艺术规律。

它体现为时空的处理，以及长短，快慢，张弛的有机组合。

广播电视概论复习重点一、题目设置1、名词解释：15分（3×5道）2、简答题：20分（5×4道）3、论述题：30分（15×2道）4、案例分析题：35分（35×1道）二、复习内容⑴名词解释1、广播新闻：运用声音符号体系及广播媒介的综合优势手段传播的新闻，是广播中各类新闻体裁、各种新闻性节目的总称。

2、电视新闻：运用画面与声音符号体系以及电视媒介的综合优势手段传播的新闻，是电视屏幕上各类新闻体裁、各种新闻性节目的总称。

3、电视新闻采访：电视记者运用摄像机采集、记录新闻事实的过程。

4、编排：是对广播电视节目体系策划、构成及播出安排的总体战略及策略把握，狭义的编排是对已完成节目播出时间的安排。

5、广播电视新闻消息的内涵：广播电视新闻消息的内涵：运用广播电视媒介的特有手段，简明扼要地报道新闻事实的新闻体裁，快速、广泛、大量地传播新进变动事实的新闻体裁，是广播电视新闻最普遍、大量采用的报道形式。

注释：按照陈奕老师的习惯，名词解释都会出一个在课堂上曾经提到过但是又不会给明确答案的，所以这个自己结合课堂回忆！㈡简答题1、广播电视新闻的社会价值主要体现在哪些方面？答：1、广播电视新闻对人类生存、发展的重要影响；2、我国各类文件中也明确规定了广播电视新闻性节目的骨干作用与主体地位。

3、世界广播电视事业的发展史告诉我们，无论哪一国家、哪一广播电视台，无不将广播电视新闻部门看作最核心的重要部门与旗帜。

2、了解广播电视新闻谈话节目的类型有哪些？答：①从节目内容上看，可分为：新闻信息类谈话节目日常生活类谈话节目综艺娱乐类谈话节目专题对象类谈话节目②从节目主线上看，可分为：人物性谈话节目事件性谈话节目③从节目形式上看，可分为：聊天式谈话节目访谈式谈话节目论辩式谈话节目综合式谈话节目3、理解国内广播电视民生新闻的成因有哪些？答：1）民众角度：社会格局演变所引发的民众情感宣泄的需求；法律意识觉醒所带来的民众权利渴求的提高。

广播电视新闻业务复习资料（一）第一节广播电视的媒介构成一、广播的传播媒介要素与符号广播的传播媒介（符号）是声音；各种声音及声音的不同组合方式，被分为三个范畴：语言、音响和音乐。

1. 广播语言广播语言是指传播者在节目中进行播报、解释、说明等内容的单纯语言表达，是广播运载信息最基本的符号系统。

（１）、新闻播音语言所谓新闻播音语言，是指新闻信息传播机构中承担向受众口头传播语言信息（即“播音”）工作的人在播讲稿件时使用的语言。

其功能定位是对记者、编辑、编辑部等提供的文字稿的口头再现。

作为代言人，播音者（在不同的传播文化中，被称作播音员、主播、新闻主播、新闻报道员等）对文字稿口语表达的准确性负个人责任，而一般不对文字稿传达的内容信息的正确性负个人责任。

（２）、新闻报道语言新闻报道语言是指新闻信息传播机构中承担信息采集、编辑报道工作的人为报道新闻而播讲报道词、解说词时使用的语言。

从理论上说，它应该是主体语言，即由主持人、记者以第一人称亲自进行播音报道，以明确报道责任，因而在节目中要向受众交代报道者与报道语言的明确关系。

在广播电视实践中，播音员以代主体语言播读或主持人、记者以新闻报道语言播讲录播节目报道词、解说词的情况都大量存在，受众一般也能在节目当中根据声音特征的差异和行文语气等分清报道者和播音员。

（３）、实况语言实况语言是现实事件及采访活动中发生的语言事实，具有原始的真实性。

实况语言的传播本质是口语与信息源的同一性。

它保证了语言事实初始条件的确定性。

因此，从信息传播的意义来讲，它具有不可动摇的事实的品格。

这对于受众在接受信息时的判断，具有重大的参考价值。

广播电视新闻复习资料（二）2、音乐音乐是通过组织声音（主要是乐音）表现情感的艺术。

它与组织声音（主要是语词）表达思想的语言，构成了现代人类声音表达的主要方式。

音乐节目是专门提供音乐审美信息供受众欣赏的节目；节目音乐除自身具有审美价值可供人欣赏外，主要还担负着在节目中配合、辅助其他传播要素的功用；实况音乐则是事实的有机组成部分。

广播电视编导复习资料广播电视编导复习资料广播电视编导是一门充满创造力和挑战性的职业，涉及到广播电视节目的创作、编排和导演等方面。

作为一名广播电视编导，需要具备丰富的知识和技能，不断学习和积累经验。

下面将介绍一些广播电视编导的复习资料，帮助广播电视编导的学习和提升。

一、广播电视编导的基础知识1. 广播电视节目类型：了解不同类型的广播电视节目，如新闻、综艺、纪录片等，掌握各类节目的特点和创作要求。

2. 剧本创作：学习剧本的写作技巧，包括故事结构、角色塑造、情节发展等，熟悉不同类型剧本的写作规范。

3. 摄影摄像技术：了解摄影摄像的基本原理和技术要点，包括镜头运用、光影效果等，掌握摄影摄像的基本技能。

4. 剪辑技术：学习剪辑软件的使用方法，掌握剪辑的基本技巧，如剪辑节奏、画面过渡等，提高剪辑水平。

5. 导演技巧：了解导演的基本职责和工作流程，学习导演的指导演员、布置场景、控制节奏等技巧，提高导演能力。

二、广播电视编导的案例分析通过分析经典的广播电视节目案例，可以学习到成功的创作经验和技巧。

例如，分析一档成功的综艺节目，可以了解到节目的创新点、选题和嘉宾的选择、节目的节奏和氛围等要素。

通过对案例的分析，可以帮助广播电视编导更好地把握节目的创作要求。

三、广播电视编导的实践经验分享广播电视编导是一个实践性很强的职业，通过实践经验的分享，可以帮助广播电视编导更好地应对各种挑战。

在实践中，广播电视编导会面临很多问题，如节目构思、编排安排、导演指导等。

通过和有经验的编导交流，可以学习到解决问题的方法和技巧，提高自己的实践能力。

四、广播电视编导的学习资源推荐在学习广播电视编导的过程中，有很多优秀的学习资源可以参考。

例如，可以阅读一些经典的广播电视编导教材，学习其中的理论知识和实践技巧。

此外，还可以参加一些相关的培训班或工作坊，通过实践和交流来提高自己的编导能力。

总之，广播电视编导是一门需要不断学习和提升的职业。

通过学习基础知识、分析案例、分享实践经验和利用学习资源，广播电视编导可以不断提高自己的创作能力和专业水平。

绪论传播手段的发展经历了这几个过程1、口头媒介阶段：书写、印刷、电子2、电子媒介阶段：利用电子技术来进行传递新闻。

3、电子传播媒介（广播、电视、通讯、卫星……）介入新闻传播，是新闻传播史上的又一次巨革命。

4、电子传播最重要的贡献之一就是实现了远距离快速传播△补充传播方式：●报道方式是指摄录新闻时所采用的方式，它不是指一个完整的节目1. 新闻节目录播●录播，播出前把整档节目按播出要求编辑录制的作成完整节目的播出带按规定播出时间进行播放，播完后，播出带放磁带库保存。

●录播优点：可严格把关，保证安全播，差错少（播前审看）。

缺点：不能突出新闻“新”的特性。

2. 新闻节目直播●新闻直播在播出方式上与录播不同，是不经过录像环节的直接传播。

●新闻直播有两种：一是重大事件的新闻现场报道的直播。

一是新闻节目演播室里的新闻直播。

●直播具有现场感，参与感强，传播时效快等优势，尽可能多的被媒体采用。

●节目直播是指作为一个完整的新闻播出与传送同时进行，而新闻节目中许多新闻已事先摄录好了，作为个体的新闻报道与播出并不同步→节目直播与新闻现场直播的根本区别。

3. 重大新闻事件现场直播●重要事件的新闻现场直播，是在现场把新闻事实的图像、声音及电视记者在时间现场报道、采访等转换为信号直接发射及时播出方式，以完全纪实的手法把现场等摄录边同步播出。

●记者的报道，电视台的播出和观众的接收都在同一时间里进行的。

第一章广播电视新闻传播规律与工作原则第一节新闻规律一、新闻规律的含义①新闻规律是新闻传播活动固有的本质联系和发展的必然趋势，具有客观性，普遍性，必然性的品牌。

②真实、迅速反映最新事态的变动，是新闻报道普遍的规律。

③广播电视新闻在传播新闻的时候，有宣传政策、舆论导向作用，必须注重宣传价值。

④新闻报道既要讲新闻价值，又要讲宣传价值——新闻传播的双重价值。

二、“双重价值”律1、新闻价值①新闻本身的传播价值，是新闻工作者用来衡量某一事实是否值得报道的客观标准。

广播电视常用文体写作第一章广播电视写作中的常用文体类型一、广播电视节目的定义定义:广播电视节目是广播电台、电视台所有播出内容的基本组织方式和播出形式。

它是一个按时间划分、按线性传播的方式安排和表现内容、依时间顺序播送内容的多层次系统。

就一个台来说，至少包括三个层次:1、一套节目，即一个台每天以同一呼号或在同一频率、频道中播出的全部节目，它们是按时间顺序排列的节目群，形成节目的顺时链;2、一个节目，即在特定时间段、连续播出的具体内容整体;这个节目既是顺时链的一环，自身又可由每天在同一时间段播出的多次节目组成自成一体的历时链，属于整个节目系统的基本层，又称作栏目;3、一次节目，即在当天某一特定时间播出的具体内容的整体，它是节目历时链的具体环节，属于整个节目系统的基础层次。

二、广播电视节目的分类1、按内容性质分:新闻性节目、教育性节目、文艺性节目、服务性节目2、按内容构成和组合形式:综合节目、专题节目、杂志节目3、按播出方式:直播节目、录播节目4、按播出时间:定期节目、特别节目、插播节目5、按播出次数与内容的关系:首播节目、重播节目、滚动节目三、广播电视的科技特性1、传播的迅速及时1、即时性的时效性效果2、同步性的连续性效果2、播映的超越空间1、超空间的渗透性 2、同所性的现场感3、信息的直观可信1、声画兼备，声情并茂2、形式多样，内容丰富4、接受的家庭方式1、接受的随意性 2、接受的家庭方式5、广播电视的弱点1、传播手段的易逝性2、传播内容的表面性3、接受方式的被动性四、广播电视写作的特点1、相对来说，电视画面是始终伴随着声音或字幕等元素出现的，所以电视写作呈现出以画面为中心、为视听服务的特点。

2、写作中有两种倾向应该引以为戒:1、解说过多，描写的内容与画面重复，失去了真正的作用，甚至引起观众的反感，干扰收看;2、与画面严重脱节，造成视觉语言和听觉语言各行其道，声画两张皮，失去了视听复合语言的优势。

《广播电视新闻写作》备考复习资料〔〕考试时间：2011.11.15 〔第十二周星期二〕7:50-9:50北山四阶导论一篇新闻稿究竟包含些什么？：①新闻的基本原理，功能②记者的人品和政治素养，社会责任感，工作作风③记者的知识修养，写作技巧，包括文学，艺术，思维，语言，各科知识★写好报道的秘诀：①尽可能展示人们的动作，展示并讲述②用简单句，最好用主谓宾结构，长句子后面跟短句子③用有力量的行为动词④将专业术语翻译成读者能够理解的通俗语言⑤用具体的细节代替形容词，不要怕冒险，尝试新风格训练四步法：掌握方法——阅读作品——感悟精髓——练习练习再练习〔课堂、课后〕在新闻写作中，你做的最重要的决定不是考虑什么内容可以写，而是该把什么内容舍弃★怎样成为一名优秀的记者：一种意识——把读者带到现场，让读者产生阅读的愿望〔找出冲突所在，描述现场气氛〕；一种追求——公信与公正〔准确平衡全面客观伦理〕〔终极追求〕第一章理解新闻★新闻的真实性：新闻报道必须反应客观事物的面貌一：新闻报道的具体事实必须真实准确①确有其事②新闻中引用的各种资料准确无误③构成新闻的基本要案必须准确无误④新闻反应的事实环境，过程，细节，人物的语言，动作必须真实⑤新闻中涉及人物的思想认识和心理活动等必须是当事人所述二：防止非故意性失实①在确定主题和选择报道的角度时要坚持独立思考②要注明新闻来源③严格执行稿件送审制度④描写要有分寸感⑤写情节时严禁想当然⑥在谋篇布局时要防止片面性⑦培养质疑意识，注意核对引用资料，包括采访中获取的各种素材，背景材料，史料，要通过不同的途经查询与核对，对采访者的自述，要有质疑意识，也要核对。

要注意核对字数。

新闻价值要素★新闻价值：事实本身包含的引起社会各种人共同关注的素质价值要素〔不变要素：时新性；可变要素：重要性、显著性、接近性、趣味性〕★时新性：一是指客观事实发生的时间性；二是指在时间性的基础上事实内容的新鲜性〔时间性：指一件事实能够成为新闻事实的时间依据〕重要性：①事实影响人的多少②事实对人和社会影响时间的长短③事实影响空间范围的大小④事实影响人们实际利益程度显著性：描述新闻事实的知名度或新闻事实显要度的一个概念，包括人物显著性和事实显著度。

电视编导复习资料第一篇：电视编导复习资料编导题库理论部分1、电视的传播符号是声音和图像。

2、电视图像在形式上大致可分为文字、图表、图片和影像。

3、电视影像的要素主要包括镜头与蒙太奇、画面构成、光线、拍摄角度、运动镜头和景别。

4、新世纪新阶段加强和改进新闻宣传工作的重要突破口是贴近实际，贴近生活，贴近群众。

5、景别是被摄物体在画面中呈现的范围。

6、摄像机与被摄对象处于同一水平线上，拍出的画面，给人以自然、亲切的感觉。

7、摄像机在高于被摄物水平线的位置，拍摄出来的画面给人深远、辽阔的感觉。

8、坚持正确舆论导向必须把好关、服好务。

9、一个艺术作品的基本要求是思想性、艺术性、观赏性三者统一。

10、推拉镜头是通过一边改变镜头焦距一边进行拍摄的方式获得的镜头。

11、电视画面是从一定数量的画幅，以每秒24帧的连续运动中体现出来的。

12、电视摄像的运动造型因素可分为被摄主体的运动、摄像机的运动和各种运动的综合运动。

13、拍摄固定画面的前提条件是机位、光轴和焦距不变。

14、拉镜头画面的角度和景深是从小到大不断扩展的，使得画面构图形成多结构变化。

15、如果在同一距离上对同一被摄对象进行拍摄，镜头焦距越长，则景深越小。

16、电视用光与图片摄影用光相比，最突出的特点是动态用光。

17、推拉镜头是通过一边改变镜头焦距，一边进行拍摄的方式获得的镜头。

18、推、拉、摇镜头，要有完整的起幅和落幅。

19、移镜头能够比较客观地记录和反映被摄主体的运动速度和节奏变化。

20、在各种电视影像要素中，蒙太奇又被称作镜头语言。

21、谈话节目的成功很重要的原因在于选择好话题、参与谈话的对象以及主持人驾驭现场的能力。

22、栏目是电视中播出时间、名称、内容范围相对固定的信息传播单元。

23、广播电视新闻专题一般采取纵式、横式和递进式三种结构。

124、广播电视新闻专题的结构，力求脉络单纯清晰、层次井然有序。

25、画面构图就是对被拍摄对象以及各种造型元素进行组织和安排，使其成为具有思想含义与美感形式的画面形象的过程。

广播新闻标题：广播新闻提要，一句话新闻。

电视新闻标题：提要题，屏幕提。

导语：是消息的开头，通常是它的第一自然段，以极精炼的文字概括消息最主要最新鲜的事实或是最能吸引受众的内容。

导语形式; 叙述，描写，设问、对比、引用、评论编剧的欲望力学（力作用力学，悬念磁力，高潮撞击力频道呼号：就是频道的名字，与时俱进‘讨口彩’使命句：口号的影响力价值题文相符：其一，标题中所概括的新闻事实要与新闻报道的内容完全一致，即标题与新闻中的基本思想一致，不能游离于基本思想之外，不能以偏概全；标题表现新闻内容要清楚明白。

其二，标题的论断在新闻中要有充分的依据，不能任意拔高夸大。

断裂式行文法,原本是教文,特别是诗词写作的常用方法。

它最早被国外的新闻界广泛应用于新闻写作,取得了显著的效果。

从一个事实到另一个事实，从全面概括的叙述跳到具体叙述，从背景资料跳到新闻主体，从表面现象跳到事物本质，从正面跳到反面或者相反。

媒体文稿：第一类是营销宣传文稿，第二类是管理文件和文书，第三类是学术研究与业务交流文章。

广播电视文稿写作节目类型：新闻节目（消息类新闻节目），对象性节目（老年节目，青年节目），文艺类节目（春节联欢晚会），娱乐节目（快乐大本营），纪录片（东方时空。

生活空间），体育节目。

节目文稿类型：第一大类是新闻稿，第二大类是非新闻节目台本。

广播剧：是一个戏剧化的，纯粹的声学性能，广播电台或音频媒体，如磁带或CD出版。

新闻导语的作用和意义：就是以简要的文句，突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，提示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息的开头部分。

作用导语处于消息倒金字塔结构的最高点，因此它的新闻价值最大。

导语可以让读者迅速知晓事实，让不想看整篇新闻报道的读者，可以通过导语了解事实最核心重要的部分，节约时间。

导语就像一个故事的开头，有趣、生动、形象、丰满就令人不能释手，就能吸引受众。

所以我们写导语时，可以充分运用不同的表现手法，比喻、拟人、白描等，使导语更加好懂、好记，从而使受众在对导语产生兴趣的基础上，接受新闻信息。

广播电视文稿写作知识1、电视台三大支柱型节目：电视教育性节目，电视新闻性节目，电视文艺性节目。

2、串联词的写法：新闻导语式，时间开头式，呈上启下式，旁征博引式，老生常谈式，诗歌朗诵式。

3、电视综艺节目文学台本由说明性文字，字幕，串联词三部分组成。

4、电视言论类节目的特点：新闻性，评论性，形象性。

5、电视言论类节目的文体样式：一题一议式，一理一议式，一査一议式，一事一议式。

6、电视谈话节目策划文案由主题阐述，嘉宾和观众的介绍，节目导语，谈话过程设计，结束语五个部分组成。

7、电视新闻调查的特点：新闻性，调查性，思辨性，针对性。

8、电视新闻调查的文体样式：客观调查式，记录调查式，访谈调查式。

9、电视解说词的作用:协调画面信息，明确整体思路；补充画面不足，完善形象报道；升华画面内涵，深化主题;;语言引导，启发观众想象和联想；连接画面，语言转场（运用解说词过渡有两种方法：一是从解说词的语言本身寻找过渡因素；二是从画面内容上寻找过渡的因素。

）；10、节目构思的六个具体步骤：明确节目的和出发点，考虑观众对象的具体情况，确定主题，组成整体框架（常见的组合方式有以下三种：递进式结构，集合式结构，比较性结构），精心选择节目内容，设计节目的具体表现形式。

11、电视专题类节目的“三一律”：一个主题，一根主线，一个故事。

也是现代纪录片的三一律。

12、电视专题类节目包括电视纪录片，电视新闻调查，电视新闻杂志节目，电视专访，电视专题报道五种类型。

13、电视消息类节目的制作过程中，除电视新闻本体及背景材料文字稿写作之外，还包括节目预告，新闻提要，标题，消息头，串联词，结束语的写作。

14、电视新闻背景是对新闻本体进行解释的附属事实材料，不是新闻中的独立组成部分，大多安插在主体部分播出。

新闻背景的位置，放在导语，主体，结尾都可以，但大多放在主体部分中。

15、电视消息类节目的报道方式：影像新闻，口播新闻，图片新闻，字幕新闻，系列（连续）报道。

一、电视深度报道的写作要求1.以思想和见识统摄整档节目：深度报道的核心是新闻五个W中的WHY和HOW。

挖掘新闻背后的新闻是深度报道最突出的特色。

2.科学的调遣各种背景材料3.充分把握客观解释的魅力，慎用主观议论4.在宏观分析的基础上发挥逻辑论证的威力二、导语定义：导语又称“撮要”，是消息这一新闻文体区别于其他文体的重要特征。

导语出现在一条新闻的开头部分，一般阐明最新鲜、最主要的事实或者发表紧紧依托新闻事实的精辟议论。

导语的功能：（1）以最简要的手法勾勒出新闻事实的要点和轮廓，使观众通过导语就可以对整个新闻事实有大致的了解。

（2）唤起观众的注意，激发观众继续收看新闻背景和主体。

（3）为整条新闻定下报道基调。

导语制作得如何，将直接影响到整条新闻的风格和发展。

三、广播新闻的优劣势：优势：1.广播新闻的最大优势是“先声夺人”，迅速、及时地报道新闻事件。

广播的这一优势是和电视分享的，但比报纸要强。

报纸有出版周期，就算用电子出版系统出“号外”，也快不过广播的速度。

2.广播新闻的另一大优势是“真实感人”。

声音符号的传真性，提高了新闻传播的准确性；而声音符号的情感性，又强化了新闻的感染力。

声音比文字具有更强的感染力，因为声音中有情。

听众面广，是广播新闻的又一优势。

劣势：1.清晰度低，是广播新闻的一大劣势。

原因在于，广播的传播结构是线性一元的，它用声音这唯一的元素把新闻事实纳入时间的一维线性结构之中。

报纸新闻是在二维平面上的文字，阅读顺序由读者决定。

2.听众的伴随行为也会干扰新闻信息传播的清晰度。

收听的方便性是广播的优点，同时也是缺点。

方便就不免随意。

3.广播新闻还有一个劣势，就是容量有限。

口播新闻每分钟最多200字，30分钟的新闻节目也只有6000多字，只抵得上对开报纸的半个版。

根据测试，同样30分钟内，看报纸比听新闻广播获得的信息更多。

四、广播消息1.广播消息的特点和写作要求：定义：广播消息，也就是狭义上的广播新闻。

广播电视采访与写作一．简答论述1 .解说词的作用解说词作为一种文字语言，必须与画面语言有机配合，即为“观看”而写作。

应从具体的事物逐步写到抽象的概念，用解说词点化细节。

在与电视剪辑的配合下，解说词的写作是在技巧转场完成之后根据画面的需要做进一步的加工。

但明显的过渡和特技转场可以不用解说。

2 .专访的类型与要求(1) 不同人物的专访( 2) 不同题目的专访；基本要求：掌握人物专访的技巧，获得人物专访的能力。

能针对不同人物与不同题目和角度进行采访设计，并能根据不同的媒体特点做好人物专访，展现人物个性。

4 .什么是国际政要的采访国际政要的采访是让记者产生报道激情的采访活动，采访预约有着自己的一套程序，一种是现场决定，一种是通过官方途径，一种是通过新闻发言人联系。

5.观察采访的形态(1) 采访中要适时提出一定比例的尖锐问题，关键是要在采访结束前处理好和睦关系的恢复。

(2) 观察是采访顺利进行的前提，对细节的把握和对采访对象情绪的控制至关重要。

基本内容：此部分涉及到对于访问及观察的分别研究。

访问是获取信息的最基本手段，观察是将采访更形象化，更生动的一个必要的部分。

在这个部分中，会学习到访问要注意的问题，包括如何约见，如何更好地提问，达到记者的目的等知识6.广播电视新闻的定义(1)、新闻是新近发生的事实的报道;(2)、广播新闻是利用广播传播符号对新近或正在发生的事实的报道;(3)、电视新闻是利用电视传播符号对新近或正在发生的事实的报道,广播新闻以声音为符号，广播新闻的播出方式是口播+采访同期声；电视新闻以声音和画面为符号。

7.广播电视新闻的媒介特征(1)、现场证实性:现场，是从真实和证实的角度而言的。

广播和电视媒介展示事实发生现场的独特优势是其他媒介无法比拟的。

同时，电视新闻能让观众直接获得正在发生的事件的画面和声音信息，观众可以直接感受到事件发生现场传递出的综合信息。

（2）、及时即时性：及时性，是针对新闻传播的时效性而言，即从“信源”（事实发生）到“信宿”（观众）之间，信息传递所耗费的时间较短。