药剂科在职教育培训制度

第一部分第五章中药药事管理中药从业人员在职教育培训制度（一）目旳：为提高本院中药从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度。

（二）合用范围：本院从事中药饮片、中成药有关旳药学人员。

（三）主管部门：药剂科1、本院药学人员年度、月份培训内容旳确定。

2、培训制度旳制定及修改。

3、学习培训、考察计划旳审议；学习培训、考察实行状况旳督导、追踪、考核。

4、邀请有关专家到本院举行专题讲座、培训等事项。

（四）培训旳实行1、药剂科根据培训计划定期实行并负责培训活动旳所有事宜。

2、培训结束后进行考试，由有关部门监督。

3、各项在职学习培训实行时，参与受训学员应签到，经办部门应随时理解出勤状况。

4、参训人员应按照规定准时参与，因故不能参与者应办理请假同意手续。

5、各项培训考试或测验缺席者，事后一律补考，不补考者，一律以旷工计算。

6、学习培训旳考试测验成绩汇报，列入绩效考核及晋升职务旳参照。

5.3.1 中药饮片采购工作制度为加强中药饮片经营管理，保证科学、合理、安全、精确地经营中药饮片，杜绝销售假药、劣药，根据《药物管理法》及《药物经营质量管理规范》制定本制度。

1、本院所用旳中药饮片由药剂科负责统一计划、采购和供应。

坚持“按需进货、择优选购”旳原则、适时选购优质中药饮片。

所购中药饮片，必须从具有合法资格和质量保证能力旳供贷单位购进。

2、药剂科应指定专人负责采购工作，其他人员未经容许一律不得购药。

3、采购人员要严格自律，严禁以任何形式索取、收受多种形式旳回扣，所收多种礼品等应及时登记上缴，不得私自留用。

4、购进旳中药饮片应有包装，并附有质量合格旳标志，每件包装上，应标明品名、规格、产地、生产企业、生产日期等，实行同意文号管理旳中药饮片还应有药物同意文号和生产批号。

5、购进进口中药饮片应有加盖供货单位质量管理机构原印章旳《进口药材批件》及《进口药材检查汇报书》复印件。

6、该炮制而未炮制旳中药饮片不得购入。

中药国际市场营销策略研究
药剂科在职教育培训制度
目的：为提高药剂科从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度。

适用范围：本院从事药学工作的相关人员，包括中药和西药人员。

1. 药剂科制定每年的学习教育计划，并组织实施。

负责对药学人员在职教育培训实施成果及改善对策的汇总分析和汇报。

学习培训、考察计划的审议；学习培训、考察实施情况的督导、追踪、考核。

2．培训结束后进行考试，由相关部门监督。

职工学习培训实施时，参加受训学员应签到，并了解出勤状况。

3.药学人员应按照规定准时参加，因故不能参加者应办理请假批准手续。

各项培训考试或测验缺席者，事后一律补考，不补考者，一律以旷工计算。

4.学习培训的考试测验成绩报告，列入绩效考核及晋升职务的参考。

5.培训内容应以中药内容为主，内容包括中药学，方剂学，中药基本理论，及中药毒麻药品的管理等，已经中药管理方面的法律法规等。

6.培训教育原则上应每月至少进行一次，并有记录。

页脚内容1。

医院药剂科培训计划1. 培训目标（1）提高药品知识水平，培养优秀的专业人才；（2）提高药品质量管理能力，提升服务质量；（3）增强药品安全意识，预防药品错误使用；（4）加强与其他部门的协作能力，提高工作效率。

2. 培训内容（1）药品知识培训① 药理学知识培训：包括药物的作用机理、药效学、剂量效应关系等；② 药物化学知识培训：包括药物的结构、性质、合成方法等；③ 药品贮藏和配制知识培训：包括药品的贮存条件、配制方法、相互作用等；④ 药品使用安全知识培训：包括药品的不良反应、禁忌症、用药注意事项等。

（2）药品质量管理培训① 药品准确性检验培训：包括对药品的质量特征、操作规范、检验方法等；② 药品质量评价培训：包括对药品质量的评价标准、评价方法、评价流程等；③ 药品不良反应处理培训：包括对药品不良反应的分析、处理方法、预防措施等。

（3）药品安全培训① 药品合理使用培训：包括对药品使用的规范、方法、注意事项等；② 药品管理制度培训：包括对药品调剂、配制、贮存等方面的管理制度、规范及流程等；③ 药品安全监控培训：包括对药品安全监控的方法、手段、预警措施等。

（4）协作能力培训① 与医生的协作能力培训：包括对医生常用药品的需求、用药指导、用药意见的沟通技巧等；② 与护士的协作能力培训：包括对护士对药品的使用、配药、观察病情的协助、交流技巧等；③ 与其他部门的协作能力培训：包括对其他部门与药剂科之间的合作、协调、沟通、解决问题的技巧等。

3. 培训方法（1）理论学习培训人员在工作之余，可以通过听课、读书、网络学习等形式进行药品知识的理论学习。

同时，医院也可以邀请相关专家学者来进行专题讲座，传授最新的药品知识和技术。

（2）实际操作培训人员在药房工作期间，可以通过跟随老师学习、参加实际操作、模拟练习等方式来进行实际操作的培训。

在实际操作中，可以锻炼药剂科工作人员的实际操作能力和技能。

（3）案例分析培训人员可以通过案例学习的方式来了解药品质量管理、药品安全、药品使用等方面的知识，通过分析案例来提高工作人员对问题的敏感度和解决问题的能力。

竭诚为您提供优质文档/双击可除中药内容为主的在职教育和培训计划篇一：中药在职教育培训计划中药在职教育培训计划篇二：中药在职教育培训制度药剂科在职教育培训制度目的：为提高药剂科从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度。

适用范围：本院从事药学工作的相关人员，包括中药和西药人员。

1.药剂科制定每年的学习教育计划，并组织实施。

负责对药学人员在职教育培训实施成果及改善对策的汇总分析和汇报。

学习培训、考察计划的审议；学习培训、考察实施情况的督导、追踪、考核。

2．培训结束后进行考试，由相关部门监督。

职工学习培训实施时，参加受训学员应签到，并了解出勤状况。

3.药学人员应按照规定准时参加，因故不能参加者应办理请假批准手续。

各项培训考试或测验缺席者，事后一律补考，不补考者，一律以旷工计算。

4.学习培训的考试测验成绩报告，列入绩效考核及晋升职务的参考。

5.培训内容应以中药内容为主，内容包括中药学，方剂学，中药基本理论，及中药毒麻药品的管理等，已经中药管理方面的法律法规等。

6.培训教育原则上应每月至少进行一次，并有记录。

篇三：中药在职教育培训方案中药人员在职教育培训方案为了提高中药在职人员业务素质，加强中药质量管理，充分发挥中药的优势和特色，根据《医疗机构药事管理规定》和相关要求，结合我院实际，特制定本培训方案。

一、培训目标通过培训，全面提高中药在职人员的业务水平，保证中药人员工作质量，提高中药管理工作和效率，为患者提供优质服务。

二、培训范围及要求1、培训范围中药房、中药库、煎药室及制剂室从事与中药饮片、中。

药剂科培训制度和培训计划一、前言随着医疗技术的不断发展和更新，医院药剂科的工作也愈发繁重。

药剂科作为医院的重要部门，其工作涉及药物的配制、储存和管理等多方面工作，对于医院的医疗服务质量和医疗安全具有不可忽视的重要性。

为了提高药剂科工作人员的专业水平和工作能力，为医院的发展提供强有力的支持，制定和实施一套科学合理的药剂科培训制度和培训计划显得尤为重要。

二、药剂科培训制度1. 培训目标：通过培训，使药剂科工作人员全面提高专业技能和职业素养，使其在从事药剂科工作中能够规范操作、熟练操作，确保医院的用药安全和医疗质量。

2. 培训内容：培训内容主要包括以下几个方面：（1）药物知识：包括药物的名称、作用、用法、剂量等方面的知识；（2）药物管理：包括药品的采购、储存、配制、发放、回收等方面的管理知识；（3）操作技能：包括药品的配制、配置、稀释、输注等操作技能；（4）安全防护：包括个人防护、化学品安全使用等安全防护知识。

3. 培训对象：培训对象主要为药剂科工作人员，包括药剂科药师、药房护士等。

4. 培训方式：培训方式主要包括内部培训和外部培训。

内部培训主要由医院内部的专业人员或外聘专家进行培训，外部培训主要通过参加相关的专业培训机构的培训课程。

5. 培训评估：培训后，对培训对象进行相应的考核评估，以确保培训效果。

6. 培训效果跟踪：培训结束后，对培训对象进行定期的效果跟踪，及时发现问题和弥补短板。

三、药剂科培训计划1. 培训周期：培训周期根据药剂科工作人员的实际情况和岗位需要确定，一般为每年一次。

2. 培训计划：（1）确定培训内容和培训方式；（2）确定培训时间和地点；（3）确定培训费用和经费来源；（4）确定培训人员和培训单位；（5）确定培训课程和培训教材。

3. 培训实施：（1）制定培训计划并报批；（2）确定培训对象和培训人员；（3）安排培训时间和培训地点；（4）组织实施培训。

4. 培训评估：（1）对培训对象进行培训前的基础知识测试；（2）对培训过程中的学习情况进行考核；（3）对培训后的学习效果进行复核评估。

药剂科制度培训计划一、培训目的药剂科是医院里非常重要的一部门，它负责配制各种药剂和制剂，并且负责管理药品的采购、存储、调配和配送等工作。

而药剂科的工作涉及到药品安全、患者用药质量等方面，要求工作人员必须具备高度的责任心和专业素养。

因此，为了提高药剂科工作人员的综合素质和工作效率，制定药剂科制度培训计划，是非常必要的。

本培训计划的目的主要有三点：一是使药剂科工作人员更深入地了解药剂科的工作内容和要求；二是提高工作人员的专业水平和工作技能；三是强化工作人员的责任意识和规范化操作要求，确保患者用药的安全和有效性。

二、培训内容1. 药剂科的工作内容和要求- 药品采购管理：包括药品的选型、采购渠道和流程、药品质量检验等。

- 药品存储管理：包括药品的分类存储、常用药品的保存方法和特殊药品的要求。

- 药品调配和配送：包括各类处方的调配配制、药品的包装和标签要求，以及对临床科室的配送流程和要求。

- 药品的回收和处置：包括过期药品的处置方法和环保要求。

2. 药剂科的规章制度和操作规程- 药品管理制度：包括药品采购和使用的程序和规定、药品库存监管和消耗统计管理等。

- 药品配制规程：包括各类药品的配制标准和方法、质量控制要求等。

- 药品配送操作规程：包括配送车辆和工具的清洁、消毒要求，配送单的填写和审核程序等。

3. 药剂科的专业技能和质量控制- 药品质量检验技能：包括色度验尺、比重测定和滴定等检验方法。

- 药品包装和标签技能：包括各类包装材料的使用方法和标签内容的规范要求等。

- 药品配送管理技能：包括配送单的填写和审核流程、急救药品的应急处理要求等。

4. 药剂科的职业道德和责任意识- 药品安全意识：包括临床用药的质量监管和患者用药的安全保障。

- 工作责任心：包括工作流程的规范化和规章制度的认真执行。

- 团队合作精神：包括与临床科室的沟通协调和工作人员之间的协作合作。

三、培训方法为了确保药剂科工作人员能够全面掌握培训内容，提高工作技能和质量意识，在制定培训计划时，需要采用多种培训方法，包括课堂讲授、案例教学、现场操作和讨论交流等。

医院药剂科科室培训计划一、培训目标1、提高药剂科医务人员的专业技能，提高临床用药质量，减少药物不良反应发生率。

2、确保医院用药安全，使药剂科医务人员熟练掌握相关法规、规范、标准和操作规程，保证用药的安全性和合理性。

3、加强药剂科医务人员对新药和现有药品的学习和掌握，提高用药信息咨询和指导水平。

二、培训计划1、培训时间：每周举办一次培训课程，每次2小时，共12周。

2、培训内容：根据药剂科医务人员工作实际需求，安排以下培训内容。

第一周：药学基础知识1）药理学、药剂学、药代动力学等基础知识；2）药品分类、药品剂型及其特点；3）基本药物知识，常见用药误区和药物相互作用。

第二周：药品管理1）药品采购、储存、配送和管理；2）药品库存盘点和质量控制；3）药品报废处理流程与标准。

第三周：用药指导1）临床用药指导、药品合理使用；2）药品使用注意事项和常见不良反应；3）用药信息咨询与患者教育。

第四周：医院药物管理法规1）相关法律法规的学习与掌握；2）医院内部用药相关规章制度；3）用药安全相关政策和标准。

第五周：新药评审与临床应用1）新药评价流程及规范；2）新药临床试验的基本流程和安全评价；3）新药、进口药品临床应用与指导。

第六周：医院化验药品管理1）化验药品的特点和管理要求；2）化验药品的配制与质量控制；3）化验药品的使用、监测及不良反应的处理。

第七周：抗生素合理使用1）抗生素的分类和作用机制；2）抗生素的临床使用指导；3）抗生素的不良反应与药物相互作用。

第八周：其他特殊用药指导1）靶向治疗药物的使用和指导；2）抗肿瘤药物的使用和不良反应处理；3）心血管用药和特殊患者用药指导。

第九周：药品审查与指导1）临床用药合理性评价；2）不良反应的发生监测及处理；3）用药质量评价与提升。

第十周：医院用药风险评估1）临床用药风险评估及预警；2）不良事件发生的风险防控；3）医院用药安全管理措施。

第十一周：药剂科服务水平提升1）药剂科医务人员服务态度规范；2）药剂科医务人员沟通技巧；3）药剂科医务人员工作效率提升。

中药专业技术人员在职教育培训制度
为提高中药专业技术人员的自身素质和业务水平及充实其知识与技能，培养专业技术人员具有高度的社会责任感，过硬的社会竞争力，个性与人格健全发展的高素质创新型人才，结合我院的实际情况，特制定本培训制度。

一、适用范围：本院从事中成药和中药饮片调剂工作的相关人员。

二、药剂科制定每年的学习教育计划（中药），并组织实施。

负责对中药人员的在职教育培训学习和考核。

三、培训内容应以中药学科内容为主，内容包括中药学、中药调剂学、中药鉴定学、中药炮制学、方剂学等中药专业基础知识，中药饮片的采购、验收、贮存、保管等质量管理的相关制度，以及药品管理的相关法律法规等。

四、接受培训的人员应按照规定准时参加，因故不能参加者应办理请假批准手续，事后自行学习。

各部门应随时了解本部门的出勤状况。

五、培训教育原则上每月集中培训学习1次，有相应的培训课件和学习签到表，并于每季度考核1次。

药剂科培训制度与计划一、培训制度药剂科作为医院重要的后勤保障部门，其负责掌握临床合理用药原则，确保患者用药安全，同时保证药品供应正常。

因此，药剂科的培训制度及计划显得尤为重要。

(一) 培训目标1、提高药剂师的专业知识和技能，使其熟练掌握临床合理用药原则；2、强化药品知识，提高对药品的熟悉程度和控制能力，确保药品安全；3、熟练掌握药物配制和储存技术，确保药品供应正常；4、提高服务意识和技能，改善医患关系。

(二) 培训内容1、药剂学知识：包括药理学、毒理学、药剂学、临床药学等；2、药品知识：包括常见药品分类、药品管理、药品存储等；3、药品配制技术：包括胶囊剂、片剂、注射剂等药品的制备技术；4、服务技能：包括专业沟通、执业规范、客户服务等。

(三) 培训方式1、内部培训：由本医院已有资深药剂师进行专业知识传授；2、外部培训：引进专业药学教育机构进行培训。

(四) 培训对象1、全体药剂师；2、护士、医生及其他相关临床人员。

(五) 培训周期根据药剂师的实际情况安排，每年进行不少于两次的培训。

(六) 培训评估1、通过考试评估药剂师的专业水平；2、通过专家评审评估培训效果，包括服务质量、患者满意度等。

二、培训计划(一) 内部培训1、专业知识培训：每季度安排不少于一次的专业知识培训，由本医院资深药剂师主讲；2、服务技能培训：每月安排一次的服务技能培训，包括专业沟通、执业规范等。

(二) 外部培训1、定期组织药剂师参加国家、省市级药学培训课程；2、邀请外部专业机构进行专业知识和技能培训。

(三) 培训评估1、考试评估：每次培训结束后进行考试，考核培训对象的专业水平；2、专家评审：每年邀请相关专家对培训效果进行评估，包括服务质量、患者满意度等。

(四) 培训总结每次培训结束后，组织全体药剂师进行培训总结，并对培训计划进行调整和完善。

(五) 个人成长计划根据药剂师的个人情况，制定个人成长计划，包括专业技能，学术研究，服务态度等方面的要求和目标。

中药人员在职教育培训制度
（一）岗前教育制度
1 药剂科对每年新分配到岗的职工实行上岗前教育。

2 上岗前职业教育主要内容：政治思想与理念教育；医疗卫生事业的方针政策教育；医学伦理与职业道德教育；药剂科工作制度、操作常规、用药安全及各类人员岗位职责。

3 岗前教育要经药剂科考核合格者方可上岗。

4 岗前教育集中培训应与试用期教育结合起来。

新上岗的药学人员在试用期内，除进行专业技术培训外，仍须坚持岗位教育培训，并在转正前作出评价。

（二）在职职工规范化培训制度
1 根据国家继续医学教育的有关规定，医院药剂科必须实行在职职工终身教育，抓紧抓好人才培训工作，从难从严要求，进行正规训练。

2 药剂科对在职职工继续教育工作设专人管理，在科主任领导下，负责计划、组织和考核，建立技术档案。

3各项在职学习培训实施时，参加受训学员应签到，经办部门应随时了解出勤状况。

各项在职学习培训实施时，参加受训学员应签到，经办部门应随时了解出勤状况。

4 参训人员应按照规定参加，因故不能参加者应办理请假手续。

5 培训内容应以中药内容为主，内容包括中药学，方剂学，中药基本理论，及毒麻药品的管理等，已及中药管理方面的法律法规等。

药剂科人员岗前培训计划一、培训目的：药剂科人员的岗前培训旨在使新员工快速地适应工作环境，掌握工作技能，提高工作效率，促进团队协作，保障患者用药安全，提升医院服务质量。

二、培训内容1. 药剂科基本知识（1）药房管理制度、工作程序和相关法律法规的学习；（2）熟悉医院基本药物目录，对医院内的药品种类和规格有所了解；（3）熟悉基本仪器设备的使用方法，如假肢检查仪、药物分装机、流水线等；（4）建立正确的工作观念和职业道德。

2. 药物知识（1）基本药理学知识和临床应用；（2）针对不同的疾病对常用药物的了解，掌握不同药物的适应症和用药禁忌；（3）了解常见的不良反应，及时处理；3. 药品配制技能（1）医生开具处方后，按照处方内容和医嘱的要求，准确、快速地配制药品；（2）对常用的制剂技术要熟练掌握，如冲剂、煎剂、丸剂、胶囊制作等；（3）严格遵守操作规程，保证药品质量；（4）做好药品的记录和质量控制。

4. 药房管理（1）药品的采购、储存、配送和审批流程；（2）学习商业保险和政府医保药物计划的操作规程；（3）熟悉药房质量管理的相关规定和要求；（4）做好药品库存的管理和盘点工作。

5. 临床监护（1）对于高危患者，需要加强药物的监测和护理；（2）患者服药过程中的指导和监测；（3）协助医生制定治疗方案；（4）对患者服药后的不良反应进行评估和处理。

6. 安全管理（1）认识不同药物的毒理学效应；（2）掌握常见的急救措施；（3）做好药房内部的安全与卫生工作；（4）做好药品的保管和使用。

7. 信息系统运用（1）熟悉药品信息系统的操作；（2）学会使用医院信息系统，查询患者处方和药品信息；（3）了解药房信息系统与其他部门信息系统的联动。

8. 团队合作（1）加强团队的沟通与协作；（2）互相帮助，互相学习，互相促进；（3）配合其他科室的工作，确保医院整体服务的顺畅。

三、培训方式1. 理论学习：通过讲座、教材学习、现场观摩等方式，使学员掌握药剂科基本知识和技能。

岳阳县中医院药剂科在职教育培训制度一、培训目的第一条为进一步开发人力资源，树立药剂科良好的形象，提高员工素质，不断提升本科室人员专业技术服务水平和服务能力，特制订本制度。

二、岗前培训第二条新录用员工报到后应接受院办以及药剂分别组织的岗前培训，无正当理由不得拒绝参加。

培训结果将作为今后定职定级的参考。

第三条岗前培训的目的：1．使新员工了解和掌握药剂科工作目标、工作职责、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺利开始其职业生涯；2．使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法，达到工作质量标准，完成岗位职责，创造提高药房员工服务能力和服务水平条件。

第四条岗前培训的内容：1．讲解医院及药剂科历史、现状、工作范围、职责和奋斗目标；2．讲解医院的组织机构设置、介绍相关部门人员；3．讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度。

第五条药剂科工作要求较强的专业技术性岗位，除以上培训外尚须由药房科主任根据需要亲自组织或指定专人组织专门的岗前专业培训。

培训计划及结果报医务科备案。

三、在岗培训第六条在岗培训的目的：1．提高、完善在岗员工各项技能，使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件；2．减少工作中失误、提高安全意识、防范医疗纠纷、减少药害事件；3．提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。

第七条在岗培训的内容：1.卫生法律法规、卫生政策、医德医风规范、医疗相关制度、岗位技术规范等；2.学习规范用药以及如何判断用药合理性的方法，对于医师用药的误区能够准确判断；3.同时要根据本地区和本单位卫生事业发展与工作需要不断充实岗前培训内容。

世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。

不要随意发脾气，谁都不欠你的。

医院药剂科人员教育培训制度
1、规范医院的人员教育培训工作，提高药学员工的质量管理意识与能力。

医院药房每年应依据上级有关要求及医院药房的实际情况制定教育培训计划。

质量管理人员负责教育培训计划的制定、实施、监督与考核。

3 质量管理人员每年对全员进行药品法规、质量规章制度及专业知识、执业道德、工作技能等培训考核工作。

培训人员覆盖面应达到100％。

医院药房药学专业技术人员每年应参加药品监督管理部门组织的“专业技术人员继续教育”。

医院药房中质量管理、验收、养护、保管、购进、调剂等岗位的人员必须按县药品监督管理部门的要求，经专业培训，考试合格后持证上岗。

国家有就业准入规定岗位工作的人员，应经职工技能培训，取得执业资格证书后，方可上岗。

质量管理人员应建立个人培训教育档案，内容包括：姓名、职位、职称、培训时间、培训题目、培训地点及培训师、课时、考核结果等。

8 质量管理人员每年应做好全年教育培训，内容要求：培训时间、培训内容、培训对象、授课者等。

每次培训后应做好考核工作，验证培训的效果。

药剂科人员培训计划一、培训目的药剂科作为医院的重要部门，主要负责医疗用药的准备、配置及监测工作。

为了提高药剂科工作人员的专业素养和技能水平，保障患者用药安全，我们制定了以下培训计划，旨在提高药剂科人员的专业技能和服务水平，确保药品安全有效使用。

二、培训对象药剂科所有工作人员，包括药师、药剂师、药品管理员、发药员等。

三、培训内容1. 专业知识培训（1）药品学知识：包括药理学、药剂学、药物化学等方面的知识，重点介绍常用药物的性质、作用、用法、用量、不良反应等。

（2）药事管理：包括医院用药管理制度、药品采购、储存、配送、配制和使用等方面的管理知识。

（3）药物治疗指导：介绍各类疾病的治疗用药原则、药品的选择、用药注意事项等。

2. 专业技能培训（1）药品配置技术：包括药品的分装、稀释、复合、溶解等配制技术训练。

（2）药品发放技能：包括药品的分装、配药、标签贴附等技能训练。

（3）处方审核技能：包括对处方的审核、耐药性分析、用药合理性评估等技能培训。

（4）不良反应监测与处理技能：包括对患者用药后出现的不良反应的监测与处理技能培训。

3. 服务质量管理（1）患者用药指导：包括对患者用药注意事项、用药指导等服务技能培训。

（2）患者用药安全知识培训：包括对患者用药安全的知识普及，提高患者用药安全意识。

（3）药物管理规范：介绍医院药品管理的规章制度，提高药品管理的规范性。

四、培训形式1. 理论培训采用讲座、课堂教学、专题讲座等形式进行。

内容涵盖药学理论知识、药事管理制度、药品配置技术、处方审核技能等。

2. 实践培训安排实际操作训练，包括药品配置、药品发放、处方审核、不良反应监测与处理等。

3. 案例分析通过案例分析，提供实际工作中的问题解决方案，加深对专业知识的理解和掌握。

五、培训计划1. 专业知识培训（1）药品学知识培训时间：3天内容：介绍常用药物的性质、作用、用法、用量、不良反应等。

（2）药事管理培训时间：2天内容：介绍医院药品管理制度、药品采购、储存、配送、配制和使用等方面的管理知识。

药剂科继续教育培训制度
一、鼓励职工的业余业务学习。

二、药剂科组织工作人员的定期的业务学习和在职培训。

三、选派在职人员外出进修和学术交流活动。

四、参加药学相关专业学历教育，在不影响工作的前提下，给予鼓励和支持。

五、鼓励药学人员进行与专业相关的科研活动。

六、鼓励职工在各级、各类杂志上发表文章，除医院奖励外，药剂科也给予适当奖励。

七、每年组织一次与业务相关的知识考试，检验培训学习成果。

八、员工的科研成果、发表文章和学习培训考核记入个人档案，作为进修、学习、晋升的重要文件。

药师岗位培训制度范本一、总则第一条为了提高药师岗位业务素质，确保患者用药安全，根据《医疗机构管理条例》、《药品管理法》等相关法律法规，制定本制度。

第二条药师岗位培训制度适用于全国各级各类医疗机构药剂科、药房等从事药品采购、供应、调剂、监测等工作的药师。

第三条药师岗位培训旨在提高药师的专业知识、技能和服务水平，强化药师的职业道德，培养一支高素质、专业化的药师队伍。

第四条药师岗位培训分为基础知识培训、专业技能培训、临床实践培训和继续教育四个层次。

二、基础知识培训第五条基础知识培训内容包括：药理学、药剂学、药物分析、药品质量管理、药品法规、医学伦理等。

第六条新入职药师必须参加基础知识培训，培训时间不少于3个月。

第七条基础知识培训采用线上、线下相结合的方式进行，包括自学、授课、讨论、考核等环节。

三、专业技能培训第八条专业技能培训内容包括：处方审核、药品调剂、药品配送、药品不良反应监测、患者用药指导等。

第九条药师每年参加专业技能培训不少于15学时。

第十条专业技能培训采用实操、模拟、案例分析等形式，提高药师实际操作能力和解决问题能力。

四、临床实践培训第十一条临床实践培训内容主要包括：临床药物治疗、多学科协作、患者用药管理等。

第十二条药师每三年至少参加一次临床实践培训，培训时间不少于2周。

第十三条临床实践培训在医疗机构相关专业科室进行，药师需参与临床查房、病例讨论等活动，提高临床用药能力。

五、继续教育第十四条继续教育内容包括：最新药品政策、药品研发动态、临床用药新技术等。

第十五条药师每年参加继续教育不少于20学时。

第十六条继续教育采取线上、线下相结合的方式，包括学术会议、研讨会、网络课程等。

六、培训管理第十七条医疗机构应设立药师培训管理部门，负责药师岗位培训的组织、实施和监督。

第十八条药师培训管理部门应制定培训计划，确保药师按期完成培训任务。

第十九条药师培训结束后，进行考核评价，考核合格者颁发相应的培训证书。

药剂科上药制度培训计划一、培训目的药剂科是医院的重要部门之一，主要负责配药、配置药剂和药物管理等工作。

为了提高药剂科工作人员对药品管理的规范性和专业性，加强对药品相关法规政策的理解和遵守，提高药品管理水平和服务质量，制定药剂科上药制度培训计划，旨在提高药剂科工作人员的业务水平和服务质量。

二、培训对象药剂科所有工作人员。

三、培训内容1. 药品法规政策：介绍国家有关药品管理的法规政策，包括国家药品管理法、药品管理条例等相关法规，深入解析医疗机构药品管理的政策措施和执行情况，让药剂科工作人员了解国家对医疗机构药品管理的要求，提高药品管理的规范性和专业性。

2. 药品知识：介绍常见药品的分类、功效、用药禁忌等知识，使药剂科工作人员对各类药品的特点和作用有更深入的了解，以便更好地指导医生和病患正确使用药品。

3. 质量控制：介绍药品质量控制的相关知识和方法，包括药品的储存、运输、使用等环节的质量控制，让药剂科工作人员掌握药品质量控制的关键环节，保证供应的药品质量安全可靠。

4. 药品配制：介绍药品的配制工艺、方法和配制设备的使用，让药剂科工作人员了解药品配制的规范操作流程，确保配制的药品质量和安全性。

5. 药品管理流程：介绍药品的采购、验收、储存、配发和使用的全过程管理流程，让药剂科工作人员熟悉药品管理的全过程，规范操作，提高管理效率和服务质量。

6. 应急处置：介绍药剂科在紧急情况下的应急处置措施和流程，包括意外药品泄露、病人过敏反应等应急情况的处理方法，提高药剂科工作人员的突发事件处置能力。

7. 药物知识更新：介绍药品的新知识、新技术和新药物，让药剂科工作人员及时了解最新的药品信息，不断更新自己的药品知识水平。

四、培训方式1. 理论讲解：邀请专业人员进行讲解，结合实际案例进行分析，让药剂科工作人员对药品管理的法规政策、质量控制、配制流程等方面有深入的了解。

2. 现场演练：组织药剂科工作人员进行药品配制、质量检验等环节的现场演练，检验药剂科工作人员的实际操作能力和流程规范性。

药学专业技术人员培训教育管理制度
为加强业务学习，提高业务能力，更好的为患者服务按照《药品管理法》以及用药的总体部署和实际要求，特制定本制度。

一、指导思想
1、按照医院的总体部署和要求，提高药剂科全员业务素质，更好的为患者服务。

2、按照国家对各级各类人员的不同要求，达到掌握较宽的知识面，熟悉掌握药学业务知识做好药学工作。

二、具体要求和安排
1、参加医院组织的业务学习：认真参加医院安排的业务学习，了解临床药学发展动态，扩大知识面。

2、集中组织学习：药剂科安排业务学习时药剂人员要积极参加。

学习药学相关知识，做好记录，将主讲人，讲课题目及讲稿留档备查。

3、个人自学：个人抽时间安排学习，记录自学笔记，这也是自学的主要形式。

个人应根据不同学历、不同职称以及不同年龄层次自行安排学习。

4、要求：全科人员必须认真参加医院组织的业务学习，参加药剂科以及临床科室组织的讲座，同时搞好自学。

三、检查与奖惩：
1、检查：年末集中统计职工参加医院学习情况，统计学分卡；统计参加药剂科组织的学校情况，统计出勤情况；检查学习记录，检
查自学笔记，统计科研以及发表论文情况。

2、奖惩：对学习主动性高，积极向上的科室及个人提出表扬及奖励；对缺乏学习主动性的人员提出批评，对无故补偿金学习的人员扣罚奖金，以便督促改正。