如何寻找中心句..

小学语文用如何找中心句在学习语文的过程中，理解一段文字的中心思想是非常关键和必要的。

而在理解一段文字的过程中，找到中心句则是一个有效的方法。

本文将介绍小学语文中如何找到中心句。

一、什么是中心句中心句是一段文字中最重要、最主要的句子。

它能够准确地概括出整段文字的主旨和中心思想。

找到中心句有助于理解整个文章的结构和意义。

二、如何找中心句1. 阅读全文在尝试找出中心句之前，先通读整段文章，了解大致内容和结构。

这能够帮助我们更好地抓住文章的重点和主题。

2. 找出关键词重点找出文章中的关键词，关键词通常是表示作者观点、主题或重要信息的词语。

3. 注意句子位置中心句通常出现在一段的开始、结尾或者是段落的高潮部分。

另外，有时中心句也可能隐藏在一段文字的中间位置，需要我们在阅读过程中更加仔细地寻找。

4. 概括主题通过阅读全文和关注关键词，概括出文章的主题或中心思想。

这有助于我们更好地理解文章，并且在找中心句时提供一定的指导。

5. 再次阅读根据文章的主题和我们之前概括的中心思想，再次仔细阅读全文，逐句筛选，寻找可能的中心句。

6. 选择最佳中心句在寻找中心句时，需要考虑句子在文章中的重要性和它是否能够准确地概括出整个文章的中心思想。

通过比较和评估，选择最佳的中心句。

三、中心句的重要性1. 指导阅读中心句能够帮助读者抓住文章的重点，从而更好地进行理解和记忆。

2. 理解文章结构中心句有助于读者理清文章的结构和逻辑关系，更好地把握文章的整体框架。

3. 提高阅读能力通过找中心句的练习，提高了学生的阅读能力，使他们能够更快速、准确地理解一段文字的主旨和中心思想。

四、实践演练学生在掌握了如何找中心句的方法后，可以通过大量阅读和实践来进一步提高自己的能力。

老师可以为学生提供一些练习材料，并帮助他们理解和分析找中心句的过程。

小学语文用如何找中心句，是一项重要的阅读技巧。

通过熟练掌握找中心句的方法，并进行实践演练，学生能够提高自己的阅读能力，更好地理解一段文字的中心思想。

三年级语文练习——学会准确找出中心句的方法中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句，也就是把握了这段话的主要内容，概括了段意。

那么，如何找中心句呢？1.从题目去找。

题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。

如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。

2.从总起句去找。

文章开头的总起句，一般揭示了全文内容，所以就是中心句。

如《詹天佑》的开头“詹天佑我我国杰出的爱国工程师”。

3．从结尾上去找。

有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。

如【海底世界】中“海底真是个景色奇异，物产丰富的世界”总结全文，突出中心，揭示海底“景色奇异”、“物产丰富”的特点。

4.从反复句上去找。

有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一句子，它就是中心句。

如《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国！”这句话在文章中出现了三次，显然就是中心句。

5.从议论句上去找。

文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。

《一夜的工作》中“他（总理）是多么劳苦，多么简朴！”这一关键句就是中心句。

6.从哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。

如《幸福是什么》中“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事情”，这是哲理性很强的句子，它是中心句。

7.从含义深长的句子上去找。

有的句子中意义含而不露，蕴藏着深长的意义，这个句子就是中心句。

如《金色的鱼钩》中“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色光芒”，这句就是本文的中心句。

8.从过渡句上去找。

有的文章往往用过渡句来点明中心句。

如《伟大的友谊》中“在生活上，恩格斯热情地帮助马克思，更重要的是共产主义事业上，他们相互关怀，相互帮助，亲密地合作”，这个过渡句就是中心句。

总之，寻找中心句的方法很多。

寻找段落的中心句是理解文章主旨和核心思想的重要步骤。

以下是四个小技巧帮助你找到中心句：
1. 寻找关键词：通常，中心句会包含关键词或关键短语，这些词语能够概括段落的主题。

通过识别段落中的关键词，并在段落中寻找它们的位置，你可以更容易地找到中心句。

2. 留意首句和末句：有时，段落的首句或末句会包含段落的主旨。

这些句子可能会直接陈述段落的主题，或者为后续内容提供背景信息或总结。

3. 关注重复和强调：段落中重复出现的词语或概念通常与段落的中心主题相关。

同样，作者通过使用强调手法，如强调、举例、比较等，来突出中心思想，因此这些部分可能包含中心句。

4. 概括段落内容：尝试用自己的话语简洁地概括段落的内容。

这有助于你理解段落的主题，并找到表达该主题的中心句。

通过结合这些小技巧，你可以更加准确地找到段落的中心句，从而更好地理解文章的主旨和内容。

寻找中心句的方法1. 嘿，你可以先把文章通读一遍呀！就像在森林里漫步，先整体感受一下。

比如读那篇《美丽的大自然》，从头到尾过一遍，找找感觉嘛。

2. 哇塞，注意那些起总结作用的句子呀！这就好比是宝藏中的明珠。

像“他是一个非常善良的人，这是大家公认的”，这种不就是很明显嘛。

3. 哎呀，看看段落开头和结尾呀！这很可能就是中心句藏着的地方呢。

就像礼物总是放在盒子的关键位置一样。

比如“春天来了，万物复苏”，开头就点明主题啦。

4. 嘿，特别的表述往往是关键哦！好比在一群人中，那个最显眼的就是你要找的。

像“最重要的是，我们要团结”，这么突出，肯定是中心句呀。

5. 哇哦，反复出现的词句也要留意呀！就如同一个熟悉的朋友总是在你面前晃悠。

比如文章里老是提到“梦想”，那相关的句子可能就是中心句啦。

6. 咦，那些表达观点的句子别错过呀！这就像指南针指引方向一样。

像“我觉得阅读是非常有益的”，这就是关键所在嘛。

7. 哟，和标题相关的句子很可能就是中心句呀！这就跟钥匙和锁一样匹配。

比如标题是“友谊的力量”，那提到这个的句子大概率就是中心啦。

8. 嘿，情感强烈的句子也要关注呀！就像火焰一样吸引人。

像“我真的好爱我的祖国”，这么强烈的情感，中心句没跑啦。

9. 哇，长句子里也可能藏着中心句哦！就像宝藏藏在深深的洞穴里。

比如“我们要努力奋斗，为了实现自己的梦想，为了让家人过上更好的生活”，这么长，但可能就是中心句哟。

10. 呀，有时候一句话就能概括全文呀！这就如同一个将军统领全局。

像“坚持就是胜利”，简单却有力，很可能就是中心句呢。

我觉得呀，只要掌握这些方法，寻找中心句就不是难事啦！原创不易，请尊重原创，谢谢!。

小学阅读理解——寻找中心句(附答案)一、古文积累乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。

XXX的代表作《长歌行》内容丰富，题材广泛。

二、趣味导读这个笑话告诉我们：“盲目地，只会让你受到意想不到的惩罚。

”这句话是故事的中心句。

三、大讲堂无中心句，需根据具体文章内容进行判断。

所谓中心句，就是能够概括文章主要内容的句子，也是文章的灵魂。

寻找中心句有五种方法，可以从题目、文章开头、结尾、过渡句或含义深长的句子中找到。

在有些文章中，文章开头的总起句就是中心句，例如“XXX倒下后，他的身体发生了巨大的变化。

”在这篇文章中，题目“自己的花是给别人看的”就是中心句，表现出“人人为我，我为人人”的主题。

文章：我最喜欢的花我最喜欢的花是勤劳的牵牛花。

每天早晨，当我出门时，它总是在那里等着我。

在我回家的时候，它还在那里。

它的花朵是淡蓝色的，有时候也是白色的。

它们的形状像小喇叭，非常可爱。

它们的香味也非常好闻。

每当我走过它们时，我总是停下来呼吸一下它们的香气。

我很喜欢牵牛花，因为它们总是那么勤劳地等待着我。

我非常喜欢那勤劳的牵牛花。

每天早晨，当我出门的时候，总会发现它们在那里等着我。

而当我回家的时候，它们依然在那里。

它们的花朵是淡蓝色或白色的，形状像小喇叭，非常可爱。

而且它们的香味也非常好闻。

每当我路过它们时，我总会停下来呼吸一下它们的香气。

我喜欢这些牵牛花，因为它们总是那么勤劳地等待着我。

中心句：我最喜欢的花是勤劳的牵牛花。

文章：XXX的蝴蝶结XXX一直觉得自己长得不够漂亮，走路的时候总是低着头。

她的伙伴XXX则是一个人见人爱的女孩，XXX有着一头金黄色的头发，她的头上总是变换地戴着各种各样的蝴蝶结。

XXX觉得说不定是XXX的蝴蝶结让她变得更漂亮了，于是，她决定给自己买一个漂亮的蝴蝶结。

这一天，她到饰物店挑蝴蝶结，店主不断赞美她戴上绿色的蝴蝶结挺漂亮。

XXX看了看镜子中的自己，高昂的头，白皙的脖颈，真的很漂亮，自己都惊呆了。

阅读理解——寻找中心句今天我们学习如何找寻文章中的“关键信息”，也就是我们常说的中心句。

在我们的阅读中，如果你想知道一篇文章的中心主题是什么，表达的思想感情是什么，只要找到那关键的“信息”，答案就显而易见了。

那么，现在我们就一起来学习寻找中心句的四大方法。

文章的中心句，是指能概括全文中心意思的句子。

在分析文章的层次，理解文章的内容时，如果能找出文章的中心句，并能准确地把握它，分析起来就不会感到困难了。

那么，怎样才能找到文章的中心句呢？可从以下几方面进行。

（一）在开头段中找有些文章一开头就直截了当地点明了中心。

这种方法重在“开篇点题”。

如《桂林山水》一文的开头：“人们都说：‘桂林山水甲天下’。

”这样的开头，就开门见山地点明了中心，起到了统领全文的作用，文章的主要内容就不难捕捉了。

（文章主要写美丽的桂林山水）（二）在结尾段找文章的结尾方式各不相同，往往总结性的结尾常见中心句，它在对全文加以总结的同时，点明了中心。

如《美丽的小兴安岭》的结尾：“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

”这些字眼在篇末起到了“画龙点睛”的作用。

（一句话点明了小兴安岭景色优美，物产丰富）（三）从过渡段中找有些文章的过渡段既起到了承上启下的作用，又点明了中心。

这种方法重在“因势利导”。

如《赵州桥》一课，第②自然段运用了列数字的方法讲赵州桥雄伟，第③段讲它外形美观，在这两段中间有一个过渡句：“赵州桥不但雄伟，而且美观。

”这个过渡句实际上就是全文的中心。

（四）从作者的议论或抒情中找在文章中，作者往往通过议论或抒情来点明中心。

如《小站》一文中：“这喷泉，这杏花，给旅客带来了温暖的春意。

”这一抒情性的语句，暗示了“小站的工作人员给广大旅客带来了春天般的温暖”这一中心。

阅读短文，完成后面的习题。

美丽的南沙群岛南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。

小学三年级语文上册——找中心句（附练习题）中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句，也就是把握了这段话的主要内容，概括了段意。

那么，如何找中心句呢？1.从题目去找。

题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。

如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。

2.从总起句去找。

文章开头的总起句，一般揭示了全文内容，所以就是中心句。

如《詹天佑》的开头“詹天佑我我国杰出的爱国工程师”。

3．从结尾上去找。

有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。

如【海底世界】中“海底真是个景色奇异，物产丰富的世界”总结全文，突出中心，揭示海底“景色奇异”、“物产丰富”的特点。

4.从反复句上去找。

有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一句子，它就是中心句。

如《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国！”这句话在文章中出现了三次，显然就是中心句。

5.从议论句上去找。

文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。

《一夜的工作》中“他（总理）是多么劳苦，多么简朴！”这一关键句就是中心句。

6.从哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。

如《幸福是什么》中“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事情”，这是哲理性很强的句子，它是中心句。

7.从含义深长的句子上去找。

有的句子中意义含而不露，蕴藏着深长的意义，这个句子就是中心句。

如《金色的鱼钩》中“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色光芒”，这句就是本文的中心句。

8.从过渡句上去找。

有的文章往往用过渡句来点明中心句。

如《伟大的友谊》中“在生活上，恩格斯热情地帮助马克思，更重要的是共产主义事业上，他们相互关怀，相互帮助，亲密地合作”，这个过渡句就是中心句。

总之，寻找中心句的方法很多。

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如何寻找找中心句（阅读资料）
一、
知识要点
文章的中心句就是能揭示文章中心思想的句子。

捕捉文章的中心句，
首先要熟读文章，
理解文章内容，
再找出能揭示文章中心的句子。

其次，是要掌握文章中心句子的特点。

那么如何找中心句呢？
1.
从题目去找。

题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。

2.
从总起句去找。

文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。

3.
从结尾上去找。

有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。

4.
从反复句上去找。

有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个
句子，它就是中心句。

5.
从议论句上去找。

文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。

6.
从哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。

7.
从含义深长的句子上去找。

有的句子中意义含而不露，蕴藏着深长的意义，这个句子就是中心句。

8.
从过渡句上去找。

有的文章往往用过渡句来点明中心句。

阅读题找中心句方法
阅读题找中心句的方法主要包括以下步骤：
1. 理解文章主旨：首先需要理解整篇文章的中心思想或主题，这有助于确定文章的中心句。

2. 寻找关键词和主题句：在阅读过程中，注意寻找包含关键词和主题句的句子。

这些句子通常会明确地表达文章的中心思想。

3. 观察句子结构：中心句通常具有较为简洁明了的句子结构，而其他句子可能是对中心句的进一步解释或扩展。

4. 注意段落的开头和结尾：很多作者会在段落的开头或结尾处放置中心句，以清晰地表达段落的主题。

5. 反复出现的词语或短语：如果某个词语或短语在文章中反复出现，那么它很可能是文章的中心句的一部分。

6. 咨询和总结：在完成阅读后，回顾所找到的句子，选择最能表达文章中心思想的句子作为中心句。

注意，中心句可能是一个句子，也可能是一个段落。

在某些情况下，整篇文章都可以被视为中心句，因为它完整地表达了作者的观点或意图。

以上方法仅供参考，具体方法应根据不同的阅读材料和题目进行调整。

小学三年级语文上册——找中心句（附练习题）中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。

“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句，也就是把握了这段话的主要内容，概括了段意。

那么，如何找中心句呢？1.从题目去找。

题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。

如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。

2.从总起句去找。

文章开头的总起句，一般揭示了全文内容，所以就是中心句。

如《詹天佑》的开头“詹天佑我我国杰出的爱国工程师”。

3．从结尾上去找。

有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。

如【海底世界】中“海底真是个景色奇异，物产丰富的世界”总结全文，突出中心，揭示海底“景色奇异”、“物产丰富”的特点。

4.从反复句上去找。

有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一句子，它就是中心句。

如《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国！”这句话在文章中出现了三次，显然就是中心句。

5.从议论句上去找。

文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。

《一夜的工作》中“他（总理）是多么劳苦，多么简朴！”这一关键句就是中心句。

6.从哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。

如《幸福是什么》中“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事情”，这是哲理性很强的句子，它是中心句。

7.从含义深长的句子上去找。

有的句子中意义含而不露，蕴藏着深长的意义，这个句子就是中心句。

如《金色的鱼钩》中“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色光芒”，这句就是本文的中心句。

8.从过渡句上去找。

有的文章往往用过渡句来点明中心句。

如《伟大的友谊》中“在生活上，恩格斯热情地帮助马克思，更重要的是共产主义事业上，他们相互关怀，相互帮助，亲密地合作”，这个过渡句就是中心句。

总之，寻找中心句的方法很多。

三年级语文练习——学会准确找出中心句的方法中心句就是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用,就是这段话中最重要的句子。

“找中心句”就是概括段意的一种形式,有些文章的段落就就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句,也就就是把握了这段话的主要内容,概括了段意。

那么,如何找中心句呢？1、从题目去找。

题目就是文章的眼睛,往往有的题目就就是中心句。

如《手术台就就是阵地》这一题目,实际上就就是文章的中心句,直接揭示了文章的中心。

2、从总起句去找。

文章开头的总起句,一般揭示了全文内容,所以就就是中心句。

如《詹天佑》的开头“詹天佑我我国杰出的爱国工程师”。

3.从结尾上去找。

有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。

如【海底世界】中“海底真就是个景色奇异,物产丰富的世界”总结全文,突出中心,揭示海底“景色奇异”、“物产丰富”的特点。

4、从反复句上去找。

有的文章为了突出某种意思,并给读者留下深刻的印象,往往反复出现同一句子,它就就是中心句。

如《难忘的一课》中“我就是中国人,我爱中国！”这句话在文章中出现了三次,显然就就是中心句。

5、从议论句上去找。

文中议论处往往透露出文章的中心,因此,议论句中的关键句就就是中心句。

《一夜的工作》中“她(总理)就是多么劳苦,多么简朴！”这一关键句就就是中心句。

6、从哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性,这个句子就就是中心句。

如《幸福就是什么》中“幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人民有益的事情”,这就是哲理性很强的句子,它就是中心句。

7、从含义深长的句子上去找。

有的句子中意义含而不露,蕴藏着深长的意义,这个句子就就是中心句。

如《金色的鱼钩》中“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着金色光芒”,这句就就是本文的中心句。

8、从过渡句上去找。

有的文章往往用过渡句来点明中心句。

如《伟大的友谊》中“在生活上,恩格斯热情地帮助马克思,更重要的就是共产主义事业上,她们相互关怀,相互帮助,亲密地合作”,这个过渡句就就是中心句。

什么是中心句中心句的概念能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。

中心句的特点①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。

②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。

③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。

④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。

寻找中心句的方法1. 从题目去找。

题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。

如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。

2. 从总起句去找。

文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。

3. 从结尾上去找。

有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。

4. 从反复句上去找。

有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。

5. 从议论句上去找。

文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。

6. 从哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。

7. 从含义深长的句子上去找。

什么是过渡句过渡句什么是过渡句文章中用一定词句和段落,提示前后意思之间的联系，使他们有机联系起来，自然而然的由上文转入下文，这就是过渡句。

这样的句子往往出现在段落末尾或段落开头，有时也独立成一段。

过渡句的作用总结上文，引出下文，承上启下。

（当文章分段时，过渡句通常归下不归上，与下面的一段一起）下两端都有联系，所以判断时可以根据位置，也可以根据内容。

常见的过渡方式有下面几种:1.用小标题过渡。

2.用一个句子过渡。

3.用段落过渡。

4.用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多)……为了使所写短文通顺，连贯得体，句子与句子之间过渡自然，提高所写短文的质量。

常见的过渡词有（主要掌握加“——”的几类）：(1)表示时间顺序的过渡词：首先；其次；然后；最后；从前；以后；几天后；之后；那时；最近；(2)表示空间顺序的过渡词：不远处；在这之前；以上；以下；总之；(3)表示并列的过渡词：是…也是；(4)表示转折的过渡词：虽然…但是；(5)表示递进的过渡词：不仅…而且；不但…而且；(6)表示目的的过渡词：为了；既然…如此；因此；(7)表示因果的过渡词：因为；作为；(8)表示解释说明的过渡词：例如；事实上；实际上；曾经；(9)表示条件的过渡词：如果；范文示例《这座桥不但坚固,而且美观.河北省,赵州桥非常雄伟.桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人.这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上.大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞.平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过.这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料.这座桥不但坚固,而且美观.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样.。

课文中心句
要找到一个课文的中心句通常需要理解整个段落或文章的主题，然后从中找出表达这个主题的句子。

中心句通常是对整个段落或文章主题的核心概括。

以下是一些建议，帮助你找到课文的中心句：
●阅读全文：在阅读过程中，确保仔细阅读整个课文，理解每个段落的主题。

●注意首尾句：通常，段落的首尾句包含了该段的核心信息。

特别是开篇和结尾，往往
能够反映整体的中心思想。

●寻找关键词：找出在文中反复出现的关键词，这些词往往与中心思想密切相关。

●总结主题：尝试总结整个课文的主题或中心思想，并找到最能概括这一主题的句子。

●注意修辞手法：作者可能通过强调、对比、举例等修辞手法来传达中心思想，关注这
些手法也有助于找到中心句。

请提供具体的课文内容，如果可能的话，我可以帮助你更精确地找到中心句。