北京市初中实践活动管理服务平台

北京市初中实践活动平台登录一、引言随着信息技术的快速发展，人们的生活日益依赖于互联网和各种在线平台。

北京市初中实践活动平台登录就是其中之一，为初中学生提供了一个在线的实践活动管理平台。

本文将介绍北京市初中实践活动平台的登录流程，并详细解释如何使用该平台进行实践活动的管理。

二、北京市初中实践活动平台简介北京市初中实践活动平台是由北京市教育委员会开发的一项在线平台，旨在促进初中学生的实践活动发展。

该平台提供了丰富多样的实践活动资源，并支持学生和老师进行在线交流与管理。

三、登录流程1. 打开浏览器并访问北京市初中实践活动平台的官方网站。

2. 点击登录按钮，进入登录页面。

3. 输入学生或老师的用户名和密码，然后点击登录按钮。

4. 如果输入的用户名和密码正确，则会成功登录到实践活动平台的主页。

四、实践活动管理功能1. 个人信息管理：登录后，学生和老师可以浏览和修改自己的个人信息，包括姓名、性别、年级等。

2. 实践活动资源浏览：学生和老师可以查看平台上提供的各类实践活动资源，包括实践活动说明、报名信息等。

3. 实践活动报名：学生可以根据自己的兴趣和需求，在平台上选择心仪的实践活动并进行报名。

4. 实践活动管理：老师可以创建和管理实践活动，包括设定活动时间、场地、报名人数等。

5. 在线交流与评价：学生和老师可以在平台上进行实时交流，分享实践活动经验，互相评价和支持。

五、使用注意事项1. 确保个人信息的准确性：在使用平台之前，学生和老师应该仔细填写和核对自己的个人信息，确保其准确性。

2. 尊重他人和遵守规则：在平台上进行交流和互动时，学生和老师应该尊重他人，礼貌交流，遵守平台的相关规定和约束。

3. 及时更新实践活动信息：如果学生或老师的实践活动相关信息发生了变动，应及时在平台上进行更新和调整，以免造成混乱和错误。

六、总结北京市初中实践活动平台登录是一项方便学生和老师管理实践活动的在线工具。

通过登录平台，学生可以选择心仪的实践活动并进行报名，老师可以创建和管理实践活动，学生和老师还可以在平台上进行交流与评价。

为全面贯彻党的十八届三中、四中、五中全会和市委有关会议精神，深化基础教育综合改革，全面实施素质教育，切实提高人才培养水平，促进义务教育优质均衡发展，市教委面向全市初中学生开展“初中综合社会实践活动”，现将有关事项通知如下。

一、开展初中综合社会实践活动的目的意义1.开展初中综合社会实践活动是深化基础教育综合改革的必然要求。

贯彻落实国家、北京市关于深化教育综合改革的部署要求，把提高教育质量，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力作为重点任务。

通过实施初中综合社会实践活动，着力提升学生的综合素质，实现初中学生“宽”向发展的目标。

2.开展初中综合社会实践活动是培育和践行社会主义核心价值观的现实需要。

落实《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》(京政办发〔2014〕52号)的文件精神，强化学生实践体验，促进社会主义核心价值观在教育过程中落小、落细、落实，引导学生在广泛的社会实践中牢固树立、自觉践行社会主义核心价值观。

3.开展初中综合社会实践活动是北京市课程教学改革的实施途径。

修订后的《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划》（京教基二〔2015〕12号）更加关注学生学习体验和动手实践。

初中综合社会实践活动是初中思想品德、历史、地理学科落实“中小学各学科平均应有不低于10%的课时用于开展校内外综合实践活动课程”要求的实施途径和重要抓手。

4.开展初中综合社会实践活动是北京市中考改革的配套举措。

北京市中考改革将更加注重考查学生九年义务教育的积累，注重实践应用，在考试科目中加大对综合实践活动的考查力度，并将学生初中三年参加综合实践活动的情况纳入中考考核中。

因此，实施初中综合社会实践活动是落实北京市教委《关于本市中考中招与初中教学改进工作的通知》（京教计〔2015〕35号）精神，适应中考改革和教学改革的配套措施。

二、开展初中综合社会实践活动的基本原则1.坚持实践导向。

突出实践育人的价值取向，鼓励和引导学生走出课堂、走出校园，积极参与社会实践，提倡在实践中学习，落实课程的三维目标。

北京市教师管理信息系统登录入口北京市教师管理信息系统登录入口北京市教师管理信息系统登录入口在哪里?为了方便大家，以下是PINCAI收集整理的北京市教师管理信息系统登录入口信息，供大家参考!点击进入>>北京市教师管理信息系统登录入口016年下半年，教育部启动了全国教师管理信息系统采集工作，北京市教委根据实际开发了北京市教师管理信息系统并开展了针对市域内3700所学校(机构)教师的采集和审核工作。

按照教育部要求须在12月底之前完成全部采集审核和报送工作。

学校管理员和教师如何操作和填报信息呢?今天“京城教育圈”整理出以下操作说明，希望能帮您轻松完成信息填报。

1进入系统在浏览器(建议用谷歌、IE10以上或较新版本360浏览器)地址输入北京市教师管理服务平台网址：，出现以下界面：登录学校管理员用户在“教师管理信息系统”模块上点击，在弹出的登录框中“单位用户”选项卡下填写学校管理员的用户名和密码，进入“教师管理信息系统”。

教师用户教师登录本系统的密码，采用北京市教师统一认证的密码，实现了登录一次，访问多个系统的功能。

教师点击“教师管理信息系统”，在弹出的登录框中选择“教师统一认证”选项卡，输入教育ID和密码，登录进入教师管理信息系统。

学校管理员的登录账号为机构代码，若输入的用户名或密码验证不通过，系统提示：“用户账号或者密码不正确”。

可联系所在区管理员重置密码。

教师若输入的用户名或密码验证不通过，系统提示：“用户账号或者密码不正确”。

教师如果没有教育ID，可联系学校管理员,由学校管理员为教师生成教育ID，生成教育ID的教师可以在一天后使用教育ID登录系统，维护教师本人的各项详细信息。

如果教师有教育ID但忘记，或密码不正确，可通过教师统一认证选项卡的“找回教育ID”和“教师自主重置密码”找回。

如果教师不清楚自己是否有教育ID，学校人事干部可在北京市中小学教师“十三五”继续教育信息管理系统(60/)或者北京市教职工基础信息平台(/)中查询到本校教师的账号。

北京市初中实践活动管理服务平台清分结算操作手册北京教育网络和信息中心技术支持电话：4008-310-001目录一、系统登录 (3)二、清分结算流程 (3)三、机构核对信息 (3)四、机构申诉 (4)五、机构分项目结算 (6)六、机构最终确认 (6)七、申诉审核 (8)八、区级查看结算 (8)九、资源单位交付支付凭证 (9)一、系统登录访问登录平台，机构管理员用户使用“北京市初中实践活动管理服务平台”管理员账号密码进行登录，审核委员会、区级管理员和市级管理员使用系统分配账号进行登录。

点击平台首页右上角“登录”按钮，输入用户名和密码后，点击右下角“清分结算”版块。

二、清分结算流程清分结算分为机构管理员、审核委员会、区级结算员和市级管理员四类角色。

机构管理员包括核对信息、申诉、分项目确认、最终确认四个步骤。

区级结算员负责审核本区分机构清分结算明细，市级负责监控全市清分结算情况，审核委员会负责审核机构申诉内容。

结算流程：平台自动生成各资源单位实施经费数据→资源单位对数据进行确认→确认无异议上传确认函（如有异议提交相关证明材料→审核委员会进行审核→审核通过确认→审核不通过驳回）→各区支付各资源单位费用→各资源单位交付发票等凭证。

三、机构核对信息机构管理员用户登录后，在“首页”可以浏览本机构的机构名称、项目情况，开课次数，接待学生，应得金额等总体情况。

上方导航栏有“课程”：用于检索和浏览所有课程接待情况和评价情况；“申诉”：用于查看申诉审核情况；“结算”可以按照项目或区检索结算进展情况。

“首页”下方有一个操作窗口，显示机构所有项目情况，包括项目的名称、学期、开课次数、接待学生（人次）、金额等内容，可直接通过项目列表后的“申诉”、“结算”菜单对每个项目进行快捷确认和申诉。

机构核对相关接待和评论信息时，可在导航栏点击“课程”或点击“首页”下“项目数量”、“开课次数”、“接待学生”进入课程列表页，可在此页面根据“学期”、“名称”、“时间”、“类型”、“状态”筛选查看本机构所有课程。

北京市教育委员会、北京市财政局关于修订《北京市初中开放性科学实践活动项目管理办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会,北京市财政局•【公布日期】2017.07.17•【字号】京教财〔2017〕14号•【施行日期】2017.07.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文北京市教育委员会、北京市财政局关于修订《北京市初中开放性科学实践活动项目管理办法（试行）》的通知京教财〔2017〕14号各区教委、财政局，各有关单位：为进一步深化教育领域综合改革，市教委、市财政局修订了《北京市初中开放性科学实践活动项目管理办法(试行)》，现印发给你们，请遵照执行。

北京市教育委员会北京市财政局2017年7月17日北京市初中开放性科学实践活动项目管理办法(试行)第一章总则第一条为进一步深化教育领域综合改革，落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二〔2014〕4号)、《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》(京政办发〔2014〕52号)、《北京市实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划(修订)》(京教基二〔2015〕12号)和《关于本市中考中招与初中教学改进工作的通知》(京教计〔2015〕35号)等文件精神，构建开放的教与学模式，为学生提供更加精准、个性化学习服务，设立北京市初中开放性科学实践活动(以下简称开放科学活动)。

为确保活动规范实施，制定本办法。

第二条开放科学活动立足北京市丰富的科技教育资源，构建无边界、跨学科的开放学习服务平台，为全市七、八年级学生提供优质、多元、丰富、生动的合作探究式实践活动，满足学生个性化、多样化的发展需求。

第三条七、八年级学生每学期应参加5次开放科学活动，按任务单要求完成1次活动计1分，2学年累计应参加20次活动，满分为20分。

学生参加活动累计分数，中考时计入物理、生物(化学)科目原始成绩。

北京市初中实践活动管理服务平台综合社会实践活动用户手册欢迎您使用北京市初中实践活动管理服务平台综合社会实践活动用户手册。

本手册将为您介绍如何在平台上进行社会实践活动的相关操作，帮助您更好地参与社会实践活动，丰富自己的课外生活。

一、平台注册与登录。

1. 注册。

首次使用本平台的用户需要进行注册，点击“注册”按钮，填写相关信息并提交，即可成功注册账号。

2. 登录。

注册成功后，输入用户名和密码，点击“登录”按钮即可进入平台。

二、社会实践活动的浏览与报名。

1. 活动浏览。

登录后，您可以在平台上浏览到各类社会实践活动的信息，包括活动名称、时间、地点、内容等详细信息。

您可以根据自己的兴趣和实际情况选择适合自己的活动。

2. 活动报名。

在浏览活动信息后，如果您对某项活动感兴趣，可以点击“报名”按钮进行报名。

系统会自动记录您的报名信息，您也可以在个人中心查看已报名的活动。

三、社会实践活动的参与与管理。

1. 活动参与。

在活动开始前，您可以在平台上查看活动的具体安排和注意事项。

请您按时到达活动地点，参与活动并遵守相关规定。

2. 活动管理。

如果您是活动的组织者或负责人，您可以在平台上发布活动信息、管理报名情况、与参与者进行沟通等操作。

同时，您也可以在活动结束后在平台上进行活动总结和反馈。

四、社会实践活动的评价与分享。

1. 活动评价。

参与活动结束后，您可以在平台上对活动进行评价，包括活动的组织安排、内容设置、参与体验等方面的评价。

您的评价将为其他用户提供参考。

2. 活动分享。

您还可以在平台上分享您参与活动的感受和体会，包括文字、图片、视频等形式。

您的分享将丰富平台内容，也可以激励其他用户参与更多社会实践活动。

五、注意事项。

1. 请您在使用平台时遵守相关规定和政策，不得发布违法违规内容。

2. 参与社会实践活动时，请注意自身安全，遵守活动规定，保护环境，文明参与。

3. 如有任何疑问或问题，您可以在平台上进行留言或咨询，我们将竭诚为您解答。

北京市初中实践活动管理服务平台 学分评估学生手册
目录
一、 登录入口 (3)
二、 学分评估管理 (3)
1.1.学生个人学分管理 (3)
1.2.个人学分补足 (4)
一、 登录入口
使用浏览器访问/进入北京市初中实践活动管理服务平台首页，点击登录，使用线下分配的账号、密码（账号、密码与综合社会实践活动系统一致：初三中考学生使用个人教育ID登录）,输入正确验证码进行统一认证登录平台，选择管理平台的学分评估栏，进入学分评估管理页面（如图1所示）；学生仅限初三报考中考的学生可以查看。

图1 登录首页
二、 学分评估管理
1.1.学生个人学分管理
学生登录后进入个人信息，可查看学生每学年参加活动明细，以及模拟实践活动的中考原始分数；其中，思想品德、历史、地理三门课程中只能最多选择两门，思想品德、历史、地理、物理、生物（化学）五门课程中只能选择三门课程；选择完成后点击模拟即可查看学生个人时间活动纳入中考科目的原始分数。

（如图2所示）
图2 学生信息
1.2.个人学分补足
学生登录后，学分若不足出现补分情况，学生可点击补分或活动的点击链接，点击后会快速跳转到对应的系统中，进行学分补足（如图3所示）。

图3 学生学分补足。

北京市初中实践活动管理服务平台综合社会实践活动用户手册（班主任+社会教师版）1.平台登录 (2)2.查看活动 (3)2.1.查看评价班级自主活动 (3)2.2.查看班级团体活动 (4)2.3.查看评价负责的团体活动 (5)3.添加活动 (5)4.活动评价 (6)4.1.上传成果 (7)4.2.星级评分 (7)4.3.活动确认 (8)5.活动统计 (8)5.1.分类统计 (8)5.2.学生统计 (8)1/92/91.平台登录用户打开浏览器输入网址/或者http://211.153.78.231/进入‘北京市初中实践活动管理服务平台’首页，如图1-1所示。

点击右上角的‘登录’按钮或者‘综合实践活动’图标输入账号密码进入平台首页，如图1-2所示。

图1-1综合平台首页3/9图1-2班主任+社会教师首页（登录后）注：1、班主任可管理本班学生的自主活动，并可查看本班学生参与的团体活动。

2、被本校管理员指定分类且分配班级的教师为社会教师，社会教师可为分配的班级学生创建团体活动。

2.查看活动2.1.查看评价班级自主活动进入‘评价自主活动’页查看本学年本班学生已添加成功的自主活动，可根据年级、班级、姓名、学号等条件进行模糊搜索，此页面以学生为单位呈现，学生头像右侧为该学生本学年参加的自主活动，点击学生活动，可跳转至活动详情页，如图2-1所示。

备注：学生活动有4种状态，灰色代表未填写感受、黄色代表教师未评价、绿色代表通过，红色代表不通过。

4/9图2-1班级自主活动列表页2.2.查看班级团体活动进入‘浏览团体活动’页查看本学年本班学生参与的团体活动，可根据分类、年级、班级、主题、姓名、学号等条件进行模糊搜索，点击活动名称进入活动详情查看，点击学生头像可查看该学生感受、自评、评分以及完成情况，如图2-2所示。

备注：1、头像列表中学生头像有标志表明该学生已完成该活动。

2、班主任只可查看本班团体活动详情，却无更改权限。

3、头像列表中可根据学生活动完成情况进行筛选查看。