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《中国园林的风格》公开课教学PPT课件

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中国园林
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中国园林
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西方园林
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中国园林的风格介绍(PPT77页)
留园
留园位于苏州，该园综合了江南造园艺术，并以建筑 结构见长,善于运用大小、曲直、明暗、高低、收放等文化， 吸取四周景色，形成一组组层次丰富,错落相连的,有节奏、 有色彩、有对比的空间体系。园内亭馆楼榭 高低参差,曲廊 蜿蜒相续有七百米之多,颇有步移景换之妙。留园以其独创 一格、收放自然的精湛建筑艺术而享有盛名。层层的建筑 群组，变化无穷的建筑空间，藏露互引，疏密有致，虚实 相间，令人叹为观止。
西方园林
中国园林的风格介绍(PPT77页)
中西园林特点：
①人工美
西 方
②形式美
园 ③必然性
林 ④明晰
①自然美
中 国 ②意境美 园 ③偶然性 林 ④婉约
中国园林的风格介绍(PPT77页)
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中国园林的风格介绍(PPT77页) 中国园林的风格介绍(PPT77页)
颐和园 避暑山庄 拙政园 留园
颐和园
颐和园是我国现存规模最大,保存最完整的皇家园林， 被誉为皇家园林博物馆。它借景周围的山水环境，饱含中 国皇家园林的恢弘富丽气势，又充满自然之趣，高度体现 了“虽由人作，宛自天开”的造园准则.颐和园亭台、长 廊、殿堂、庙宇和小桥等人工景观与自然山峦和开阔的湖 面相互和谐、艺术地融为一体，整个园林艺术构思巧妙， 是集中国园林建筑艺术之大成的杰作,在中外园林艺术史 上地位显著。

中国园林的风格ppt

中国园林的风格ppt
颐和园 避暑山庄 拙政园
留园
颐和园
颐和园是我国现存规模最大，保存最完整的皇 家园林，被誉为皇家园林博物馆。它借景周围的山 水环境，饱含中国皇家园林的恢弘富丽气势，又充 满自然之趣，高度体现了“虽由人作，宛自天开” 的造园准则。颐和园亭台、长廊、殿堂、庙宇和小 桥等人工景观与自然山峦和开阔的湖面相互和谐、 艺术地融为一体，整个园林艺术构思巧妙，是集中 国园林建筑艺术之大成的杰作，在中外园林艺术史 上地位显著。
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本文可分为三部分:
第一部分(1):点题,指出我国园林建造 历史悠久,风格独特。 第二部分:(2-8)具体介绍我国园林风格 第三部分:(9)谈我国园林是综合性的 科学艺术,并且含哲理观万变于其 中.强调赏园需要丰富的生活,渊 博的知识.
速读课文，筛选整合信息
筛选整合信息的方法： 阅读全文 → 明确筛选要求 → 确定筛选范围→筛选整合
筛选整合信息。 4段 含蓄、耐人寻味
立 美 峰 人 峰
鸳 鸯 厅
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雷 锋 夕 照 平湖秋月 南屏晚钟
断 桥 残 雪
80
苏堤春晓 曲苑风荷
81
小红桥外小红亭，小红亭畔，高柳万蝉声 5段
山际安亭，水边留矶 → 仰视、俯视
82
研读风格，深化内容
6段 曲中寓直 曲直自如
曲折有度
83
研读风格，深化内容
寒碧山庄
(现名留 园)位在阊(chāng)门外， 占地约50亩,为苏州四 大名园之一。原为明 嘉靖时太仆寺少卿徐 泰时的东园，清嘉庆 时刘恕改建，称寒碧 山庄，俗称刘园，当 时以造型优美的湖石 峰十二座而著称。经 清太平天国之役，苏 州诸园多毁于兵燹， 而此园独存。光绪初 年易主，改名留园。 俞樾在《留园记》中 誉之为“吴中名园之 冠”。

中国园林的风格ppt课件

中国园林的风格ppt课件
⑵中央水池西北的假山古峰，有宋元山水 画意。 （讲究诗情画意）
⑶“寒碧山庄”暗示园中栽植着白皮松 （ 讲究“含蓄”与“耐人寻味）”
⑷远翠阁可（ 俯瞰 ）全园，冠云峰则需 （仰视 ）。
20
⑸中央水池通往池心岛的小桥 （曲中寓直 ） ⑹池边走廊的空窗、漏窗能够借景 （ 讲究以少胜多 ）
⑺“小桃坞”“又一村”富有（诗情画意 ）
大名园之一。原为明
嘉靖时太仆寺少卿徐
泰时的东园，清嘉庆
时刘恕改建，称寒碧
山庄，俗称刘园，当
时以造型优美的湖石
峰十二座而著称。经
清太平天国之役，苏
州诸园多毁于兵燹，
而此园独存。光绪初
年易主，改名留园。
俞樾在《留园记》中
誉之为“寒碧山庄
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⑴揖峰轩（ 静观 ）环绕中央池水的山溪 廊馆（ 动观 ）
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中国园林的风格
——陈从周
11
目标
1. 学会生字：幽篁 山蹊 跻攀
2. 会给课文分段，明确中国园林 的特点.
3. 说说我国园林的风格特点在寒 碧山庄有哪些具体体现?
4.中西方园林的区别。
12
陈从周: 中国著名园林学家,同济
大学建筑系教授,美贝聿( yù ) 铭建筑事务所顾问。
① 中国自然山水园 ② 意大利台地式别墅园 ③ 法国宫廷式花园 ④ 英国自然风致式园林
可以概括为欧陆风情和东方园林两大体系。
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中国园林
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中国园林
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西方园林
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西方园林
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中西园林特点：
①人工美
西 方
②形式美
园 ③必然性
林 ④明晰
①自然美

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含
立 峰
美 人 峰
蓄 、
耐
人
寻
鸳
味
鸯
厅
研读风格，深化内容
小组赏析其他风格筛选整合信息。
4段
特色： 白皮松、 梅、水
苏堤春晓
曲苑风荷
中国园林的风格
陈从周
历史悠久 风格独特 （1）
总
有讲 动究 静诗 之情 分画 ⑵意
⑶
丰富生活
讲有 究俯 含仰 蓄之 ⑷别
⑸
渊博知识
讲讲 究究 曲以 中少 寓胜 直多 ⑹⑺
速读课文，筛选整合信息
筛选整合信息的方法：
阅读全文 → 明确筛选要求
→
→ 确定筛选范围 → 筛选整合
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速读课文，筛选整合信息
1、用两个四字词语概括中国园林的总 体特点。
2、归纳出中国园林风格特点具体体现 在哪些方面。 3、我们怎样才能真正的领略园林的美？
速读课文，筛选整合信息
1、用两个四字词语概括中国园林的总体特点。 要求：四字词语，总体特点 范围：文章第一段
明确：历史悠久 风格独特
速读课文，筛选整合信息
2、归纳中国园林风格特点具体体现在哪些方面。
②之一：园有动静观之分。庭院专主静；小园以静为主，动为辅； 大园以动为主，静为辅。 ③之二：由建筑、山水、花木组成的综合艺术品，讲究诗情画意。 ④之三：含蓄，虚实相生，寓意含蓄。 ⑤之四：景物有仰观和俯看之别。 ⑥之五：景物要曲中取直，曲直自如。 ⑦之六：讲究以少胜多，以有限面积造无限空间。用有形之景借无 形之景达到园外有园、景外有景的目的。 ⑧之七：讲究简与深。华丽难简，雅淡难深；还要讲究意境，注意 隐显适中。
《中国园林的风格》
职高二年级语文下册第二单元第一课

《中国园林的风格》课件

《中国园林的风格》课件
早期发展
随着时间的推移，园林逐渐发展 成为具有文化、艺术和哲学内涵 的建筑空间，融合了山水、建筑 、植物等多种元素。
唐宋元明清的园林风格的园林风格以宏大、 华丽为主，注重园林的景 观效果和视觉享受。
宋代
宋代的园林风格则更加注 重自然美和意境的营造， 追求“虽由人作，宛自天 开”的境界。
传承与发展
通过教育和培训，传承中国园林的技 艺和智慧，培养新一代的园林设计师 。同时，推动中国园林在现代社会的 应用和发展，使其更好地服务于人类 生活。
THANK YOU
感谢观看
04
中国园林的文化内涵与象 征意义
儒家文化的影响
仁爱与和谐
儒家文化强调仁爱与和谐，这种思想在中国园林中也有所体 现。园林中的建筑、山水、植物等元素相互呼应，营造出一 种和谐、宁静的氛围，体现了儒家“和为贵”的思想。
礼制与秩序
儒家文化强调礼制和秩序，这种思想也影响了中国园林的设 计。园林中的布局、建筑风格、植物配置等都有一定的规范 和秩序，体现了儒家“礼之用，和为贵”的思想。
05
中国园林的现代应用与传 承发展
现代园林设计中的应用
城市公园
借鉴中国园林的造园手法 和元素，打造具有传统韵 味的现代城市公园，为市 民提供休闲和娱乐空间。
庭院设计
将中国园林的精髓应用于 私人庭院或住宅区，创造 宜人的居住环境，提升生 活品质。
景观设计
在景观设计中融入中国园 林的理念，提升景观的艺 术价值和审美体验。
总结词
植物配置以常绿树种为主，四 季常绿，花木点缀其中。
北方园林
总结词
规模宏大，布局开敞， 彰显皇家气派。
总结词
建筑色彩丰富，以红墙 、黄瓦、金碧辉煌为特

《中国园林的风格》说课讲解PPT文档78页

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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
《中国园林的风格》说课讲解
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。源自▪谢谢！78

《中国园林的风格》ppt教学课件

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说明方法
❖ 举例子、打比方、列数字、分类别、作 比较、作诠释、下定义、画图表、摹状 貌等。
试在文中找找用了哪些说明方法?
说明顺序
1．时间顺序2．空间顺序3．逻辑顺序
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⑴揖峰轩（ 的山溪廊馆（
静）观环绕中央池水 动）观
⑵中央水池西北的假山古峰，有宋元
山水画意。 （
）
讲究诗情画意
⑶“寒碧山庄”暗示园中栽植着白皮松 （ 讲究“含蓄”与“）耐人寻味”
1
中国四大名园
❖ 北京颐和园：是我国现存规模最大，保存最 完整的皇家园林
❖ 承德避暑山庄：始建于1703年，是清代皇帝夏日避暑
和处理政务的场所，为中国著名的古 代帝王宫苑。
❖ 苏州留园 ❖ 苏州拙政园
2
颐和园的昆明湖
3
颐和园的万寿山
4
避 暑 山 庄 一 景
5
避 暑 山 庄 一 景
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避 暑 山 庄 一 景
⑷远翠阁可（ 俯瞰）全园，冠云峰则需 （ ）。仰视
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⑸中央水池通往池心岛的小桥 （ 曲中寓直）
|(6)“小桃坞”“又一村” （ 讲究以少胜多）
(7)池边走廊的空窗、漏窗能够借景
（
富有诗情画意）
⑻园中书法家的石刻、花石纲的遗物以及屋
室内的装饰陈设（
）ห้องสมุดไป่ตู้
讲究意境
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部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
7
留园一景
8
留园一景
9
拙政园一景
10
拙政园一景
11
拙 （zhuō ）政园 幽篁 (huáng)
山蹊 xī
跻 (jī) 攀
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含
立 峰
美 人 峰
蓄 、
耐
人
寻
鸳
味
鸯
厅
研读风格，深化内容
小组赏析其他风格筛选整合信息。
4段
特色： 白皮松、 梅、水
苏堤春晓
曲苑风荷
中国园林的风格
陈从周
历史悠久 风格独特 （1）
总
有讲 动究 静诗 之情 分画 ⑵意
⑶
丰富生活
讲有 究俯 含仰 蓄之 ⑷别
⑸
渊博知识
讲讲 究究 曲以 中少 寓胜 直多 ⑹⑺
小园 → 静主动辅
拙 政 园
大园 → 动主静辅
研读风格，深化内容 3段 _ 8段
2、要造成“虽由人作，宛自天开”这样的境界，在景物布局上应 该考虑哪些因素？
处理好山、水、树的关系，会借景，能入画
简以救俗，
深以补淡，
意
笔简意浓， 境
画少气壮，
艳而不俗，
淡而有味。
研读风格，深化内容 4段
组赏析其他风格筛选整合信息。
初读课文，整体感知
•思考：（1）作者选取什么方面 来介绍中国园林的风格？
•
（2）文章分别说明介绍
了什么内容？
•
（3）文中运用了哪些说
明方法？
本文可分为三部分:
第一部分(第1自然):点题,指出我国园林 建造历史悠久,风格独特。 第二部分:(2-8)具体介绍我国园林风格 第三部分:(9)谈我国园林是综合性的 科学艺术,并且含哲理观万变于其中.强 调赏园需要丰富的生活,渊博的知识.
速读课文，筛选整合信息
筛选整合信息的方法：
阅读全文 → 明确筛选要求
→
→ 确定筛选范围 → 筛选整合
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速读课文，筛选整合信息
1、用两个四字词语概括中国园林的总 体特点。
2、归纳出中国园林风格特点具体体现 在哪些方面。 3、我们怎样才能真正的领略园林的美？
速读课文，筛选整合信息
1、用两个四字词语概括中国园林的总体特点。 要求：四字词语，总体特点 范围：文章第一段
（9）
讲
究
意 境
分
⑻
总
课堂小结，拓展延伸
本节课我们了解到了中国园林的风格，其动静结 合让我们领悟很多。尤其是对于这没有生命的园 林，在能工巧匠的设计下巧夺天工，给人无限的 回味。学习此文，我们不仅了解了中国园林的相 关知识，而且得到一种美的享受。
•拓展延伸
承德避暑山庄：曾是中国清朝皇帝的夏宫， 是由皇帝宫室、皇家园林和宏伟壮观的寺庙 群所组成。它的最大特色是山中有园，园中 有山。山庄宫殿与天然景观和谐地融为一体， 达到了回归自然的境界。避暑山庄完全借助 于自然地势，因山就水，顺其自然，同时融 南北造园艺术的精华于一身。它是中国园林 史上一个辉煌的里程碑，是中国古典园林艺 术的杰作，享有“中国地理形貌之缩影”和 “中国古典园林之最高范例”的盛誉。
•拓展延伸
拙政园：位于苏州，它是江南园林的代表， 也是苏州园林中面积最大的古典山水园林， 被誉为“中国园林之母”，特点是以水为主， 水面广阔，景色平淡天真、疏朗自然。它代 表了明代园林建筑风格。拙政园把风景诗、 山水画的意境和自然环境的实境再现于园中， 富有诗情画意。淼淼池水以闲适、旷远、雅 逸和平静氛围见长，曲岸湾头，来去无尽的 流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入胜；通 过平桥小径为其脉络，长廊逶迤填虚空，岛 屿山石映其左右，使貌若松散的园林建筑各 具神韵。
《中国园林的风格》
职高二年级语文下册第二单元第一课
语文出版社
目录
1、欣赏图片，导入新课 2、明确目标，提升效率
3、初读课文，整体感知
4、再读课文，整合信息
5、研读风格，深化内容 6、课堂小结，拓展延伸
颐和园的 昆明湖
颐和园的万寿山
避暑山庄一景
拙政园一景
中国的园林
中国的园林
中国的园林
学习目标
明确：历史悠久 风格独特
速读课文，筛选整合信息
2、归纳中国园林风格特点具体体现在哪些方面。
②之一：园有动静观之分。庭院专主静；小园以静为主，动为辅； 大园以动为主，静为辅。 ③之二：由建筑、山水、花木组成的综合艺术品，讲究诗情画意。 ④之三：含蓄，虚实相生，寓意含蓄。 ⑤之四：景物有仰观和俯看之别。 ⑥之五：景物要曲中取直，曲直自如。 ⑦之六：讲究以少胜多，以有限面积造无限空间。用有形之景借无 形之景达到园外有园、景外有景的目的。 ⑧之七：讲究简与深。华丽难简，雅淡难深；还要讲究意境，注意 隐显适中。
1、 了解中国园林的风格。 2、 掌握引用等说明方法在文中的运用。 3、 领会课文语言典雅凝练的特点。
作家作品
陈从周（1918-2000），中国著名园林学家，散文家和画家， 同济大学建筑系教授。本文选自《说园》。本书对造园理 论、立意、组景、动观、静观、叠山理水、建筑栽植等诸 方面皆有独到精辟之见解 。
•拓展延伸
留园：位于苏州，该园综合了江南造园艺术， 并以建筑结构见长，善于运用大小、曲直、 明暗、高低、收放等文化，吸取四周景色， 形成一组组层次丰富，错落相连的，有节奏、 有色彩、有对比的空间体系。园内亭馆楼榭 高低参差，曲廊蜿蜒相续有七百米之多，颇 有步移景换之妙。留园以其独创一格、收放 自然的精湛建筑艺术而享有盛名。层层相属 的建筑群组，变化无穷的建筑空间，藏露互 引，疏密有致，虚实相间，旷奥自如，令人 叹为观止。
研读风格，深化内容么？具体如何处理。
2、要造成“虽由人作，宛自天开”这样的境界，在景物布局上应 该考虑哪些因素？
•研读风格，深化内容
1、 “动静之分”的依据是什么？具体如何处理
静：有驻足的观赏点 动：有较长的游览线
研读风格，深化内容（2段）
网 师 园
庭院 → 静观